- 畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作技巧 推薦度：
- 相關(guān)推薦
畢業(yè)論文寫(xiě)作技巧
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，大家總少不了接觸論文吧，論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)論文寫(xiě)作技巧，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)論文寫(xiě)作技巧 篇1
反映出作者扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具有一定的獨(dú)立研究科學(xué)能力，對(duì)所研究的論題有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值。
一、題名
題名又稱(chēng)題目或標(biāo)題。題名是以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合。
論文題目十分重要，必須用心斟酌選定。有人描述其重要性，用了下面的一句話(huà)：論文題目是文章的一半。
對(duì)論文題目的要求是：
準(zhǔn)確得體;簡(jiǎn)短精煉;醒目。
對(duì)這三方面的要求分述如下：
準(zhǔn)確得體
要求論文題目能準(zhǔn)確表達(dá)論文內(nèi)容，恰當(dāng)反映所研究的范圍和深度。不能過(guò)于籠統(tǒng)，題不扣文。
簡(jiǎn)短精煉
力求題目的字?jǐn)?shù)少，用詞需要精選，一般不要超
過(guò)20個(gè)字，當(dāng)然不能因一味追求字?jǐn)?shù)少而影響對(duì)內(nèi)容
的恰當(dāng)反映。若簡(jiǎn)短題目不足以顯示論文內(nèi)容時(shí)，可
用正副標(biāo)題的方法解決。
醒目
題目所用字句及其所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目，其產(chǎn)生的效果是相距甚遠(yuǎn)的。
二、內(nèi)容摘要
論文一般應(yīng)有中文摘要和英文摘要。它是論文內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述。其作用是不閱讀論文全文即能獲得必要的信息。
摘要應(yīng)包括以下內(nèi)容
1、研究的主要內(nèi)容是什么，指明完成了哪些工作;
2、獲得的`基本結(jié)論和研究成果，突出論文的新見(jiàn)解;
3、結(jié)論或結(jié)果的意義。
摘要的字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)論文字?jǐn)?shù)的5%;摘要不要列舉例證，不講研究過(guò)程，不用圖表，也不要作自我評(píng)價(jià)。不要照搬小標(biāo)題或論文結(jié)論部分的文字。
三、關(guān)鍵詞
是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作，從論文中選取出來(lái)，用以表示全文主要內(nèi)容信息的單詞或術(shù)語(yǔ)。一篇論文可選取3到8個(gè)詞為關(guān)鍵詞。
四、引言
又稱(chēng)前言，屬于整篇論文的引論部分，其寫(xiě)作內(nèi)容包括如下三個(gè)要點(diǎn)：
1、問(wèn)題提出：研究動(dòng)機(jī)、目的及問(wèn)題陳述
2、文獻(xiàn)評(píng)論
3、研究框架及內(nèi)容說(shuō)明
五、正文
主體部分的寫(xiě)法，視選題的不同可以多樣
作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從問(wèn)題的提出，問(wèn)題的分析過(guò)程和問(wèn)題的解決方法，都有全面的了解，以便能準(zhǔn)確地評(píng)判論文的質(zhì)量。
論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個(gè)部分來(lái)描述。在寫(xiě)作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種圖、表格、曲線(xiàn)等來(lái)說(shuō)明問(wèn)題，一篇條理清晰，圖文并茂、論證清晰的論文才是好的論文。
六、結(jié)論
這一節(jié)篇幅不大，首先對(duì)整個(gè)論文做一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)，然后將自己在研究開(kāi)發(fā)工作中所做的貢獻(xiàn)，或獨(dú)立研究的成果列舉出來(lái)，再對(duì)自己工作的進(jìn)展、水平做一個(gè)實(shí)事求是的評(píng)論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價(jià)值”等自我評(píng)語(yǔ)時(shí)要慎重。
七、參考文獻(xiàn)
這一部分的編寫(xiě)反映作者的學(xué)術(shù)作風(fēng)。
八、后記
在后記中，主要表達(dá)對(duì)導(dǎo)師和其他有關(guān)教師和同學(xué)的感謝之意。對(duì)此，仍要實(shí)事求是，過(guò)分的頌揚(yáng)反而會(huì)帶來(lái)消極影響。這一節(jié)也可用“致謝”做標(biāo)題。
畢業(yè)論文寫(xiě)作技巧 篇2
1.論文類(lèi)型：
不同的院系，不同的指導(dǎo)教師對(duì)本科畢業(yè)論文有不同的指導(dǎo)方法，在計(jì)算機(jī)系，本科畢業(yè)論文通常以下面四種類(lèi)型：
1.1 完成一個(gè)不太大的實(shí)際項(xiàng)目或在某一個(gè)較大的項(xiàng)目中設(shè)計(jì)并完成一個(gè)模塊(如應(yīng)用軟件、工具軟件或自行設(shè)計(jì)的板卡、接口等等)，然后以工程項(xiàng)目總結(jié)或科研報(bào)告、或已發(fā)表的論文的綜合擴(kuò)展等形式完成論文。
1.2 對(duì)一個(gè)即將進(jìn)行的項(xiàng)目的一部份進(jìn)行系統(tǒng)分析(需求分析，平臺(tái)選型，分塊，設(shè)計(jì)部分模塊的細(xì)化)。例如對(duì)一個(gè)大中型企業(yè)管理信息系統(tǒng)中的財(cái)務(wù)部分進(jìn)行調(diào)研，分析和設(shè)計(jì)等，這類(lèi)工作可以沒(méi)有具體編程，但應(yīng)得到有關(guān)方面的初步認(rèn)可，有一定的工作量。例如打印后有30頁(yè)以上的報(bào)告。
1.3 對(duì)某一項(xiàng)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的先進(jìn)技術(shù)或成熟軟件進(jìn)行分析、比較，進(jìn)而能提出自己的評(píng)價(jià)和有針對(duì)性創(chuàng)見(jiàn)。例如XML目前是因特網(wǎng)上新涌現(xiàn)的標(biāo)記語(yǔ)言，它較HTML有許多無(wú)可比擬的優(yōu)點(diǎn)，其中XML-QL是基于XML提出的一種新型查詢(xún)語(yǔ)言，分析總結(jié)這一新型查詢(xún)語(yǔ)言并探索它的實(shí)現(xiàn)途徑是十分有意義的工作。再如對(duì)自由軟件數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)MySQL，分析總結(jié)其在Web應(yīng)用上的特色，并能將有關(guān)技術(shù)用于自己研制的系統(tǒng)中。這類(lèi)工作要注意把分析和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，不要只停留在消化上。消化是前提，吸收和轉(zhuǎn)化才是工作的重點(diǎn)。
1.4 對(duì)某一個(gè)計(jì)算機(jī)科學(xué)中的理論問(wèn)題有一定見(jiàn)解，接近或達(dá)到了在雜志上發(fā)表的水平。例如，解決了一個(gè)眾所周知的問(wèn)題，糾正了某雜志上理論的錯(cuò)誤且提出解決修正方案，或自己提出有意義的模型，定義，且有定理、命題、或性能比較、分析、測(cè)試報(bào)告等。
一般而言，第四種較難，在若干年指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文經(jīng)驗(yàn)中，只有兩位學(xué)生采用此形式寫(xiě)出了好的論文，據(jù)悉，這兩位學(xué)生都順利進(jìn)入了博士生序列。
2.選題：
2.1 有科研項(xiàng)目的老師通常愿意從項(xiàng)目中選取本科生能完成的模塊，交給學(xué)生做，然后以第一種形式寫(xiě)成論文。教師熟悉項(xiàng)目，項(xiàng)目有實(shí)用背景，一般而言，多數(shù)學(xué)生經(jīng)過(guò)努力都能完成。但有些科研項(xiàng)目太難，或涉及保密內(nèi)容，或本科生不容易完成，在這種情況下，教師可能會(huì)讓已保送為研究生，或確定留校的學(xué)生作這類(lèi)題目。
2.2 學(xué)生自選題目，有些學(xué)生已聯(lián)系好畢業(yè)后的工作單位，工作單位要求學(xué)生作某方面的項(xiàng)目，或已交給學(xué)生某方面的項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師認(rèn)可，認(rèn)為可作出合格的畢業(yè)論文，則可作這方面題目。這種方式下，學(xué)生積極性高，責(zé)任心較強(qiáng)，學(xué)以致用，一般論文的質(zhì)量較好且成文后篇幅較大。
2.3 教師根據(jù)社會(huì)需求，選擇題目。例如，院系行政需要教學(xué)，科研和研究生信息管理系統(tǒng)，有的教師指導(dǎo)幾位學(xué)生分別作大學(xué)院系行政管理子系統(tǒng)，博士生碩士生學(xué)籍管理子系統(tǒng)等等，有可能開(kāi)始作出的軟件還不很完善，但有了雛形，經(jīng)過(guò)修改后，一般是能夠應(yīng)用的。有的系統(tǒng)經(jīng)過(guò)下一屆本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)的改進(jìn)，就可以實(shí)用了。一些對(duì)路的、有用戶(hù)的軟件還有可能進(jìn)一步發(fā)展為產(chǎn)品
3.論文的組織安排：
依據(jù)上述的論文類(lèi)型，由于各類(lèi)工作特點(diǎn)的不同，在搜集整理論文的素材、組織安排論文的結(jié)構(gòu)方面，應(yīng)有所不同，做到有的放矢。
3.1 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)型論文：重點(diǎn)收集整理系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)，程序模塊調(diào)用關(guān)系，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法，實(shí)驗(yàn)或測(cè)試等內(nèi)容，論文結(jié)構(gòu)一般安排如下：
(1)引言或背景 (概述題目背景，實(shí)現(xiàn)情況，自己開(kāi)發(fā)的內(nèi)容或模塊) 一般談?wù)n題意義，綜述已有成果，如”誰(shuí)誰(shuí)在文獻(xiàn)某某中做了什么工作，誰(shuí)誰(shuí)在文獻(xiàn)某某中有什么突出貢獻(xiàn)“，用“但是”一轉(zhuǎn)，分析存在問(wèn)題，引出自己工作必要性、意義和價(jià)值、創(chuàng)新點(diǎn)和主要思想、方法和結(jié)果。然后用“本文組織如下：第二節(jié)第三節(jié).... ，第四節(jié)....." 作為這段結(jié)束。
(2)系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)(強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的整體性，突出自己工作在整體中的位置) 。 (3)主要實(shí)現(xiàn)功能的描述(包括模塊調(diào)用關(guān)系，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，算法說(shuō)明，依據(jù)內(nèi)容多少此部分可安排兩到三節(jié)) 。
(4)實(shí)驗(yàn)或測(cè)試。
(5)總結(jié)。
3.2 應(yīng)用開(kāi)發(fā)型論文：
重點(diǎn)收集整理應(yīng)用項(xiàng)目的`背景分析，需求分析，平臺(tái)選型，分塊，設(shè)計(jì)部分模塊的細(xì)化，使用的開(kāi)發(fā)工具的內(nèi)容。論文結(jié)構(gòu)一般安排如下： (1)引言(重點(diǎn)描述應(yīng)用項(xiàng)目背景，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)特色，工作難度等) ;
(2)項(xiàng)目分析設(shè)計(jì)(重點(diǎn)描述項(xiàng)目的整體框架，功能說(shuō)明，開(kāi)發(fā)工具簡(jiǎn)介等) (3)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)(重點(diǎn)描述數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)結(jié)果，代碼開(kāi)發(fā)原理和過(guò)程，實(shí)現(xiàn)中遇到和解決的主要問(wèn)題，項(xiàng)目今后的維護(hù)和改進(jìn)等，此部分可安排兩到三節(jié));
(4)總結(jié)。
3.3 分析比較型論文：
重點(diǎn)收集整理有關(guān)的最新論文或軟件，分析比較心得，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等內(nèi)容。論文結(jié)構(gòu)一般安排如下： 引言(重點(diǎn)描述分析對(duì)象的特點(diǎn)，分析比較工作的意義，主要結(jié)果等) ;分析對(duì)象的概括性描述，分析比較的主要結(jié)果(如果是技術(shù)分析，給出主要數(shù)據(jù)，如果是軟件分析，給出代碼分析結(jié)果，實(shí)驗(yàn)過(guò)程等); 分析比較的評(píng)價(jià)和系統(tǒng)應(yīng)用(可以給出基于分析比較的結(jié)果，提出某些設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)方案，和進(jìn)行一些實(shí)驗(yàn)工作;最后是結(jié)論。
3.4 理論探索型論文：
重點(diǎn)收集整理問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)，解決問(wèn)題所用到的基本知識(shí)，解決問(wèn)題的獨(dú)特方法，定理證明，算法設(shè)計(jì)和分析。
論文結(jié)構(gòu)一般安排如下：
(1)引言(重點(diǎn)描述要解決的問(wèn)題的來(lái)源，難度，解決問(wèn)題的主要方法等);
(2)基本知識(shí)(解決問(wèn)題涉及的基本定義，定理，及自己提出的概念等);
(3)推理結(jié)論(給出問(wèn)題解決方案，包括定理證明，算法設(shè)計(jì)，復(fù)雜性分析等);
(4)結(jié)論 。 上述論文結(jié)構(gòu)的安排和劃分不是絕對(duì)，可依據(jù)各自工作的實(shí)際情況，采用某一種或某幾種混合的方式指導(dǎo)自己論文的寫(xiě)作。但無(wú)論采用什么樣的結(jié)構(gòu)，一定要作到心中有數(shù)，貫穿一條邏輯線(xiàn)索切不可泛論成文或堆砌成文，時(shí)刻突出自己的工作內(nèi)容。
4.論文格式及 目錄系統(tǒng)：
每個(gè)作者有自己的風(fēng)格，格式不必強(qiáng)求一致，但科技論文不能象寫(xiě)小說(shuō)劇本那樣，一般不能用倒敘，插敘，不設(shè)懸念，不用意識(shí)流，多線(xiàn)索方式等。例如，可在下列格式基礎(chǔ)上適當(dāng)修改： 科技論文目錄體系一般不用中文的 “一 二 三”，而用下列的編排方式 題目 扉頁(yè) |___ 摘要(中英文，200-300字為限) |___ 正文 目錄 1.前言(背景，動(dòng)機(jī)，前人工作) |___1.1 。。。。 | ( 1) (a) (b) (c) | (2) (a) (b)(c) |___1.2 。。。。 2.項(xiàng)目框圖 及 本工作在項(xiàng)目中的地位
3.項(xiàng)目特色(特殊功能，困難
4.方案選擇(前人方案，現(xiàn)可選方案，為什么 選這一方案)
5.實(shí)現(xiàn)技術(shù) 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu) 程序片段：
6.特殊問(wèn)題解決方法：
| __6.1 問(wèn)題1 |__ 6.2 問(wèn)題2 |__ ......
7.結(jié)果測(cè)試，性能分析(圖表等)：
8.結(jié)束語(yǔ)(或結(jié)論、小結(jié))參考文獻(xiàn)附錄 致謝
畢業(yè)論文寫(xiě)作技巧 篇3
第一部分選題
選題,簡(jiǎn)單的說(shuō)就是確定自己科研的課題,解決研究什么的問(wèn)題,明確研究的目標(biāo)和范圍。選題是進(jìn)行科研的第一步,而且是十分關(guān)鍵的一步。
l進(jìn)入論文寫(xiě)作準(zhǔn)備階段，多數(shù)的學(xué)生往往為論文的選題犯愁。的確在準(zhǔn)備階段，選題十分重要。選擇恰當(dāng)?shù)念}目進(jìn)行研究，論文的寫(xiě)作就會(huì)順利一些。
l論文題目的選擇是一個(gè)從大到小、從不具體到具體的過(guò)程，應(yīng)該根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和興趣，確定研究方向，考慮將來(lái)論文題目的大體方向和范圍，在自己課程學(xué)習(xí)、廣泛閱讀和資料的積累的基礎(chǔ)上，逐步明確具體的題目。
盡量選擇應(yīng)用型題目
通常人們對(duì)應(yīng)用性研究的定義是比較模糊的，一般它泛指將理論應(yīng)用于解決具體的問(wèn)題，常將應(yīng)用型研究分成理論的應(yīng)用和計(jì)量應(yīng)用，當(dāng)然實(shí)際中，往往二者之間的界限并不十分清楚，越來(lái)越多的論文在進(jìn)行分析時(shí)，將理論和計(jì)量應(yīng)用融為一體。我們鼓勵(lì)學(xué)生選擇應(yīng)用性研究作為論文的題目。
宜小題大作
論文的好壞，關(guān)鍵要看作者是如何在論文中支持自己的'觀點(diǎn)的。
這需要作者能夠清楚定義自己所要研究的問(wèn)題，研究的范圍不能太寬。學(xué)術(shù)論文一般不強(qiáng)調(diào)研究問(wèn)題的寬度，更看重的是深度，如果一篇論文涉及范圍太廣，作者肯定是難以做到深入的。
第二部分開(kāi)題報(bào)告
一、開(kāi)題報(bào)告的目的
寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的目的，是要請(qǐng)老師和專(zhuān)家?guī)臀覀兣袛嘁幌?這個(gè)問(wèn)題有沒(méi)有研究?jī)r(jià)值、這個(gè)研究方法有沒(méi)有可能奏效、這個(gè)論證邏輯有沒(méi)有明顯缺陷。
二、開(kāi)題報(bào)告的結(jié)構(gòu)
就要按照“研究目的和意義”、.“文獻(xiàn)綜述和理論空間”、“基本論點(diǎn)和研究方法”、“資料收集方法和工作步驟”這樣幾個(gè)方面展開(kāi)。其中，“文獻(xiàn)綜述，基本論點(diǎn)和研究方法”是重點(diǎn)，許多人往往花費(fèi)大量筆墨鋪陳文獻(xiàn)綜述，但一談到自己的研究方法時(shí)便寥寥數(shù)語(yǔ)、一掠而過(guò)。
1選題的目的和意義
2與主題相關(guān)的文獻(xiàn)綜述
2.1相關(guān)的研究文獻(xiàn)回顧
2.2對(duì)現(xiàn)有文獻(xiàn)的簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)
3邏輯思路與研究方法
4論文結(jié)構(gòu)與內(nèi)容安排
5可能的創(chuàng)新之處
6.已有的研究基礎(chǔ)
7.主要參考文獻(xiàn)
三、課題研究的方法
具體的研究方法可從下面選定：
觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法等。
如要研究企業(yè)現(xiàn)狀必定離不開(kāi)調(diào)查法;要研究如何優(yōu)化則宜采用實(shí)驗(yàn)法;要研究如何對(duì)員工進(jìn)行培養(yǎng)可采用經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法;要研究領(lǐng)導(dǎo)者人際關(guān)系可采用個(gè)案法等等。
確定研究方法時(shí)要敘述清楚“做些什么”和“怎樣做” 。如要用調(diào)查法，則要講清調(diào)查的目的、任務(wù)、對(duì)象、范圍、調(diào)查方法、問(wèn)卷的設(shè)計(jì)或來(lái)源等。
提倡使用綜合的研究方法。
一個(gè)大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。
第三部分文獻(xiàn)綜述
文獻(xiàn)綜述是在開(kāi)題前閱讀過(guò)某一主題的文獻(xiàn)后，經(jīng)過(guò)理解、整理、融會(huì)貫通，綜合分析和評(píng)價(jià)而組成的一種不同于研究論文的文體。
1、文獻(xiàn)綜述的格式(包含四部分)
前言：主要是說(shuō)明寫(xiě)作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍
主題：將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對(duì)這些問(wèn)題的評(píng)述
總結(jié)：對(duì)主題進(jìn)行扼要總結(jié)。
參考文獻(xiàn)：表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù)。
2、文獻(xiàn)綜述規(guī)定
(1)為使選題報(bào)告有較充分的依據(jù)，要求在論文開(kāi)題之前作文獻(xiàn)綜述。
(2)在文獻(xiàn)綜述時(shí)，應(yīng)系統(tǒng)地查閱與自己的研究方向有關(guān)的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)。
(3)說(shuō)明自己研究方向的發(fā)展歷史，前人的主要研究成果，存在的問(wèn)題及發(fā)展趨勢(shì)。
(4)要條理清晰，文字通順簡(jiǎn)練。
(5)資料運(yùn)用恰當(dāng)、合理。
(6)要有自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。
3、注意事項(xiàng)
�、偎鸭墨I(xiàn)應(yīng)盡量全面。
�、谧⒁庖梦墨I(xiàn)的代表性、可靠性和科學(xué)性。
③引用文獻(xiàn)要忠實(shí)文獻(xiàn)內(nèi)容。
�、軈⒖嘉墨I(xiàn)不能省略。
第四部分畢業(yè)論文的寫(xiě)作
論文的基本組成部分:
題名
內(nèi)容摘要
關(guān)鍵詞
引言
正文
結(jié)論
注釋和參考文獻(xiàn)
畢業(yè)論文就是高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生獨(dú)立完成的一篇總結(jié)性的學(xué)術(shù)論文。
通過(guò)考察學(xué)生的畢業(yè)論文，檢查學(xué)生在綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
畢業(yè)論文寫(xiě)作技巧 篇4
1.表格的設(shè)置應(yīng)有助于簡(jiǎn)潔、明了、直觀地表達(dá)結(jié)果。若表格的內(nèi)容簡(jiǎn)單，僅少數(shù)幾個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，用簡(jiǎn)潔文字即可表達(dá)清楚的，可刪去表格，選用文字;若文字?jǐn)⑹鋈唛L(zhǎng)煩瑣，而用表格表達(dá)便于理解，則可選用表格。表、圖、文字描述三者之間不應(yīng)重復(fù)。
2.表應(yīng)按統(tǒng)計(jì)學(xué)的制表原則設(shè)計(jì)，力求結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔。橫、縱標(biāo)目間應(yīng)有邏輯上的主謂語(yǔ)關(guān)系，主語(yǔ)(被研究事物的主要標(biāo)志)一般置表的.左側(cè)，謂語(yǔ)(各類(lèi)統(tǒng)計(jì)指標(biāo))一般置表的右側(cè)。一般采用三線(xiàn)表。
3.表應(yīng)有序號(hào)和簡(jiǎn)明的表題，居中或齊左排印在表的上方，表序一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字依序編排。只有1幅表時(shí)應(yīng)標(biāo)注“表1”。
4. 表身多數(shù)情況下為各類(lèi)數(shù)據(jù)，少數(shù)情況下為文字。表身的各欄、各行一般不應(yīng)有空白，應(yīng)填入具體數(shù)字或文字。不能用“同上”、“同左”、“H”和類(lèi)似詞。若未測(cè)或無(wú)此項(xiàng)可填入符號(hào)(例如“…”、“—”等)，并在表下注釋。結(jié)果為零的倒數(shù)或百分?jǐn)?shù)均寫(xiě)“0”。表內(nèi)數(shù)字一律用阿拉伯?dāng)?shù)字。
5.表中一般不設(shè)“備注”欄，若有需說(shuō)明的事項(xiàng)，可在表內(nèi)有關(guān)內(nèi)容的右上角標(biāo)出注釋符號(hào)，在表格底線(xiàn)的下方以相同的注釋符號(hào)引出簡(jiǎn)練的文字注釋。表注不是表格的必要組成部分。注文前一般不寫(xiě)“注”字，末尾不用句號(hào)。
6.若表中所有參數(shù)的單位相同，單位可標(biāo)注在表題之后(加括號(hào))。各欄參數(shù)的單位不同，則應(yīng)將單位符號(hào)加括號(hào)標(biāo)注在各欄標(biāo)目詞后。
7.表格中的數(shù)據(jù)、量、單位、符號(hào)及縮略語(yǔ)等，必須與正文一致。表應(yīng)隨正文，一般先見(jiàn)文字后見(jiàn)表。需要轉(zhuǎn)頁(yè)的表，應(yīng)在續(xù)表的左上角注明“續(xù)表×”，并重復(fù)排印表頭。
8.凡有英文摘要的論文，文中的表序、表題、表注須有中英文對(duì)照。對(duì)于圖序和表序的英文表達(dá)，本刊統(tǒng)一使用“Fig.1”、“Tab.1”的形式。
畢業(yè)論文寫(xiě)作技巧 篇5
第一步，確定論文的選題。從廣義上說(shuō)，選任何本專(zhuān)業(yè)范圍內(nèi)的題目都能夠?qū)懗鰱|西來(lái)，只要你有新觀點(diǎn)、新發(fā)現(xiàn)、新角度、新研究方法、新材料等等。但是這后面的“五新”大大限制了碩士論文的選題。這是由于作者多數(shù)是第一次寫(xiě)這么長(zhǎng)的學(xué)術(shù)論文，缺乏經(jīng)驗(yàn)，也缺乏深厚的知識(shí)積累，難以把握；同時(shí)，二三萬(wàn)字這個(gè)條件也對(duì)選題有很大的制約，如果題目過(guò)大，無(wú)法在這個(gè)相對(duì)狹小的范圍內(nèi)展開(kāi)。所以，選題是否得當(dāng)，對(duì)于論文的成功，影響很大，甚至有人說(shuō)，一個(gè)好的選題等于成功了一半。
根據(jù)許多碩士論文的選題經(jīng)驗(yàn)，這一級(jí)論文的選題可從以下幾方面考慮：本專(zhuān)業(yè)的研究空白、發(fā)生爭(zhēng)議的話(huà)題（自己的觀點(diǎn)感到較為充分）、對(duì)比性的話(huà)題、從其他專(zhuān)業(yè)角度研究本專(zhuān)業(yè)的話(huà)題（這是一種選題的邊際效應(yīng)）、有新的插入角度的老話(huà)題、剛剛冒出來(lái)的本專(zhuān)業(yè)的新問(wèn)題。
第二步，圍繞已經(jīng)確定的論文選題，回顧相關(guān)的理論和研究，或者叫“文獻(xiàn)檢索”。這一步的工作是較為艱苦的，需要有思想準(zhǔn)備。在我國(guó)，多數(shù)中文學(xué)術(shù)資料目前沒(méi)有上網(wǎng)，需要手工查找，因而這個(gè)步驟中查找中文資料花費(fèi)的時(shí)間和精力可能很大；拉丁文資料，特別是英文資料由于網(wǎng)絡(luò)傳播的方便條件，相對(duì)好查詢(xún)。但是不少資料即使找到了目錄，真正能夠閱讀到，仍需要作者不懈的努力。
這一步是必要的，如果沒(méi)有這一步，你的論文內(nèi)容很可能重復(fù)了別人已經(jīng)做過(guò)的工作，等于白做；查找的過(guò)程，也是啟發(fā)思路、產(chǎn)生觀點(diǎn)火花的過(guò)程，不走這一步，等于掐掉了自己新觀點(diǎn)、新視角、新材料的來(lái)源。這也是為下一步做觀點(diǎn)、角度、材料上的準(zhǔn)備。
第三步，提出你自己關(guān)于選題的理論假設(shè)，或要研究的具體問(wèn)題。選題是指準(zhǔn)備寫(xiě)的論文的大體方向和范圍，真要?jiǎng)邮謱?xiě)作，就會(huì)遇到兩類(lèi)具體的問(wèn)題。第一類(lèi)屬于觀點(diǎn)方面的：我的具體觀點(diǎn)是什么？你可以設(shè)想出一個(gè)或幾個(gè)觀點(diǎn)，但它們僅僅是一種假設(shè)，通過(guò)許多證據(jù)、材料，通過(guò)嚴(yán)密的論證和適當(dāng)?shù)恼撟C框架結(jié)構(gòu)，證明你的假設(shè)是成立的，這才能形成論文的主體。第二類(lèi)屬于實(shí)用方面的：我要具體論證什么問(wèn)題？你可以提出許多原因、各種環(huán)境條件的影響，它們是不是與所論證的問(wèn)題相關(guān)，相關(guān)到什么程度，這需要通過(guò)科學(xué)的調(diào)查和分析。
不論哪一種情況，這涉及論文的中心思想或論證主題，一定要明確，并且貫穿論文的始終。由于碩士論文字?jǐn)?shù)相對(duì)長(zhǎng)，常見(jiàn)的問(wèn)題之一，在于作者把握不住全文，寫(xiě)著寫(xiě)著，無(wú)形中脫離了自己原來(lái)確定的假設(shè)或具體問(wèn)題，說(shuō)了許多無(wú)關(guān)中心思想或論證主題的內(nèi)容。
第四步，決定采用哪些研究方法。人文－社會(huì)科學(xué)的研究方法，大體可以歸為兩大范疇，思辨研究和實(shí)證研究，后者又可分為定性研究、定量研究?jī)煞N具體的研究方法。人們?yōu)樘骄可鐣?huì)事實(shí)或社會(huì)現(xiàn)象，而采用不同的研究取向，不同的研究取向又有不同的研究方法，不同的研究假設(shè)、收集資料的方式和對(duì)結(jié)果的判斷標(biāo)準(zhǔn)。但是各種研究方法在現(xiàn)在的論文寫(xiě)作中，已經(jīng)越來(lái)越多地呈現(xiàn)相容和內(nèi)在的連接。一般地說(shuō)，根據(jù)自己的選題和討論的具體問(wèn)題，可以以一種研究方法為主，輔以其他的`方法。例如研究“人”作為大眾媒體信息的接受者其接受信息時(shí)的狀況，這種研究取向就決定了研究本身要以定量分析為主，但同時(shí)也需要一些歷史的、文化的、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的思辨研究。
在文科碩士論文中，作者直接為論文進(jìn)行的定量分析，規(guī)模一般較小，適應(yīng)的范圍也是有限的，較多地采用別人而不是自己直接的調(diào)查結(jié)果。這是由于論文的規(guī)模較孝給予作者的研究經(jīng)費(fèi)有限、作者個(gè)人進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的能力有限等原因造成的。以邏輯分析為主的論文，適當(dāng)采用一些定量分析的數(shù)據(jù)，有時(shí)會(huì)給文章增添一些分量。但是，一定要根據(jù)實(shí)際需要，而不要為了顯示研究方法的多樣而有意去做。例如一個(gè)很宏觀的話(huà)題本來(lái)適于思辨研究，硬要加進(jìn)一項(xiàng)微觀的量化調(diào)查結(jié)果證明什么，反而會(huì)弄巧成拙。這是現(xiàn)在寫(xiě)好論文要把握的一個(gè)具體問(wèn)題。
第五步，設(shè)計(jì)論文的框架結(jié)構(gòu)。一般文章的寫(xiě)作也需要有這一步，但對(duì)碩士論文來(lái)說(shuō)，更為必要，其要求也更細(xì)一些。一般情況下，一篇碩士論文要有緒章、入題的第一章、主體章節(jié)，以及結(jié)束語(yǔ)。章節(jié)的設(shè)置在寫(xiě)前要有個(gè)大體的布局邏輯，使之結(jié)構(gòu)合理；章和章之間有一種邏輯聯(lián)系，防止盲目寫(xiě)下去，淹沒(méi)主題，不知所云。這一步很少有一次完成的，往往會(huì)根據(jù)收集材料的情況、調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)中遇到的新情況，經(jīng)常變動(dòng)。但是就像建筑師在蓋房子前必須有圖紙一樣，到了寫(xiě)碩士論文這個(gè)層次上，大體的文章框架不能僅僅存于腦子中，一般要形成文字，相對(duì)細(xì)致一些，具體到“節(jié)”更好（但“節(jié)”的層次開(kāi)始時(shí)不要固定化），便于寫(xiě)作時(shí)心中有數(shù)。
到了設(shè)計(jì)論文框架這一步，因?yàn)橛辛宋淖只恼鹿?jié)設(shè)計(jì)，除了請(qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)外，這是在正式動(dòng)筆寫(xiě)前較廣泛地征求其他專(zhuān)家意見(jiàn)的一個(gè)好機(jī)會(huì)�？蚣苓�不是厚厚的論文，看時(shí)花費(fèi)的時(shí)間不多，又可以大體看出文章的價(jià)值或存在的問(wèn)題。這時(shí)修改論文結(jié)構(gòu)比寫(xiě)完后修改要輕松、容易得多，時(shí)間也較為寬余，不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)。
第六步，對(duì)已經(jīng)取得的文獻(xiàn)資料、調(diào)查材料和各種論據(jù)進(jìn)行分析、歸類(lèi)，分別充實(shí)到各章節(jié)中，再進(jìn)行解釋、論證。這實(shí)際就是論文寫(xiě)作本身，所以這樣描述，意在讓作者理解論文寫(xiě)作的過(guò)程。各種材料和論據(jù)，不是天生就可以證明論點(diǎn)或說(shuō)明具體問(wèn)題的，需要通過(guò)作者對(duì)材料的組織和論證，才能使其變得富有生命力，極其自然、有力地為自己所論的題目服務(wù)。
在這一步，需要溫習(xí)一下學(xué)過(guò)的邏輯學(xué)或社會(huì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，用正確的邏輯思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)據(jù)組織方式，緊緊圍繞已經(jīng)確定的理論假設(shè)或具體問(wèn)題，調(diào)動(dòng)自己所學(xué)的各種知識(shí)，通過(guò)正論（這是主要的）、反論、設(shè)論、駁論、喻論等等手法，論證觀點(diǎn)或問(wèn)題，得出結(jié)論，完成論文。
畢業(yè)論文寫(xiě)作技巧 篇6
完成畢業(yè)論文，一顆高懸的心終于得以安穩(wěn)。提筆寫(xiě)這段文字時(shí)竟生幾分辛酸。
最初選好畢業(yè)論文題目，從指導(dǎo)老師黃尚軍處接過(guò)幾本厚厚的家譜時(shí)，心也為之一沉：全部是原始文本資料，古人手寫(xiě)體的繁體字，文言文無(wú)標(biāo)點(diǎn)。盡管滿(mǎn)口答應(yīng)著可以寫(xiě)好論文，但是這些資料捧在手中卻沉在心里。要研究好黃老師多年來(lái)搜集的珍貴家譜資料，將會(huì)是一項(xiàng)多么浩大的工程啊。
“我指導(dǎo)的論文，沒(méi)有半年時(shí)間是寫(xiě)不出來(lái)的！”指導(dǎo)老師的話(huà)時(shí)刻警示著我抓緊、抓緊、再抓緊！可是拿到家譜之初的我卻是迷茫的：家譜包含了什么樣的文化內(nèi)涵，資料該如何整理，論文又該如何立提綱……我似乎走入一個(gè)完全陌生的世界，孤獨(dú)無(wú)助。
正當(dāng)對(duì)論文一籌莫展的時(shí)候，手機(jī)響了，“你到我家來(lái)一趟，我們仔細(xì)說(shuō)說(shuō)你的論文�！彪娫�(huà)里傳來(lái)一個(gè)略帶嘶啞卻又慈祥的聲音，不是別人，正是畢業(yè)論文指導(dǎo)老師黃尚軍。帶著幾分期待與擔(dān)憂(yōu)而去，懷揣自信與動(dòng)力而歸。從黃老師那里我又帶回兩本厚厚的家譜——《陳氏支譜》上下卷。黃老師只提了一個(gè)要求：論文必須要有自己的東西，絕不能抄襲！此時(shí)，我已經(jīng)在黃老師的'指導(dǎo)下確立了論文的方向和提綱——《民國(guó)37年達(dá)縣<陳氏支譜>研究》。當(dāng)然更值得記憶的是我領(lǐng)略到了黃尚軍老師淵博的學(xué)識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)，以及對(duì)學(xué)術(shù)和學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。--陳氏支譜-->
尚未動(dòng)筆寫(xiě)論文，我就開(kāi)始意識(shí)到，在寫(xiě)作本文的過(guò)程中，所收獲的將不僅僅是關(guān)于家譜文化的知識(shí)，還將經(jīng)歷一次靈魂的沖擊、人生的洗禮。此后的日子里，一點(diǎn)一滴地驗(yàn)證了這個(gè)預(yù)感。
寫(xiě)論文的過(guò)程是辛苦的。事實(shí)也是如此，每天早出晚歸到圖書(shū)館查找資料，一遍又一遍的研讀《陳氏支譜》，晚上再回寢室將一天所得輸入電腦。一壺茶就是一天，辛苦卻十分充實(shí)。同學(xué)見(jiàn)我頻繁出入圖書(shū)館，便認(rèn)真地問(wèn)：“你在準(zhǔn)備研究生復(fù)試嗎？”我笑笑，十分認(rèn)真地回答：“我只是想把畢業(yè)論文寫(xiě)好！”我相信，只要堅(jiān)持踏實(shí)的付出，收獲定是巨大的。
終于完成初稿，再次來(lái)到黃老師家。只見(jiàn)黃老師依舊忙碌，為教學(xué)，為科研，清瘦的身體中放佛充滿(mǎn)了無(wú)窮的動(dòng)力。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢得等待他批閱初稿，生怕論文水平過(guò)于低劣而入不了黃老師的法眼�？墒且饬现猓S老師毫不吝嗇地將贊揚(yáng)送給了我，盡管稿紙上已經(jīng)密密麻麻地批上了紅字。頓時(shí)，我的眼眶微潤(rùn)，幾個(gè)月的辛苦終于得到回報(bào)了。
拿著修改好的初稿坐在公交車(chē)上，看著窗外一晃而過(guò)的景物，此刻我多想回家啊，多想將黃老師的話(huà)告訴家人。要知道，因?yàn)檎撐暮椭苣┑墓ぷ鳎@學(xué)期一直沒(méi)有機(jī)會(huì)回家。每每想回家卻擔(dān)心論文無(wú)法按時(shí)完成，而只得壓抑下來(lái)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和工作。電話(huà)中爺爺總是說(shuō)：“把自己的學(xué)習(xí)和工作抓緊就是了，不用擔(dān)心我。”話(huà)雖如此，可誰(shuí)都猜得到爺爺是期待我回家陪陪他的。因?yàn)檫@學(xué)期以來(lái)爺爺?shù)慕】得繘r愈下。兩個(gè)多月的時(shí)間里，雖然我們也見(jiàn)過(guò)兩面，可那都是在醫(yī)院的住院部。每次探望爺爺，我總挑選有老媽陪護(hù)的時(shí)候去，那樣我可以同時(shí)見(jiàn)到兩位最親的人。
我還記得，當(dāng)寫(xiě)看到《陳氏支譜·清例贈(zèng)孺人陳母王老孺人墓志》寫(xiě)著“樹(shù)欲靜而風(fēng)不息，子欲養(yǎng)而親不待，可為終天之抱憾也”時(shí)，自己的心情是多么的復(fù)雜，多么的想放下手中的筆回家陪陪爺爺，陪陪老媽�？墒亲罱K我還是默默地堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：“等定稿了，再回家！”正如眾多家譜中訓(xùn)誡族人的一樣，我的家人也不希望看到一個(gè)一事無(wú)成的我。
盡我所能，寫(xiě)好論文。
我的論文并不是黃尚軍老師指導(dǎo)過(guò)的最好的本科畢業(yè)論文，但是黃尚軍老師卻是我所接觸到的最為嚴(yán)格負(fù)責(zé)的導(dǎo)師。跟隨他我不僅學(xué)到了許多民俗知識(shí)，更重要的是在治學(xué)和為人方面深受啟發(fā)。大到做學(xué)問(wèn)的道理，小到“到學(xué)校后給我發(fā)條短信報(bào)平安”之類(lèi)細(xì)微的關(guān)切，都深深的感動(dòng)著我，感染著我。能夠得到黃尚軍老師的指點(diǎn)是我莫大的幸運(yùn)。此處，請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)對(duì)黃尚軍老師深深的感激和敬佩之情。
另外，原始資料的錄入得到了羅超華、王曙霞、張佳敏、謝疆、張俊華等學(xué)弟學(xué)妹的大力幫助，他們主動(dòng)幫我將一半的支譜文字資料錄入電腦，并標(biāo)點(diǎn)斷句；蔣明星學(xué)弟還為我的論文提出不少中肯的意見(jiàn)；還要感謝鄧君大哥、向梅師姐，以及好友胡棟才和羅雪梅在論文編排和修改方面做出的貢獻(xiàn)。這些都使我倍受感動(dòng)，借此機(jī)會(huì)向他們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意。
盡管我的論文學(xué)術(shù)價(jià)值有限，尚有不足之處，但是寫(xiě)完論文，我仍然有一個(gè)體會(huì)：只要你想做好一件事，然后踏實(shí)地付出，就一定可以獲得無(wú)悔的回報(bào)。
畢業(yè)論文寫(xiě)作技巧 篇7
主題的寫(xiě)法
工程碩士論文只能有一個(gè)主題(不能是幾塊工作拼湊在一起)，這個(gè)主題要具體到問(wèn)題的基層(即此問(wèn)題基本再也無(wú)法向更低的層次細(xì)分為子問(wèn)題)，而不是問(wèn)題所屬的領(lǐng)域，更不是問(wèn)題所在的學(xué)科，換言之，研究的主題切忌過(guò)大。因?yàn)樯婕暗膯?wèn)題范圍太廣，很難在一本工程碩士論文中完全研究透徹。通常，工程碩士論文應(yīng)針對(duì)某學(xué)科領(lǐng)域中的一個(gè)具體問(wèn)題展開(kāi)深入的研究，并得出有價(jià)值的研究結(jié)論。
工程碩士論文是學(xué)術(shù)作品，因此其表述要嚴(yán)謹(jǐn)簡(jiǎn)明，重點(diǎn)突出，專(zhuān)業(yè)常識(shí)應(yīng)簡(jiǎn)寫(xiě)或不寫(xiě)，做到層次分明、數(shù)據(jù)可靠、文字凝練、說(shuō)明透徹、推理嚴(yán)謹(jǐn)、立論正確，避免使用文學(xué)性質(zhì)的或帶感情色彩的非學(xué)術(shù)性語(yǔ)言。論文中如出現(xiàn)一個(gè)非通用性的新名詞、新術(shù)語(yǔ)或新概念，需隨即解釋清楚。
題目的寫(xiě)法
工程碩士論文題目應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地反映論文工作的主要內(nèi)容，切忌籠統(tǒng)。由于別人要通過(guò)你論文題目中的關(guān)鍵詞來(lái)檢索你的論文，所以用語(yǔ)精確是非常重要的。論文題目應(yīng)該是對(duì)研究對(duì)象的精確具體的描述，這種描述一般要在一定程度上體現(xiàn)研究結(jié)論，因此，我們的論文題目不僅應(yīng)告訴讀者這本論文研究了什么問(wèn)題，更要告訴讀者這個(gè)研究得出的結(jié)論。例如：“在事實(shí)與虛構(gòu)之間：梅樂(lè)、卡彭特、沃爾夫的新聞?dòng)^”就比“三個(gè)美國(guó)作家的新聞?dòng)^研究”更專(zhuān)業(yè)更準(zhǔn)確。
摘要的寫(xiě)法
工程碩士論文的摘要，是對(duì)論文研究?jī)?nèi)容的高度概括，其他人會(huì)根據(jù)摘要檢索一篇碩士學(xué)位論文，因此摘要應(yīng)包括：對(duì)問(wèn)題及研究目的的描述、對(duì)使用的方法和研究過(guò)程進(jìn)行的簡(jiǎn)要介紹、對(duì)研究結(jié)論的簡(jiǎn)要概括等內(nèi)容。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性、自明性，應(yīng)是一篇完整的論文。
通過(guò)閱讀論文摘要，讀者應(yīng)該能夠?qū)φ撐牡难芯糠椒敖Y(jié)論有一個(gè)整體性的了解，因此摘要的寫(xiě)法應(yīng)力求精確簡(jiǎn)明。論文摘要切忌寫(xiě)成全文的提綱，尤其要避免“第1章……;第2章……;……”這樣的或類(lèi)似的陳述方式。
引言的寫(xiě)法
一篇工程碩士論文的引言，大致包含如下幾個(gè)部分：1、問(wèn)題的提出;2、選題背景及意義;3、文獻(xiàn)綜述;4、研究方法;5、論文結(jié)構(gòu)安排。
1.問(wèn)題的`提出：講清所研究的問(wèn)題“是什么”.
2.選題背景及意義：講清為什么選擇這個(gè)題目來(lái)研究，即闡述該研究對(duì)學(xué)科發(fā)展的貢獻(xiàn)、對(duì)國(guó)計(jì)民生的理論與現(xiàn)實(shí)意義等。
3.文獻(xiàn)綜述：對(duì)本研究主題范圍內(nèi)的文獻(xiàn)進(jìn)行詳盡的綜合述評(píng)，“述”的同時(shí)一定要有“評(píng)”,指出現(xiàn)有研究成果的不足，講出自己的改進(jìn)思路。
4.研究方法：講清論文所使用的科學(xué)研究方法。
論文結(jié)構(gòu)安排：介紹本論文的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)安排。
5. “第2章，第3章，……，結(jié)論前的一章”的寫(xiě)法是論文作者的研究?jī)?nèi)容，不能將他人研究成果不加區(qū)分地?fù)胶瓦M(jìn)來(lái)。已經(jīng)在引言的文獻(xiàn)綜述部分講過(guò)的內(nèi)容，這里不需要再重復(fù)。各章之間要存在有機(jī)聯(lián)系，符合邏輯順序。
結(jié)論的寫(xiě)法
結(jié)論是對(duì)論文主要研究結(jié)果、論點(diǎn)的提煉與概括，應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，完整，有條理，使人看后就能全面了解論文的意義、目的和工作內(nèi)容。主要闡述自己的創(chuàng)造性工作及所取得的研究成果在本學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的地位、作用和意義。同時(shí)，要嚴(yán)格區(qū)分自己取得的成果與導(dǎo)師及他人的科研工作成果。
注意事項(xiàng)
學(xué)習(xí)好扎實(shí)的理論基礎(chǔ)是論文的關(guān)鍵所在。
每個(gè)學(xué)校的論文規(guī)范是不一樣的，所以要根據(jù)具體的規(guī)范來(lái)做，不要千篇一律!
工程碩士的論文格式要求
一、封面：
1、密級(jí)處填寫(xiě)僅限論文課題來(lái)源于國(guó)防軍工項(xiàng)目，如果論文沒(méi)有涉秘，填：無(wú)。
2、封面標(biāo)題使用仿宋體(英文標(biāo)題使用times new roman體)小二號(hào)，都加粗;
3、論文封面其他內(nèi)容使用仿宋體(英文為times new roman體)四號(hào);
4、中文題名一般不宜超過(guò)25字，并不設(shè)副標(biāo)題;英文題目應(yīng)與中文題目含義一致。
二、摘要：
1、中文摘要標(biāo)題字體為仿宋體小二號(hào)加粗居中，單倍行距;
2、英文摘要標(biāo)題字體為times new roman體小二號(hào)，單倍行距。
3、中文摘要字?jǐn)?shù)300-500字;
4、摘要段落文字：中文摘要使用仿宋體小四號(hào)，行距20磅，段前段后0磅;
三、目錄：
1、目錄標(biāo)題：仿宋體(英文為times new roman體)小二號(hào)加粗，單倍行距。
2、各章目錄：仿宋體小四號(hào)，單倍行距，兩端對(duì)齊，頁(yè)碼右對(duì)齊。
3、要有圖目錄，要有表目錄;
4、目錄頁(yè)碼用大寫(xiě)羅馬數(shù)字(i，i，iii……)單獨(dú)編排，居中設(shè)置;
四、正文：
1、正文使用仿宋體(英文字體均為times new roman體)小四號(hào)，行距為20磅，正文字?jǐn)?shù)2-5萬(wàn)字。
2、頁(yè)碼從第1章(緒論)開(kāi)始按阿拉伯?dāng)?shù)字(1，2，3……)連續(xù)編排，居中設(shè)置;
五、裝訂要求：
1、論文一律采用a4(210×297)幅面白紙打印。頁(yè)面設(shè)置為：上、下3.8 cm，左、右3.2 cm，頁(yè)眉、頁(yè)腳3.0 cm，裝訂線(xiàn)0 cm。
2、論文的書(shū)脊用仿宋四號(hào)或14磅字體，行距16磅，段前段后0磅。
3、學(xué)位論文從中文摘要開(kāi)始各頁(yè)均加頁(yè)眉，頁(yè)眉內(nèi)容與該部分的標(biāo)題相同，奇偶頁(yè)相同，用宋體10.5磅字體，左右對(duì)齊，頁(yè)碼用五號(hào)或10.5磅宋體;
4、封面均采用白色銅板紙印刷，必須有書(shū)脊。
畢業(yè)論文寫(xiě)作技巧 篇8
一、關(guān)于論文定題與大綱作
畢業(yè)論文是高等學(xué)校對(duì)學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)綜合性考查。大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的好壞是評(píng)價(jià)高校教學(xué)水平質(zhì)量高低的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。因此，題目應(yīng)能體現(xiàn)你所學(xué)專(zhuān)業(yè)中具有現(xiàn)實(shí)或理論意義的的某領(lǐng)域。題目一般老師會(huì)給確定，如需學(xué)生自擬題目的，可以根據(jù)自己所學(xué)之長(zhǎng)，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)以及本專(zhuān)業(yè)題庫(kù)，為自己擬定一個(gè)可行的難度適中的題目，題目不可太泛，否則寫(xiě)出來(lái)的畢業(yè)論文內(nèi)容比較空洞，難以結(jié)合實(shí)際;又不能過(guò)于狹窄，否則難以查到相關(guān)資料，造成后續(xù)作難等問(wèn)題。例如，工商管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)需自擬題目時(shí)，可上網(wǎng)搜索相關(guān)題目，結(jié)合本地經(jīng)濟(jì)環(huán)境或企業(yè)，可擬定“某企業(yè)價(jià)值鏈管理研究”、“某市零售業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析”等題目，切記題目要具體，要能結(jié)合實(shí)際，要具有可行性，可借鑒性，這是對(duì)于一般畢業(yè)生的通用要求。
擬定題目后，就開(kāi)始論文大綱的擬定，論文大綱無(wú)外乎就是你論文的目錄。定題后可上網(wǎng)下載相關(guān)文獻(xiàn)資料，知網(wǎng)、維普、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)都可以搜索到大量有價(jià)值文獻(xiàn)�？山Y(jié)合他人論文的作思路進(jìn)行你論的構(gòu)思。大綱應(yīng)細(xì)分至三級(jí)，大綱越小，寫(xiě)起來(lái)越有思路。大綱擬定后，不要盲目動(dòng)筆寫(xiě)，而應(yīng)該提交給老師審批通過(guò)后才能開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)，否則有些無(wú)用內(nèi)容寫(xiě)了也白寫(xiě)。
二、抄襲率修改
抄襲率修改是文章整體定下來(lái)的最后一道工序，只要將這部分工作完成后，論文整體就過(guò)關(guān)了。有抄襲率要求的學(xué)生千萬(wàn)要認(rèn)真對(duì)待這一塊，因?yàn)橐坏┎贿_(dá)標(biāo)有可能造成延期畢業(yè)等后果。每個(gè)學(xué)校采用的檢測(cè)工具不同，但無(wú)外乎知網(wǎng)、維普、paperpass、萬(wàn)方等幾種，檢測(cè)文章抄襲率修改的方法有幾種，因此，學(xué)校要求用哪種測(cè)，同學(xué)們最好不要圖便宜，弄其他數(shù)據(jù)庫(kù)測(cè)。每款數(shù)據(jù)庫(kù)的.要求嚴(yán)格程度不一樣，知網(wǎng)與維普算是比較嚴(yán)，萬(wàn)方檢測(cè)要求最低。這里還是主要介紹一下如何將抄襲率降低下來(lái)，改抄襲率之前需了解數(shù)據(jù)庫(kù)的查重方法，一般來(lái)說(shuō)你論文中連續(xù)的字?jǐn)?shù)與已發(fā)表的成果中相同不能超過(guò)8或者13個(gè)字，否則這句話(huà)就會(huì)標(biāo)注出來(lái)，算進(jìn)抄襲率。
方法一：字符間加入空格，調(diào)整字符間距，使其看起來(lái)與標(biāo)準(zhǔn)字符間距一樣。一個(gè)空格會(huì)作為一個(gè)字符算在內(nèi)，因此可以有效避免被檢測(cè)出。
方法二：逐字逐句的改。修改的基本原則是盡可能用相似的字、詞、句替換原句，例如原句“煤層氣是一種優(yōu)質(zhì)、潔凈的能源和化工原料, 其組成中, 甲烷成分一般大于80%, 二氧化碳含量小于5%, 氮?dú)夂?0%左右�！备臑� “煤層氣的主要成分為甲烷、二氧化碳、氮?dú)獾龋ǔ＜淄楹砍^(guò)80%，是一種理想的清潔燃料與化工原料�！睆倪@一句的改動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)句中有所取舍，句子有變動(dòng)，但他的基本意思沒(méi)有變，即煤層氣是一種很好的燃料和原料。句中，比如，優(yōu)質(zhì)的、潔凈的，可以用近義詞，代替之，煤層氣成分的詳盡不是句子主要，可省略表達(dá)之。綜上，抄襲率修改時(shí)，可以用倒裝、調(diào)換語(yǔ)序、替換詞句、補(bǔ)充、省略等手段將原句變換掉。
方法三：抄書(shū)上內(nèi)容，很多教科書(shū)等書(shū)籍的內(nèi)容并沒(méi)有被數(shù)據(jù)庫(kù)收錄，運(yùn)氣好的話(huà)，書(shū)上的內(nèi)容或表達(dá)方法很多都可以照抄使用。
方法四：交給專(zhuān)業(yè)改手修改吧。如果你時(shí)間精力有限、又有足夠的金錢(qián)，這可以讓你舒舒服服的畢業(yè)，而不用耗費(fèi)腦子去琢磨怎么降低抄襲率了。
三、論文正文作
論文應(yīng)包括，問(wèn)題提出(研究現(xiàn)狀、意義、主要內(nèi)容與方法等)、問(wèn)題分析(概念概述、發(fā)展概述、行業(yè)(企業(yè))問(wèn)題結(jié)合實(shí)際等等)、問(wèn)題解決(對(duì)策應(yīng)與上面所提的問(wèn)題想對(duì)應(yīng))這三個(gè)主體部分。具體思路可參看優(yōu)秀碩士論文。在寫(xiě)作過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，他人的畢業(yè)論文中有許多內(nèi)容自己都可以自己拿來(lái)用(尤其是研究現(xiàn)狀、意義、發(fā)展概述、理論概念等)，這是可以先copy過(guò)來(lái)，作上標(biāo)記表明這是抄襲他人的。切記，可用的他人成果直接copy過(guò)來(lái)，不需做改動(dòng)，免得做無(wú)用功。結(jié)合自己的想法與研究成果完成初稿，初稿是給老師看的，先不用考慮文章是否抄襲率不達(dá)標(biāo)。老師看過(guò)初稿后，給你論文結(jié)構(gòu)性(邏輯性、完整性、合理性)修改意見(jiàn)后，根據(jù)意見(jiàn)修改完整。
【畢業(yè)論文寫(xiě)作技巧】相關(guān)文章：
畢業(yè)論文選題及寫(xiě)作技巧01-12
畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告的寫(xiě)作技巧07-21
寫(xiě)作技巧07-24
托福寫(xiě)作技巧04-27
考場(chǎng)寫(xiě)作技巧05-17
小學(xué)寫(xiě)作技巧05-17
英語(yǔ)寫(xiě)作技巧05-18
詩(shī)歌的寫(xiě)作技巧03-24
英語(yǔ)寫(xiě)作技巧10-26