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科技小論文

時(shí)間:2022-11-05 10:20:40 科技小論文 我要投稿

科技小論文(合集15篇)

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過論文吧,借助論文可以達(dá)到探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的目的。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的科技小論文,歡迎大家分享。

科技小論文(合集15篇)

科技小論文1

  說起科技小論文,我便回想起以前做過的許多小實(shí)驗(yàn)和許多奇特的想象,突然會(huì)出現(xiàn)在我的大腦里。如做過的液體實(shí)驗(yàn)--蘆薈釀藥的實(shí)驗(yàn);熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)……在未來的世界里,我們能否長出一雙能飛的翅膀;能否讓魚在天空中遨游;能否發(fā)明一個(gè)不讓我們的手腳起硬繭的機(jī)器呢?……等等。總之,奇思妙想和我做過的補(bǔ)給都在我的頭腦中再次出現(xiàn),特別是水的實(shí)驗(yàn)使我記憶猶新。

  回到家,我先拿起一個(gè)透明的玻璃杯,然后在杯中倒入一些開水,我輕輕的擰開水龍頭,讓水一滴一滴的倒到水中,我想:哈哈!第一步就這么順利,那么下幾步不就跟順利了!接著我打開青油將瓶子斜著讓油一點(diǎn)點(diǎn)的倒在杯中,便用筷子把它們攪拌起來,水和油就漸漸的融合在一起了,可是過了一會(huì)兒就又會(huì)分開,變成了兩層:第一層是青油,第二層是開水;我想了想:咦!要不,我再到一些醬油,看看會(huì)發(fā)生什么?我又在杯子里到了一些醬油,攪拌了一下,醬油和開水便溶合在一起了,可是青油仍然在第一層。我想:蜂蜜?如果我到一些蜂蜜又會(huì)怎樣呢?然后,我取出一些蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌,雖然開始和在一起了,但多了一會(huì)兒還是變成了三層:第一層仍然是青油,第二層是醬油和開說,第三層是蜂蜜。

  我不禁思忖:不同的液體混合在一起,為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?想叫人琢磨不透,為弄明白這樣的道理,我便拿到爸爸跟前好奇的'問到:“爸爸,你瞧,我不管怎樣攪拌這些液體,始終保持三層現(xiàn)象呢?”爸爸仔細(xì)瞧了瞧這些液體,然后充滿著神秘感對我說:“乖女兒,你好好想一想這些液體的重量有什么不同呢?”

  我把這杯液體拿到面前仔細(xì)看了看又想了想:重量?液體與重量有什么關(guān)系呢?我?guī)е蓡栍峙艿桨职指皢柕剑骸半y道這些液體也有輕重之分嗎?”爸爸肯定地回答到:“當(dāng)然喲!”爸爸的一聲肯定地回答,突然解開了我心中的疑團(tuán):哦!原來是這樣的,液體最輕的總會(huì)在最上層,稍重的在中間一層,最重的液體在最下層。

  啊!這杯神奇的水,讓我們懂得了油水不相溶的道理,同時(shí)讓我們懂得了通過實(shí)驗(yàn)會(huì)讓我們增長更多的知識和才華。

科技小論文2

  一個(gè)陽光明媚的下午,我們迎來了 科學(xué)課,老師講了一種叫蠶的動(dòng)物,我由此對它感起了興趣 。

  我苦苦的哀求爸爸,讓他給我買蠶,他每次都說養(yǎng)這種東西是特別麻煩的,可是我不管,我還是硬要買。終于在我的強(qiáng)烈要求下,爸爸答應(yīng)了,但前提條件是自己喂養(yǎng),不讓大人幫忙。

  小蠶剛來的時(shí)候還是一顆顆如芝麻一般,但比芝麻稍大的人黑點(diǎn)兒,摸起來比較光滑,我在網(wǎng)上查閱蠶的習(xí)性后,聽說要在特別溫暖的氣候才能孵化出來,它的起源在四五千年前便有了,因?yàn)槭窍奶,所以沒兩天就孵化出來了,剛孵出來時(shí)還是一個(gè)小黑蟲,身上毛毛的,很可愛,但格外的'小,所以一不留神就不知道去哪兒了,我一直細(xì)細(xì)的觀察,糟糕,光顧著看它,結(jié)果忘記采桑葉了,它可是要吃桑葉的呀,不吃就會(huì)被餓死,我們門前有一小株綠油油的桑葉樹,打到我腰間,我心想這些應(yīng)該夠了吧!可是我卻未曾想過,我想了這么這么多蠶的后果......

  慢慢的在我的悉心照料下他們一個(gè)二個(gè)都身強(qiáng)體壯,反倒我卻被餓瘦了一大圈,為了它們的食物到處奔波,爸爸口頭上說不幫我,但每天早晨就算淋著大雨也會(huì)幫我去森林公園里采桑葉,有幾次采了人家的種的還險(xiǎn)些被發(fā)現(xiàn)。 稍大一點(diǎn)的幼蟲,也是可愛的,身體軟軟的,呈乳白色,他們吃東西時(shí)候的聲音就像一首清脆的小曲,絲絲絲———嘖嘖,真可愛!

  就這樣過著,也不知過了多久,其中一只蠶開始吐絲了,可是我發(fā)現(xiàn)它吐絲卻異常困難,經(jīng)過反復(fù)嘗試多種方法,換過幾個(gè)盒子都還是不行,我就想,為什么它吐絲會(huì)這么困難呢?難道是因?yàn)槲艺疹櫟貌缓?赤,沒可能啊,當(dāng)我翻閱大量的書籍,請教老師后,方才得知,原來他吐絲的時(shí)候需要一個(gè)支撐的物體,架起來,比如說筷子,竹簽之類的。沒過多久,幾乎所有蠶都開始吐絲,如同有了一層美麗的面紗,幾天后它們吐絲完成時(shí),我欣喜的等待著下一個(gè)階段。。。 在一個(gè)晚上,我把盒子端出來 ,放在桌子上,迎著月光,第二天我來看時(shí),它們已經(jīng)不見了,爸爸說他們是化成了飛蛾,我想象著,他們那一瞬間的蛻變,迎著月光是多么美好。

  我現(xiàn)在想起了以前的時(shí)光,至少我努力過,雖有心酸與痛苦。我發(fā)現(xiàn)蠶的一生有四個(gè)階段,從卵到幼蟲到蛹,最后變?yōu)槌上x,走完自己的最后旅程。這次養(yǎng)蠶的經(jīng)歷讓我受益匪淺。不僅發(fā)現(xiàn)了一個(gè)科學(xué)道理,自己還親身體驗(yàn)了這么多有趣的事情!

科技小論文3

  今天我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的名字叫《用紙杯燒水》。媽媽說:“紙杯能燒開水”!安坏人_紙杯先燒著了!”爸爸說。立刻,我們家成了兩派!拔襾碜鲆蛔,”我說!笆聦(shí)勝于雄辯嗎”。

  我準(zhǔn)備了一根蠟燭,一個(gè)紙杯,再往里面裝一小杯水。準(zhǔn)備好后,點(diǎn)燃蠟燭,實(shí)驗(yàn)開始了……我端著紙杯在火苗上燒,頓時(shí),紅色的火苗像一條貪吃的蛇,伸著長長的舌頭,貪婪的舔著潔白而光滑的紙杯底。我真擔(dān)心紙杯會(huì)燒起來,可紙杯毫不畏懼,鎮(zhèn)定地站在蠟燭上,沒有一點(diǎn)投降的跡象。紙杯被火苗燒黑了,看著被火苗“舔”的黑乎乎的杯底,我的'心里像裝了一只活蹦亂跳的小兔子,“咚咚”“咚咚”的跳個(gè)不停。

  十分鐘過去了,紙杯完好無損,十五分鐘過去了,紙杯的底部完全被熏黑了,好像用了好幾年的平底鍋的鍋底,但毫無損壞。這時(shí),紙杯里水的溫度上去了,那溫度能把我的手給燙起泡來。我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),心想,咋還沒開呀,等它開了我的手上該滿是泡了!過了一會(huì),我熱的忍不住了,就兩只手換來換去,別人看了還以為我在玩?zhèn)骷埍亍?/p>

  眨眼間,四十五分鐘過去了,背離的氣泡像趕集似的聚在杯子底部,好熱鬧!杯子里的水泡越來越多,都快擠不開了,慢慢地紙杯里又冒出縷縷輕煙,水開了!鞍职郑埍軣_水!蔽掖蠛?蛇@是為什么呢?媽媽告訴我紙杯燒水時(shí),水把紙杯里的熱量都吸收了,所以紙杯實(shí)際溫度并不高,就算加熱到水沸騰的時(shí)候也只有一百攝氏度,同時(shí)熱量轉(zhuǎn)化成水蒸氣蒸發(fā)掉了,這個(gè)溫度達(dá)不到紙的燃點(diǎn)(一百八十?dāng)z氏度),所以紙杯不會(huì)漏,還能把水燒開。

  科學(xué)世界可真奇妙,那里有很多我們不知道的知識,我以后一定要研究更多的科學(xué)原理,明白更多的科學(xué)道理!

科技小論文4

  1.問題的提出

  今天,我走在路上看見一位老爺爺嘴里叼著煙,我每看見他吸一口煙,就聽見她不斷的咳嗽聲,我想我一定要查出煙對人體有什么危害。

  2.搜索資料

  我們利用電腦上網(wǎng),閱讀報(bào)刊等多種方法搜集資料。

  煙中的有毒物質(zhì)一支煙中有20中致癌物質(zhì)比如:丙酮是一種脫發(fā)劑,砒霜?jiǎng)《緞峁哦⑾x劑等致癌物質(zhì)。

  煙中的尼古丁煙中危害最大的就是尼古丁,一支香煙所含的尼古丁可毒死一只老鼠;二十支香煙所含的尼古丁可毒死一頭牛。

  吸煙中毒人數(shù)現(xiàn)在世界上有300萬人引煙毒而死亡。

  吸煙人口中國有60%以上的男性和4%的女性是煙民。

  3.結(jié)論

  痰是由氣管和支氣管內(nèi)表面的粘膜所分泌的.粘液,以及被粘液所粘著的灰塵和細(xì)菌等形成。

  吸毒損害呼吸道,引起呼吸道和肺的疾病,對神經(jīng)、循環(huán)、消化等器官系統(tǒng)也有危害。

  我現(xiàn)在在這里和大家說:“吸煙有害健康,請少吸煙!

科技小論文5

  隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展和提高,人們能夠經(jīng)過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信、娛樂、看新聞、交友等,網(wǎng)絡(luò)與我們之間的距離越來越近。然而網(wǎng)絡(luò)在帶給人們各種便利的同時(shí),也產(chǎn)生了一些負(fù)面作用。

  自從網(wǎng)絡(luò)開始慢慢普及,各大公司紛紛在網(wǎng)上建立自我的網(wǎng)頁和網(wǎng)站,介紹公司的情景、宣傳公司的產(chǎn)品。更多的公司已經(jīng)在網(wǎng)上公開召集訂單,更好地推銷自我的產(chǎn)品。類似的網(wǎng)站越開越多,許多不一樣種類的網(wǎng)上商城開業(yè),并且標(biāo)榜自我的產(chǎn)品比平常到市場中購買更便宜更合算。頃刻之間,信息在上網(wǎng)一族之間廣泛地傳播開來,致使的信息得到充分交流。人們只要在網(wǎng)上輸入自我想要的商品,搜索一下,大篇幅的供應(yīng)商資料就會(huì)呈現(xiàn)眼前,而供應(yīng)商也能夠籍著網(wǎng)絡(luò)的資料,查詢哪些消費(fèi)者對于自我的商品有最大的消費(fèi)本事,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),以便更好地針對性地宣傳。足不出戶,人們就能夠在網(wǎng)上達(dá)成交易,大大促進(jìn)了市場的供求兩旺的局面。

  在信息產(chǎn)業(yè)高度發(fā)展,并且人們對于信息的需求越來越多的今日。網(wǎng)絡(luò)成了最好的傳播媒體。對于學(xué)生來說,許多大型的.考試報(bào)名和分?jǐn)?shù)查詢,都能夠在網(wǎng)上進(jìn)行,而不用再像以前那樣打永遠(yuǎn)繁忙并且昂貴的聲訊電話去查詢。近兩年來,國家的統(tǒng)一公務(wù)員考試也在網(wǎng)絡(luò)上公布詳情,考生們只要打開所在地區(qū)的招考網(wǎng)頁,招聘部門、招考職業(yè)、職位、要求等一系列詳細(xì)情景就一目了然。連同報(bào)考需要帶備的資料和報(bào)名地點(diǎn)也明確地在網(wǎng)上顯示,使考生們能十分方便、十分容易地了解情景。對于發(fā)布信息的單位來說,不再需要逐個(gè)地點(diǎn)逐個(gè)地點(diǎn)派遣去宣傳;對于想明白情景的考生來說,也不必千里迢迢、奔波勞碌地去到指定地點(diǎn)索取招生簡章、了解招生情景,兩方面都從網(wǎng)絡(luò)信息的傳播中獲益匪淺。

  網(wǎng)絡(luò),把人與人之間的距離大大拉近。

  眾所周知,網(wǎng)絡(luò)上的游戲在不斷發(fā)展壯大,游戲類別也越來越多。就拿我們最常接觸的qq為例。許多朋友之間因?yàn)闀r(shí)間和空間的距離,沒有辦法常常在現(xiàn)實(shí)聯(lián)系。qq就為處于這些情景的朋友供給了良好的聯(lián)絡(luò)途徑。在QQ中,不但能夠和老朋友聯(lián)絡(luò),還能夠認(rèn)識許多新朋友。在短短的聊天和溝通中,使得人與人之間的心靈距離拉近。在其他不一樣的網(wǎng)絡(luò)游戲中,人們也能夠經(jīng)過游戲中的相互合作、相互幫忙,相識相知,成為肝膽相照的好朋友。人們也能夠經(jīng)過E—mail在網(wǎng)上進(jìn)行書信來往,互相告知安好。

科技小論文6

  隨著社會(huì)的突飛猛進(jìn),轎車越來越多的出此刻大街小巷、鄉(xiāng)鎮(zhèn)馬路上,為人們的生活帶來了極大的便利。有利不可能無害,這轎車也有它不盡人意的地方。

  一、轎車難“養(yǎng)”

  世界上什么變化最快?當(dāng)然是物價(jià),看看此刻,汽油價(jià)是一路飆升,今日才五元一升,明天就變成六元一升,后天就變成十元一升,氣得你直瞪眼,也無可奈何。養(yǎng)寵物總不能把它放在路天地里睡覺吧,養(yǎng)轎車也一樣,需要停放的地方。此刻房價(jià)的上漲是一路領(lǐng)先,買個(gè)車庫,近萬元一平方米的地皮比車還貴,哪里出得起?租個(gè)停車位吧,可停車費(fèi)一天也不下百元,一個(gè)月也得兩三千,郁悶!不僅僅這些,出門要交過路費(fèi),養(yǎng)路費(fèi)、辦證費(fèi)……這個(gè)費(fèi)那個(gè)費(fèi),吸得你傾家蕩產(chǎn),到頭來不得不賤價(jià)賣車。

  二、轎車還是"罪魁禍?zhǔn)?

  此刻的轎車使用的是汽油發(fā)動(dòng),只要行走,就不斷地“吐”著黑色氣體,日行千里,要“吐”多少黑氣啊,嚴(yán)重污染了環(huán)境,是造成人類疾病的罪魁禍?zhǔn)。古時(shí)候人們的交通工具是馬,雖然速度比轎車慢,可是你什么時(shí)候聽說過出過馬禍的呢?可此刻的轎車,據(jù)統(tǒng)計(jì),平均每一天全國就有一百多起車禍,這個(gè)驚人的數(shù)字,令人心驚膽寒。

  綜上所述,取而代之的將是高科技的產(chǎn)物——智能轎車。這種智能轎車與眾不一樣,首先,它環(huán)保節(jié)能,它的動(dòng)力是太陽能的,既環(huán)保又節(jié)儉能源,能夠稱得上“綠色”轎車。它的`蓋板是光能接收器,隨時(shí)都能夠吸收太陽能,再經(jīng)過壓縮電路板積蓄到環(huán)保、節(jié)能、蓄量大的新型電池,和太陽能熱水器一樣的原理。其次是方便,人們買車就是圖個(gè)方便嘛,智能轎車最大限度地體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。別看它大,可它是折疊式的,不用的時(shí)候只要按下機(jī)關(guān),就會(huì)變成邊長約1。2米,高約0。5米的正方體,既能夠提在手上又能夠背在背上,還能夠當(dāng)成裝飾品擺放在家里。無論你在什么地方,只要按下控制轎車的微型遙控器,它就會(huì)尋著人的腦電波,來到主人的身邊。智能轎車最大的特點(diǎn)就是安全,它裝有導(dǎo)航系統(tǒng),能識別危險(xiǎn),不管遇到怎樣的險(xiǎn)情,它會(huì)阻斷手動(dòng)控制系統(tǒng),轎車自行前進(jìn),直到安全。有了這種裝置,不要說避免車禍,就是想去制造交通事故,也是徒勞。

  我相信這種智能轎車,在不久的將來,定會(huì)沖擊市場,為人們的生活插上彩色的翅膀。

科技小論文7

  今天與外婆在體育館鍛煉身體,鍛煉完了該走了。忽然外婆遇見了老朋友,叫我在旁邊稍等片刻。我的腳東走走西走走,我便走出大門,欣賞荷葉。

  在我身旁的小弟弟把水倒在荷葉上,那瓶用來裝飲料了。我把頭往那荷葉一瞧,水不見了,是被吸了還是咋了?難道是流出來了,不不不可能,那荷葉就像是我們吃飯時(shí)使用的碗不可能流出來的,這其中一定有奧秘。于是我就回家尋找著其中的奧秘,問媽媽,媽媽肯定不會(huì),問爸爸,爸爸他說不知道。只能靠自己了。

  我走進(jìn)新華書店去尋找這其中奧秘,我翻開所有關(guān)于科學(xué)的書,但里面始終沒有關(guān)于荷葉的任何資料。呀,我怎么沒想到呢!電腦呀。

  我急忙回家打開電腦來查詢這個(gè)奧秘,啊終于找到了原來荷葉的也葉面上布滿一個(gè)緊挨著一個(gè)的“小山包”,“山包”上長滿了絨毛,好像山上密密的植被!吧桨钡捻斏祥L出了饅頭似的“碉堡”凸,。因此,在“山包:的.凹陷處充滿了空氣,這樣就在緊貼的葉面上形成一層極薄的只有納米級的空氣層。由于雨水和灰塵對于荷葉上葉面的這些微結(jié)構(gòu)來說,無異于龐然大物,正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu),使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面非常有限。因此,便產(chǎn)生了水珠子在葉面上滾動(dòng)并能帶走灰塵的現(xiàn)象。

  經(jīng)過了這次調(diào)查,使我懂得了這個(gè)道理,并且告訴我們了生活類似的現(xiàn)象有很多,需要我們?nèi)?dòng)腦筋,去了解,去觀察,去發(fā)現(xiàn)。奇幻的奧秘等著你來發(fā)現(xiàn)。

科技小論文8

  每個(gè)人都想建造很多高科技的東西,我也想建造一樣?xùn)|西那就是“高級溜冰鞋”。

  我現(xiàn)在就來描述一下我要制造的“高級溜冰鞋”。這雙高級溜冰鞋的上面的樣子是與普通的溜冰鞋的上面的樣子一模一樣,可下面卻迥然不同,下面有超高速馬達(dá),幾根電線絲,有八個(gè)可以發(fā)光的輪子,前面有兩個(gè)輪子,后面也有兩個(gè)輪子,中間有四個(gè)輪子,溜冰鞋的前面有兩個(gè)燈泡,在左鞋子的左邊有一個(gè)調(diào)速器,在右鞋子的右邊也有一個(gè)調(diào)速器,在鞋子的里面裝了防高溫系統(tǒng),這溜冰鞋還佩帶了一個(gè)高級盔甲帽子,還有一個(gè)戴在手臂上的控制器,可以控制:燈泡的亮度、車子的速度、一百八十度轉(zhuǎn)彎、東西存放處。我還介紹一下它的功能。這雙高級溜冰鞋,它的速度可以達(dá)到每分鐘1000公里的速度,每小時(shí)可達(dá)到60000公里的速度;馬達(dá)最高溫度可達(dá)到100度,馬達(dá)也非常非常的耐溫;燈泡的瓦數(shù)可達(dá)到1000度,照得最近是50米,最遠(yuǎn)是1000米以上;輪子可以承受得起300斤重的東西;鞋子里面的防高溫系統(tǒng)可以防到50000度;帽子的`外面是鋼盔,里面是柔軟舒適的海綿,從控制器里可以調(diào)節(jié)帽子里面的溫度,帽子里面還佩帶有話筒與耳機(jī),控制器還可以把逆風(fēng)調(diào)成順風(fēng),這帽子上面還有螺旋槳,到了天上帽子還可以擋住大氣流和云霧,帽子里面還有無限的氧氣,如果在天空看不清前面的航線,只要按一下按扭,帽子里面就出現(xiàn)一個(gè)屏幕,從屏幕里看前面的航線,如果看電子世界地圖,就可以從屏幕里看到自己所在國家和在國家的哪個(gè)位子,上面還有一條紅色的線,這條線的作用是怎樣返回自己的國家;如果遇到緊急情況這個(gè)溜冰鞋會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)彎;如果買了東西太多手提不了,溜冰鞋還專門設(shè)置了一個(gè)東西存放處,只要把東西放置在里面就可以輕松多了!坝兄菊,事竟成”,做什么事只要有恒心,就一定會(huì)制造出來這個(gè)“高級溜冰鞋”。

科技小論文9

  動(dòng)量守恒定律,是最早發(fā)現(xiàn)的一條守恒定律,它淵源于十六、七世紀(jì)西歐的哲學(xué)思想,法國哲學(xué)家兼數(shù)學(xué)、物理學(xué)家笛卡兒,對這一定律的發(fā)現(xiàn)做出了重要貢獻(xiàn)。

  觀察周圍運(yùn)動(dòng)著的物體,我們看到它們中的大多數(shù)終歸會(huì)停下來。看來宇宙間運(yùn)動(dòng)的總量似乎在養(yǎng)活整個(gè)宇宙是不是也像一架機(jī)器那樣,總有一天會(huì)停下來呢?但是,千百年對天體運(yùn)動(dòng)的觀測,并沒有發(fā)現(xiàn)宇宙運(yùn)動(dòng)有減少的`現(xiàn)象,十六、七世紀(jì)的許多哲學(xué)家都認(rèn)為,宇宙間運(yùn)動(dòng)的總量是不會(huì)減少的,只要我們能夠找到一個(gè)合適的物理量來量度運(yùn)動(dòng),就會(huì)看到運(yùn)動(dòng)的總量是守恒的,那么,這個(gè)合適的物理量到底是什么呢?

  法國的哲學(xué)家笛卡兒曾經(jīng)提出,質(zhì)量和速率的乘積是一個(gè)合適的物理量。速率是個(gè)沒有方向的標(biāo)量,從第三節(jié)的第一個(gè)實(shí)驗(yàn)可以看出笛卡幾定義的物理量,在那個(gè)實(shí)驗(yàn)室是不守恒的,兩個(gè)相互作用的物體,最初是靜止的,速率都是零,因而這個(gè)物理量的總合也等于零;在相互作用后,兩個(gè)物體都獲得了一定的速率,這個(gè)物理量的總合不零,比相互作用前增大了。

  后來,牛頓把笛卡兒的定義略作修改,即不用質(zhì)量和速率的乘積,而用質(zhì)量和速度的乘積,這樣就得到量度運(yùn)動(dòng)的一個(gè)合適的物理量,這個(gè)量牛頓叫做“運(yùn)動(dòng)量”,現(xiàn)在我們叫做動(dòng)量,笛卡幾由于忽略了動(dòng)量的矢量性而沒有找到量度運(yùn)動(dòng)的合適的物理量,但他的工作給后來的人繼續(xù)探索打下了很好的基礎(chǔ)

科技小論文10

  今天,我和媽媽做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):紙杯燒水。

  我拿了一個(gè)紙杯、一根蠟燭,往紙杯里面倒了一點(diǎn)水,用兩個(gè)玻璃杯做支架,把紙杯放在兩個(gè)杯子中間的上面,把蠟燭點(diǎn)然后放在紙杯的下面。我站在旁邊仔細(xì)的觀察著,只過了十幾秒,紙杯就燃燒了起來,第一次實(shí)驗(yàn)失敗了。我又換了一個(gè)紙杯倒上水,比剛才的多了一些放到蠟燭的上面,仔細(xì)的觀察起來,過了不一會(huì),紙杯又開始燃燒了,第二次實(shí)驗(yàn)又失敗了。我對媽媽說:“咱們換個(gè)主題吧?”媽媽說:“再試一次吧,做什么事情一定要有耐心,不能半途而廢,你再多加點(diǎn)水,試試看!庇谑,我又拿了一個(gè)紙杯裝滿了水,仔細(xì)的觀察了起來,這次紙杯沒有著火,大約過了十幾分鐘,水底起了一些小水泡,亮晶晶的`,一個(gè)個(gè)就像白色的珍珠。不一會(huì),水泡隨著溫度的升高,升到了水面破裂了。我把手指伸到了水里,“好熱呀!”我非常興奮,再等一會(huì)水就會(huì)開了,實(shí)驗(yàn)終于成功了。

  通過做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了紙杯能燒水的原理是因?yàn)椋核姆悬c(diǎn)是100攝氏度,水沸騰時(shí)只吸熱,不升溫,而這個(gè)溫度沒有達(dá)到紙杯燃燒的著火點(diǎn)。我也明白了第一次和第二次失敗的原因是因?yàn)榛鹈鐭藳]有水的地方而達(dá)到了著火點(diǎn)。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中我體會(huì)到了一個(gè)道理:做事不能半途而廢,什么事情都不是隨便就能成功的,當(dāng)只有達(dá)到了一定的條件時(shí)才會(huì)成功。

科技小論文11

  一天,媽媽從商場回來,剛一進(jìn)門就神秘兮兮地對我說:“橋橋,我要給你看一樣?xùn)|西!薄笆鞘裁礀|西呢?”我問道,“就是仙人球呀!”“什么?”我大吃一驚,“仙人球有什么好的!”“你可別小看這仙人球,咱們家不是有電腦嗎?它不僅防紫外線輻射,還可以凈化空氣呢!”“真的嗎?能讓我養(yǎng)這盆仙人球嗎?”我雙眼發(fā)亮,向媽媽懇求道,她一口答應(yīng)下來,并向我講述了養(yǎng)它的方法。

  我按照媽媽的方法,每隔十幾天給它澆一次水,看著它慢慢長大,開出了許多鮮艷的小花。由于臨近考試,我便忘了給它澆水。直到考試結(jié)束,回到家坐在電腦桌前,猛然想起有1個(gè)月沒有給它澆水。我仔細(xì)一看,它并沒有死還活得好好的`。我覺得十分奇怪:別的花只要幾天不澆水便會(huì)枯萎,而仙人球這么多天沒澆水,卻一點(diǎn)兒事也沒有,還長得好好的。于是,我打開電腦查閱資料,原來仙人球生活在沙漠里,它有著肉質(zhì)的莖和刺狀的葉。莖可以儲存很多的水分,葉可以減少水的流失,使仙人球可以適應(yīng)沙漠中惡劣的生活與環(huán)境,所以它長得好好的!

  我通過資料還了解到仙人球?yàn)榱诉m應(yīng)沙漠中惡劣的生活與環(huán)境,不僅具有一定的防紫外線輻射能力,還可以凈化空氣。與大多數(shù)植物不同,仙人球在白天釋放二氧化碳,在夜晚則吸收二氧化碳,釋放氧氣,所以它還是一個(gè)天然氧吧。

  通過這件事,我明白了生活與科學(xué)其實(shí)是緊密聯(lián)系在一起的,只要你細(xì)心觀察,就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)!

科技小論文12

  摘要:醫(yī)學(xué)教育要求培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的專業(yè)人才,本科生導(dǎo)師制是目前我國高校探索人才培養(yǎng)的新途徑和新模式。本文從本科生導(dǎo)師制在中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)應(yīng)用的必要性、措施和方法、意義以及存在的問題等四個(gè)方面進(jìn)行分析,探索培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才的有效途徑。

  關(guān)鍵詞:導(dǎo)師制;本科教育;中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

  導(dǎo)師制最早產(chǎn)生于14世紀(jì)英國的牛津大學(xué)和劍橋大學(xué),并成為英國高等教育中培養(yǎng)高層次人才的有效措施,逐漸被世界各國高校效仿。但囿于教師資源和教學(xué)條件的限制,在我國,導(dǎo)師制作為一種重要而有效的教育方式,大都開展于碩士和博士的培養(yǎng)層面。目前,隨著“以人為本”的個(gè)性化教育改革的呼聲越來越高,以及我國本科生教育軟、硬件條件的不斷完善,以北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、中南大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)等為代表的一大批高校已開始在部分院系開始“本科生導(dǎo)師制”的探索和實(shí)施。

  1、本科生導(dǎo)師制的含義及推行的意義

  所謂本科生導(dǎo)師制,是指由高校教師擔(dān)任大學(xué)生的導(dǎo)師,對他們進(jìn)行思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的教育和引導(dǎo)。在這個(gè)教育形式關(guān)系里,導(dǎo)師不只是關(guān)心學(xué)生對所學(xué)知識的領(lǐng)會(huì)和掌握能力,同時(shí)還要幫助解決學(xué)生的品德問題和心理問題,并因人而異地根據(jù)每一個(gè)學(xué)生的不同個(gè)性進(jìn)行培養(yǎng),這一方面可以為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更大的自由空間,提高其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,同時(shí)也能通過對學(xué)生及時(shí)的心理調(diào)適和生活關(guān)懷為其更好地開展學(xué)習(xí)、生活提供良好的保證。因此導(dǎo)師制對大學(xué)生德、智、體健康成長,全面提高教育質(zhì)量起著重要的作用。

  中醫(yī)藥學(xué)是祖國醫(yī)學(xué)與文化的瑰寶,是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。在中醫(yī)藥發(fā)展的歷史過程中,師承教育曾經(jīng)是數(shù)千年來中醫(yī)藥專門人才培養(yǎng)的基本模式,具有理論與臨床密切聯(lián)系,教、學(xué)、臨床實(shí)踐高度統(tǒng)一的學(xué)科特點(diǎn)。雖然現(xiàn)代高等中醫(yī)本科教育模式曾為中醫(yī)普及教育和中醫(yī)藥學(xué)術(shù)的傳承作出了很大的貢獻(xiàn),并且一直作為國家培養(yǎng)中醫(yī)碩士、博士等高級專門人才的主要門徑,但是隨著現(xiàn)代科班教育實(shí)施過程中所暴露出的學(xué)生理論與實(shí)踐相脫離,獨(dú)立動(dòng)手能力差等問題,呼喚一種新型的中醫(yī)本科教育復(fù)合模式正成為全國中醫(yī)高等教育領(lǐng)域的普遍需求。從目前的教育現(xiàn)狀來看,將中醫(yī)傳統(tǒng)教育模式與高等院校中醫(yī)科班教育模式相結(jié)合的培養(yǎng)方式,可在很大程度上為上述問題提供積極而有效的解決方法,同時(shí)也能為醫(yī)學(xué)專業(yè)本科人才培養(yǎng)新模式創(chuàng)造必要條件,故成為各高校中醫(yī)藥本科生培養(yǎng)模式改革中的主流呼聲。這一新型人才培養(yǎng)模式即“本科生導(dǎo)師制”。其在穩(wěn)定學(xué)生專業(yè)思想,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生科技創(chuàng)新能力、臨證實(shí)踐技能等方面,均發(fā)揮了較好的作用。

  2、本科生導(dǎo)師制的探索

  我院中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)為新開專業(yè),不同于單純的西醫(yī)或中醫(yī)教育,而是中西醫(yī)學(xué)同時(shí)進(jìn)行教育的模式。為了改變現(xiàn)行高等醫(yī)學(xué)本科教育中,同一規(guī)格、教與學(xué)的分離,不能按學(xué)生個(gè)人的特點(diǎn)、優(yōu)勢、志趣、愛好因材施教的現(xiàn)狀,促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展,提高操作和動(dòng)手能力,使學(xué)生的潛能得到開發(fā),并及時(shí)調(diào)適學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的心理波動(dòng),嘗試在本專業(yè)實(shí)施全程導(dǎo)師制,體現(xiàn)專業(yè)特色教育中的“以人為本”、“因人施教”。

  培養(yǎng)優(yōu)秀中西醫(yī)結(jié)合人才,除了應(yīng)具有中西醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論與臨床能力之外,更應(yīng)強(qiáng)調(diào)必須要有良好的人文底蘊(yùn)和中醫(yī)功底。后者必須抓好兩個(gè)必要環(huán)節(jié):一是熟讀經(jīng)典,二是臨床實(shí)踐。熟讀經(jīng)典不僅可以掌握中醫(yī)藥學(xué)的思維方式、理論體系和辨證論治方法,用以指導(dǎo)臨床遣方用藥,還可以感受中華民族歷史文化的熏陶,把握中醫(yī)藥學(xué)術(shù)特點(diǎn)和文化內(nèi)涵。但“熟讀王叔和,不如臨證多”,臨床實(shí)踐是培養(yǎng)優(yōu)秀人才不可或缺的環(huán)節(jié)。中醫(yī)理論的內(nèi)涵只有在臨床實(shí)踐中才能深刻領(lǐng)悟。辨證論治等臨床思維與能力的提高,只有在解決臨床問題的過程中才能得到鍛煉。通過臨床實(shí)踐,以共性演繹個(gè)性,以個(gè)性歸納出共性,使醫(yī)學(xué)理論在臨證中運(yùn)用自如。其間名師的指導(dǎo),是中醫(yī)臨床人才成功的重要環(huán)節(jié)。導(dǎo)師制醫(yī)學(xué)教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)把導(dǎo)師的直接經(jīng)驗(yàn)吸取為自己的間接經(jīng)驗(yàn),能有效地縮短實(shí)踐領(lǐng)悟和探索解惑的過程,而且中西醫(yī)許多抽象深晦的概念、醫(yī)理和技術(shù)經(jīng)驗(yàn),只可意會(huì),難以言傳,但可以在名師指點(diǎn)下不斷揣摩、感悟。

  導(dǎo)師制注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展與能力培養(yǎng),尊重學(xué)生個(gè)性,更加符合以人為本、因材施教、教學(xué)相長的教育理念。貫徹“個(gè)性化原則”是現(xiàn)代教育觀念的一個(gè)重要特征,F(xiàn)代教育觀更強(qiáng)調(diào)本科教育的基礎(chǔ)性,重視基礎(chǔ)課程和知識的教學(xué),重視培養(yǎng)復(fù)合型人才,提倡“圖釘式”的人才模式。即有較寬的專業(yè)面,擁有較寬的基礎(chǔ)知識和一定深度的專業(yè)知識,突破狹窄的育才觀,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生的人文素質(zhì)教育。導(dǎo)師制教學(xué)模式通過上述“四個(gè)結(jié)合”,更有利于該教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  3、實(shí)施本科生導(dǎo)師制的具體方法

  建立導(dǎo)師庫。采取自愿入庫原則,導(dǎo)師必須是對發(fā)展中醫(yī)事業(yè)有熱情,責(zé)任心強(qiáng),有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,熱心獻(xiàn)身教育工作的醫(yī)教研方面的專業(yè)人才;導(dǎo)師必須是熟悉學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,了解學(xué)科發(fā)展方向,有較強(qiáng)治學(xué)能力和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)能力的教師;導(dǎo)師必須是具有講師以上職稱的教師或離、退休中醫(yī)教師。學(xué)生在入學(xué)后第一學(xué)期,根據(jù)個(gè)人的志趣愛好,在導(dǎo)師庫中選擇指導(dǎo)老師,提出書面申請,并附學(xué)生自我發(fā)展目標(biāo)的計(jì)劃。

  導(dǎo)師和學(xué)生在相互了解、認(rèn)可的基礎(chǔ)上實(shí)行雙向選擇,每名導(dǎo)師指導(dǎo)2 - 3名學(xué)生。培養(yǎng)對象確定后2周內(nèi)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制定培養(yǎng)計(jì)劃,每學(xué)年進(jìn)行一次考核,導(dǎo)師對學(xué)生表現(xiàn)不滿意時(shí),可在教研室主任同意的情況下,解除學(xué)生培養(yǎng)資格,學(xué)生對導(dǎo)師不滿意時(shí),向系辦提出申請,經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)同意后可更換導(dǎo)師。系辦定期通過問卷調(diào)查、座談、訪談等形式把握導(dǎo)師制實(shí)施情況,及時(shí)扶持、督促、調(diào)整。

  不同學(xué)年導(dǎo)師的職責(zé)側(cè)重點(diǎn)不同。一年級的學(xué)生導(dǎo)師側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生角色的轉(zhuǎn)換,二年級的學(xué)生導(dǎo)師是過渡和有針對性的拓展,對于三年級的學(xué)生導(dǎo)師側(cè)重于指導(dǎo)科研設(shè)計(jì)與論文撰寫。對于四五年級的'學(xué)生導(dǎo)師則側(cè)重于進(jìn)行選課、選專業(yè)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的指導(dǎo)和臨床能力的培養(yǎng)。

  本科生導(dǎo)師制的實(shí)施,使學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)生活期間,能夠適應(yīng)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換,盡快融入大學(xué)生活,增加實(shí)踐機(jī)會(huì),有利于理論和實(shí)踐的結(jié)合,提高科研能力,掌握一定的科研思維,學(xué)會(huì)如何做人。

  4、推行本科生導(dǎo)師制的幾點(diǎn)思考及存在的困難

  我校中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)行的全程導(dǎo)師制,在具體實(shí)施過程中存在著一些困難: ①導(dǎo)師的數(shù)量相對不足,由于導(dǎo)師大多數(shù)都從事臨床工作,臨床科研工作繁重,培養(yǎng)學(xué)生的有效時(shí)間相對不足,這使最初篩選導(dǎo)師時(shí)符合要求的導(dǎo)師數(shù)量相對較少。需要在今后的工作中加以引導(dǎo),爭取采取一些積極的措施調(diào)動(dòng)導(dǎo)師的積極性。②導(dǎo)師的素質(zhì)水平參差不齊。由于我院的中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的專業(yè)課老師分散在幾個(gè)不同的醫(yī)院,學(xué)歷及經(jīng)驗(yàn)水平不同,這有可能在學(xué)生選擇導(dǎo)師時(shí)會(huì)產(chǎn)生不平衡。關(guān)于這一問題的解決可以在介紹導(dǎo)師時(shí)盡量全面的突出導(dǎo)師的特長,讓學(xué)生根據(jù)自身發(fā)展的需要進(jìn)行選擇。③由于全程導(dǎo)師制貫穿整個(gè)本科階段,要求導(dǎo)師對不同年級的學(xué)生在指導(dǎo)時(shí)側(cè)重點(diǎn)要有所不同。在此過程中,有的學(xué)生與教師在長時(shí)間的接觸中可能會(huì)有一些不適應(yīng),需要重新選擇導(dǎo)師,這就需要系辦制定相應(yīng)的程序進(jìn)行管理。④整個(gè)導(dǎo)師制實(shí)施過程的管理系統(tǒng)不完善。導(dǎo)師的工作不能量化評價(jià),也不能折算成教學(xué)工作量,職稱評定時(shí)也僅供參考,缺乏相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制,尚需要不斷吸取經(jīng)驗(yàn),摸索總結(jié),逐漸完善臨床醫(yī)學(xué)院的導(dǎo)師制。[論文網(wǎng)]

  參考文獻(xiàn):

  [ 1 ]朱嘉琦,周 凌,樊 民,等. 本科生導(dǎo)師制在臨床醫(yī)學(xué)院中的應(yīng)用[ J ]. 中國高等醫(yī)學(xué)教育, 20xx, 8: 46 - 47.

  [ 2 ]龍自亮,楊志強(qiáng). 在我院醫(yī)學(xué)本科專業(yè)中實(shí)施“本科生導(dǎo)師制”的設(shè)想[ J ]. 云南中醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào), 20xx, 3 (28) : 56 - 57.

科技小論文13

  電磁驅(qū)動(dòng)式“內(nèi)燃機(jī)”

  在當(dāng)今工業(yè)領(lǐng)域和交通工具上被廣泛應(yīng)用的內(nèi)燃機(jī)為我們提供了巨大的便利,但隨著它的應(yīng)用,許多弊端也日益暴露出來。傳統(tǒng)內(nèi)燃機(jī)是要“喝油”的,在大量地消耗化石燃料的同時(shí),其排放的尾氣對環(huán)境的改造直至破壞不可避免,如“城市熱島效應(yīng)”、“全球溫室效應(yīng)”等。

  我想如果在傳統(tǒng)內(nèi)燃機(jī)中有電磁的介入,它的生命力將繼續(xù)旺盛。具體的設(shè)計(jì)思路簡單來說是這樣的:可以在內(nèi)燃機(jī)活塞上改裝上一種線圈,線圈內(nèi)插有一銜鐵,活塞和銜鐵仍是可往復(fù)運(yùn)動(dòng)的整體;另將一線圈(線圈中仍插有銜鐵)裝在內(nèi)燃機(jī)汽缸頂部火花塞位置,與內(nèi)燃機(jī)為一整體固定不動(dòng)。這樣,分別將一定頻率的交流電接入兩個(gè)線圈(兩個(gè)線圈以及供電裝置相互獨(dú)立),通過調(diào)整交流電的頻率,來改變兩個(gè)線圈中銜鐵的極性,從而使兩銜鐵在交流電的前半周期內(nèi)同名排斥、后半周期異名吸引,通過排斥吸引過程帶動(dòng)活塞,活塞再通過連桿帶動(dòng)曲軸,曲軸再將活塞的往復(fù)運(yùn)動(dòng)變成旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),實(shí)現(xiàn)電能到機(jī)械能的`轉(zhuǎn)化,而且可方便地通過調(diào)節(jié)電子線路改變交流電頻率來調(diào)節(jié)機(jī)器的功率(相當(dāng)于加、減油門)。

 。ㄗⅲ簭纳鲜鲅b置原理不難看出,活塞與汽缸組成的系統(tǒng)的密閉性大可不必考慮,也可在設(shè)計(jì)中拋棄汽缸,代之以一個(gè)可供活塞往復(fù)滑動(dòng)的軌道,這樣既可簡化工業(yè)生產(chǎn)流程,也將大大減少因活塞與汽缸摩擦損失的能量,提高機(jī)器的效率。)

科技小論文14

  中華民族是一個(gè)有著勤儉質(zhì)樸的優(yōu)良傳統(tǒng)的民族,中國人民自古以來就保持著這一種良好的作風(fēng)。無論是在生產(chǎn)勞動(dòng)還是在日常生活中,也都體現(xiàn)出這個(gè)特點(diǎn),總要力圖以最節(jié)省的方式,盡可能辦好每件事情。正是由于這一良好思想觀念,我們才懂得去節(jié)省能源。能源問題對我國這樣的人口大國有著非同尋常的意義,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,資源的大規(guī)模開發(fā),能源緊缺問題就顯得更加突出,在很大程度上影響我國的現(xiàn)代化建設(shè)。我們國家到目前為止仍舊提倡節(jié)儉的作風(fēng),在奧林匹克場館的重大建設(shè)中,國家就是從實(shí)際需要考慮,提出了“節(jié)儉辦奧運(yùn)”的口號;在今年的55周年國慶相繼提出“節(jié)儉辦國慶”的口號。我們國家就是從顧全大局的角度出發(fā),從節(jié)省能源方面做到勤儉的作風(fēng)的。節(jié)省能源能夠減少開支,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的增長,還能夠保護(hù)自然環(huán)境,也是走“可持續(xù)發(fā)展”道路的先決條件,更是為了我們的子孫后代。

  在城市的夜晚,公路的'兩旁都亮著密集而又整齊的路燈,看上去宛如一條巨龍騰空,雖然這是一道亮麗的風(fēng)景,但是許多時(shí)候這些路燈的光亮都白白浪費(fèi)了,因?yàn)楹艽笠徊糠謺r(shí)間里,路上是空蕩蕩的,這種情況尤其出現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、交通不是很發(fā)達(dá)的地區(qū)。電力資源的極大浪費(fèi),給這些地區(qū)的經(jīng)濟(jì)帶來負(fù)面影響,無一利而有百害。那么,有沒有既方便晚上行人和車輛通行,又節(jié)省能源的自動(dòng)控制裝置呢?

  節(jié)省能源,實(shí)際上就是盡可能減少能源損失。偏僻的公路上,交通流量極少,長時(shí)間的打開路燈,不管是有車輛,還是沒有車輛,有行人,還是沒有行人,都造成能源的極大的浪費(fèi)。即使有車輛經(jīng)過,也不應(yīng)該全線路燈都開亮,只應(yīng)在車輛行駛的有效范圍內(nèi)打開路燈,否則那會(huì)造成多么巨大的損失!行人在路上走路也是如此,只應(yīng)在行人走路的相應(yīng)范圍內(nèi)打開路燈,滿足照明的需要即可。如何分辨是否有人在街上呢?

  我們能夠利用一種儀器,當(dāng)有人或車在街上時(shí),路燈會(huì)自動(dòng)響。那么這個(gè)感應(yīng)器不能是通過聲音產(chǎn)生的空氣震動(dòng)控制的,而是要通過車輛和行人對路面的沖擊和壓強(qiáng)而產(chǎn)生的路面震動(dòng)控制,這兩種震動(dòng)是不同的,否則就會(huì)陰差陽錯(cuò),說不定是動(dòng)物的叫聲,路以外的喧嘩聲就把燈亮了,同樣達(dá)不到節(jié)省能源的目的。倘若車輛、行人發(fā)出的聲音很小,燈不會(huì)亮呢?那么就形同虛設(shè),毫不起作用。汽車的行駛、行人的走路,自然而然會(huì)對地面產(chǎn)生沖擊和壓強(qiáng),使路面震動(dòng),這就能夠利用路面的震動(dòng)來控制路燈亮還是熄滅。這個(gè)裝置就是利用沖擊和壓強(qiáng)產(chǎn)生的震動(dòng)來控制路燈的,能夠起到很好的節(jié)省能源的作用。

  發(fā)電需要消耗許多資源,節(jié)約用電能節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。節(jié)電要從日常生活中做起,在家里使用電冰箱時(shí),省電的做法是:

  1、不要放很多食物在冰箱里

  2、不要反復(fù)開關(guān)冰箱門

  3、在擺放冰箱時(shí),在兩邊和后面留出空間,幫助冰箱散熱

  4、不要把冰箱與微波爐等電器放在一起

  中國是電池生產(chǎn)大國,更是電池消費(fèi)大國。現(xiàn)在各種電子產(chǎn)品層出不窮:手機(jī)、MP3、快譯通、電子計(jì)算器、電子手表、照相機(jī)等等,數(shù)不勝數(shù),這些產(chǎn)品都需要使用電池。而使用后的電池如果不集中處理,隨便丟棄,將會(huì)對環(huán)境造成很嚴(yán)重的污染,比方說,一粒廢鈕扣電池就能污染60萬升水,可見其危害有多大了。在用完電池后,我們能夠把廢舊電池運(yùn)送到專門的廢舊電池處理中心,讓他們幫我們回收利用。這樣不僅能夠減少電池的污染,還能夠第二次利用,一舉兩得。

  在我們發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),千萬不要忽視了保護(hù)能源的重要性,節(jié)省能源,走可持續(xù)發(fā)展之路,已經(jīng)成為人類的共識。

科技小論文15

  皮鞋為什么越擦越亮

  星期天,看見爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣‘唉‘,看來又是我做‘苦力的時(shí)間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細(xì)的擦了一遍皮鞋又重現(xiàn)‘青春’這是為什么呢我不經(jīng)疑惑。

  于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進(jìn)行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發(fā)現(xiàn)新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后,仔細(xì)觀察,雖然亮了很多但仍無法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關(guān)

  我去取一雙舊皮鞋,在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區(qū)和2區(qū)涂上鞋油仔細(xì)擦拭,2區(qū)不涂做空白對照。我發(fā)現(xiàn)1區(qū)擦拭后,表面明顯光滑很多,放在用陽光下也比2區(qū)有光澤為什么兩者有這樣的差別呢

  于是我就去問爸爸得知:皮鞋表面原本就不是絕對光滑的,如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在必須方向上產(chǎn)生反射,看上去沒什么光澤。但鞋油中的.一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑中,如果用布擦一擦,讓鞋油涂的更平均,就使皮鞋表面更光滑,平整光線反射更強(qiáng)。

  經(jīng)過實(shí)驗(yàn),我最終明白了皮鞋越擦越亮得秘密了。

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