二年級安全教育教學計劃(8篇)
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，一起對今后的學習做個計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級安全教育教學計劃，希望對大家有所幫助。
二年級安全教育教學計劃1
一、指導思想
生命對每一個人只有一次，是我們最寶貴的財富，安全成長，擁有健康是我們共同的愿望。課程將帶領同學們一同理解安全的意義，學會快樂的生活，掌握安全知識，提高他們的安全防范能力，培養(yǎng)他們的安全防范意識，樹立安全第一的思想，獲得最真實的生命體驗，拒絕誘惑，防范侵害，遠離危險，安全健康的'成長。
二、教學目標
1.讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。
2.充分利用每周一次的安全教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。
3.增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。
4.培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。
三、教學重點與難點
重點是教育學生遵守學校常規(guī)，遵守公共秩序遠離危險。
難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。
四、教學中采取的措施
1.教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。
2.聯(lián)系學生實際，對學生進行安全教育，掌握自救方法。
五、課時安排
1珍惜生命，安全第一---------1課時
2珍愛我們的生命 ------1課時
3.體育運動安全 ---1課時
4.用電安全教育 -----1課時
5.交通安全教育 -----------1課時
6防火自救安全教育—1課時
7.食物中毒防與治 ----1課時
8.飲食安全教育 ----- 1課時
9.預防煤氣中毒 -----1課時
二年級安全教育教學計劃2
以安全法規(guī)為重點，以安全意識為內容，針對本班特點，有計劃，多形式地開展安全教育，不斷增強學生自我防范意識，排除安全隱患。
一、加強安全教育
老師要通過班隊活動、黑板報、晨會課等對學生進行交通安全游泳、食品衛(wèi)生、防火教育。安全無小事，責任重于山。安全教育要天天講，時時強調。要讓每一個學生都明確，安全無小事，生命寶貴，一定要珍愛生命，防范未然。
二、建立健全班級管理制度。
1.健全請假制度。要求學生請假要事先寫請假條，若情況特殊可掛電話請假。
2.健全點名制度。每節(jié)課教師都要點名，發(fā)現(xiàn)學生缺課，要及時與家長聯(lián)。
3.要有禁止學生下河游泳措施。
4.來校未放學要禁止學生走出校門口。
三、預防為主，狠抓教育。
1.每周一升旗，要強調安全，提醒學生時刻注意安全。并落實安全檢查，排除不安全因素。
2.建立學生通訊錄，隨時聯(lián)系，明確去向。
3.每期開展一次消防演練，提高學生自救能力。
4.師生齊抓共管，安全責任落實到人。
四、活動載體，深入人心。
1.開展安全知識競賽，舉辦安全手抄報，安全知識大家知道。
2.班刊中要有一期安全�？�。
3.開展自救演練。
五、嚴格制度，加強教育。落到實處，杜絕事故，確保平安。
六、嚴肅課堂紀律。
1.按時上下課，不準遲到、早退或中途溜走。
2.不準隨便調課，考試時不許提前下課或放學。
3.體育課或其他活動課出現(xiàn)學生自由活動教師不在場的現(xiàn)象，學生在哪活動，教師要在哪指導
七、加強勞動安全管理。在勞動時，體弱多病的學生提出請假休息時要給予批準�；顒雍蛣趧訌姸纫m合學生的體力狀況。禁止不按學生體力攤派勞動任務。勞動前班主任要點名。勞動時要陪伴始終指導，結束時也要點名。
八、組織大型文體活動、社會實踐等活動，必須經過嚴格的審批，有嚴密的.組織方案和安全防范預案及保衛(wèi)措施。規(guī)定：組織外出活動，應事先將活動性質、內容、場地、路線、日期、參加班級、帶隊老師、(每班必須2人帶隊)寫成書面材料上報大橋中心小學，經批準后才能開展活動。由學生自己完成的社會實踐、觀察、調查等活動應書面給家長一封信，家長還要寫回執(zhí)、意見。
九、認真執(zhí)行安全事故報告制度，對班級安全事故沒有緩報、瞞報和不報的現(xiàn)象。建立暢通的信息渠道和嚴格的信息上報機制，及時反映班級有關安全穩(wěn)定的信息動態(tài)。
十、在流行病期間要實行晨檢制度。汛期要加強巡查。
十一、班級設施定期檢查。及時上報。
二年級安全教育教學計劃3
一、學生基本情況分析：
本班有學生31人，男生13人，女生18人。學生年齡小，安全意識差，幾乎不懂得什么是危險，也不懂得生命的珍貴，對安全和危險，他們是出于本能保護自己。所以我們教育學生安全是有意識的教育學生“珍惜生命，防范危險，注意安全。”
二、教材分析：
本期我地采用的是“人民出版社”出版的`《小學生安全教育》課本。第三冊共8課，圍繞著“交通、用電、課間、動物、飲食”等安全方面闡述的，都與小學生學習、生活有緊密聯(lián)系的，很實用。
三、重難點：
重點要讓學生掌握“交通、用電、校內、防動物侵害、飲食”等方面安全常識。
難點是怎樣讓學生增強安全意識，時時注意保護好自己。
四、教學目標要求：
1、以上級教育部門下發(fā)的有關安全工作文件和通知及指示為宗旨，結合教材，教給學生安全常識，讓學生時時注意保護自己的安全。
2、緊繃安全心弦，小心防范，保證學生安全，保證正常的教育教學秩序。
3、注意安全，警鐘長鳴，結合季節(jié)時令，教育學生處處養(yǎng)成注意安全的好習慣。
五、教學方法措施：
1、以課堂教學為主渠道，教給學生安全常識，增強學生安全意識，讓學生學會保護自己，學會生存。
2、平時重視交通、防火、防水、飲食、體育、用電等人身安全教育，做到安全教育天天講、時時講、處處講，努力營造“平安班級”氛圍，做到無意外事故發(fā)生。
3、圍繞時序節(jié)令出好“安全黑板報”，上好安全課，隨時進行安全教育。
4、通過故事會、看影碟、讀書等安全教育活動、增強學生安全意識。
二年級安全教育教學計劃4
中小學生的安全教育，是全民安全教育的重要內容，關系到國家、學校、家庭的穩(wěn)定。因此，學校安全教育課必須科學化、規(guī)范化，因而制定本年級本學期安全課教育計劃如下：
一、學生基本情況分析：
二年級學生年齡小，安全意識差，雖然已有一年的安全教育，但對危險的認識還不行，也不懂得生命的珍貴，對安全和危險，他們是出于本能保護自己。所以我們教育學生安全是有意識的教育學生“珍惜生命，防范危險，注意安全�！�
二、教材分析：
本學期我校采用的是“山西出版?zhèn)髅郊瘓F希望出版社”出版的`《安全》教材。二年級全冊共18課，圍繞著“生活、衛(wèi)生、自然災害”等安全方面闡述的，都與小學生學習、生活有緊密聯(lián)系，很實用。本學期主要學習“生活安全”單元的部分內容和“衛(wèi)生安全”單元的內容，共九課。
三、重難點：
重點要讓學生掌握“牢記身份信息、不亂動交通工具、不迷戀游戲，以及用藥、飲水、飲食、衛(wèi)生習慣”等方面安全常識。
難點是怎樣讓學生增強安全意識，時時注意保護好自己。
四、教學目標要求：
1、以上級教育部門下發(fā)的有關安全工件和通知及指示為宗旨，結合教材，教給學生安全常識，讓學生時時注意保護自己的安全。
2、緊繃安全心弦，小心防范，保證學生安全，保證正常的教育教學秩序。
3、注意安全，警鐘長鳴，結合季節(jié)時令，教育學生處處養(yǎng)成注意安全的好習慣。
五、教學方法措施：
1、以課堂教學為主渠道，教給學生安全常識，增強學生安全意識，讓學生學會保護自己，學會生存。
2、平時重視交通、防火、防水、飲食、體育、用電等人身安全教育，做到安全教育天天講、時時講、處處講，努力營造“平安校園”氛圍，做到無意外事故發(fā)生。
3、圍繞時序節(jié)令上好安全課，隨時進行安全教育。
4、通過故事會、看影碟、讀書等安全教育活動，增強學生安全意識。
二年級安全教育教學計劃5
一、學情分析
學生分析由于二年級孩子年齡都比較小，在安全方面不是特別的注意，甚至疏忽安全問題，并且沒有安全意識。這套教材以培養(yǎng)學生的自我保護能力。強化中小學生自救自護意識的養(yǎng)成。
二、指導思想
生命對每一個人只有一次，是我們最寶貴的財富，安全成長，擁有健康是我們共同的愿望�！渡踩逃愤@門課程，充分體現(xiàn)了國家對同學們健康成長的關懷，也反映了家長和老師的期盼�！渡踩逃氛n程將帶領同學們一同理解安全的意義，學會快樂的生活，掌握安全知識，提高他們的安全防范能力，培養(yǎng)他們的安全防范意識，樹立了安全第一的思想，增強了安全教育的緊迫感和責任感，消除了成長過程中的困惑，獲得了最真實的生命體驗，拒絕誘惑，防范侵害，遠離危險，安全健康的成長。
三、教材分析
公共安全教育的主要內容包括預防和應對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故。幫助和引導學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關系，了解保障安全的'方法并掌握一定的技能。
四、教學目標
1、讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。
2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。
3、增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終生幸福和終生發(fā)展奠定基礎。
4、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。
五、教學中采取的措施與方法
1、培養(yǎng)學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。
2、教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。
3、聯(lián)系學生實際，對學生進行心理健康教育，教育學生團結協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。
二年級安全教育教學計劃6
一、學生分析
我擔任的二年級二班有( )名學生，男( )人，女( )人，由于孩子年
齡都比較小，在安全方面不是特別的注意，甚至疏忽安全問題，并且沒有安全意識。這套教材以培養(yǎng)學生的自我保護能力。強化中小學生自救自護意識的養(yǎng)成。
二、教材分析
要內容包括預防和應對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故。
幫助和引導學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的'關系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。
三、教學目標
1、讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。
2、充分利用每周一次的衛(wèi)生知識、健康教育課，加強對學生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習慣教育。
3、增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。
4、培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成簡樸的生活習慣，不奢華、不浪費，以簡單為快樂。
四、教學重點與難點
重點是教育學生遵守學校常規(guī)，進一步培養(yǎng)學生的愛心，引導學生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動。
難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。
五、教研課題
怎樣才能有效的保護自己?
六、教學中采取的措施、方法：
1、培養(yǎng)學生自覺參與課間活動，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。
2、教學時運用多種教學手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學生興趣，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。
3、聯(lián)系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。
七、教具準備
有關資料及圖片。
二年級安全教育教學計劃7
一、指導思想
學生的安全是數(shù)以萬計的學生及其家庭安寧、幸福的前提，是進行正常教育和教學秩序的前提，也是社會穩(wěn)定、興旺的重要條件。開展安全教育對于學生學習安全知識、增強安全意識，提高自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，減少惡性事故的發(fā)生有十分重要的意義。為了打造平安校園，保證學生的人身安全，結合實際，制定了三年級安全教育課程的教學計劃。
二、學情分析
二年級學生大多數(shù)在8歲左右，他們大多數(shù)天真活潑，學習認真，好動腦筋，身體健康。本學期有必要對他們加強有關健康知識的教育。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，健康、安全、快樂地成長。
三、教學目標
通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，以保障中小學生安全健康的成長。
1.堅持以人為本，進行公共安全教育，使學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和睦相處“的意識，具備自救自護能力。
2.培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。
3.安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點，堅持專門課程與其他學科滲透相結合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合；學校教育與家庭教育相結合；自救自護與力所能及地幫助他人相結合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化養(yǎng)成習慣。
四、教學重點難點：
以小學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。
五、教學措施：
（一）堅持正確的價值導向
堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康、安全發(fā)展，著眼于引導學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。
（二）全面實施課程目標
情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。在教學過程中，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全常識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。
（三）堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則
教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取
學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。通過對這些問題的探討，幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。
（四）引導學生自主學習
在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。在教學中，鼓勵引導
學生積極參與到教學活動中去，讓課堂成為學生自主、合作、探究的舞臺。
（五）努力實施開放式教學
在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育；可以運用廣播、電視、計算機、網絡等現(xiàn)代教育手段進行教學，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式，增強安全教育的效果。
六、教學內容安排
小學生防止意外傷害安全教育課教案
一、教學目標：
1、通過對意外傷害事件的了解，知道發(fā)生意外傷害的主要原因，提高學生的防止意外傷害的.意識，明確防防止意外傷害的重要性。
2、提高學生的自我保護意識，培養(yǎng)應變能力。
二、 教學時間：一課時
三、 教學過程：
（一）情景展示，引入新課。
1、情景：同桌借鉛筆時，把筆尖對著對方遞過去。
問：這樣做安全嗎？可能會發(fā)生怎樣的安全事故？
學生答完后，板題。
問：應該怎樣遞鉛筆給同學？請同學上臺展示新的正確的情景：給同學遞鉛筆時，筆頭對著對方，筆尖對著自己。
�。ㄍ瑫r結合禮儀教育）
（二）引導研究，歸納整理。
1、教師提問：同學向你借小刀，你應該怎樣遞給他呢？
同桌合作演示，討論后請幾組上臺演示。評出正確的方法：把小刀合起來遞過去。
2、教師問：在學校、家庭里還有哪些行為容易發(fā)生意外傷害？ 小組合作，歸納整理。
3、全班匯報。
�。ǹ赡芴岬降挠械匕寤牡胤揭乐够埂⒂幸霉靼舸蚨旱龋�
（三）競賽活動，游戲激趣。
1、判斷題。（學生表演后判斷對錯，并說明原因，并說說怎樣做是對的。）
�。�1）學生拿著一次性注射器射水玩。
�。ǹ赡芤馔庠鷤�。教師補充案例：高年級一學生在玩注射器時，被跳繩的人撞了一下，針扎入眼睛，把一只眼睛扎瞎。）
（2）學生疊摞凳子拿黑板上方的流動紅旗。
�。ǖ首硬环�(wěn)，可能摔傷。要拿高處的東西，最好請大人幫忙。）
�。�3）見到地上有圖釘，繞著走過去。
二年級安全教育教學計劃8
一、指導思想
以學校工作思想為指導，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。
二、工作目標
以保障學生的身心安全為前提，提高學生的文化道德素質為目標，結合本班的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，全面加強安全教育，提高本班學生的自我保護與危險防范能力。進一步加強學生安全意識，培養(yǎng)良好的生活習慣，更好的服務于教學工作。
三、具體措施
1、提高安全意識，加強班級管理
牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情，在小事中提高學生自我保護能力；導之以行，引導學生遠離安全事故。
2、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全。
3、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。
4、強調課間文明休息，教育學生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的.進出教室；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。
5、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。
6、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。
7、在校園內外都不要玩水、玩火。
8、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛、文明相處。
9、凡大掃除、勞動課，老師都應親自在場，督促學生注意安全。
10、在日常教育教學活動中，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓家長放心，更好的完成教育教學任務。
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