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淺析管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用
作為一個綜合性學(xué)科，管理會計實現(xiàn)了現(xiàn)代化管理與會計的相互融合，成為財務(wù)管理中不可或缺的一部分。近年來，我國高校得到快速發(fā)展，但由于受多方面因素的影響，財務(wù)管理問題層出不窮，極易引發(fā)財務(wù)風(fēng)險，因此，將管理會計融入其中不僅符合時代發(fā)展的要求，而且能推動高校財務(wù)管理朝著更好的方向發(fā)展�；诖�，本文主要從理論角度展開論述，分析了管理會計的應(yīng)用優(yōu)勢、高校財務(wù)管理的現(xiàn)狀，并針對性地提出了相關(guān)策略，旨在為相關(guān)研究提供借鑒。0 引 言
目前，時代在進步，社會經(jīng)濟不斷發(fā)展，高校規(guī)模不斷擴大。在此背景下，如果高校依然采取傳統(tǒng)的財務(wù)會計方式將無法滿足時代需求，需將管理會計應(yīng)用其中，發(fā)揮管理會計的作用，完善高校財務(wù)管理，提高核心競爭力，推動高校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。由此可見，積極探索管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用具有重要的現(xiàn)實意義。
1 管理會計的含義
2007年，美國管理會計師協(xié)會為管理會計賦予了新的定義，即參與管理決策、制定績效系統(tǒng)、提供財務(wù)報告的方式，涉及內(nèi)容眾多，包括預(yù)測、決策、全面預(yù)算、成本控制等。從另外一個角度分析，管理會計是一個較為新穎的綜合學(xué)科，實現(xiàn)了管理學(xué)與會計學(xué)的相互結(jié)合，利用評估、控制、預(yù)測方式對單位內(nèi)部經(jīng)濟活動進行管理。與財務(wù)會計的服務(wù)對象不同，財務(wù)會計的服務(wù)對象是單位外部管理者，而管理會計的服務(wù)對象則是單位內(nèi)部管理，且在近年來學(xué)者的不斷研究下，管理會計趨于專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化與全面化。
2 高校財務(wù)管理中管理會計的優(yōu)勢
2.1 提升高校財務(wù)管理水平
在經(jīng)濟全球化的背景下，將管理會計應(yīng)用在高校財務(wù)管理中可以為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)，為財務(wù)管理指明前進的方向。此外，高校通過應(yīng)用管理會計能夠有效提高財務(wù)管理工作的創(chuàng)新能力，實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，進一步推動財務(wù)管理實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
2.2 提高高校的競爭力
與傳統(tǒng)財務(wù)管理方式相比，管理會計的管理方式擁有鮮明的特點，不僅不需要固定的會計等式與準(zhǔn)則，還可以實現(xiàn)全面收集信息，在為財務(wù)管理提供財務(wù)數(shù)據(jù)的同時也可以為領(lǐng)導(dǎo)層提供決策依據(jù)。筆者通過分析幾所高校的財務(wù)管理情況后得知，高校應(yīng)用管理會計能夠化工作流程，提高工作效率，甚至能夠幫助高校在激烈的市場競爭中立于不敗之地。但由于管理會計起步晚，無論是管理方法還是管理模式均不夠完善，特別是在實踐中容易受外界環(huán)境與內(nèi)在因素的影響，需要不斷完善。
3 高校財務(wù)管理存在的問題
從宏觀角度分析，目前我國高校財務(wù)管理發(fā)展過程中還存在諸多問題，如何切實有效解決這些問題成為人們需要考慮的內(nèi)容。筆者經(jīng)過歸納與總結(jié)，將問題概述為以下幾點。
3.1 不重視財務(wù)管理
財務(wù)管理是高校發(fā)展中不可或缺的一部分，但是大多數(shù)高校將重點放在提升教學(xué)質(zhì)量、擴大生源等方面，并沒有做好財務(wù)管理的落實工作。此外，特別是在科技快速發(fā)展的背景下，出現(xiàn)了各類新型軟件，但是對諸多工齡比較長的財務(wù)人員而言，并不了解新知識，仍舊采取傳統(tǒng)模式進行記賬與報銷，未樹立先進的財務(wù)管理理念，從而無法提高工作效率。
3.2 缺乏規(guī)范的財務(wù)管理行為
只有從根本上保證財務(wù)管理行為的規(guī)范性才能提高效率，但很多高校并沒有從本質(zhì)上認識到財務(wù)管理的重要性，導(dǎo)致在實施過程中沒有遵循基本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，從而會影響財務(wù)管理的效果。比如，高校在進行現(xiàn)金管理時沒有按照要求將其交給出納，在核算收入與支出過程中采取了現(xiàn)金方式，并沒有落實自動化轉(zhuǎn)賬模式。同時，在資金收取時通常采取自制三聯(lián)收據(jù)的方式，容易導(dǎo)致收入不入賬的現(xiàn)象，對后期審計產(chǎn)生阻礙。
3.3 缺乏完善的財務(wù)管理體系
目前，在相關(guān)政策的引導(dǎo)下，高校紛紛構(gòu)建了財務(wù)管理制度，但是部分高校財務(wù)管理制度缺乏科學(xué)性，比如財務(wù)管理工作由領(lǐng)導(dǎo)者負責(zé)管理，并沒有按照要求由財務(wù)管理人員執(zhí)行，導(dǎo)致高校財務(wù)管理工作無法嚴格按照基本的規(guī)章制度加以操作;在財務(wù)管理制度中沒有劃分建設(shè)資金與其他資金，沒有及時公開部分財務(wù)情況，無法保證財務(wù)透明，從而會影響后期財務(wù)綜合評價工作。
4 管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用
4.1 本量利分析法的應(yīng)用
本量利分析法是管理會計中的重要管理方法，特別是對高校預(yù)算與利潤確定等具有重要的指導(dǎo)意義，因此，高校要重視本量利分析法，從多角度分析，積極應(yīng)用在財務(wù)管理中。其中，在財務(wù)管理中應(yīng)用管理會計有很多優(yōu)勢，主要體現(xiàn)在以下3點。第一，明確新一年度高校的招生人數(shù)。做好盈虧平衡點計算，通過計算超過盈虧平衡點就屬于盈利狀況，相反則屬于虧損狀況。此外，在計算保本招生人數(shù)時，需要將固定成本總額加上教育收入然后再減去教育支出;在計算保本收入時，則需要依據(jù)招生人數(shù)與教育收入的實際情況，結(jié)合公式計算出具體數(shù)據(jù)，以此為后期招生提供數(shù)據(jù)依據(jù)。第二，明確招生利潤。應(yīng)用本量利分析法能夠計算高校的利潤，實現(xiàn)預(yù)算編制。第三，明確劃分費用。一般而言，在未開展本量利分析時，需要科學(xué)劃分財務(wù)中的數(shù)據(jù)，構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。
4.2 投資決策的應(yīng)用 目前，我國高校規(guī)模越來越大，成本也不斷提高，大多數(shù)學(xué)校實施了擴招計劃，在此過程中需要重視投資決策，否則會影響資金利用效果。其中，在影響因素方面主要涉及風(fēng)險價值與時間價值，對于前者而言，因為高校項目眾多，所以風(fēng)險比較大，特別是在審批程序上具有復(fù)雜性，在這種發(fā)展趨勢下，需要規(guī)范管理會計流程，分析高校發(fā)展的實際情況，制定戰(zhàn)略型決策。同時，在制定投資決策時，財務(wù)部門需要與其他部門相配合，形成系統(tǒng)評價。對于后者而言，同樣需加以重視，折算不同時間范圍內(nèi)的投資額，并參照凈現(xiàn)金流量指標(biāo)做好評估。
4.3 預(yù)算管理的應(yīng)用
在高校財務(wù)管理中應(yīng)用管理會計需要做好預(yù)算管理工作，從當(dāng)前的實際情況分析，高校預(yù)算管理存在很多問題。眾所周知，對于公辦院校而言，資金主要來源于國家財政部分，導(dǎo)致部分高校在資金使用過程中沒有樹立成本管理意識，無法發(fā)揮預(yù)算管理的作用。此外，預(yù)算管理具有隨意性，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是未制定完善的規(guī)章制度。有效應(yīng)用管理會計不僅可以保證預(yù)算編制的科學(xué)性，還可以保證各項指標(biāo)的有效應(yīng)用，提高了預(yù)算的準(zhǔn)確性。
5 管理會計在高校財務(wù)管理中的應(yīng)用策略
5.1 制定完善的會計理論與信息系統(tǒng)
在傳統(tǒng)模式下，管理會計比較適用于企業(yè)，在理論方面符合企業(yè)的特點，而如果要想在高校財務(wù)管理中發(fā)揮出管理會計的作用與價值，就需要從實際出發(fā)，結(jié)合自身的經(jīng)營模式以及特點實現(xiàn)管理會計變革，形成全新的管理會計理論。同時，自邁入21世紀(jì)后，信息化影響越來越大，將信息技術(shù)融入其中可以提高核算與預(yù)算的準(zhǔn)確性，并能夠構(gòu)建信息管理系統(tǒng)，對推動高校財務(wù)發(fā)展具有推動作用。
5.2 重視管理會計
目前，在高校財務(wù)管理中應(yīng)用管理會計之所以不順利，主要原因是不重視管理會計。因此，在新時期，高校需要重視管理會計，認識到其現(xiàn)實意義與重要作用，通過開辦講座的方式宣傳管理會計的重要性，促使領(lǐng)導(dǎo)者與財務(wù)人員都能認識到管理會計的有效性，并能從決策角度出發(fā)理解管理會計，只有這樣才能從本質(zhì)上保證管理會計有效執(zhí)行。
5.3 提升高校財務(wù)管理人員的素養(yǎng)
財務(wù)人員的素養(yǎng)高低關(guān)系高校能否順利開展財務(wù)管理工作，因此積極提高高校財務(wù)管理人員的綜合素養(yǎng)至關(guān)重要。筆者認為有必要對財務(wù)管理人員進行定期或不定期培訓(xùn)。同時，在培訓(xùn)過程中需要制定完善的考核制度與評價制度，并在培訓(xùn)結(jié)束后做好培訓(xùn)成果審查。此外，在新時期，要打造高水平的財務(wù)管理團隊，單憑培訓(xùn)與教育遠遠不夠，需要從財務(wù)管理人員自身出發(fā)，使其不斷學(xué)習(xí)，掌握管理會計的精髓，在理論與實踐的結(jié)合中提高有效性。
5.4 構(gòu)建管理會計信息系統(tǒng)
在信息化時代，要將信息技術(shù)融入其中，積極構(gòu)建管理會計信息系統(tǒng)，這對提高財務(wù)管理效率十分關(guān)鍵。高校在應(yīng)用管理會計的過程中，需要合理應(yīng)用信息技術(shù)，并從現(xiàn)實出發(fā)構(gòu)建信息查詢平臺，開發(fā)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，保證數(shù)據(jù)的真實性，從而大致了解高校資金的總體使用情況，監(jiān)督與控制資金流向。在監(jiān)督過程中，如果出現(xiàn)資金使用不合理的現(xiàn)象，那么便需要及時上報給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，減少財務(wù)風(fēng)險。
6 結(jié) 語
高校在財務(wù)管理中需要重視管理會計，只有分析其優(yōu)勢與重要意義，并從現(xiàn)實出發(fā)不斷完善相關(guān)制度，分析存在的問題，并針對性地提出相關(guān)對策，才能推動我國高校財務(wù)管理工作實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
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