【經典】計算機應用技術論文
現(xiàn)如今，大家都接觸過論文吧，論文寫作的過程是人們獲得直接經驗的過程。一篇什么樣的論文才能稱為優(yōu)秀論文呢？以下是小編精心整理的計算機應用技術論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
計算機應用技術論文1
隨著中國社會發(fā)展趨向于經濟，信息化和智能化，計算機應用技術得到更廣泛的應用。在新形勢下，計算機網絡技術的發(fā)展與社會發(fā)展密切相關。一方面，計算機技術的使用可以解決社會生活中的問題。例如，大數(shù)據(jù)技術和云計算技術的出現(xiàn)極大地提高了人們的工作效率和質量。一方面，計算機應用技術的創(chuàng)新發(fā)展對于促進社會進步和社會創(chuàng)新具有重要意義。它需要計算機應用專業(yè)人員進行創(chuàng)新和探索。
一、“互聯(lián)網+”基本內涵概述
“互聯(lián)網+”相關概念的首次提出，是在十二屆全國人大三次會議上，本意是指的在互聯(lián)背景下，其他行業(yè)的新形態(tài)，是知識社會發(fā)展的重要表現(xiàn)�！盎ヂ�(lián)網+”對于計算機科學的發(fā)展影響是全面且深入的，是對傳統(tǒng)領域的一個創(chuàng)新，主要的代表計算機應用技術就是“大數(shù)據(jù)、云儲存、物聯(lián)網”等，其對于促進開創(chuàng)創(chuàng)新、用戶創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、大眾創(chuàng)新的知識社會發(fā)展意義重大對于互聯(lián)網技術來說，計算機科學技術是其重要的基礎構成，并且隨著計算機設備的進步普及和應用，其對于現(xiàn)代人生活、工作的影響是全面且深入的。
因此，從“互聯(lián)網+”的發(fā)展需求入手，探討計算機科學技術的未來發(fā)展趨勢，具有重要的現(xiàn)實意義。
二、“互聯(lián)網+”背景下計算機應用技術分析
�。ㄒ唬┐髷�(shù)據(jù)
目前大數(shù)據(jù)的主要來源是企業(yè)，主要應用也是企業(yè)。作為大數(shù)據(jù)和OLAP商業(yè)智能的前身，它為大數(shù)據(jù)在企業(yè)中的應用奠定了良好的基礎。合理應用大數(shù)據(jù)可以大大提高企業(yè)的生產效率和核心競爭力。通過對市場領域的分析和相應的數(shù)據(jù)相關性分析，公司能夠及時準確地了解消費者的行為和小靈的概念，并從公司的實際發(fā)展入手，挖掘新的商業(yè)模式。使公司實現(xiàn)長遠發(fā)展。來自供應鏈分析的力量，結合大數(shù)據(jù)分析技術，可以實現(xiàn)產品庫存優(yōu)化，物流優(yōu)化等，緩解流程沖突，同時有效控制預算支出，提供更好的.質量：現(xiàn)階段電子商務平臺，每天都有成千上萬的交易。這些交易所蘊含的信息就是大數(shù)據(jù)，商家可以對這些信息進行分析，以便他們可以生產自己的產品，節(jié)省并做出決策以改善和提高公司的經濟效率。
（二）云存儲
計算機云存儲技術是一種高效的現(xiàn)代技術模型，它出現(xiàn)在“互聯(lián)網+”時代的背景下。為了保持高效的信息傳輸，互聯(lián)網建立的信息共享平臺，如何僅采用物理儲存技術，會浪費大量的空間和成本，而且信息轉移十分不方便。因此，所以在互聯(lián)網技術飛速發(fā)展的今天，出現(xiàn)了“云存儲技術”。云存儲技術在傳統(tǒng)存儲技術水平上實現(xiàn)了最高效率和信息最大化，非常適合現(xiàn)在這一個信息爆炸的時代。
�。ㄈ┪锫�(lián)網
一般來講，物聯(lián)網是一個傳感器網絡和互聯(lián)網，不僅僅局限于網絡。它擴展了人與人、人與物之間的聯(lián)系。物聯(lián)網上最成熟和最廣泛使用的地方是交通管制。當?shù)缆窊頂D或特殊時，它可以檢測設備并自動部署交通信號燈。它還預測了車主擁擠的道路，并推薦最佳路線。在公共交通方面，物聯(lián)網技術構建的智能公交系統(tǒng)集網絡通信，GIS地理信息，GPS定位，智能通信調度，電子站卡發(fā)布，IC卡計費，ERP（BRT系統(tǒng)）于一體�？梢栽敿毩私饷枯v公交車的日常運行狀態(tài)。另外，定位系統(tǒng)可以準確顯示公交車站下一班車的等候時間；總線查詢系統(tǒng)可用于查詢總線。
三、“互聯(lián)網+”背景下計算機應用技術的發(fā)展趨勢
（一）精密化趨勢
“互聯(lián)網+”背景下，互聯(lián)網上所包含的數(shù)據(jù)越來越多，這就對計算的性能要求越來越高，相應提高了對集成電路精密度的實際要求。以著名的電腦芯片公司英特爾為例，其生產的計算機芯片產品，從初代到最新產品在集成度方面提升了13000倍，線寬從最初的10.0μm減少至現(xiàn)代的0.13μm，并且新版芯片對應的時鐘速度可達2.8～3.2GHz。此外，隨著芯片集成度的持續(xù)提高，其能耗墻問題日益突出。就當前的CPU/GPU異構協(xié)同計算模式而言，其普遍采用定制加速協(xié)處理器結合多核處理器的異構混合體系結構，以達到高效、快速數(shù)據(jù)處理的目的。
（二）普適化趨勢
隨著社會的發(fā)展，計算機的價格越來越平民化，與其他產業(yè)的融合越來越明顯，而現(xiàn)階段社會不同的行業(yè)和領域，非常依賴信息。在這種環(huán)境背景下，低功耗和低成本的計算受到了越來越廣泛的重視和關注。對于現(xiàn)代計算機科學技術發(fā)展而言，具有普適化特征的計算技術在有效推動計算機技術發(fā)展的同時，還將為低能耗計算基礎設施的構建提出有效的技術支撐，促進更加計算機軟、硬件技術的發(fā)展。
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世界上第一臺計算機設備“ENIAC”雖然具有當時領先的計算能力，但從現(xiàn)在的眼光來看，功能十分簡單，也僅局限于計算領域應用。隨著半導體技術、集成電路技術等現(xiàn)代科學技術的發(fā)展和應用，計算機設備的功能越發(fā)豐富，并且重點追求現(xiàn)代化的智能化功能。目前，部分人工智能已經開始替代人工操作進行工業(yè)生產控制，使得工業(yè)生產的效率和精度都提高了，解放了人工勞動力。那么未來的計算機應用技術的快速發(fā)展中，智能化是一個必不可少的趨勢。
四、總結
由于不同的行業(yè)的工作模式不相同，因此在計算應用和技術開發(fā)方面不盡相同�！盎ヂ�(lián)網+”主要技術就是這三張，大數(shù)據(jù)技術使用計算機技術和軟件技術來存儲，收集，處理和分析海量數(shù)據(jù)，結果在很短的時間就能接收到。
在未來，大數(shù)據(jù)的發(fā)展將不可避免地以更快，更準確和更安全的方向發(fā)展，加強大數(shù)據(jù)處理技術的創(chuàng)新應用，可以有效提高計算機技術的應用水平。物聯(lián)網技術是現(xiàn)階段具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ挠嬎銠C應用技術。其中，嵌入式技術和傳感器技術是物聯(lián)網技術發(fā)展的關鍵，但是這兩種技術還需要進行加強，才能夠普及物聯(lián)網的相關技術。這也是未來“互聯(lián)網+”背景下三種主要技術發(fā)展的相關方向。
參考文獻
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計算機應用技術論文2
我國人口位于世界第一，然而我國的計算機軟件技術水平也不差，位于世界第三，據(jù)統(tǒng)計，我國每年對于計算機人才的專業(yè)需求缺口高達三十萬，到底是什么原因導致了這個結果呢？首先，計算機人才需求缺口基本上都是比較高端的計算機人才，然而在實際教學中，學校每年培養(yǎng)出來的高端計算機人才并不多，從而才會導致這個人才需求缺口的。所以，為了培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，提高計算機專業(yè)學生的就業(yè)率，本文就對職業(yè)教育中計算機應用技術的教學改革展開了探討。
一、培養(yǎng)高端的計算機人才
雖然我國對于計算機人才的需求量比較大，然而隨著計算機的普及教育，大部分學生都能使用計算機來進行基本的辦公操作，因此低端的計算機人才已經滿足了。即使是計算機專業(yè)畢業(yè)的學生，大部分的也還是就業(yè)于比較低端的崗位，如網絡維護。所以，如今我國欠缺的是高端的計算機人才，是綜合性較強的計算機人才，故此，在職業(yè)教育中計算機應用教學中，教師應該加強培養(yǎng)更加高端的計算機人才。因此，要想培養(yǎng)更加高端的計算機人才，學校就要提高對學生的專業(yè)要求，提高標準，比如，學�？梢愿目己说姆绞�，加強對學生的計算機技能的考核，強制性要求學生的計算機水平要達到相應的標準。所以，通過強制性的要求以及提高對學生的專業(yè)要求，可以更好地提高學生的計算機水平，從而培養(yǎng)出更加高端的計算機人才，彌補高端計算機人才的缺口。
二、轉變學生的學習觀念
要想培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，在職業(yè)教育中的計算機應用教學中，教師就要轉變學生的學習觀念。大部分職業(yè)學生對于學習的興趣并不大，因此要提高計算機的教學效率，教師就應想辦法去提高學生的學習興趣，轉變學生的學習觀念，讓學生從“要我學”變成“我要學”。首先，在課堂上，教師應該加強對學生關于計算機在我們生活中的重要性的認知，并且列舉相應的實際例子來進行說明，比如，我們需要通過計算機來進行不同區(qū)域之間的信息共享。其次，為了更好地吸引學生對于計算機的學習興趣，教師還應向學生闡述計算機專業(yè)的就業(yè)前景。例如，老師可以列舉往屆優(yōu)秀畢業(yè)生的就業(yè)情況以及就業(yè)薪資，從而更好地吸引學生對于計算機技術的學習興趣，從而讓學生更好地從“要我學”轉變成“我要學”。在學習過程中，學生的學習觀念是非常重要的，如果學生的學習觀念不正確，將很難提高學生的.學習效率，也就很難提高學生的計算機水平。故此，為了更好地提高計算機應用技術的教學水平，計算機教師應該轉變學生的學習觀念，提高學生對于計算機應用技術的學習興趣。
三、摒棄部分理論知識，加強對學生的實操教學
計算機應用技術專業(yè)是一門操作性很強的專業(yè)，故此在計算機教學中，教師應該注重對學生的操作教學，而不是注重對學生的理論教學。所以，為了更好地提高計算機應用技術的教學效率，教師就應該對教學方法作出一定的改革，摒棄部分的理論知識教學，加強對學生的實操教學。比如，在進行理論知識教學時，教師應該摒棄一些實用性不強而且比較落后的理論知識教學。比如，教師可以適當?shù)貏h掉《操作系統(tǒng)》《操作系統(tǒng)及概論》等書籍的教學，從而增多對學生實操性的教學，這樣才能更好地提高學生的實操水平，提高學生的計算機水平。而且在進行實操教學時，教師應該適當?shù)匮娱L學生在課堂上的練習時間，這樣學生才能更好地發(fā)現(xiàn)問題，才能更快地找老師解決問題。例如，在學習Photoshop時，學生對于某個操作不是很清楚，那么在練習的時候，學生就可以舉手問老師，然后老師就可以即時進行解答，從而更好地提高學生對于Photoshop操作的熟悉度，有效地提高學生的計算機水平。故此，在計算機應用技術教學中，教師應該摒棄部分理論知識的教學，從而增多實操部分的教學，加強對學生的實操教學，提高學生的專業(yè)性。
四、加強學生之間的合作學習
為了培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，在計算機應用技術的教學中，教師則應加強學生之間的競爭教學和合作教學，從而讓學生更好地在競爭和合作中學習成長。例如，在學習完Photoshop，F(xiàn)lash以及premier等軟件后，教師就可以布置相關的任務來讓學生合作完成，然后再評選出優(yōu)秀的作品，具體的教學設計如下：
1.教師布置相應的任務：選擇自己最喜歡的一部電影，然后闡述自己喜歡該電影的原因或者是自己對該電影的一個影評；
2.所有的數(shù)據(jù)都需要學生自己在網上搜索和收集，最后以視頻的形式呈現(xiàn)出來；
3.學生之間可以以合作的形式來完成這個任務，學生可以自由組合，每個小組的人數(shù)為3到5人；
4.通過分工合作完成任務后，每個小組就要將自己小組的視頻展現(xiàn)給全班同學收看，然后通過投票的形式來選出最優(yōu)秀的作品；
5.在投票選出最優(yōu)秀的作品后，該小組就應該上臺發(fā)言，講述自己在這個視頻中所使用的軟件以及做了哪些操作，從而讓其他小組進行學習。所以，為了更好地提高學生的計算機水平，提高學生對于計算機的運用能力，教師應該加強學生之間的合作學習，從而讓學生更好地在合作中學習。故此，要培養(yǎng)出更加優(yōu)秀的計算機人才，提高計算機應用技術專業(yè)學生的就業(yè)率，職業(yè)教育的計算機教師則要對現(xiàn)有的教學方式進行相應的改革，從而更好地結合學生的實際情況以及市場的需求情況來制定更加完善的教學方式。
參考文獻：
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計算機應用技術論文3
1引言
隨著社會建設進程加快，計算機服務的優(yōu)勢逐漸凸顯，大型企業(yè)對其研發(fā)投入、維護投入一點點的加大，在客觀上推動運行速度和服務功能的優(yōu)化。計算機系統(tǒng)在應用中，維護方面也必須與時俱進，不僅要做好維護應用的創(chuàng)新探討與實踐，而且計算機的發(fā)展必須推陳出新，才能更好地服務社會。
2計算機應用技術維護的內涵
計算機在生產和生活中的應用十分普遍，只有熟練掌握計算機操作技術，了解計算機軟件的各種功能，在實際操作中能實現(xiàn)自身服務需求的最大限度滿足。計算機最為綜合復雜的操作系統(tǒng)，在應用中也不可避免地遇到一些故障，因此，需要密切關注計算機的日常維護。新時期也有更多的新型技術被運用到計算機應用與維護中，用來提高計算機的安全性能，確保其運行穩(wěn)定。維護的內容十分豐富，既有硬件方面的維護也有軟件方面的維護，并且在一定程度上涉及到維護理念和技巧的創(chuàng)新。
3計算機應用技術維護中的既存問題
3.1缺乏有效的維護管理意識
與其他產業(yè)發(fā)展一樣，計算機在管理中更注重應用，所以很大程度上會弱化維護。計算機技術的廣泛應用給我們的生產生活帶來諸多便利的同時，也引發(fā)人們對網絡安全和網絡故障的關注。這很大程度上是群眾對計算機應用缺乏有效的維護管理意識。因為在計算機使用中缺乏維護意識，所以會導致計算機產生一系列故障。例如病毒的入侵、電腦高手的侵襲等，對計算機使用造成干擾。因此，必須加強對計算機應用技術的維護意識，確保以計算機維護為保障，保證計算機能夠更好地服務社會。
3.2軟硬件維護方面存在問題
軟件和硬件是計算機的主要構成部分，計算機硬件是日常生活中見到的實體機箱、顯示屏、鼠標和鍵盤等，而軟件則是計算機系統(tǒng)，是較為關鍵的技術和程序。只有軟硬件運行穩(wěn)定，計算機應用才能落到實處。在計算機應用的過程中，常常忽略對軟硬件問題的關注，數(shù)據(jù)存儲硬盤的老化，軟件數(shù)據(jù)的丟失等，都會影響計算機的運行性能，影響其運行穩(wěn)定性。因此，計算機在使用時，一旦發(fā)現(xiàn)軟硬件存在問題，必須及時梳理問題，找出原因，并更換破損硬件，維護軟件漏洞，確保計算機應用實效的發(fā)揮。
3.3受現(xiàn)有維護技術的限制大
計算機技術在迅速發(fā)展，而對計算機應用技術的維護和創(chuàng)新研究卻相對滯后。目前市場上計算機生產廠家多，軟硬件性能特點也各不相同。導致故障種類多樣，加大了計算機應用技術維護的難度，所以一旦出現(xiàn)問題，假如計算機維護人員沒有經驗，就無從入手。針對相同的故障表征，可能對應的故障原因千差萬別，維護人員如果維護知識掌握不到位，維護技術不足，就很難有效地解決問題�，F(xiàn)有的維護技術也對維護水平造成客觀影響。受制于現(xiàn)有的維護技術和手段，很難在第一時間解決計算機應用問題，影響計算機的正常使用。
4計算機應用技術的維護創(chuàng)新
4.1積極做好軟件的維護創(chuàng)新
隨著互聯(lián)網的不斷發(fā)展，軟件維護技術也在不斷創(chuàng)新，衍生出多種防御功能強的軟件。除了具備保護功能外，還具有還原功能。其中使用最廣泛的也是最有影響力的就是GHOST。該軟件支持磁盤信息的打包備份及保存，一旦磁盤信息受到攻擊，可以立即進行信息還原式恢復，保證系統(tǒng)能夠正常運行。單機還原和網絡多播克隆是其最主要的還原方式。網絡多播克隆是利用網絡把計算機使用的網絡區(qū)域內其中一臺計算機選為服務終端�；谠摻K端進行數(shù)據(jù)備份，帶動其他客戶端進行信息的恢復，在還原過程中實現(xiàn)計算機名稱的統(tǒng)一修改。該技術在公共機房中的優(yōu)勢作用猶為明顯，可以實現(xiàn)多臺電腦信息的恢復管理。在軟件維護中以純驅動的形式進行操作，當計算機系統(tǒng)啟動時，此類軟件會有所感知，獲得系統(tǒng)的控制權，使該計算機軟件進入硬盤來進行操作。此外還需要借助專業(yè)的垃圾清理軟件進行垃圾處理。例如360、魯大師的清理效果都很理想。清理網頁瀏覽產生的信息記錄，將網頁歷史記錄的保持量降到最低。
4.2積極做好硬件的維護創(chuàng)新
在信息還原中利用插接卡的形式保護磁盤內部的系統(tǒng)。當前常見的磁盤分兩種，一種是主板集成性，另一種是獨立網卡型。前者利用產品還原系統(tǒng)芯片，進行系統(tǒng)的有效防護。而后者獨立網卡型的系統(tǒng)保護原理是利用計算機系統(tǒng)數(shù)據(jù)的還原，把磁盤內容集成在以太網卡上，以擴展卡的形式存在，卡的功能很多，以多種還原保護的方式發(fā)揮實效，并且支持各種存儲方式，可以進行大批量的復制。當前比較流行的是通過數(shù)據(jù)線和硬盤連接，把內容導入的還原技術，安全性性能高，無需安裝底層驅動，就可實現(xiàn)分區(qū)的備份與復制。需要重點關注的是在進行克隆備份時，必須確保分區(qū)大小合適，一旦分區(qū)超過需要儲存的空間，就會導致資源的巨大浪費。但如果儲存空間不夠，分區(qū)過小，也會影響系統(tǒng)運行效率。系統(tǒng)文件在進行創(chuàng)建時，有特定的格式要求。在實際操作的過程中，盡量減少軟件的下載和卸載，這樣速度恢復更快。要想實現(xiàn)克隆后文件信息在各種環(huán)境里的有效存儲，需要在系統(tǒng)安裝的過程中把所有的硬件資料進行卸載，使文件復制實現(xiàn)與任何環(huán)境之間的無縫對接。此外也可以引入英特爾硬件增強型安全保護系統(tǒng)，保護企業(yè)的敏感數(shù)據(jù)，加強用戶身份驗證。用戶可以定制包括受保護的密碼、藍牙感應鎖及指紋識別等技術在內的'定位檢測系統(tǒng)，加強對計算機硬件的維護處理，降低數(shù)據(jù)信息被攻擊的風險。計算機應用技術維護創(chuàng)新中不能忽略對硬盤的維護，這是因為硬盤中存儲著大量的數(shù)據(jù)，硬盤維護主要是對垃圾碎片的處理，節(jié)省硬盤的存儲空間，提高利用率。
4.3提升維護人員的技術水平
計算機維護人員作為維護工作的主導者，必須掌握計算機軟硬件的還原技術，云時代的大數(shù)據(jù)分析技術，對海量信息數(shù)據(jù)進行挖掘，分析得出潛藏于數(shù)據(jù)背后的規(guī)律，創(chuàng)新信息還原和保護技術。加強對維護人員的責任教育，很多計算機應用技術維護人員因為缺乏工作責任心，維護不到位，導致維護問題頻出，嚴重影響計算機的穩(wěn)定運行，并給企業(yè)的發(fā)展造成一定損失。因此，必須強化維護人員的責任教育，讓維護人員認識到計算機應用維護及創(chuàng)新的重要性，及時發(fā)現(xiàn)問題、大膽探究思考、做好安全防治和確保計算機系統(tǒng)的安全可靠。加強對維護人員維護技術的培訓指導�？梢越M織專家學者進行集中性的講解培訓，讓計算機應用技術維護人員掌握最先進的維護技術和維護理念，通過創(chuàng)新實踐，提升維護水平，激發(fā)自主創(chuàng)新維護意識，學以致用。解決實際問題，必須加強對維護人員的監(jiān)督管理，通過設立獎懲機制，表彰優(yōu)秀的維護人員，這樣可以大大提升計算機應用技術維護人員的工作積極性。對具有創(chuàng)新意識的維護人員進行重點表彰，確保先進計算機維護技術的推廣應用。通過這種多管齊下的方法，提升了維護人員的技術水平，在加強監(jiān)管的基礎上，讓維護取得實效。
5結語
大眾創(chuàng)新的時代背景，應關注計算機應用技術的維護與創(chuàng)新，支持、鼓勵維護技術的創(chuàng)新發(fā)展，為計算機安全運行提供保障。只有關注計算機應用技術的維護創(chuàng)新，才能使計算機的應用價值得到最大限度凸顯。
參考文獻
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計算機應用技術論文4
摘 要：現(xiàn)階段社會的發(fā)展主要依靠的就是信息技術，而在信息化領域中，以計算機為代表的信息化成功的滲入到了人們的生活當中，對于計算機應用技術來說，運用與之相關的軟件來實現(xiàn)計算機中的相關需求，也是為計算機應用的相關技術人員提供有力的網絡參考。本文對計算……
關鍵詞：計算機應用論文
現(xiàn)階段社會的發(fā)展主要依靠的就是信息技術，而在信息化領域中，以計算機為代表的信息化成功的滲入到了人們的生活當中，對于計算機應用技術來說，運用與之相關的軟件來實現(xiàn)計算機中的相關需求，也是為計算機應用的相關技術人員提供有力的網絡參考。本文對計算機應用技術的現(xiàn)狀進行分析，并根據(jù)出現(xiàn)的現(xiàn)狀提供有效的改善措施。
1.計算機應用技術
計算機技術在我國已經有多年的發(fā)展歷史，而且每一年都有更新，現(xiàn)階段已經成為了具有強大信息處理功能的網絡技術，現(xiàn)階段，計算機處理的信息涵蓋了各個方面的內容，像文字、圖像等不同類型的信息，計算機處理系統(tǒng)都有涉及，而對于計算機的應用技術來講，它的核心技術則是在對計算機信息的處理上，而本文就是從計算機信息處理的相關應用功能出發(fā)，并從計算技術等多個方面來分析計算機應用技術的現(xiàn)狀。
�。�1）數(shù)值計算技術
數(shù)值計算是目前計算機應用技術中最科學的計算方法之一，這種計算方法在計算機剛開始運用的時候起到了非常大的促進作用，后來隨著科學技術的發(fā)展，在一些高端技術領域也會遇到一些很難解決的計算問題，而如果使用計算機技術的話，就可以很好的處理這些問題，數(shù)值計算就是運用計算機來處理各個應用中所聯(lián)系的數(shù)學計算，雖然說數(shù)值計算是計算機應用技術中一個非常關鍵的領域牡丹石還是有很多問題沒有得到有效的解決。比如說怎樣做好數(shù)學模型，讓計算機能夠解決實際存在的問題。讓計算機能夠正常運作。
�。�2）圖像媒體技術
這一技術主要分為計算機圖形學多媒體技術等等，而計算機圖形學是指利用計算機來生成不同的物體圖像的一種方法。這種技術手段的涉獵范圍非常廣泛，比如說在某一圖形的造型上，可視化程度上等等，多媒體技術是現(xiàn)階段使用最廣泛的應用技術之一，它主要是對文字等計算機相關的信息進行一個綜合處理，與此同時，計算機應用技術還研究媒體信息中的相關設備設施。計算機軟硬件技術在我國的發(fā)展使得圖形圖像處理技術也取得了很大的進步，而且在計算機信息系統(tǒng)等方面也取得了長遠的發(fā)展，尤其是在文字識別和計算機圖像識別這一塊，通過多年的發(fā)展，我們發(fā)展，文字識別和計算機圖像識別儼然已經成為了計算機應用中的核心技術，再加上數(shù)字圖像處理技術與圖形技術的有機結合，讓多媒體技術的發(fā)展提升了一個層次�，F(xiàn)如今人們也可以通過多元化的形式來表達自己的思想，現(xiàn)階段，多媒體技術已經融入到了人們的日常生活和工作當中，尤其是人們對網絡技術的使用，更為人們的生活帶來了極大的便捷條件，但是任何一種技術都是有其缺陷的，圖像媒體技術也是一樣，比如說對三維圖形的數(shù)據(jù)處理速度還需要進一步的提高，對海量的媒體數(shù)據(jù)的存儲還需要進一步加強。
�。�3）控制仿真技術
計算機控制技術在進入到二十一世紀之后，在工業(yè)領域的應用已經讓計算機控制技術達到了核心的控制地位，而且使用計算機控制技術的企業(yè)所取得的經濟效益也是非常好的，所以說計算機控制主要是根據(jù)實驗對象的相關信息，通過計算機所采集的信息而得到控制質量，從而達到控制受控對象的目的。而我們所說的仿真技術則是根據(jù)實際的教學需求而創(chuàng)建的數(shù)學模型，在此基礎上利用計算機來模擬所創(chuàng)建的系統(tǒng)模型，從而研究仿真的系統(tǒng)技術�，F(xiàn)階段，集散型的控制系統(tǒng)已經在現(xiàn)代化的工廠當中被廣泛應用，而像高端的微機控制系統(tǒng)技術也隨著技術的不斷進步逐漸拓展到了空調、洗衣機等生活設施當中。雖然說計算機仿真技術已經被廣泛的應用在了工程、設計等多個領域當中，但是計算機控制與仿真技術在實際的運用過程當中還是會存在一些問題，比如說，計算機控制系統(tǒng)在使用的時候還有一部分沒有達到智能的相關要求，而且還有很多計算機仿真系統(tǒng)對現(xiàn)實的模擬真實度達不到標準。
2.計算機應用技術的改善措施
隨著計算機應用技術的不斷發(fā)展，計算機中所具備的聽說讀寫看等相關功能也在不斷的更新中變得強大起來，而且融入人們生活的速度非�？�，但是需要注意的是，計算機應用技術發(fā)展至今，雖然在不斷的更新當中，但是所出現(xiàn)的問題仍舊是非常多的，而且還有很多的.應用領域沒有運用到計算機應用技術，這些領域還需要進一步的拓展，基于此種情況，現(xiàn)階段已設計出了以三維GIS的石化管網心態(tài)，運用這一系統(tǒng)來探討計算機應用技術的改善措施。在我國的石化企業(yè)中，管網系統(tǒng)是非常重要的設施之一，對于我國的石化企業(yè)來說，如果說設備出現(xiàn)了故障，那么大多數(shù)情況都是發(fā)生在管網上的，所以需要通過計算機系統(tǒng)來幫助石化企業(yè)處理這方面的問題，而基于三維GIS的石化管網系統(tǒng)是滿足此需求的最好選擇�；谌SGIS的石化管網系統(tǒng)其所具備的數(shù)據(jù)流程。我們通過對三維GIS石化管網系統(tǒng)的分析后發(fā)現(xiàn)，對計算機應用技術的創(chuàng)新還需要采取以下幾種措施：
（1）強化基礎設施
我國目前已知的計算機應用系統(tǒng)中，百分之八十以上的系統(tǒng)支持平臺都是依靠國外先進技術做支撐的，雖然說近幾年在某些應用領域也有所突破，但是從整個計算機的應用上來看，應用技術還是沒有什么創(chuàng)新型可言，所以，我國要不斷的去刺激企業(yè)發(fā)展，鼓勵企業(yè)對計算機應用技術技術進行創(chuàng)新研究。政府部門也要適當?shù)臏p免稅收，給與政策上的支持，最終創(chuàng)建出屬于我國自主研發(fā)的系統(tǒng)支持平臺。
�。�2）加強綜合技術的推廣
對于一個信息系統(tǒng)來說，如果只是實現(xiàn)了信息系統(tǒng)的正常運轉其實并不是成功的，還要讓信息系統(tǒng)與其他的系統(tǒng)有機的整合在一起，這樣最終呈現(xiàn)出來的效果才是最好的�，F(xiàn)階段，我國在計算機的應用方面有很多類似的獨立系統(tǒng)，說是獨立，其實就是沒有與其他系統(tǒng)整合的功能，因此還需要我們不斷的去綜合多種計算機的應用技術，以此來創(chuàng)造出全新的集成系統(tǒng)，這樣一來，創(chuàng)造出的系統(tǒng)才能夠真正的實現(xiàn)自身的價值。從而獲得經濟效益。
�。�3）對技術難點進行研究分析
之前的計算機應用技術中很多都是相對比較傳統(tǒng)的技術，這其中其實還是有很多的技術重點難點得不到有效的解決，所以，我們可以通過不同的方式方法來鼓勵我們的科研人員不斷的挑戰(zhàn)自己，對計算機的相關應用技術的重點難點進行突破，這樣的一種嘗試有可能會進一步的促進我國的計算機應用技術向世界先進水平邁進。
3.結語
21世紀人才是社會發(fā)展的堅實根基，人類對計算機應用技術的需求越大，就越能夠促進計算機應用技術的長遠發(fā)展，但是從我國現(xiàn)階段的計算機應用技術發(fā)展情況來看，還是有著非常大的發(fā)展空間，所以還需要我們的專家學者、科研人員為計算機應用技術的發(fā)展貢獻自己的力量。
計算機應用技術論文5
摘要：針對高校計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)存在的問題，從應用型人才培養(yǎng)的角度出發(fā)，提出了一系列有改革 措施 ，旨在提高計算機專業(yè)人才培養(yǎng)質量。
關鍵詞：產業(yè)升級；計算機；人才培養(yǎng)
1研究背景
信息技術產業(yè)的創(chuàng)新升級和新技術、新產品的不斷涌現(xiàn)，促使社會對計算機應用技術高端技能型人才的需求量急劇增加，與時俱進的改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，對計算機類專業(yè)高端人才培養(yǎng)至關重要。為全面貫徹安徽省“十二五” 教育 事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，充分發(fā)揮職業(yè)教育為地方經濟建設提供智力支持和人才支撐的作用，筆者在產業(yè)升級背景下，提出計算機應用專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，有利地區(qū)于計算機類專業(yè)的深入發(fā)展，也滿足了新型信息產業(yè)發(fā)展的需要，從而為產業(yè)轉型升級提供人才支撐。
2計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題
2、1計算機專業(yè)課程體系同質化
目前我國缺乏一大批能從事基礎性工作的“軟件藍領”，更缺乏既懂技術又懂管理的軟件高級人才。而現(xiàn)實中，我國高校計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式過于單一，學生素質的同質化也比較嚴重，這種情況很難適應市場需求，也不可能滿足軟件產業(yè)發(fā)展的需要。普通高校計算機專業(yè)課程體系向示范學校看齊，全國出現(xiàn)課程體系同質化傾向，專業(yè)建設及人才培養(yǎng)缺乏特色，與地方經濟、行業(yè)發(fā)展不相適應[1]。
2、2專業(yè)教育滯后于專業(yè)知識的更新
從信息技術發(fā)展來看，方向日漸增多，分工越趨細化，學科的不同領域匹配的知識結構和技能素質往往大相徑庭，而高校在知識的積累與傳授上，遠遠趕不上信息技術和知識的更新速度。因為缺乏必要的教學改革，課程內容遠遠落后于現(xiàn)代技術的進步速度，導致學校在課程設置、教學內容、培養(yǎng)模式等方面與社會、行業(yè)、崗位各方面的脫節(jié)。
2、3 教學 方法 死板落后
教師為了最大限度地傳授知識，大多采用了以講授為主的教學方式，而且在講授中又側重于單方面的灌輸，導致學生獨立思考能力、實踐應用能力和主動創(chuàng)造能力低下。教學方式也不能滿足培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力和社會競爭力的高素質人才需要。
2、4考核評價方式單一僵化
多數(shù)課程的考核方式不是考試就是考查，大量的格式化的筆試或機試題目造成學生死記硬背，缺乏靈活多樣的考核評價方式，極大的打擊了學生的學習積極性，降低了學生接觸新知識的機會，不利于學生實際應用能力的鍛煉，嚴重妨礙了學生的人才培養(yǎng)質量。
2、5綜合實踐環(huán)節(jié)過少
教學中仍存在重理論、輕實踐，重知識傳授，輕能力培養(yǎng)的`傾向。實踐教學內容存在不足，在實踐項目的體系安排上基本上是驗證理論性的體系，理論課與實踐課同步，前后實踐項目之間縱向聯(lián)系較少，在不同課程之間橫向聯(lián)系更少，不能滿足實際工作需要[2]。
3計算機專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐
3、1人才培養(yǎng)目標市場化
主動適應人才市場需求的變化，以就業(yè)為導向，堅持育人為本，德育為先，積極培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力；主動適應區(qū)域、行業(yè)經濟發(fā)展的需要，根據(jù)學院的自身條件，建立連動機制，適時的設計人才培養(yǎng)目標。
3、2課程體系模塊化和職業(yè)化
根據(jù)市場設專業(yè)，根據(jù)崗位要求制定培養(yǎng)方案，根據(jù)能力要求設計課程模塊，在教材建設過程中充分體現(xiàn)職業(yè)化。將課程體系設置成基本素質模塊、基本技能模塊、專業(yè)技能模塊和拓展技能模塊�；舅刭|模塊主要培養(yǎng)學生高尚的情操、遵紀守法的意識、誠信品質、扎實的 文化 功底、吃苦耐勞精神；基本技能模塊主要培養(yǎng)學生基本的計算機組裝和維護能力、熟練使用辦公軟件的能力、基本的圖像處理能力；專業(yè)技能模塊由三個部分組成：軟件編程部分、網絡建設部分和網頁設計部分，主要培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，是本專業(yè)的核心部分；拓展技能主要培養(yǎng)學生的溝通能力、團隊協(xié)作精神等。教材建設是能力培養(yǎng)的保證，在選用教材方面堅持職業(yè)化。通過選用高職高專的規(guī)劃教材、與企業(yè)合作開發(fā)教材、建立校本教材等方式，使得教材的內容職業(yè)化，課程體系結構化。使學生在校所學內容即工作所需內容，達到學以致用的目的。
3、3教育方式工學結合化
建立與生產勞動和 社會實踐 相結合的教育模式。在課程體系模塊化和職業(yè)化的基礎上，建立工學結合的教育模式。主要通過課程實訓、模塊實訓、綜合實訓和頂崗實習的方式來改善教育模式。模塊中每門課程在教學的過程中通過課程實訓將知識和實踐結合起來，培養(yǎng)學生知其理還要知其用；模塊實訓在課程實訓的基礎上完成，通過仿真的項目幫助學生綜合課程知識，構建相應的能力；綜合實訓是在學業(yè)即將結束時完成，通過綜合實訓，培養(yǎng)學生綜合技能和職業(yè)素養(yǎng)；頂崗實習讓學生到具體的工作實際進行工作，在工作的環(huán)境中運用專業(yè)知識、 總結 學習成果、提高職業(yè)能力。學生實習實踐的安排采取靈活機制，可以采取學生到企業(yè)見習、企業(yè)人員到學校指導、學院建立模擬工作環(huán)境、學生成立校園虛擬公司進行運營等方式。
3、4教學組織多樣化
為實現(xiàn)實驗區(qū)的人才培養(yǎng)目標，擬采用“2+0。5+0。5”的教學組織模式，即在校內進行2年扎實的教學與技能實訓，再進行0。5年的綜合實訓，然后在校外實訓基地采用雙元制進行0。5年的實踐教學和崗位培訓。在具體的組織形式上采用任務驅動、項目導向、案例呈現(xiàn)、團隊協(xié)作、工作模擬、工學交替等方式，將老師講授課堂移到實習實訓地點，是課堂與實習地點一體化，達到融“教、學、做”為一體的目的。另外充分利用網絡環(huán)境，建立開放的學習實訓交流平臺[3]。
3、5師資隊伍多元化
計算機應用人才的培養(yǎng)必須突出“應用型”的目標定位，強調理論與實踐相結合、知識與技能相結合、人才培養(yǎng)與市場需求相結合[4]。應用型人才的培養(yǎng)要求通過多元化的教師隊伍具體來實現(xiàn)。這就要求我們構建專兼結合，有較高造詣和豐富實踐 經驗 的師資隊伍，這是達成教學目的、實現(xiàn)人才培養(yǎng)，促進學科發(fā)展，保證人才培養(yǎng)雙元制實施的重要保證。
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計算機應用技術論文6
摘要：
當今是互聯(lián)網高科技高速發(fā)展的時代，并且在全球化的影響下，各行企業(yè)的市場競爭越來越激烈，企業(yè)的信息化也在逐步受到企業(yè)管理層和社會的重視，也成為企業(yè)管理的主要手段之一。計算機技術的應用，對企業(yè)降低管理成本，提高經營效益有著重要的作用，企業(yè)要想在越來越嚴峻的市場環(huán)境下進一步發(fā)展壯大也必須進行信息化改革，來適應我國經濟體制的轉變。計算機的應用技術與企業(yè)信息化的管理密不可分，所以本文簡要闡述了企業(yè)信息化和計算機應用技術的基本含義，分析計算機應用技術對企業(yè)信息化的影響與聯(lián)系，并對如何推動計算機應用技術在企業(yè)信息化建設中的應用給出了一些建議。[1]
關鍵詞：計算機；應用技術；企業(yè)；信息化；影響
1、我國企業(yè)信息化發(fā)展概述。
�。�1）計算機應用技術的定義及優(yōu)勢。
計算機應用技術的定義較為廣泛，從廣義上說就是對計算機軟件的各項性能、設置有足夠的了解，能熟悉的操作計算機，來高效的為各類人群提供所需的服務。簡單來說，計算機應用技術就是以計算機來提供服務的一切應用技術�，F(xiàn)代經濟社會中，計算機應用技術已經成為我國企業(yè)管理中的重要實踐形式之一，它推進了我國企業(yè)的信息化管理，提高了企業(yè)競爭力，將企業(yè)資料和生產流程、現(xiàn)金收支等行為都通過計算機應用技術轉化為數(shù)字化，為企業(yè)管理帶來很多優(yōu)勢。
一是辦公操作更加簡潔。傳統(tǒng)的辦公模式需要大量的人力物力，消耗大量的紙張，而且紙質文件不容易保存、容易丟失損壞。將計算機技術融入到企業(yè)日常工作中，員工的工作效率大大提高，節(jié)省辦公時間，實現(xiàn)了數(shù)字化辦公。
二是計算機應用技術的整合能力，計算機應用技術能快速整合客戶的各項需求，快速的將客戶資料分門別類，使企業(yè)管理系統(tǒng)更加高效化、科學化。
三是計算機應用技術可以實現(xiàn)信息共享。經濟全球化要求著我們接受信息的速度也越來越快，計算機應用技術將世界縮小，可以實現(xiàn)遠距離、多方位、隨時隨地的大量信息共享與交流，使企業(yè)能及時了解市場行情，收集信息更加便捷，企業(yè)間的溝通也更加頻繁。四是操作安全性，計算機應用技術在快速高效的收集信息后還能將這些信息進行加密保存，且不易丟失和損壞，這從很大限度上保障了企業(yè)信息的安全。[2]
�。�2）企業(yè)信息化的定義。
企業(yè)信息化是指企業(yè)采用先進的管理技術和方法，運用科學系統(tǒng)的方法，將企業(yè)的信息資源進行整合，如管理系統(tǒng)和人員框架等，使企業(yè)每一方面都得到最合理和最高效的配置和利用，優(yōu)化經營管理流程，提高企業(yè)核心競爭力，達到資源配置最優(yōu)化，提高生產經營效率。
（3）計算機應用技術與企業(yè)信息化的聯(lián)系。
時代在不斷進步，網絡科技也在飛速發(fā)展，全球的信息交流越來越密切。在這樣的大背景下，我國企業(yè)必須重視信息化建設，更新企業(yè)管理理念，建設科學合理的經濟體制，這樣才能在世界的發(fā)展潮流中站穩(wěn)腳跟。而計算機應用技術是獲取全球信息資源，了解實時發(fā)展動態(tài)，獲取的重要手段，與企業(yè)信息化有著密不可分的聯(lián)系。企業(yè)信息化需要計算機應用技術和高技術人才的統(tǒng)一配合，只有采取高強度的計算機應用技術，從技術上的優(yōu)勢準確掌握市場發(fā)展動態(tài)，獲取有利資源，企業(yè)高科技人才通過信息化建設對這些資源進行開發(fā)和利用，這樣才能使使企業(yè)獲得生存和發(fā)展的可能，擁有更多商機和合作，在市場競爭中得到快速穩(wěn)健的發(fā)展。[3]
2、計算機應用技術對企業(yè)信息化建設的影響。
�。�1）引導企業(yè)信息化建設做出更好的經濟決策。
企業(yè)想要在變幻莫測的市場大環(huán)境下取得穩(wěn)健快速的發(fā)展，這就需要企業(yè)領導人對所處行業(yè)和經濟形勢變化進行合理部署和規(guī)劃，做好每一項決策，為企業(yè)把好每一道關。而計算機應用技術就可以使企業(yè)詳細了解和掌握市場的變革和客戶的需求，在企業(yè)信息化管理中對其進行整理分析，將結果反饋給企業(yè)領導者，企業(yè)領導者在接受這些信息后有針對性的做出符合企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的決策，加強企業(yè)經營信息的時效性和創(chuàng)新性，為企業(yè)信息化建設提供更好的經濟決策。
�。�2）提高企業(yè)信息化建設中的自動化建設。
辦公的自動化已經是當下十分普遍的現(xiàn)代化辦公趨勢。企業(yè)的信息化建設需要企業(yè)精簡辦公流程，加快企業(yè)運作。以前使用人工手寫方式記錄文檔信息經常容易出現(xiàn)人為錯誤或疏漏，而計算機應用技術就能將企業(yè)信息化建設加以整合和管理，視頻會議、設立信息共享平臺、建立資源檔案庫等，使企業(yè)內部間或企業(yè)與企業(yè)間的交流更加密切和便利，匯報工作、決策部署等更加有針對性，更加高效，極大的提高了企業(yè)辦公的自動化程度。
�。�3）優(yōu)化企業(yè)信息化建設的流程。
企業(yè)各個部門間需要有很好的協(xié)調配合和溝通交流，這樣企業(yè)才有更好的發(fā)展環(huán)境，員工才能上下一心。通過計算機應用技術得到的有利資源和先進管理模式可是削減企業(yè)辦公流程中一些不合理或不必要的環(huán)節(jié)，減少繁瑣的步驟，優(yōu)化辦公流程。企業(yè)員工間的交流更加頻繁緊密，可以互相交流經驗，優(yōu)勢互補，加強企業(yè)凝聚力，創(chuàng)造良好的企業(yè)文化氛圍。而辦公的靈活性也得到增強，商務活動不再需要面對面交談，電子商務活動成為主要形式之一，節(jié)省了時間和成本，加快企業(yè)的業(yè)務進程。
�。�4）優(yōu)化企業(yè)信息化建設的資源配置。
企業(yè)的資源是有限的，要想在有限的資源條件下發(fā)揮其最大的.效用，就需要應用計算機應用技術分析出每個產品所需消耗的人力物力等配置，并通過虛擬演練計算出最佳的資源優(yōu)化配置，提高了企業(yè)的管理效率，促進企業(yè)生產經營成果，加大企業(yè)自動化建設效率。[4]
3、推動計算機應用技術在企業(yè)信息化建設中的應用建議。
計算機應用技術在企業(yè)信息化建設中的實踐應用體現(xiàn)在企業(yè)的生產過程、內部管理和經營活動三個方面。首先，在生產過程中不僅需要提高生產自動化水平和控制自動化水平，還應在產品開發(fā)、制作過程和質量監(jiān)測方面推行計算機應用技術。例如利用微電子、計算機網絡技術對企業(yè)生產過程進行實時監(jiān)測，嚴格控制和管理每道生產環(huán)節(jié)，制作出質量保證的產品。
其次，企業(yè)內部信息管理有繁瑣復雜的特點，將計算機應用技術融入內部管理中，使內部的信息資源從收集到整合的全部過程都規(guī)范化、高效化，但是企業(yè)還需根據(jù)自身實際情況，使用適合企業(yè)的管理模式，將效用發(fā)揮最大化。
最后，將計算機應用技術應用于企業(yè)經營活動中。如今企業(yè)的經營模式從單一封閉變?yōu)槎嘣_放的狀態(tài)，創(chuàng)新多變的經濟形勢也為企業(yè)經營活動創(chuàng)造很多有利條件。企業(yè)要想適應這種環(huán)境，可以利用電子商務技術、云數(shù)據(jù)庫等計算機應用技術使經營活動的各個環(huán)節(jié)串聯(lián)起來，形成鏈式管理，這樣企業(yè)在整合客戶和市場信息時就更具優(yōu)勢。不得不說，計算機應用技術已經逐漸貫穿于企業(yè)信息化全過程中，對企業(yè)信息化建設甚至是企業(yè)的經濟發(fā)展都起到了至關重要的作用。[5]
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計算機應用技術論文7
摘要：社會科學技術快速發(fā)展，市場競爭日漸激烈，任何企業(yè)若想在這種環(huán)境之中取得優(yōu)勢，就必須結合信息化技術提升業(yè)務處理效率和質量，以獲取更為強大的國際市場競爭實力。信息化和計算機技術關聯(lián)極為密切，所以，要在大力強化計算機應用技術開發(fā)實效基礎上，關注信息化建設進程�；诖�，針對計算機應用技術對企業(yè)信息化建設的影響、計算機應用技術融入到企業(yè)信息化建設工程的具體措施、日后企業(yè)信息化發(fā)展前景等內容進行系統(tǒng)化解析，希望能夠為相關企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供不竭的動力。
關鍵詞：計算機；應用技術；企業(yè)信息化
計算機應用技術和信息化建設工程，可直接推動企業(yè)可持續(xù)改革發(fā)展進程，可以提高企業(yè)產品質量和實際生產效率。要想有效增強企業(yè)國際競爭實力，就必須深入化探討計算機應用技術對企業(yè)信息化建設的影響。
1計算機應用技術和企業(yè)信息化建設概述
1.1計算機應用技術
熟練操作不同類型的計算機程序，同時系統(tǒng)化掌握相關軟件性能、設置、性質等應用知識，在不同環(huán)境下保證較為理想的計算機操作實效，這便是所謂的計算機應用技術。該技術可以為不同人群提供多元化且富有針對性的服務。
1.2企業(yè)信息化建設
在針對特定企業(yè)進行實際管理環(huán)節(jié)中，信息化即各類高端的管理方式和操作技術以及豐富的信息資源。在此種環(huán)境之下，涉及科學系統(tǒng)的信息化建設方案才能得以順利執(zhí)行，完成企業(yè)整體框架管理的整合使命，使企業(yè)時刻彰顯自身配置的合理性�？偟膩碚f，企業(yè)開展信息化建設工程，不單單能夠有機協(xié)調自身生產經濟管理流程，同時更可以大幅度提升企業(yè)的核心競爭實力。
2計算機應用技術對于企業(yè)信息化建設的影響
國際經濟一體化是必然趨勢，在此種環(huán)境下，作為企業(yè)務必要做好信息化建設工作，這對于今后在市場競爭之中立于不敗之地有著重要作用。經過計算機和信息技術融合之后，企業(yè)才能夠持續(xù)獲取多元且可靠的資源，保證后續(xù)資源重復性開放和應用的便利性，輔助企業(yè)吸納更多適當?shù)暮献骰锇楹晚椖浚罱K順利增加商機并獲得理想成就。
2.1提供給企業(yè)更為強大的信息化革新發(fā)展動力
經過合理程度的改革之后，企業(yè)整體核心競爭實力會上升，這是企業(yè)開展計算機應用技術革新和信息化建設活動的根本宗旨。我國市場經濟體制持續(xù)推進，各類企業(yè)開始改變以往封閉且單一的發(fā)展狀態(tài)，日漸朝著向外延展的模式過渡，實際上就是實施企業(yè)供應鏈管理的信息化改革計劃，無形中激發(fā)出企業(yè)更多的革新拓展活力。
2.2加快企業(yè)信息化建設進程，提升自身科技水平
在企業(yè)之中大力推廣應用創(chuàng)新型信息技術并加快信息化建設進程，對于提升企業(yè)自身科技水平十分有利。一旦企業(yè)擁有技術優(yōu)勢，便可以動態(tài)化地調查和掌握市場狀況，保證在后期競爭局勢中處于有利地位。企業(yè)經營管理模式的信息化，就是說企業(yè)在處理原材料購置、存儲、運輸、制造、加工、銷售等業(yè)務內容過程中，需要盡量凸顯客戶服務的中心地位，結合計算機信息技術順利延展出由上游供應商、中間生產者、第三方服務商和下游銷售機構融合而成的企業(yè)經營管理體系。
2.3優(yōu)化企業(yè)信息化生產組織結構，提升生產效率
在融入計算機應用技術強化企業(yè)信息化建設實效的過程中，企業(yè)綜合實力勢必得到提升，這對于企業(yè)良性發(fā)展有著重要意義。企業(yè)供應鏈管理工序流程對于企業(yè)生產組織結構有著深刻影響，所以，將計算機應用技術和企業(yè)供應鏈管理融為一體，是現(xiàn)代企業(yè)業(yè)務管理和發(fā)展的主流方向，重點就是借助互聯(lián)和局域網、電子商務、數(shù)據(jù)庫等創(chuàng)新型信息資源管理技術，針對上游供應商、中間生產主體、第三方服務商等進行信息化調控。經過各類主體整合之后，提升企業(yè)在激勵市場競爭中的綜合應變潛能。
2.4提升企業(yè)信息化組織內部的凝聚力，解決各類信息流通問題
如若企業(yè)內部信息化組織業(yè)務人員能夠長期進行有效溝通，便有助于強化員工彼此之間的聯(lián)系。在企業(yè)之中應用計算機應用技術，可以進一步加快信息資源共享進程，使得許多優(yōu)質信息資源盡快整合成為企業(yè)內部發(fā)展需求的資源。
3計算機應用技術在企業(yè)信息化建設工序流程中融入的具體方式
將計算機技術融入到企業(yè)管理活動之中，實質上就是進行既定業(yè)務流程數(shù)字化操作，該類改革活動包括以下細節(jié)。
3.1業(yè)務的處理、現(xiàn)金的流動、客戶交易的信息化
經過計算機技術和數(shù)據(jù)信息有機整合之后，保證結合實際狀況制定和實施完善的業(yè)務運作方案，提高企業(yè)內部各類機構工作效率和市場競爭實力，使得整體效能提升。在企業(yè)運用計算機應用技術，旨在實現(xiàn)企業(yè)業(yè)務管理自動化，是企業(yè)開展遠程控制的必要手段。企業(yè)最為關鍵的業(yè)務流程即生產，在該類流程之中融入計算機應用技術和信息化建設要素，能夠愈加可靠地保障企業(yè)既有產品質量和操作實效。在社會快速發(fā)展背景之下，為了盡力迎合市場經濟變化細節(jié)，第一要務便是整改以往單純追求完美的價值觀念，循序漸進地挖掘梳理出創(chuàng)新型產業(yè)管理方法，即在凸顯企業(yè)主導地位的前提下，使得不同工序流程更加靈活，最終順利衍生出現(xiàn)代完善的企業(yè)供應管理架構。企業(yè)在持續(xù)完善自身供應鏈的過程中，要重視當中涉及的各類細節(jié)，如若發(fā)現(xiàn)任何環(huán)節(jié)存在隱患，都可以利用計算機應用技術和信息建設途徑予以消除，避免如以往般制約企業(yè)實際生產和管理實效。
3.2產品和輔助工藝設計的信息化
在企業(yè)實際運營管理過程中，研究怎樣科學地運用計算機應用技術，對于今后企業(yè)基礎性業(yè)務流程完善的影響極為深刻。在整個改革項目之中，核心結構單元就是信息集成化應用系統(tǒng)，在此類環(huán)境之下，可以更加高效地收集高端的信息資源，供應更為精準的管理信息，為今后企業(yè)業(yè)務管理實效提高奠定基礎。在管理過程中務必要把握重點，之后完成企業(yè)管理的改革指標，盡量使企業(yè)的不同工序流程都能夠得以順利開展，并且在提升日常業(yè)務處理效率的基礎上，使企業(yè)可以在十分激烈的市場競爭之中獲得有利地位。另外，企業(yè)在開展業(yè)務管理信息化改革工作的過程中，必然會碰到諸多非正常化的信息內容，這就是所謂的非結構化信息。非結構化信息和結構化信息相對立而存在，非結構化信息可以細化為電子文檔、視頻文件、電子郵件、多媒體技術設施等要素。在如今過于繁瑣冗雜的社會事務之中，則更加需要將計算機網絡應用功能和實際的辦公需求等進行有機融合，這樣才可以不斷適應如今這個社會的變化發(fā)展規(guī)則。綜上所述，任何企業(yè)想要掌握零件采購-銷售一體化流程管理策略，必須要熟知當前計算機應用技術推廣的現(xiàn)實意義，這是今后企業(yè)多元化改革發(fā)展的必然趨勢。還須知信息化管理的核心特征，便是借助企業(yè)局域、互聯(lián)網絡以及電子商務和數(shù)據(jù)庫等技術資源，加以協(xié)調化監(jiān)督和管制，旨在盡快使企業(yè)內部管理和外部供應得以有機融合，進一步彰顯出現(xiàn)代企業(yè)隨機應變的.高超潛質。
4日后企業(yè)信息化發(fā)展的前景
首先，應用計算機應用技術之后，可以愈加合理地提升基礎數(shù)據(jù)信息的載入實效，使得企業(yè)經濟基礎信息管理的精準和時效性得以同步彰顯，在整個工序流程之中，對于企業(yè)尤其是內部領導層來講，更加有助于做出滿足企業(yè)經濟發(fā)展需求的戰(zhàn)略規(guī)劃。其次，計算機應用技術可以提升企業(yè)辦公的自動化水平，其間沿用的流程都保留合理程度的簡化特性。在此基礎上，特別是在今后企業(yè)處理相關業(yè)務環(huán)節(jié)中，便可以盡量轉變以往的工作方式，真正完成無紙化、自動化辦公等挑戰(zhàn)性指標，輔助企業(yè)節(jié)約合理數(shù)量的生產成本，最終成功提升企業(yè)業(yè)務管理實效。再次，企業(yè)整理工作流程的績效將會進一步提升，同時消除以往諸多不完善的環(huán)節(jié)，進一步提高企業(yè)產品質量和工作實效。歸結來講，運用計算機應用技術之后，可以更為靈活且可靠地將員工的實踐經驗融入進去，保證各類優(yōu)質化信息資源能夠借此實現(xiàn)互補，之后方便企業(yè)工作人員相互借鑒和學習，最終順利提高職工的學習和創(chuàng)新技能。最后，在計算機應用技術和企業(yè)信息化雙重作用下，不同機構配置得到前所未有的調試控制，包括企業(yè)既有的人力、物力和財力等有效性資源，如此便可以在原本有限的資源條件下獲得最為優(yōu)良的效果，最終大幅度提升企業(yè)實際生產經營和監(jiān)督管理績效。
5結語
綜上所述，在計算機應用技術持續(xù)創(chuàng)新、企業(yè)內部信息化程度日漸加深等作用之下，企業(yè)內部計算機應用技術應用范疇變得更為廣闊，包括以往的業(yè)務流程等都發(fā)生本質性變化。長此以往，計算機應用技術勢必貫穿于企業(yè)信息化操作的全過程之中，這對于現(xiàn)代企業(yè)信息化改革建設等，有著極為深刻的影響。
參考文獻
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計算機應用技術論文8
近些年以來，隨著時代的不斷發(fā)展，計算機技術在人類的生活中發(fā)揮了越來越大的作用，高職院校計算機專業(yè)課程也由此得以設立起來。但是從總體上來看，當前高職計算機應用技術教學尚且存在一定的問題，這些問題的存在極大制約了教學效率及學生能力的提升，由此可見，改革計算機應用技術教學，有著十分重要的現(xiàn)實意義。
一、目前計算機專業(yè)教學的現(xiàn)狀
我國的職業(yè)教育起步相對較晚，長時間以來一直得不到應有的重視，但隨著近幾年國家對于職業(yè)教育扶持力度的加大，高職教育開始進入了迅速發(fā)展的階段，為社會提供了大量的人才。計算機技術作為當前影響社會發(fā)展方向的一大主流技術，各種新技術和新內容層出不窮，這就對計算機專業(yè)的教學提出了更高的要求，當前很多高職計算機教學還存在問題，學生所學的內容跟實際應用存在脫節(jié)的情況，這要求我們對高職計算機應用技術教學進行改革。
二、教學改革的思路
�。ㄒ唬┱n程和教學內容的不斷更新
對于高職院校來講，高職院校教學的目標是培養(yǎng)學生的實用技能，是以就業(yè)為目的的，這就要求學校在課程和教學的內容上進行不斷的更新，要求課程的內容務必貼近社會的需求，重點培養(yǎng)學生掌握硬件維護、軟件應用、網絡配置與維護、多媒體制作等方面的知識和技能。眾所周知，高職教育的主要目的就在于培養(yǎng)學生的實際操作能力，因而在理論教學之外，還應該傾注更多的精力在實踐教學上，特別是對于計算機專業(yè)這種應用性較強的學科，僅僅依靠理論知識無法在畢業(yè)之后勝任用人單位的需求，所以，在課程和教學內容不斷更新的同時，還需要提供學生相應的實踐機會，以便幫助學生牢牢掌握實際應用計算機技術的能力。
（二）教學手段的更新
計算機作為一種現(xiàn)代科技，其教學的方式也需要實現(xiàn)現(xiàn)代化。具體說來，應當充分發(fā)揮計算機多媒體教學的優(yōu)越性，計算機有相當多的知識都是比較抽象的，使用多媒體教學能夠很好地將抽象的知識以更加形象化的.形式予以展現(xiàn)出來，繼而更好的幫助學生理解。再者，還應當進一步完善課程網絡在線討論和答疑系統(tǒng)，這樣學生有問題或者疑慮時，可以及時向老師詢問，由此使課堂變得更加高效。
（三）教學方法的改革
對于高職學生而言，其文化知識水平往往不如普通高校的學生，所以，在對高職學生開展計算機應用技術的教學時，需要考慮到其文化技術水平的因素，找到適用于不同的課程教學和不同層次的學生的教學方法。正是因為高職學生的入學文化水平參差不齊，有的學生可能在入校前連電腦都沒有接觸過，而有的學生可能接觸過電腦并已經相當熟練，在同一個班級教學中，如何讓基礎差的學生“吃得好”，同時也要讓基礎好的學生“吃得飽”，這是教師應該著重關注的問題，因而務必要結合具體的教學情況，采取有針對性的教學方案。
（四）加強計算機專業(yè)教材建設
即便是高職計算機教材的種類繁多，但大多數(shù)基本上都是直接套用的普通高校的教材，這些教材對于學生的基礎知識水平要求較高，因此并不適用于高職計算機應用技術教學中。再者，有的教材中的內容也與當前社會主流技術不相符，教材的內容已經無法跟上計算機技術的發(fā)展，應用此類滯后的教材勢必導致教學效率的低下。為了提高高職計算機應用技術教學的課程的效率，加強計算機專業(yè)教材建設十分必要，所以，教師需要切實了解社會對計算機技術的需求情況，了解掌握哪些技術對于學生來說更有利于就業(yè)，以此作為標準來選擇教材的內容。同時，在教材的編寫時，要加強學生實踐能力的培養(yǎng)，學生的就業(yè)是要以實際能力做支撐的，編寫高職教材時要做到理論與實踐兼顧。
（五）搞好師資隊伍建設
高職計算機應用技術課程教學的質量與師資隊伍的素質息息相關，當前很多高職院校的師資隊伍都偏向于老年化，這些教師可能對以前的計算機技術掌握比較熟練，但是對于最新型的計算機技術的掌握則顯得有待全面，這可能導致學生在高職院校中受到的教育并不能夠滿足用人企業(yè)對高職學生的要求。為了提高學生的就業(yè)情況，這就需要學校搞好師資隊伍的建設工作，及時引進新鮮血液，以高素質的師資隊伍來幫助計算機教學，從而讓學生畢業(yè)之后就能憑借所學到的知識獲得就業(yè)崗位。
三、結語
總之，時代及科技的發(fā)展促使計算機技術逐漸深入人們的生活及工作中，因此，高職院校也隨之開設了計算機相關的課程，但縱觀當前高職院校計算機教學，教學過程中尚且存在不少的問題亟待解決，所以，應當積極對高職計算機教學的內容和方式進行全方位的改革，加強學生實踐能力的培養(yǎng)，從而讓學生在今后的就業(yè)過程中能夠真正的脫穎而出。
計算機應用技術論文9
1企業(yè)信息化發(fā)展和對計算機應用技術運用的意義
全球經濟的發(fā)展趨勢實現(xiàn)了全球知識經濟的一體化，在這樣的經濟環(huán)境中，企業(yè)在市場競爭中的成敗直接與企業(yè)的信息化建設掛鉤，企業(yè)在信息化建設上取得相應的成就，也會對應地在企業(yè)的市場競爭力中顯現(xiàn)出來。企業(yè)可以通過對計算機技術和現(xiàn)代信息技術的應用來獲得更多有利的資源。對這些資源合理地進行開發(fā)和利用，企業(yè)可以從中尋得更多適合的合作伙伴和合作項目，幫助企業(yè)在發(fā)展過程中增加了很多商機，便于企業(yè)進行正確的選擇，從而讓企業(yè)獲得更好的發(fā)展。企業(yè)計算機應用技術和信息化建設的根本目的是為了提高企業(yè)的整體核心競爭力。為了獲得核心競爭力，企業(yè)應該充分發(fā)揮現(xiàn)代化信息工具積極的作用，以此為企業(yè)發(fā)展提供強大的動力。企業(yè)在提高自身的科技水平時，可以大力推廣使用計算機應用技術，積極開展企業(yè)內部的信息化建設。通過計算機技術的應用和信息化建設，企業(yè)逐漸建立起技術上的優(yōu)勢，對市場動態(tài)進行準確快速的掌握，這就意味著企業(yè)在競爭中獲得了優(yōu)勢。企業(yè)計算機應用技術和信息化建設可以優(yōu)化企業(yè)在運營過程中的組織結構，企業(yè)的生產效率得到顯著的提高，降低了企業(yè)經營的成本，擴大了企業(yè)在生產經營中的范圍。這些措施的利用，大大增加了企業(yè)的經濟利潤，從而帶動了企業(yè)的發(fā)展。在整個企業(yè)的信息化科技化的轉變過程中，企業(yè)的整體綜合水平都在不斷的發(fā)展和提高，有利于企業(yè)在良性循環(huán)過程中不斷地發(fā)展和壯大。
2計算機應用技術的實施階段
計算機應用技術在企業(yè)信息化的.運用就是將企業(yè)傳統(tǒng)的工作流程等操作轉變成數(shù)字化，主要包括事物的處理、現(xiàn)金的流動和客戶交易等業(yè)務信息這幾個方面。企業(yè)利用計算機應用技術對企業(yè)工作中的各類信息進行合理的有效的整合，然后根據(jù)具體的實際情況制定對應的運作模式，以達到高效、快捷的工作模式，提高工作效率。企業(yè)對計算機應用技術的實施其實就是在實現(xiàn)管理自動化的過程，同時將企業(yè)的管理提升到遠程控制的階段。在企業(yè)一系列的工作流程中，生產過程相對來說更為重要，如果在這個環(huán)節(jié)運用計算機技術實現(xiàn)信息化自動化的控制，不僅能夠保證生產產品的質量，同時還能提高生產的效率。在企業(yè)的經營管理中，應該著重于抓重點，有效地利用這個點實現(xiàn)對整個企業(yè)管理上的優(yōu)化，保證企業(yè)各個環(huán)節(jié)的正常運作，提高工作效率，使得企業(yè)在激烈的市場競爭環(huán)境中占有一席之地。另外，企業(yè)在進行經營管理時可能還會出現(xiàn)一些非正�；男畔�，又被稱作是非結構化的信息。非結構化信息和結構化信息是互為對立的關系，非結構化信息主要包括電子文檔、電子郵件、視頻文件和多媒體。為了順應社會發(fā)展的趨勢，需要把計算機的一些網絡功能和實際的辦公工作進行有機的結合，才能讓計算機應用技術在企業(yè)信息化中充分地發(fā)揮其作用。企業(yè)從零件采購到產品的銷售這一系列的流程，使用計算機應用技術可以很好對其進行管理，提高工作的效率，這也是企業(yè)生產發(fā)展過程的必然趨勢。信息化管理利用的是企業(yè)內部的局域網、互聯(lián)網、數(shù)據(jù)庫等技術資源，對這些信息資源進行有效的管理和調控，可以將企業(yè)的外部供應和內部管理進行有機的結合統(tǒng)一，方便了企業(yè)的管理，同時還能提高企業(yè)在處理事情時的隨機應變的能力。
3企業(yè)采用計算機應用技術的優(yōu)勢
企業(yè)在經營生產過程中把計算機應用技術進行結合能夠載入更多基礎數(shù)據(jù)信息，可以逐漸加強企業(yè)經營基礎信息的精確程度和時效性，可以為企業(yè)領導做出企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃時提供引導。計算機應用技術實現(xiàn)了企業(yè)的自動化辦公，改變了傳統(tǒng)的工作形式，實現(xiàn)了無紙化辦公，有利于企業(yè)內部節(jié)約生產成本，提高管理的效率，簡化了很多工作流程，真正意義上達到了工作的高效便捷。對企業(yè)的工作流程進行合理的整理優(yōu)化，能夠在工作過程中不斷的消除一些存在的不合理的環(huán)節(jié)，進而提高產品質量和工作的效率。計算機應用技術的使用能夠將所有的企業(yè)員工優(yōu)秀的工作經驗進行整理結合，能夠讓員工之間的優(yōu)勢資源互相流通學習，通過彼此之間的經驗的交流能夠很好的培養(yǎng)員工的學習能力和創(chuàng)新能力。科學合理地調控企業(yè)各部門的配置是企業(yè)在信息化建設中表現(xiàn)出來的優(yōu)勢，可以充分地利用企業(yè)人力、物力、財力等各項資源，在有限的條件下達到資源的最大程度的優(yōu)化配置，大大提高企業(yè)生產和管理的效率，從而提高企業(yè)的核心競爭力。
4結語
通過進行計算機應用技術對企業(yè)信息化的影響的研究，我們可以得出結論，計算機應用技術的快速發(fā)展，使得企業(yè)內部的信息化程度在不斷加深，計算機應用技術影響著整個企業(yè)的信息化的過程，改變了企業(yè)經營生產的傳統(tǒng)的工作模式，降低了企業(yè)的生產成本，提高了企業(yè)的工作效率和質量，極大地提升了企業(yè)的市場競爭力，對整個企業(yè)信息化的建設起到了至關重要的作用。
計算機應用技術論文10
超文本文學作品作為借助計算機信息技術而發(fā)展出來的文學作品，從誕生時就與計算機應用技術有著緊密的聯(lián)系。本文從闡述超文本文學作品的興起過程和創(chuàng)作手法入手，對于超文本文學作品中計算機技術的意義進行了分析。
超文本文學作品和傳統(tǒng)文學共同構成了現(xiàn)今的文學體系，但是相比傳統(tǒng)文學多依賴紙介質書籍，超文本文學中包括信息技術在內的計算機技術的應用就具有更為顯著的意義。
一、超文本文學作品簡析
超文本文學作品包括了諸多內容，以下從文學興起過程、文學創(chuàng)作手法、文學應用意義、文學具體結構等方面出發(fā)，對于超文本文學作品進行了分析。
1.文學興起過程
超文本文學的興起于計算機技術和信息技術的高速發(fā)展有著密切的聯(lián)系。超文本文學屬于新時期出現(xiàn)的一種嶄新的文學模式。這種文學模式可以通過借助計算機的鏈接技術和鼠標等硬件設備來形成與傳統(tǒng)紙質文學完全不同的文學文本形態(tài)。
其次，超文本文學的興起本質上展現(xiàn)出了后工業(yè)時代技術發(fā)展與文學發(fā)展的相互滲透的發(fā)展大方向。與此同時，對于這一新的文學樣式而言計算機技術已經成為了不可或缺的重要組成部分，并且也開始影響到作品內容形式的形成，因此可以將其視為小說風格特點和結構框架的重要組成部分了。
2.文學創(chuàng)作手法
超文本文學的創(chuàng)作手法受到了包括我國在內的多國學者的研究與分析。眾所周知對于任何一種文學而言新的創(chuàng)作必然都會帶來全新的作品創(chuàng)作程序。這一方面代表著文學的發(fā)展和進步，并且在這一過程中也能夠體現(xiàn)出全新文學模式所體現(xiàn)出的價值。其次，超文本文學的藝術價值和文學風格形成是無法離開包括超鏈接技術在內的計算機技術的。
在這一過程中在電腦和網絡媒體技術的支撐下，新文學模式中的非線性得到了新媒體物理性質的支持，因此也得到了進一步的.突出。 舉例來說，在創(chuàng)作手法上超文本小時的大部分節(jié)點都有著多個方向前進的可能路徑，因此當讀者閱讀時選擇不同的鏈接點，并且故事就朝向不同的方向發(fā)展，這就是通常所說的Flag。
3.文學應用意義
超文本文學本質上是兩個或者更多文本單位之間的聯(lián)系，因此實際上能夠允許讀者可以在這一文本單位跨越到另一個文本單位中去。通常來說在超文本文學中鏈接可以將本來缺乏聯(lián)系的單位進行拼接，因此能夠切實的打破傳統(tǒng)文學所必須要遵循的時間先后和邏輯因果的聯(lián)系方式，因此在事實上給文學的發(fā)展開拓了全新的文學空間。
其次，超鏈接作為超文本的主要特色能夠較為集中的反映出超文本文學的嶄新風格和變革所帶來的重大意義。在這一過程中該種文學能夠隨著讀者閱讀時選擇點擊行為施加的影響，在多種可能性與路線中只能有其中一個路徑能夠實現(xiàn)，因此走向了筆直的Ending。
4.文學具體結構
超文本文學的結構與節(jié)點往往是非常精密的。由于在超文本文學中動態(tài)潛能的情節(jié)結構實際上是對不同節(jié)點之間聯(lián)系的判定。在這一過程中不同節(jié)點之間的聯(lián)系是多樣的，主要的模式包括了一對多和多對一以及多對多。其次，由于超文本小說的結構多為樹狀結構和網狀結構以及兩者的混合模式。因此其節(jié)點之間的聯(lián)系都和傳統(tǒng)文學的線性聯(lián)系存在著很大的區(qū)別。與此同時，超文本小說中有曲折、有分叉，因此這導致了其情節(jié)線索較多，并且缺乏固定的發(fā)展方向。
二、超文本文學作品中計算機技術的意義
超文本文學作品中計算機技術的意義體現(xiàn)在不同的環(huán)節(jié)，以下從有助于文學信息交互、體現(xiàn)鼠標閱讀高效性、深入閱讀心理層面、表明作品多元意義等方面出發(fā)，對于超文本文學作品中計算機技術的意義進行了分析。
1.有助于文學信息交互
計算機技術的應用首先有助于文學信息交互的進行。計算機技術應用的價值首先在電腦屏幕上體現(xiàn)得淋漓盡致，其作為溝通讀者所在的現(xiàn)實世界和超文本小說的虛擬世界窗口的意義尤為重大。
其次，計算機技術的應用還可以讓讀者理解到實際運行的東西在任何時候都比屏幕上所能顯示的要多，在這一過程中電腦屏幕作為文本載體，能夠讓讀者非常直接的感受到文本結構和意義。
與此同時，在超文本文學中計算機屏幕不僅僅代表著一個信息輸出的接口，并且也是讀者通過閱讀對于整個超文本小說進行分析的關鍵載體，正是因為有了屏幕才能夠讓讀者感受到更加深刻的空間感和層次感。
2.體現(xiàn)鼠標閱讀高效性
計算機技術的應用實際上體現(xiàn)出了超文本小說的閱讀與傳統(tǒng)閱讀的本質區(qū)別，即模式效率上的區(qū)別。鼠標閱讀的高效性首先體現(xiàn)在能夠讓讀者與文本之間構成一個實實在在的交互行動，這一互動并不是傳統(tǒng)小說的心理想象層面的互動，而是在具體閱讀層面的互動行為。
其次，由于在閱讀超文本文學時讀者必須要點擊鼠標或者設置自動閱讀才能夠進行，因此這意味著點擊鏈接點的行為，本身也成為了信息輸入行為。在這一過程中可以合理的將讀者的心理反應、個人偏好等信息反饋給計算機運行程序，因此就使得超文本文學的讀者實際上部分的代替了敘述者的功能，變成了敘事活動本身的一部分。
3.深入閱讀心理層面
計算機技術的應用可以有助于文學信息進一步的深入閱讀者的心理層面中。計算機技術的應用能夠讓超文本文學的讀者在閱讀心理上帶來與閱讀傳統(tǒng)小說完全不同的感受。在這一過程中讀者是更加容易進入作品的世界中并且能夠與作品中的人物甚至作者本人進行“神交”，因此實際上也就更加容易產生共鳴。而頭腦冷靜或者情感、人生經歷貧乏的人則很難進入作品的世界。
4.表明作品多元意義
計算機技術應用的關鍵在于表明作品的多元意義。計算機技術的應用能夠讓每一條線中的鏈接點都可以更加清晰的指向下一個片段。這首先體現(xiàn)在文字和句段充當鏈接點的超文本文學中。
其次，計算機技術的應用可以讓超文本文學中作為鏈接點的圖片看起來是處于敘事之外的位置并且看起來與文本內容沒有直接的關系，但是其實是實際上構成整部作品的一部分。與此同時，計算機技術的應用能夠讓讀者通過閱讀鏈接和打開鏈接才能夠進入新的片段，因此可以在這一過程中高效的將各個片段聯(lián)系起來并且完善成為一個多元化的世界。
三、結束語
在新時代中，以鼠標閱讀為代表的超文本文學作品的傳播對于讀者更加高效的進行心理交流與互動起到了良好的強化作用，因此在這一過程中計算機技術應用帶來的效果，實際上是傳統(tǒng)文學和其傳播媒介所難以企及的。
計算機應用技術論文11
摘要:
以某個辦公設備批發(fā)中心為背景，從實際工作出發(fā)，通過對公司日常工作的詳細調查，搜集了大量的資料，在分析目前本單位的商品銷售、庫存等問題的基礎上，從系統(tǒng)結構的組織、功能的實現(xiàn)、技術的要求及可行性等多方面進行考慮，結合管理信息系統(tǒng)開發(fā)的概念、結構及系統(tǒng)開發(fā)的基本原理和方法，認為該課題是一個適應現(xiàn)今商品進銷存管理需求的計算機信息管理系統(tǒng)，具有一定的實際開發(fā)價值和使用價值。
關鍵詞:
應用技術;
管理系統(tǒng);
誤區(qū)
1前言
該系統(tǒng)的開發(fā)背景是一個辦公設備銷售中心。
此銷售中心銷售各種辦公設備，其中包括：
復印機、打印機、碎紙機、投影儀等各種辦公設備。
平均來看，該銷售中心每天要發(fā)生二十多筆購入入庫業(yè)務，而銷售中心的銷售業(yè)務每天達到近百筆。值得注意的是，在同一天內同一種商品可能發(fā)生多筆購入業(yè)務和售出業(yè)務。按照管理規(guī)章制度的要求，每天下班前會計人員要根據(jù)商品購入流水帳和銷售流水帳，按商品編號進行核對庫存和累計匯總各種商品當日累計購入量和累計銷售量。對此分析后發(fā)現(xiàn)，會計業(yè)務繁忙容易出現(xiàn)錯誤，而銷售業(yè)務量多操作煩瑣，應采用計算機管理以減輕工作量。
2可行性分析
(1)軟件方面。
系統(tǒng)的性質為MIS軟件，因而數(shù)據(jù)庫的設計與操縱是系統(tǒng)設計的核心。從目前市場上比較流行的數(shù)據(jù)庫開發(fā)軟件來看，對于比較簡單的中小型數(shù)據(jù)庫Microsoft Visual Basic的一種解決方案。它為用戶提供了Windows所一貫堅持的界面友好、操作簡單無疑是在實際應用中較為成功的用戶界面，簡潔明了的數(shù)據(jù)接口與SQL語句的結合支持對數(shù)據(jù)庫進行更為復雜的操作。
結合本項目的實際情況來看，商品的日常業(yè)務處理量雖然大，但是其業(yè)務流程和數(shù)據(jù)流程還是可以分析清楚的，經系統(tǒng)分析可以設計出符合實際需求、易于理解、易于操作、易于維護的后臺數(shù)據(jù)庫和前臺應用程序。而且對于Visual Access來說，對數(shù)量較少的表和其間的關系進行比較簡單的操作，正是其擅長的功能，無論是查詢，統(tǒng)計都能順利完成。
(2)硬件方面。
需要一臺中檔以上的計算機，硬盤的容量應視所要存儲的商品信息而定，配備1臺打印機以便能夠打印各種所需要的查詢數(shù)據(jù)和報表。
人員方面：由于系統(tǒng)的前臺應用程序本著簡單易用的原則，因此，對操作人員的計算機技術水平要求不高，經過簡單培訓即可使用系統(tǒng)。所以，開發(fā)實施本系統(tǒng)，從技術角度看是可行的。
3對原手工系統(tǒng)的調查
企業(yè)的商品按照不同的用途分類銷售。管理人員負責商品的銷售記錄、出庫記錄、入庫記錄、利潤的核算，根據(jù)庫存記錄定貨等操作的處理。
企業(yè)管理人員根據(jù)商品的銷售及庫存狀況或庫存金額來確定銷售價格及定貨時間，并根據(jù)銷售額核算利潤及企業(yè)的.支出。還根據(jù)生產廠家的信息來決定庫存及銷售價格。從而預測企業(yè)對未來市場的控制及占有率。所需處理單據(jù)如表1~表5所示。
4功能模塊結構設計
新系統(tǒng)以原來系統(tǒng)的業(yè)務流程圖和數(shù)據(jù)流程圖為依據(jù)，綜合考慮新系統(tǒng)的邏輯模型和目標設計的要求，得到新系統(tǒng)的功能結構如圖1所示。
(1)商品管理：
包括“商品添加”、“商品修改”、“商品刪除”、“商品類別添加”、“商品類別修改”、“商品類別刪除”6個模塊。用于完成企業(yè)日常處理事圖4商品信息輸出的報表圖5商品購入流水帳報表圖6商品銷售流水帳報表中最為頻繁的操作。使用該系統(tǒng)之前應先把所有商品的相關記錄輸入系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫，否則對空數(shù)據(jù)庫的任何操作都沒有意義。添加、修改、刪除時，只需要輸入商品代碼即可，系統(tǒng)會根據(jù)圖書代碼自動顯示出該商品相關信息，從而大大簡化了人工輸入的數(shù)據(jù)量，提高了處理的速度。
(2)庫存管理：
由“銷售流水帳管理”、“購入流水帳管理”2大模塊構成，商品銷售購入時要填寫該商品的出入庫信息和時間及商品本身的信息，商品銷售時需填寫商品的銷售數(shù)量和價格及商品銷售日期。
(3)信息匯總：包括“所有商品”、“所有出入庫記錄”和“所有銷售記錄”3個模塊，可以列出系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫中的所有記錄。
(4)查詢：
包括“商品查詢”、“出入庫記錄查詢”、“銷售查詢”及“庫存信息查詢”4個模塊，提供了按照代碼、名稱、日期等條件查詢的功能，可以對系統(tǒng)內的所有商品、出入庫記錄和銷售記錄進行各種查詢。
(5)報表打�。�
3個功能模塊為“商品名單打印”、“出入庫記錄打印”和“銷售記錄書打印”，這3個模塊和查詢的3個模塊相互配合，查詢完畢就可以通過打印模塊打印出查詢的結果，也可以打印所有記錄。
(6)系統(tǒng)維護：
包括“數(shù)據(jù)備份”和“數(shù)據(jù)恢復”2個模塊是MIS所必不可少的功能，信息是MIS的核心，信息的安全性與可維護性是評價整個系統(tǒng)的重要因素。這2個模塊可以將系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)表分別轉換為5種格式的數(shù)據(jù)表進行轉移存儲和恢復，也可以把這些數(shù)據(jù)遷移到其他的系統(tǒng)中去，增強了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的可移植性。
5系統(tǒng)設計
(1)輸入設計
該系統(tǒng)將徹底實現(xiàn)無紙化操作，所有數(shù)據(jù)的輸入輸出都直接有操作人員和系統(tǒng)交互而不再借助于任何紙介質。系統(tǒng)的輸入設計遵循的是在滿足處理要求的最低限度基礎之上，盡量減少手工的輸入量，把人為錯誤出現(xiàn)幾率降到最低;同時要提供良好的人機交互界面，使信息的輸入更加方便、迅速。
在任何涉及到處理輸入信息的計算機系統(tǒng)中，輸入數(shù)據(jù)的正確性都決定著整個系統(tǒng)質量的好壞，若輸入數(shù)據(jù)缺乏精確性和適時性，即使計算和處理都十分正確，也不可能得到期望的輸出信息。因此本系統(tǒng)輸入的設計不僅考慮數(shù)據(jù)輸入窗口的屏幕格式，而且還要考慮對輸入數(shù)據(jù)上下邊界范圍的限制、精度的限制，以保證輸入數(shù)據(jù)的準確性。系統(tǒng)采用的輸入方式是鍵盤輸入，信息的輸入分為2個方面：商品信息的輸入及商品類別信息的輸入，如圖2,圖3所示。
(2)輸出設計
系統(tǒng)的輸出形式為報表，輸出的報表分為3個界面：商品信息報表的輸出、商品購入流水帳的輸出及商品銷售流水帳的輸出，其打印輸出格式如圖4~圖6所示。
6結語
文中詳細敘述了系統(tǒng)的開發(fā)環(huán)境及開發(fā)過程，包括各個功能模塊的實現(xiàn)及執(zhí)行流程。最終的系統(tǒng)實現(xiàn)了手工輸入數(shù)據(jù)的最小化，方便性及良好的人機交互界面，往往只需要輸入商品編號或銷售、購入單編號，系統(tǒng)進行校驗并給出其它詳細信息供用戶確認，大大減少了由于手工輸入的疏忽而出錯的幾率;具有一定的限制及數(shù)據(jù)保護功能，對關鍵數(shù)據(jù)不允許用戶更改，由系統(tǒng)自動生成，保證了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性;能夠快速相應查詢，立即給出結果，并且具有自動統(tǒng)計及查詢的功能。
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計算機應用技術論文12
1企業(yè)信息化及計算機應用技術的定義
企業(yè)信息化是指企業(yè)采用最先進的管理方法和技術，以信息資料為主要對象，推動企業(yè)的良好發(fā)展，使得企業(yè)的各個方面都得到很好地安排，企業(yè)信息化可以使企業(yè)實現(xiàn)規(guī)范和優(yōu)化的管理，使得企業(yè)在激烈的市場競爭中脫穎而出�？傊�，企業(yè)信息化通過計算機應用技術，使得企業(yè)的自動化水平和管理水平進一步提高，從而使得生產效率提高，生產成本降低，企業(yè)的生產效益提高，進而使得企業(yè)的競爭地位上升。
計算機應用技術指的是計算機的軟件和硬件的各種功能，人們能夠對軟件和硬件進行操作，實現(xiàn)它的功能，進而高效、快速地完成各項工作。計算機應用技術具有幾個特點:首先就是操作特別簡單，計算機的基礎知識能夠讓計算機用戶在極短的時間內了解并掌握，有的用戶還可以掌握計算機軟件的應用，因此，計算機應用技術具有很大的群眾基礎。其次就是計算機應用技術具有需求整合性的特點，人們的需求不同，因此對計算機應用技術的要求也就不同，計算機應用技術將不同客戶的不同需求進行整理，然后根據(jù)這些需求來形成一個專門的系統(tǒng)，根據(jù)客戶需求的.變化對系統(tǒng)進行改進和優(yōu)化，為客戶提供一個良好的工作平臺。再者就是計算機應用技術具有信息共享性，其共享性使得信息的世界變得非常小，信息的傳送都變得如此的簡單。
2計算機應用技術在企業(yè)信息化過程中的應用
計算機應用技術在企業(yè)信息化的過程中的應用主要體現(xiàn)在好幾個方面:第一就是在企業(yè)生產的過程中，應用到了計算機應用技術，這樣可以提高生產和控制自動化的水平;第二就是在企業(yè)內部的管理中也用到了計算機應用技術，這樣可以解決企業(yè)信息復雜、麻煩的特點;第三就是在企業(yè)的經營活動中用到了計算機應用技術，在當今快速發(fā)展的社會中，計算機應用技術融入到了企業(yè)的經營活動中，為企業(yè)的經營活動提供了有利的條件，推動了企業(yè)信息化的發(fā)展。
3計算機應用技術對企業(yè)信息化的影響
3.1提高辦公效率
每個企業(yè)的信息都是數(shù)量龐大的，而且信息的來源還不同，信息數(shù)據(jù)還非常復雜，這對企業(yè)信息管理增加了難度，但是將計算機應用技術應用在企業(yè)信息管理中時，就可以在短時間內將信息進行整理、傳輸和分享，使得企業(yè)的辦公變得輕松自如，使辦公變得更加靈活，為以后開展各種活動奠定了良好的基礎。與此同時些不合理、非常復雜的業(yè)務環(huán)節(jié)就可以去掉，由此就可以減少工作人員失誤而造成的工作損失，這樣可以將企業(yè)資源實現(xiàn)很好地分配，節(jié)約人力、財力和物力，進一步提高工作效率，使得企業(yè)辦公效率也提高，進而提高企業(yè)的效益。
3.2提高企業(yè)的綜合實力
企業(yè)的綜合實力是一個企業(yè)是否強大的重要標志。當一個企業(yè)具有了很強的綜合實力時，這個企業(yè)就能在激烈的市場競爭中處于優(yōu)勢的地位，因此，提高市場競爭力是每一個企業(yè)發(fā)展的目標。計算機應用技術保持著跟隨時代的腳步而發(fā)展的速度，若要想企業(yè)與時俱進，就應該將計算機應用技術融入到企業(yè)信息化中，這樣就可以將企業(yè)的內部信息進行很好地整理，保持信息的共享和暢通，使得企業(yè)員工知道自己的崗位職責，使得員工具有很強的責任感和很高的工作積極性。通過計算機應用技術還可以將工作人員的工作技術和工作經驗進行整理和歸納，進而轉化為公司內部的資源，進一步來激發(fā)公司員工的創(chuàng)新能力。以上這些都可以使得企業(yè)高效率地運轉，使得有限的資源發(fā)揮極大的作用。總之，在企業(yè)信息化建設中投入計算機應用技術，可以很好地提高企業(yè)的綜合實力。
3.3使企業(yè)獲取信息及時準確
每一個企業(yè)都會包含大量的信息，這些信息都是與企業(yè)的生產、經營、管理和各種活動有關的。還有一些員工的個人信息、業(yè)務信息、財務信息等這些基礎數(shù)據(jù)，為了保證企業(yè)正常運行，就應該保證這些基礎數(shù)據(jù)的準確性。在企業(yè)信息化的過程中應用到計算機應用技術時，就能很好地滿足這個要求。計算機應用技術可提高這些基礎數(shù)據(jù)錄入的自動化水平，并且還可以將這些數(shù)據(jù)自動放到其相應的數(shù)據(jù)庫，對這些信息進行加密和權限設置，保證信息的安全。當用戶需要時，可以很快地將信息進行整合和傳輸，實現(xiàn)信息及時準確地傳輸，滿足企業(yè)和用戶的需求。
4結語
總之，計算機應用技術在不斷地發(fā)展，企業(yè)信息化的程度也在不斷地加深，計算機應用技術在企業(yè)信息化的過程中發(fā)揮著至關重要的作用，計算機的應用范圍也在不斷地擴大，貫穿著企業(yè)信息化的整個過程，推動了企業(yè)信息化的發(fā)展。
計算機應用技術論文13
摘要：為了全面貫徹落實黨的教育方針，讓新時期的學校教育能夠遵循國家的要求,應將工學結合實施與完善、通過校企合作進行人才培養(yǎng)，從校企合作方面體現(xiàn)學校的辦學特色，展示培養(yǎng)人才的規(guī)律，使學校教育體現(xiàn)出“高等性”和“職業(yè)性”。學校創(chuàng)新課程體系的出發(fā)點和落腳點是育人，創(chuàng)新型的教學課程可以促進學生發(fā)展，滿足社會生活和個人的職業(yè)發(fā)展。本文就計算機應用技術創(chuàng)新型課程展開探究。
關鍵詞：崗位引領；計算機應用技術；專業(yè)創(chuàng)新；課程體系
傳統(tǒng)計算機的主要教學手段是以學科體系為主，對基本理論知識進行了解和學習，隨著社會的發(fā)展，學校要把增強學生的職業(yè)能力，重視學生的主體意識和區(qū)分學生個體的差別當作教學重點，在傳授知識時，要對學生的職業(yè)能力和動手能力進行培養(yǎng)，把現(xiàn)實生活中工作項目當作案例引入到教學中，創(chuàng)出新的計算機學科體系。
1傳統(tǒng)的計算機技術教學有很大不足
第一，更新速度較為緩慢的專業(yè)課程，發(fā)展速度迅猛的計算機技術。專業(yè)技術日新月異，從以前的職業(yè)學校到現(xiàn)在的高職院校以及各大高校，總有一部分專業(yè)設置滯后的計算機應用課程，開設課程的專業(yè)教學效果被嚴重影響，在這樣的課程體系影響下的學生缺乏崗位競爭能力。由于教材的更新較為緩慢，所以教材就會缺乏易學性、科學性和實用性，具有系統(tǒng)性的學校教材，其系統(tǒng)性指的是應用角度而不是知識，要實行學習與工作相結合，以實踐為中心的教學方式，現(xiàn)在的教學情況缺乏目的性和導向性的根本原因是授課老師常規(guī)的教學模式，就好比大人教小孩走路一樣，大人走一步小孩走一步，大人如果停下不走了，小孩也會停下不走，學生在教學模式中處于被動地位，不會主動去學習和實踐。由于院校的課程體系更新慢，廣大學生在學習期間就不能對自己所學的專業(yè)有一個系統(tǒng)的認識和了解，影響崗位競爭能力。要想讓學生能夠事半功倍的進行學習，就只有在學生一入學開始就進行系統(tǒng)的有針對性的專業(yè)技能訓練，這樣才不會與社會脫節(jié)，提高就業(yè)機會。第二，課本內容與社會脫節(jié)，職業(yè)學院教育培養(yǎng)人才的關鍵因素是實踐性強，實踐教學更是工科的目標�，F(xiàn)在的教學模式是以理論驗證為基礎的傳統(tǒng)實踐教學，對知識的理論性和相關性過于重視。現(xiàn)在主要采用實驗實訓課和頂崗實習兩種實踐教學模式，實驗實訓課的主要教學方式是采用現(xiàn)實案例來進行教學，把理論與實際相聯(lián)系，嚴格教材要求，把案例作為課堂的基本素材，在課堂上對案例進行模擬，讓學生對其進行討論分析，使學生認識、分析、解決問題的能力得到提高。經過多年的研究和改革之后，案例教學模式有著非常好的教學效果，但是作為基本材料的案例，最重要的就是其內容的選取，當下的教學現(xiàn)狀，由于約束了學時，教師很難把握選取案例的數(shù)量以及難易度，而且隨著時間的流逝，經典的計算機案例往往已經過時，有些開發(fā)語言在以前很是流行，但是在現(xiàn)在已經處于落后狀態(tài)。由于多年不變的教學案例，更新較少的教學內容，導致教學內容、工具版本、開發(fā)語言與社會脫節(jié)的情況出現(xiàn)，重點抓實踐的學校教育，其優(yōu)勢和特點是設置了頂崗實習來培養(yǎng)社會需要的人才，參與頂崗實習的學生可以通過直接參與職業(yè)工作來對書本中理論知識進行驗證。
2創(chuàng)新型的計算機應用技術專業(yè)課程體系建設原則
第一，調研當前社會的人才需要，對社會當前和未來的就業(yè)前景進行細節(jié)分析，對當前的職業(yè)崗位人群和未來的職業(yè)崗位人群進行總結，并預測其需要的人才類型。教學目標中的專業(yè)人才培養(yǎng)計劃要按照調查結果進行實時改變,把職業(yè)崗位的具體工作總結成經典任務，對任務中的專業(yè)知識點進行歸納總結，將其轉換成不同的領域，其內容包含五到十個經典任務，其轉換過程實際上就是將工作任務轉化為學習單位，采用案例項目模式進行教學，將理論與實踐以及實際應用環(huán)境三者結合在一起，對實踐環(huán)節(jié)與教學內容進行合理安排，通過訓練就業(yè)之后工作任務，使學生對將來工作中會出現(xiàn)的多種問題進行對應和處理，系統(tǒng)地學習多個模塊，使學生的綜合能力得到一步提高。教學的準備、執(zhí)行和總結三個階段共同促進教學實施優(yōu)化，核心為教學總結提高，對教學效果進行分析，對課程的教學體系提出優(yōu)化意見并進行修改。把根據(jù)崗位需求，篩選并凝練出的與職業(yè)能力相關的理論內容和將來就業(yè)會用到的基礎技能合并到一起，融入到實訓案例中進行教學，使學生在學習的過程中，不但能進行基本知識的學習，還能使實踐動手能力得到提高。對市場和行業(yè)關于計算機應用的需要進行充分調研，分析崗位能力基礎，使學校的專業(yè)核心課程教學與之對應。
第二，教學核心是以提高崗位職業(yè)能力為目標，對計算機應用專業(yè)課程的教學進行構建。不僅要注意建設課程的實用性，還要對職業(yè)特點進行強調,考查地方市場和地方行業(yè)的發(fā)展需求，在選擇課程內容方面上，在理論知識夠用的情況下，盡可能多的添加崗位職業(yè)能力方面的教學，強化學生的動手能力，盡量加大實踐性教學在課堂教學中的`比重，使學生能做到學以致用，通過在課堂上學習和練習到的知識來對實際操作中出現(xiàn)的問題進行解決，使學生就業(yè)后分析、解決問題的能力得到提高。改變傳統(tǒng)的課程體系教學，在新的課程體系教學中要融入以后崗位的主要技能和主要技能的教學內容，新的計算機課程體系創(chuàng)建原則是培養(yǎng)將要從事的職業(yè)崗位能力，按照崗位的工作流程進行模塊化的創(chuàng)建,新型計算機專業(yè)課程教學所培養(yǎng)的人才具有以下幾大特點，即具有較高的文化素質、具有較強的專業(yè)素養(yǎng)等。由通用職業(yè)能力課、基礎職業(yè)能力課、專業(yè)崗位職業(yè)能力課，擴展專業(yè)能力課組成創(chuàng)新型教學方案。通過通用職業(yè)能力課的學習，使學生的職業(yè)素質、心理素質、身體素質、人文素質、道德素質得到加強,通過基礎職業(yè)能力課的學習，使學生學習本專業(yè)的基礎知識，使本專業(yè)的基礎知識能夠被學生扎實掌握，為以后的課程學習奠定堅實的基礎，使接下來的學習能夠更加得心應手。通過專業(yè)崗位職業(yè)能力課的學習，分類培養(yǎng)學生的職業(yè)崗位，像平面設計、軟硬件維護、數(shù)據(jù)庫的維護與使用網站設計與制作等都是具體的職業(yè)崗位，在創(chuàng)新型的計算機系統(tǒng)課程教學中，不但要注重培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，還注重培養(yǎng)學生的崗位工作能力，為了能夠使市場需求與課程設置相互結合，教學內容要使教學內容與實際崗位的工作內容相對應，使課程設置與校企相結合，培養(yǎng)的學生要能在企事業(yè)單位從事計算機相關工作，通過擴展專業(yè)能力課的學習，使學生的職業(yè)遷移能力得到加強，打下堅實的理論基礎來應對今后工作。
第三，對教學方法進行改進完善，規(guī)模龐大的計算機知識體系，將好的學習方法教給學生，構建良好的學習氛圍和提高學習條件才是教學關鍵。在學習中可以劃分多個學習小組，不同的學習小組之間可以交流合作，促進學習氛圍，可用不同的計算機軟件來輔助教學，開展戶外課堂活動等等，提高學生的學習主動性是教學的主要目的，多采用啟發(fā)式的教學方法，把學生的學習狀態(tài)由被動變?yōu)橹鲃�，使學生的潛能得到最大程度的開發(fā)，充分發(fā)展他們的聰明才智。應用才是計算機技術的重點，通過教學要讓學生會應用并且能應用，專業(yè)教師必須是計算機應用方面的專家，只有深入到第一線的計算機專業(yè)教師，對于項目實戰(zhàn)的經驗豐富，在教學過程中才能做到有的放矢，才能在教材中加入合適的內容。想要工程化教師隊伍，主攻一個專業(yè)、主講一個模塊、編寫一本教材、主持一個項目、聯(lián)系一個單位，建設一個網站這“六個一工程”必須要做好。服務于當?shù)匦袠I(yè)和地區(qū)的學校由于其不同的側重點，因此必須立足于周圍環(huán)境的需求來進行教材改編，認真把握好教材建設的動靜特性，靜指的是教材的主基調，指的是相對穩(wěn)定的基本技能；動指的是教材的變化性，即體現(xiàn)教材與周圍環(huán)境變化的對應內容，此外，重視建設實驗實踐所需要的教材也是創(chuàng)新課程系統(tǒng)教學中重要的一環(huán)。
綜上所述，創(chuàng)造課程系統(tǒng)教學的目的是培養(yǎng)專業(yè)崗位對口高素質人才，只有在基于培養(yǎng)崗位工作能力的前提下，改革教學內容和教學方式，使教學模式變?yōu)椤霸趯W中做，在做中學”，才能提高學生的學習主動性和實際動手能力，將教學內容與實際崗位工作內容接軌，將工作過程融入到課堂教學內容中，使工學結合得到真正體現(xiàn)。
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計算機應用技術論文14
摘要：隨著我國經濟的不斷發(fā)展，計算機技術的應用范圍逐步擴大，社會對于計算機技術的應用要求也更為嚴格。為了提高企業(yè)信息化管理的工作效率及質量，從而保證企業(yè)信息化管理處于正常運轉狀態(tài)，進而為企業(yè)節(jié)約更多成本，便有必要在綜述信息化管理概念的基礎上，分析應用計算機技術對企業(yè)信息化的影響，就提出具體的應用措施進行深入探究。
關鍵詞：計算機技術；企業(yè)信息化；應用；影響
進入二十一世紀以來，在社會經濟穩(wěn)健發(fā)展的大背景下，我國計算機技術的應用水平已取得一定的進步與發(fā)展。與此同時，為了順應時代發(fā)展潮流，滿足企業(yè)信息化的管理需求，企業(yè)信息化管理的工作重心逐步向應用計算機技術轉變。其中，信息化管理指以信息化技術為指導實現(xiàn)企業(yè)管理工業(yè)化及現(xiàn)代化的過程[1]。相較于其他管理模式，信息化管理模式的優(yōu)勢顯著，將現(xiàn)代管理理念與信息技術相結合，改變企業(yè)的組織方式、管理方式、業(yè)務流程、經營方式及生產方式，合理整合企業(yè)內外資源，進一步提高企業(yè)的生產效率及行業(yè)競爭力。鑒于此，本文針對應用計算機對企業(yè)信息化影響的研究具有重要意義。
1.企業(yè)信息化應用計算機技術的影響
1.1信息準確及時
企業(yè)運轉流程復雜，涉及業(yè)務信息、財務信息及人事信息等方面內容，保證信息的及時性與準確性，不僅為企業(yè)長遠發(fā)展提供強有力的數(shù)據(jù)支撐，還為企業(yè)決策發(fā)揮輔助作用[2]。因此在實際管理的過程中，企業(yè)以計算機技術為切入點，不僅能準確及時獲取企業(yè)的業(yè)務信息、財務信息及人事信息等內容，還能構建具有企業(yè)特色的數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)自動化數(shù)據(jù)管理，進一步為企業(yè)決策提供數(shù)據(jù)輔助，保證企業(yè)的經濟效益。
1.2優(yōu)化管理流程
應用計算機技術能幫助企業(yè)優(yōu)化管理流程，涵蓋優(yōu)化人員結構及優(yōu)化辦公流程兩個方面內容。從現(xiàn)階段我國企業(yè)的信息化管理水平來看，仍停留于粗放型階段，一部分企業(yè)信息化管理模式傳統(tǒng)，管理手段落后，管理方法單一，管理效率低下，存在“人浮于事”的問題，不僅人力資源配置不合理，還浪費企業(yè)資源，加大企業(yè)運行成本[3]。因此在實際管理的過程中，利用計算機技術，優(yōu)化人員結構，合理配置人力資源，定崗定責，便于組織一系列在崗培訓，增強員工的工作能力，符合崗位要求，并且應用計算機技術能實現(xiàn)辦公自動化，進一步簡化辦公流程，滿足節(jié)約型社會的建設需求，確保工作效率及質量。
1.3增強員工素質
應用計算機技術實現(xiàn)企業(yè)信息化管理，不僅能幫助企業(yè)合理配置人力資源，充分發(fā)揮人才的帶頭作用，還能增強員工的整體素質水平。首先，合理配置人力資源能保證員工明確崗位職責，樹立崗位責任意識，有利于完成日常工作任務；其次，企業(yè)運轉離不開競爭機制，員工主動轉變傳統(tǒng)理念，順應時代發(fā)展潮流，積極引進科學的工作理念及成果，增強自身的創(chuàng)新能力，為企業(yè)發(fā)展奠定夯實基礎；最后，計算機技術為企業(yè)間構建信息交流平臺提供強有力的技術支撐，是促進企業(yè)長遠發(fā)展的`重要手段，便于員工開展內外交流，進一步樹立合作意識，增強企業(yè)的凝聚力。
2.企業(yè)信息化應用計算機技術的措施
2.1生產過程信息化
作為企業(yè)運作的重要環(huán)節(jié)，生產過程的要求嚴格，例如：技術參數(shù)等。因此在實際管理的過程中，企業(yè)主動轉變傳統(tǒng)管理理念，堅持可持續(xù)性發(fā)展的工作原則，以計算機技術為切入點，將模擬仿真技術、微電子技術、自動控制技術與計算機網絡相結合，實現(xiàn)全面監(jiān)測、控制及調整生產過程，以滿足企業(yè)的生產需求，進一步提高企業(yè)的生產效率[4]。同時，信息化管理生產過程的關鍵環(huán)節(jié)為質量檢驗、車間現(xiàn)場管理、生產流程及產品開發(fā)等，例如：應用計算機技術輔助工藝設計、復雜工程結構設計、輔助制造及輔助設計技術等。
2.2內部流程信息化
作為企業(yè)運作的主要環(huán)節(jié)，信息化管理內部流程的難度大，涉及環(huán)節(jié)復雜，涉及范圍廣，是建設企業(yè)信息化管理體系的主要內容。因此在實際管理的過程中，企業(yè)堅持實事求是的工作原則，以計算機技術為立足點，落實各環(huán)節(jié)的工作流程，做好基礎工作的管理工作，進一步優(yōu)化業(yè)務環(huán)節(jié)，逐步構建具有企業(yè)特色的信息集成應用系統(tǒng)，整合、組織、加工及收集業(yè)務信息、財務信息及人事信息等內容，提高信息化管理的工作效率，為企業(yè)決策發(fā)揮數(shù)據(jù)輔助作用，例如：產品數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)、企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、決策支持系統(tǒng)、重大事務處理系統(tǒng)等。值得注意的是，為了實現(xiàn)“牽一發(fā)而動全身”的管理目標，企業(yè)必須結合自身發(fā)展概況，選擇適宜的應用領域。
2.3供應鏈管理信息化
在社會經濟穩(wěn)健發(fā)展的大背景下，市場競爭局面日益嚴峻，企業(yè)生產不再處于孤立及封閉的條件。因此在實際管理的過程中，企業(yè)主動轉變傳統(tǒng)工作理念，堅持可持續(xù)性發(fā)展的工作原則，以計算機技術為突破點，實現(xiàn)供應鏈管理，做好客戶、第三方服務商、供應商與電子商務技術、數(shù)據(jù)庫技術、互聯(lián)網技術、企業(yè)局域網技術間的協(xié)調工作，促使企業(yè)內外部的服務環(huán)節(jié)、銷售環(huán)節(jié)及供應環(huán)節(jié)相結合，增強企業(yè)的市場競爭力。其中，供應鏈指原材料、原設備及零部件的銷售環(huán)節(jié)、加工環(huán)節(jié)、制造環(huán)節(jié)、儲存環(huán)節(jié)、運輸環(huán)節(jié)、采購環(huán)節(jié)所形成由銷售客戶、第三方服務商、生產方、供應方共同組成最終服務于客戶的鏈式結構過程。值得注意的是，供應鏈過程直接影響及阻礙企業(yè)生產及管理環(huán)節(jié)。
3.結語
通過本文的探究，認識到隨著我國經濟的不斷發(fā)展，城市規(guī)模不斷擴大，企業(yè)數(shù)量不斷增多，企業(yè)的信息化管理水平逐步成熟，為了提高企業(yè)信息化管理的工作效率及質量，加快企業(yè)信息化管理模式的變革，綜述信息化管理的概念，分析應用計算機計算對企業(yè)信息化的隱性，提出具體的應用措施具備顯著價值作用。
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計算機應用技術論文15
婁底職業(yè)技術學院計算機應用技術專業(yè)堅持“立足婁底、服務社會”的辦學定位，為地方培養(yǎng)了大量技術技能型高級人才。但隨著信息技術產業(yè)的高速發(fā)展，該專業(yè)職業(yè)崗位需求發(fā)生了很大變化，遇到了前所未有的挑戰(zhàn)，為此，需要按照崗位要求，創(chuàng)新建立與市場用人需求更加貼近的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，以適應新形勢的需要。
一、計算機應用技術專業(yè)人才需求及培養(yǎng)目標
20xx年，計算機應用技術專業(yè)教學團隊成員前往婁底博通數(shù)碼彩印有限公司、長沙視傳廣告有限公司等九家企業(yè)進行專業(yè)調研與回訪，調研結果最突出的問題是學生社會實踐經驗不足、課程教學內容與崗位工作關聯(lián)度過低，因此修訂人才培養(yǎng)方案，構建課程體系時必須解決的問題。該專業(yè)人才培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)，面向面向數(shù)碼圖文廣告及平面設計行業(yè)/企事業(yè)單位(行政機關)數(shù)碼圖文處理、網站美工一線崗位，培養(yǎng)擁護四項基本原則，具備崗位任職要求必備的數(shù)碼圖文處理、平面設計、網站美工專門理論知識創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，熟練掌握數(shù)碼圖文處理、平面廣告設計及網站美工、網站設計與制作、管理、維護與推廣、設計創(chuàng)意方法和表現(xiàn)形式，培養(yǎng)具備文化、公益、商業(yè)廣告設計創(chuàng)意能力、圖片編排等綜合職業(yè)技能，熟悉計算機最新發(fā)展技術，把握職業(yè)規(guī)則及行業(yè)準則，可持續(xù)發(fā)展的高素質技術技能型專門人才。
二、人才培養(yǎng)模式的改革思路
傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式制約著專業(yè)的發(fā)展，實驗實訓缺乏前瞻性和先進性，校企合作不夠深入，停留在表面。改革的思路是創(chuàng)新重構計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)模式，開發(fā)項目化課程體系，專業(yè)教學環(huán)節(jié)及考核評估。以行動為導向，深入行業(yè)與企業(yè)調研典型工作任務，分析崗位能力，明確崗位所需要的職業(yè)技能，根據(jù)培養(yǎng)目標及專業(yè)方向分解職業(yè)技能要素，按照工作過程作為課程內容體系構建的依據(jù)，開發(fā)以行動導向課程，強化職業(yè)能力培養(yǎng)。按職業(yè)能力成長規(guī)律，歸類整合職業(yè)行動領域，提出典型工作任務，完成每個工作任務的情境描述，進行學習情境的設計，以提升專業(yè)群整體水平，并在人才培養(yǎng)模式、以工作工程導向學習領域課程方案設計、教學改革、教學資源建設、職業(yè)技能鑒定、技術開發(fā)服務等方面起到示范輻射作用，打造信息技術專業(yè)群。
三、創(chuàng)新“校企融合，產教融通”人才培養(yǎng)模式
本專業(yè)團隊通過深入信息行業(yè)企業(yè)調研，對機械行業(yè)人才需求狀況、專業(yè)發(fā)展趨勢、崗位能力需求等方面進行分析研究。通過對專業(yè)職業(yè)崗位(崗位群)的結構、職業(yè)崗位能力的調研分析，由校內外專家和專業(yè)教學團隊組成的計算機專業(yè)指導委員會研討并創(chuàng)新專業(yè)人才培養(yǎng)模式，實現(xiàn)教學內容與崗位技能要求對接。以職業(yè)崗位需求為依據(jù)、專業(yè)技術課程為核心、職業(yè)資格證為認證標準，加強與婁底、長沙、江蘇等多家企業(yè)的合作，實施“校企融合，產教融通”人才培養(yǎng)模式。專業(yè)課程設置按適應職業(yè)崗位(或崗位群)的職業(yè)能力來確定，把計算機行業(yè)與企業(yè)專家請進校園，把產業(yè)經典案例融入課堂，專業(yè)課程內容與信息產業(yè)企業(yè)標準相融合；建設“理實合理，工學共贏”的課程氛圍，增加“產教融通”課程比例，基本技能模塊課以必需夠用為度，核心模塊課可以設置專業(yè)發(fā)展方向。實現(xiàn)課程教學和職業(yè)資格認證的融合。鼓勵學生考取數(shù)碼圖文、網站美工相關職業(yè)資格證書，主要包括廣告設計師資格證、平面設計師資格證、網頁設計師職業(yè)資格證書。需要將考證融入課程體系，做到課程體系與產業(yè)結構融通，畢業(yè)證書與職業(yè)資格證書融通，學歷教育與職業(yè)技能培訓融通。
四、重構“項目導向、課證融通”課程體系
基于“以職業(yè)能力培養(yǎng)為本位，以行動導向實施為途徑，以工作過程系統(tǒng)化課程為主體”的建設思路，構建堅持系統(tǒng)培養(yǎng)“項目導向、課證融通”的課程體系。加強校企合作，重點開發(fā)以數(shù)碼圖文、網站美工項目為載體，按照“項目化、技能化、一體化”教學模式進行教學，真正實現(xiàn)項目引領、任務驅動、理實一體。在設計實習實訓內容時，注重鍛練學生計算機基本技能的`同時，鞏固所學理論知識，加深對所學理論知識理解；將職業(yè)技能鑒定與專業(yè)培養(yǎng)目標結合起來，技能證書與專業(yè)的符合度保持在100%。盡量做到人才培養(yǎng)過程中，教學內容與信息產業(yè)相結合，實訓實習與行業(yè)發(fā)展相結合，能力培養(yǎng)與素質教育相結合，專職教師與企業(yè)兼職教師相結合，學歷教育與職業(yè)資格證書培訓相結合。建設“項目導向、分段遞進”的實踐教學體系。依據(jù)課程特點，每門專業(yè)課程選定一名課程負責人，設置相關的實踐典型教學任務，不斷優(yōu)化和改進課程標準，構建“以實戰(zhàn)任務為載體”的數(shù)碼圖文廣告設計與制作知識與技能操作有機結合的實踐教學模式，強化職業(yè)技能訓練，突出綜合職業(yè)能力培養(yǎng)。
五、人才培養(yǎng)模式的實踐
打造一支專兼結合、寬基礎、高技能、“雙師”型教學團隊。通過校企合作共建、培訓、企業(yè)實踐等手段，建立一支專兼合理、理實兼?zhèn)涞摹半p師型”教學團隊。重點培養(yǎng)專業(yè)帶頭人1名、校外專業(yè)帶頭人1名，骨干教師3名，雙師素質比例達到100%；聘請5名企業(yè)技術骨干充實教學團隊，兼職教師在專業(yè)教師團隊中所占的比例達到55%以上。本專業(yè)課程修滿畢業(yè)建議學生首先就業(yè)，全面轉入社會實踐，在實踐中繼續(xù)學習專業(yè)知識，提高職業(yè)能力，完善職業(yè)素質，正確定位，順利完成職業(yè)人轉化。三年內完成本專業(yè)的在職學歷提升，實現(xiàn)理論知識和實踐經驗全面提升。積極參與企業(yè)的勞動競賽和技能競賽，在實踐中提升技術和能力。二學年進行寬基礎培訓，安排學生進行認知型、操作型小型項目開發(fā)；第三年學習應用性課程，進行專向培訓，安排學生做工業(yè)項目設計(畢業(yè)設計)和頂崗實習。
六、結語
通過計算機應用技術人才培養(yǎng)模式的改革與實踐，教師把握了專業(yè)方向，進一步明確了課程體系，教學效果得到明顯改善，學生的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力也更加符合信息技術行業(yè)發(fā)展的需要，畢業(yè)生也得到了社會的認可。
參考文獻：
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