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校園網(wǎng)絡中心機房有效管理之我見
校園網(wǎng)絡中心機房有效管理之我見吳智輝
摘要:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確提出“要加快教育信息基礎設施建設強調加快終端設施普及,推進數(shù)字化校園建設,實現(xiàn)多種方式接入互聯(lián)網(wǎng)”,丹陽市于2002年就實現(xiàn)了校校通,進過了三期改造,基本上實現(xiàn)了“校校通、班班通、人人通”的格局,教師隨時隨地都可以利用網(wǎng)絡進行教育教學研究活動,所以高效暢通的校園網(wǎng)絡的運行,是確保信息化實施的前提條件之一。
關鍵詞:校園網(wǎng);教育教學;教育信息化
作為學校信息化的主要組成部分,學校網(wǎng)絡機房已成為學校最重要的保障之一。網(wǎng)絡中心機房作為整個校園網(wǎng)的核心和樞紐,其運行的暢通與否將直接關系到整個學校的教育教學、科研和管理工作能否順利進行。筆者從事教育城域網(wǎng)中心網(wǎng)絡維護工作,在長期和學校網(wǎng)絡管理員接觸下,發(fā)現(xiàn)了大部分學校網(wǎng)絡管理和維
護上還存在隱患和問題,因此總結和探索了一些有效方法和具體措施,希望能一起探討交流。
一、校園網(wǎng)絡目前的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢
1.目前現(xiàn)狀
大部分學校校園網(wǎng)絡中心雖然有單獨的房間進行擺放和管理,但是房間內部設置不科學,擺放凌亂,尤其是在用電和溫控上還是有很多學校達不到要求。學校管理層人員普遍以為只要有地方擺放設備就行了,所以部分學校索性就將中心機房安放在樓道閣樓或者儲藏室,嚴重影響了校園網(wǎng)絡交換機和服務器等設備的正常運行。同時,內部走線混亂,私自拖線和隨意更改,導致時間一長校內管理人員也無法準確定位。
2.發(fā)展趨勢
隨著《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》出臺,我市學校信息化設備提升工程的結束,學校信息化設備已經全部到位,教師和學生應用信息化手段開展教育教學層次越來越高。核心網(wǎng)絡出口的穩(wěn)定以及學校服務器上提供的校內個性平臺的服務能否正常,關系著“學校管理、教師教學、師生學習”的有效開展,因此作為學校電教方面的管理者,也越來越清晰地認識到核心網(wǎng)絡機房的重要性。為此,作為一個校園網(wǎng)絡中心樞紐,必須要有一個標準、科學的場所、人員、制度,才能確保信息化教育教學順利實施。
二、校園網(wǎng)絡存在的不足和隱患
1.場所設置不科學
部分學校利用樓梯閣樓、地下倉庫、房間一小部分格間設置成校園網(wǎng)絡中心機房,有可能當時考慮方便操作,但這也為后期管理和維護帶來了很大弊端。首先空間上這些地方沒有可擴性,同時也無法完全杜絕其他人員的進出。
2.人員配備不足
大部分學校雖然設置有專職的網(wǎng)絡管理人員,但是往往這些人員還承擔其他課程任務的教學和工作,一旦其他崗位需要,這些人員必須優(yōu)先服從安排;蛘哂行⿲W校網(wǎng)絡管理人員不是專業(yè)科班出身,平時只是負責聯(lián)絡,真正遇到問題也就無法進行排查解除,導致這些網(wǎng)絡部門平時開展工作時人員對接不上、交流困難等。
3.管理不科學
由于場所限制,人員不足,領導意識不強,加之“專職人員”的其他工作負擔,導致校園網(wǎng)絡管理大部分時間是處于無人管理的狀態(tài)。同時,中心機房沒有專門的制度管理和日常維護日志,其他校內人員也可以隨意出入,使得中心機房形同虛設,更談不上恒溫、恒濕、無灰層的管理了。所以,往往在我們市中心網(wǎng)管技術人員下去排查故障的時候,會因為測試一根網(wǎng)線而花費大半天時間。
4.經費不足
由于學校信息化是一個不斷投入的過程,初期建成時,校內領導和教師看看很滿意,但是隨著維護資金和更新設備資金的產生,有些領導意識不到位,導致設備陳舊,應用跟不上,因而很大程度上阻礙了信息化的應用和發(fā)展。
三、校園網(wǎng)絡管理的有效手段
1.機房建設應規(guī)范科學
由于中心機房中設備眾多,各種線路縱橫交錯,因此布局必須合理,強電和弱電系統(tǒng)的處理上,必須本著“分離分開標號”的原則,同時由于計算機設備的更新速度較快,因此設備的布局必須便于擴展,預留足夠的空間便于以后增添新的設備,切勿著眼于目前。
2.專職管理人員應固定
因每所學校編制不同,大部分學校小學科人員編制不足,往往需要校內教師來兼任。加上現(xiàn)在教師績效工資的實施,網(wǎng)絡管理員的平時工作量折算課時嚴重不足,因此學校網(wǎng)絡管理員往往面臨其他工作量的分配。因此要徹底解決這一問題,還需要教育局和學校相關領導,在制訂方案時候,首先是配足配齊人員,然后是合理科學地核定網(wǎng)絡管理員的工作量。
3.建立完善的管理制度
中心機房作為校園網(wǎng)絡的樞紐,為保障校園網(wǎng)的暢通,保證機房設備的正常運行,規(guī)范機房人員的工作行為,必須建立和完善各項管理制度。
4.加大網(wǎng)絡安全建設
通過調查表明,威脅校園網(wǎng)安全的因素不是簡單地建一道“防火墻”就可以解決的,必須加強網(wǎng)絡管理人員安全防范意識,建立與維護完整的網(wǎng)絡用戶數(shù)據(jù)庫,嚴格對系統(tǒng)日志進行管理,對網(wǎng)絡用戶和服務賬號進行精確的控制,形成定期日常工作的維護習慣等。
5.增大經費投入
硬件設備和軟件平臺隨著應用需求和運行年限的增大,相應設備和系統(tǒng)需要不斷更新和完善,這也是一個動態(tài)變化的過程。因此作為學校,每年必須制訂相應的經費投入計劃,科學合理的規(guī)劃,切勿本著一步到位的思想,從而真正確保信息化有序和平穩(wěn)推進。
總之,一個高效、合理、有序的校園網(wǎng)絡環(huán)境,離不開人的管理、經費的確保、制度的健全,每一個方面都不容我們忽視,只有從細節(jié)上出發(fā),科學布局,持之以恒,才能確保學校信息化工作正常開展。
。ㄗ髡邌挝唤K省丹陽市教育信息中心)
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