少兒聲樂教學計劃5篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開始寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的少兒聲樂教學計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

少兒聲樂教學計劃1

　　少年兒童是歌唱訓練的最佳時期，通過歌唱既能陶冶情操、激發(fā)智商，培養(yǎng)其積極、健康、活潑向上的審美情趣，又能培養(yǎng)少兒的獨唱、合唱、舞臺表演能力。

　　一、教學目標：

　　主要是經(jīng)過系統(tǒng)的學習唱歌，通過嚴格的氣息、發(fā)聲等方面的科學訓練，建立完善的歌唱狀態(tài)，最終使學生達到歌唱收放自如、聲情并茂，上臺盡情演唱的水平。

　　二、教學內(nèi)容：

　　第一期：興趣是最好的老師，本教學法通過培養(yǎng)孩子興趣為主的基礎(chǔ)上，配合少兒聲樂考級教材練習氣息、面部表情、口型等讓孩子能夠正確發(fā)聲，在音準和節(jié)奏上有所提高并能夠流暢熟練自然的演唱歌曲。

　　學習曲目：《劃船歌》《小紅帽》《數(shù)鴨子》 《粉刷匠》《小星星》《祖國祖國我們愛你》《小雨點》等

　　第二期：主要學習歌唱的各種演唱技巧，包括歌唱咬字、歌曲換氣等，讓孩子對歌曲有一定的理解。教師還會教孩子一些基本動作，使孩子能夠在歌曲中靈活運用。

　　學習曲目：《賣報歌》《大樹樁你有幾歲》《金孔雀》《祖國祖國多美麗》《幸福的花朵》等

　　第三期：主要學習歌唱中歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)、感情在歌曲中的運用。歌唱表演以及舞臺風度等，讓孩子能夠在舞臺上盡情表演。

　　學習曲目：《造月亮》《春天的孩子》《小白船》《小螺號》《童年是什么》等。

　　三、教學對象 ：

　　全體聲樂學生

　　四、教學目標 ：

　　1、培養(yǎng)學生對音樂的興趣，激發(fā)學生對歌唱的.喜愛。

　　2、培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和鑒賞能力。能做到有感情的歌唱。

　　3、引導學生能用科學的發(fā)聲方法演唱歌曲。并能很好的保護嗓子;

　　4、培養(yǎng)學生獨立識譜和處理歌曲情感的能力。自己能很好的演繹歌曲。

　　五、教學重點：

　　培養(yǎng)少兒歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理。

　　六、教學難點：

　　聲音的放松，能自如的把握氣息，掌握頭聲和各個腔體共鳴的運用。

少兒聲樂教學計劃2

　　[教學目標]

　　1、培養(yǎng)學生對音樂的興趣，加深對歌唱的喜愛。

　　2、培養(yǎng)學員隊音樂的感受能力和鑒賞能力。

　　3、引導學員能用科學的發(fā)聲方法演唱歌曲。

　　4、培養(yǎng)學員獨立識譜和處理歌曲情感的能力。

　　[教學安排]

　　1、每一個季度學校會下一份課表，使學生和家長很明了的知道每節(jié)課要講的內(nèi)容。

　　2、分別在寒，暑假進行聲樂的期末考試，并在暑假期間進行統(tǒng)一的聲樂考級，來檢驗孩子的學習成果。

　　3、每年學校會有一次專業(yè)匯課，并在藝術(shù)節(jié)期間舉行一次大型的專場演出，給學生帶來更多的鍛煉，為學生提供一個展現(xiàn)自我的平臺。

　　4、打造明星計劃，實現(xiàn)個人夢想。對于學習成績優(yōu)秀的學生，學校會提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，為學生承辦個人演唱會。給孩子錄制個人MV專輯，個人海報，把他們打造成小明星。使學生得到更多的鍛煉，增強自信心，豐富舞臺經(jīng)驗。

　　5、學校每年承辦教師音樂會，學生個人演唱會。

　　6、為了使學生更快的得到進步，學校開設錄音課。學生定期在錄音棚上課。

　　[教學內(nèi)容]

　　1、練聲：

　　訓練學員正確的歌唱方法（包括：姿勢、呼吸以及各個腔體產(chǎn)生共振的能力）、音量、強弱的控制及協(xié)調(diào)各聲部音量的能力。

　　2、基礎(chǔ)知識

　　耳：能唱出六小節(jié)以上的簡單旋律，并能了解常用的節(jié)奏型，能連續(xù)打出以8分音符、4分音符、2分音符組成的4小節(jié)以上的'節(jié)奏。

　　音樂表情記號：能掌握歌曲中出現(xiàn)的簡音樂記號。

　　3、錄音課

　　學校每一季度會安排一次錄音課，來檢驗孩子們一段時期學習的成果。

　　4、欣賞課

　　每一個季度學校會有一次音樂欣賞課，使學生可以了解更多關(guān)于音樂方面的知識，提高學生音樂素養(yǎng)。

　　[教學進程]

　　學校會根據(jù)學生年齡分為預備班，初級班，中級班，高級班和專業(yè)班。

　　預備班：年齡為4—6歲的孩子，小課為50分鐘，采用一對一授課方式；大課為2小時，采用群體授課方式。

　　[教學重點]

　　培養(yǎng)學員歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)生、吐字歸韻、音準協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理。

　　難點：掌握頭聲和各個腔體共鳴的運用。

　　[拓展]

　　結(jié)合近期學習情況和學生自身的情況指導、排練一些節(jié)目參加演出、比賽等，給學員鍛煉成長的機會。

少兒聲樂教學計劃3

　　一、教學目標：

　　主要是經(jīng)過系統(tǒng)的學習唱歌，通過嚴格的氣息、發(fā)聲等方面的科學訓練，建立完善的歌唱狀態(tài)，最終使學生達到歌唱收放自如、聲情并茂，上臺盡情演唱的水平。

　　二、教學內(nèi)容：

　　第一期：興趣是最好的老師，本教學法通過培養(yǎng)孩子興趣為主的基礎(chǔ)上，配合少兒聲樂考級教材練習氣息、面部表情、口型等讓孩子能夠正確發(fā)聲，在音準和節(jié)奏上有所提高并能夠流暢熟練自然的演唱歌曲。

　　學習曲目：《劃船歌》《小紅帽》《數(shù)鴨子》 《粉刷匠》《小星星》《祖國祖國我們愛你》《小雨點》等

　　第二期：主要學習歌唱的各種演唱技巧，包括歌唱咬字、歌曲換氣等，讓孩子對歌曲有一定的理解。教師還會教孩子一些基本動作，使孩子能夠在歌曲中靈活運用。

　　學習曲目：《賣報歌》《大樹樁你有幾歲》《金孔雀》《祖國祖國多美麗》《幸福的'花朵》等

　　第三期：主要學習歌唱中歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)、感情在歌曲中的運用。歌唱表演以及舞臺風度等，讓孩子能夠在舞臺上盡情表演。

　　學習曲目：《造月亮》《春天的孩子》《小白船》《小螺號》《童年是什么》等。

　　三、教學對象 ：

　　全體聲樂學生

　　四、教學目標 ：

　　1、培養(yǎng)學生對音樂的興趣，激發(fā)學生對歌唱的喜愛。

　　2、培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和鑒賞能力。能做到有感情的歌唱。

　　3、引導學生能用科學的發(fā)聲方法演唱歌曲。并能很好的保護嗓子;

　　4、培養(yǎng)學生獨立識譜和處理歌曲情感的能力。自己能很好的演繹歌曲。

　　五、教學重點：

　　培養(yǎng)少兒歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理。

　　六、教學難點：

　　聲音的放松，能自如的把握氣息，掌握頭聲和各個腔體共鳴的運用。

少兒聲樂教學計劃4

　　一：成立領(lǐng)導小組

　　組長：張校長、業(yè)務園長

　　組員：中班、大班教師

　　二：指導思想：教師基本功是教師從事教學工作必須具備的職業(yè)技能，是提高教育教學質(zhì)量的根本保障，本月的培訓本著“層層落實，人人參與，連有所得，煉有之用，持之以恒”的基本方針，意在提高全體教師的業(yè)務素養(yǎng)，為提高包教質(zhì)量打好基礎(chǔ)。

　　三、基本功訓練原則：1、在訓練內(nèi)容上，堅持注重實際，講求實效。2、在訓練形式上，堅持崗位練兵為主、自學為主，業(yè)務訓練為主，集體教研與個人自學相結(jié)合，學習培訓與實踐鍛煉相結(jié)合。3、在工作組織上，堅持自練、教研、比賽三位一體的原則。4、在評價驗收上，堅持評比檢查和教師量化管理相結(jié)合的原則

　　四、音樂基本培訓內(nèi)容有以下方面：

　　1、聲樂培訓：掌握基本的歌唱技能，正確富有感情的'教唱幼兒

　　歌曲

　　，每位教師從教材中自選一首幼兒歌曲，要求：有普通話演唱，歌唱姿勢、音準、節(jié)奏正確，吐字清楚，有較好的藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　2、視唱培訓：具有一定的視唱能力，能熟練視唱教材中的歌曲，每位教師演唱一段曲譜（從教材中自選）

　　要求：用自然的聲音演唱，音準、節(jié)奏準確。

　　3、樂理：掌握基礎(chǔ)樂理知識，熟練把握幼兒教材音樂知識

　　4、鍵盤培訓：。會用一種以上鍵盤樂器（鋼琴、手風琴、電子琴）正確、熟練地演奏幼兒歌曲，并能自彈自唱。

　　演奏一手兒童歌曲，要求：彈奏準確，流暢，琴法無明顯錯誤，自彈自唱。

　　5、舞蹈培訓：有一定的舞蹈基本功和簡單的兒童舞蹈、編排能力，自選一首樂曲（包括律動、幼兒體操、幼兒歌舞）進行舞蹈編排，其中不少于兩個基本功。閱讀()|

　　幼兒園20xx年11月份教師基本功——音樂培訓方案 ·

　　第一周：視唱培訓：具有一定的視唱能力，能熟練視唱教材中的歌曲，每位教師演唱一段曲譜（從教材中自選）

　　要求：用自然的聲音演唱，音準、節(jié)奏準確。

　　第二周：舞蹈培訓：培訓內(nèi)容一）理論培訓內(nèi)容：

　　1、舞蹈的基本理論知識

　　2、舞蹈的主要特征

　　3、按風格劃分：中國古典舞、中國民間舞、現(xiàn)代舞、群舞、組舞

　　4、舞蹈基本技能培訓

　　4、幼兒律動創(chuàng)編

　　5、幼兒集體舞蹈創(chuàng)編

　　（二）技能培訓主要內(nèi)容為：

　　1、成品民族舞

　　2、教師陽光體操

　　3、幼兒集體舞蹈、律動的指導與創(chuàng)編

　　分階段培訓內(nèi)容：主要分為四個階段：

　　第一階段理論培訓，集中學習。

　　第二階段學習1-2個成品舞

　　第三階段選取省編教材中的部分精品舞蹈和律動進行學習并進行創(chuàng)編。

　　第四階段以小組的形式教師編排舞蹈隊形和自己創(chuàng)編一段幼兒舞蹈，通過過程中三次作業(yè)形式進行考核（附考核表），并進行一次舞蹈培訓的舞蹈展演活動。

少兒聲樂教學計劃5

　　少年兒童是歌唱訓練的最佳時期，通過歌唱既能陶冶情操、激發(fā)智商，培養(yǎng)其積極、健康、活潑向上的審美情趣，又能培養(yǎng)少兒的獨唱、合唱、舞臺表演能力。

　　一、教學目標：

　　主要是經(jīng)過系統(tǒng)的學習唱歌，通過嚴格的氣息、發(fā)聲等方面的科學訓練，建立完善的歌唱狀態(tài)，最終使學生達到歌唱收放自如、聲情并茂，上臺盡情演唱的水平。

　　二、教學內(nèi)容：

　　第一期：興趣是最好的老師，本教學法通過培養(yǎng)孩子興趣為主的基礎(chǔ)上，配合少兒聲樂考級教材練習氣息、面部表情、口型等讓孩子能夠正確發(fā)聲，在音準和節(jié)奏上有所提高并能夠流暢熟練自然的演唱歌曲。

　　學習曲目：《劃船歌》《小紅帽》《數(shù)鴨子》 《粉刷匠》《小星星》《祖國祖國我們愛你》《小雨點》等

　　第二期：主要學習歌唱的各種演唱技巧，包括歌唱咬字、歌曲換氣等，讓孩子對歌曲有一定的理解。教師還會教孩子一些基本動作，使孩子能夠在歌曲中靈活運用。

　　學習曲目：《賣報歌》《大樹樁你有幾歲》《金孔雀》《祖國祖國多美麗》《幸福的花朵》等

　　第三期：主要學習歌唱中歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)、感情在歌曲中的運用。歌唱表演以及舞臺風度等，讓孩子能夠在舞臺上盡情表演。

　　學習曲目：《造月亮》《春天的孩子》《小白船》《小螺號》《童年是什么》等。

　　三、[教學對象] ：

　　全體聲樂學生

　　四、[教學目標] ：

　　1、培養(yǎng)學生對音樂的興趣，激發(fā)學生對歌唱的喜愛。

　　2、培養(yǎng)學生對音樂的感受能力和鑒賞能力。能做到有感情的歌唱。

　　3、引導學生能用科學的發(fā)聲方法演唱歌曲。并能很好的保護嗓子;

　　4、培養(yǎng)學生獨立識譜和處理歌曲情感的能力。自己能很好的演繹歌曲。

　　五、[教學重點]：

　　培養(yǎng)少兒歌唱的姿勢、呼吸、發(fā)聲、吐字歸韻、音準協(xié)調(diào)聲音的能力及歌曲情感的處理。

　　六、[教學難點]：

　　聲音的放松，能自如的把握氣息，掌握頭聲和各個腔體共鳴的運用。

　　七、[教學內(nèi)容]

　　發(fā)聲訓練:

　　1.哼鳴練習 5 4 3 2 | 1 ― || 1 3 5 3 | 1 ― || M____________ M (u) __________

　　2. 打嘟A廢1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 2 3 4 5 4 3 2 | 1 ― || 嘟_____________________________________ 1 2 3 4 5 6 7 1 | 2 1 7 6 5 4 3 2 | 1 ― || 嘟_______________________________________

　　3. 母音練習

　　1 2 3 4 | 5 4 3 2 | 1 ― || mi ___- ma ____ mi___ 不同的音的走向要求呼吸的感覺也不盡相同，這一條要求平穩(wěn)呼吸。

　　5 3 4 2 | 1 ― || a o a 此練聲曲要求演唱時要有線條感，氣息連貫，字要清晰，聲音要明亮，共鳴要豐滿，歌聲要通暢。

　　4.連頓音練習： 1 3 3 5 | 5 1 1 5 | 5 3 3 1 | 1 ― || mi ma mi ma mi ma m 此條練習曲要求氣息連貫，演唱所有的音都應該在放松的狀態(tài)下，才能感獲得更多的`共鳴，要求往后腔體吸著唱，吐字要清晰，共鳴豐滿。

　　訓練學生正確的歌唱方法(包括：姿勢、呼吸以及各個腔體產(chǎn)生共振的能力)、音量、強弱的控制及協(xié)調(diào)各聲部音量的能力。

　　教學曲目安排：

　　(1)、第1.2課時《祖國,祖國我們愛你》

　　(2)、第3.4課時《雪絨花》

　　(3)、第5.6課時《盧溝謠》

　　(4)、第7.8課時《快樂的節(jié)日》

　　(5)、第9.10課時《七子之歌》

　　(6)、第11.12課時《童心是小鳥》

　　(7)、第13.14課時復習所學歌曲興趣訓練根據(jù)孩子們的表現(xiàn)不同定期給予參加演出比賽機會，通過演出很好的鍛煉孩子們歌唱的心里素質(zhì)，并能掌握歌唱的技巧，獨立的演繹一首歌曲。

　　[拓展]：結(jié)合近期學習情況和孩子自身的情況指導、排練一些節(jié)目參加演出、比賽等，給孩子們鍛煉成長的機會。

　　教學目標:

　　通過本次課的學習，使學生對聲音狀態(tài)的建立能起到復習的效果，進一步加強氣息的支撐練習。

【少兒聲樂教學計劃】相關(guān)文章：

少兒聲樂教學計劃11-04

少兒聲樂教學計劃2篇01-03

聲樂教學計劃11-20

少兒教學計劃08-14

聲樂教學計劃（精選6篇）08-27

專業(yè)聲樂教學計劃范文08-31

聲樂教學計劃(12篇)01-14

聲樂教學計劃13篇02-16

聲樂教學計劃12篇11-20