八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃合集15篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃1
新的學(xué)期開始了，我擔(dān)任全校的美術(shù)教學(xué)工作，先將初二的美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃如下：
基本情況分析
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
針對(duì)初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對(duì)美術(shù)這門課程有所了解，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度，在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：
1)、課本分析
本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言;第二單元豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美好;第四單元我們的畫展;第五單元視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞。
重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫包括中國(guó)畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主。
2)、單元分析
第一單元屬于欣賞與評(píng)述，欣賞、鑒賞、討論、評(píng)述課。
第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。
第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇等。
第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)能內(nèi)容。
第五單元是以視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，介紹了展示設(shè)計(jì)，陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：
本冊(cè)教材的二、三單元為重難點(diǎn)，第二單元的知識(shí)是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。
工作目標(biāo)
1、通過(guò)欣賞、感受，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。
2、通過(guò)對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。
3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。
4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校;運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽。
5、通過(guò)欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。
主要工作及措施：
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。
2、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。
3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái)，并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。
4、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
工作安排表
起止章節(jié)及內(nèi)容
第一周新學(xué)期新氣象——總覽全書
第二周形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言(1)
第三周形象直觀的`表現(xiàn)與交流語(yǔ)言(2)
第四周形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言(3)
第五周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以再現(xiàn)生活(1)欣賞之酒杯
第六周國(guó)慶節(jié)
第七周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以再現(xiàn)生活(2)線描臨摹
第八周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以再現(xiàn)生活(3)速寫創(chuàng)作
第九周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感(1)欣賞色彩
第十周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感(2)表現(xiàn)臨摹
第十一周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感(3)色彩訓(xùn)練
第十二周期中考試
第十三周讓人們的生活更美好(1)環(huán)境設(shè)計(jì)
第十四周讓人們的生活更美好(2)產(chǎn)品設(shè)計(jì)
第十五周讓人們的生活更美好(3)室內(nèi)飾品的設(shè)計(jì)與制作臨摹
第十六周讓人們的生活更美好(4)室內(nèi)飾品的設(shè)計(jì)與制作創(chuàng)作
第十七周讓人們的生活更美好(5)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇
第十八周我們的畫展(1)欣賞
第十九周我們的畫展(2)臨摹
第二十周我們的畫展(3)請(qǐng)柬
第二十一周視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞(1)
第二十二周視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞(2)
第二十三周
第二十四周
期末考試
八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃2
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
針對(duì)初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年的時(shí)間，對(duì)學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了。并對(duì)美術(shù)這門課程有所了解，對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)有了一定深度，在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：
1）、課本分析
本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言;第二單元豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美好；第四單元我們的畫展；第五單元視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞。
重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫包括中國(guó)畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主。
2）、單元分析
第一單元屬于欣賞與評(píng)述，欣賞、鑒賞、討論、評(píng)述課。
第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。
第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇等。
第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)能內(nèi)容。
第五單元是以視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，介紹了展示設(shè)計(jì)，陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：
本冊(cè)教材的二、三單元為重難點(diǎn)，第二單元的知識(shí)是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。
四、工作目標(biāo)
1、通過(guò)欣賞、感受，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。
2、通過(guò)對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的.欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。
3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的情感。
4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校；運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽。
5、通過(guò)欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特
點(diǎn)，體會(huì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。
五、主要工作及措施
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。
2、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。
3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái)，并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。
4、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
六、教學(xué)進(jìn)度安排表
起止章節(jié)及內(nèi)容
第一、二周筆墨千秋 （2）
第三、四周 梅竹言志（2）
第五周 寄情山水 （1）
第六周 寄情山水 （1）
第七周 寄情山水 （1）
第八、九周用畫筆觸摸細(xì)節(jié)（2）
第十周 靜物畫有聲 （2）
第十一、十二周 期中考試 （1）
第十三、十四周 公益招貼設(shè)計(jì) （2）
第十五、十六周 遠(yuǎn)古的呼喚 （2）
第十七周 美術(shù)作品概覽（三）（1）
第十八周 期末考試 （1）
八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃3
學(xué)習(xí)情境分析
今年八年級(jí)有兩個(gè)班。班級(jí)人數(shù)很小。這兩個(gè)班的學(xué)生有了更好的理解。學(xué)生雖然對(duì)藝術(shù)知識(shí)有了必要的了解，但也學(xué)到了必要的理論知識(shí)和繪畫技能，能夠根據(jù)教材，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，正確引導(dǎo)和培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。到八年級(jí)，特別是指導(dǎo)學(xué)生掌握藝術(shù)方面的特殊技能，使他們能夠突出自己的技能，并在課堂或?qū)W�；顒�(dòng)中展示出來(lái)。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，使他們有心理上的自信，并給予更多的`表?yè)P(yáng)和肯定。
教學(xué)目標(biāo)
1、運(yùn)用造型、色彩、肌理、空間、明暗等藝術(shù)語(yǔ)言，選擇合適的工具和材料，探索繪畫形式的不同創(chuàng)作方法，培養(yǎng)個(gè)性化的表達(dá)技巧。
2、了解主要設(shè)計(jì)類別和功能，運(yùn)用比較與和諧、對(duì)稱與平衡、節(jié)奏與節(jié)奏、多樣性與統(tǒng)一的組合原則，利用媒體的特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，美化生活，初步形成設(shè)計(jì)意識(shí)。
3、多角度欣賞，獲得初步的審美體驗(yàn)和欣賞技巧，尊重人類文化遺產(chǎn)，能夠?qū)λ囆g(shù)作品和藝術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)論。
4、了解藝術(shù)與傳統(tǒng)文化和環(huán)境的關(guān)系，通過(guò)藝術(shù)記錄、策劃和制作，通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)了解共同主題和共同原則。
課程要求
本學(xué)期要求學(xué)生學(xué)習(xí)中國(guó)畫的產(chǎn)生、發(fā)展和演變，掌握中國(guó)畫的基本分類及其歷代主要繪畫作品，掌握中國(guó)畫基本技法中筆墨的變化和構(gòu)圖原則，學(xué)會(huì)用中國(guó)畫的方式畫梅花、竹子和中國(guó)山水，實(shí)事求是地表達(dá)自己的愿望，抒發(fā)情感，掌握比例結(jié)構(gòu)和作畫方法：教師詳細(xì)講解基本知識(shí)和原理，準(zhǔn)確筆畫出較好的山水畫，初步掌握構(gòu)圖和造型方法。用筆觸反映物體的紋理，用毛筆表現(xiàn)靜物的色彩，了解和掌握設(shè)計(jì)的功能，了解設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，了解現(xiàn)實(shí)生活中公益海報(bào)的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，激活學(xué)生的思維，積極參與各種知識(shí)材料，培養(yǎng)學(xué)生形象繪畫思維。
教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)是掌握中國(guó)畫的基本繪畫技法，在造型表現(xiàn)中用筆觸反映物體的紋理，用毛筆表現(xiàn)靜物的色彩，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造美的能力。
教學(xué)難點(diǎn)在于用筆觸反映物體的紋理，用畫筆反映靜物的顏色，從而培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能。
課程實(shí)施的假設(shè)
1、教授學(xué)生繪畫技巧，使每個(gè)學(xué)生都能在藝術(shù)上有優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮自己的才能。
2、結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、結(jié)合教材安排，對(duì)感興趣的學(xué)生給予更多的指導(dǎo)。如果他們不感興趣，盡可能以最低標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。
4、充分利用多媒體與教學(xué)相結(jié)合拓寬教學(xué)領(lǐng)域。
八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃4
一、學(xué)情分析
我校八年級(jí)共兩個(gè)班，每個(gè)班26人，能很好的實(shí)施小班化教學(xué)，特別適合美術(shù)的合作學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)，對(duì)本年度八年級(jí)學(xué)生的整體美術(shù)素養(yǎng)有了較全面的了解和認(rèn)識(shí)：只要老師認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課，學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)還是比較感興趣的，學(xué)習(xí)效果比較理想，但尖子生很少，平常學(xué)生準(zhǔn)備工具材料不夠積極，需要老師想更多的辦法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)美術(shù)教學(xué)更好發(fā)展，逐步形成本校美術(shù)教學(xué)特色。
二、總體思路
本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)已致用”為原則，選擇符合八年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容。全冊(cè)共有11課，分為4個(gè)隱性單元，熱愛自然、美化生活、關(guān)注社會(huì)、藝術(shù)瑰寶四個(gè)單元，內(nèi)容涵蓋造型﹒表現(xiàn)、設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用、欣賞﹒評(píng)述、綜合﹒探索4個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型﹒表現(xiàn)及設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用占有較大比重，欣賞﹒評(píng)述大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中。
三、教學(xué)目標(biāo)
1．不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒才，通過(guò)看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。
2．觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。
3．采用造型的方式進(jìn)行水彩畫和篆刻學(xué)習(xí)、創(chuàng)作和展示。
四、教學(xué)方法
1．注重審美能力的培養(yǎng)。
在教學(xué)中，應(yīng)創(chuàng)造條件，多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。
2．重視創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
學(xué)生創(chuàng)新思維苗子一定是在讓其不斷的探索和實(shí)踐中成長(zhǎng)和發(fā)展起來(lái)的。因此，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力是緊密聯(lián)系的。
3．創(chuàng)設(shè)文化情境，涵養(yǎng)人文精神。
新課標(biāo)指出美術(shù)學(xué)習(xí)不僅僅是一種單純的技能技巧的訓(xùn)練，而應(yīng)視為一種文化學(xué)習(xí)。美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣，綜合性強(qiáng)的特點(diǎn)，它與社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)、自然科學(xué)有著直接和暗含的`關(guān)系，因此，它是素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成部分，對(duì)于人的整體素質(zhì)培養(yǎng)具有其他學(xué)科所不能代替的作用。
4．確立學(xué)生的主體地位
本次課改的重點(diǎn)就是如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，即倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。在這些學(xué)習(xí)方式中，培養(yǎng)學(xué)生憑借自己主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)與活動(dòng)，去與他人互動(dòng)，達(dá)到自身進(jìn)一不發(fā)展的目的。
5．鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。
6．學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)。
7．運(yùn)用多種教學(xué)手段。
8．廣泛利用各種課程資源。
五、全冊(cè)的單元及內(nèi)容總體安排：
周次課題學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)容課時(shí)
1印象派的畫家們欣賞﹒評(píng)述熱愛自然1課時(shí)
2鉛筆淡彩造型﹒表現(xiàn)熱愛自然1課時(shí)
3水彩畫小品創(chuàng)作造型﹒表現(xiàn)熱愛自然第1課時(shí)
4水彩畫小品創(chuàng)作造型﹒表現(xiàn)熱愛自然第2課時(shí)
5美麗的西湖造型﹒表現(xiàn)熱愛自然第1課時(shí)
6美麗的西湖造型﹒表現(xiàn)熱愛自然第2課時(shí)
7機(jī)動(dòng)
8絢爛的民族服飾欣賞﹒評(píng)述美化生活1課時(shí)
9青春風(fēng)采設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用美化生活1課時(shí)
10我設(shè)計(jì)的服裝設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用美化生活1課時(shí)
11期中考試
12奇特的視覺圖形設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用關(guān)注社會(huì)第1課時(shí)
13奇特的視覺圖形設(shè)計(jì)﹒應(yīng)用關(guān)注社會(huì)第2課時(shí)
14讓世界更美好綜合.探索關(guān)注社會(huì)1課時(shí)
15印學(xué)話西冷欣賞﹒評(píng)述藝術(shù)瑰寶1課時(shí)
16 中國(guó)書法欣賞﹒評(píng)述藝術(shù)瑰寶1課時(shí)
17美術(shù)鄉(xiāng)土教材造型﹒表現(xiàn)人與自然1課時(shí)
18 總結(jié)、期末檢測(cè)
八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃5
學(xué)生基本情況分析
八年級(jí)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)方面差異較大，學(xué)生對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還較膚淺，大多只停留在對(duì)外在形的認(rèn)識(shí)，對(duì)作品索要呈現(xiàn)的思想內(nèi)容及情感的表達(dá)還不理解。
學(xué)生在技能上較以前有過(guò)提高，但僅限于臨摹，在創(chuàng)作上還存在很大的問(wèn)題，思維比較局限，有待教師的進(jìn)一步引導(dǎo)。
教學(xué)目的任務(wù)
欣賞中國(guó)工筆畫的'精致和氣韻，感受中國(guó)寫意花鳥畫的筆情墨意，并學(xué)習(xí)中國(guó)畫的基本表現(xiàn)方法及技巧。
在應(yīng)用設(shè)計(jì)領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“形式和內(nèi)容高度統(tǒng)一”的設(shè)計(jì)思想進(jìn)行構(gòu)思和創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出個(gè)性的獨(dú)一無(wú)二的作品。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
學(xué)習(xí)中國(guó)畫的繪畫步驟，并感受其獨(dú)特的藝術(shù)特征。
中國(guó)畫作品如何借物抒情，托物言志。
在應(yīng)用設(shè)計(jì)中如何將形式與內(nèi)容高度統(tǒng)一。
研究專題
《筆墨的應(yīng)用技巧》
完成任務(wù)的措施
1、讓學(xué)生確立新的行為意識(shí)和加強(qiáng)主動(dòng)實(shí)踐探索的自覺性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考，培養(yǎng)獨(dú)立實(shí)踐的勇氣和意識(shí)。
2。在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。
3、因材施教，激發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。
4、探尋更合理有效的評(píng)價(jià)機(jī)制。
周次
教學(xué)內(nèi)容及復(fù)習(xí)、檢測(cè)、考試安排
1
生活的藝術(shù)—中國(guó)工藝美術(shù)
2
輕描重彩總相宜
3
工筆荷花
4
筆情墨意抒胸臆
5
寫意花鳥畫
6
水墨交融寫青山
7
清明假期
8
山水畫臨摹
9
園林探幽
10
花窗設(shè)計(jì)制作
11
五一假期
12
美麗的書一
13
美麗的書二
14
張貼的畫
15
一目了然
16
歷史的畫卷—外國(guó)歷史畫、宗教畫
17
美術(shù)期末考試
八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃6
一、 指導(dǎo)思想
全面貫徹美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施素質(zhì)教育，注重美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，寓德育于美術(shù)課堂教學(xué)之 中，更新教學(xué)手段，大力推行嘗試教學(xué)法，挖掘豐富的課程資源，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的'興趣，提高 課堂效率。以學(xué)�？傮w計(jì)劃為指針，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展，打下堅(jiān)實(shí)的 基礎(chǔ)。進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來(lái)指導(dǎo)自己的日 常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、基本情況
1、學(xué)生情況分析
2、教材分析：
美術(shù)學(xué)科是基礎(chǔ)教育階段必修地藝術(shù)文化課程。它在實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重 點(diǎn)地素質(zhì)教育中，承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育和培養(yǎng)學(xué)生地美術(shù)知識(shí)及初步地美術(shù)技能地任務(wù)。美 術(shù)學(xué)科地特點(diǎn)和功能決定了它具有激發(fā)和強(qiáng)化人地創(chuàng)造沖動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展人地審美直覺和想象力地 獨(dú)特作用。本學(xué)期美術(shù)課本著教學(xué)過(guò)程地情趣性、表現(xiàn)活動(dòng)地自由性和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)地多樣性地原則， 提供創(chuàng)造活動(dòng)最適宜地環(huán)境。在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力是作為本學(xué)科重要地內(nèi)容 和目標(biāo)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、情感目標(biāo)：通過(guò)欣賞進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活地關(guān)系，建立 初步地設(shè)計(jì)觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活地情感。通過(guò)欣賞不同類型地視覺傳達(dá) 設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)視覺傳達(dá)實(shí)際地范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)地實(shí)用性和美感。
2、成績(jī)目標(biāo)：要把爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，培養(yǎng)名學(xué)生作為工作地中心目標(biāo),使學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)到60%以上， 在各項(xiàng)藝術(shù)比賽中取得優(yōu)異地成績(jī)。
四、方法措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對(duì)嘗試教學(xué)法理論進(jìn)行深入細(xì)致地學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)嘗試教學(xué)法地教 學(xué)。
2、全面發(fā)展學(xué)生地自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美地基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)地了 解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)美術(shù)地各項(xiàng)活動(dòng)地開展，使學(xué)生們地水平有所地提高。
3、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面地理念。使學(xué)生在德育地基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面地 認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生地美育方面地素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。
4、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)地基礎(chǔ)上，開始新知識(shí)地學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)地同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連 接起來(lái)，并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)地支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層地理解和頓悟。
5、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品地觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中， 在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生地動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手地能力，逐步提高學(xué)生對(duì)美地認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué) 生地審美素質(zhì)。
五、進(jìn)度安排
第一周 新學(xué)期新氣象 總覽全書
第二周 感受中國(guó)古代美術(shù)名作
第三周 感受中國(guó)古代美術(shù)名作（2）
第四周 情趣濃郁，能工巧匠 剪紙
第五周 情趣濃郁，能工巧匠 編結(jié)藝術(shù)
第六周 情趣濃郁，能工巧匠 線材造型
第七周 情趣濃郁，能工巧匠 蠟染
第八周 情趣濃郁，能工巧匠 扎染
第九周 情趣濃郁，能工巧匠 彩塑
第十周 土與火的藝術(shù)
第十一周 地方美術(shù)文化考察（1）
第十二周 地方美術(shù)文化考察（2）
第十三周 中國(guó)民間美術(shù)( 1 )
第十四周 中國(guó)民間美術(shù)( 2 )
第十五周 中國(guó)民間美術(shù)( 3 )
第十六周至二十周 復(fù)習(xí) 期末考試
八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃7
本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)的美術(shù)教學(xué)，8個(gè)班，每周8節(jié)課。作為藝術(shù)范疇的美術(shù)是初中階段的必修課，是素質(zhì)教育中必不可少的部分。美術(shù)教材以提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐能力為著眼點(diǎn)，把欣賞、評(píng)述與繪畫、手工制作、生活實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，培養(yǎng)愛國(guó)情感和審美意識(shí)的目的。本學(xué)期在去年基礎(chǔ)上強(qiáng)化實(shí)踐，積極創(chuàng)造條件加強(qiáng)我校的藝術(shù)氛圍。根據(jù)新課標(biāo)結(jié)合我們8學(xué)校實(shí)際特制定本計(jì)劃。
一，指導(dǎo)思想及基本情況分析
1，指導(dǎo)思想
以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念為依據(jù)，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育養(yǎng)成，滿足學(xué)生不斷發(fā)展的需要，體現(xiàn)人文關(guān)懷，關(guān)注學(xué)生長(zhǎng)期的.健康成長(zhǎng)。
2，基本情況分析
八年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性很高，積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好，但是學(xué)生年齡小、對(duì)美術(shù)的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識(shí)較淺，沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)技能結(jié)構(gòu)，甚至對(duì)美術(shù)興趣減退。因此必須因地制宜。
二，教學(xué)目的、任務(wù)
1、提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)興趣，陶冶高尚的審美情操。
2、通過(guò)教學(xué)提高學(xué)生的審美修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的智力和才能的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的形象記憶力、想象力、手工制作能力。
3、了解美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法，靈活的掌握對(duì)造型、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文。
三，教學(xué)措施
1。認(rèn)真學(xué)習(xí)美術(shù)新課標(biāo)、認(rèn)真?zhèn)湔n，要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。
2。改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用視覺形象，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識(shí)和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。
3。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品及多媒體等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。
4。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問(wèn)題。
5。學(xué)生工具要做到充足專業(yè)。
四，學(xué)習(xí)內(nèi)容及課時(shí)安排
八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃8
20xx春學(xué)期在師生的共同努力下，已圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。為更好的提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求,特制定教學(xué)計(jì)劃如下：
一 學(xué)生現(xiàn)狀分析：
初二年級(jí)有5個(gè)班，學(xué)生經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣，課堂比較活躍。由于學(xué)生的'繪畫技能較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：
�。ㄒ唬┍締卧滩暮�(jiǎn)析：
本單元美術(shù)教材共有8課，分欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索
�。ǘ�、教學(xué)總目標(biāo)：
(1)、認(rèn)知目標(biāo)：
通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí)。
(2)、智力能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。
�。ㄈ┙滩闹兄攸c(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)：
本教材的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。
�。ㄋ模┙虒W(xué)的主要措施：
1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。
2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí) ，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
三、教學(xué)進(jìn)度表：
周次 課題 課時(shí)
第1，2周 造型的表現(xiàn)力 二課時(shí)
第3，4周
第5，6周
第7，8周
第11，12周
第13，14周
第15，16周
第17，18周 色彩的感染力 二課時(shí) 構(gòu)圖的作用 二課時(shí) 書林漫步 二課時(shí) 手工書設(shè)計(jì) 二課時(shí) 方寸鈐記—藏書印、藏書票 二課時(shí)自己辦展覽 二課時(shí) 展示設(shè)計(jì)作品欣賞 二課時(shí)
八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃9
本冊(cè)教學(xué)總要求（雙基及能力）
從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過(guò)觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗(yàn)生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會(huì)裝飾，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)造的能力。
教學(xué)的主要任務(wù)和要求:
聯(lián)系生活，扎實(shí)、活潑、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣；在教學(xué)的過(guò)程中，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)，有利于發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格。通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能把內(nèi)心的情感、思想，通過(guò)語(yǔ)言文字表達(dá)出來(lái)，學(xué)會(huì)對(duì)生活的觀察和分析、表達(dá)。
教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn):
聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力。認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的聯(lián)系，良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣。
學(xué)生情況分析
我任八年級(jí)的美術(shù)教學(xué),學(xué)生狀況參差不齊,主要存在如下問(wèn)題：
1.對(duì)學(xué)生思維的激發(fā)，問(wèn)題探討重視不夠。
2.有囫圇吞棗現(xiàn)象。以本文為載體提高學(xué)生的閱讀、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多。
3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動(dòng)性不強(qiáng)，俗語(yǔ)說(shuō)，興趣是最好的老師。調(diào)動(dòng)其主動(dòng)性、積極性是關(guān)鍵。
提高教學(xué)質(zhì)量措施
1、教師本人積極學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深入透徹地鉆研教材、吃透教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生具體情況靈活多樣的實(shí)施教學(xué)。
2、在教學(xué)中，多遵循審美的規(guī)律, 多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。多通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。
3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。教師積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言。老師鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)表自己獨(dú)特的見解。
4、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)，樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
5、注重教學(xué)評(píng)價(jià)，使評(píng)價(jià)能真正地促進(jìn)學(xué)生健康和諧地發(fā)展。
6、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
7、以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想像能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。盡可能嘗試計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源開闊視野，進(jìn)行自學(xué)。
教材內(nèi)容分析
作為一名美術(shù)教師，我在教學(xué)的親身實(shí)踐中體會(huì)到：美術(shù)課程資源的有效開發(fā)與利用，對(duì)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材的使用能夠起到事半功倍的教學(xué)效果�！耙詫W(xué)生發(fā)展為中心”是本次課程改革的原則，這就要求教師在把握《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的前提下，對(duì)新教材的內(nèi)容進(jìn)行重組和再創(chuàng)造，充分挖掘本地區(qū)的人力和物力資源，盡可能體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的生動(dòng)性，使學(xué)生從自己身邊的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美，進(jìn)而達(dá)到創(chuàng)造美的目的。
本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以接近社會(huì)，貼近學(xué)生，學(xué)以致用為原則，選擇符合八年級(jí)學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。全冊(cè)共有13課，內(nèi)容涵蓋造型`表現(xiàn)、設(shè)計(jì)`應(yīng)用、欣賞`評(píng)述、綜合`探索四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,其中造型`表現(xiàn)及設(shè)計(jì)`應(yīng)用占有較大比重，欣賞`評(píng)術(shù)除藝術(shù)珍寶單元的內(nèi)容外，其余大多隨堂教學(xué)，分配在各課之中.
教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃
周次
課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)
實(shí)際完成情況
二
1
春-文藝復(fù)興的頌歌
重點(diǎn)：理解作品與文藝復(fù)興所倡導(dǎo)的人文精神的關(guān)系及作品的形式美。
難點(diǎn)：了解作品中神話人物的象征與寓意關(guān)系。
1通過(guò)欣賞，初步了解作品的創(chuàng)作主題和表現(xiàn)手法，理解所表達(dá)的創(chuàng)作思想。
2、識(shí)作品的形式美感的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解作品所體現(xiàn)的人文精神。
三
1
1繪畫的多元化
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)藝術(shù)多元化的認(rèn)識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：如何對(duì)待藝術(shù)多元化。
通過(guò)分析古今中外美術(shù)作品多元化的現(xiàn)象和對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的欣賞，讓學(xué)生了解藝術(shù)作品隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)生的巨大變化，欣賞不同藝術(shù)流派的現(xiàn)代藝術(shù)作品和藝術(shù)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在一個(gè)開放的、自由的、坦誠(chéng)的氛圍中表達(dá)自己的審美感受，發(fā)表自我的觀點(diǎn)。
四
1
2手繪線條圖像—物象的多視角表達(dá)
教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)物象進(jìn)行多視角觀察后，能夠?qū)ξ锵蟮慕Y(jié)構(gòu)和方位有明確地認(rèn)識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：能迅速把握物象的特征，大膽、果斷、有個(gè)性地表達(dá)，再現(xiàn)生活中見過(guò)的形象。對(duì)物體的平面與三視圖中所畫的各個(gè)局部，能從空間上有正確的理解。
1、了解手繪線條圖像—物象的多視角表達(dá)的意義、嘗試能夠運(yùn)用線條大膽，果斷，自信而有個(gè)性的去表現(xiàn)熟悉的事物。
2、在學(xué)習(xí)、討論、讀圖過(guò)程中，學(xué)生探究出手繪線條圖像物象的多視角表達(dá)的意義和表達(dá)方法，用觀察嘗試的方法，鍛煉學(xué)生全面、整體認(rèn)識(shí)事物的能力和理解分析的能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和形象思維能力，使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
3、體驗(yàn)信手畫來(lái)的樂(lè)趣，認(rèn)識(shí)手繪線條在生活中的重要性，激發(fā)對(duì)美術(shù)、生活、大自然的美好情感。
周次
課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)
實(shí)際完成情況
五
1
3、兩個(gè)外國(guó)美術(shù)流派
教學(xué)重點(diǎn)：新古典主義畫派與印象主義畫派的基本風(fēng)格和特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：自主描述兩種藝術(shù)風(fēng)格之間的差異。
1、了解和認(rèn)知新古典主義花牌和印象主義畫派的基本風(fēng)格特點(diǎn)，理解他們?cè)谠煨�、用色、用筆等方面的不同之處。
2、通過(guò)對(duì)作品的分析比較，達(dá)到能對(duì)兩種繪畫風(fēng)格進(jìn)行評(píng)述，并表達(dá)自己見解的目的。
3、增進(jìn)對(duì)美術(shù)作品進(jìn)行欣賞和了解的興趣，激發(fā)懂得藝術(shù)、樂(lè)于學(xué)習(xí)藝術(shù)知識(shí)的熱情。
六
1
4、單色版畫
教學(xué)重點(diǎn)：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)單色版畫的美感特征，理解凸版畫的成像原理。能運(yùn)用陰刻、陽(yáng)刻、實(shí)物粘貼等版畫表現(xiàn)手法進(jìn)行單色版畫創(chuàng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用版畫表現(xiàn)手法，設(shè)計(jì)、制作有主題的單色版畫作品，表現(xiàn)一定的美感特征。
1、學(xué)習(xí)單色凸版畫的成像原理、表現(xiàn)手法、制作過(guò)程和方法，認(rèn)識(shí)單色版畫的審美特征。能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單材料，完成單色 版畫的設(shè)計(jì)制作。
2、通過(guò)討論和深入分析，認(rèn)識(shí)版畫和版畫的獨(dú)特美感特征。通過(guò)練習(xí)，掌握點(diǎn)、線、面、肌理等美術(shù)語(yǔ)言在單色版畫中形成黑、白、灰關(guān)系的藝術(shù)效果。教師示范，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用陰刻和陽(yáng)刻等表現(xiàn)手法進(jìn)行單色版畫制作。
3、在積極探索不同媒材制作單色版畫的實(shí)踐活動(dòng)中，體會(huì)完成單色版畫的制作樂(lè)趣，學(xué)會(huì)用版畫手法表現(xiàn)情感的方式，在學(xué)習(xí)和創(chuàng)作中樹立信心，逐步形成欣賞版畫藝術(shù)的審美能力。
七
1
5、一版多色版畫
教學(xué)重點(diǎn)：在了解單色版畫基本技法的基礎(chǔ)上如何使用色彩完成版畫創(chuàng)作。
教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)立畫面的色調(diào)（如對(duì)比調(diào)和），對(duì)作品色相設(shè)計(jì)、歸納、組合、整理、確定后，制版印刷。
1、色彩版畫與色彩繪畫的不同之處在于色彩的處理與運(yùn)用上。色彩版畫是在色彩繪畫的基礎(chǔ)上，根據(jù)版畫畫面效果的特殊要求對(duì)色彩進(jìn)行歸納總結(jié)，化多為少，化小為大，化零為整。通過(guò)整理歸納后確定最終印刷的色相，通過(guò)制版印刷完成平面繪畫作品。
2、通過(guò)多色版畫的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步對(duì)版畫進(jìn)行了解，在印刷技巧等方面得到進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高，鍛煉學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐和解決問(wèn)題的能力。
周次
課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)
實(shí)際完成情況
八
1
7、色彩靜物畫
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)一至兩種用色彩表現(xiàn)靜物的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：在靜物作品中不僅滿足于表現(xiàn)對(duì)象，還要盡量表達(dá)出自己的藝術(shù)構(gòu)想和審美追求。
1、初步掌握一至兩種用色彩表現(xiàn)靜物的方法。2、通過(guò)賞析名作、技法學(xué)習(xí)、擺放靜物和靜物畫寫生或創(chuàng)作實(shí)踐，達(dá)到能夠欣賞和繪制靜物畫，并能用語(yǔ)言文字表述自己對(duì)靜物畫感受的目的。3、通過(guò)賞析名作、技法學(xué)習(xí)、擺放靜物和靜物畫寫生或創(chuàng)作實(shí)踐，達(dá)到能夠欣賞和繪制靜物畫，并能用語(yǔ)言文字表述自己對(duì)靜物畫感受的目的。
九
1
8、色彩風(fēng)景畫
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)擴(kuò)畫法、改畫法和寫生法等色彩風(fēng)景畫創(chuàng)作方法。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)對(duì)自然景物的色彩進(jìn)行提煉與概括，完成色彩風(fēng)景畫創(chuàng)作。
1、認(rèn)識(shí)色彩風(fēng)景畫的'概念和意義，認(rèn)識(shí)色調(diào)并了解其在畫面中的作用，初步學(xué)會(huì)對(duì)自然景物的色彩進(jìn)行提煉和概括。了解擴(kuò)畫法、改畫法、寫生法的創(chuàng)作方法和步驟，選擇一種方法進(jìn)行色彩風(fēng)景畫創(chuàng)作。2、通過(guò)對(duì)景物的觀察、提煉、概括與想象，運(yùn)用所學(xué)的方法，進(jìn)行色彩風(fēng)景畫的創(chuàng)作。3、在風(fēng)景畫的創(chuàng)作中感受自然景物的美，體會(huì)用繪畫進(jìn)行色彩風(fēng)景畫實(shí)踐的樂(lè)趣，并從中獲得愉悅的感受。
十
1
9、墻壁小裝飾
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)墻壁小裝飾的設(shè)計(jì)和制作。
教學(xué)難點(diǎn)：在設(shè)計(jì)制作過(guò)程中，對(duì)構(gòu)圖、形象、色彩與風(fēng)格的把握，對(duì)不同材料表現(xiàn)出的不同美感的發(fā)現(xiàn)和巧妙利用。
1、了解壁飾的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)壁飾與空間環(huán)境的關(guān)系，學(xué)習(xí)壁飾創(chuàng)作的基本方法，設(shè)計(jì)、完成一件墻壁小裝飾。2、通過(guò)欣賞和分析壁飾作品，知曉壁飾的材料與美感的關(guān)系。通過(guò)設(shè)計(jì)、制作和裝飾等美術(shù)活動(dòng)，獲得制作方法、裝飾風(fēng)格營(yíng)造、色彩搭配及材料應(yīng)用等方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生大膽創(chuàng)造、勇于實(shí)踐、克服困難完成作品的心理品質(zhì)，提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和綜合美術(shù)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，從審美的角度關(guān)注生活、樂(lè)于創(chuàng)造美好生活的健康生活態(tài)度。
周次
課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)
實(shí)際完成情況
十一
1
10、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存
教學(xué)重點(diǎn)：作品的基本知識(shí)與藝術(shù)特色。
教學(xué)難點(diǎn)：尋找身邊的美術(shù)遺。
知識(shí)目標(biāo)：欣賞具有代表性的民間美術(shù)遺存，分析他們的藝術(shù)價(jià)值與歷史價(jià)值。
能力目標(biāo)：從自身做起，提高保護(hù)文化遺存的意識(shí)。
情感目標(biāo)：從“平凡”中感受到美術(shù)遺存的文化內(nèi)涵，更加熱愛祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
十二
1
11、傳統(tǒng)民居的藝術(shù)魅力
教學(xué)重點(diǎn)：了解傳統(tǒng)民居的布局、結(jié)構(gòu)和因地制宜、就地取材的特點(diǎn)，及其體現(xiàn)的藝術(shù)特色。
教學(xué)難點(diǎn)：了解民居特有的藝術(shù)魅力和蘊(yùn)含的深厚文化傳統(tǒng)。
1、知道傳統(tǒng)民居的基本概念和因地制宜，就地取材等特點(diǎn)，了解有代表性地民居布局及其典型特征。
2、運(yùn)用描述、分析、解釋、評(píng)價(jià)等美術(shù)欣賞方法進(jìn)行學(xué)習(xí)探究本課內(nèi)容。通過(guò)小組探究來(lái)了解民居所體現(xiàn)的文化內(nèi)涵。
3、知道民居之所以美，在于民居中蘊(yùn)涵了深厚的中華文化的傳統(tǒng)。讓學(xué)生在感悟傳統(tǒng)民居的形式美和意境美的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到它是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，從而激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛民族文化的熱情。
十三
1
12、美術(shù)遺存的保護(hù)與傳承
教學(xué)重點(diǎn)：美術(shù)遺存保護(hù)和傳承的一般方法。
教學(xué)難點(diǎn)：了解對(duì)美術(shù)遺存保護(hù)和傳承的意義。
1、了解并知曉為什么需要保護(hù)美術(shù)遺存，美術(shù)遺存保護(hù)與傳承的一般方法。
2、通過(guò)尋找身邊的美術(shù)遺存，或從教材和資料中了解美術(shù)遺存，發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)蘊(yùn)藏在這些遺存中寶貴的審美、歷史和文化價(jià)值，從而理解保護(hù)這些遺存的重大作用和意義。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)遺存的興趣，在理解的基礎(chǔ)上對(duì)美術(shù)遺存的珍視，和由此建樹的對(duì)美術(shù)遺存關(guān)注、保護(hù)和傳承的態(tài)度與責(zé)任。
周次
課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
教學(xué)目標(biāo)
實(shí)際完成情況
十四
1
13藝術(shù)品的收藏與拍賣
教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)品市場(chǎng)的興趣和關(guān)注度，提高對(duì)藝術(shù)品欣賞與描述的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：組織好模擬拍賣活動(dòng)，在活動(dòng)中提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力。
1、通過(guò)模擬藝術(shù)品收藏和拍賣活動(dòng)，使學(xué)生了解藝術(shù)品收藏的一般知識(shí)，了解藝術(shù)品拍賣的有關(guān)程序，繼而對(duì)藝術(shù)品市場(chǎng)有初步的了解和認(rèn)識(shí)。
2、運(yùn)用討論、探究等方式，對(duì)藝術(shù)品收藏與拍賣活動(dòng)的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解。通過(guò)模擬拍賣活動(dòng)，體驗(yàn)和感受藝術(shù)品收藏與拍賣活動(dòng)，從中習(xí)得相關(guān)知識(shí)。
3、提高學(xué)生對(duì)藝術(shù)品市場(chǎng)的興趣和關(guān)注度，提高對(duì)藝術(shù)品欣賞與描述的能力。
十五
1
14如何欣賞建筑藝術(shù)（選修）
教學(xué)重點(diǎn)：如何欣賞，提升對(duì)古建筑的審美能力。
教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生把古建筑和當(dāng)時(shí)的人類社會(huì)背景相聯(lián)系。
1、通過(guò)欣賞古建筑了解建筑設(shè)計(jì)的功能與空間、結(jié)構(gòu)和技術(shù)等方面進(jìn)行品評(píng)。
2、通過(guò)欣賞古建筑讓學(xué)生學(xué)會(huì)從功能與空間、結(jié)構(gòu)和技術(shù)等方面去評(píng)論，提升審美能力，了解建筑藝術(shù)的象征和意義。
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛古建筑，熱愛民族，熱愛世界藝術(shù)的價(jià)值觀。
十六
1
期末復(fù)習(xí)
鞏固學(xué)習(xí)
十七
1
期末考試
檢測(cè)學(xué)習(xí)情況
八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃10
學(xué)情分析
八年級(jí)今年有兩個(gè)班，班額小，對(duì)這兩個(gè)班學(xué)生比較了解，學(xué)生雖然對(duì)美術(shù)知識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了一定理論知識(shí)和繪畫技能，但按照課本內(nèi)容并結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，正確引導(dǎo)和培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。到八年級(jí)尤其是對(duì)美術(shù)上有特長(zhǎng)的學(xué)生加以引導(dǎo)，使他們能突現(xiàn)自己的一技之長(zhǎng)，表現(xiàn)在班級(jí)或?qū)W校的活動(dòng)中。對(duì)在學(xué)習(xí)中比較有困難的學(xué)生，要給予鼓勵(lì)，使他們從心理上有信心，要多表?yè)P(yáng)和肯定。
教學(xué)目標(biāo)
1、運(yùn)用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語(yǔ)言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ摺⒉牧�，以繪畫等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力。
2、了解主要的設(shè)計(jì)類別、功能，運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律、多樣與統(tǒng)一等組合原理，利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，美化生活，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí)。
3、多角度欣賞，獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力，尊重人類文化遺產(chǎn)，能對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)述。
4、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄、規(guī)劃與制作；通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理。
課程要求
本學(xué)期需要學(xué)生中國(guó)畫的產(chǎn)生和發(fā)展及流變，掌握中國(guó)畫基本的分類及其歷代主要的繪畫作品；掌握中國(guó)畫基本繪畫技法中的筆墨變化及構(gòu)圖原理，學(xué)會(huì)用中國(guó)畫的方式畫梅花和竹子及中國(guó)山水，托物言志，表達(dá)情感；掌握比例結(jié)構(gòu)和繪畫的方法，教師詳細(xì)講解基礎(chǔ)知識(shí)和原理，用準(zhǔn)確的筆調(diào)畫出較好的山水畫，掌握初步的構(gòu)圖和造型的方法。用筆觸體現(xiàn)出物體的質(zhì)感，用畫筆表現(xiàn)出靜物的色彩；了解和掌握設(shè)計(jì)的.功能，認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)，了解現(xiàn)實(shí)生活中公益招貼畫的設(shè)計(jì)特點(diǎn) 活躍學(xué)生的思維，對(duì)各個(gè)知識(shí)內(nèi)容積極參與，開發(fā)學(xué)生的抽象思維。
教材的重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)是中國(guó)畫基本繪畫技法掌握；造型表現(xiàn)中用筆觸體現(xiàn)出物體的質(zhì)感，用畫筆表現(xiàn)出靜物的色彩；培養(yǎng)提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造美的能力。
教學(xué)難點(diǎn)是用筆觸體現(xiàn)出物體的質(zhì)感，用畫筆表現(xiàn)出靜物的色彩；學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
課程實(shí)施設(shè)想
1、教給學(xué)生繪畫的技法，使每一個(gè)學(xué)生都在美術(shù)方面有一之長(zhǎng)，發(fā)揮自己的的才能。
2、結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、結(jié)合課本安排，對(duì)于學(xué)生感興趣的多加引導(dǎo)，興趣不高的，盡可能以最低的標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)。
4、充分運(yùn)用多媒體方式與教學(xué)相結(jié)合，開闊學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識(shí)。
實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目標(biāo)的措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步對(duì)嘗試教學(xué)法理論進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，認(rèn)真落實(shí)嘗試教學(xué)法的教學(xué)。
2、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。
3、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。
4、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái)，并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。
5、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
評(píng)價(jià)方法設(shè)計(jì)
采取多種評(píng)價(jià)形式：作業(yè)采取等級(jí)評(píng)價(jià)方式，批改作業(yè)要注重突出個(gè)性化作業(yè)，講評(píng)作業(yè)采取講師講評(píng)、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)的評(píng)價(jià)方式；看重學(xué)生的特長(zhǎng)發(fā)展和參加畫展及繪畫的水平
學(xué)生綜合成績(jī)依據(jù)學(xué)期末依據(jù)平時(shí)表現(xiàn)（包括工具的準(zhǔn)備）、作業(yè)上交、作業(yè)質(zhì)量、參展情況等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃11
在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識(shí)有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡可能使他們感覺到在快樂(lè)的玩耍中掌握技術(shù)和技能，不至于丟了美術(shù)興趣。特制訂計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
提高學(xué)生審美水平，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)高尚的審美情操，發(fā)展健康個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生潛能，使學(xué)生全面地發(fā)展。
二、學(xué)情分析
初二共有四個(gè)班，學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較高，但美術(shù)基本技能掌握較低，有一種盲目性，部分學(xué)生有一定的美術(shù)特長(zhǎng)，有待于進(jìn)一步發(fā)掘提高。
三、基本內(nèi)容分析
本冊(cè)劃分為六個(gè)單元，共18課時(shí)，內(nèi)容如下：
第一單元《走進(jìn)古典藝術(shù)》：欣賞不同時(shí)期的中國(guó)青銅器造型與紋飾的特點(diǎn)，運(yùn)用美術(shù)術(shù)語(yǔ)與手繪形式感受青銅器的審美特征；運(yùn)用“描述、分析、解析、評(píng)價(jià)”的欣賞程序與方法，感知古希臘雕塑藝術(shù)的風(fēng)格與形式。
第二單元《汽車暢想曲》：運(yùn)用幾何形體的透視知識(shí)，以手繪方式表現(xiàn)汽車的造型結(jié)構(gòu)；運(yùn)用汽車的造型元素以及手繪表現(xiàn)形式，創(chuàng)意設(shè)計(jì)一幅未來(lái)的環(huán)保汽車圖。
第三單元《光與影的交響曲》：運(yùn)用物體明暗變化的基礎(chǔ)知識(shí)，以各種表現(xiàn)形式進(jìn)行繪畫造型練習(xí)；學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)原理，嘗試運(yùn)用色彩混合法、點(diǎn)彩畫法進(jìn)行色彩練習(xí)；嘗試借助攝影手法，運(yùn)用光與影的造型語(yǔ)言表現(xiàn)人物的`瞬間神態(tài)。
第四單元《版痕印跡的藝術(shù)》：感受藏書票豐富的文化內(nèi)涵，掌握套色藏書票的設(shè)計(jì)、印制方法。
第五單元《學(xué)當(dāng)美術(shù)小編輯》：運(yùn)用手繪小報(bào)的設(shè)計(jì)制作方法，創(chuàng)作校園小報(bào)；學(xué)習(xí)書籍封面設(shè)計(jì)，了解書籍裝幀設(shè)計(jì)的一般知識(shí)。
第六單元《校園的節(jié)日》：圍繞“校園科技節(jié)”活動(dòng)及其主題，了解并學(xué)習(xí)視覺形象識(shí)別系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
四、課時(shí)安排
第一單元：2課時(shí)
第二單元：約4課時(shí)
第三單元：約4課時(shí)
第四單元：約4課時(shí)
第五單元：約2課時(shí)
第六單元：約2課時(shí)
五、具體措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握課改理念，因材施教，改革教學(xué)方法。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，注意搜集相關(guān)的美術(shù)資料服務(wù)于課堂教學(xué)，充分利用好班班通，努力讓美術(shù)教學(xué)多彩多姿，學(xué)生有興趣，學(xué)習(xí)有收獲。
3、積極發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)高素質(zhì)有特長(zhǎng)的人才。
4、加強(qiáng)特長(zhǎng)生培養(yǎng)，成立興趣小組，利用課余時(shí)間，更好地培養(yǎng)其藝術(shù)才能。
5、經(jīng)常組織相關(guān)的美術(shù)活動(dòng)，互助互學(xué)，共同提高。
6、注意聯(lián)系生活，聯(lián)系實(shí)際，到生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
7、教學(xué)活動(dòng)中注重德育滲透，努力做好教書育人，培養(yǎng)行為美、心靈美的高素質(zhì)人才。
八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃12
新的一年新的學(xué)期又開始了，為培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)的合格中學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，兼顧學(xué)生知識(shí)技能的習(xí)得和學(xué)生個(gè)別的發(fā)展，根據(jù)初二學(xué)生的特點(diǎn)，特制定教學(xué)計(jì)劃如下：
一、學(xué)情分析：
1、本年級(jí)分10個(gè)班，共400余人。我任教6個(gè)平行班，各班紀(jì)律差異不大。
2、學(xué)生現(xiàn)在是使用的浙教育出版社出版的美術(shù)教科書，通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)了解，學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)。具體表現(xiàn)在：
A、對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有強(qiáng)烈的興趣，興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力之一；
B、學(xué)生的觀察能力強(qiáng)，并且養(yǎng)成了良好的觀察習(xí)慣；
C、學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，能根據(jù)自己的審美選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ卟牧虾捅憩F(xiàn)方法，體現(xiàn)自己的個(gè)性；
D、學(xué)生具有一定的動(dòng)手能力。
雖然有了進(jìn)步，但是也還存在一些不足，表現(xiàn)在：
A、學(xué)生不太關(guān)注美術(shù)專業(yè)知識(shí)和技能，課前材料準(zhǔn)備不充分；
B、學(xué)生的創(chuàng)新能力比較缺乏；
C、有很多學(xué)生禁錮在教師教學(xué)中講過(guò)的物象選型，沒(méi)有創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力；
D、學(xué)生自評(píng)自己所畫的畫的能力比較差，不能正確評(píng)述自已的畫。
二、教材分析：
作為一名美術(shù)教師，我在教學(xué)的親身實(shí)踐中體會(huì)到：美術(shù)課程資源的有效開發(fā)與利用，對(duì)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材的使用能夠起到事半功倍的教學(xué)效果�！耙詫W(xué)生發(fā)展為中心”是本次課程改革的原了篆刻這門傳統(tǒng)藝術(shù)，目的是使學(xué)生對(duì)篆刻有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)和了解。
“綜合·探索”：1個(gè)單元《變廢為寶》：通過(guò)欣賞各種廢棄物組合的有趣的藝術(shù)作品，感受不同的表現(xiàn)效果，拓寬學(xué)生的視野，陶冶生活情趣。了解廢棄物造型藝術(shù)的神奇之處，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣和感受環(huán)境保護(hù)帶來(lái)的樂(lè)趣，樹立一定的環(huán)保意識(shí)。
“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”：1個(gè)單元《我喜愛的書》：了解封面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)用視覺藝術(shù)語(yǔ)言去感受、欣賞封面藝術(shù)。字體與圖片的排版都要體現(xiàn)書籍內(nèi)容的情感，作品能體現(xiàn)個(gè)性，力求創(chuàng)新。
三、教學(xué)措施
第一、課堂教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美思維與審美情感的培養(yǎng)，讓學(xué)生知道該如何整體欣賞美術(shù)作品，鼓勵(lì)和教會(huì)學(xué)生如何用自己的語(yǔ)言講述自己在欣賞過(guò)程中的感受，并學(xué)會(huì)深入總結(jié)，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的審美能力。
第二、進(jìn)一步加強(qiáng)美術(shù)課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的.興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，重點(diǎn)關(guān)注美術(shù)學(xué)習(xí)興趣不濃和美術(shù)基礎(chǔ)較差的學(xué)生。
第三、進(jìn)一步注重學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的輔導(dǎo)和作業(yè)的評(píng)價(jià)的教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)調(diào)作業(yè)設(shè)計(jì)中學(xué)生參與的過(guò)程與收獲，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生將自己在作業(yè)過(guò)程中的感受“說(shuō)”出來(lái)。
四、課程說(shuō)明
進(jìn)一步了解并學(xué)習(xí)中國(guó)的藝術(shù)，會(huì)賞析中國(guó)古老的彩陶、青銅器和瓷器；會(huì)欣賞和學(xué)習(xí)中國(guó)人物畫和篆刻藝術(shù)；會(huì)比較、欣賞同為文明古國(guó)的埃及、古巴比倫的藝術(shù)；此外，還將綜合運(yùn)用學(xué)習(xí)過(guò)的繪畫知識(shí)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，嘗試畫故事連環(huán)畫；將為喜歡的書設(shè)計(jì)封面；還會(huì)嘗試?yán)蒙磉叺膹U棄物制作藝術(shù)品等等。
八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃13
20xx上學(xué)期在師生的共同努力下，已圓滿的完成了教學(xué)任務(wù)。為更好的提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)<<新課程標(biāo)準(zhǔn)>>的教學(xué)要求,特制定教學(xué)計(jì)劃如下：
一 學(xué)生現(xiàn)狀分析：
初二年級(jí)有9個(gè)班，學(xué)生經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了一定的認(rèn)識(shí)，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞。學(xué)生對(duì)美術(shù)有一定的興趣，課堂比較活躍。由于學(xué)生的繪畫技能較差，因此對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：
�。ㄒ唬┍締卧滩暮�(jiǎn)析：
本單元美術(shù)教材共有8課，分欣賞與評(píng)述、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大，主要來(lái)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索
�。ǘ�、教學(xué)總目標(biāo)：
(1)、認(rèn)知目標(biāo)：
通過(guò)輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識(shí)和了解繪畫基礎(chǔ)知識(shí)。
(2)、智力能力目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生造型技能；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的感知能力。
、思想品德目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀察事物；進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。
�。ㄈ┙滩闹兄攸c(diǎn)、難點(diǎn)(簡(jiǎn)要分析)：
本教材的重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。提高學(xué)生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。
（四）教學(xué)的'主要措施：
1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實(shí)踐、去思考、去探索、去討論、去創(chuàng)作，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自己的想象展示作品。
2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識(shí) ，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥善保存自己的設(shè)計(jì)作品。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
三、教學(xué)進(jìn)度表：（略）
八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想
實(shí)行新課堂教學(xué)改革，更新教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和實(shí)踐能力，營(yíng)造良好的教研氛圍,高效務(wù)實(shí)，提升并打造x中學(xué)政治品牌學(xué)科。
二、教學(xué)的基本要求
1．組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)浙江省政治學(xué)科考試標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,明確新課程性質(zhì)和地位，端正教學(xué)態(tài)度，明確教學(xué)目標(biāo)。
2.本學(xué)期將認(rèn)真分析近幾年的高考試題，尤其是xx年10月份的高考試卷，了解高考政治學(xué)科的命題特色，以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求。提高試題研究能力，使他們能高屋建瓴更好地駕奴教材。
3.重視學(xué)生的主體地位，教師和學(xué)生要建立民主的、和諧的'、平等的關(guān)系。既不影響教學(xué)水平又不傷害了學(xué)生的自尊心，注意方式方法。
4.重視時(shí)政教育。要把時(shí)政教育納入到日常教學(xué)中去，并在實(shí)踐中探索開展時(shí)政教學(xué)的新形式、提高實(shí)效性。
5.按照學(xué)校對(duì)選考學(xué)科xx年4月份參加高考的要求，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，提高課堂效率，既要保證進(jìn)度，又要保證質(zhì)量。
6.認(rèn)真落實(shí)年級(jí)的培優(yōu)工作,爭(zhēng)取91分以上的人數(shù)達(dá)10%以上.
三、教學(xué)進(jìn)度和考試安排
時(shí)間：
內(nèi)容：
2.16-2.226
完成選修五的新授任務(wù)
2.27-3.9
這迎接溫州市一模進(jìn)行五份模擬測(cè)試
3.10-3.12
組織學(xué)生參加溫州市一�？荚�
3.13-3.20
復(fù)習(xí)必修1和必修2(周測(cè)做模擬試卷)
3.21-3.27
復(fù)習(xí)必修3和必修4(年級(jí)模擬)
3.28-4.2
復(fù)習(xí)選修3和選修5(正常周測(cè)做模擬試卷)
4.5-4.8
做3份模擬試卷并進(jìn)行考前指導(dǎo)
4.12-4.17
復(fù)習(xí)必修1第1-2課(課時(shí)為每周4課時(shí))
4.18-4.24
復(fù)習(xí)必修1第3-4課
4.25-4.30
復(fù)習(xí)必修1第5-6課
5.4-
可能班級(jí)要重新調(diào)整,教學(xué)計(jì)劃暫時(shí)制定到此
高二政治備課組
xx年2月22日
八年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃15
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)基本掌握認(rèn)識(shí)形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能通過(guò)看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對(duì)美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)，并且有舊知識(shí)的支持，可以溫故而知新。并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂(lè)中掌握技術(shù)和技能。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：
1）、課本分析
本學(xué)期擬定二十課時(shí)的課程，分為五個(gè)單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言；第二單元豐富多彩的現(xiàn)實(shí)多種多樣的表現(xiàn)；第三單元讓人們的生活更美好；第四單元我們的畫展；第五單元視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞。
重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫包括中國(guó)畫、版畫、素描、淡彩畫等繪畫知識(shí)。設(shè)計(jì)主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)為主。
�。�2）、單元分析
第一單元屬于欣賞與評(píng)述，欣賞、鑒賞、討論、評(píng)述課。
第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。
第三單元是設(shè)計(jì)與應(yīng)用包括各種手工制作，如：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇等。
第四單元是以畫展安排、展覽布置為主，包括展廳的安排，畫片的裝裱，請(qǐng)柬的設(shè)計(jì)能內(nèi)容。第五單元是以視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)為主要內(nèi)容，介紹了展示設(shè)計(jì)，陳列藝術(shù)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
三、教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)：
本冊(cè)教材的二、三單元為重難點(diǎn)，第二單元的知識(shí)是第一次接觸，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計(jì)為主，像室內(nèi)飾品、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等。
四、工作目標(biāo)
1、通過(guò)欣賞、感受，認(rèn)識(shí)和評(píng)述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點(diǎn)，以及多種表現(xiàn)手法。
2、通過(guò)對(duì)各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞，即興臨摹，寫生和創(chuàng)作，體會(huì)其不同的創(chuàng)作規(guī)律，使學(xué)生對(duì)在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征、造型語(yǔ)言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識(shí)。
3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)藝術(shù)及其幾個(gè)主要類別，感受設(shè)計(jì)與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計(jì)觀念，提高審美能力和生活情趣，培養(yǎng)熱愛生活的'情感。
4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品，宣傳自己、宣傳集體、宣傳學(xué)校；運(yùn)用自己掌握的各種知識(shí)和技能技巧策劃、籌備，集體布置一個(gè)美術(shù)展覽。
5、通過(guò)欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品，認(rèn)識(shí)視覺傳達(dá)實(shí)際的范圍和特點(diǎn)，體會(huì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的實(shí)用性和美感。
6、從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過(guò)觀察、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗(yàn)生活的情趣，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會(huì)裝飾，美化生活，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計(jì)、想象、創(chuàng)造的能力。
五、主要工作及措施
1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會(huì)對(duì)美的基本要求，使學(xué)生在步入社會(huì)前增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。通過(guò)美術(shù)的各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高。
2、在教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)美育各方面的認(rèn)識(shí)，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì)，在同一時(shí)期平衡發(fā)展，相互促進(jìn)。
3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，開始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識(shí)的同時(shí)能于所學(xué)知識(shí)連接起來(lái)，并能融會(huì)貫通。在新舊知識(shí)的支持下對(duì)所學(xué)知識(shí)做到更深層的理解和頓悟。
4。運(yùn)用各種教學(xué)手段，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵(lì)學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式布局上，注意開放性和立體性，真正做到以人為本。
5、提高學(xué)生對(duì)生活、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，逐步提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)知能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。
六、工作安排表
起止章節(jié)及內(nèi)容
第一周傳遞我們的心聲──變體美術(shù)字設(shè)計(jì)（1）
第二周傳遞我們的心聲──變體美術(shù)字設(shè)計(jì)（2）
第三周傳遞我們的心聲──變體美術(shù)字設(shè)計(jì)（3）
第四周形象直觀的表現(xiàn)與交流語(yǔ)言
第五周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以再現(xiàn)生活（1）欣賞之酒杯
第六周國(guó)慶節(jié)
第七周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以再現(xiàn)生活（2）線描臨摹
第八周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以再現(xiàn)生活（3）速寫創(chuàng)作
第九周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感（1）欣賞色彩
第十周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感（2）表現(xiàn)臨摹
第十一周豐富多彩的現(xiàn)實(shí)——美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感（3）色彩訓(xùn)練
第十二周期中考試
第十三周讓人們的生活更美好（1）環(huán)境設(shè)計(jì)
第十四周讓人們的生活更美好（2）產(chǎn)品設(shè)計(jì)
第十五周讓人們的生活更美好（3）室內(nèi)飾品的設(shè)計(jì)與制作臨摹
第十六周讓人們的生活更美好（4）室內(nèi)飾品的設(shè)計(jì)與制作創(chuàng)作
第十七周讓人們的生活更美好（5）產(chǎn)品設(shè)計(jì)的鑒別與選擇
第十八周我們的畫展（1）欣賞
第十九周我們的畫展（2）臨摹
第二十周我們的畫展（3）請(qǐng)柬
第二十一周視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞（1）
第二十二周視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)作品欣賞（2）
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