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學(xué)術(shù)論文投稿不中的原因有哪些
學(xué)術(shù)論文投稿不中的原因有哪些
1.投稿不中的原因
1.1 題目很大，內(nèi)容太少
相當(dāng)部分稿件的一個(gè)通病，就是題目往往很大，而內(nèi)容十分貧乏，題目與內(nèi)容極不相稱，不像一篇文章。有的兩三頁紙，一千多字，要論述一個(gè)大題目，無論如何也難以寫好。例如一篇題為"談醫(yī)院圖書館工作"的文章，不到2000字。題目大到可以寫一本書，即使是一篇洋洋萬言的文章也難以說清楚，只能蜻蜒點(diǎn)水，更何況不到2000字沒有實(shí)際內(nèi)容的空洞文章，怎能擔(dān)此重任。這類稿件不能被錄用是很自然的事。
1.2 泛泛而談，沒有重點(diǎn)
有一部分來稿，往往是泛泛而談，平鋪直敘，面面俱到，沒有重點(diǎn)。一篇文章中什么都要說，什么都沒有說清楚，讓人看了，不知所云，一無所獲。例如，有的作者寫期刊工作方面的文章，不是抓住當(dāng)前期刊工作某個(gè)突出的問題，寫深寫細(xì)；而是從期刊的訂購(gòu)寫起，再寫期刊的拆包、登到、編目、陳列、裝訂、入庫(kù)上架、借閱等，各個(gè)環(huán)節(jié)都寫一遍，毫無新意。這種稿件不可能被雜志采用。所以，文章的作者一定要使文章的主題突出，抓住重點(diǎn)，用充分的材料、事實(shí)、數(shù)據(jù)，進(jìn)行有力地論述，使讀者看了印象深刻，有所收獲。與其寫很多問題沒有寫清楚，還莫如就寫一個(gè)問題，寫得清楚明白，既有深度又有廣度，就比較容易投中。這里用得著一句名言："傷其十指，不如斷其一指".也是這個(gè)道理。
1.3 人云亦云，缺乏特色
有些來稿中，有很多是報(bào)刊上已經(jīng)見到過的東西，沒有或很少有自己的東西，人云亦云，沒有自己的主張和自己的實(shí)踐，就不可能有自己的獨(dú)特見解。有些是大段地引用他人的文章，自己并沒有消化，又不加引號(hào)，也不列出參考文獻(xiàn)；與自己所寫的主題沒有多大內(nèi)在聯(lián)系，牽強(qiáng)附會(huì)，沒有分析，讓人看了很不是滋味。這種稿件最容易被否定。這告訴我們，作者一定要有自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較豐富的理論知識(shí)，對(duì)某個(gè)方面、某個(gè)問題形成較深刻的理念，有自己的創(chuàng)意，有獨(dú)到的見解，要敢于突破原有的框框，說出別人不曾說出過的話來，提出前人還沒有提出的觀點(diǎn)和主張，這樣的文章，哪怕是論述一個(gè)小的問題，也能使人頓開茅塞，極具新鮮感，很容易被投中。
1.4 論據(jù)不足，數(shù)據(jù)不全
有些文章立題很好，但缺乏足夠的事實(shí)和材料來論證自己的論點(diǎn)，有的數(shù)據(jù)不全或數(shù)據(jù)有錯(cuò)；更有甚者，少數(shù)稿件在寫稿前數(shù)據(jù)沒有搞準(zhǔn)或沒有，在謄抄或打印時(shí)留下空位，謄抄或打印完后，既不認(rèn)真檢查一遍，又不進(jìn)行補(bǔ)漏工作，就將稿件寄給雜志編輯部。這類稿件一般都不會(huì)被采納。
1.5 層次不清，雜亂無章
有些稿件選題不錯(cuò)，內(nèi)容也較豐富，但作者的文字組織表達(dá)能力差，結(jié)構(gòu)層次不清，邏輯思維混亂，語句不通，雜亂無章，看了讓人頭痛。這類稿件不被審稿者和編輯部所接受，完全在情理之中。
1.6 參考文獻(xiàn)沒有按要求著錄
參考文獻(xiàn)的著錄國(guó)際上有一個(gè)溫哥華標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)內(nèi)也有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，國(guó)內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)基本上是接軌的。各種雜志基本上執(zhí)行這些標(biāo)準(zhǔn)，有的只是略有區(qū)別。作者寫文章引用了人家的文章，不按編輯部要求的格式隨心所欲地著錄。如果參考文獻(xiàn)少，編輯部人員可以在本單位查核，如果參考文獻(xiàn)較多編輯部人員沒有那么多時(shí)間去查，也只好退給作者。這樣，就勢(shì)必影響稿件的發(fā)表時(shí)間。
1.7 臨陣磨槍，倉(cāng)促上陣
有相當(dāng)部分的作者，平時(shí)不注意學(xué)習(xí)，也不注意總結(jié)積累工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫論文。快要晉升技術(shù)職務(wù)了，就匆匆忙忙，隨隨便便湊上一篇稿給雜志編輯部寄去，并且還特別要求編輯部按其規(guī)定的時(shí)間發(fā)表。這樣就會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)突出的問題，一是論文的質(zhì)量差，達(dá)不到雜志所要求的水平，不可能發(fā)表；二是即使有的論文質(zhì)量達(dá)到了要求，可以刊登，但編輯部因多種原因，也無法按規(guī)定時(shí)間發(fā)表。因此，如作者因晉升技術(shù)職務(wù)需要發(fā)表文章，宜早作準(zhǔn)備。不要平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳，為時(shí)已晚了。
2.投稿不中的對(duì)策
2.1 另選合適的雜志再投
稿件沒有投中，作者應(yīng)當(dāng)認(rèn)真地分析一下原因，是自己的稿件質(zhì)量達(dá)不到所投雜志的要求，還是別的原因。例如，不符合該刊某個(gè)時(shí)期的報(bào)道重點(diǎn)，或是編輯部某些工作環(huán)節(jié)所產(chǎn)生的問題，或是審稿中可能出現(xiàn)的問題。因?yàn)橥黄恼�，由于各方面的原因，站在不同的角度看問題，就可能得出完全不同的兩種結(jié)論，一種認(rèn)為文章質(zhì)量不錯(cuò)，應(yīng)予刊登；而另一種則得出相反的結(jié)論，此稿質(zhì)量不符合該刊的要求，不應(yīng)刊登。如果雜志對(duì)論文由一位專家審稿意見來決定一篇論文的命運(yùn)的話，就很可能把一些質(zhì)量尚可的文章拒之"刊外";相反，也可能把一些質(zhì)量較低的文章刊登了。這是很多雜志目前普遍存在的一個(gè)問題。所以作者的稿件質(zhì)量確實(shí)不錯(cuò)，一次投不中，就不要妄自菲薄，失去信心，還應(yīng)鼓起勇氣，另選一種合適的雜志再投，千萬不要就此罷休。這里用得著我們平常說的一句話：東方不亮西方亮，黑了南方有北方；此處投不中，總有投中處。我在1979年曾經(jīng)寫了一篇關(guān)于圖書館開架借閱的文章，自認(rèn)為這篇文章寫得還可以，符合我國(guó)圖書情報(bào)事業(yè)發(fā)展的需要，但當(dāng)我將其寄給一個(gè)雜志后，并沒有被錄用。而我并不甘心，于是改投了另一個(gè)雜志，便很快通知我準(zhǔn)備刊登。
2.2 進(jìn)行修改，提高質(zhì)量后再投
很多稿件沒有投中，主要還是稿件的質(zhì)量問題。這就要求作者要冷靜地思考文章在哪些方面還不成，應(yīng)該在哪些方面進(jìn)行修改和補(bǔ)充。有的可能還需進(jìn)一步做些調(diào)查研究，或進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)，獲得更加充分、準(zhǔn)確的材料和數(shù)據(jù)，在論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)構(gòu)等方面作進(jìn)一步的調(diào)整，進(jìn)行更加深入、系統(tǒng)、有力地論述，使文章的主題更加鮮明、突出，更具新鮮感和自身的特色，使論文的水平在原來的基礎(chǔ)上提高一大步，達(dá)到一個(gè)新的高度，使得各方面都符合雜志對(duì)論文的要求；并與編輯部取得聯(lián)系，(www.gymyzhishaji.com)虛心聽取編輯部的意見。還可以請(qǐng)同事或朋友看看，提出意見，再進(jìn)行必要的修改，一定達(dá)到自己滿意后，再寄給雜志編輯部，投中的可能性就比較大了。
2.3 改換選題，從頭再來
有的稿件沒有投中，主要是自己選的課題不恰當(dāng)，不符合雜志的要求，有的選題雖然符合雜志的要求，但是作者在主觀和客觀兩個(gè)方面都缺乏足夠的條件完成這個(gè)課題，寫好這篇論文。就只好把原來的那篇論文徹底推倒，重新選擇一個(gè)最合適的課題。要認(rèn)真地分析主客觀兩個(gè)方面的情況，對(duì)研究這個(gè)課題，完成該篇論文的必要性和可行性進(jìn)行充分地估計(jì)。然后重新設(shè)計(jì)，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，重新進(jìn)行調(diào)查研究，搜集各種有關(guān)的文獻(xiàn)信息，以及各種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，再進(jìn)行認(rèn)真地總結(jié)、分析、綜合、研究、構(gòu)思、布局和撰寫。要認(rèn)真吸取過去自己的成功經(jīng)驗(yàn)和所走過的彎路，少犯或不再犯同類錯(cuò)誤。要完全按照所投雜志的要求和撰寫論文規(guī)范，嚴(yán)肅、認(rèn)真地撰寫稿件，不要馬虎草率，疏忽大意，竭力使自己的稿件達(dá)到較高水平。即使這樣，作者還應(yīng)當(dāng)在思想上做好兩手準(zhǔn)備，盡力爭(zhēng)取好的可能，第一次就投中；也要做好壞的準(zhǔn)備，第一次投不中，再投第二次、第三次。
2.4 暫時(shí)不寫，創(chuàng)造條件后再寫
有的作者在自己的論文沒有投中后，采取暫時(shí)放下不寫，而是好好地針對(duì)自己的不足，有選擇地學(xué)習(xí)鍛煉一段時(shí)間，把自己在這方面的基礎(chǔ)打得扎實(shí)一些。如專業(yè)知識(shí)不足，就該進(jìn)行較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)；如文字組織能力不強(qiáng)，寫作水平不高，就應(yīng)好好學(xué)習(xí)一段時(shí)間中文，提高文字組織水平和表達(dá)能力；特別是要在論文寫作方面進(jìn)行鍛煉，最好是找?guī)灼捷^高的本專業(yè)文章來精讀，然后加強(qiáng)寫作練習(xí)，學(xué)習(xí)人家的寫作方法和風(fēng)格。這樣堅(jiān)持下去，必有成效。如果再加上平時(shí)注意搜集和積累有關(guān)的資料，做到水到渠成，瓜熟蒂落，這時(shí)，再來按要求撰寫學(xué)術(shù)論文，就一定會(huì)比較輕松自如，得心應(yīng)手，寫出來的文章自己與以前寫的相比，會(huì)自然感到有了較大的進(jìn)步，別人看了也會(huì)比較滿意，再向編輯部投稿，一般會(huì)有好的結(jié)果。這里也用得著人們常說的一句老話："磨刀不誤砍柴工".
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