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幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃

時間:2023-08-29 06:56:13 教學(xué)計劃 我要投稿

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃(精品15篇)

  時光在流逝,從不停歇,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃(精品15篇)

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃1

  指導(dǎo)思想

  《語言》科目的開展是為了培養(yǎng)幼語言的發(fā)展能力和理解能力,從而了解周圍的事物激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。通過在日常生活中應(yīng)到幼兒對周圍環(huán)境中語言教學(xué)而產(chǎn)生興趣,并學(xué)習(xí)用簡單語言表達(dá)自己的想法,在新〈〈綱要〉〉和園務(wù)計劃指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為本,促進(jìn)每個幼兒有個性的發(fā)展。

  班級情況分析:

  本班本期增加新生幼兒二十名,孩子們平均年齡在三歲左右,有的小孩已經(jīng)上了一期的小班,所以很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,情緒穩(wěn)定,能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。但有部分孩子是第一次上幼兒園,情緒激動有哭鬧現(xiàn)象, 語言能力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,自信心有所欠缺,活動中表現(xiàn)出任性、自私的一面,針對以上情況,本學(xué)期我班將重點進(jìn)行提高幼兒的語言表達(dá)能力;在日常生活中加強語言教育。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手,加強對幼兒的指導(dǎo)和教育。

  教學(xué)目標(biāo):

  情感目標(biāo)

  1、喜歡念兒歌,感受邊念兒歌邊做動作的快樂。

  2、愿意聲音響亮的集體面前朗誦兒歌,并能給其他表演的小朋友掌聲鼓勵。

  3、愿意和同伴根據(jù)詩歌內(nèi)容和角色進(jìn)行表演。

  4、能體驗故事表演游戲的樂趣。

  能力目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)一邊朗誦兒歌一邊玩手指游戲,能手指協(xié)調(diào)地進(jìn)行游戲。

  2、能夠用語言表達(dá)自己的生活經(jīng)驗和對圖片、兒歌的理解。

  3、能根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作,并能夠和同伴協(xié)調(diào)進(jìn)行表演。

  4、能夠在觀察理解圖畫內(nèi)容的基礎(chǔ)上,用較完整的語句看圖講述。

  認(rèn)知目標(biāo)

  1、能夠感受兒歌的韻律和活潑俏皮的語句。

  2、能理解兒歌中描寫的友情。

  3、通過學(xué)習(xí)兒歌,了解春天的特點。

  4、理解故事內(nèi)容,初步學(xué)習(xí)朗誦兒歌,能發(fā)準(zhǔn)音,讀準(zhǔn)“滴答”“梨樹”“蟲”等字詞。

  實現(xiàn)目標(biāo)的措施:

  由于小班幼兒年齡較小,在教學(xué)過程當(dāng)中應(yīng)多運用圖片,頭飾、 VCD等教具。在一日生活中,我們將注重對孩子們進(jìn)行隨機教育,捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點,靈活地利用點滴的時間對幼兒進(jìn)行語言知識的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。

  平時帶領(lǐng)幼兒多說多講,從生活的每一個細(xì)節(jié)入手:利用散步、走路、餐前等零碎時間,讓孩子們多說,散步時引導(dǎo)幼兒多觀察,說說周圍的'景色及幼兒自己看到的東西,注意在這種無意識的活動中豐富幼兒的詞匯,讓他們跟著說,并學(xué)會舉一反三,活動中要求幼兒說話表達(dá)清楚,聲音不要太大或太小;對于膽子小的幼兒,在上課時總也不敢發(fā)言,多給他機會鍛煉。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá)、愛表現(xiàn)。

  具體工作安排:

  九月

  第一周:常規(guī)訓(xùn)練

  第二周:《新的學(xué)期又來到》

  第三周:《春雨》 《春天真美麗》

  第四周:《輕輕地》

  十月

  第五周:《小熊醒來吧一》 《小熊醒來吧二》

  第六周:《春曉》

  第七周:《小螞蟻搬蟲蟲》 《小手摸摸摸》

  第八周:《下雨的時候》

  十一月

  第九周:《捉迷藏》 《找朋友》

  第十周:《小板凳》

  第十一周:《小兔找家》 《好朋友》

  第十二周:《大家來抬水》 《我愛洗澡》

  十二月

  第十三周:《排皮球》

  第十四周:《手指謠》 《小手真能干》

  第十五周:《甜甜的西瓜帶回家》 《種西瓜》

  第十六周:《數(shù)星星》 《捉蜻蜓》

  十三月

  第十七周:《猜果謎》 《夏天到》

  第十八周:《小豬的小水槍》

  第十九周:《瞌睡來》 《西瓜皮變變變》

  第二十周:復(fù)習(xí)

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃2

  一、班況分析

  本班現(xiàn)有幼兒28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新學(xué)期新變化,有了新朋友的加入,孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好,新生的情緒也得到了很好的控制。不過,由于孩子的年齡差距、新生的加入,孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,具體分析如下:

  1、健康領(lǐng)域:老生孩子們已初步具備良好的生活習(xí)慣以及自理能力。但新生完全不行,最起碼的勺子都不會拿;

  2、語言領(lǐng)域:能大膽的與人交談,喜歡聽故事看圖書,但在傾聽習(xí)慣以及自主講述故事方面還有待加強;

  3、社會領(lǐng)域:能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,但孩子們之間的互助與合作,以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

  4、藝術(shù)領(lǐng)域:孩子們的興趣開發(fā)得很好,但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

  5、科學(xué)領(lǐng)域:孩子們很有探究的興趣和欲望,樂意提出問題,需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心。

  對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,教師們將與保育員配合做好保育工作,在教學(xué)上多以游戲為主,開展各項豐富多彩的活動,科學(xué)合理地安排幼兒一日活動,使孩子們感到快樂、充實、開心。

  二、 教育教學(xué)總目標(biāo) :

  根據(jù)我們班幼兒的年齡特點、實際發(fā)展水平,現(xiàn)制定本學(xué)期我班的教育教學(xué)總目標(biāo):

  1.情緒快樂、穩(wěn)定,掌握基本的自我服務(wù)能力。生活衛(wèi)生習(xí)慣有條理、有規(guī)律。

  2 .能積極參加各項集體活動,在活動中學(xué)會初步控制自己的情緒,養(yǎng)成一定的規(guī)則意識。

  3.愿意主動同成人及同伴進(jìn)行語言交流,語言表達(dá)完整有條理,能較安靜的閱讀和傾聽。

  4.愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物,講禮貌,發(fā)展交往能力。

  各項具體教育目標(biāo)

  (一)健康:

  1、喜歡上幼兒園,有自己的朋友,樂于參與集體生活。 2、進(jìn)一步鞏固獨立進(jìn)餐的習(xí)慣,能保持桌面、地面整潔。養(yǎng)成餐后自己送餐盤,自己漱口、擦臉的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、能安靜入睡。培養(yǎng)幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習(xí)慣。會收拾日常生活用品。

  4、認(rèn)識五官及肢體,了解其基本功能,懂得簡單的保護方法,了解一些簡單的安全常識,培養(yǎng)初步的自我保護意識。

  5、初步建立體育活動的規(guī)則意識。

  6、在集體活動中,情緒安定愉快,不亂發(fā)脾氣。

  7、在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。

  (二)語言:

  1、學(xué)會安靜的聽他人說話,不隨便插嘴。

  2、喜歡與老師、同伴交流,愿意在集體面前講話表演。

  3、初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往語言和禮貌用語。

  4、在教師的引導(dǎo)下,學(xué)習(xí)圍繞主題談話,能用短句表達(dá)自己的意思。

  5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等,愿意學(xué)說簡單的書面語言,豐富詞匯量。

  6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語,并樂意學(xué)說英語,嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。

  (三)科學(xué):

  1、樂意參加科學(xué)活動,如:觀察、種植、飼養(yǎng)、小實驗等,初步形成好奇、好問的科學(xué)品質(zhì)。

  2、能關(guān)心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環(huán)境。

  3、初步學(xué)會觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特征,并獲得粗淺的 科學(xué)經(jīng)驗。

  4、初步學(xué)會用各種簡單的方式表達(dá)事物的特征和自己的發(fā)現(xiàn)。

  5、學(xué)習(xí)使用日常生活中常用的科技產(chǎn)品的簡單方法,參與簡單的制作活動。

  6、能注意并感知周圍環(huán)境中物體的形狀、數(shù)量等。

  7、愿意參加數(shù)學(xué) 活動,能按要求拿取、擺放操作材料。

  8、學(xué)習(xí)一些常用的量詞。

  9、學(xué)習(xí)按物體量(大小、長短)的差異進(jìn)行5以內(nèi)物體的排序。

  10、學(xué)習(xí)手口一致點數(shù)10以內(nèi)的實物,能說出總數(shù),并能按指定數(shù)目取出相應(yīng)的物體。

  (四)社會:

  1、能大方地與成人、同伴交往。

  2、在活動中,不爭搶玩具,學(xué)會謙讓,學(xué)習(xí)與同伴友好相處。

  3、合理地表達(dá)自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的'事。

  4、知道愛家人、老師、同伴,會感謝,有愛心。

  5、了解社會生活中的一些基本規(guī)則。

  6、會初步使用禮貌用語與他人交往。

  (五)藝術(shù):

  1、愿意參加音樂活動,喜歡聽音樂和觀看他人表演,體驗參與音樂活動的快樂。

  2、學(xué)習(xí)用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。知道歌曲的名稱,初步理解簡單歌曲的內(nèi)容。

  3、跟隨音樂,按節(jié)拍,做上肢或下肢簡單的基本動作。學(xué)習(xí)簡單的集體舞和音樂游戲。

  4、 愿意參加美術(shù)活動,體驗美術(shù)活動的快樂。

  5、識別和選用多種顏色創(chuàng)造五顏六色的畫面。會主動選擇和調(diào)換顏色,有控制地涂色。

  6、愿意嘗試玩紙、玩泥等手工活動,學(xué)習(xí)撕、折、貼等,會用團、搓、壓等方法塑造簡單的形象。

  7、學(xué)習(xí)使用剪刀,會沿線條剪紙。

  三、重點工作及措施:

  (一)創(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,給予幼兒行為習(xí)慣正確導(dǎo)向

  1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開展班級工作,了解每個孩子的生活與教學(xué)的情況,相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點。多交流、多觀察,主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點。

  2、教師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的一言一行,對孩子起著潛移默化的影響,特別是英語習(xí)慣的養(yǎng)成,是我們雙語教育的一個重要方面。

  (二)通過有效反思,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,推出蒙氏及珠心算的特色課

  1、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思,在美術(shù)特色上有所突破,通過蒙氏讓孩子們在行為習(xí)慣等常規(guī)方面起到更好的改善,珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。2、根據(jù)主題活動進(jìn)展情況,靈活的選用教材內(nèi)容,及進(jìn)行個別輔導(dǎo)。利用畫展等與主題有效的整合。

  (三)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,確保幼兒安全

  1、教師自學(xué)安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動,增強幼兒安全意識。

  2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),多開展戶外活動,對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養(yǎng),增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理,仔細(xì)照顧,確保幼兒早日康復(fù)。

  3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔,定期消毒,物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生,勤剪指甲勤洗澡換衣服。

  4、給幼兒一定的換牙護齒的常識,規(guī)范幼兒的姿勢,使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。

  5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

  四、安全工作 :

  想幼兒安全之所想 從保證安全入手 幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,本學(xué)期我們將做到以下幾點:

  1、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯藥。

  2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  3、做好交接班工作

  4、教給幼兒一些安全防范方面的知識,強化幼兒的安全意識和自護能力,不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險時,會大聲呼救。

  五、衛(wèi)生保。

  1、認(rèn)真搞好班級衛(wèi)生,定期消毒、清洗。

  2、提醒幼兒剪指甲,要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,保持衣服、手臉干凈。

  3、對生病幼兒及時處理,必要時進(jìn)行隔離。

  4、給幼兒一定的換牙護齒的常識,懂得在日;顒又杏凶晕冶Wo的意識。

  六、 家長工作:

  1、 做好家長工作多與家長溝通,樹立全心全意為家長服務(wù)的意識,及時將幼兒在園活動內(nèi)容及發(fā)展情況及時向家長反饋。

  2、充分運用家長資源,開展家長助教活動,使家長與教師共同參與到活動教育中去。

  3、按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃3

  指導(dǎo)思想:

  21世紀(jì)對人的素質(zhì)提出要求--只有具有較高的科學(xué)素質(zhì),才能成為新世紀(jì)的主人。我們今天的幼兒就是明天的主人,他們將是21世紀(jì)的棟梁,21世紀(jì)是一個高科技的新世紀(jì),是知識經(jīng)濟的新時代,21世紀(jì)的公民要有比較高的科學(xué)素質(zhì),這就要從娃娃抓起。 "幼兒科學(xué)教育"作為我園的研究課題,我們小班組的老師,將努力鉆研理論知識,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,做到理論聯(lián)系實際,做一個具有先進(jìn)教育理念的教師。本學(xué)期,我們小班組的科研活動計劃主要依照以下幾點的理論根據(jù),展開活動。

  1、根據(jù)小班幼兒的心理、生理特點,為他們創(chuàng)設(shè)一個寬松、自主、自由的科學(xué)探索空間,理解、尊重孩子的想法,保護幼兒的好奇心和探究欲望。讓我們的孩子敢問、愛問、愛探索。讓我們的孩子喜歡科學(xué)。同時,我們也將發(fā)展幼兒的科學(xué)能力,如觀察能力、思維能力、表達(dá)能力,創(chuàng)造能力。從而為幼兒以后的科學(xué)探索打下一個良好的基礎(chǔ)。

  2、幼兒的生活就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就是生活。因此在在內(nèi)容的選擇上我們將選擇一些孩子們所關(guān)注的周圍生活和環(huán)境中的'常見事物。同時,我們老師也將抓住幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)來開展科學(xué)活動,真正做到科學(xué)就在我們的身邊。從而來提高教師的科學(xué)教育意識,提高老師捕捉科學(xué)教育契機的能力。讓我們的老師和孩子都能得到成長。如:秋天來了,我們就讓孩子認(rèn)識各種秋天的水果、秋天的樹葉等活動?爝^年了,我們又帶孩子一起認(rèn)識各種糖果、品嘗糖果、剝糖果。

  3、采用多種形式的活動讓幼兒親歷和感受科學(xué)探索的過程和方法,在與環(huán)境不斷的相互作用中,體驗探索的樂趣。我們小班組將不斷研討、大家一起出謀劃策、讓我們的課題活動能開展的豐富多彩,有聲有色,讓我們孩子都能得到發(fā)展。

  4、角落活動的開展一直都是小班老師比較頭疼的事情,小班孩子年齡小,怎么樣的角落活動才是適合他們的,他們所喜歡的。我們將加大對科學(xué)角落活動的研討,從而能更豐富我們小班科學(xué)角落活動的內(nèi)容。

  具體實施計劃

  第三周:

  1、學(xué)習(xí)科研計劃,了解本學(xué)期科研活動的方向。

  2、討論交流小班如何開展課題活動。

  3、探討如何在活動中滲透科學(xué)教育、引發(fā)對周圍環(huán)境變化的關(guān)注。

  4、學(xué)習(xí)文章。

  5、討論各班自然角的種植情況。

  第五周:國慶放假

  第七周:

  1、學(xué)習(xí)文章。

  2、對9月份的科學(xué)活動進(jìn)行修改、整理。

  3、討論各班科學(xué)角落活動開展的情況。

  4、討論如何開展關(guān)于秋天"水果王國"的活動。

  5、交流九月份的科學(xué)心得。

  第九周:

  1、學(xué)習(xí)文章。

  2、教師每人設(shè)計一個科學(xué)角落活動。

  3、談?wù)勗谌粘I钪懈靼嗍侨绾谓M織偶發(fā)性活動的,教師舉例說說。

  4、討論各班集體活動的開展情況。

  5、制定遠(yuǎn)足計劃。

  6、參觀稻田。

  第十一周:

  1、學(xué)習(xí)文章。

  2、對10月份的科學(xué)活動進(jìn)行修改、整理。

  3、討論如何創(chuàng)設(shè)一個趣味性、探索性、操作性強的科學(xué)角落內(nèi)容。

  4、討論交流如何組織好遠(yuǎn)足活動-去大橋公園找秋天。

  5、交流十、十一月份的心得。

  第十三周:

  1、學(xué)習(xí)文章。

  2、交流各班子課題的開展情況。

  3、討論如何創(chuàng)設(shè)一個趣味性、探索性、操作性強的科學(xué)角落內(nèi)容。

  4、談?wù)勅绾卫眉议L資源來開展科學(xué)活動。

  第十四周:

  1、學(xué)習(xí)文章。

  2、討論如何開展小聰明科技周的活動。

  3、如何有效的利用種植角對幼兒開展偶發(fā)性教育活動。

  4、討論本月每班如何安排操作材料,帶領(lǐng)小班組幼兒輪流進(jìn)班進(jìn)行科學(xué)探索活動。

  5開展小聰明科技周活動,交流各班的開展情況

  第十五周:

  1、學(xué)習(xí)文章。。

  2、對12月份的科學(xué)活動進(jìn)行修改、整理。

  3、交流科學(xué)心得。

  4、回顧各班一學(xué)期的課題開展情況。

  5、交流課題總結(jié)。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃4

  一、幼兒基本情況分析

  本班幼兒共35人,班上的孩子年齡在3―3歲半之間。3歲的孩子會跑會跳,已能自由行動,也能使用言語表達(dá)自己的意見、愿望、情感,并和人交談。他們無論從生理上還是心理上,都具備了參加集體生活、進(jìn)行各種活動的條件。

  3歲是孩子進(jìn)入幼兒園的最佳年齡,幼兒入園是幼兒集體生活的開端,是孩子參加學(xué)前教育的一個起點,是孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點,孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是必然的。在開學(xué)時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活,只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人,不愿入園,情緒不穩(wěn),哭泣不止;任性專橫,強占霸道,行為散慢,不會學(xué)習(xí),生活不習(xí)慣等現(xiàn)象。我們兩位老師研究決定從小班的幼兒特點入手,逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)活動習(xí)慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  二、常規(guī)方面

  這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯,穿衣,穿鞋,自己上廁所,飯前便后洗手等等,這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實際情況,要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。如引導(dǎo)幼兒能用湯匙舀取食物,會自己進(jìn)食,會收拾圖書角,會穿衣,穿鞋子,系紐扣,會刷牙,會收拾玩具,會收拾玩具,把物品放回原處,能排隊等候,遵守游戲規(guī)則,能保持教室的清潔,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動物的愛心。培養(yǎng)幼兒學(xué)會傾聽別人說話。根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3——6歲兒童發(fā)展指南》的要求,我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃,從以下幾個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長

  三、本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)

  1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣,使他們懂得珍惜糧食。讓幼兒在輕松自然的氣氛中進(jìn)餐,保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,懂得就餐衛(wèi)生;初步培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習(xí)慣。

  2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣,體驗運動的樂趣,開展區(qū)域性體育活動,在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。

  3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣,鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動,鼓勵幼兒積極參加活動

  四、具體目標(biāo)與措施

  (一)、生活活動目標(biāo):

  1、愉快來園,愿意參加幼兒園的各類活動,能適應(yīng)集體生活。

  2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯,在老師的幫助提醒下能吃得干凈,不將飯菜含在嘴里。

  3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

  4、會穿脫寬松的衣褲。

  5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。

  6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。

  7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

  8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

  9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

  措施:

  1、鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

  2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。

  4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。

  5、通過每天的進(jìn)餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

  6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

 。ǘ、運動活動目標(biāo):

  1、在體育鍛煉中,能做到保護好自己,不到危險的地方玩。

  2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

  3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

  4、會玩中型玩具。

  5、學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操

  措施:

  1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  2、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。

  3、鼓勵家長參與制作并提供多種運動小器具(沙袋、罐子、球藍(lán)等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

  (三)、學(xué)習(xí)活動目標(biāo):

  1、知道自己的姓名,年齡,性別,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愛爸爸、媽媽,愿意上幼兒園。

  2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

  3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

  4、經(jīng)?、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

  5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

  6、學(xué)聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

  7、能口手一致點數(shù)1—3,認(rèn)識幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類,學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

  8、能以愉快情緒參加英語活動,學(xué)會用英語問老師好。

  措施:

  1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。

  2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

  3、特色英語課,使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),學(xué)會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

  4、參加各項活動,學(xué)會動手動腦想結(jié)合。

  5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的'體驗。

 。ㄋ模、游戲活動目標(biāo):

  1、豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。

  2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。

  3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

  4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

  5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。

  6、愛護玩具,游戲后送玩具回家。

  措施:

  1、提供符合小班幼兒的玩具。

  2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

  3、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂。

 。ㄎ澹、家長工作

  1、召開家長會,彼此溝通。

  2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)做好家園溝通平臺—————關(guān)西小三班的博客及親親寶貝飛信平臺,利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。

  3、經(jīng)常與家長溝通,及時反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌,很少來園的家長及時電訪或家訪。

  4、做好家園聯(lián)系工作,真實反饋幼兒情況,教師的建議,及時回答家長的疑問。

  5、針對班級中出現(xiàn)的問題與情況,積極與家長溝通,把家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布

  6、按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

  7、創(chuàng)建"幼兒成長手冊"留下幼兒成長的軌跡。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃5

  一班級情況分析:

  本學(xué)期共有22名幼兒,經(jīng)過托班的教學(xué)計劃的培養(yǎng),幼兒能掌握基本的自理能力,以及基本的常規(guī)。

  本學(xué)期我們將針對小班幼兒的年齡特點,繼續(xù)在生活自理方面,知識技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒,幫助幼兒形成良好的個性及初步的規(guī)則意識,使幼兒在園內(nèi)快樂健康的成長。

  具體發(fā)展目標(biāo):

  健康領(lǐng)域:身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快,生活以及衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力,喜歡參加戶外游戲活動,動作協(xié)調(diào)靈活。

  語言領(lǐng)域:樂意與人交談,講話有禮貌,能傾聽別人講話,能理解日常用語,能清楚的說出自己想說的事,能聽懂和會說普通話。

  社會領(lǐng)域:能主動的參與各種活動,有自信心并且樂于與人交往,學(xué)習(xí)互幫互助,合作和分享以及有同情心。會努力做自己力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任心,愛父母長輩,老師同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),祖國。

  科學(xué)領(lǐng)域:對周圍的事物,現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。能運用各種感官,動手動腦,探究問題。會用適當(dāng)?shù)?方式表達(dá),交流探究的過程和結(jié)果。能從生活中和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  藝術(shù)領(lǐng)域:能初步的感受并喜愛環(huán)境,生活和藝術(shù)中的美,喜愛參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的感知和體驗,能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

  衛(wèi)生保健工作:做好班級物品的清潔衛(wèi)生和幼兒藥品的的管理工作,配合朱老師做好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢表。

  華文早讀:本學(xué)期我們開設(shè)了華文早讀的課程,華文早讀是提高幼兒綜合多元能力的發(fā)展,是以兒歌的方式教幼兒認(rèn)識漢字,華文早讀分為八個單元,包括:《快樂幼兒園》《我的好習(xí)慣》《開心做游戲》《可愛的動物》《走進(jìn)大自然》《你知道嗎》《講故事》。

  秋冬季即將來領(lǐng),小班幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨,(教學(xué)論文 )因此,班組成員應(yīng)高度重視,提前做好各項準(zhǔn)備工作。

  1、根據(jù)本班幼兒制定的戶外活動鍛煉的時間,保證每天在1小時以上。

  2、根據(jù)天氣給幼兒及時增減衣服,減少發(fā)病率,堅持每天做操及曬太陽等活動。

  3、注意平時的觀察,有目的的開展一些弱項活動,讓孩子在走、跑、跳、平衡等方面有所發(fā)展和提高。

  二教學(xué)工作:

  1、每周認(rèn)真?zhèn)湔n,提前擬定各項計劃,形成教案,制作教學(xué)教具。

  2、認(rèn)真組織幼兒的一日活動,主配班教師經(jīng)常交流并總結(jié)教育經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí)。

  3、準(zhǔn)時按課表上課,按策略進(jìn)行活動,根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況隨時調(diào)整策略和行為,課后認(rèn)真反思,總結(jié)經(jīng)驗,保證每節(jié)活動的質(zhì)量。

  4、課后及時復(fù)習(xí),對個別有困難的小朋友多給予幫助。

  5、對于幼兒存在的情況隨時和家長們共同探討,找出原因和解決問題的方案。

  6、在《幼兒園綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以幼兒為主體,促進(jìn)每個孩子富有個性的發(fā)展。

  7、根據(jù)幼兒的年齡特征,興趣愛好,結(jié)合主題探究活動的開展,創(chuàng)設(shè)能使幼兒主動參與,根據(jù)情況隨時進(jìn)行調(diào)整,活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減,更換。

  具體每月份工作計劃:

  8月份

  1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。

  2、制定好各項班級計劃。

  3、有效開展一日活動,細(xì)化常規(guī)。培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和良好的行為習(xí)慣。

  4、搞好班級的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  9月份

  1、在戶外活動中豐富的游戲內(nèi)容。

  2、在日;顒又信囵B(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、采用講故事,問答等形式,增強幼兒自我保護意識。

  4、在日常活動中堅持說普通話,在教學(xué)及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和愿望。

  5、教師節(jié)的慶;顒。

  6、開展家長會。

  7、讓幼兒感知季節(jié)特征的變化,組織幼兒進(jìn)行秋游。

  8、開展主題活動“嗨!你好”。

  10月份

  1、大小便自理,生活有規(guī)律。飯后刷牙的好習(xí)慣。請家長共同指導(dǎo)幼兒正確使用便紙和牙刷。

  2、有針對性的回答問題,主動提問,并能對自己和同伴進(jìn)行簡單的評價。

  3、主動遵守社會基本規(guī)則。請家長在公共場所中引導(dǎo)幼兒觀察,認(rèn)識。

  4、10月1號慶;顒硬⒃O(shè)制一個有關(guān)愛國的主題活動。

  5、10月底教師教案評估。

  6、開展主題活動“小手和小腳”

  11月份

  1、初

  步學(xué)習(xí)整理床鋪和自己的物品。

  2、在集體活動中學(xué)習(xí)與同伴合作交往,協(xié)商解決問題。

  3、在音樂舞蹈活動中樂意用聲音和動作表達(dá)自己喜愛的事物。

  4、初步了解怎樣預(yù)防疾病知識。

  5、11月底活動區(qū)評比活動。

  6、開展幼兒活動“穿衣比賽”。

  7、開展主題活動“顏色躲貓貓”。

  12月份

  1、做好室內(nèi)溫度合適,盡量讓寶寶到有太陽的場地進(jìn)行戶外活動,保持室內(nèi)通風(fēng)。

  2、能初步的認(rèn)識自己和他人的能力。

  3、有做個能干的好孩子愿望和情感。

  4、開展主題活動“天才小廚師”。

  1月份

  1、開展元旦慶祝活動。

  2、開展主題活動“大大和小小”。

  3、各項學(xué)期末工作總結(jié)上交。

  4、幼兒寒假安全教育。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,順利地完成了各項任務(wù),但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論,全面推進(jìn)教育改革,轉(zhuǎn)變教育觀念,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平,結(jié)合本級部幼兒的實際特點,樹立以兒童發(fā)展為本的理念,全面提升幼兒保教質(zhì)量,認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃,并有序地組織實施,使級部活動能正常開展。

  二、工作目標(biāo):

  1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

  2、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作。

  3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

  三、具體措施:

  (一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

  1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,每月都能客觀地對教師進(jìn)行全面的綜合評價,積極反思,勇于創(chuàng)新,大膽施展才華,實現(xiàn)自身價值。

  2、實行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節(jié)約資源,資源共享,加強計劃性,大大提高教學(xué)效益,完成預(yù)定目標(biāo)。

  3、提高級部活動的實效性,每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間,集體備課,組織教師虛心學(xué)習(xí),強化聽課,認(rèn)真撰寫活動反思,學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

  (二)班級保教工作:

  1、隨主題更換班級環(huán)境,具有兒童性,有班級特色,適合小班幼兒的年齡特點。

  2、一日活動彈性安排,教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí),活動的時間、內(nèi)容等。

  3、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合,體現(xiàn)園本特色,鼓勵孩子走進(jìn)自然。

  4、“微笑服務(wù)”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。

  5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發(fā)展。

  (三)家長工作:

  1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園宣傳欄、班級博客,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

  2、向家長開放半日活動。

  3、精心為幼兒作好成長記錄,并以文字、圖片的.形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。

  四、具體工作:

  二月份:

  1、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

  2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,穩(wěn)定幼兒情緒。

  3、做好新學(xué)期的各項計劃。

  4、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》,創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。

  三月份:

  1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。

  2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍,布置“娃娃家”、“全家福”等專欄。

  3、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動,組織好家長開放日活動。

  四月份:

  1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。

  2、組織好踏青活動,開展“我和大樹交朋友”活動。

  3、將有關(guān)春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi)。

  4、開展種植活動,豐富自然角。

  5、組織開展親子春季運動會活動。

  五月份:

  1、開展主題活動《快樂寶貝》

  2、積極籌備“六一”節(jié)目。

  3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽,使幼兒體驗成功的快樂。

  六月份:

  1、組織好級部、班級的“六一”匯演。

  2、開展主題活動《試試真好玩》

  3、根據(jù)主題活動進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展。

  4、進(jìn)行聽評課活動。

  七月份:

  1、開展主題活動《小汗珠》。

  2、觀察活動,觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活,感受夏天的炎熱。

  3、召開家長開放日活動。

  八月份:

  1、做好學(xué)期結(jié)束工作。

  2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。

  3、做好資料收集歸檔工作。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃7

  一、讓幼兒喜歡我們的幼兒園,能高高興興來園,能愉快地和家人道別。

  二、讓幼兒學(xué)會簡單的的禮貌用語,如:老師早、你早、你好、再見、謝謝等,遇到熟悉的人會問好。

  三、能與其它小朋友和睦相處,不爭搶玩具,懂得愛護玩具和日用品,不摘花,不把玩具帶回家。愛護園內(nèi)的公共設(shè)施。

  四、學(xué)習(xí)洗手、漱口的方法,懂得水的寶貴,會節(jié)約用水,在洗手的時候,不玩水,不把別人和自己的衣服弄濕。會識別自己的物品,會用自己的毛巾、杯子,學(xué)會獨立入廁,不隨地大小便。

  五、讓幼兒愿意用普通話交流,清楚地說出自己的名字。六、愿意和老師、同伴交談交往,體驗交往及共同生活的樂趣,愿意聽老師和同伴講話。

  七、愿意向家長介紹幼兒園、班級和同伴或是有趣的事。

  八、讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿和站姿。

  九、學(xué)會聽上課的信號。

  十、學(xué)會在上課的時候認(rèn)真聽講,不隨便發(fā)言,不隨便走動。

  十一、讓幼兒喜歡參與各項活動,鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉。

  十二、讓幼兒懂得離園應(yīng)向老師告別,不能擅自離開,更不能和陌生人走。

  健康領(lǐng)域:

  1、具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。

  2、初步學(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。

  3、知道冬季防寒保暖知識。

  社會性領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

  2、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

  3、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

  語言領(lǐng)域:

  能朗誦簡短5—6首兒歌,復(fù)述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。

  科學(xué)領(lǐng)域:

  1、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。

  2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

  1、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋?可塑性,學(xué)習(xí)用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

  2、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。

  保教工作:

  1、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

  2、繼續(xù)組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動,收集相關(guān)的材料。

  3、對幼兒的作品進(jìn)行展示。

  家長工作:

  1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。

  2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。

  教研工作:

  1、及時撰寫月份反思。

  2、做好幼兒的測評工作,并進(jìn)行分析和統(tǒng)計。

  3、撰寫班級工作總結(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等。

  日常生活中,培養(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓,有什么事情能互相用語言來溝通,不動手推拉,也不隨便動他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力,尤其是穿脫,疊放衣服,在午睡中能整齊放在固定的地方,加強午餐桌面整潔的培養(yǎng)。

  以家長園地為窗口,讓家長更深入地了解我們的工作,如:將孩子在園的情緒、飲食,學(xué)習(xí)等情況以每周向家長匯報。經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通,如請假,詢問孩子身體狀況,學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通,不怕麻煩,不計瑣碎,盡力滿足他們各方面的要求,只要是為了孩子好,有利于他們的健康,我們都主動給予配合。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃8

  悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

  一、班況分析

  本學(xué)期我班插了5名新生,現(xiàn)在共有幼兒52名,其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的`能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  本學(xué)期有七個主題內(nèi)容,教學(xué)活動根據(jù)幼兒的年齡特點采用集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,面向全體,針對個別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。

  九月份:

  1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,更新墻面裝飾,給幼兒一個新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

  2、制定各類教學(xué)計劃,按計劃進(jìn)行各科教學(xué)活動。

  3、認(rèn)識教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培養(yǎng)對教師、對祖國的美好情感!

  十月份:

  1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī),主動表達(dá)對他人的愛,學(xué)會分享。

  2、認(rèn)識秋天,了解秋天的天氣特征,及時加減衣服。

  十一月份:

  1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。

  2、結(jié)合季節(jié)特點,開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動,培養(yǎng)幼兒獲得個方面的知識及動手操作能力。

  3、班內(nèi)穿衣服比賽,進(jìn)行生活技能大比拼。

  十二月份:

  1、積極參加體育鍛煉,及時增添衣服。

  2、認(rèn)識冬天,感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

  3、開展慶元旦活動。

  一月份:

  1、開展主題活動“冬天來了”,認(rèn)識一些常見的冬眠動物及過冬方法。

  2、寫好幼兒發(fā)展報告單,做好結(jié)束評定工作。

  3、班級財產(chǎn)清點,做好期末衛(wèi)生消毒工作。

  幼兒教師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在尊重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒交流,這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo),我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃9

  一、情況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒33人,其中有19名幼兒是從原小五班升入,有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大,特別是在常規(guī)習(xí)慣方面,有的幼兒聽不懂老師的指令,行為很自由,如:梅姝瑤、劉詩航、王文婷等,有的幼兒生活自理能力很差,吃飯完全依靠老師喂,針對以上情況,我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手,盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境,著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力。特制定班級教育工作計劃:

  二、班級管理

  本學(xué)期我和胡燕、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作,在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求,根據(jù)我班幼兒的年齡特點,對幼兒進(jìn)行體、智、德、美等方面的教育。

  三、衛(wèi)生保。

  1、做好班級衛(wèi)生消毒工作,堅持開窗通風(fēng)、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊,配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作,減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生。

  2、對體弱多病和行動不靈活的幼兒多加關(guān)注,細(xì)心照顧他們。

  3、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則,培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。

  4、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作,防止甲流感和手足口的發(fā)生

  四、教育教學(xué)工作:

  目標(biāo):

 。ㄒ唬、身體發(fā)展:

  1、 發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走,聽信號向指定方向跑,學(xué)會雙腳原地向上跳。

  2、 學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操。

  3、 會使用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,用自己的毛巾擦手,在成人幫助下學(xué)會穿脫鞋子,并能放在指定的地方。

  4、 知道保護眼睛、牙齒、知道保護嗓子、不大喊叫,上下樓時不推擠。

  5、 在成人的指導(dǎo)下,不到危險場所玩耍,不跟陌生人走。

 。ǘ⒄J(rèn)知發(fā)展:

  1、 認(rèn)識幾種常見的動物,知道名稱及明顯的外型,知道動物是人類的好朋友,教育幼兒愛護動物。

  2、 熟悉周圍環(huán)境,知道自己和同伴的名字,幼兒園的名字。

  3、 認(rèn)識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。

  4、 喜歡唱歌、跳舞、聽音樂,喜歡美麗的顏色和形狀,學(xué)做一些模仿動作,

  5、 初步認(rèn)識幾種美術(shù)材料和工具,認(rèn)識紅、黃、藍(lán)基本色調(diào)。

  6、 在成人指導(dǎo)下,能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。

  7、 區(qū)別“ 1”和許多,比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。

  8、 能傾聽和聽懂語言,學(xué)習(xí)用簡短詞句表達(dá)自己的要求。

  (三)、社會性發(fā)展:

  1、 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,喜歡和小伙伴一起玩耍,喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。

  2、 初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。

  3、 學(xué)說禮貌用語:“早”“好”“對不起”等,不爭奪獨占玩具,不拿別人的東西。

  4、 培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話,樂意參加集體活動。

  5、 培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話。

  措施:

  1、 通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié),教幼兒認(rèn)識自己的標(biāo)記,并督促幼兒正確使用標(biāo)記。

  2、 通過體育游戲:跟著老師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等,結(jié)合課間活動的開展,促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展,增強幼兒體質(zhì)。

  3、 在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和安靜午睡習(xí)慣。

  4、 通過美術(shù)活動:美麗的顏色、粘貼:魚、手指點畫:小刺猬背果果、音樂活動:我上幼兒園、律動:小鳥飛、泥工活動等,培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。

  5、 通過組織幼兒進(jìn)行各類有益的游戲、迎新年活動等,培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,并感受節(jié)日歡樂氣氛。

  6、 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動,如:有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等,培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡單的語句表達(dá)意愿。

  7、 通過角色游戲的開展,教幼兒理解角色內(nèi)容,并能用動作和語言表現(xiàn)角色。

  8、通過區(qū)角活動的開展,培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識,知道與同伴、老師在一起。

  9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的`教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念,以及對顏色、形狀、大小、長短等認(rèn)識,對數(shù)學(xué)活動有興趣。

  五、教研工作

  本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作,同時我還承擔(dān)了省十一五課題《幼兒園家園良性互動》的研究工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項研究工作,為幼兒的全面發(fā)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù)。

  六、環(huán)保教育

  目標(biāo):

  1、認(rèn)識幾種常見的動物,知道其外行特征,及初步了解其與人類的關(guān)系,知道動物是人類的好朋友,激發(fā)幼兒熱愛動物的情感。

  2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性,初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系,懂得要節(jié)約用水,不亂扔廢棄物。

  措施:

  1、本學(xué)期重點圍繞“愛動物”這一主題,開展一系列環(huán)保教育活動,讓幼兒了解動物是人類的好朋友,激發(fā)幼兒愛護動物的情感。

  2、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動

  3、每月開展兩次環(huán)保教育活動

  七、家長工作:

  家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分,特別是小班,幼兒初來時情緒不穩(wěn)定,家長的情緒也受到影響,家長對幼兒園情況不了解,心存疑慮,那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)一致,對幼兒園充分放心和信任呢?這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性。因此,本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如:家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動等外,還將結(jié)合省十一五課題的安排,用網(wǎng)絡(luò)、家長幫教、家長義工等活動形式,進(jìn)一步向家長宣傳教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園情況,以取得教育的一致性,共同幫助孩子提高。

  八、每月具體安排:

  九月份:1、做好新生的入園工作,穩(wěn)定情緒 2、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——認(rèn)識熟悉自己的標(biāo)記,有一定的常規(guī)意識 3、召開家長會 4、開展“可愛的寶貝”主題活動 5、開展十一國慶節(jié)的節(jié)日教育,布置“祖國我愛你”主題畫板 6、幼兒園親子活動

  十月份:1、開展“玩具真好玩”主題活動 2、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜午睡,不講話影響他人3、開展區(qū)角活動,豐富活動材料 4、幼兒廢舊材料巧制作活動

  十一月份:1、開展“香噴噴的食物”主題活動 2、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜進(jìn)餐,不撒飯、不挑食 3、開展區(qū)角活動,豐富活動材料

  十二月份:1、收集整理各方面的資料,撰寫教研論文 2、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動 3、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——如廁

  元月份: 1、班級財產(chǎn)清理 2、班級工作總結(jié)

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃10

  基本情況:

  我班共有幼兒30名其中二十名孩子是從托班升上來的,十名是今年新招的小班孩子,蔣老師、楊老師接替紀(jì)老師、錢老師擔(dān)任他們的班主任。教室還在一樓但朝前移了一間,新教室內(nèi)的玩具、環(huán)境設(shè)計適合小班孩子學(xué)習(xí)、活動的需求。本班主要特點及主要表現(xiàn):

  一、優(yōu)勢:

  1、孩子們已開始逐漸擺脫自我中心,學(xué)著按指令行動,在老師的指導(dǎo)下能在日常生活學(xué)著自理

  2、在日常生活中逐漸習(xí)慣與同伴及成人交往。

  二、薄弱環(huán)節(jié):

  1、孩子的行為受情緒支配作用大,情緒不穩(wěn)定,容易沖動。

  1)家長對孩子比較寵愛,對孩子不合理的要求也常常給予滿足。

  2)孩子調(diào)節(jié)情緒的意識比較淡泊,實際行動中不能很好控制。

  2、動作協(xié)調(diào)性有所發(fā)展但做事動作遲緩,身體控制能力差,缺乏自我保護意識和能力。

  1)家長對孩子的過多保護使孩子的這一能力發(fā)展較慢。

  2)教師平時對孩子這方面鍛煉提供的機會較少。

  3)孩子對新的活動缺乏自信。

  三、個別幼兒:

  1)我班有個別幼兒適應(yīng)性比較差,不能適應(yīng)集體的生活。

  2)個別幼兒有攻擊性行為。

  四、家長情況:

  我班的家長文化層次參差不齊,有的家長對孩子的教育有一定的想法和要求,對孩子知識技能的期望值較高。家長普遍對孩子生活能力、行為習(xí)慣的培養(yǎng)則不夠重視,家中事事包辦為孩子提供自己動手鍛煉的機會較少。

  1、學(xué)習(xí)洗手、洗臉的方法,學(xué)習(xí)獨立如廁,在老師提醒下逐漸養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

  2、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,能初步接受老師的建議和指示。

  3、在老師提醒下知道必須遵守共同生活的基本常規(guī),能初步體驗與老師、同伴共處的快樂。

  4、會招呼熟悉的人,開始學(xué)習(xí)禮貌地求助和感謝他人的幫助,在老師啟發(fā)下能作出安慰、關(guān)心、幫助他人的行為。

  5、懂得要愛護玩具,在老師幫助下學(xué)習(xí)收拾玩具和日用品。

  6、初步知道身體的外形結(jié)構(gòu)和五官的名稱,知道避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

  7、體育活動感興趣,在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一些基本運動技能。使動作逐漸協(xié)調(diào),初步學(xué)著自我保護。

  8、在教師指導(dǎo)下初步能好奇好問,愿意操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物品。

  9、初步了解周圍生活中各類不同物品的大小、形狀、顏色、數(shù)量,發(fā)現(xiàn)其明顯的特點。

  10、初步用普通話交流,在老師指導(dǎo)下初步理解起表達(dá)的意思。11、愿意聽故事,看表演,翻閱圖書,在老師指導(dǎo)下初步理解其表達(dá)的意思。

  12、愿意做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨變化變換簡單的動作。

  13、初步嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗細(xì)特征,在老師引導(dǎo)下能作簡單想象,體驗樂趣。

  14、在游戲中初步嘗試用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

  15、在日常生活中逐步情緒穩(wěn)定的參與活動。

  九月

  1、開展開學(xué)三天愉快活動,使幼兒初步適應(yīng)幼兒園集體生活。2、鼓勵孩子嘗試參加各項活動,體驗活動的快樂。

  3、過小小的我主題活動,初步了解自己,自己會做的事情初步愿意嘗試。

  4、園大活動:迎國慶活動

  5、召開“家長會”,讓家長了解本學(xué)期班級工作重點。

  6、樂意接受洗臉、洗手等日常清潔要求。

  1、穩(wěn)定幼兒情緒,愿意上幼兒園

  2、愿意學(xué)做律動、操節(jié)

  十月

  1、愿意招呼老師、同伴,學(xué)著使用禮貌用語。

  2、樂意與同伴交往能初步學(xué)著控制自己的情緒,學(xué)著安慰、關(guān)心、幫助同伴。3、愛護玩具,學(xué)著收拾玩具。

  4、在秋游活動中,讓幼兒親近大自然,體驗集體活動的愉快。5、嘗試用自己喜愛的器械進(jìn)行活動,學(xué)著初步的自我保護。1、秋游活動調(diào)整到十一月

  2、生活活動學(xué)著穿衣服、折疊衣服

  3、喜歡上幼兒園,逐步適應(yīng)集體生活

  十一月

  1、對體育活動感興趣,在教師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一些基本運動技能。在活動中不做危險動作。

  2、在主題活動中能用多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  3、在教師指導(dǎo)下初步能好奇好問,愿意操作、擺弄、學(xué)習(xí)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物品。

  4、愿意用普通話和老師、同伴交流。

  5、生活能力比賽:比一比誰的本領(lǐng)大。

  十二月一月

  1、開展小小運動會(廣播操比賽、體育游戲比賽)

  2、有初步的安全意識,知道有事要叫老師。

  3、愿意做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨變化變化簡單的動作。

  4、初步嘗試用多種顏色、材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗細(xì)特征,在老師引導(dǎo)下能作簡單想象,體驗樂趣。

  6、意做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨變化變換簡單的動作

  7、鼓勵孩子用各種方式表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

  8、對家長開放半日活動,慶元旦活動,。

  家長工作

  1、利用每期家園之窗欄目,讓家長了解幼兒園近期教育目標(biāo)、內(nèi)容,及時與老師溝通,了解家長的需要,切實為家長服務(wù)。

  2、定期召開家長會,組織各種形式的家長活動使家長認(rèn)同、支持幼兒園的教育,主動與家長聯(lián)系,在教育方面保持家園一致。

  一、班級情況分析

  本學(xué)期班級幼兒共35名,除個別幼兒讀過小小班,其他幼兒以前在托兒所或家中呆著,這樣幼兒比較自由散漫和嬌貴,而且大多數(shù)幼兒來自農(nóng)村,口語表達(dá)能力較差,給教育教學(xué)帶來一定的影響。

  這學(xué)期帶班、任課教師重新組合了,還有一位園保育員協(xié)助班級保育工作,這就要求教師與教師之間、教師與保育員之間的配合協(xié)調(diào)也需要進(jìn)行磨合,形成合力,共同做好班級各項工作。

  二、班級工作重點

  由于是新生,對班級情況和幼兒情況都需要有一個了解適應(yīng)的過程,所以根據(jù)幼兒園本學(xué)期工作計劃,結(jié)合本班幼兒實際發(fā)展情況,擬定本學(xué)期班級工作重點。

  1、穩(wěn)定情緒,讓幼兒在園能夠愉快健康發(fā)展。

  2、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

  3、發(fā)展幼兒良好的語言能力,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。

  4、提高幼兒的自理能力。

  5、重視安全教育。

  三、具體工作和措施

  1、教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。在工作中勇于創(chuàng)新,并把《綱要》精神貫穿于整個教育教學(xué)中。日常教學(xué)中,不斷反思,互相交流,超越自我。積極參加園內(nèi)外組織的各項活動,專研教材,精心備課,認(rèn)真組織好各項活動。關(guān)心、愛護每一位幼兒,爭做骨干教師,做一個家長和幼兒都?xì)g迎的好老師。

  2、原有的基礎(chǔ)上,繼續(xù)探討新教材,努力做到用足用活新教材,真正做到讓幼兒在講講、做做、玩玩中獲得知識,增長能力。

  3、開學(xué)初期,以穩(wěn)定幼兒情緒為主要任務(wù),使幼兒盡快適應(yīng)新環(huán)境;建立常規(guī),為開始進(jìn)行正常的教育教學(xué)活動做準(zhǔn)備。

  4、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。教師注意自己的言行,為幼兒樹立榜樣,充分利用新教材對幼兒進(jìn)行良好行為習(xí)慣的'教育。在日常各環(huán)節(jié)只注意并重視幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),做到時時、事事都培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。

  5、發(fā)展幼兒語言能力,培養(yǎng)口語表達(dá)。3、4歲正是語言發(fā)展的關(guān)鍵時期,我們要通過各種活動對幼兒進(jìn)行學(xué)說普通話,糾正幼兒發(fā)音,學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的思想,學(xué)習(xí)勇敢站在大家面前講話,學(xué)習(xí)參加、討論活動等。注重幼兒生活中的語言運用和語言交往能力的培養(yǎng)。

  6、注重幼兒的生活健康和心理健康。教師加強幼兒的生活護理,尤其是對新生的情緒安撫。每天堅持晨檢,做好記錄,了解幼兒情緒和身體狀況,幼兒身體不適及時和家長聯(lián)系或送醫(yī)院。嚴(yán)把班級衛(wèi)生消毒關(guān),做好秋季疾病的預(yù)防工作和冬季的晨練,提高警惕預(yù)防“非典”再次侵襲。

  7、日常生活中注意幼兒生活自理能力的培養(yǎng)。教會幼兒一些簡單的自理技能。如整理玩具、提褲子、扣扣子等,使幼兒盡快適應(yīng)集體生活。

  8、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個親切寬松的環(huán)境。九月份布置教室,建立各個區(qū)域角。以后工作中根據(jù)教材內(nèi)容和幼兒發(fā)展情況不斷充實更新區(qū)域角內(nèi)容,使區(qū)域角成為幼兒喜歡的地方,讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)。

  9、重視安全工作,使幼兒健康發(fā)展。幼兒年齡小,自我保護能力差,教師要做到身不離幼兒,做好交接班工作,時刻注意幼兒言行,發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,杜絕事故發(fā)生。同時教給幼兒一些簡單的安全知識和安全措施,提高幼兒的自我保護能力。如滑滑梯時,要有秩序,不推不擠;下雨天,不穿雨靴進(jìn)教教室;不滑樓梯扶手;不跟陌生人走等等。

  10、做好家長工作,使家長成為我們的合作伙伴。因為幼兒都是新生,教師對幼兒家庭不了解。開學(xué)初,進(jìn)行全面家訪,了解幼兒家庭情況及生活習(xí)慣,爭取家長對班級工作的支持和理解。日常工作中,熱情接待每位家長,加強與家長的溝通和交流,充分利用家園欄、家長會、書信等形式,讓各位家長了解和認(rèn)同我們的教育理念,吸引家長參與我們的活動,使家長能積極配合我們的教育,達(dá)到共同教育好幼兒的目的。

  四、活動安排

  九月份:

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  2、幼兒體檢

  3、全面家訪

  4、制定各類計劃

  十月份:

  1、家長會

  2、幼兒秋游

  3、期中測評

  4、活動設(shè)計評比

  十一月份:

  1、幼兒運動會

  2、兔跳比賽

  3、滾球活動

  十二月份:

  1、元旦慶;顒

  2、冬游

  3、兒歌朗誦活動文章來

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃11

  每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會,在大自然和社會生活文化中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗,豐富其想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美,用自己的方式表現(xiàn)和創(chuàng)造美。

  本學(xué)期的藝術(shù)教學(xué)將從美術(shù)繪畫、手工、音樂歌唱、演奏活動、韻律活動、欣賞活動等方面展開。

  一、美術(shù)繪畫

  1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫的快樂,養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。

  2、認(rèn)識油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料,掌握它們的基本使用方法。

  3、大膽涂鴉,嘗試用點、線來表現(xiàn)簡單的形狀。觀察各點的大小、形狀,線的長短、粗細(xì)、曲直等不同形態(tài),感受線條的`豐富性和形態(tài)美。

  4、知道紅、黃、藍(lán)等顏色,對色彩敏感,初步學(xué)會自由選用喜愛的顏色作畫,嘗試手掌印畫、手指點畫。

  二、手工

  1、對手工活動感興趣。

  2、初步掌握撕、搓等紙工技能。

  3、能愉快地玩泥:團、搓、壓等。

  三、音樂歌唱

  1、喜歡自己唱歌,也喜歡和同伴一起唱歌,體驗唱歌的愉悅。

  2、初步學(xué)會用自然的聲音唱歌,學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢。對歌曲的開始和結(jié)束作出反映。

  3、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。嘗試?yán)斫獠⒈憩F(xiàn)歌曲的形象和情感。

  四、演奏活動

  1、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡單易掌握的打擊樂器的音色及演奏方法,并知道他們的名稱。

  2、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂器的良好習(xí)慣。

  五、韻律活動

  1、喜歡參加集體的韻律活動和音樂游戲。

  2、能隨音樂做簡單的動作。

  3、初步體驗用動作、表情、姿態(tài)與他人交流。

  六、欣賞活動

  1、能喜歡傾聽周圍生活中的各種聲音,在老師的提示下,安靜傾聽音樂。初步感受音樂特點并理解其基本內(nèi)容和情緒。

  2、能初步聽辨、感知音樂的速度變化。

  3、能初步感受搖籃曲的特點。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃12

  一、幼兒情況分析

  小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算、感知物體的數(shù)量的理解能力差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差,對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解,由于這些意識還沒有養(yǎng)成,還有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

  二、科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)和內(nèi)容

  (一)科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)

  1、知識方面

  (1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象,獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。

  (2)在生活,游戲及其他活動中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系。

  2、能力方面

  (1)運用多種感官、動手動腦、探究問題,并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果。

  (2)借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考,運用以有的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題。

  3、情感方面

  (1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考,有好奇心和求知欲。

  (2)關(guān)心和愛護周圍環(huán)境中的事物,親近自然,珍惜自然資源

  (二)科學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容

  1、科學(xué)、(自然、科技)部分

  認(rèn)識身邊自然環(huán)境中常見事物,包括有生命物質(zhì)(動物、植物等)和無生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽光、空氣等),通過對自然環(huán)境的認(rèn)識和了解它們和生活的具體聯(lián)系。

  2、數(shù)學(xué)部分

  學(xué)習(xí)分類、排序和對應(yīng)、包括:按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類,按物體內(nèi)在的包含關(guān)系,按物體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)行排序;將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配,用一一對應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。

  學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運算,包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實際意義,理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系,認(rèn)識數(shù)的組成,體驗部分和整體的關(guān)系、認(rèn)識數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義,掌握10以內(nèi)整數(shù)加減運算的計算技能。

  認(rèn)識幾何圖形,辨認(rèn)常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關(guān)系認(rèn)識立體圖形,應(yīng)分平面圖形和立體圖形。

  認(rèn)識量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,感受量的守恒,在比較量時初步理解量的.相對性。

  學(xué)習(xí)生活中常見餓數(shù)學(xué)知識,如認(rèn)識人民幣、認(rèn)識空間、認(rèn)識時間和時鐘等。

  三、科學(xué)領(lǐng)域教育活動的實施

  1、內(nèi)容的廣泛性

  科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛,同時決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,吸引著幼兒去注意、去探索。

  2、知識的邏輯性

  科學(xué)知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系,因此邏輯性是它的重要特點,而數(shù)學(xué)知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系,更是一種邏輯性知識。

  四、教學(xué)進(jìn)度安排

  1、我會放玩具(數(shù)學(xué))

  2、甜甜的糖果(科學(xué))

  3、喂寶寶吃餅干(數(shù)學(xué))

  4、感官游戲-奇妙的口袋(科學(xué))

  5、分糖果(數(shù)學(xué))

  6、感官游戲-神奇的罐子(科學(xué))

  7、水果有幾個(數(shù)學(xué))

  8、種大蒜(科學(xué))

  9、大大小小的樹葉(數(shù)學(xué))

  10、一串紅(科學(xué))

  11、小小送貨員(數(shù)學(xué))

  12、蘋果娃娃(科學(xué))

  13、鋪地板(數(shù)學(xué))

  14、我喜歡的水果(科學(xué))

  15、放煙花(數(shù)學(xué))

  16、有趣的核(科學(xué))

  17、娃娃超市(數(shù)學(xué))

  18、照鏡子(科學(xué))

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃13

  一、班況分析:

  新年過去了,我們迎來了小班的第二學(xué)期,F(xiàn)如今,我們班的新生經(jīng)過兩周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,個別孩子還有哭泣行為。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,都愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,會穿脫衣服;在學(xué)習(xí)、游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

  上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

  二、工作計劃:

  幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng),努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域課程有機結(jié)合起來,并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的.學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

  對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護,多鼓勵和幫助他們,幫助他們樹立自信心,結(jié)合其特長給予其適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),堅持保教結(jié)合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規(guī)教育,細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力,發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長,并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。開展各類游戲,讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī),喜歡上幼兒園幼兒園小班下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃工作計劃。

  三、發(fā)展目標(biāo):

  (一)健康領(lǐng)域:

  1、適應(yīng)幼兒園的集體生活,鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習(xí)慣,學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習(xí)坐、站、走的正確姿勢。

  2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識,認(rèn)識五官及主要功能,懂得并學(xué)習(xí)保護;樂于接受疾病預(yù)防和治療,懂得健康的重要性。

  3、愛吃多種食物,養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

  4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

  5、愉快參加體育活動,發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

 。ǘ┱Z言領(lǐng)域:

  1、學(xué)習(xí)注意傾聽,理解日常用語;繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話,能用簡單的語言回答別人的問題,表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

  2、喜歡讀兒歌、聽故事、看表演、看圖書,并樂意表達(dá)自己的感受

  3、學(xué)說普通話,學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求。

  4、在語言活動中學(xué)會大聲表述,在日;顒又胁唤泻。

  (三)社會領(lǐng)域:

  1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

  2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃14

  第一主題鬧元宵

  2月13日一2月17日2月20日一2月24日

  1、語言游戲:拜年了

  2、布置活動室

  3、談話活動:我又長大一歲了

  4、鬧元宵P123

  5、歌曲:歡迎新朋友

  5、兒歌:元宵節(jié)P124

  6、涂色:花燈

  7、打擊樂:過節(jié)了P11

  第二主題我愛我家

  2月27日一3月3日3月6日一3月10日

  1、歌曲:拇指歌(P17-P21)

  2、情境表演:我的好媽媽

  3、兒歌:媽媽節(jié)

  4、欣賞歌曲:我的好媽媽

  5、涂色:紅花

  3月13日一3月17日3月20月一3月24日

  1、談話活動:我的好爸爸

  2、歌曲:我愛爸爸

  3、粘貼:寶寶床

  4、故事:孔融讓梨

  5、涂色:梅花

  6、韻律活動:老公公走路

  3月27日一3月31日

  1、談話活動:話家人

  2、談話活動:我最喜愛的'家人

  3、小制作:做請柬

  4、總結(jié)活動:爸爸媽媽到幼兒園作客

  5、手工:和老師一起玩油泥

  第三主題春天真美麗

  4月3日一4月7目4月10日一4月14日

  1、戶外、踏青活動

  2、歌曲:春天

  3、觀察柳樹3

  4、兒歌、:春天到

  5、撕貼:柳條

  4月17日一4月21日4月24日一4月28日

  1、觀察金魚

  2、歌曲:小魚游游

  3、繪畫:小魚游游—添畫泡泡

  4、故事:小金魚找朋友

  5、兒歌:小金魚5種植蔬菜

  6、一籃蔬菜P86

  7、數(shù)學(xué)游戲:配對

  第四主題叔叔阿姨辛苦了

  5月8日—5月12日5月15日-5月19日

  1、認(rèn)識醫(yī)生

  2、歌曲:小醫(yī)生

  3、粘貼:綠十字

  4、故事:打針

  5、手工:做問候片

  5月22日-5月26日5月29日-6月2日

  1、認(rèn)識消防隊員

  2、游戲活動:消防隊員手偶

  3、粘貼:消防車

  4、故事:寶寶長大了

  5、韻律活動:小雞、小鴨5節(jié)日慶祝會

  第五主題夏天來了

  6月5日-6月9日6月12日-6月16日

  1、夏天真熱呀1夏天的水果

  2、兒歌:夏天

  3、故事:口渴了,怎么辦?

  4、看圖說話:寶寶愛干凈

  5、游戲活動:我的影子

  6月19日-6月23日

  1、夏天的冷飲

  2、手工:做蛋筒

  3、凍與不凍

  4、數(shù)學(xué)游戲:認(rèn)識上、下

幼兒園小班學(xué)期教學(xué)計劃15

  目標(biāo):

  1、感知體驗擁抱的溫馨,結(jié)合自己的經(jīng)驗與他人做親近的動作;愛自己的媽媽、爺爺和奶奶。

  2、感知理解童話故事,學(xué)說故事中的對話,了解文字與圖畫的對應(yīng)關(guān)系。

  3、能不受物體的影響,感知5以內(nèi)的數(shù)量,學(xué)習(xí)手口一致點數(shù);學(xué)習(xí)根據(jù)物體排列的先后順序認(rèn)識前后。

  4、感受歌曲的旋律,初步唱準(zhǔn)歌詞,能按音樂節(jié)奏做走步或跑步的動作。

  5、學(xué)習(xí)使用蠟筆在一定的范圍內(nèi)順著一個方向平涂,學(xué)習(xí)用排水畫的方法表現(xiàn)田野里的房子。

  6、練習(xí)向指定方向跑、跳、游、飛的基本動作;了解指甲的.作用,知道愛護指甲的重要性。

  內(nèi)容安排:

  第一周:(3月1日——3月2日)

  1、語言:兒歌:甜嘴巴

  2、數(shù)學(xué):認(rèn)識3以內(nèi)的數(shù)

  3、音樂:歌唱:爺爺親,奶奶親

  4、健康:我會自己穿衣服

  第二周:(3月5日——3月9日)

  1、語言:兒歌:親一親

  2、語言:早期閱讀:請你抱抱我

  3、數(shù)學(xué):認(rèn)識4以內(nèi)的數(shù)

  4、科學(xué):我家的家具

  5、音樂:歌唱:好媽媽

  6、音樂:欣賞:我的小寶寶

  7、美術(shù):涂色:紅花送媽媽

  8、社會:我喜歡的老師

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