大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃(12篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？下面是小編精心整理的大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1
新學(xué)期的工作緊鑼密鼓的展開，為了有序的開展工作，做有成效，經(jīng)教研組八位成員(馬莉莉 孟霞 姚偉霞 林芳園 季丹 薛小換 吳潔瓊 劉艷利)的討論商定，制定以下教研計(jì)劃：
一、課堂教學(xué)觀察活動(dòng)
幼兒園的課堂教學(xué)是幼兒教育的重要部分，針對集體教學(xué)，每個(gè)教師在教學(xué)中都形成了自己的風(fēng)格與習(xí)慣，而如果想要提高教學(xué)，必須提供教師觀察其他教師教學(xué)的機(jī)會(huì)，從中可以學(xué)習(xí)，進(jìn)而改善。在制定課堂教學(xué)觀察活動(dòng)安排，本學(xué)期以課堂教學(xué)為主，做好課堂觀察，每個(gè)教師在聽課之前確定好要觀察的問題，做好觀察記錄，在課后評議。在教學(xué)評議時(shí)盡量按照教學(xué)者的設(shè)計(jì)思路和風(fēng)格，在其原有基礎(chǔ)上做出建議和改善。
二、讀書教研
讀書啟迪思維，是開闊眼界的捷徑，也是中心校第二個(gè)發(fā)展周期所大力提倡的專業(yè)發(fā)展方式，在本學(xué)期每月的教研活動(dòng)中的最后一次教研作為讀書教研，在讀書教研會(huì)上，每位老師將分享自己的.讀書感受，以演講的形式呈現(xiàn)。針對演講各抒己見。主要書目以專業(yè)書籍為主，以便能給教師最直接的幫助。
三、教師基本功
經(jīng)過教研組成員的交流，每一個(gè)教師都迫切提高自己的基本功�；竟處煹捻樌虒W(xué)有很大的幫助，但是，基本功的練習(xí)卻往往是個(gè)人在奮斗，誠然，自我的努力是最主要的，良好的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)對給枯燥的聯(lián)系增添力量，教師之間可以互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，產(chǎn)生一種積極、正面的力量。本學(xué)期我們將以彈唱、舞蹈為主，每個(gè)教師準(zhǔn)備三首彈唱譜子，互相交流練習(xí)，在教研時(shí)展示，一方面有助于增強(qiáng)彈唱水平，另一方面可以提高心理素質(zhì)。
四、教研安排：
9月——10月底： 課堂觀察交流活動(dòng)
11月——12月 ： 基本功 彈 唱
12月——1月 ： 基本功 舞 蹈
大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2
一、班級情況分析
本班現(xiàn)有幼兒40名，男孩 21名，女孩19名。我班大多數(shù)幼兒思維活躍，語言表達(dá)能力強(qiáng)，活潑開朗，愛表現(xiàn)自己。他們通過兩年多的學(xué)習(xí)生活，已養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及有一定的安全保護(hù)意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書，聽故事，會(huì)用普通話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。也對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會(huì)運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高。
二、本學(xué)期教育總目標(biāo)：
根據(jù)新《綱要》的精神及內(nèi)容，結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，本班幼兒的實(shí)際情況積極地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)中加強(qiáng)對幼兒的興趣培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣及活潑開朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、具體要求：
（一）常規(guī)方面
1、培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、教育幼兒養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣，對人友好。
3、培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、教育幼兒樹立自我保護(hù)意識。
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1、養(yǎng)成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；
2、讓幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。
3、知道保護(hù)視力、換牙等安全保健常識，看書、繪畫時(shí)保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習(xí)整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。
5、手眼較協(xié)調(diào)、較為熟練地操作工具。學(xué)習(xí)各種手工技能，會(huì)自己動(dòng)手制作簡單事物。
6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護(hù)的能力，初步形成不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。
7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護(hù)的能力。
8、不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，進(jìn)一步知道解決常見安全問題的正確方法；
9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。
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1、樂意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說出自己的想法，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)�、禮貌的語言交往，幫助幼兒學(xué)會(huì)正確的普通話發(fā)音，體驗(yàn)語言交流的樂趣，發(fā)展語言表達(dá)能力和思維能力。
2、養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，發(fā)展語言理解能力。
3、培養(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞，會(huì)用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達(dá)能力。
4、喜歡聽故事、安靜看書，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現(xiàn)的情感和內(nèi)容。
5、繼續(xù)進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
6、養(yǎng)成先仔細(xì)觀察，后表達(dá)講述的習(xí)慣。
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1、能積極主動(dòng)的參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現(xiàn)自己特長的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和自尊心。
2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認(rèn)識 、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，對他人及小動(dòng)物具有同情心和愛心。
3、充分利用社會(huì)和家庭資源，了解周圍成人的勞動(dòng)，熱愛勞動(dòng)者，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認(rèn)真地參加班級勞動(dòng)，養(yǎng)成愿意為同伴和集體服務(wù)的習(xí)慣。
4、通過參觀活動(dòng)等形式，認(rèn)識家鄉(xiāng)、祖國各地及世界各地的自然景物，著名建筑，名勝古跡，感受家鄉(xiāng)和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
5、愛護(hù)玩具和其他物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境。
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1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，會(huì)獨(dú)立大膽的完成簡單任務(wù)，能充分運(yùn)用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
2、引導(dǎo)幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡單的問題。
3、具有一定關(guān)于社會(huì)和自然方面的粗淺知識，認(rèn)識一些生活中常見的日用品、動(dòng)植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
4、對大自然感興趣，愛護(hù)動(dòng)、植物，關(guān)心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。
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1、喜歡并較積極地參加音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受喜愛環(huán)境、 生活和藝術(shù)中的美；
2、積極接觸周圍的環(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)和欣賞趣味，激發(fā)內(nèi)在的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，大膽想象、積極表現(xiàn)。
3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂表現(xiàn)激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。結(jié)合本班幼兒的學(xué)習(xí)興趣和班上教師的'特長，通過各種音樂活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂學(xué)習(xí)中找到樂趣。
4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂曲節(jié)拍做動(dòng)作，并用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)自 己的感受；
5、樂意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。
6、初步學(xué)習(xí)使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張 合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著別人比劃；
7、繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng)；
三、具體措施
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1、教幼兒學(xué)會(huì)早操、律動(dòng)及午間草，示范、講解清晰，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，并以表揚(yáng)、鼓勵(lì)等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。
2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒一物多玩，指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
3、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓(xùn)練。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶外活動(dòng)，積極開展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結(jié)合，合理安排活動(dòng)密度和強(qiáng)度，掌握好適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)量。雨天要堅(jiān)持安排好室內(nèi)鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動(dòng)。
4、天氣轉(zhuǎn)涼要加強(qiáng)跳繩訓(xùn)練，教師要做好示范，鼓勵(lì)幼兒參加班內(nèi)的跳繩比賽，爭取名次。
5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動(dòng)量，及時(shí)提醒他們休息，隨時(shí)注意觀察。
6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，協(xié)調(diào)身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性。
7、以談話評比的方式，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有初步的生活自理能力。
8、通過游戲活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)會(huì)控制行為，培養(yǎng)幼兒互相友愛，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)和樂觀合作的態(tài)度。
�。ǘ┱Z言方面
1、創(chuàng)造良好的語言環(huán)境，讓幼兒多說話，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見所聞。
2、教師以身作則，堅(jiān)持說普通話用普通話進(jìn)行交流，鼓勵(lì)幼兒之間也用普通話交談，提高口語表達(dá)能力。
3、通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數(shù)量的名詞，動(dòng)詞、形容詞，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
4、指導(dǎo)幼兒閱讀圖書，引導(dǎo)幼兒用簡單的句子講述書中的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。
5、引導(dǎo)幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的內(nèi)涵。
（三）社會(huì)方面
1、鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂趣，幫助他們正確認(rèn)識自己和他人，學(xué)習(xí)初步的人際交往能力。
2、在活動(dòng)中，根據(jù)每個(gè)幼兒的特長，提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自信心。
3、介紹各種重大節(jié)日和重大事件，與幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
4、通過平日的生活活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)使用禮貌用語，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣。
（四）科學(xué)方面
1、根據(jù)氣溫的高低，動(dòng)植物生長變化的情況及人們的活動(dòng)認(rèn)識四季的特征，知道其順序，學(xué)習(xí)認(rèn)識天氣標(biāo)志，會(huì)觀察天氣變化。
2、在游戲和日常生活中培養(yǎng)幼兒對自然、科學(xué)的興趣，了解一些基本的科學(xué)知識。
3、在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。
4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛護(hù)環(huán)境，樹立保護(hù)意識和行為。
5、在日常生活教學(xué)中，引導(dǎo)幼兒會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)的實(shí)物，正確說出總數(shù)。
大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3
主題一:了不起的我
主題說明：
心理學(xué)研究表明，5—6歲的兒童已經(jīng)形成初步的自我意識。幫助幼兒擁有良好的自我意識，促使幼兒從自然人向社會(huì)人過渡，是幼兒園教育重要的責(zé)任。
“了不起的我”這一主題的重要教育價(jià)值在于通過多項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒明白自己幼小的生命是在親人的和呵護(hù)和眾人的關(guān)心、愛護(hù)下成長的。本活動(dòng)重在引導(dǎo)幼兒在心存感激之情的同時(shí)，學(xué)著去關(guān)心、愛護(hù)、幫助周圍的人，形成親近社會(huì)、感恩他人的態(tài)度。學(xué)習(xí)尊重他人，在與他人相處、溝通和合作中，產(chǎn)生并體驗(yàn)快樂，初步形成社會(huì)責(zé)任感。
主題目標(biāo)：
1.能圍繞中心話題，用較連貫的語句表達(dá)自己的見解。
2.發(fā)現(xiàn)自己的成長與變化，區(qū)別自己與別人的不同，展示自己的能力。
3.樂于與同伴交往，并學(xué)會(huì)一些與人交往的方法。
4.養(yǎng)成在小組討論中輪流說話并耐心傾聽的習(xí)慣。
具體安排：（略）
主題二：好大一個(gè)家
主題說明：
隨著生活經(jīng)驗(yàn)的日漸豐富，生活范圍的逐漸擴(kuò)大，有關(guān)家庭、家鄉(xiāng)、祖國的概念慢慢地在幼兒的頭腦中清晰起來。由愛自己到愛父母、愛周圍的人、愛祖國，既是幼兒情感發(fā)展的特點(diǎn)，也是學(xué)前教育的重要內(nèi)容。
“好大一個(gè)家”主題的教育價(jià)值在于：讓5至6歲的幼兒通過認(rèn)讀祖國地圖，初步了解祖國的名勝古跡，初步認(rèn)識民族文化，從而在幼小的心靈中埋下愛祖國的種子。本主題在引導(dǎo)幼兒感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀的同時(shí)，也注意引導(dǎo)幼兒感受人類文化的多樣性、差異性、從而了解人類世界的多元與奇妙。
主題目標(biāo)：
1.了解首都北京，用較清楚連貫的語句表達(dá)自己的所見所聞。
2.知道中國有56個(gè)民族，每個(gè)民族都有不同的風(fēng)俗和服飾。
3.通過多種渠道了解家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
4.知道世界上有不同的人種，住在地球上的'人們是一家。
在分享交流過程中，體驗(yàn)成功的愉悅。
具體安排：（略）
2主題三:春夏與秋冬
主題說明：
幼兒天生對大自然充滿好奇心和探究欲。宇宙天體中的無窮奧秘，生活中的奇妙現(xiàn)象，是5~6對幼兒議論的永恒主題。抓住幼兒生活中的小事，誘導(dǎo)幼兒觀察大自然，幫助幼兒真切感受自然的神秘和科學(xué)的偉大，這是現(xiàn)代教育的重要，也是: “春夏與秋冬”主題教育價(jià)值之所在。
幼兒通過本主題的學(xué)習(xí)，初步感受四季變化對植物生長及人們衣著、生活的影響；初步理解簡單的物理現(xiàn)象；初步了解人類與環(huán)境的相互依存關(guān)系，身體力行地關(guān)心、保護(hù)環(huán)境；嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題，具體初步認(rèn)識和理解能力。
讓他們的眼睛永遠(yuǎn)放射出探索的光芒，心靈永遠(yuǎn)保持探索的熱情，對生活著的世界滿懷新鮮和驚奇——這才是我們孜孜以求的目標(biāo)。
主題目標(biāo)：
1.了解一些簡單的氣象知識，知道天氣變化與人們?nèi)粘Ｉ畹年P(guān)系。
2.培養(yǎng)對周圍生活環(huán)境變化的敏感，關(guān)住自己生活的環(huán)境。
3.樂意將自己收集的信息與同伴分享，產(chǎn)生進(jìn)一步探究的興趣。
4.在游戲中體驗(yàn)共同學(xué)習(xí)的快樂。
具體安排：（略）
主題四 :動(dòng)物——我們的朋友
主題說明：
生命只有一次。因此，每一個(gè)生命都是值得尊重和珍惜的。尊重和珍惜世界上所有的生命，哪怕是一只小鳥、一只小螞蟻，也就是尊重和珍惜我們自己。幼兒特別喜歡動(dòng)物。
向5-6歲幼兒介紹不同種類動(dòng)物的生長史和生活形態(tài)，既可以擴(kuò)大幼兒的視野，幫助幼兒了解動(dòng)物的多樣性，認(rèn)識到人類和其他動(dòng)物都是大自然的一部分，初步理解人與動(dòng)物的相互依存關(guān)系；還可以培養(yǎng)他們對動(dòng)物的熱愛之情，從小養(yǎng)成愛護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境等環(huán)保意識。這正是我們編制“動(dòng)物，我們的朋友”主題的用意所在。
主題目標(biāo)：
1.了解動(dòng)植物之間的依存關(guān)系，了解破壞生態(tài)平衡的危險(xiǎn)后果。
2.能認(rèn)真傾聽同伴的談話，大膽發(fā)表自己的想法。
3.學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，逐步建立公平競爭的意識。
4.體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的快樂。
具體安排：（略）
主題五 快樂的節(jié)日
主題說明：
過新年、放鞭炮、那紅包、走親戚、送賀卡、劃龍舟??這是每一個(gè)孩子期盼的事。在春節(jié)、國慶節(jié)、“六一”國際兒童節(jié)、教師節(jié)、“三八”婦女節(jié)、端午節(jié)里，孩子們在走親訪友中可以體驗(yàn)人們之間的親情和友情；在娛樂游戲中可以獲得無比的快樂；在觀光旅游中可以感受到現(xiàn)實(shí)生活的美好；在包粽子、做香袋等活動(dòng)中感悟中華文化的悠久歷史和無比的魅力。熱愛生活、熱愛生命、熱愛祖國的濃濃情愫會(huì)油然升騰在幼兒心靈之中。
主題目標(biāo):
1.知道舞龍舞獅是中國人民慶祝節(jié)日，表達(dá)快樂心情的游藝形式，是一種民間習(xí)俗。
2.通過折、撕、貼、畫等形式，反應(yīng)過節(jié)時(shí)的快樂心情。
3.懂得做事要有計(jì)劃和目的，并能按照計(jì)劃執(zhí)行。
4.體驗(yàn)春節(jié)歡樂的氣氛。
具體安排：（略）
大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想：
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，更新教育思想，大膽改革，努力開創(chuàng)教育的新局面。緊緊圍繞幼兒園的工作目標(biāo)與要求，以教育教學(xué)為中心，不斷豐富幼兒的活動(dòng)，提高一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，以促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長，為創(chuàng)辦特色幼兒園而努力。
二、主要目標(biāo)：
認(rèn)真落實(shí)幼兒園各項(xiàng)管理制度，完成本學(xué)期的教師培訓(xùn)、招生及教學(xué)、保育等工作目標(biāo);抓好區(qū)角活動(dòng)與主題教學(xué)的有效融合，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;做好省、市級課題的研究工作，更好地體現(xiàn)我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。
三、主要工作及措施
(一)以人為本，做好思想工作
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神。根據(jù)《20xx-2012年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實(shí)施方案》，結(jié)合本園實(shí)際，做好繼續(xù)教育“有效評價(jià)(命好題)”專題的學(xué)習(xí)工作。
2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。
3、樹立“保教就是服務(wù)”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會(huì)。形成“服務(wù)是我的職責(zé)，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。
(二)加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導(dǎo)，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本學(xué)期將繼續(xù)完善集中教研制度，繼續(xù)開展主題教學(xué)活動(dòng)，主題由各年級組長負(fù)責(zé)制定，每月兩個(gè)主題，主題下的教學(xué)內(nèi)容由年級組長初定，經(jīng)本年級教師集體討論通過，教學(xué)內(nèi)容要緊緊圍繞主題進(jìn)行。同時(shí)由教研組長負(fù)責(zé)，引導(dǎo)教師深挖教材，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué)，開發(fā)幼兒智力。堅(jiān)持每周三、四下午的集體學(xué)習(xí)與交流。加強(qiáng)備課管理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出具體要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一周完成。
2、繼續(xù)開展同一領(lǐng)域的專題教研活動(dòng)，本學(xué)期我們將以藝術(shù)領(lǐng)域的音樂活動(dòng)為主開展全園性的公開教學(xué)活動(dòng)，每位教師組織一次音樂活動(dòng)，同教研組的老師要參與聽課，并在周三、四下午進(jìn)行集中評價(jià)。活動(dòng)內(nèi)容和形式力求豐富多彩，避免重復(fù)。
隨堂聽課正常進(jìn)行，聽課量的要求：10年工齡以下的15節(jié)，10年工齡以上的10節(jié)，園長20節(jié)，業(yè)務(wù)副園長30節(jié)。
3、加強(qiáng)保教隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，以激勵(lì)機(jī)制，提高教師教研能力，組織協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)造能力，并創(chuàng)設(shè)各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學(xué)的能力和水平。
4、實(shí)行“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃的開展研討活動(dòng)。組織教師外出聽課、上課，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，不斷接受新觀念，學(xué)習(xí)新方法，提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期我園將組織一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。
5、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，本學(xué)期做好省級子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作，繼續(xù)做好市級課題《幼兒園美術(shù)與各領(lǐng)域知識整合運(yùn)用的研究》的研究工作。強(qiáng)力推進(jìn)已經(jīng)結(jié)題課題的運(yùn)用與推廣工作。真正做到以研帶教，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
7、區(qū)角活動(dòng)常規(guī)化開展，要與主題教學(xué)緊密結(jié)合，按幼兒發(fā)展的.需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放材料，體現(xiàn)出鳳陽本土特色，進(jìn)一步提高全園教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及在區(qū)角活動(dòng)中的指導(dǎo)能力。各班主題墻要根據(jù)主題內(nèi)容及時(shí)更換，本學(xué)期主題墻將進(jìn)行單獨(dú)檢查評比，兩周一次區(qū)角檢查評比。(九月份月底查一次，其它月份每月兩次)。
8、充分挖掘鳳陽本土教育資源，豐富幼兒各類活動(dòng)，繼續(xù)探索園本課程的開發(fā)。認(rèn)真撰寫本土特色案例，對于活動(dòng)中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進(jìn)行剖析，把自己在指導(dǎo)幼兒活動(dòng)中運(yùn)用的一些好的指導(dǎo)策略與教師進(jìn)行相互交流，互相學(xué)習(xí)。
9、配合縣學(xué)前教研中心承辦第五屆鳳陽縣公、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。
(三)切實(shí)抓好一日活動(dòng)，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育
1、教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強(qiáng)對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估，本期重點(diǎn)搞好每日下午的區(qū)角活動(dòng)的組織。
2、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，按照戶外活動(dòng)安排表，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng)，保證幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間，園領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)抽查，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
(四)家園共育，保證幼兒健康快樂成長
1、深入做好家長工作，本學(xué)期將繼續(xù)開展家長進(jìn)課堂活動(dòng)，每周一次，要求有計(jì)劃、有記錄、有影像資料和講座材料，幼兒園建立家長進(jìn)課堂資料庫。
2、為了使家長能夠更全面地了解幼兒在園情況，本學(xué)期決定開學(xué)初召開一次全園家長會(huì)，同時(shí)要求每班成立家長委員會(huì)，定期或不定期召開會(huì)議，同時(shí)利用“家園聯(lián)系欄”，及時(shí)向家長介紹班級工作開展情況，講解幼兒教育新理念，幫助家長提高教育水平，每周末進(jìn)行一次知識反饋。教師要認(rèn)真聽取家長的各種意見，及時(shí)了解家長對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議，以便及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，更好地為幼兒的全面發(fā)展服務(wù)。
(五)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身素質(zhì)
1、堅(jiān)持說普通話，創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng)。對孩子普通話的訓(xùn)練，則要求在平時(shí)多講、多說，鼓勵(lì)幼兒積極參加朗誦會(huì)、講故事比賽等活動(dòng)，給幼兒搭建表演的舞臺。
2、加強(qiáng)新教師彈、唱、跳等基本功訓(xùn)練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評價(jià)能力。教師間要相互學(xué)習(xí)，共同提高。
四、月工作安排：
八月：
1、更新園內(nèi)教育教學(xué)環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng);
2、召開全園新生家長會(huì);
4、各年級制定本學(xué)期教育計(jì)劃、家長進(jìn)課堂計(jì)劃。
九月：
1、8月30~31日老生報(bào)名注冊，9月1日正式上課;
2、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒。各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng);
3、各年級開展“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”等主題教育活動(dòng);
4、制定園內(nèi)公開教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，籌備興趣班;
5、各班召開家長會(huì)，傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級工作思路，取得家長對幼兒園工作的支持;
6、大班開展家長進(jìn)課堂活動(dòng);
7、做好省級子課題《家園配合培養(yǎng)幼兒園閱讀素養(yǎng)策略研究》的結(jié)題工作。
十月：
1、結(jié)合“國慶節(jié)”對幼兒進(jìn)行愛國主義教育;
2、園內(nèi)教研活動(dòng)正常開展;
3、中班開展家長進(jìn)課堂活動(dòng);
4、落實(shí)科研課題實(shí)施情況;
5、園領(lǐng)導(dǎo)檢查新生入園適應(yīng)情況及各科教學(xué)進(jìn)展。
十一月：
1、協(xié)助縣教育局舉辦“第四屆鳳陽縣公、民辦幼兒園課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)”;
2、抓好幼兒的常規(guī)教育，重點(diǎn)抓好良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作;
3、小班開展家長進(jìn)課堂活動(dòng);
4、開展安全、環(huán)保主題教育活動(dòng);
5、開展大、中班幼兒講故事比賽;
6、各班向家長反饋幼兒所學(xué)知識。
十二月：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒禮貌教育與安全紀(jì)律教育，提醒幼兒注意按氣候變化及時(shí)增減衣服，做好幼兒防寒保暖工作;
2、開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng);
3、加強(qiáng)冬季鍛煉，開展健康主題教育活動(dòng);
4、各班積極籌備迎“元旦”慶祝活動(dòng)。
二0xx月：
1、各班班級主頁評比;
2、組織四十五周歲以下教師鍵盤過關(guān)測試;
3、園領(lǐng)導(dǎo)深入班級對各年級幼兒進(jìn)行知識檢測;
4、各班認(rèn)真寫好幼兒評語，填寫幼兒紀(jì)念冊。
大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5
根據(jù)英語幼兒園的工作計(jì)劃，繼續(xù)以計(jì)算機(jī)輔助英語教學(xué)為主；同時(shí)進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。教學(xué)目的：堅(jiān)持德育教育融入各項(xiàng)教學(xué)工作中，以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)能力為目標(biāo)。通過讓幼兒及早地掌握與了解計(jì)算機(jī)，達(dá)到培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，并學(xué)會(huì)初步掌握的計(jì)算機(jī)的基本操作。在此基礎(chǔ)上讓幼兒利用計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)各種知識，提高智力水平。
教學(xué)內(nèi)容：
一、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣：
從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣是幼兒教育中非常重要的內(nèi)容，必須始終貫穿于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中。這比多學(xué)一點(diǎn)知識要重要的多，從幼兒開始逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在一點(diǎn)一滴中學(xué)習(xí)如何與其他幼兒交往。
二、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識：
1、學(xué)習(xí)正確地開關(guān)計(jì)算機(jī)的方法；
2、能熟練地使用鼠標(biāo)；
3、掌握各種學(xué)習(xí)軟件的操作方法；
4、了解計(jì)算機(jī)的基本組成及作用。
�。怠�(huì)簡單的使用畫筆軟件。
三、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)：
以輔助英語教學(xué)為主，包含大班自編教材上冊單詞與對話、英語歌曲、英語故事。
四、學(xué)習(xí)智力游戲：
通過學(xué)習(xí)智力游戲，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高智力水平包含有：涂顏色、拼圖、迷宮等等。教學(xué)方法：在開學(xué)前兩個(gè)月中，以老師主講，學(xué)生參與方式進(jìn)行。培訓(xùn)幼兒正確使用計(jì)算機(jī)的基本技能。隨著幼兒能力的提高，對于相同形式的教學(xué)內(nèi)容，就不再講解方法，只是同幼兒一起學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)幼兒能力達(dá)到更高水平時(shí)，將進(jìn)一步讓幼兒自己探索一些新軟件的使用方法，以培養(yǎng)他們自學(xué)能力和探索能力。
具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)如下：
第一學(xué)段大班計(jì)算機(jī)教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)游戲游戲是孩子最喜歡的活動(dòng)之一，通過利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡單的教學(xué)游戲，可以讓孩子初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及對計(jì)算機(jī)產(chǎn)生濃厚的.學(xué)習(xí)興趣，應(yīng)重點(diǎn)根據(jù)孩子的年齡特征選擇合適的教學(xué)游戲。通過本模塊的學(xué)習(xí)，孩子們將掌握最基本的計(jì)算機(jī)操作，并能初步創(chuàng)作出自己的第一個(gè)計(jì)算機(jī)作品。在教學(xué)中，應(yīng)注意多發(fā)揮孩子們的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵(lì)孩子們通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行個(gè)人創(chuàng)作；初步培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí)信息技術(shù)的素養(yǎng)。
（一）益智游戲
1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
（1）經(jīng)歷游戲過程，初步了解電腦的組成，在他人的引導(dǎo)下說出電腦組成各部分的名稱。
（2）經(jīng)歷游戲過程，能獨(dú)立進(jìn)行開機(jī)與關(guān)機(jī)的操作，并知道開機(jī)與關(guān)機(jī)的基本順序。
（3）經(jīng)歷游戲過程，熟悉鼠標(biāo)的基本操作，并能利用鼠標(biāo)完成啟動(dòng)應(yīng)用程序的操作。
（4）經(jīng)歷游戲過程，熟練操作鍵盤的方向鍵及功能鍵。
�。�5）經(jīng)歷游戲過程，初步了解計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，初步感受計(jì)算機(jī)世界的魅力，激發(fā)對信息技術(shù)的求知欲。
2．活動(dòng)建議
精心挑選一些孩子們感興趣的游戲或者自編一些教學(xué)游戲軟件，讓孩子們通過玩游戲來熟練鍵盤與鼠標(biāo)的操作。在玩游戲的時(shí)候教育孩子玩這些游戲的目的以及玩游戲要適可而止，提醒孩子們不過沉溺及多滴眼藥水。
（二）計(jì)算機(jī)繪畫
1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
（1）獨(dú)立完成Windows的啟動(dòng)與退出操作。并能啟動(dòng)和關(guān)閉繪畫軟件。
�。�2）經(jīng)歷計(jì)算機(jī)繪畫的過程，嘗試畫出各種基本幾何圖形。例利用畫圖軟件信手涂鴉，表達(dá)自己的思想。
2．活動(dòng)建議
讓孩子們在完成了必要的學(xué)習(xí)任務(wù)后，鼓勵(lì)一些完成得好的同學(xué)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，發(fā)揮孩子們的想象力，提高孩子們學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，并初步體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的樂趣。輔助學(xué)習(xí)。
（三）英語輔助教學(xué)
1、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
�。�1）熟練使用自編軟件進(jìn)行英語單詞、句子、歌曲和故事的學(xué)習(xí)。
�。�2）通過計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)英語，提高英語的聽說能力。例1編寫輔助軟件，使孩子們通過計(jì)算機(jī)聽英語故事和英語歌曲。
2、活動(dòng)建議
組織英語故事會(huì)，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助學(xué)習(xí)，讓孩子們先通過計(jì)算機(jī)聽英語故事，然后嘗試復(fù)述。
大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6
指導(dǎo)思想
以園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，以《新綱要》為依據(jù)，重視教師的專業(yè)化水平，努力提高教師的教科研水平。根據(jù)本年段的實(shí)際靈活地將全新的教育理念滲透與每個(gè)教育活動(dòng)中，擺正教師與幼兒之間的關(guān)系，竭力爭取家長的支持與合作，使我級段組的保教工作能取得更大的突破。
工作重點(diǎn)
一、理論聯(lián)系實(shí)際，提高教師水平 。
隨著“課程改革”的迅速推進(jìn)，對教師專業(yè)化水平要求越來越高，因此加大學(xué)習(xí)力度，是提高教師專業(yè)水平的關(guān)鍵。 進(jìn)一步理解新課程的精神實(shí)質(zhì)，了解本年齡段幼兒的特征及觀察和指導(dǎo)的要點(diǎn)。定期組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文，以豐富教師的理論知識，并督促教師能聯(lián)系實(shí)際，把理論滲透到實(shí)踐中去。
二、實(shí)踐結(jié)合反思，提高教研質(zhì)量。
1、以整合的思路實(shí)施課程內(nèi)容
要求教師不單純依賴教材，應(yīng)善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容，并以年級為單位，對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材。
2、以操作的形式開展游戲活動(dòng)
教師應(yīng)更多地提供幼兒探索、操作、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并充分利用一切條件合理安排游戲環(huán)境，保證幼兒游戲時(shí)間，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
三、環(huán)境體現(xiàn)特色，提高保教質(zhì)量
進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課程理念，積極探索，樂于反思，善于總結(jié)，不斷提高教育教學(xué)水平，并以班級為單位，進(jìn)行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼兒園一日活動(dòng)質(zhì)量。
措施：
1、要求教師能根據(jù)孩子的興趣和需要，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，注重活動(dòng)的效益。
2、創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)園本特色的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境具有以下的特點(diǎn)：
(1) 以嘗試為主線，突出嘗試精神，體現(xiàn)班級亮點(diǎn)。
(2) 以創(chuàng)新為主線，打破原有環(huán)境布置的模式。
(3) 以互動(dòng)為主線，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，讓墻面會(huì)說話。
(4) 注重區(qū)角主題活動(dòng)的延伸，讓幼兒有更多的自主時(shí)間進(jìn)行學(xué) 習(xí)、探索。
四、加強(qiáng)家園聯(lián)系，建立幼兒成長檔案。
1、開展多種形式的家園活動(dòng)，為家長創(chuàng)設(shè)多渠道的溝通機(jī)會(huì)。做好家訪工作，每班根據(jù)主題活動(dòng)及時(shí)更換家長園地內(nèi)容，向家長宣傳家教知識。
2、設(shè)立幼兒成長檔案記錄，及時(shí)與家長溝通，共同教育孩子成長，使孩子獲得和諧、全面的發(fā)展。
3、加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的密切合作。充分利用家庭、社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的`空間。積極創(chuàng)設(shè)條件，讓家長認(rèn)同、支持、參與幼兒園課程的開發(fā)和實(shí)施。
五、具體工作安排：
八月份：
1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、制定九月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。
九月份：
1、師幼共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)(如：大一班后主題墻：多彩的秋天)。
2、交流、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。
3、對幼兒進(jìn)行節(jié)日教育活動(dòng)。
4、填寫幼兒成長記錄，與家長聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況。
5、參與教科研積分活動(dòng)。
6、制定十月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。
十月份：
1、師幼共同收集區(qū)域活動(dòng)材料并投放到各區(qū)域中。
2、對全園開放區(qū)域活動(dòng)(大一班：程敏;大二班：張慧萍)。
3、交流、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。
4、參與課題研究活動(dòng)。
5、對全園開放教學(xué)活動(dòng)(大一班：謝烽;大二班：張慧萍)。
6、制定十一月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。
7、參與教科研積分活動(dòng)。
8、教學(xué)案例反思(王蓓)。
9、與家長交流幼兒成長情況
十一月份：
1、參與個(gè)案辨析會(huì)(程敏、王蓓)。
2、階段工作總結(jié)(謝烽)。
3、參與課題研究活動(dòng)。
4、交流、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。
5、組織教師學(xué)習(xí)好的教育論文。
6、制定十二月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。
7、填寫幼兒成長記錄，與家長聯(lián)系，互相了解幼兒在家和在園的情況。
十二月份：
1、參與青年教師區(qū)域案例論壇活動(dòng)。
2、參與“教師成長檔案交流”活動(dòng)。(張慧萍、程敏)
3、交流、探討本月教學(xué)計(jì)劃中的重點(diǎn);教學(xué)方案中的難點(diǎn)與困惑。
4、參與課題研究活動(dòng)。
5、召開大班級段家長會(huì)。
6、制定20xx年元月份教學(xué)與游戲計(jì)劃。
20xx年元月份：
1、幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r評估，填寫幼兒能力發(fā)展?fàn)顩r記錄。
2、做好各種活動(dòng)資料的總結(jié)、整理、收集工作。
3、上交各種資料、表冊。
4、做好幼兒離園的各項(xiàng)工作。
大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7
指導(dǎo)思想：
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神的引領(lǐng)下，根據(jù)本年級實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
教育活動(dòng)目標(biāo)
1、對自然界、科學(xué)活動(dòng)及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望，樂于發(fā)現(xiàn)問題，積極地思考問題并嘗試自己去解決問題。
2、了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系，認(rèn)識環(huán)境污染現(xiàn)象，產(chǎn)生熱愛大自然，愛護(hù)、保護(hù)動(dòng)物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度，并樂意為保護(hù)環(huán)境做出積極的努力。
3、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官綜合地認(rèn)識事物，能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類，并通過觀察、實(shí)驗(yàn)和操作等活動(dòng)獲得廣泛的科學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)。
4、能積極、主動(dòng)地參加討論、探索等活動(dòng)，具備合作學(xué)習(xí)的意識和能力，學(xué)會(huì)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。
5、感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響，初步形成科學(xué)概念。
學(xué)情分析：
通過上學(xué)期的'教與學(xué)，幼兒已初步掌握了自然現(xiàn)象、生活科技、自然環(huán)境的興趣和好奇心。本學(xué)期，我們結(jié)合建構(gòu)式教材開展一系列適合幼兒發(fā)展水平的主題教育活動(dòng)。注重孩子感興趣的事物去探索，調(diào)動(dòng)孩子各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動(dòng)過程，從中滿足了孩子的好奇心，孩子在愉快的探索活動(dòng)中快樂的收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。
教學(xué)方法：
情景教學(xué)法、愉快教學(xué)法
提高教學(xué)質(zhì)量的總體設(shè)想：
1、注意激發(fā)幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。因此，在活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中，首先要非常注重曾強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容趣味性、挑戰(zhàn)性、采用創(chuàng)造、游戲等方法，集體、個(gè)別、小組相結(jié)合等形式不斷鼓勵(lì)幼兒積極參與。
2、創(chuàng)設(shè)情境，注重幼兒觀察想象能力的發(fā)展，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，遷移已有的經(jīng)驗(yàn)，大膽、積極、主動(dòng)地把自己的經(jīng)歷、感受、理解說給大家聽。
3、在教學(xué)活動(dòng)方面，我們注重創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓課堂充滿活力，而不是一味的直接給孩子灌輸知識，而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，平等的與孩子去交流。此外，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與對學(xué)習(xí)的興趣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
總之，科學(xué)課是一門幼兒非常感興趣的科目，和我們的生活息息相關(guān)要讓幼兒在環(huán)境中獲得科學(xué)知識，將所學(xué)知識運(yùn)用到日常生活中。
大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃8
本學(xué)期大班共有幼兒21人，其中男孩11人，女孩10人。孩子的基礎(chǔ)狀況一般，身體發(fā)育狀況良好，口語表達(dá)能力良好。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事認(rèn)真、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個(gè)孩子都健康、快樂地成長。
一、教育總目標(biāo)：
促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的能力，增進(jìn)起其對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
二、在語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)計(jì)劃安排如下：
（一）、語言方面：
通過故事《小馬過河》、《打醋買布》等的教學(xué)，培養(yǎng)孩子樂意與人交談、講話及講話有禮貌的習(xí)慣，集中孩子的注意力，傾聽他人的講話，理解別人講話的內(nèi)容，鍛煉孩子的口語表達(dá)能力，能清楚地說出自己想說的事，學(xué)說普通話，并注重培養(yǎng)孩子喜歡欣賞故事、詩歌、散文詩等多種體裁的文學(xué)作品，并能有感情的朗誦、講述、創(chuàng)編、閱讀、培養(yǎng)孩子的書寫興趣的同時(shí)，課外學(xué)習(xí)簡而易學(xué)的著名古詩與識字。
（二）、數(shù)學(xué)方面：
掌握10以內(nèi)數(shù)的組成，認(rèn)識加減符號，進(jìn)行10以內(nèi)的加減運(yùn)算，書寫1-100，并在日�；顒�(dòng)、游戲中運(yùn)用數(shù)知識、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會(huì)按一定順序排列。
（三）、藝術(shù)方面：
通過學(xué)習(xí)兒歌《好媽媽》、《秋天》、《下雨歌》等教學(xué)，培養(yǎng)孩子積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，大膽地表現(xiàn)自己的和體驗(yàn)，喜歡音樂活動(dòng)，主動(dòng)參加音樂活動(dòng)，并能在音樂活動(dòng)中積極地表現(xiàn)自己：通過舞蹈《鈴兒響叮當(dāng)》等的教學(xué)，培養(yǎng)孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，鍛煉孩子用肢體語言表達(dá)自己對音樂的理解與感受，培養(yǎng)孩子大膽地、創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
通過《種子貼畫》、《畫樹葉》等的教學(xué)，讓孩子掌握粗淺的繪畫技能，如畫面布置、背景添畫、運(yùn)用顏色來表達(dá)畫面的意境等，通過手工活動(dòng)的.教學(xué)，使孩子學(xué)會(huì)使用剪刀等美術(shù)工具，掌握粗淺的制作技能，了解各種美術(shù)材料的用法、用途。通過泥工方面的教學(xué)，培養(yǎng)孩子的搓、團(tuán)、擠、壓能力，掌握簡單的美工技能，培養(yǎng)孩子的審美能力及對美的表現(xiàn)能力等。
通過藝術(shù)方面的教學(xué)，培養(yǎng)孩子運(yùn)用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，并以此來表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。
三、在健康、社會(huì)以、科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)計(jì)劃安排如下：
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1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動(dòng)。
2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學(xué)會(huì)投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。
3、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。
4、會(huì)保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。
5、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。
6、有自我保護(hù)意識及掌握初步的技能，會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服，活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
�。ǘ⒖茖W(xué)觀察方面：
1、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同，能收集、操作等活動(dòng)。
2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡。
3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。
�。ㄈ⑸鐣�(huì)性與情感方面：
1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加國慶節(jié)的節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、能認(rèn)真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。
3、在成人的幫助下，逐步學(xué)會(huì)控制自己的情緒。
4、能恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)自己和同伴的表現(xiàn)。
5、會(huì)使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。
6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。
四、游戲：
游戲是幼兒園教育活動(dòng)的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動(dòng)，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強(qiáng)解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵(lì)他們積極的參與到各類游戲活動(dòng)中；對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。
五、體育活動(dòng)：
利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵(lì)他們參與體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。
六、勞動(dòng)方面：
通過參與簡單的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能，體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會(huì)怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅(jiān)持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動(dòng)，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦，懂得今后要愛護(hù)物品，珍惜勞動(dòng)成果。
七、日常生活：
在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采用鼓勵(lì)、個(gè)別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。
八、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語言、音樂等學(xué)習(xí)材料。
2、根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。
4、在活動(dòng)市布置語言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。
大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃9
一、基本情況分析
本班現(xiàn)有幼兒24名，其中男孩有15名，女孩有9名，16名幼兒跟隨本班教師升入大班，8名幼兒來自不同幼兒園，有一定的教育基礎(chǔ)，但層次不一，幼兒剛升入大班，在自理能力、紀(jì)律、常規(guī)等方面較差點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識掌握程度不一，需在今后各方面都加強(qiáng)些。
二、教育目標(biāo)及內(nèi)容
健康領(lǐng)域
�。�1） 情緒調(diào)節(jié)與適應(yīng)
1、愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)
2、能正確表達(dá)自己的需求
3、尊重他人，初步學(xué)習(xí)控制自己的情緒。
�。�2） 生活衛(wèi)生習(xí)慣與自理能力
1、能夠獨(dú)立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁
2、定期洗澡，勤換衣服。
�。�3） 保健常識與自我保護(hù)
1、了解基本的運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生知識，如大運(yùn)動(dòng)量后不立即喝水。
2、了解換牙衛(wèi)生，注意保護(hù)牙齒。
3、認(rèn)識幾種常見的安全標(biāo)志。
語言領(lǐng)域
1、能夠主動(dòng)、積極、專注得傾聽別人談話，理解別人談話的主要內(nèi)容。
2、能夠圍繞一定話題進(jìn)行談話和討論，學(xué)習(xí)提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解，學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受。
3、樂意欣賞不同體裁，不同風(fēng)格的文學(xué)作品，在文學(xué)活動(dòng)匯總積累文學(xué)語言，并嘗試在適當(dāng)場合運(yùn)用。
4、能獨(dú)立、安靜地閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)習(xí)講述圖書主要內(nèi)容，喜歡與同伴交流和討論，知道圖畫書畫面與蚊子的對應(yīng)關(guān)系，能感受到文字的作用，對文字感興趣。
社會(huì)領(lǐng)域
1、知道做錯(cuò)了事情要主動(dòng)承認(rèn)，說實(shí)話，做個(gè)誠實(shí)的好孩子。
2、愿意主動(dòng)和周圍的人（幼兒園小朋友、鄰居）打招呼、說話
3、主動(dòng)幫助弱小同伴，樂于幫助有困難的小朋友，經(jīng)常資源的與他人分享器械、食物、衣服等。
4、體驗(yàn)集體的力量與共同工作的快樂，知道勝利不驕傲，失敗不氣餒的道理，有集體榮譽(yù)感
5、認(rèn)識并尊重國徽、會(huì)唱國歌，關(guān)注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而感到自豪。
科學(xué)領(lǐng)域
1、樂于探究電、聲音、熱、力等科學(xué)現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途，嘗試解決生活中簡單問題。
2、了解周圍環(huán)境中污染現(xiàn)象（空氣污染、噪音）等，萌發(fā)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)10以內(nèi)的倒數(shù)、順數(shù)、倒接數(shù)、順接數(shù)，認(rèn)識10以內(nèi)的單、雙數(shù)，按群計(jì)數(shù)。
4、學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成與加減法，書寫數(shù)字1——10.
5、區(qū)分左右（會(huì)向右、向左方向運(yùn)動(dòng)）
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱，能大膽地獨(dú)立地在集體面前進(jìn)行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱、獨(dú)唱、領(lǐng)唱等）
2、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點(diǎn)。
3、能感受、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時(shí)地隨音樂的變化而變換動(dòng)作，有韻律感地做各種變化的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合。
4、有傾聽音樂的情緒和良好習(xí)慣，能參與集體的音樂欣賞活動(dòng)，享受并體驗(yàn)音樂欣賞 中的快樂。
5、嘗試運(yùn)用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的`樂趣。
6、在中班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合成集體物象。
行為習(xí)慣
培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，養(yǎng)成講衛(wèi)生、守規(guī)則，做一個(gè)好孩子，在生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手，自己的事情自己做，獨(dú)立進(jìn)餐、喝水、入廁、穿脫衣服、鞋子、洗澡、勤剪指甲等養(yǎng)成良好的常規(guī)，培養(yǎng)正確的站姿、走資、坐姿，使用禮貌用語，友好與他人相處。
三、特色教學(xué)
本學(xué)期每周三一節(jié)外教英語課，從而培養(yǎng)幼兒良好的發(fā)音和語感，經(jīng)典誦讀《老子》的學(xué)習(xí)，每周三節(jié)，完成一課時(shí)，形體禮儀，加大形體訓(xùn)練難度和強(qiáng)度，分為幼兒園禮儀、基本禮儀、公共場合禮儀，節(jié)日禮儀四部分，著重培養(yǎng)幼兒自理能力。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、互動(dòng)的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒共同參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，成為大班新環(huán)境的主人。
2、區(qū)角活動(dòng)投放材料
美工區(qū)：投放泥工制作，卡紙、彩筆、膠水等
益智區(qū)：投放益智類數(shù)學(xué)類物品
植物角：各種植物
圖書區(qū)：幼兒喜愛的兒童書
運(yùn)動(dòng)區(qū)：適宜幼兒的各種運(yùn)動(dòng)器械。
3、營造“教師節(jié)”氛圍，為教師制作“康乃馨”送禮物
4、營造歡度“國慶節(jié)”的熱烈氛圍，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的愛國情感，與幼兒一起裝飾活動(dòng)室，布置主題墻。
5、營造歡度“中秋節(jié)”的熱烈氛圍，使幼兒了解中秋節(jié)的由來，并開展幼兒親手做月餅活動(dòng)。
6、與幼兒一起布置圣誕節(jié)環(huán)境以及元旦環(huán)創(chuàng)，營造歡樂的節(jié)日氣氛，讓幼兒能夠用各種方式來表達(dá)內(nèi)心的愉悅。
五、家長工作
1、經(jīng)常與家長溝通，共同探索教育幼兒的方法，及時(shí)向家長反饋幼兒在園情況共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、通過網(wǎng)站這一平臺，及時(shí)與家長溝通，反饋家長意見，形成良好的互動(dòng)。
3、認(rèn)真地填寫“幼兒成長記錄手冊”，這樣可以為幼兒留下美好的記憶，是個(gè)好的紀(jì)念。
4、鼓勵(lì)家長積極參與幼兒園活動(dòng)如：家長半日開放活動(dòng)
5、舉行家長會(huì)。
6、定期去家訪。
六、安全工作
1、加強(qiáng)對幼兒安全知識的教育，提高幼兒安全意識。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，確保幼兒安全。
3、通過緊急疏散活動(dòng)，演習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒自我逃生能力。
4、經(jīng)常對班內(nèi)情況進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，防患于未然。
大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，推進(jìn)幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)揮好教研的作用，深入開展教學(xué)研討活動(dòng)，力求使整個(gè)年級組教師在教育教學(xué)水平上提升教育理念，創(chuàng)新意識方面上一個(gè)新臺階。并培養(yǎng)具有反思能力的教師，推進(jìn)教師專業(yè)化的`發(fā)展。
二、情況分析
本年級組共有五個(gè)班，教師中班主任都是教齡長、經(jīng)驗(yàn)豐富的，但配班中有三位是新教師有熱情，但經(jīng)驗(yàn)不足，新教師要熟悉和把握教材，盡快成長。
三、教研重點(diǎn)目標(biāo)
1、以主題教學(xué)為契機(jī)，積極探索“有效教學(xué)”，提高教師自我反思能力和實(shí)踐能力。
2、調(diào)整區(qū)域材料投放方案，提高教師的創(chuàng)新意識。
3、發(fā)揮教研組的作用，穩(wěn)步推進(jìn)各班班級管理，教學(xué)管理的能力。
措施：
1、每周二、三：小教研活動(dòng)，共同制定主題活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過程及教學(xué)方法、區(qū)域材料投。
2、聽課觀摩交流，觀摩本組和本園教師的公開課及其優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)，課后組織全體教師進(jìn)行評課，通過共同討論從中尋求最佳教育途徑。
3、在變廢為寶教學(xué)中，幫助教師更好地把握作品中孩子的興趣點(diǎn)和教育價(jià)值之間的關(guān)系，注重孩子的體驗(yàn)、感受和發(fā)展，鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)表現(xiàn)。
4、開展新老教師相互結(jié)對活動(dòng)，相互聽課每月不少于4節(jié)，并做好聽課記錄。
5、教師深入觀察幼兒區(qū)域活動(dòng)，通過分析不斷調(diào)整計(jì)劃，改進(jìn)教育行為，做好教育心得筆記，最終促進(jìn)幼兒發(fā)展。
6、做好每月幼兒個(gè)人成長冊的記錄，真正做到關(guān)注孩子的潛能、注重孩子的發(fā)展。
7、通過《家園互動(dòng)手冊》，以具體而有針對性的內(nèi)容，增進(jìn)幼兒園與家庭之間的聯(lián)系與溝通。
8、通過觀摩幼兒園半日活動(dòng)、參與親子活動(dòng)等引發(fā)家長關(guān)心幼兒園教育，促進(jìn)家園共育。
四、各月工作安排
九月份：
1、進(jìn)行教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、召開開學(xué)初家長會(huì)。
3、重點(diǎn)抓一日活動(dòng)常規(guī)工作。
4、新授早操和律動(dòng)。5、制定各類工作計(jì)劃。
6、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)節(jié)目選材。
7、發(fā)《家園互動(dòng)手冊》。
8、新生家訪。
9、聽課安排：班級兩堂課，班主任一節(jié)，配班老師一節(jié)。
十月份：
1、結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進(jìn)行愛國教育。
2、聽課安排：第六周版畫大一班、第七周版畫大二班、第八周版畫大三班。
3、區(qū)域材料評比活動(dòng)。
4、半日開放活動(dòng)。
5、節(jié)目排練。
6、發(fā)《家園互動(dòng)手冊》。
7、月反饋內(nèi)容發(fā)放。
十一月份：
1、體能比賽活動(dòng)。
2、開展公開聽課評課交流活動(dòng)。
3、發(fā)《家園互動(dòng)手冊》。
4、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
5、月反饋內(nèi)容發(fā)放。
十二月份：
1、迎元旦一系列活動(dòng)。
2、寫評估手冊。
3、故事比賽活動(dòng)。
4、發(fā)《家園互動(dòng)手冊》。
5、月反饋內(nèi)容發(fā)放。
一月份：
1、 上交各類計(jì)劃。
2、 區(qū)域年級組小結(jié)。
大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃11
一、教學(xué)分析
體育活動(dòng)是幼兒園教學(xué)的重要組成部分，它不僅是一種訓(xùn)練動(dòng)作技能、曾強(qiáng)體質(zhì)、培養(yǎng)幼兒身心和諧發(fā)展手段，而且，還能滿足孩子模仿、運(yùn)動(dòng)、交往、競爭、表現(xiàn)等多種需要。是促進(jìn)幼兒智力、個(gè)性、品德、能力等多方面發(fā)展的重要途徑。經(jīng)過小班的體育教學(xué)活動(dòng)，幼兒身體素質(zhì)、活動(dòng)技能、鍛煉習(xí)慣等都有了明顯的提高。本學(xué)期將在此基礎(chǔ)上進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動(dòng)，如跳躍、鉆爬、投擲等。根據(jù)《幼兒園指導(dǎo)綱要》中，對健康領(lǐng)域的目標(biāo)要求，特制定此計(jì)劃。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.對體育活動(dòng)感興趣。不管是小班、中班的孩子來說戶外游戲或者戶外運(yùn)動(dòng)他們都很感興趣。很愿意投身其中。但是，要求幼兒參與具有一定競爭性質(zhì)的體育活動(dòng)，養(yǎng)成積極鍛煉身體的習(xí)慣。以游戲?yàn)榛拘问健?/p>
2.掌握走、跑、跳、投擲、鉆、爬、平衡等基本動(dòng)作，能大膽攀爬攀登架或攀登墻，并能動(dòng)作協(xié)調(diào)地參加綜合的體育活動(dòng)聯(lián)系。
3.能夠創(chuàng)造性地嘗試體育器械的'多種玩法，做到一物多玩。大班孩子已經(jīng)可以嘗試一種玩具多種玩法。
4.能動(dòng)作到位、精神飽滿、整齊地做徒手操和輕器械操。 5.能夠聽口令立定、稍息、向左（右）轉(zhuǎn)等，并進(jìn)行動(dòng)作變換及23種體育隊(duì)形的變換。
6.愿意運(yùn)用各種材料動(dòng)手制作簡單的玩具。
三、具體措施:
在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，注意方法的科學(xué)性。我們可以根據(jù)知識內(nèi)容的性質(zhì)和幼兒自身特點(diǎn)來選用不同的方法。方法的選用是否科學(xué)關(guān)系到教學(xué)目標(biāo)實(shí)施效果的優(yōu)劣。
1.主動(dòng)探索法。引導(dǎo)幼兒主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)玩法，然后請幼兒示范自己的玩法，最后經(jīng)教師指導(dǎo)練習(xí)鞏固動(dòng)作。這種方法注重以“兒童為中心”，充分發(fā)揮幼兒的主體地位，讓幼兒感覺活動(dòng)的輕松性、愉快性，真正形成“快樂體育”的理念。
2.榜樣激勵(lì)法。幼兒的能力是存在個(gè)體差異的，所以幼兒在活動(dòng)時(shí)，教師要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒相互交流，使能力弱的幼兒在得到他人啟發(fā)的同時(shí)獲得成功，以增強(qiáng)自信心。
總之,體育教學(xué)活動(dòng)是教師有計(jì)劃、有目的、有組織地教授幼兒一些身體練習(xí)的基本形式，是增進(jìn)幼兒體質(zhì)以及促進(jìn)幼兒情緒成熟的最基本的途徑。它不是單純的技能傳授，也不同于一般的身體鍛煉，而是一種全方位的教育。在傳授幼兒體育知識技能的同時(shí)，完善幼兒人格和個(gè)性，發(fā)展智力，更為終身健康打下基礎(chǔ)。
大班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃12
教學(xué)計(jì)劃
（20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期）
一、學(xué)情分析：
新學(xué)期開始了大班新的教學(xué)任務(wù)也隨之而來，對于我來說全部都是新的，班上總?cè)藬?shù)有人，其中維 族孩子人，漢族孩子人，男孩子人，女孩子人，這個(gè)班的優(yōu)勢是幼兒的常規(guī)已經(jīng)養(yǎng)成，孩子進(jìn)班之后不會(huì)哭鬧，幼兒有一定的漢語口語基礎(chǔ)，大多數(shù)幼兒能聽懂簡單的漢語指令，缺點(diǎn)有：幼兒的漢語口語表達(dá)能力較差，幼兒禮貌用語方面還需要加強(qiáng)。
二、教材分析：
本學(xué)期我擔(dān)任大班語言、藝術(shù)活動(dòng)以下對各可進(jìn)行分析：
語言領(lǐng)域
1、語言教材分析
領(lǐng)域?yàn)榱素瀼芈鋵?shí)《綱要》精神，本學(xué)期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》，教材使用了故事、游戲、談話、討論、角色表演等方法，提高了幼兒的聽、說能力。
2、語言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬﹥A聽
（1）、樂意傾聽不同情景中的漢語語氣、語調(diào)的變化，對母語和漢語的語音有敏感性，能夠選擇適當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào)與人交往。1
�。�2）、能理解較復(fù)雜的漢語指令，集中注意傾聽教師布置活動(dòng)任務(wù)并堅(jiān)持完成。
（二）表述
�。�1）、主動(dòng)熱情地用漢語招呼熟人，能在適當(dāng)?shù)膱龊现鲃?dòng)用漢語和別人交談。
�。�2）、營造用漢語交流的環(huán)境，樂意聽漢語，有機(jī)會(huì)說漢語、想說、敢說、喜歡說漢語，說話聲音適度。
3、采取的措施：營造用漢語交流的環(huán)境，讓幼兒多聽、多說、多交流。
4、使用教具：教學(xué)掛圖、教學(xué)圖片、教學(xué)卡片，DVD機(jī)。
5、語言課時(shí)安排：（略）
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、藝術(shù)領(lǐng)域的教材分析：
為了貫徹落實(shí)《綱要》精神，本學(xué)期所使用的語言領(lǐng)域教材是《新疆維吾爾自治區(qū)農(nóng)村“雙語”幼兒園使用教材》，教材使用了藝術(shù)作品欣賞，音樂、舞蹈欣賞、繪畫、手工制作活動(dòng)等。提高幼兒欣賞美和創(chuàng)造美的'能力。
2、藝術(shù)領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)：
�。ㄒ唬┬蕾p活動(dòng)
（1）、樂意欣賞感興趣的繪畫、工藝、雕塑、建筑等藝術(shù)作品，具有初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和藝術(shù)作品中美的能力。
�。�2）、喜歡欣賞音樂、舞蹈作品，從中獲取認(rèn)知滿足。
（二）繪畫、手工活動(dòng)
樂意使用和選擇手工、繪畫工具和教材運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。
采取的措施；讓幼兒多欣賞藝術(shù)作品，自己參與制作或繪畫。使用教具：DVD機(jī)、紙、水彩筆、油畫棒，彩色卡紙、剪刀、膠水等。
藝術(shù)、體育游戲本冊總課時(shí)安排：（略）
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