論文答辯開場白集合15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫論文吧，論文的類型很多，包括學年論文、畢業(yè)論文、學位論文、科技論文、成果論文等。那要怎么寫好論文呢？以下是小編整理的論文答辯開場白，僅供參考，歡迎大家閱讀。

論文答辯開場白1

　　MBA答辯開場白一般的形式是，首先自我介紹。我來自哪個公司或哪個專業(yè)，姓名，主要研究課題是什么，在此，表示對自己的導師和在座評審的感謝，感謝導師的辛勤指導，感謝各位評審老師在百忙之中參加我的答辯，下下面再談?wù)�，本次答辯我將從課題研究意義、論文研究結(jié)構(gòu)及課題研究成果這些方面進行講述。這樣就銜接到本次答辯的核心內(nèi)容上了。

　　范例一：

　　我是XX,是*級*班的學生，我的論文題目是《城市老年人生活質(zhì)量調(diào)查研究-以北京老年人為例》。論文是在***老師的認真指導和大力支持下完成的，謝謝**老師。很感謝各位老師參加我的畢業(yè)論文答辯，謝謝各位老師。

　　下面我把論文的主要內(nèi)容向各位老師做一個簡要介紹，希望得到老師們的指導。

　　一、研究背景。

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　　二、內(nèi)容。

　　首先，是論文的目的及意義。

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　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

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　　三、結(jié)束語。

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　　請各位老師多多批評指正，謝謝老師!

　　范例二：

　　各位老師好!我是***級***班的學生***,我的.論文題目是《新媒體下企業(yè)營銷戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究》。能順利完成本篇MBA論文，非常感謝我的導師***,同時也非常感謝在座的各位老師的評審指導，下面我將本論文研究目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，歡迎指正。

　　首先，我想談?wù)勥@篇論文的研究目的及意義。

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　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

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　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

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　　謝謝!

論文答辯開場白2

各位老師：

　　下午好！我叫xx，是xx班的學生，我的論文題目是“淺議《紅樓夢》中的象征手法”，論文是在xx老師的悉心指點下完成的，在這里我向xx老師表示深深的謝意，也向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義�！都t樓夢》是我國小說藝術(shù)成就的最高峰，從誕生至今，差不多已經(jīng)將近有兩個半世紀之久，關(guān)于《紅樓夢》的研究論著汗牛充棟，歸納起來大概可以分為三大流派：評點派、索引派、考證派。他們求索《紅樓夢》所影射的歷史事件，研究曹雪芹的家世和生平，都是在試圖探求《紅樓夢》與社會生活的關(guān)系，卻沒有關(guān)注文本本身的創(chuàng)作價值。所以筆者認為，如果沒有對《紅樓夢》創(chuàng)作手法一個客觀的認識和充分的研究，是無法較全面地了解這一歷史巨著的。選擇這個題目的意義在于：

　　1、對《紅樓夢》中的象征主義手法加以詳細的論述

　　2、通過對《紅樓夢》文本的.探析更進一步理解曹雪芹的創(chuàng)作思想。

　　3、通過這個研究有助于我們紅樓藝術(shù)和紅樓價值。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文分成四個部分。

　　第一部分是引言。主要闡述《紅樓夢》象征主義的價值和意義。

　　第二部分是定義什么是象征？

　　第三部分是主要闡述《紅樓夢》象征主義的宣言與入門鑰匙。主要表現(xiàn)在曹雪芹在文本中所蘊含的創(chuàng)作精神的新突破和對太虛幻境中“真假有無”的探討。

　　第四部分是《紅樓夢》的象征系統(tǒng)。主要包括從符號和詩詞酒令兩方面看《紅樓夢》的象征系統(tǒng)。其中符號象征系統(tǒng)包括總體符號系統(tǒng)、環(huán)境符號系統(tǒng)、物象符號系統(tǒng)和命名符號系統(tǒng)。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。首先格式方面不夠細膩謹慎，段前空格字符不一致，標點有疏忽。內(nèi)容方面雖然收集了很多資料，但對《紅樓夢》的象征主義的研究還只是停留在表面，對資料的整理和歸納不夠嚴謹，有待改進。

　　在論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量的關(guān)于《紅樓夢》和曹雪芹的相關(guān)書籍和學術(shù)期刊，參考了一些畢業(yè)論文樣本，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師xx老師對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！

　　以上就是我的畢業(yè)論文總結(jié)報告，希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝！

論文答辯開場白3

各位老師：

　　上午好！我叫xxx，是xxx級xxx班的學生，我的論文題目是xxx。論文是在xxx導師的悉心指點下完成的，在那里我向我的導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的`目的和主要資料向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及好處。

論文答辯開場白4

　　尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

　　大家下午好!

　　我是XX班的學生XXX，我的畢業(yè)論文題目是《XXXX》，我的畢業(yè)論文指導老師是XXX老師。本論文是在XX老師的悉心指導下完成的，再次謹向X老師表示崇高的敬意和中心的感謝!下面我就把論文選題背景，寫作基本思路以及存在不足向各位老師作如下簡要陳述：

　　近年來，隨著教師研究的不斷深入，教師的自我效能感日益成為研究的新熱點。作為教師信念的核心，教師的自我效能感是學校教學和教育革新的關(guān)鍵。研究教師的自我效能感，不僅能幫助教師更好地了解自我，切實增強自信與教育的有效性，提高自身素質(zhì)，促進教育能力的發(fā)展，而且能為研究者、行政管理者和教師培訓者制定科學的教師培訓方案提供有益的參考，使之有助于從根本上促進教師的專業(yè)化成長，從而切實提高教育質(zhì)量。

　　目前，我國對教師自我效能感問題的探討，有介紹國外的研究成果，也有一些對我國教師進行的實證研究，這些研究中既有對教師自我效能感結(jié)構(gòu)及與學校因素的關(guān)系的探討，還有對專家、新手型教師自我效能感的對比研究。但是，關(guān)于自我效能感對教師專業(yè)發(fā)展的影響的研究資料匱乏。

　　因此，我對XX市小學教師自我效能感對教師專業(yè)發(fā)展的影響進行深入地調(diào)查研究，考察該市小學教師自我效能感的差異狀況及其特點，并分析了自我效能感與小學教師專業(yè)的發(fā)展的密切關(guān)系。并結(jié)合調(diào)查研究，提出提高教師自我效能感以促進小學教師專業(yè)發(fā)展的策略。希望能夠提供給小學教師建議與參考。

　　全文共分四個部分，分別為教師自我效能感概述、阜新市小學教師自我效能感現(xiàn)狀調(diào)查、提出相應策略和結(jié)論部分。

　　第一部分主要闡述了教師自我效能感的概念及作用，旨在增加對教師自我效能感的理解。

　　第二部分主要以XX市為例闡述了小學教師自我效能感的現(xiàn)狀，進而分析自我效能感與教師專業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系。主要存在以下一些現(xiàn)狀：阜新市小學教師自我效能感總體水平較高;在個人教學效能感方面有顯著差異;學歷因素對教師教學效能感的影響顯著;教學效能感與教齡間有密切關(guān)系;與性別間有顯著的相關(guān)存在，并對上述的現(xiàn)狀進行了原因分析。

　　第三部分主要針對存在的現(xiàn)狀提出以下策略：教師方面，培養(yǎng)教師角色意識;建立心理防御機制;不斷提高文化素養(yǎng);積極進行教學反思。學校方面，創(chuàng)設(shè)寬松的工作環(huán)境;減輕額外的工作負擔;消除城鄉(xiāng)教育的差距;改革現(xiàn)行學位要求，強調(diào)綜合素質(zhì)。

　　最后一部分是論文的結(jié)語，是對整篇論文主要觀點的.概括。

　　本文采用的研究方法主要有：文獻研究法、訪談?wù){(diào)查法。

　　首先本文是在查閱大量相關(guān)資料和前人的研究情況下來進行寫作的。

　　其次，本人對XX市部分小學教師進行了訪談?wù){(diào)查，調(diào)查對象注意了市區(qū)與農(nóng)村的地域代表性。

　　最后，對大量的資料和訪談?wù){(diào)查的結(jié)果進行了歸納總結(jié)，分析原因，并提出幾點可行的建議。

　　本文比較早的對XX市小學教師自我效能感的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，并第一次對存在現(xiàn)狀進行了原因分析。本文存在著一些不足之處，例如由于人力和時間有限，不能對各個地區(qū)進行更大范圍的調(diào)查，并受條件限制，尚未采用問卷進行相關(guān)系數(shù)檢驗，標準化程度不高，有待在今后進一步改進與驗證。

　　最后，我的論文是在XX老師的精心指導下完成的，他嚴謹治學的態(tài)度給了我潛移默化地影響。同時，在撰寫的過程中，我學到了許多東西，豐富了自己的知識。

　　我的陳述完畢，希望各評委老師給予評價和指正。謝謝!

論文答辯開場白5

　　開場白：各位老師，上午好！我叫xxx，是xxx級xxx本科班的學生，我的論文題目是《xxx高校電子競技專業(yè)可行性發(fā)展及出路》。論文是在xxx導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的.導師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

　　結(jié)束語：最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。謝謝！

論文答辯開場白6

　　尊敬的評委老師：

　　你們好！

　　我是XX級法學（1）班的學生——劉老大，我的學號是********。很榮幸站在臺上進行畢業(yè)論文答辯，我希望能夠以本次答辯來為我的.四年大學生活畫上圓滿的句號。

　　我的論文題目是：《我國民事訴訟舉證時限制度之利弊分析》。

論文答辯開場白7

　　尊敬的各位專家、評審、同學們：

　　大家好!

　　感謝大家參加我的論文答辯會!我是20xx級劉學兵，我的論文題目是《xxxxxxxx》，現(xiàn)在我就論文的'選題依據(jù)、資料來源、主要內(nèi)容和創(chuàng)新之處四個問題，作以下陳述。

論文答辯開場白8

各位老師

　　上午好!

　　我是**財務(wù)管理專業(yè)*班的***，我的論文題目是論全面預算管理與ERP的有機結(jié)合，我的論文指導老師是**老師，在這里向**老師以及在座的各位老師表示衷心的感謝。

　　下面我將論文的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報：

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。全面預算管理是目前企業(yè)非常關(guān)注、并且具有廣泛應用價值的一種控制方法。但是傳統(tǒng)的全面預算實現(xiàn)方式由于涉及的內(nèi)容廣、部門多、預算指標之間的勾稽關(guān)系非常復雜，導致編制的過程非常繁瑣。此外，傳統(tǒng)的全面預算管理不能得到實時動態(tài)的數(shù)據(jù)，無法按照各部門、崗位、乃至個人的具體預算標準進行實時控制。因此，我國許多企業(yè)只是把預算當成“擺設(shè)”，隨意調(diào)整預算，預算控制并沒有真正發(fā)揮作用。隨著計算機技術(shù)及 ERP 系統(tǒng)在我國現(xiàn)代企業(yè)的廣泛應用，為全面預算管理的完善、發(fā)展和應用創(chuàng)造了條件。本文希望把全面預算管理系統(tǒng)與企業(yè)的 ERP 系統(tǒng)全面、緊密的結(jié)合成為一個整體，利用 ERP 系統(tǒng)自身的優(yōu)勢，解決傳統(tǒng)全面預算管理中存在的一系列問題，以使預算管理發(fā)揮其真正的作用，也為我國企業(yè)的實施全面預算管理提供了一定的`借鑒意義。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文可以分為三個部分，第一部分對全面預算管理和ERP系統(tǒng)的目標、內(nèi)容以及現(xiàn)狀進行了理論綜述;第二部分針對全面預算管理與ERP的結(jié)合從必要性、可行性以及結(jié)合后的優(yōu)勢方面進行了分析，并簡要介紹了在 ERP 系統(tǒng)下構(gòu)建全面預算管理模塊的功能與流程;第三部分通過列舉實例針對上述理論進行了分析與闡述，提出了二者在結(jié)合過程中應注意的問題，并且對整個研究工作進行歸納和綜合。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。由于資料收集途徑和自身研究水平的限制，本文所寫的內(nèi)容還不夠深入，還需要從理論和實踐的角度加以研究和完善。

　　以上是我的答辯自述，懇請各位老師批評指正，謝謝!

論文答辯開場白9

　　尊敬的各位評委老師：

　　大家好!

　　我是來自XX級馬克思主義哲學專業(yè)的學生xxx。我的論文題目是《xxx》。下面本人就具體闡述一下論文的主要結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。

　　本論文的主要框架是各章內(nèi)容、結(jié)論、創(chuàng)新點與不足、展望與致謝等，本人就從這幾個方面進行具體闡述。全文共分為四章。

　　在緒論中，主要概述了選題背景與研究的目的和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究內(nèi)容和方法。接下來本人就對此分別展開闡述。

　　第二章是科學是變革思維方式的精神力量。主要從工業(yè)革命時代馬克思科學觀產(chǎn)生和發(fā)展的背景、科學的發(fā)展對認識論的變革作用、科學的發(fā)展對馬克思辯證唯物主義方法論形成的作用這三個方面展開論述。

　　第三章是科學是推動生產(chǎn)力發(fā)展的決定力量。主要從近代科學的發(fā)展促進資本主義生產(chǎn)方式的確立和鞏固、馬克思關(guān)于勞動工具是生產(chǎn)力水平的.標志的論述、馬克思關(guān)于科學是生產(chǎn)力的論述這三個方面展開論述。

　　第四章是科學促進社會形態(tài)更替和人的發(fā)展。主要從科學通過變革生產(chǎn)關(guān)系來變革社會制度、科學的發(fā)展為新的更高級的社會制度奠定物質(zhì)基礎(chǔ)、科學與勞動異化以及人的解放和全面發(fā)展這三個方面展開論述。

　　論文通過研究得出了以下幾個結(jié)論：

　　(1)科學對人類的思維方式起著重要的變革作用;

　　(2)要重視科學的物質(zhì)生產(chǎn)和變革作用;

　　(3)科學具有二重性;

　　(4)科學最終目的是要為人的發(fā)展服務(wù)。

　　論文在以往的研究基礎(chǔ)上也有一些創(chuàng)新，創(chuàng)新點主要有以下兩個方面：首先，以往論文基本都是研究馬克思全面的普遍的科學觀，論文研究的重點也不夠突出，而本論文專門研究工業(yè)革命時代的馬克思科學觀，突出強調(diào)和深入研究了工業(yè)革命時代科學開始進入生產(chǎn)以后發(fā)揮的巨大革命作用。其次，論文在研究中主要以科學在隨著社會發(fā)展和社會形態(tài)的變化中革命作用和地位的不斷提高為線索，對工業(yè)革命時代科學初步進入生產(chǎn)過程發(fā)揮的巨大革命作用進行了深入的研究，重點突出了馬克思關(guān)于科學是生產(chǎn)力和物質(zhì)生產(chǎn)活動的見解。

　　當然，由于自身知識能力的局限性，論文的寫作也還存在很多不足之處，今后我會繼續(xù)提高自身知識能力，查閱資料，更準確清晰地理解馬克思科學觀的核心思想，也使論文的論證更加有說服力。

　　最后，我要表達一下我的謝意。在論文的準備和寫作過程中，經(jīng)過多次修改才最終定稿，在這期間，很多老師尤其是我的導師都給予我許多指導和寶貴的建議。在這里，我對他們表示我最真摯的感謝和敬意!另外，借此答辯機會，萬分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

　　以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝老師!

論文答辯開場白10

　　尊敬的評委老師以及在座的各位同學：大家早上好。我是X級XX專業(yè)的XX，很高興在這里論文答辯，希望今天能為我20年的學生

　　生涯畫上一個完滿的句號。(這句可是我琢磨了半天的經(jīng)典啊)

　　下面，就我畢業(yè)論文的選題原因，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，研究目的，研究方法，研究內(nèi)容，研究結(jié)論等問題向大家做一個簡單的.匯報。

　　之所以選擇這樣一個論文題目，主要是基于以下三方面的考慮：…………

　　以上是我畢業(yè)論文的一些基本情況，歡迎各位老師批評指正。

論文答辯開場白11

各位老師、同學大家好！

　　我來自藝術(shù)學院平面設(shè)計系ｘｘ級6班，我叫趙洋，我的論文題目是《淺談標志設(shè)計的品牌意識》，本篇論文是在鄧麗老師的指導下完成的，范文之開題報告:我的論文答辯開場白。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴時間來參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯。

　　從大二進行對平面設(shè)計的系統(tǒng)學習開始，我接觸到了各類圖形與文字的設(shè)計，并對其變幻莫測的美感產(chǎn)生了濃厚的興趣，而這些簡單又賦有深刻內(nèi)涵的圖形最多又最深刻的表現(xiàn)在了企業(yè)與商品的標志設(shè)計上。在這個以消費者驅(qū)動的時代里，人們開始越來越多的注重自己的精神享受，而一個好的品牌的樹立不僅可以滿足人們的精神享受，還使得擁有該品牌的企業(yè)有一個良好的發(fā)展前景。對于標志設(shè)計，我們可以將其等同于品牌的形象塑造，當代企業(yè)參與市場競爭的正確策略是商品力，銷售力和形象力三軸組成。在實際應用中，應三管齊下，并通過前兩者來加強影響力。目前我國企業(yè)形象策劃搞的'火熱，但由于商品品種多樣化，商品品牌琳瑯滿目，能夠成功將品牌形象樹立于人們心中的企業(yè)卻寥寥無幾。所以我想通過對品牌意識的樹立的研究來探討品牌樹立的先行者，企業(yè)視覺識別系統(tǒng)的核心---標志設(shè)計的發(fā)展。

　　為了完成本論文，我進行了大量的資料收集，主要來自網(wǎng)絡(luò)圖書和論文期刊，在鄧麗老師的指導下，經(jīng)過閱讀資料，擬定提綱，寫開題報告初稿、定稿，畢業(yè)論文初稿、修改等一些列程序，于20ｘｘ年4月正式定稿。

　　全文總共分為四個部分，約12000字：

　　第一部分是寫品牌的概念和作用，該部分主要通過對品牌概念的介紹和樹立品牌的重要性來凸顯企業(yè)競爭中品牌意識的重要性。

　　第二部分是主要對現(xiàn)有品牌標志設(shè)計的分類研究，通過這一部分可以清楚的認識各種類型的標志設(shè)計。并通過這些成功案例來凸顯標志設(shè)計在品牌策略中的重要性。

　　第三部分主要是寫品牌標志設(shè)計的縱向發(fā)展，并通過諸多知名品牌標志的發(fā)展來加深人們的認識。

　　第四部分是本篇論文的引伸部分，通過以上的研究來探討品牌標志的發(fā)展趨勢。

　　經(jīng)過本次論文寫作，本人學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于本人才疏學淺，能力不足，加之時間精力有限，在許多內(nèi)容表述、論證上存在著不當之處，與老師的期望還相差甚遠，許多問題還有待進行一步思考和探究，借此答辯機會，萬分肯切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出我的錯誤和不足之處，本人將虛心接受，從而不斷進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。以上是我對自己的論文簡單介紹，請各位老師提問，謝謝。

論文答辯開場白12

尊敬的答辯組的各位老師和同學：

　　大家早上好！

　　我是來自20xx級財務(wù)X班的學生XX，我的論文指導老師是XXX老師。我的論文題目是《中國石油化工股份有限公司財務(wù)分析》，雖然做財務(wù)分析的人很多，但我仍選擇了做財務(wù)分析，主要是基于自己的興趣愛好；同時，也是為了系統(tǒng)的學習這部分理論知識并用于指導實踐，因為之前并沒有系統(tǒng)的.學過財務(wù)分析；另外，在企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)出現(xiàn)分離，利益主體出現(xiàn)多元化發(fā)展的今天，學會并進行財務(wù)分析也已顯得非常重要。而我之所以選擇以中石化為例，是因為我認為中石油是一個財務(wù)體制相對健全的企業(yè)，對這樣的企業(yè)做出的財務(wù)分析在很大程度上保證了信息數(shù)據(jù)來源的真實性和充分性。

　　下面，我將從：課題研究的目的和意義、論文研究的思路與方法、論文的優(yōu)缺點以及寫作論文的體會四個方面作具體地介紹，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勎覍戇@畢業(yè)論文的目的及意義。

　　其次，我想談?wù)勎疫@論文研究的主要思路與方法。

　　再次，我想談?wù)勎疫@論文的優(yōu)缺點。

　　優(yōu)點：

　　缺陷：

　　最后，我想談?wù)勎覍戇@論文的體會與收獲。

論文答辯開場白13

尊敬的領(lǐng)導老師,親愛的同學們,大家下午好.

　　我們來自數(shù)計學院,我叫馬圣泓,身邊二位是我的搭檔,***,***.很自豪能夠作為本次團刊答辯的代表站在這里,在為學院爭取榮譽的同時,也讓大家更了解我們數(shù)計學院.下面的時間還請大家隨我們一起暢游數(shù)學之林,暢享樹林之風.

　　《數(shù)林風》創(chuàng)刊于**年5月,已伴隨我院走過四個春秋.她秉承“增強媒介作用,服務(wù)廣大學子”這一樸實無華的創(chuàng)刊宗旨,與時代同行,與成長相伴,聚焦校園內(nèi)外,引導學生樹立起正確的.人生觀與價值觀,指引學生走上成長、成才之路.

　　誠如一個成功男人的背后都有一個偉大的女人,一份優(yōu)秀的團刊背后,也定然有一群默默辛勤付出的人.《數(shù)林風》自創(chuàng)刊來就保持著一學期一份的發(fā)行頻率,內(nèi)容上與當時的主題教育和心理健康教育相結(jié)合,在學院教師的引導下,由我院新聞部、宣傳部承辦制作.新聞部是我院為團刊專門設(shè)立的部門,下設(shè)記者團,他們的工作是對材料進行精心搜集篩選,合理安排團刊排版,同時負責對院內(nèi)外各項活動的采訪以及稿件的編輯,辛苦程度可想而知.可以說《數(shù)林風》里的每一頁每一行都承載著他們辛勤的汗水.在此,請允許我代表數(shù)計學子向為制作團刊辛勞付出的新聞部、宣傳部道一聲“謝謝”.

論文答辯開場白14

尊敬的各位老師：

　　上午好!

　　我的論文題目是《我國汽車出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對策分析》。這篇論文是在我的指導老師劉文華老師的悉心指點下完成的，在這段時間里，劉老師對我的`論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的意見和建議。在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意!下面我將這篇論文的寫作研究意義、結(jié)構(gòu)及主要內(nèi)容、存在的不足向各位老師作簡要的陳述，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)劄槭裁催x這個題目及這篇文章的研究意義。

　　我當時之所以選擇《我國汽車出口貿(mào)易現(xiàn)狀及對策分析》這個題目是因為近幾年來，尤其是加入wto之后，我國的汽車出口貿(mào)易進入了一個市場規(guī)模、生產(chǎn)規(guī)模迅速擴大，中國汽車出口貿(mào)易的快速增長，引起了世界對中國汽車業(yè)的關(guān)注。中國的自主品牌已成為國際汽車市場上一股不可忽視的力量。全面融入世界汽車工業(yè)體系的時代，中國現(xiàn)已成為具備完整的汽車工業(yè)生產(chǎn)體系的生產(chǎn)大國，汽車產(chǎn)品出口方面也取得了很大進步，呈現(xiàn)出自主品牌出口占主導地位的新特點。在經(jīng)濟危機的影響下，中國汽車產(chǎn)品出口形勢不容樂觀，缺乏規(guī)模經(jīng)濟、產(chǎn)品科技含量低、售后服務(wù)體系不健全等問題仍然存在

論文答辯開場白15

　　一、畢業(yè)論文常見問題

　　不管是本科還是研究生，畢業(yè)論文的撰寫是整個大學或研究生學習生涯中的一件頭等大事，它不僅是對學生幾年學習的一項總結(jié)，而且在很大程度上是對學習者各方面素質(zhì)的一種綜合考量。論文的質(zhì)量如何直接關(guān)系到能否畢業(yè)以及隨之而來的就業(yè)問題。畢業(yè)論文撰寫完畢之后還有一項重要的程序——畢業(yè)論文答辯！這是由幾位本學科專業(yè)的專家老師組成的答辯委員會。答辯的過程首先是學生對論文做出簡要的陳述（10分鐘左右），然后由答辯委員會針對論文提出相應問題，答辯學生經(jīng)過10分鐘左右的時間準備后，返回答辯室，回答剛才提出的問題。

　　在畢業(yè)論文答辯過程中，答辯委員會的老師們經(jīng)常會提出的問題有：

　　1、你的畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法？

　　2、論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。

　　3、你選題的緣由是什么？研究具有何種現(xiàn)實指導意義？

　　4、論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)？

　　5、從反面的角度去思考：如果不按照你說的那樣去做，結(jié)果又會怎樣？

　　6、論文的理論基礎(chǔ)與主體框架存在何種關(guān)聯(lián)？最主要的理論基礎(chǔ)是什么？

　　7、質(zhì)性研究與訪談法、定性研究、定量研究、調(diào)查研究、實證研究的區(qū)別？

　　8、經(jīng)過你的研究，你認為結(jié)果會是怎樣？有何正面或負面效果？

　　9、你的論文基礎(chǔ)何種研究視角？是管理學、教育學、心理學還是社會學視角？

　　10、論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究？

　　11、研究的應然、實然、使然分別是什么？

　　12、論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性？

　　13、研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文規(guī)范（而不是寫書的邏輯）！

　　14、自己為什么選擇這個課題？

　　15、研究這個課題的意義和目的是什么？

　　16、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

　　17、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

　　18、在研究本課題的過程中，發(fā)現(xiàn)了那些不同見解？對這些不同的意見，自己是怎樣逐步認識的？又是如何處理的？

　　19、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些？

　　20、還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

　　21、寫作論文時立論的主要依據(jù)是什么？

　　22、論文和系統(tǒng)有哪些不足之處？

　　23、論文有何創(chuàng)新之處?

　　二、畢業(yè)論文開場白

　　（一）

　　各位老師，你們好！ 我叫徐峰，來自計算機08-4，我的論文題目是《在線考試系統(tǒng)》，論文是在徐燕妮老師的指點下完成的，在這里我向徐老師表示深深的謝意，向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝，并對我三年來的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。

　　設(shè)計編寫在線考試系統(tǒng)，是基于以下幾種目的：一是充分利用現(xiàn)有的計算機資源，提高組卷效率，減輕工作人員的勞動強度；二是摒棄傳統(tǒng)的手工整理、以試卷（紙質(zhì)）的形式存放到檔案室，浪費大量紙張等原材料，不利于環(huán)境的保護。

　　作為計算機應用的一部分, 在線考試系統(tǒng)能對試題實行科學的管理。通過科學合理的組卷策略，減輕任課教師組織試卷的工作負擔，避免人工組卷過程的主觀性和片面性，保證同一教學大綱指導下多班級考試的公平性。

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本設(shè)計共分六章。

　　第一章前言，闡明了系統(tǒng)開發(fā)的目的和意義。

　　第二章需求分析，對該設(shè)計的需求做出分析和預測。

　　需求分析階段的主要活動是：系統(tǒng)的初步調(diào)查、可行性研究、系統(tǒng)的詳細調(diào)查、新系統(tǒng)邏輯方案的提出。

　　第三章系統(tǒng)設(shè)計，確定系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)和物理方案。

　　第四章系統(tǒng)實現(xiàn)，將系統(tǒng)設(shè)計階段的結(jié)果在計算機上實現(xiàn)，將原來設(shè)計圖式的新系統(tǒng)邏輯方案轉(zhuǎn)換成可執(zhí)行的應用軟件系統(tǒng)。

　　本設(shè)計在實現(xiàn)階段采用了快速原形法、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的方法相結(jié)合的系統(tǒng)實現(xiàn)方法。

　　第五章系統(tǒng)的運行與維護，介紹了系統(tǒng)的運行環(huán)境和維護方法。

　　(1) 系統(tǒng)應用程序維護 (2) 數(shù)據(jù)維護 (3) 代碼維護(4) 硬件設(shè)備維護

　　(1) 糾錯性維護 (2) 適應性維護 (3) 完善性維護 (4) 預防性維護

　　第六章結(jié)束語，是整個設(shè)計的總結(jié)，說明了該設(shè)計取得的成果和存在的問題。

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

　　由于本人思維邏輯性不夠嚴謹以及個人技術(shù)的不足，使系統(tǒng)運行時偶爾出現(xiàn)錯誤，而且?guī)椭�模塊也未能完善。

　　在這篇論文的寫作以及系統(tǒng)開發(fā)的過程中，也使我認識到自己知識與經(jīng)驗的缺乏。雖然，我竭盡所能進行論文寫作和系統(tǒng)開發(fā)，但論文還是存在許多不足之處,系統(tǒng)功能并不完備，有待改進.請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

　　謝謝！

　　（二）

　　各位老師，上午好！我叫……，是……級……班的學生，我的論文題目是……。論文是在……導師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導師表示深深

　　的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導。

　　首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義�！�…

　　其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。

　　本文分成……個部分.

　　第一部分是……。這部分主要論述……

　　第二部分是……。這部分分析……

　　第三部分是……

　　最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足。

　　這篇論文的寫作以及修改的過程，也是我越來越認識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學的知識進行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進。請各位評委老師多批評指正，讓我在今后的學習中學到更多。

　　謝謝！

　　最重要的.是大方得體當然態(tài)度的背后,是你要自信,無論知識還是答辯前的準備。

　　首先,向老師,同學問好.自我介紹:哪個專業(yè)哪個班；再介紹自己的題目,選題的原因,收集資料的來源,所費時間；再介紹自己的框架,分幾部分論述；再具體介紹每部分內(nèi)容......

　　注:

　　1.如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問,會有感情分

　　2.提前打聽下同組同學有相同題目否,撞車的話，如你次序在后,就要相當認真的準備

　　3.一般都有時間要求，答辯人多時候,老師最煩多占時間者,注意不要過分詳細介紹自己論文,察言觀色是必要的

　　4.開場時候,容易緊張,可以眼觀后墻,待稍微安定后,一定要有對視老師的時候,否則會被認為不自信與不禮貌

　　5.提醒下,與答辯老師有不同意見時候,千萬不要當場頂牛.表示虛心聽取,待后再與其討論.一般老師都很反感答辯當場與學生的爭論.且事后你會發(fā)現(xiàn),決大多數(shù)情形,是他對。

　　（三）

　　各位老師好！我叫XXX，來自XXX，我的論文題目是“行政系統(tǒng)中的非正式組織評估”。在這里，請允許我向XX老師的悉心指導表示深深的謝意，向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內(nèi)容、結(jié)構(gòu)框架、遣詞造句三個方面向各位老師作一大概介紹，懇請各位老師批評指導。

　　首先，在思想內(nèi)容上，本文以行政管理學的一個遺漏點，即行政系統(tǒng)中的非正式組織為切入點進行探索。通過對圖書館近百本著作進行調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)其中僅有復旦大學出版社出版的行政學原理、公共行政學涉及到了行政系統(tǒng)中的非正式組織。非正式組織作為官場中的“第二種友誼”，對公共部門人力資源管理會產(chǎn)生很大影響。因此，論題本身具有一定的理論和現(xiàn)實意義。作為矛盾的統(tǒng)一體，任何行政組織內(nèi)都會產(chǎn)生一定的非正式組織結(jié)構(gòu)。行政組織或多或少受到非正式組織的影響，縱觀非正式組織正反兩方面的作用，它可能成為正式組織發(fā)展的助力，也可能成為正式組織發(fā)展的阻力。因此，組織管理者應對其加以正確認識并積極引導，把握其概念、和特點和作用，正確運用其正向功能，克服其負向功能，從而使非正式組織朝著更有利于組織發(fā)展和目標實現(xiàn)的方向邁進。

　　其次，在結(jié)構(gòu)框架上，本文分成三個部分：

　　第一部分為行政系統(tǒng)中非正式組織概述，包括行政系統(tǒng)中非正式組織的概念、特點及其溝通。

　　第二部分從正反兩方面對行政系統(tǒng)中非正式組織的作用進行剖析。 第三部分介紹了行政系統(tǒng)中非正式組織的管理對策。

　　最后，在遣詞造句上，雖然我對全文做了細致修改，但個別語句語序凌亂、語句僵硬、口語化的問題依然不可避免。另外，全文僅是對行政系統(tǒng)中非正式組織的一次初探，對管理心理學、組織行為學、領(lǐng)導科學等方面的知識涉及較少，期盼今后加以完善。

　　書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。在老師的指導下，我知道了畢業(yè)論文怎

　　么寫。通過此次畢業(yè)論文寫作，我愈發(fā)感覺到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。小小拙作，敬請各位老師雅正。

　　再一次謝謝各位老師。

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