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書香園中的一枝奇葩——記“民族文獻專庫”
《普通高等學校圖書館規(guī)程》中指出：“注意收藏本校的出版物和本校著者的學術文獻”。在這個精神的指引下，我們廣東民族學院圖書館的“民院文獻專庫”（簡稱“專庫”）應運而生了。它的出現(xiàn)給圖書館帶來生機，它進一步密切了圖書館與師生之間的聯(lián)系，強化了圖書館為教學和科研工作服務的效能，成為圖書館這個書香園中的一枝奇葩。
“專庫”是在1989年10月建立起來的。它的收藏范圍主要是自建院以來本院師生員工歷年來所出版的著作、教材；報刊上發(fā)表的文章、學術論文、文學作品；以及工具書、調(diào)查報告、科技報告、科研成果、專利文獻、會議論文集；內(nèi)部試用教材、講義、教學參考資料；公開發(fā)表的美術作品和歷屆學生的論文、同學發(fā)表的文章等等。到目前為止，已經(jīng)較為完整地收藏了本院的《學報》、《院刊》，收集了本院著者的學術論文近兩千件（篇），并建立起作者業(yè)務檔案200個左右，以及本室文獻目錄，即著者目錄、書名目錄和分類目錄，為讀者查找本室資料提供了方便。
為了使于“專庫”中收藏的科研成果得到進一步宣傳和利用。圖書館和教務處，1990年5月共同籌辦“廣東民族學院首屆科研成果展覽“。展出了一百多位教師的科研成果一千多件（篇）。會后，不斷有讀者來“專庫”查閱目錄和資料。三年來的實踐證明：收藏和提供本院著者的學術文獻對本院的思想教育工作和教學改革都有著至關重要的作用，值得在高校中推廣。本文就此問題，談談自己的認識：
一、收集本院作者的文獻，有利于保存本院師生員工的科研成果，也給館內(nèi)開展為科教人員跟蹤服務提供了有利條件�！案叩葘W校圖書館是學校的文獻情報中心，是為教學和科學研究服務的學術機構。它的工作是學校教學和科學研究工作的重要組成部分�！笔占�、保存、流通本院師生的學術文獻資料是圖書館工作的一部分，盡管這類資料收集困難，不易保存，但它對我院教學科研工作有較為重要的參考價值，在一定程度上滿足了讀者的需要和補充了館藏。例如：過去有些教師在課堂教學中把自己的作品或者本院其他教師的作品介紹給學生作為輔導教材，學生來圖書館查找時，我們都無法滿足他們，現(xiàn)在就不同了，只要查找這些教師的業(yè)務檔案，就歷歷在目。在建立業(yè)務檔案之際，我們工作人員從中了解到每個科教人員的業(yè)務專長、研究專題，我們圖書館為科教人員跟蹤服務的腳步便可由此而起。
二、收集本院作者的著作，對“形成具有本校特色的館藏體系”有一定補充作用。一般說來，本院廣大師生員工的教學科研成果，是每個人在各個學科各個領域內(nèi)科學研究的結晶，是緊緊結合本院教育、教學實際的，它有著切合實際的教育意義和教學效果。例如，我院是民族院校，“專庫”所收藏的學術文獻中有相當數(shù)量是關于民族學、民俗學和有關民族地區(qū)經(jīng)濟、文化發(fā)展的狀況和改革開放等方面的論文，這給學生在這些方面提供了豐富的現(xiàn)實資料。同時也補充了由于書價上漲，購書經(jīng)費緊缺而造成的有關民族方面藏書的缺漏�！皩臁敝惺占降姆钦匠霭娴馁Y料，例如某些學術交流會論文、“調(diào)查報告”等，也是市面上買不到的有一定參考價值的好資料。“專庫”的這些珍藏，有助于繼承和發(fā)揚本校的學術成果，也有助于形成具有本校特色的館藏體系。
三、收集本院作者的作品，有利于開展校際學術交流和鞏固加強課堂教學的效果。“專庫”中的作品，是作者從事教學和科研工作幾年乃至幾十年的經(jīng)驗及研究成果，這些都是開展校際交流的好材料。再者，作品中大部分內(nèi)容是作者以自己所任課程為題材，對教材進行精辟分析，認識到問題的內(nèi)在規(guī)律和實踐意義所寫出的文章。對學生來說是難得的課外輔導材料。這部分知識，對學院全面提高教學質(zhì)量起到了一定的促進作用。
四、收集本院作者的著作，有利于學院做好思想教育工作�！皩臁笔占艘欢〝�(shù)量的宣傳部負責出版的不定期“論文集”——“思想教育探索”，這個論文集是針對我院學生思想狀況撰寫的。高等教育的目的，是培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設的專門人材�！八枷虢逃剿鳌保沁M行共產(chǎn)主義教育的較有說服力的資料。另外，“專庫”還收存了有一定數(shù)量的有關培養(yǎng)“四有”人材的資料。以上的資料都是向廣大讀者宣傳黨的方針、政策，提高師生思想水平的文獻，這些資料對學校做好思想教育工作起到帶頭作用。
五、收藏本院作者的著作，有利于推廣我院學術成果和全面反映我院科學研究的學術水平，并有助于領導了解人才和使用人才。我院屬于省級的二類學校，學生、教師，甚至社會上的一些人都認為教學水平低，自從“專庫”舉辦了展覽會之后，學生對展出的我院教師所獲82項獎勵（這數(shù)字是不完全統(tǒng)計數(shù)字）。感到很欽佩，大大樹立了教師在學生中的威信，改變了部分學生對民院教師的偏見，使他們更熱愛自己的學校、熱愛自己的專業(yè)，熱愛自己的老師，增強了自信心和上進心；在展出的科研成果中，有一部分是學生的作品，這也使教師看到了自己學生的進步和發(fā)展，對自己的教學工作充滿信心，增強了榮譽感和事業(yè)成就感。
科技人員的學術論文，是其本身多年實踐的結晶，勞動的成果。從收集的作品中，我們較全面地了解他們的學術水平、業(yè)務專長。這就為領導了解人才，使用人才，開展教學科研活動，提供了有力的數(shù)據(jù)。領導可根據(jù)每個科教人員的特點，安排教學任務與科研項目，做到有的放矢地開展各項教學活動。
六、收集學生社團組織出版的刊物，有利于圖書館掌握學生的思想、學習動態(tài)，主動地向他們進行思想教育工作。我院學生會及各社團組織出版各種刊物，均送出兩份給圖書館“專庫”保存。我們從這些資料中，可了解各個年代，每屆學生的學習、生活、思想情況。為今后開展學生的工作提供了主要情報。我館針對學生思想、學習、生活情況，利用剪報資料，進行時事宣傳教育，并且張貼推薦書目，舉辦“圖書館與讀者”專欄等多種形式向學生進行愛國主義教育，以及文明禮貌、道德情操的教育等。把圖書館辦成社會主義精神文明陣地，寓教育于服務中，充分發(fā)揮其思想政治教育的職能。
收藏本院的出版物和本院作者學術文章對鼓舞教師斗志，加強社會主義精神文明建設，提高教學質(zhì)量都是很有意義的。若干年之后，“專庫”將成為本院自身的文化知識寶庫。對深化學院的教育改革將發(fā)揮更大的作用。
〔出處〕 云南圖書館季刊 1993（3）
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