- 相關(guān)推薦
對地方文獻工作的再認識
建國以來,黨和政府對圖書館工作的指示文件中,一再將地方文獻工作列為圖書館事業(yè)的主要職能之一、主要任務(wù)之一。
1982年12月,文化部又頒布了“。ㄗ灾螀^(qū)、市)圖書館工作條例”,規(guī)定省級圖書館的任務(wù)之一是“搜集、整理與保存文化典籍和地方文獻……”。“通過多種途徑,有計劃、有重點地補充藏書,逐步形成具有地方特色、適合當(dāng)?shù)刈x者需要的藏書……”。
但在新世紀(jì)來臨的當(dāng)今時代,有必要對地方文獻工作進行重新認識。
世界進人信息化時代,知識經(jīng)濟在掘起,“資源共享”勢在必行。今日的資源共享已不同于過去。作為公共圖書館來說,優(yōu)勢仍在于地方文獻。
目前,地方文獻的傳遞可以有三種形式:
首先是上網(wǎng),圖書館入網(wǎng)固然是為了獲取信息,社會上有“網(wǎng)吧”,圖書館更應(yīng)有“網(wǎng)寶”,為讀者服務(wù)。同時應(yīng)建立網(wǎng)頁,公共圖書館在建立自己網(wǎng)頁時就要發(fā)揮自己的優(yōu)勢,發(fā)布、傳遞地方文獻,這也是其它網(wǎng)頁所沒有的內(nèi)容。
第二,建立信息臺。目前,在電話普及的形勢下,眾多信息臺蜂擁而上,同時帶來社會效益和經(jīng)濟效益,作為信息臺是信息傳遞的一種途徑,從事信息工作的圖書館不應(yīng)置身事外而應(yīng)積極參與。在眾多信息臺的競爭當(dāng)中,圖書館建立信息臺,仍應(yīng)發(fā)揮地方文獻優(yōu)勢,傳遞地方文獻。
第三,將特藏地方文獻制作光盤等現(xiàn)代載體讀物。
地方文獻工作作為公共圖書館的主要職能和任務(wù),各圖書館制定了許多“條例”,就地方文獻的范圍做了“界定”。由于文獻的發(fā)展,原有的條例有必要重新探討,給予新的界定。
地方文獻的范圍,總得來說可分為內(nèi)在的和外在的兩大方面。內(nèi)在的即文獻的內(nèi)容,凡涉及一個“地方”——省、市、縣的歷史、現(xiàn)狀、自然、地理、歷史、文化、科技、工業(yè)、農(nóng)業(yè)……內(nèi)容的文獻,無論其載體是報紙、雜志、文集中的一篇,單行著作,還是音像讀物,網(wǎng)上的一條信息均屬地方文獻。這一方面無論在過去、現(xiàn)在、將來都應(yīng)如此。當(dāng)然,由于數(shù)量的龐大,各圖書館在人力條件下可進行篩選,省、市(地)、縣三級之間也存在一個協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌、合作的問題。
外在范圍有二個,一是“凡本地人”的文獻,二是“凡本地出版”的文獻。這兩項范圍一直列入各館地方文獻條例中。但現(xiàn)在需探討。如“某地人”,在人才大交流、大流動的今天難以確認。如許多城市,包括一些大城市,沿海開放城市,從“原籍”來看,均非當(dāng)?shù)厝,而在?dāng)?shù)毓ぷ、生活是否屬地方文獻,其原籍的地方文獻又是否需將其列入?由于“某地人”這一概念本身已有爭論,如美國是以降生地為“某地人”(某國人),所以地方文獻中“本地人著作”的文獻是否可以不再列入地方文獻的范圍。
本地出版物,一個省或大的城市,本地出版物眾多,尤其是報刊篇目,且內(nèi)容繁雜,均將其收入地方文獻,實在太多,人力、物力都是難以承擔(dān)的。
在文獻載體多樣化,文獻數(shù)量大量化的新形勢下,地方文獻的界定應(yīng)以內(nèi)容為范圍。
目前,地方文獻收集、管理的難度是傳統(tǒng)的報刊篇目和日益發(fā)展的網(wǎng)頁,如何全面收集本地地方文獻需很大人力。這需要地方文獻管理現(xiàn)代化、人員專業(yè)化。
在發(fā)揮地方文獻作用方面應(yīng)從被動服務(wù)改為主動服務(wù),有針對性的傳遞信息,可分領(lǐng)導(dǎo)、單位、讀者三個層面進行服務(wù)。如有的圖書館(包括我館)做過的將搜集到的有關(guān)本地的報道篩選編印各種專題資料分發(fā)市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),有的市圖書館為此獲得專項撥款。為某一個企業(yè)或同類型企業(yè)提供傳媒反映是第二個層面,另外為廣大讀者提供服務(wù)。
現(xiàn)代化社會中,圖書館的地方文獻的重要性日益凸現(xiàn)出來,目前形勢對圖書館事業(yè)是挑戰(zhàn)也是機
遇。把握和做好地方文獻工作是發(fā)展圖書館事業(yè)的重要方面,我們應(yīng)予以重視。
〔出處〕 山東圖書館季刊2000(1)
【對地方文獻工作的再認識】相關(guān)文章:
再苦再累自己扛的句子11-06
再苦再累也要堅持的句子180句10-08
再錯過作文04-25
不要再滴血08-15
再塑生命08-16
《再塑生命》08-16
千萬不要再堅持了07-10
《再塑生命》說課稿06-29
后再相會作文11-17