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高中教研教學工作計劃
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的高中教研教學工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高中教研教學工作計劃1
我組結(jié)合學校穩(wěn)定、發(fā)展、創(chuàng)新的發(fā)展思路,本學期工作計劃如下:
一、加強組風建設(shè):
化學組素有團結(jié)、合作、上進的好傳統(tǒng),這也是我們引以為榮的風氣,但在教學研究及論文發(fā)表、爭創(chuàng)更高層次上還要更上一層樓,所以本學期我們針對這方面做如下計劃:
1、每位老師在思想上以高尚人格標準和職業(yè)道德要求自己,立足現(xiàn)實,愛崗敬業(yè),在形象年中有個更好的形象。
2、積極進行研究和實踐提高課堂效率的途徑,不斷積累經(jīng)驗,提高有效教學的有效性,在備課組內(nèi)相互交流,每兩星期探討一次,做到有內(nèi)容、有計劃。
3、將教學教育實踐的經(jīng)驗和體會進行總結(jié),提升成文字,提高教科研水平,形成良性循環(huán)。
4、中青年教師積極參加學校和市教研室舉辦的各種競賽,在競賽中得以迅速成長,真正成為可依靠的力量。
二、加強青年教師的培養(yǎng):
1、各備課組進行同題開課。具體工作是在三個年級中每個年級開2—3節(jié)課,共8—12節(jié)課,三種類型:進校一年的教師開匯報課,進校2—5年的教師開研究課,進校5年以上的開示范課。
2、半學期檢查一次青年教師的教學筆記,并請資深教師給予點評。
3、讓青年教師積極參加校、市級的各種教學比賽,以積極向上的心態(tài)和熱情有意識地鍛煉自己。
4、繼續(xù)發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”的作用,由師傅把好平時的教學關(guān)。
三、提高教研活動和備課組活動的`質(zhì)量:
1、本學期教研活動每二周一次。要以開課、聽課、評課和探討如何提高課堂教學效率為主,相互交流學習,全面提高教育教學水平。
2、組織學習研究新課程標準,在思想意識層次上,領(lǐng)悟新課程對每位老師的高標準要求,在新課程實施前完成觀念轉(zhuǎn)變,以更好、更快地適應(yīng)新的教學模式和要求。
3、各備課組每周活動一次,加強集體備課,積極發(fā)揮集體的力量和智慧,統(tǒng)一課時進度,統(tǒng)一教學的深度和廣度,統(tǒng)一教輔材料和測試的試卷,同時把握好試題的難度,使每次測試達到有效的目標。
四、抓好常規(guī)教學工作,迎接各種大考:
1、抓緊高三、教學工作,全組齊心協(xié)力,為高考出點子想辦法,力爭能打好、打勝這一仗。
2、抓緊高一這一起始年級的教學工作,將補差、提優(yōu)工作落到實處。
3、抓實高二年級的教學工作,展開補差提優(yōu),進入準高三的學習狀態(tài),關(guān)注學生的心態(tài),使教育教學工作穩(wěn)定、有效地進行。
五、組建信息庫,資源共享,把學校的電腦和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢得以充分地發(fā)揮。
高中教研教學工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以黨的教育方針為指導(dǎo),以提高我校課堂效率為中心,以推進教學改革為基本點,以學習研究、檢查督導(dǎo)為主要形式,切實提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,提高學校教學質(zhì)量,提高學校的辦學品位,樹立學校在社會上的良好形象,為我校發(fā)展奠定好基礎(chǔ)。(本計劃是在區(qū)教研室工作安排和學校整體全面工作計劃下制定的)
二、工作目標
1、抓好校本培訓(xùn),通過學、研、培、導(dǎo)、練、賽、寫多種形式,提高教師的政治素養(yǎng)和專業(yè)化水平,創(chuàng)學習型教師隊伍。
2、進一步規(guī)范辦學行為,加強教學常規(guī)檢查,平時檢查力度。
3、強力推行教學改革,由教學型向?qū)W習型和研究型轉(zhuǎn)變。
4、努力創(chuàng)設(shè)師生成長的發(fā)展空間,以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展,為師生搭建能力展示的舞臺。
5、加強加大學校特色的創(chuàng)建力度,豐富學校內(nèi)涵。
6、加強學校的體衛(wèi)工作和藝術(shù)教育,使學生全面發(fā)展。
三、本學期教學教研口號
只有教師好好學習,學生才能天天向上。
四、主要工作和措施
。ㄒ唬﹥(yōu)化教師隊伍,提高教師素質(zhì)
1、加強師德建設(shè),樹立老師良好形象。要加強教師的職工道德教育,把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的重要位置。牢固樹立“學高為師,身正為范”的從業(yè)原則。依法執(zhí)教,愛崗敬業(yè),關(guān)心愛護全體學生,真正做到愛護學生而不放縱學生,嚴格要求學生而不粗暴對待學生,耐心教育學生而不歧視、挖苦學生;衣著整潔得體、語言規(guī)范健康、舉止文明大方。從而真正成為學生欽佩的“靈魂工程師”,人民滿意的園丁。
2、轉(zhuǎn)變教師觀念,營造教研氛圍。教研活動要真實有效,禁止走過場,無效益現(xiàn)象。讓教師參加教研活動時帶著問題來,活動后帶著問題走。這就是有效的教研活動。
3、加強教師的理論學習,在這方面,要求教師一是整理好筆記,二是寫好教育敘事和論文,在敘事中有教師的經(jīng)驗,也有失敗的教訓(xùn),從本學期起,教師每學期至少寫一篇教育教學論文。
4、鼓勵組織教師參加各種培訓(xùn)和學習,促進教師自身教育教學水平的`不斷提高,從而不斷的提高教學質(zhì)量,外出培訓(xùn)和學習的教師,回校后一是要寫學習體會,二做專題匯報及經(jīng)驗介紹,讓全校教師在各種學術(shù)研討中吸收消化新的教改信息和教育理念,然后指導(dǎo)自己的教學實踐。
(二)精細常規(guī)管理,為提高教學質(zhì)量做好準備
1、堅決貫徹落實黨的教育方針,開全課程,開足課時。
2、嚴格備課管理,切實提高備課質(zhì)量。各教研組要認真做好間周一次的檢查工作。一是做好記錄,二是主要做好指導(dǎo)和總結(jié)。
3、加強教學工作檢查,要求認真學習鉆研課程標準、教材和參考書等。
認真上課、提高課堂效率、本學期仍然采取預(yù)約聽課和推門聽課的方式進行聽課,共同研究、互相學習。
4、嚴格作業(yè)管理,對于作業(yè)設(shè)計、批改,身為教師,要認真對待,力求科學、客觀、有效,作業(yè)批改嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,把學校下發(fā)的各種資料利用好。
5、加強學生養(yǎng)成教育、優(yōu)化課程教學、培養(yǎng)學生的良好習慣,各種姿勢動作要規(guī)范,抓好組織紀律,微課堂教學提供有利保障。
6、關(guān)于學生學習差異,做好學困生的輔導(dǎo)工作,要采取因人而異,因材施教的教學方法,使得每一位學生得到發(fā)展。
7、加強畢業(yè)生的統(tǒng)一管理,保證質(zhì)量完成教學任務(wù),畢業(yè)班工作是學校教學工作中的重中之重。在抓緊抓好畢業(yè)班教學工作質(zhì)量的前提下,注重畢業(yè)班的班風學風建設(shè)與學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。要采取家校合作,關(guān)注個別學生,雖然初中招生不讓考試,我們也一定要盡到我們的一切責任。為中學培養(yǎng)合格初中生。
8、利用好各種陣地和各個重大節(jié)目,開足好各種音體美等活動,讓學生全面的受到教育并且得到全面發(fā)展。
。ㄈ└愫媒萄谢顒樱龠M教學質(zhì)量的提高。
繼續(xù)開展好校本教研活動,充分發(fā)揮教研組職能作用,以教研組為單位,認真制定教研組活動計劃,研究解決教學和教研工作中的實際問題,各組每兩周搞一次教研活動,教研組長做好記錄,整理好材料。
1、走好一條路(教研之路),以研促教,以教研學,以學興校,以校為榮。
2、上好三種課,
(1)公開課:發(fā)揮優(yōu)秀教師骨干教師引領(lǐng)作用,讓他們上好公開課。
(2)研究課:對個別新教材和有困難的內(nèi)容出示研究課讓全員參與,共同研究達成共識,全體提高。
。3)常態(tài)課:每位教師的每一節(jié)課都是常態(tài)課,常態(tài)課程是提高教學質(zhì)量的主要陣地,決不能放棄課堂的每一分每一秒。
以上是我校本學期的工作計劃,相信在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,在各教研組的組織下,全體教師積極參與,認真工作,一定會達成預(yù)期目的。并且也能完成區(qū)教研室和學校的各項任務(wù)。
高中教研教學工作計劃3
一、思想行為規(guī)范管理方面
1、組織臨時班委會,授權(quán)臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《朱唐莊中學學生行為規(guī)范》和《高一級文明公約書》,認真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵,并牢記本班文明公約條款。
3、一定要嚴格按照學校的規(guī)定辦事不脫離集體行動,聽從指揮。
4、利用學期初的班會課特別強調(diào)要樹立集體意識、服從意識、涅盤意識。
二、增強凝聚力
通過軍訓(xùn)、班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊,形成同舟共濟、共同進步、班榮我榮、班恥我恥的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
三、民主競選
通過閱讀學生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察,心里初步確定了幾個當班干部的人才,并找其單獨談話,鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,準備好競選演講。開學后的第二天,利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動,再通過全班同學的不記名投票,最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,讓每位班干部都感覺到自己的重要性,并非有名無實。
四、塑造學生自主管理和自主學習
作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對于學生,亦是錯失了能力鍛煉的機會。事實上,學生經(jīng)過初中三年的磨煉,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng),讓學生進入自主管理的系統(tǒng),使班主任從繁瑣的'事務(wù)中解放出來,使學生知道小事找班干部,大事才找班主任。進入高中,在學習上對學生的自主探究學習要求增高,學生不再是死死的跟著老師的_走,而應(yīng)該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知,減少學生對教師的依賴性,這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié),提高學習效率。
五、加強家校聯(lián)系,同心協(xié)力培育學生成才
學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋梁,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時了解學生的各方面動態(tài),有效地做好學生的思想工作。
高中教研教學工作計劃4
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學校對教科室工作的要求,以教師隊伍建設(shè)和學生發(fā)展為根本,以整體推進學科特色高效課堂為中心,全面提升我校教師隊伍整體素質(zhì),促進教師專業(yè)化發(fā)展,努力營造教師終身學習和自主發(fā)展的良好氛圍,發(fā)揮教科室“指導(dǎo)、服務(wù)、創(chuàng)新”的功能,特制定本計劃。
二、工作要點:
(一)抓好課堂教學改革,全面提高教學質(zhì)量
今年上半年的學科特色高效課堂高效課堂工作要以“抓課堂教學改革,促教學質(zhì)量提高”為主題。著重抓好以下幾點:
1.強化核心素養(yǎng)與相關(guān)課程的融合
教師培訓(xùn)是提高教師業(yè)務(wù)水平,提升學校教學質(zhì)量的根本保障。教科室本學期繼續(xù)落實上級部門的各級各類培訓(xùn)工作,認真學習文件精神,根據(jù)上級分配的指標和學校教師的具體情況,統(tǒng)籌安排教師參加培訓(xùn)。
鼓勵教師從論文、微型課題、校本課程、市級課題、省級課題等五方面開展教學研究;同時結(jié)合學科特點,選擇核心素養(yǎng)總體框架中應(yīng)重點關(guān)注的內(nèi)容并落實到各自學科的教學教研中。引導(dǎo)教師由單純關(guān)注學科知識教學、考試教學轉(zhuǎn)向全面關(guān)注學科能力教學、學生發(fā)展素養(yǎng)教學,要鼓勵教師改革教學方式,特別要探索跨學科學習、情境學習,從而真正實現(xiàn)課程從學科本位發(fā)展為育人本位,落實學生發(fā)展核心素養(yǎng)。不斷借鑒、思考、實踐、總結(jié)如何在課程目標、標準、實施等環(huán)節(jié)中落實學生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng),推進基礎(chǔ)教育課程改革的縱深發(fā)展。
2.“新課標新高考”培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)工作
為提高全體教師在高中新課程標準與新高考要求下的教育教學能力、提升教師對新高考與高中新課程標準的專業(yè)理解,寒暑假開展校本培訓(xùn),開展具有六中特色的“新課標新高考”教學研討會,幫助老師對新課標、新高考進行深入地領(lǐng)會、并對以后的'教育教學工作有更明確的思路。
新高考背景下學生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)變得尤為重要。為全面系統(tǒng)地開展學生生涯規(guī)劃教育,以學校生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程和家長職業(yè)講堂活動相結(jié)合的形式,在高一年級開展“新高考背景下學生生涯規(guī)劃教育系列活動”。學校生涯規(guī)劃課程能夠引導(dǎo)學生生涯喚醒,系統(tǒng)、全面地學習自我認知、職業(yè)認知、專業(yè)認知、生涯決策、生涯管理、生涯發(fā)展等相關(guān)知識;而家長職業(yè)講堂活動能使這些知識更具體更飽滿。家長們對學生生涯規(guī)劃的參與,一方面能帶動學生了解學習的積極性,另一方面也是鼓勵家長參與到學生校園學習中,讓家長作為未來學生選課指導(dǎo)的重要力量,與學校一起為學生的新高考助力,真正實現(xiàn)家校聯(lián)動。
3.做好學科特色高效課堂教學模式的調(diào)整、實施工作
通過學習新課標、理解新高考,幫助老師進一步了解各學科的核心素養(yǎng)、新高考變化,改變自己的課堂教學方法,提升教學的有效性。重點抓住教學方式、學習方式、現(xiàn)代教育信息技術(shù)三大變量,實施探究式學習、體驗性學習、交往合作式學習等,讓課堂的學習真正成為學生探索、思考、觀察、操作、創(chuàng)新的過程。著重研究學科特色高效課堂教學模式下新授課、復(fù)習課、習題課等,試卷及作業(yè)分析講評課的教法,使高效課堂教學模式貫穿各個學科、各類課型。
堅持推進學校全體教師的學科特色高效課堂展示。包括高級教師的“示范課”、一級教師的“展示課”、青年教師的“匯報課”。讓全體教師通過觀摩、研討,達到取長補短,共同提高的效果。
4.落實集體研課制度,提升集體研課的有效性
認真執(zhí)行《長沙市第六中學集體研課制度》。備課組長要增強備課組的凝聚力,要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用,集體研課重點研討學案的內(nèi)容編排、難易程度,必須既符合新課程標準,又切合學生實際,起到引導(dǎo)、啟發(fā)學生的作用,使課前預(yù)習、課堂教學及課后鞏固得到落實。扎實有效做好“新課程新高考”主題教研活動,推進學科教學,每學期各教研組和備課組共同完成學科主題教研活動不少于10次,并上傳省督導(dǎo)網(wǎng)。
(二)注重特色,開設(shè)好校本課程
按計劃(第二周開始每周二7、8節(jié)課)開設(shè)好特色選修課,建立好選修課程指導(dǎo)手冊,專人負責、檢查、督導(dǎo)、評估,進行導(dǎo)向、指導(dǎo),定期組織教研活動,研討選修課的問題,協(xié)助解決選修課實施中的困難,促進選修課的完善。
(三)強化培訓(xùn)學習,打造名師團隊
1.強化培訓(xùn)學習,引領(lǐng)教師發(fā)展
進一步加強教師隊伍建設(shè),通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、校本研修、學習考察(20xx年上學期將安排初中教師到外?疾、培訓(xùn)學習,高三教師到外校交流學習)、繼續(xù)教育等多種途徑和辦法切實提高我校教師的業(yè)務(wù)水平;在教育局教師工作處的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)配合長沙市教育學院開展教師繼續(xù)教育工作。
2.打造名師團隊,專注課改發(fā)展
發(fā)揮“黃xx歷史名師工作室”引領(lǐng)作用,為我校卓越教師經(jīng)驗傳授搭建平臺,引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,逐步建成一支規(guī)模適當、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、能夠適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要的具有良好敬業(yè)精神、高尚職業(yè)道德、較強教學水平和業(yè)務(wù)能力的教師梯隊。引導(dǎo)培養(yǎng)對象開展專業(yè)閱讀、教學改進、課題研究、專業(yè)寫作等基于實踐的系列自主研修活動,積累教學經(jīng)驗,凝練教學主張,鍛造教學風格。組織培養(yǎng)對象參與高端研修、學術(shù)交流等系列集中研修活動,激發(fā)內(nèi)部成長動力,加深專業(yè)理解,提升專業(yè)素養(yǎng)。組織培養(yǎng)對象開展師徒結(jié)對、示范課、專題講座等系列專業(yè)活動。建立“名師培養(yǎng)”網(wǎng)絡(luò)資源庫。
3.完善教師專業(yè)成長檔案
為了真實反映教師專業(yè)成長歷程,幫助教師更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,學校每位老師建立教師專業(yè)成長檔案袋,以記錄教師師德、教育教學、教育科研、繼續(xù)教育等方面的成就和材料,激勵教師逐步明確自己的發(fā)展?jié)撃芎团Ψ较,并及時對經(jīng)驗進行梳理和挖掘,逐步形成自己的教育教學風格,向更高層次發(fā)展。
本學期,繼續(xù)完善教師專業(yè)成長檔案。x年7月前,全體教師完成個人x學年度專業(yè)成長檔案,分教研組匯總后發(fā)教科室存檔。
4.協(xié)助教務(wù)處、教育處,推動“青藍工程”開展
加大對青年教師的培訓(xùn)和考核力度,配合教務(wù)處做好青年教師師徒結(jié)對考核工作,積極搭建各種平臺,豐富青年教師教學競賽的內(nèi)容,做好初中35歲以下和高中40歲以下中青年教師解題比賽工作,創(chuàng)造多種機會,提升青年教師的業(yè)務(wù)水平,鼓勵教師積極撰寫教育教學論文和教學心得。
(四)強化管理,提升教學研究水平
1.繼續(xù)校本教育教學研究評價研究促進課程改革向縱深發(fā)展。做好微型課題、市級課題的申報和結(jié)題工作,推動我校兩個省級課題、三個市級課題相關(guān)活動的開展。
湖南省教育學會教育科研課題《信息技術(shù)環(huán)境下高中數(shù)學課堂的優(yōu)化研究》和《構(gòu)建高中語文教學中美育的創(chuàng)新模式》進入課題研究最后成果探索階段,要強化攻難攻堅意識;化學組長沙市規(guī)劃課題《基于以學論教的化學課堂教學評價研究》在本學期完成中期資料匯總;長沙市規(guī)劃課題《湖湘文化融入中學校園生活的探索研究》、《基于歷史學科核心素養(yǎng)的初高中統(tǒng)編教材使用研究》必須立足兌澤校園,扎實開展研究,不斷促進兌澤校園文化有內(nèi)涵、有特色、上臺階。
微型課題研究要立足解決教學中的實際問題,要求本著“急、小、近、實”的原則確立。學校平常的教學研究主要是日常教育教學的問題(包括課例、教育關(guān)鍵事件、課堂生成資源等),課題都是從實際問題中提煉出來的,教師的教研要強調(diào)問題解決,不搞花架子,學校微型課題一般在一年完成。研究過程中過程資料要求每四周上交一次。
2.引導(dǎo)教師積極參與教學研究。認真組織教師撰寫教學研究論文,全年為《湖南教育》D版雜志提供精品稿件至少15篇,在省級以上刊物發(fā)表論文、研究報告等不少于8篇;
(五)學術(shù)委員會工作
根據(jù)長沙市第六中學學術(shù)委員會章程,學術(shù)委員會是我校的最高學術(shù)機構(gòu),學校將在學術(shù)委員會主任委員的領(lǐng)導(dǎo)下對學校的教學教研、學科建設(shè)、學術(shù)隊伍建設(shè)等重大發(fā)展問題上提供咨詢和論證,從而進一步增強校園學術(shù)氛圍,加強學術(shù)研究,提高校園學術(shù)研究的驅(qū)動力,規(guī)范學校教學研究工作,發(fā)揮教師在科研工作中的主導(dǎo)和骨干作用,不斷提高我校教學科研水平和教研為教學服務(wù)的能力。
(六)做好教科室常規(guī)工作
1.學校所有教師、教研組的教研活動的通知的打印;送發(fā)各類教育信息及學校大型教研活動的組織;公示教研組、教師個人教研活動獲獎結(jié)果。
2.學科組教研活動檢查;集體備課活動的檢查;集體備課資料整理歸檔。
3.教學科研:教研課題申報、立項、實施、結(jié)題工作;課題資料整理歸檔。
4.按照教師工作處要求,認真核對、完成在職在崗教師繼續(xù)教育的的學分登記,同時完成了長沙市第六中學x年教師研訓(xùn)需求調(diào)研計劃。
5.加強學生學科競賽培訓(xùn)工作和特長培訓(xùn)工作、組織各學科的競賽活動開展,及時反饋賽況。
6.繼續(xù)推進我校語言文字建設(shè)工作,及時向上級部門反饋活動開展進度信息。
高中教研教學工作計劃5
一、教研組的工作目標
加強體育教研組的建設(shè),促進教師專業(yè)自主成長,使“教、訓(xùn)、研”三維一體化發(fā)展,從而提高學校體育工作的有效性,進而提升體育學科的地位。
二、教師安排及工作重點
體育組教師共7人,男教師6人,女教師1人。其中王桂文老師為學校辦公室副主任,初中備課組長:秦丹,高中備課組長:王小連。
(一)教師任教班級
李仁攝:初一(2)、(3)、(4)、(5)班,初三(6)班,課時共15節(jié)。
黃永梅:初二(1)、(2)、(3)、(4)班,初三(4)班,課時共15節(jié)。
秦丹:初二(5)班,初三(1)、(2)、(3)、(5)班,課時共15節(jié)。
王小連:高一(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8),初一(1)班,課時共15節(jié)。
林曉峻:高二(2)、(3)、(4)、(5)、(6)、(7)、(8)班,課時共14節(jié)。
謝卓鋒:高一(1)、(2)班,高二(1)、高三(7)、(8)、(9)、(10)班,課時共14節(jié)。
王桂文:高三(1)、(2)、(3)、(4)、(5)、(6)班,課時共12節(jié)。
(二)各教師分管年級
主要任務(wù):開展課堂教學,課間操的組織與管理,課外體育活動開展及大型活動的集會等。
李仁攝:初一年級
黃永梅:初二年級
秦丹:初三年級
王小連:高一年級
林曉俊:高二年級
謝卓鋒王桂文:高三年級
(三)教研組工作的重點
1、強化初三體育教學,規(guī)范高考訓(xùn)練隊管理,力爭我校體育中考、體育高考上一臺階;
2、高中部整頓操風、初中部改革課間操的開展模式,即“項目活動”;
3、積極籌備我校第七屆田徑運動會以及桂林市中小學生運動會;
4、《國家學生體質(zhì)標準》的測試、數(shù)據(jù)整理以及數(shù)據(jù)上報;
三、體育教研組工作計劃
(一)認真抓好體育中考和體育高考
1、在加強初三體育教學常規(guī)的基礎(chǔ)上,切實讓學生學有專長,提高體育成績的'同時,進一步激發(fā)體育興趣。認真做好體育月考、體育模擬考的組織工作,深入分析該年級的體育狀況,應(yīng)對策略;做好體育中考的備考工作。
2、加強體育高考訓(xùn)練隊的建設(shè),管理規(guī)范化,訓(xùn)練科學化,理清體育訓(xùn)練與文化學習之間的關(guān)系,使體育高考生技術(shù)上有突破,文化學習上有動力。
(二)積極做好《國家學生體質(zhì)標準》的各項工作
1、按照國家規(guī)定《國家學生體質(zhì)標準》的測試、數(shù)據(jù)整理和上報在12月30號完成,因此,各年級的體育教學必須以學校所規(guī)定的測試項目為主線,延伸教學內(nèi)容,以考促練,切實促進學生體質(zhì)健康。
2、各年級統(tǒng)籌安排好測試時間,以免在使用場地上發(fā)生沖突,原則上應(yīng)“優(yōu)先畢業(yè)班”;各年級分管教師做好測試、統(tǒng)計工作,數(shù)據(jù)上報由教研組安排專人負責;要求各任課教師態(tài)度認真,如實填寫數(shù)據(jù),真是反映學生的健康狀況。
(三)第七屆田徑運功會的籌備與開展
1、主要宗旨:通過開設(shè)多種項目,擴大師生的參與面,突出“快樂”與“大眾”。
2、主要負責老師:李仁攝林曉俊(指導(dǎo))
3、開展時間:為了能與市、縣的中小學生田徑運動的時間錯開,并成為選撥優(yōu)秀體育人才的主要途徑,避免天氣因素帶來的影響,建議舉辦的時間調(diào)整到10月下旬(21日下午24日),時長3天半(具體方案待定)。
4、實施過程包括以下幾個方面:
(1)提前一個月確定比賽項目,發(fā)放報名表;
(2)器材購置,場地準備;
(3)招募學生志愿者;
(3)教師紀念品和學生獎品購買。(我校田徑運動會已經(jīng)風風雨雨走過六屆的歷程,為了讓運動會上一臺階,激發(fā)教職員工的積極性,提高學生的體育興趣。建議:一是每位教職員工購置一套運動服(150元左右)做紀念;二是學生的獎品為獎牌)
(4)裁判的安排及培訓(xùn);
(5)參賽名單的錄入奧賽編排系統(tǒng),秩序冊的編排、印刷以及發(fā)放;
(6)全校師生積極籌備,會前動員,安全預(yù)案,如期舉行;
(四)參加桂林市中小學生田徑運動會
1、選材:體育特長生、在校運中成績優(yōu)異者;
2、訓(xùn)練:制定科學的訓(xùn)練計劃并實施;
3、報名:帶隊教師幫助學生報名;
4、參賽:賽出風格,賽出水平,為校爭光;
(五)體育訓(xùn)練隊的重建
為豐富教職員工的課外生活,根據(jù)學生的學習需求,發(fā)展學生的體育特長,提高我校競技體育運動的水平,并為上級學校培養(yǎng)、輸送體育人才。
高中教研教學工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
遵照學校工作目標、結(jié)合上級教育部門工作計劃,以校本教研和教師繼續(xù)教育為主線,大力推行行動研究,緊緊圍繞提高課堂教學效率和高考復(fù)習針對性,扎實開展各項常規(guī)教研活動,進一步促進我校的教科研工作規(guī)范化和常態(tài)化。
二、具體目標和措施
1、加強科室導(dǎo)向和服務(wù)意識,切實落實常規(guī)教研
、龠M一步強化教研組長目標責任制,夯實校本教研基礎(chǔ)。結(jié)合“每五周兩次集中活動”,繼續(xù)加強組內(nèi)公開課、教師隨堂聽課的執(zhí)行力度,規(guī)范集體備課和評課活動流程。
、谶M一步做好教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)工作。以各級各類的教師繼續(xù)教育活動和培訓(xùn)項目為基點,強化以老帶新,搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺,積極鼓勵教師參加各級各類評比活動,汲取經(jīng)驗,提高自身研修水平。
、叟ψ龊酶骷壐黝惤炭蒲行畔⒌募皶r收集、發(fā)布和活動組織工作。
2、以提高課堂教學效率和高考有效復(fù)習為重點,將教研和教學有機結(jié)合,逐步實現(xiàn)教師教學和教研能力雙向提高。
①開展高三后期復(fù)習研討活動。加強教師特別是青年教師的`教學能力指導(dǎo)工作。舉辦高三高考學科校內(nèi)新教師復(fù)習課公開視導(dǎo)活動和骨干教師復(fù)習課公開示范活動。
、诮M織參加市高考學科復(fù)習研討會。積極組織高考學科教師參加省市教育部門舉辦的高考研討會,把握高考信息并及時做好信息內(nèi)化及反饋,引導(dǎo)教師開展考試說明和試題研究,明確復(fù)習方向,強化復(fù)習策略。
3、繼續(xù)抓好各級課題管理,扎實研究過程
、僮龊靡延姓n題研究的管理工作。加強對教師個人課題選題、過程性資料搜集、實驗方案的制定、課題研究筆記、課題階段小結(jié)的撰寫等課題研究相關(guān)話題的指導(dǎo)。走實研究過程,強化過程監(jiān)控,規(guī)范檔案管理。督促各課題組切實將課題研究工作納入到科組學期計劃和教育教學實踐之中。
、诶^續(xù)做好學校大課題研究工作。以學校大課題為龍頭,充分調(diào)動教師課題研究的積極性和主動性,深入開展信息化課堂教學改革和實踐系列活動,真正落實課題研究的實效性,做到以研促教,教、研相長,全面營造校園研習氛圍,提升教師專業(yè)研究層次。
、鄯e極組織申報新課題。
高中教研教學工作計劃7
一、主要思路
以“潛心三適,踐行三敬”的辦學理念為指導(dǎo),以促進珥陵高中教師專業(yè)化成長和學生全面發(fā)展為目標,以校本培訓(xùn)為抓手,落實“規(guī)范辦學”的總體要求,加強教科研制度建設(shè),創(chuàng)造教科研的良好環(huán)境,加強內(nèi)涵建設(shè)與創(chuàng)新,提升學校的辦學層次。
二、管理目標
1.繼續(xù)開展志愿導(dǎo)學活動,并形成良好反響。
2.爭創(chuàng)“基于生活導(dǎo)向的農(nóng)村高中理化生實驗課程基地”和“丹陽市珥陵高中‘雙城記’吳文化研修中心”兩個學科基地。
3.進一步完善教科研制度,提高課題研究的質(zhì)量。
4.組織課題研究、論文撰寫和教師培訓(xùn)活動。
5.省級課題研究按計劃有序推進。
6.聯(lián)合教務(wù)處、團委,結(jié)合學生社團,小范圍開展學生研究性學習,指導(dǎo)學生微小課題研究。
三、重點內(nèi)容
1.志愿導(dǎo)學活動的宣傳、引導(dǎo)、組織工作。
2.為爭創(chuàng)文理兩個特色課程基地做好各項準備。
3.省級課題任務(wù)分解工作。
四、主要措施
(一)總體思路
緊緊圍繞學校的總體辦學理念,保持教科室優(yōu)良的`工作作風,完善工作方式,提高工作能力,踏實高效、保質(zhì)保量地完成交辦的各項任務(wù),務(wù)實創(chuàng)新,為學校發(fā)展添磚加瓦。
。ǘ┲驹笇(dǎo)學
1.總結(jié)上一學期開展志愿導(dǎo)學活動的問題。
2.評選上學期志愿導(dǎo)學優(yōu)秀教師,并給予表彰。
3.完善志愿導(dǎo)學活動的要求,更接地氣,更便于操作。
。ㄈ巹(chuàng)文理兩個特色學科基地
以創(chuàng)建文理兩個特學科基地為核心,凸顯農(nóng)村高中的特色,因地制宜開展課題研究和校本課程開發(fā)等;為參加學科基地建設(shè)的教師在校級以上開設(shè)公開課、講座等創(chuàng)造便利條件,評優(yōu)評先中給予優(yōu)先考慮;不僅僅吸引教師參與進來,還要把對這些特色課程感興趣的學生吸收進來開展學生的研究性學習,甚至是學生微小課題研究,為學生發(fā)展奠定更堅實的基礎(chǔ);在師生中逐漸樹立起教學即研究的思想理念,逐步形成終身學習終身研究的觀念,輔助提高教育教學質(zhì)量和師生個人能力。
。ㄋ模┙炭蒲兄贫冉ㄔO(shè)
1.課題研究逐漸規(guī)范化,有必要的課題研究環(huán)節(jié),有相應(yīng)的制度要求和激勵措施。
2.論文撰寫有要求,促進教師積極撰寫論文,提高論文水平。
3.對教師教科研成果進行量化考核,評選教科研先進教師。
4.逐步規(guī)范校本培訓(xùn),細化學時認定。
。ㄎ澹叭m課堂”課題研究
1.申報鎮(zhèn)江市重點課題
2.組織、鼓勵“三適課堂”校本教材的開發(fā)。
3.開展“三適課堂”課題研討活動。
。┦〖壵n題的研究
1.進一步與各級領(lǐng)導(dǎo)、課題顧問、發(fā)展中心主任交流、學習。
2.組織課題研究,使之按計劃扎實有序地推進。
3.把課題研究按設(shè)計方案進一步細化成更便于操作的子課題,把子課題分給各處室、各教研組備課組及具體的某位教師。
4.與參與課題研究的成員進行必要而又及時的交流溝通。
(七)其他工作
積極配合學校各部門開展有關(guān)x年校慶的準備工作等。
五、具體工作及時間節(jié)點
。ㄒ唬┱n題研究
1.省級課題的推進工作(9月初)
2.組織丹陽市小課題的結(jié)題(9月底)
3.組織鎮(zhèn)江市課題的結(jié)題(10月底)
4.開展有關(guān)鎮(zhèn)江市十二五第四批備案立項課題課題的組織工作(9月初)
5.了解丹陽市專項課題研究的進展情況,組織相關(guān)工作(9月初)
6.組織各教研組針對“三適課堂”進行鎮(zhèn)江市課題研究申報。(9月中旬)
。ǘ┱撐脑u選
1.藍天杯、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文、科技論文、教育故事、政治論文的獲獎統(tǒng)計與證書發(fā)放(10月)
2.組織鎮(zhèn)江教育論文、“和教育”、“五四杯”等論文評比活動(9月初)
3.組織藍天杯、師陶杯、丹陽教育技術(shù)論文、教育管理論文、科技論文、教育故事論文評比(3月)
(三)教師培訓(xùn)
1.收齊暑假北師大校長培訓(xùn)學院組織的培訓(xùn)學習感悟,評選優(yōu)秀學員,發(fā)放證書,形成過程材料。(9月初)
2.組織鎮(zhèn)江市網(wǎng)絡(luò)全員培訓(xùn),督促、幫助教師高效完成任務(wù)。(8月末-9月初)
(四)志愿導(dǎo)學
1.開展志愿導(dǎo)學活動(包括制定計劃、設(shè)計表格、組織活動、收集整理過程材料等)(每學期初)
2.優(yōu)秀志愿導(dǎo)學指導(dǎo)教師評選(每學期末)
(五)其他
1.鼓勵、組織學科組研發(fā)校本課程(9月初)
2.引導(dǎo)、組織教師寫好教學反思(10月初開始)
3.組織教師利用微格教室進行教學研究(9月初開始)
4.兩個特色課程基地建設(shè)(9月初開始)
5.配合學校各部門開展有關(guān)“校慶”工作(9月初開始)
6.20xx年學時認定(1月)
7.20xx年績效工資考核相關(guān)統(tǒng)計工作(1月)
高中教研教學工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
在學習、領(lǐng)會學校辦學思想的基礎(chǔ)上,結(jié)合教研組特點,以政治教材研修為平臺,注重落實,不斷加強資源隊伍建設(shè)和課堂教學改革,提升教研品質(zhì)和教師隊伍;加強基礎(chǔ)管理,總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗,推動教學質(zhì)量整體提高,努力把政治教研組建成先進教研組。
二、工作策略
1、目標:更新教育觀念,提高課堂教學效率,提升教師科研素質(zhì),創(chuàng)建一流教研組。
第一,教學工作要求
(1)立足有效課堂,提高教學質(zhì)量
有效備課:定時、定地、定主講人;統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學案、統(tǒng)一測試;研究教材、研究考綱、研究試題
提高課堂效率的關(guān)鍵是提高復(fù)習課的效率,要做到突出學生的自主學習和預(yù)習工作、突出重難點知識、突出易錯和易混點知識、突出知識體系的建構(gòu)、突出經(jīng)典例題的評講、突出以小角度為載體的熱點復(fù)習。
作業(yè)練習要做到精心選題、認真批改、精心講評。
(2)抓好教學常規(guī),保證教學質(zhì)量(教學常規(guī)七認真落實略)
(3)統(tǒng)籌三年教學,提高教學效率
高一年級就根據(jù)高二考綱的要點要求上課,不要面面俱到了。
高二選修班梳理知識結(jié)構(gòu)和體系,為要高三系統(tǒng)掌握知識體系作好充分準備。
高三立足課堂,鞏固知識。學會運用知識分析和解決問題。
總結(jié):基本知識學生自己學,重難點知識逐層分解學,零碎知識建構(gòu)體系學,熱點問題變成試題學,書本知識情景學。
教學進度基本照常年。
第二,具體教學活動安排
(1)研討會
(2)基本功競賽為:PPT制作和命題大賽。
(3)高中的政治把握學科能力競賽
2、具體措施:
(1)加強理論學習與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。
利用集體活動時間組織本組教師認真學習教育、教學理論,學習課程標準,正確把握教學工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。
(2)加強組風建設(shè),繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實、實效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,以教研組長為中心,以備課組長為關(guān)鍵,備課組為基本協(xié)作單位,加強交流,每周進行備課組活動,努力落實教學認真工作。
(3)以備課長為主要責任人,努力使每個備課組的教案科學化、規(guī)范化、電子化,在此基礎(chǔ)上,為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。認真上好每一堂課,探索自主合作探究的新課堂,用足用好現(xiàn)代技術(shù)手段,努力提升課堂教學的實效性。
(4)組織組內(nèi)的聽課研討,進行同課異構(gòu)的探索,積極進行校際交流,將走出去和引進來相結(jié)合。激發(fā)本組老師的積極性,開闊視野。(中心聽課成員:其明敏鈞柯冰正根用旺)
(5)搞好教科研工作。以教研組為單位,人人參與課題的學習和研究,進一步加緊在教學實踐中摸索,以期取得理論上的`成果。
3、其它工作
(1)在學生自愿的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮集體的力量,在高一年級開設(shè)一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課:激發(fā)學生的興趣拓寬學生的知識面,提高學生分析問題、解決問題的能力,培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。(校本選修課的老師,開學第1周到教科室申報)
(2)加強對考試命題的研究,幫助學生提高應(yīng)試成績。
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