一年級(jí)下冊(cè)思品與生活教學(xué)計(jì)劃

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編整理的一年級(jí)下冊(cè)思品與生活教學(xué)計(jì)劃，歡迎大家分享。

一年級(jí)下冊(cè)思品與生活教學(xué)計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和愛(ài)國(guó)教育，教會(huì)學(xué)生怎樣做人，引導(dǎo)學(xué)生從小形成良好的思想品德和文明行為習(xí)慣。

　　二、基本情況

　　全班共有學(xué)生50人，其中男生30人，女生20人，他們大部分都是獨(dú)生子女，受到家人的百般呵護(hù)，在各方面都存在不良的行為習(xí)慣，對(duì)他們的思想進(jìn)行教育是件不容易的事。

　　三、教材分析教學(xué)內(nèi)容

　　全書共有五個(gè)單元，包括我上學(xué)了、上學(xué)路上、我的同學(xué)和老師、家里的我、大自然真美麗。每個(gè)單元又分為三個(gè)主題，其中第四單元有四個(gè)主題。

　　1、教學(xué)要求

　　1）知道生活、學(xué)習(xí)中常常會(huì)有不順心的事，有困難，不要怕。

　　2）知道初步的健康常識(shí)，養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢(shì)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3）學(xué)會(huì)自己照顧自己，知道生活中會(huì)遇到各種危險(xiǎn)，知道最基本的緊急求助和自救辦法。

　　4）了解天氣、季節(jié)變化對(duì)生活的影響。

　　5）感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響。

　　2、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1）培養(yǎng)學(xué)生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力。

　　2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命積極向上的情感和態(tài)度。

　　3）引導(dǎo)孩子了解生活中基本的健康安全常識(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活，保護(hù)自我。

　　4）培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，讓學(xué)生從小形成關(guān)注家鄉(xiāng)，為建設(shè)家鄉(xiāng)做好準(zhǔn)備。

　　5）讓學(xué)生感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響，能愛(ài)護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約水、電、紙張等資源。

　　6）初步培養(yǎng)學(xué)生積極上進(jìn)的生活態(tài)度。

　　7）使學(xué)生從小懂得珍愛(ài)生命，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　3、教材的編排特點(diǎn)

　　1）以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為教材內(nèi)容的主要源泉。

　　2）重視生活情感的陶冶。

　　3）教材面向兒童的整個(gè)生活世界，重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。

　　4）課堂從教師擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間，不局限于課堂內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，而是體現(xiàn)課前、課中、課后，校內(nèi)外連續(xù)，完整的活動(dòng)過(guò)程。

　　四、教學(xué)措施充分尊重學(xué)生的人格，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。

　　1、尊重學(xué)生的`差異，關(guān)注“邊緣兒童”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，幫助他們感受成長(zhǎng)的愉悅。

　　2、與學(xué)生平等對(duì)話，傾聽(tīng)他們的需要。

　　3、尊重學(xué)生的體驗(yàn)和判斷。

　　五、課時(shí)安排

　　第一單元我上學(xué)了四課時(shí)

　　第二單元上學(xué)路上四課時(shí)

　　第三單元我的同學(xué)和老師四課時(shí)

　　第四單元家里的我五課時(shí)

　　第五單元大自然真美麗四課時(shí)

一年級(jí)下冊(cè)思品與生活教學(xué)計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和愛(ài)國(guó)教育，教會(huì)學(xué)生怎樣做人，引導(dǎo)學(xué)生從小形成良好的思想品德和文明行為習(xí)慣，一年級(jí)下冊(cè)思品與生活。

　　二、基本情況

　　全班共有學(xué)生XX人，其中男生XX人，女生XX人，他們大部份都是獨(dú)生子女，受到家人的百般呵護(hù)，在各方面都存在不良的行為習(xí)慣，對(duì)他們的思想進(jìn)行教育是件不容易的事。

　　三、教材分析

　　1、教學(xué)內(nèi)容

　　全書共有五個(gè)單元，包括我上學(xué)了、上學(xué)路上、我的同學(xué)和老師、家里的我、大自然真美麗。每個(gè)單元又分為三個(gè)主題，其中第四單元有四個(gè)主題。

　　2、教學(xué)要求

　　1） 知道生活、學(xué)習(xí)中常常會(huì)有不順心的事，有困難，不要怕。

　　2） 知道初步的健康常識(shí)，養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢(shì)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3） 學(xué)會(huì)自己照顧自己，知道生活中會(huì)遇到各種危險(xiǎn)，知道最基本的緊急求助和自救辦法。

　　4） 了解天氣、季節(jié)變化對(duì)生活的影響。

　　5） 感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響。

　　3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1） 培養(yǎng)學(xué)生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力。

　　2） 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命積極向上的情感和態(tài)度。

　　3） 引導(dǎo)孩子了解生活中基本的健康安全常識(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活，保護(hù)自我。

　　4） 培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，讓學(xué)生從小形成關(guān)注家鄉(xiāng)，為建設(shè)家鄉(xiāng)做好準(zhǔn)備。

　　5） 讓學(xué)生感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響，能愛(ài)護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約水、電、紙張等資源。

　　6） 初步培養(yǎng)學(xué)生積極上進(jìn)的生活態(tài)度。

　　7） 使學(xué)生從小懂得珍愛(ài)生命，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　4、教材的編排特點(diǎn)

　　1） 以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為教材內(nèi)容的主要源泉。

　　2） 重視生活情感的`陶冶。

　　3） 教材面向兒童的整個(gè)生活世界，重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。

　　4） 課堂從教師擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間，不局限于課堂內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，而是體現(xiàn)課前、課中、課后，校內(nèi)外連續(xù)，完整的活動(dòng)過(guò)程。

　　四、教學(xué)措施

　　1、充分尊重學(xué)生的人格，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。

　　2、尊重學(xué)生的差異，關(guān)注“邊緣兒童”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，幫助他們感受成長(zhǎng)的愉悅。

　　3、與學(xué)生平等對(duì)話，傾聽(tīng)他們的需要。

　　4、尊重學(xué)生的體驗(yàn)和判斷。

　　五、課時(shí)安排

　　第一單元 我上學(xué)了 四課時(shí)

　　第二單元 上學(xué)路上 四課時(shí)

　　第三單元 我的同學(xué)和老師 四課時(shí)

　　第四單元 家里的我 五課時(shí)

　　第五單元 大自然真美麗 四課時(shí)

一年級(jí)下冊(cè)思品與生活教學(xué)計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和愛(ài)國(guó)教育，教會(huì)學(xué)生怎樣做人，引導(dǎo)學(xué)生從小形成良好的思想品德和文明行為習(xí)慣。

　　二、基本情況

　　全班共有學(xué)生

　　50人，其中男生

　　30人，女生20人，他們大部份都是獨(dú)生子女，受到家人的百般呵護(hù)，在各方面都存在不良的行為習(xí)慣，對(duì)他們的思想進(jìn)行教育是件不容易的事。

　　三、教材分析 教學(xué)內(nèi)容

　　全書共有五個(gè)單元，包括我上學(xué)了、上學(xué)路上、我的同學(xué)和老師、家里的我、大自然真美麗。每個(gè)單元又分為三個(gè)主題，其中第四單元有四個(gè)主題。

　　2、教學(xué)要求

　　1）知道生活、學(xué)習(xí)中常常會(huì)有不順心的事，有困難，不要怕。

　　2）知道初步的健康常識(shí)，養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢(shì)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3）學(xué)會(huì)自己照顧自己，知道生活中會(huì)遇到各種危險(xiǎn)，知道最基本的緊急求助和自救辦法。

　　4）了解天氣、季節(jié)變化對(duì)生活的影響。

　　5）感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響。

　　3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1）培養(yǎng)學(xué)生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力。

　　2）培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命積極向上的情感和態(tài)度。

　　3）引導(dǎo)孩子了解生活中基本的健康安全常識(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活，保護(hù)自我。

　　4）培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，讓學(xué)生從小形成關(guān)注家鄉(xiāng)，為建設(shè)家鄉(xiāng)做好準(zhǔn)備。

　　5）讓學(xué)生感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響，能愛(ài)護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約水、電、紙張等資源。

　　6）初步培養(yǎng)學(xué)生積極上進(jìn)的'生活態(tài)度。

　　7）使學(xué)生從小懂得珍愛(ài)生命，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　4、教材的編排特點(diǎn)

　　1）以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為教材內(nèi)容的主要源泉。

　　2）重視生活情感的陶冶。

　　3）教材面向兒童的整個(gè)生活世界，重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。

　　4）課堂從教師擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及兒童的其他生活空間，不局限于課堂內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，而是體現(xiàn)課前、課中、課后，校內(nèi)外連續(xù)，完整的活動(dòng)過(guò)程。

　　四、教學(xué)措施

　　1、充分尊重學(xué)生的人格，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。

　　2、尊重學(xué)生的差異，關(guān)注“邊緣兒童”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，幫助他們感受成長(zhǎng)的愉悅。

　　3、與學(xué)生平等對(duì)話，傾聽(tīng)他們的需要。

　　4、尊重學(xué)生的體驗(yàn)和判斷。

　　五、課時(shí)安排

　　第一單元

　　我上學(xué)了

　　四課時(shí)

　　第二單元

　　上學(xué)路上

　　四課時(shí)

　　第三單元

　　我的同學(xué)和老師

　　四課時(shí)

　　第四單元

　　家里的我

　　五課時(shí)

　　第五單元

　　大自然真美麗

　　四課時(shí)

一年級(jí)下冊(cè)思品與生活教學(xué)計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和愛(ài)國(guó)教育，教會(huì)學(xué)生怎樣做人，引導(dǎo)學(xué)生從小形成良好的思想品德和文明行為習(xí)慣。

　　二、基本情況

　　一（3）班共有學(xué)生 48 人，其中男生24人，女生24人，他們大部份都是獨(dú)生子女，受到家人的百般呵護(hù)，在各方面都存在不良的行為習(xí)慣，對(duì)他們的思想進(jìn)行教育是件不容易的事。

　　三、教材分析

　　1、教學(xué)內(nèi)容全書共有五個(gè)單元，包括我上學(xué)了、上學(xué)路上、我的同學(xué)和老師、家里的我、大自然真美麗。每個(gè)單元又分為三個(gè)主題，其中第四單元有四個(gè)主題。

　　2、教學(xué)要求

　　1） 知道生活、學(xué)習(xí)中常常會(huì)有不順心的事，有困難，不要怕。

　　2）知道初步的健康常識(shí)，養(yǎng)成正確的`坐、立、走姿勢(shì)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3）學(xué)會(huì)自己照顧自己，知道生活中會(huì)遇到各種危險(xiǎn)，知道最基本的緊急求助和自救辦法。

　　4） 了解天氣、季節(jié)變化對(duì)生活的影響。

　　5） 感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1） 培養(yǎng)學(xué)生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力。

　　2） 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命積極向上的情感和態(tài)度。

　　3）引導(dǎo)孩子了解生活中基本的健康安全常識(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活，保護(hù)自我。

　　4）培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情

　　情感，讓學(xué)生從小形成關(guān)注家鄉(xiāng)，為建設(shè)家鄉(xiāng)做好準(zhǔn)備。

　　5）讓學(xué)生感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響，能愛(ài)護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約水、電、紙張等資源。

　　6） 初步培養(yǎng)學(xué)生積極上進(jìn)的生活態(tài)度。

　　7） 使學(xué)生從小懂得珍愛(ài)生命，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　五、課時(shí)安排

　　1.春天 你好 3課時(shí)

　　2.我和小苗一起長(zhǎng) 3課時(shí)

　　3 春游去 3課時(shí)

　　4.讓疾病走開 3課時(shí)

　　5 護(hù)眼基本常識(shí) 3課時(shí)

　　6.我會(huì)愛(ài)護(hù)牙齒 3課時(shí)

　　7.吃的學(xué)問(wèn)多 3課時(shí)

　　8.瞧我多精彩 3課時(shí)

　　9.戴上紅領(lǐng)巾 3課時(shí)

　　10.我們的節(jié)日 3課時(shí)

　　11.世界兒童是一家 3課時(shí)

　　12.說(shuō)說(shuō)我們班 3課時(shí)

　　13 技能 3課時(shí)

　　14..今天我值日 3課時(shí)

　　15.裝扮我們的教室 3課時(shí)

一年級(jí)下冊(cè)思品與生活教學(xué)計(jì)劃5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)教育和愛(ài)國(guó)教育，教會(huì)學(xué)生怎樣做人，引導(dǎo)學(xué)生從小形成良好的思想品德和文明行為習(xí)慣。

　　二、基本情況

　　全班共有學(xué)生 50 人，其中男生 30 人，女生 20 人，他們大部份都是獨(dú)生子女，受到家人的百般呵護(hù)，在各方面都存在不良的行為習(xí)慣，對(duì)他們的思想進(jìn)行教育是件不容易的事。

　　三、教材分析 教學(xué)內(nèi)容

　　全書共有五個(gè)單元，包括我上學(xué)了、上學(xué)路上、我的同學(xué)和老師、家里的我、大自然真美麗。每個(gè)單元又分為三個(gè)主題，其中第四單元有四個(gè)主題。

　　2、教學(xué)要求

　　1） 知道生活、學(xué)習(xí)中常常會(huì)有不順心的事，有困難，不要怕。

　　2） 知道初步的健康常識(shí)，養(yǎng)成正確的坐、立、走姿勢(shì)和良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3） 學(xué)會(huì)自己照顧自己，知道生活中會(huì)遇到各種危險(xiǎn)，知道最基本的緊急求助和自救辦法。

　　4） 了解天氣、季節(jié)變化對(duì)生活的影響。

　　5） 感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響。

　　3、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1） 培養(yǎng)學(xué)生百折不撓、勇往直前的恒心和毅力。

　　2） 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命積極向上的情感和態(tài)度。

　　3） 引導(dǎo)孩子了解生活中基本的健康安全常識(shí)，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)生活，保護(hù)自我。

　　4） 培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，讓學(xué)生從小形成關(guān)注家鄉(xiāng)，為建設(shè)家鄉(xiāng)做好準(zhǔn)備。

　　5） 讓學(xué)生感受身邊環(huán)境對(duì)自己生活的影響，能愛(ài)護(hù)家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生，節(jié)約水、電、紙張等資源。

　　6） 初步培養(yǎng)學(xué)生積極上進(jìn)的生活態(tài)度。

　　7） 使學(xué)生從小懂得珍愛(ài)生命，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　4、教材的編排特點(diǎn)

　　1） 以兒童的現(xiàn)實(shí)生活為教材內(nèi)容的主要源泉。

　　2） 重視生活情感的陶冶。

　　3） 教材面向兒童的整個(gè)生活世界，重視地方、學(xué)校、教師與兒童的創(chuàng)造性。

　　4） 課堂從教師擴(kuò)展到家庭、社區(qū)及兒童的.其他生活空間，不局限于課堂內(nèi)的教學(xué)活動(dòng)，而是體現(xiàn)課前、課中、課后，校內(nèi)外連續(xù)，完整的活動(dòng)過(guò)程。

　　四、教學(xué)措施

　　1、充分尊重學(xué)生的人格，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、活躍的課堂氛圍。

　　2、尊重學(xué)生的差異，關(guān)注“邊緣兒童”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行開放性的、發(fā)展性的、鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，幫助他們感受成長(zhǎng)的愉悅。

　　3、與學(xué)生平等對(duì)話，傾聽(tīng)他們的需要。

　　4、尊重學(xué)生的體驗(yàn)和判斷。

　　五、課時(shí)安排

　　第一單元 我上學(xué)了 四課時(shí)

　　第二單元 上學(xué)路上 四課時(shí)

　　第三單元 我的同學(xué)和老師 四課時(shí)

　　第四單元 家里的我 五課時(shí)

　　第五單元 大自然真美麗 四課時(shí)

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