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科技小論文600字
篇一:科技小論文600字星期天早上,我打開冰箱拿雞蛋,準備煎一個荷包蛋。我猛地一拉,發(fā)現(xiàn)橫臥的幾只雞蛋經(jīng)不住猛烈的搖晃,流出了鮮艷的蛋黃和透明的蛋液。而豎臥的雞蛋卻完好無損。這是為什么呢?我跑去問正在看報紙的爸爸,爸爸說:“你自己做個實驗就明白了。是這樣做的……”
我為了探個究竟,照爸爸說的做了一個小實驗:我拿了一大團橡皮泥,分成四小團。上面豎直放上四只雞蛋和一塊木板,再放上《新華字典》和《小學(xué)生作文》兩本書。讓我驚訝的是,結(jié)果雞蛋毫發(fā)未損!我想如果雞蛋是橫放又是什么結(jié)果呢?動腦不如動手,我就在橡皮泥上橫放了四只雞蛋。哎!讓我沒想到的是:剛放上一本《新華字典》,雞蛋就四分五裂了!是不是這幾只雞蛋的殼剛好是薄的呢?不如換別的蛋試試看!但結(jié)果還是一樣。我再想:一邊放豎的蛋,一邊放橫的蛋,在橫放的雞蛋下墊點橡皮泥,讓這兩只雞蛋一樣高,結(jié)果又是怎么樣呢?我又做了個小實驗,結(jié)果放上一只鉛筆盒,原封不動,又放上一只瓷盤,橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。
這是為什么呢?我仔細思考:這蛋是不是都是兩端殼硬,中間殼軟呢?我這想法是對還是錯呢?如果是對的,為什么是兩端殼硬、中間殼軟呢……我一下子想出了好多問題。后來,我翻翻科學(xué)書,查了查資料,又問了問老師,得出了一個結(jié)論:我的想法是錯的。正確的答案應(yīng)該是:把雞蛋橫放,一壓就破了,如果把它豎起來,就不易破,這說明同樣的材料的強度大小,決定于形狀的不同。這就像拱橋和平橋,兩者所能承受的重量就不同,拱橋能承受更大的重量。
經(jīng)過做這個實驗,我養(yǎng)成了遇見問題就要仔細思考,爭取弄懂的好習(xí)慣。
篇二:科技小論文600字
論題:
青蛙在雨季為什么叫得歡?
正文:
今年夏季 的一天,一場暴雨過后,呆在家悶悶不樂的我,覺得無聊,便出去到湖邊散步。經(jīng)過蓮花 池時,忽然聽到池里傳來青蛙歡快的叫聲,我就來了興趣,捉了兩只帶回了家。
接著,我拿了一個大缸,倒?jié)M了水,放了一塊塑料泡沫后,又把兩只青蛙放到泡沫上,就蹲坐在地上觀察 它們。可天有不測風(fēng)云,一會兒又烏云密布,下起了雨。剛才那一對沉默 的青蛙,現(xiàn)在倒叫得越來越歡了,仿佛它們是一直期待著下雨似的,一會兒“唱唱歌”,一會兒“跳跳舞”高興的不亦樂乎,這時我就奇怪了,難道下雨天對它們有好處。于是我就展開了第二次試驗。
第二天又下雨了,這一回,我打著雨傘在雨里看著他們,只見許多害蟲都破殼而出在青蛙的周圍亂飛一通,一個個也就白白成了青蛙的美食了,嘿嘿!怪不得青蛙特別開心呢。我連續(xù)做了五六次試驗,結(jié)果還是一樣的。不過,為了保險起見,我查了《百科全書》,終于在書里找到了答案:原來青蛙不僅靠肺呼吸,還靠裸露的皮膚呼吸。雨天,空氣的水分多,有利于青蛙通過皮膚呼吸。而且小昆蟲在雨天繁殖的特別快,這也是青蛙捕捉它們的好時機。所以,青蛙在雨天叫得歡。
通過這次試驗,我不但發(fā)現(xiàn)了青蛙的許多秘密,從而也明白了一個道理:無論遇到什么事情,都不能道聽途說,那樣的答案是不準確的。而是應(yīng)該自己 動手,經(jīng)過認真的觀察和分析,做出最后的結(jié)論,這才是我們追求的目標 。
結(jié)論:
青蛙在雨天可以通過皮膚呼吸,而且也是捕捉害蟲的好時機。所以青蛙在下雨的時候叫得歡。
篇三:科技小論文600字
今天與外婆在體育館鍛煉身體,鍛煉完了該走了。忽然外婆遇見了老朋友,叫我在旁邊稍等片刻。我的腳東走走西走走,我便走出大門,欣賞荷葉。
在我身旁的小弟弟把水倒在荷葉上,那瓶用來裝飲料了。我把頭往那荷葉一瞧,水不見了,是被吸了還是咋了?難道是流出來了,不不不可能,那荷葉就像是我們吃飯時使用的碗不可能流出來的,這其中一定有奧秘。于是我就回家尋找著其中的奧秘,問媽媽,媽媽肯定不會,問爸爸,爸爸他說不知道。只能靠自己了。
我走進新華書店去尋找這其中奧秘,我翻開所有關(guān)于科學(xué)的書,但里面始終沒有關(guān)于荷葉的任何資料。呀,我怎么沒想到呢!電腦呀。
我急忙回家打開電腦來查詢這個奧秘,啊終于找到了原來荷葉的也葉面上布滿一個緊挨著一個的“小山包”,“山包”上長滿了絨毛,好像山上密密的植被!吧桨钡捻斏祥L出了饅頭似的“碉堡”凸,。因此,在“山包:的凹陷處充滿了空氣,這樣就在緊貼的葉面上形成一層極薄的只有納米級的空氣層。由于雨水和灰塵對于荷葉上葉面的這些微結(jié)構(gòu)來說,無異于龐然大物,正是具有這些微小的雙重結(jié)構(gòu),使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面非常有限。因此,便產(chǎn)生了水珠子在葉面上滾動并能帶走灰塵的現(xiàn)象。
經(jīng)過了這次調(diào)查,使我懂得了這個道理,并且告訴我們了生活類似的現(xiàn)象有很多,需要我們?nèi)幽X筋,去了解,去觀察,去發(fā)現(xiàn)。奇幻的奧秘等著你來發(fā)現(xiàn)。
六年級:紫小月幽魔靈
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