六年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃模板匯總?cè)?/title> <meta name="keywords" content="六年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃"> <meta name="description" content="光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到"> <link rel="canonical" href="http://www.gymyzhishaji.com/"/> <link rel="stylesheet" href="http://www.gymyzhishaji.com/static/css/article.css">  <script type="text/javascript"> var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){ document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.gymyzhishaji.com/static/js/m.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } else { document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.gymyzhishaji.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } </script> <meta 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<p>六年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃模板匯總?cè)?/p> <p>　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開展新的工作了，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了�？墒堑降资裁礃拥挠�(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。</p><p style="text-align: center;"><img loading="lazy" src="https://p.9136.com/00/l/d2f4c0d64_2.jpg" alt="六年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃模板匯總?cè)?/></p><h2>六年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃篇1</h2> <p><strong>　　一、班級(jí)學(xué)生情況分析</strong></p><p>　　1、本學(xué)期任六年級(jí)三個(gè)班的音樂課，每個(gè)班級(jí)都有將近50名學(xué)生，對(duì)藝術(shù)課來(lái)說(shuō)，大班的眾多人數(shù)給課堂管理帶來(lái)了一定的困難。</p><p>　　2、大部分男生已經(jīng)進(jìn)入變聲期，使得他們不愿意唱歌。并且由于青春叛逆期的到來(lái)，學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，許多學(xué)生有了較強(qiáng)的個(gè)人觀念，和自己的審美趨向，認(rèn)為教材歌曲不好聽。其中一部分學(xué)生是外面接觸過(guò)多流行音樂，對(duì)教材歌曲不喜歡的。另一部分是課外也不接觸任何音樂，對(duì)課內(nèi)音樂也不感冒的。而女生到了這一時(shí)期也變得很沉靜，不像中低段時(shí)熱衷于主動(dòng)參與，特別是不愿意個(gè)體參與。</p><p>　　3、三個(gè)班中六（2）、六（3）班學(xué)生上課積極性相對(duì)較高，對(duì)音樂的理解和表現(xiàn)能力也很強(qiáng)；六（1）班課堂紀(jì)律不錯(cuò)，不過(guò)對(duì)音樂不太有熱情的學(xué)生也是他們班多些。</p><p><strong>　　二、教材分析</strong></p><p>　�。ㄒ唬┦粌�(cè)各單元主題及組成內(nèi)容</p><p>　　1、《同一首歌》</p><p>　　2、《草原牧歌》</p><p>　　3、《多彩的美洲》</p><p>　　4、《芬芳茉莉》</p><p>　　5、《神奇的.童話》</p><p>　　6、《勞動(dòng)的歌》</p><p>　�。ǘ┍緝�(cè)表演曲目的特點(diǎn)解讀</p><p>　　1、曲目減少：全冊(cè)表演歌曲共9首，表演曲目與五年級(jí)相比有所減少。</p><p>　　2、以民歌為主：9首作品中有3首外國(guó)作品，5首中國(guó)民歌作品，還有一首中國(guó)現(xiàn)代作品。從比例來(lái)講，更側(cè)重于通過(guò)各種中外民歌的學(xué)唱來(lái)感受中外民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。</p><p>　　3、合唱曲目：9首歌曲中合唱占4首，這樣的比例，與五年級(jí)相比，大大減少。</p><p>　　（三）各單元欣賞曲目的特點(diǎn)解讀</p><p>　　從這一冊(cè)的欣賞作品來(lái)看，知識(shí)重點(diǎn)是民歌，包括中國(guó)和外國(guó)的。編者在這一冊(cè)里面要踐行音樂新課程十大理念中的“弘揚(yáng)民族音樂”和“理解多元文化”兩大理念。要求教師自身對(duì)中外民歌的知識(shí)要有一定的儲(chǔ)備。</p><h2>六年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃篇2</h2> <p>　　我們又喜迎新的一學(xué)期，為了在本學(xué)期使六年級(jí)音樂教學(xué)搞的更好，特制定計(jì)劃如下：</p><p>　　<strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>　　以課程改革為契機(jī)，課程研究為抓手，校本培訓(xùn)為依托，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教育部指定的全日制義務(wù)教育音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分體現(xiàn)音樂審美體驗(yàn)為核心的基本理念，培養(yǎng)學(xué)生美好的情操，健全的人格。教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)音樂的情感體驗(yàn)，根據(jù)音樂藝術(shù)的審美表現(xiàn)特征，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂表現(xiàn)形式和情感內(nèi)涵的整體把握，領(lǐng)會(huì)音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用，主動(dòng)參與音樂實(shí)踐；尊重個(gè)體的不同音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法以提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。</p><p>　　二、基本情況分析</p><p>　　本學(xué)期各班學(xué)生都是40人，這些學(xué)生大都來(lái)自于本街道，一少部分轉(zhuǎn)于其他學(xué)校，他們都是少先隊(duì)員。這些學(xué)生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學(xué)習(xí)樂理知識(shí)，誤認(rèn)為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現(xiàn)在流行的。還有的同學(xué)討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。再加上五年級(jí)時(shí)期的學(xué)習(xí)階段有一個(gè)承上啟下的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)又為今后幾年的.學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個(gè)升號(hào)的調(diào)，升記號(hào)和還原記號(hào)等，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)確實(shí)不容易，但它又為今后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。</p><p>　　<strong>三、教學(xué)目標(biāo)</strong></p><p>　�。ㄒ唬┏璨糠�</p><p>　　1.緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲</p><p>　　2.遵循每節(jié)課前先教5分鐘樂理知識(shí)，再教唱歌曲</p><p>　　3.教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴學(xué)生聽音高自學(xué)，直到正確為止。</p><p>　　4.每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方老師及時(shí)進(jìn)行教正。</p><p>　　5.有學(xué)習(xí)有記載，有學(xué)習(xí)有考試。使學(xué)生真正體會(huì)到學(xué)習(xí)音樂課的意義。</p><p>　　（二）發(fā)聲訓(xùn)練部分：</p><p>　　在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。</p><p>　�。ㄈ┬蕾p部分：</p><p>　　結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對(duì)音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞。</p><p>　　<strong>四、提高教學(xué)質(zhì)量措施</strong></p><p>　　1.認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。</p><p>　　2.因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。</p><p>　　3.設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p><p>　　4.課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。</p><p>　　5.多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。</p><p>　　<strong>五、教學(xué)重難點(diǎn)</strong></p><p>　　重點(diǎn)：突出了培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對(duì)音樂時(shí)間活動(dòng)的主動(dòng)參與，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，扶風(fēng)情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。</p><p>　　難點(diǎn)：重視通過(guò)音樂教學(xué)活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。</p><p>　　<strong>六、教學(xué)進(jìn)度安排</strong></p><p>　　周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)</p><p>　　1—2我的祖國(guó)4</p><p>　　3愛心的奉獻(xiàn)2</p><p>　　4—6西南音韻6</p><p>　　7—8豐收樂4</p><p>　　9—10音樂家貝多芬4</p><p>　　11京調(diào)2</p><p>　　12—14海峽兩岸6</p><p>　　15賣火柴的小女孩2</p><p>　　16—17馬車和雪橇4</p><p>　　18新年音樂會(huì)2</p><h2>六年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃篇3</h2> <p>　　<strong>一、指導(dǎo)思想</strong></p><p>　　貫徹、落實(shí)《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神和各項(xiàng)要求，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終生喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。</p><p>　　<strong>二、學(xué)情分析</strong></p><p>　　六年級(jí)的學(xué)生由于生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展，體驗(yàn)、感受與探索創(chuàng)造的活動(dòng)能力也進(jìn)一步增強(qiáng)，所以在以后的教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對(duì)音樂的整體感受，增加音樂表現(xiàn)與音樂創(chuàng)造活動(dòng)以及動(dòng)手搜集資料的份量，以生動(dòng)活潑的教學(xué)形式和藝術(shù)的魅力吸引學(xué)生。</p><p>　　<strong>三、教材分析：</strong></p><p>　　本冊(cè)教材分為十個(gè)單元，即第一單元“開心的感覺”；第二單元“春之聲”；第三單元“紅土地的歌”；第四單元“大家園”；第五單元“世紀(jì)之約”；第六單元“放飛希望”；第七單元“粵桂飄香”；第八單元“月光下的歌謠”；第九單元“一支永遠(yuǎn)傳唱的歌”；第十單元“美好的收獲”。每個(gè)單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學(xué)習(xí)和了解音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、歌表演、集體舞、活動(dòng)等。</p><p>　　<strong>四、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)</strong></p><p>　　1、知識(shí)目標(biāo)：</p><p>　　（1）、認(rèn)識(shí)和了解不同的民族生活風(fēng)俗。</p><p>　�。�2）、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識(shí)。</p><p>　�。�3）、認(rèn)識(shí)和了解音樂家貝多芬、比才及其音樂作品。</p><p>　�。�4）、了解歌劇以及歌劇音樂的作用。</p><p>　�。�5）、了解曲藝以及曲藝音樂的特點(diǎn)及作用。</p><p>　�。�6）、認(rèn)識(shí)樂器塤、古琴、馬頭琴，并了解其音色特點(diǎn)。</p><p>　　2、能力目標(biāo)：</p><p>　�。�1）、學(xué)生能用正確的口形，姿勢(shì)和呼吸方法，以及自然圓潤(rùn)的發(fā)聲，清晰的咬字、吐字，有感情地進(jìn)行歌唱。</p><p>　�。�2）、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生會(huì)自制打擊樂器并為歌曲伴奏。</p><p>　�。�3）、通過(guò)音樂活動(dòng)，引起學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的能力，以及合作進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。</p><p>　　3、情感目標(biāo)：通過(guò)音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國(guó)主義、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識(shí)和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。</p><p>　　4、質(zhì)量目標(biāo)：基本上能掌握教材規(guī)定的簡(jiǎn)單的音樂技能，掌握認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的樂譜的能力，能夠完整的有表情的演唱歌曲，進(jìn)行簡(jiǎn)單的音樂創(chuàng)造。通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的文化知識(shí)，提高人文素養(yǎng)。</p><p>　　<strong>五、教材重點(diǎn)難點(diǎn)</strong></p><p>　　教學(xué)難點(diǎn)：</p><p>　　1、引導(dǎo)學(xué)生有表情地演唱歌曲時(shí)，注意演唱歌曲的`準(zhǔn)確性，并選擇正確的演唱方式表現(xiàn)音樂。要適度而不夸張。</p><p>　　2、通過(guò)唱歌、欣賞、創(chuàng)編等音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合的音樂表現(xiàn)力。</p><p>　　3、通過(guò)音樂活動(dòng)的創(chuàng)造性、豐富多樣性。學(xué)生自身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生舞蹈的創(chuàng)編能力。</p><p>　　教學(xué)重點(diǎn)：</p><p>　　1、繼續(xù)提高學(xué)生的歌唱能力和表演能力。</p><p>　　2、繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生勇于參與各項(xiàng)音樂實(shí)踐，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美能力，創(chuàng)造能力，合作能力。</p><p>　　3、培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料，互相學(xué)習(xí)的能力。</p><p>　　<strong>六、教改措施</strong></p><p>　�。�、利用課堂時(shí)間提供學(xué)生練習(xí)、自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生興趣。</p><p>　　2、針對(duì)學(xué)生實(shí)情，進(jìn)行教授的同時(shí)，注意個(gè)別學(xué)生的潛在因素，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，以個(gè)別帶動(dòng)整體，提高總體水平。</p><p>　　3、根據(jù)學(xué)生興趣特長(zhǎng)，組織班級(jí)興趣小組。及時(shí)總結(jié)、反思，以促進(jìn)教學(xué)。以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。</p><p>　　4、采用多種教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。</p><p>　　5、充分做好課前準(zhǔn)備，因材施教，課堂多給學(xué)生自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。</p><p>　　6、根據(jù)學(xué)校條件設(shè)備，充分利用現(xiàn)有的教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果。</p><p>　　7、完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高活動(dòng)能力，且配合學(xué)校社會(huì)的中心工作，豐富校園生活，認(rèn)真組織舞蹈隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)。</p><p>　　<strong>七、教學(xué)進(jìn)度：</strong></p><p>　　1—2周第一課 3—4周第二課</p><p>　　5—6周第三課 6—7周第四課</p><p>　　8—9周第五課 10—11周第六課</p><p>　　12—13周第七課 14—15周第八課</p><p>　　16—17周第九課 18—19周第十課</p><p>　　20周選唱選聽</p><script>s("content_relate");</script><p>【六年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：</p><p><a target="_blank" href="http://www.gymyzhishaji.com/jy/html/jy_20230208151626_2355679.html" title="音樂教學(xué)的工作計(jì)劃">音樂教學(xué)的工作計(jì)劃</a><span>02-08</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.gymyzhishaji.com/jy/html/jy_20210822202158_1277740.html" title="六年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃">六年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃</a><span>08-22</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.gymyzhishaji.com/jy/html/jy_20221105121713_2049484.html" title="六年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃">六年級(jí)音樂教學(xué)工作計(jì)劃</a><span>11-05</span></p><p><a target="_blank" href="http://www.gymyzhishaji.com/jy/html/jy_20221213105501_2136049.html" title="小學(xué)音樂教學(xué)的工作計(jì)劃">小學(xué)音樂教學(xué)的工作計(jì)劃</a><span>12-13</span></p><p><a target="_blank" 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