幼兒園大班教學計劃
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班教學計劃1
一、情況分析：
通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。
二、學期目標：
1、 教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。
2、 教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。
3、 教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。
4、 引導(dǎo)幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。
5、 啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。
6、 教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。
7、 引導(dǎo)幼兒學習以自身為中心和客體，客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。
8、 教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。
9、 教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。
10、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。
11、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
12、培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。
三、教學進度表：
時間、活動內(nèi)容、活動目標、備注
第一周
一、學習7的組成
1、 學習7的分合，知道7分成兩份可以有6種分法。
2、 學習按序分合和記錄。
二、學習7的加減
1、 讓幼兒講述圖意并列出算式，會編應(yīng)用題。
2、 學習7的三組加減。
第二周
一、學習用三個數(shù)字寫四道算式題
1、 鼓勵幼兒嘗試按圖中的動物不同特征，找出三個相關(guān)聯(lián)的數(shù)，并列出算式計算。
2、 幫助幼兒進一步理解加減運算中三數(shù)的關(guān)系。
二、認識圓柱體和球體
1、 讓幼兒觀察、比較球體和圓柱體，說出其名稱和特征。
第三周
一、學習二等分
1、 教幼兒初步學習把一個物體等分成兩
份。
2、 培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。
二、分成幾小杯
1.感覺用瓶瓶罐罐一起玩水的快樂。
2.觀察生活中水在流動的現(xiàn)象。
第四周
一、學習8的組成
1、 教幼兒學習8的組成，了解8分成兩份有7種分法。
2、 引導(dǎo)幼兒觀察兩個部分數(shù)之間的互相關(guān)系(增1、減1)
二、圓柱體的游戲
1、 通過實踐體驗，激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的積極性，培養(yǎng)主動的探索精神。
2、能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。
3、在動手嘗試的基礎(chǔ)上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體。
第五周
一、學習8的加減
1、 引導(dǎo)幼兒學習按實物圖的內(nèi)容選擇答案圖，列算式。
2、 教幼兒學習8的四組加減。
二、學習看點圖列算式
引導(dǎo)幼兒觀察點子圖，列出相應(yīng)的算式，復(fù)習8的加減。
第六周
一、看點子圖列算式
學習看兩張點子圖，根據(jù)點子圖的變化列算式。
二、按差異個數(shù)擺放圖形
1、 教幼兒學習在相鄰的兩個圖形之間，用短波浪線作標記表差異個數(shù)。
2、 教幼兒學習按標記表示的差異數(shù)目擺放圖形。
第七周
一、學習9的組成
學習按序?qū)?分成不同的兩份，感知9的分合。
二、學習9的加減
大班數(shù)學教學計劃
1、 學習看分合式列算式，體驗總數(shù)和部分數(shù)之間的關(guān)系。
、 學習9的加減。
第八周
一、改錯題(一)
1、 學習改錯題中的得數(shù)，使得算式運算結(jié)算正確。
2、 復(fù)習9的組成、加減。能熟練準確得進行運算。
二、改錯題(二)
1、學習改錯題的三種方法，使幼兒知道三個數(shù)的任一個數(shù)均可以改動。
第九周
一、兩個特征分類
1、學習按運算方法和得數(shù)的數(shù)目將算式歸類。進行9以內(nèi)的加減。
二、分類
1、培養(yǎng)幼兒的.動手操作能力和合作意識，觀察比較物體的不同特征并進行分類。
第十周
一、認識時鐘
1、 使幼兒認識時鐘，能叫出名稱，基本掌握鐘面的主要特征。
2、 使幼兒知道時針、分針及它們之間的運轉(zhuǎn)關(guān)系，能辨認整、半點。
二、記錄時間
1、 讓幼兒知道整點半點的記錄方法，理解鐘點和指針關(guān)系。
2、 進一步使幼兒感知時鐘和生活的關(guān)系，初步發(fā)展幼兒的時間感。
第十一周
一、學習10的組成
1、 要求幼兒有序的進行10的分解。
2、 引導(dǎo)幼兒從9的分合推導(dǎo)10的分合。
二、學習10的加減
1、 引導(dǎo)幼兒看實物圖列算式，學習10的加減。
2、 教幼兒講述應(yīng)用題。
第十二周
一、學習“0”的算式
1、 學習有關(guān)“0”的算式。
2、 復(fù)習10以內(nèi)的加減。
二、復(fù)習10以內(nèi)的加減(一)
會兩個、三個加減符號的連續(xù)加減。
第十二周
一、復(fù)習10以內(nèi)加減(二)
1、會把算式題目填寫完整，如1 ( )=3
自編
二、快速口算
練習口算的能力，能相互之間玩出題游戲。
自編
第十三周
一、認識人民幣
1、 認識十元以內(nèi)的貨幣，并能說出它們的單位名稱。
2、 學習錢幣兌換，復(fù)習10以內(nèi)加減。
二、超市
1、復(fù)習10的加法，并感受數(shù)學活動帶來的樂趣。
2、激發(fā)幼兒主動探索的學習態(tài)度，提高幼兒解決問題的能力。
第十四周
一、學習以客體為中心區(qū)分左右
1、 教幼兒以客體為中心區(qū)分左右。
2、 讓幼兒感受到客體和自我為中心的左右方向不同。
二、依樣接畫
1、 培養(yǎng)幼兒仔細觀察排隊規(guī)律的能力。
2、 教幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律并依著接畫。
第十五周
一、學習四等分物體
1、 幫助幼兒學習將物體四等分的方法。
2、 提高幼兒的動手能力。
二、補漏洞
1、 引導(dǎo)幼兒學習根據(jù)物體缺口而選擇形狀相同的填。
2、 發(fā)展幼兒的空間知覺。
數(shù)學游戲
第十六周
1、 會運算各類形式的加減題目。
2、 提高幼兒的運算正確度。
幼兒園大班教學計劃2
1、認識秋天成熟的蔬菜、水果，感受豐收的喜悅。
2、知道國慶的意義，培養(yǎng)熱愛祖國的高尚情操。
3、知道中國五千年的文明史上有許多偉大的科學家，他們?yōu)橹袊叭祟惿鐣陌l(fā)展做出了巨大貢獻，為歷代中國科學家的`成就而感動，萌發(fā)向科學家學習的美好愿望。
4、能比較1~10的順數(shù)和倒數(shù)的異同，培養(yǎng)幼兒的分析概括能力;能掌握倒數(shù)的方法，提高幼兒對數(shù)數(shù)的興趣和能力;體會數(shù)學的樂趣。
5、通過游戲活動認識6、7、8、9的相鄰數(shù)，培養(yǎng)思維的敏捷性和遷移的學習方法，激發(fā)學習興趣。
6、感受自我保護的重要性及遇到危險能夠想辦法應(yīng)對個勇敢精神。
7、發(fā)展幼兒雙腳跳躍行進的動作，訓(xùn)練速度、彈跳力、靈敏性等運動素質(zhì)。
8、有策略和有規(guī)則地解決問題，想出解決同一問題的多種方法。
幼兒園大班教學計劃3
經(jīng)過了一個暑假，寶寶們又重新回到幼兒園學習，生活和游戲。新學期，結(jié)合本班的實際情況，為促進幼兒的整體發(fā)展。根據(jù)班級的整體情況和幼兒的年齡特點制定了本學期數(shù)學教學計劃如下：
1、教幼兒學習10以內(nèi)各數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。
2、教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算。引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。
3、用不同的方法分解(或組成)一組物體(5以內(nèi))，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的'關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
4、學習用自然物測量物體，會比較高矮、長短、粗細、輕重等。
5、引導(dǎo)幼兒學習序數(shù)，單、雙數(shù)、相鄰數(shù)等知識，學習順倒數(shù)6、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)一定的特征辨別目標位置。
7 、有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。
8、積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。
9、在活動中，幼兒能與同伴友好、合作地進行數(shù)學游戲。
幼兒園大班教學計劃4
本學期大班共有幼兒21人，其中男孩11人，女孩10人。孩子的基礎(chǔ)狀況一般，身體發(fā)育狀況良好，口語表達能力良好。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事認真、獨立、有責任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康、快樂地成長。
一、教育總目標：
促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
二、在語言、數(shù)學、藝術(shù)領(lǐng)域的教學計劃安排如下：
�。ㄒ唬�、語言方面：
通過故事《小馬過河》、《打醋買布》等的教學，培養(yǎng)孩子樂意與人交談、講話及講話有禮貌的習慣，集中孩子的注意力，傾聽他人的講話，理解別人講話的內(nèi)容，鍛煉孩子的口語表達能力，能清楚地說出自己想說的事，學說普通話，并注重培養(yǎng)孩子喜歡欣賞故事、詩歌、散文詩等多種體裁的文學作品，并能有感情的朗誦、講述、創(chuàng)編、閱讀、培養(yǎng)孩子的書寫興趣的同時，課外學習簡而易學的著名古詩與識字。
�。ǘ�、數(shù)學方面：
掌握10以內(nèi)數(shù)的組成，認識加減符號，進行10以內(nèi)的加減運算，書寫1-100，并在日常活動、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按一定順序排列。
（三）、藝術(shù)方面：
通過學習兒歌《好媽媽》、《秋天》、《下雨歌》等教學，培養(yǎng)孩子積極主動地參加藝術(shù)活動，大膽地表現(xiàn)自己的和體驗，喜歡音樂活動，主動參加音樂活動，并能在音樂活動中積極地表現(xiàn)自己：通過舞蹈《鈴兒響叮當》等的教學，培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性，鍛煉孩子用肢體語言表達自己對音樂的理解與感受，培養(yǎng)孩子大膽地、創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的情感和體驗。
通過《種子貼畫》、《畫樹葉》等的教學，讓孩子掌握粗淺的繪畫技能，如畫面布置、背景添畫、運用顏色來表達畫面的意境等，通過手工活動的教學，使孩子學會使用剪刀等美術(shù)工具，掌握粗淺的`制作技能，了解各種美術(shù)材料的用法、用途。通過泥工方面的教學，培養(yǎng)孩子的搓、團、擠、壓能力，掌握簡單的美工技能，培養(yǎng)孩子的審美能力及對美的表現(xiàn)能力等。
通過藝術(shù)方面的教學，培養(yǎng)孩子運用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動，并以此來表達自己的情感和體驗。
三、在健康、社會以、科學領(lǐng)域的教學計劃安排如下：
�。ㄒ唬⒔】捣矫妫�
1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。
2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。
3、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。
4、會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。
5、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。
6、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。
（二）、科學觀察方面：
1、學習有順序的觀察、比較物體的異同，能收集、操作等活動。
2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡。
3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。
�。ㄈ�、社會性與情感方面：
1、了解本市的名勝、著名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加國慶節(jié)的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。
3、在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒。
4、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。
5、會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。
6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。
四、游戲：
游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。
五、體育活動：
利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。
六、勞動方面：
通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。
七、日常生活：
在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。為了使孩子上小學后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。
八、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關(guān)數(shù)學、語言、音樂等學習材料。
2、根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。
3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。
4、在活動市布置語言學習的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。
幼兒園大班教學計劃5
一、學期教學目標
�。ㄒ唬w育
1、本學期體育課的主要目標就是讓百分之九十的幼兒初步掌握正確跳繩的方法，前甩繩，雙腳并攏向上跳，并喜歡上跳繩。
2、排隊走步時較好的保持隊形，節(jié)奏一致。
3、掌握多種跑步方法，持物跑，后退跑，往返跑，有強烈的愿望進行競賽跑，能繞復(fù)雜障礙走。
4、培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力。
�。ǘ┮魳�
1、豐富體態(tài)律動，激發(fā)幼兒音樂潛能，讓幼兒通過拍等動作感知音樂的鼓點節(jié)奏。
2、通過音樂游戲，促進幼兒自主學習，能夠讓幼兒自然的感知音樂。
3、多感官的音樂刺激，提升幼兒音樂素養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒用身體對音樂進行表達。，從聽覺到運動覺的多感官體驗。
二、教學內(nèi)容
�。ㄒ唬w育教學內(nèi)容
1、室內(nèi)教育（收心教育，安全教育）。
2、體育常規(guī)，立正，稍息集合解散，隊列隊形，向左轉(zhuǎn)向右轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)，身體素質(zhì)練習。
3、跳躍類游戲：重點學習跳短繩的正確方法，嘗試跳長繩。
4、民間游戲與體育課的結(jié)合，學習夾包跳，抬花轎，舞龍，等民間傳統(tǒng)體育游戲。
5、重點練習拋，接，投，踢。
(二）音樂教學內(nèi)容
1、歌唱歌謠，用不同的速度，力度，音色變化來演唱不同節(jié)拍。
2、韻律游戲，在掌握一些基本的舞蹈動作上，學習一些創(chuàng)造性成分的舞蹈組合
3、音樂欣賞，能用多種方式創(chuàng)造性表現(xiàn)自己對音樂作品的感受和理解。
三、教學重難點
�。ㄒ唬w育
1、教學難點：初步掌握正確跳繩的方法，嘗試跳長繩。
2、教學重點：初步掌握正確跳繩的方法。
（二）音樂
1、教學難點：學習創(chuàng)造性成分的舞蹈組合，創(chuàng)造性表現(xiàn)自己對音樂作品的感受和理解
2、教學重點：學習不同形式的歌唱，形成正確的音樂表現(xiàn)和區(qū)分
四、落實精細化常規(guī)教學管理工作措施
1、備課
在備課過程中，掌握幼兒的認知能力及程度，有針對性的備課，認真分析教材內(nèi)容，講課程資源有機整合融合，激發(fā)幼兒興趣，在備課是進行相關(guān)的問題的思考，如“設(shè)計何種情景才能更好的吸引幼兒的興趣”、“在活動環(huán)節(jié)或?qū)W習方式中，又要采取什么樣的教學方法。
2、聽課
每個星期至少聽一節(jié)課，聽課前應(yīng)該先熟悉教材，并通過看教案了解本節(jié)課重難點，聽每一節(jié)課都要帶著問題聽，課后積極參加評課，聽取其他優(yōu)秀教師的意見和建議，做好每一份筆記。
3、講課
教學時語言簡練生動，富有感染力，加強對幼兒的'常規(guī)管理，不放縱幼兒的不良行為，并及時巧妙的進行制止，多運用并恰當運用表揚和鼓勵。要調(diào)動幼兒的學習興趣和積極性，靈活采用游戲，故事情節(jié)的方式，師生多互動，讓課堂活躍起來。
五、教學措施
1、啟發(fā)式教學，注重激發(fā)幼兒的學習興趣，參與活動的積極性，主動性，注重調(diào)動幼兒的心智活動提供給幼兒自我表現(xiàn)的機會。
2、情景教學法，創(chuàng)設(shè)的情景形式要新穎，容易喚起幼兒的求知欲，要在情景中給予幼兒充分表達，表現(xiàn)和交往的機會，讓他們成為主體。
3、本學期突出的教學重點和好習慣
�。�1）體育：初步掌握正確跳短繩的方法，排隊走時較好的保持一對一的隊形，節(jié)奏一致。
�。�2）音樂：學習不同形式的歌唱，形成正確的音樂表現(xiàn)和區(qū)分
4、教改
體育：
1、從年齡特點對學生進行發(fā)展身體素質(zhì)和提高身體基本活動能力的教學，全面增強學生的體質(zhì)。
2、從生理和心理特點對學生開展形體課方面的教學，滿足學生不同個性發(fā)展的需要。
3、結(jié)合幼師專業(yè)課程特點，分階段針對性的選擇體育教學內(nèi)容，創(chuàng)新，優(yōu)化教學方法，全面提高教學質(zhì)量。
音樂：引導(dǎo)幼兒積極參加音樂，體驗音樂，引發(fā)幼兒的想象和聯(lián)想，激發(fā)學
生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒聆聽音樂的興趣和態(tài)度，鼓勵幼兒用于表達自己的審美體驗，實現(xiàn)音樂的審美教育價值。
六、分享靈動課堂、融合課程、科研小專題主題確定研究點和
實施措施
1、主題：春天
2、實施措施
�。�1）融合的課程
語言：用音樂的形式引入春天，學習關(guān)于春天詩歌和課文。比如詩歌“鉆泥巴”
繪本：春天有關(guān)的繪本（教師用音樂，手偶等形式來詮釋春天）。
美術(shù)：畫藍天，綠草，五顏六色的花。
科學：讓小朋友了解迎春花，春雷，觀察種子發(fā)芽，樹葉發(fā)芽。
音樂：認識春天，兒歌“春芽芽” 體育：去草地上放風箏。 手工：美麗的春天
親子活動：在認識春天的基礎(chǔ)上，在爸爸媽媽的幫助下，尋找與春天有關(guān)的事物，幼兒獨立拍下照片，與同伴分享，可以以圖畫，描述，圖片等方式呈現(xiàn)。
七、各級公開課、研究課申報：教學時間、地點、課題、主題研究點
各級公開課，研究課申報 教學時間：四月份 課題主題：春天
八：單元計劃教學進度
體育
第一周：室內(nèi)教育（收心教育，安全教育）
第二周：有趣的繩子（初步了解短繩，鍛煉跳，爬，鉆等能力）
第三周：小猴摘桃（練習鉆，跑，爬）
第四周：1、2、3、4、5、6（鍛煉幼兒反應(yīng)靈敏度） 第五周：大步接力跑（學習接力的方式） 第六周：蟲子運動（鍛煉幼兒手腳協(xié)調(diào)能力） 第七周：紙球玩法多（探索紙球多種玩法）
第八周：趕小豬（發(fā)展幼兒手腳眼的協(xié)調(diào)能力） 第九周：沙地運西瓜（增強動作的協(xié)調(diào)性） 第十周：火車向前沖（發(fā)展身體的靈敏性） 第十一周：氣球（鍛煉幼兒拋跑跳能力） 第十二周：獵人與野雞（提高身體的敏捷度） 第十三周：學習跳短繩的基本方法 第十四周：學習跳短繩的基本方法
第十五周：學習跳短繩的基本方法，了解跳長繩 第十六周：比賽跳短繩，嘗試跳長繩 音樂
第一周：吹泡泡（歌唱歌謠） 第二周：春天花會開（韻律游戲） 第三周：雷雨（歌唱歌謠） 第四周：火車波爾卡 第五周：數(shù)高樓（歌唱歌謠） 第六周：孔雀舞（韻律游戲） 第七周：我的小綿羊（歌唱歌謠） 第八周：學習清明童謠 第九周：加油歌（韻律游戲） 第十周：馬戲團的小狗（音樂欣賞） 第十一周:勞動最光榮（歌唱歌謠） 第十二周：眼鏡蛇與老鷹（音樂欣賞） 第十三周：踢踢踏（韻律游戲） 第十四周：好玩的報紙 第十五周：竹竿舞（韻律游戲） 第十六周：復(fù)習
九、自我成長發(fā)展規(guī)劃和努力措施
1、發(fā)展規(guī)劃： 應(yīng)該明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向，加強理論學習，主動向老教師請教，向同行教師學習，在實踐中提高自己的師德表現(xiàn)，樹立扎實的工作作風，在師傅的帶領(lǐng)下，積極聽課，說課，扎扎實實的進行學科教學，在實踐中獲得專業(yè)技能的成長，認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中，努力改進課堂教學，認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。
2、努力措施
科學備課，加強備課的思維性，科學性，創(chuàng)新性，有效性，針對班級學生情況，寫出適合幼兒的教案，備出自己的風格，了解每一位學生
認真上課，上課應(yīng)以學生為主體，充分發(fā)揮它們的積極性主動性，讓每一位學生在課堂上活躍。
做好反思：在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，回憶這節(jié)課有哪些不足的地方，認真總結(jié)，提高自己的教學能力和專業(yè)水平。
幼兒園大班教學計劃6
一、教學計劃具體目標
加強幼兒閱讀、書寫能力的訓(xùn)練，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
二、常規(guī)教育
�。ㄒ唬W習習慣
1、學會獨立學習閱讀、清晰講述內(nèi)容，耐心傾聽的良好習慣。
2、引導(dǎo)大班幼兒大膽地在集體面前講述；學會輪流交談，堅持用普通話與別人交談。
3、引導(dǎo)幼兒在生活有一定的時間觀念，學習自我監(jiān)督與觀察、自我控制等行為。
�。ǘ�、衛(wèi)生習慣
1、做好衛(wèi)生工作，以防病毒感染。
2、讓大班講究個人衛(wèi)生以及環(huán)境衛(wèi)生的重要性，培養(yǎng)大班幼兒較強的生活自理能力。
3、加強幼兒的安全意識教育。
�。ㄈ�、家長工作
家園相互配合，教師積極主動的利用時間與家長溝通，了解大班幼兒的情況，從而使用更有效的教育方式。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿲W習習慣
1、通過談話、講故事、社會實踐等培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛動腦和認真回答問題、注意傾聽的習慣；培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話，提高運用普通話有能力。
3、培養(yǎng)大班幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我監(jiān)督、自我評價等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的行為。
（二）、衛(wèi)生習慣
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證飯前用消毒水抹桌子，保證幼兒飯前洗手。搞好班級衛(wèi)生工作。要求教室的地板要干凈、無塵；物品要擺放整齊，保持桌面、教室主題墻的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水，每周一上午定期給孩子剪指甲。并且每天針對幼兒生活各環(huán)節(jié)做了記錄表，記錄內(nèi)容包括幼兒吃飯、加餐、午睡、教學活動的表現(xiàn)情況，每周五下午發(fā)放給家長，讓家長及時了解幼兒在園的學習、生活情況。
3、加強幼兒的.安全意識教育�；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。
（三）、家長工作
1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒吃飯、上課等情況，相互溝通提出合理建議等。
2、及時更新家園零距離、，通過發(fā)放活動資料、調(diào)查表、發(fā)短信等手段吸引家長積極參與，并通過與家長及時地溝通，更有效的了解到孩子在家的表現(xiàn)，促進家園合作，拉近家長與老師的距離，對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。
3、組織親子活動，家長利用休息時間參加班級組織的親子活動，家長、幼兒、教師一起活動，從而體驗游戲的快樂和增進與幼兒的親子關(guān)系及家長與教師的合作關(guān)系。
四、本學期活動計劃時間安排
一二三月份：
1、布置教室環(huán)境，迎接新的一學期。
2、加強常規(guī)訓(xùn)練。
3、制定班級計劃，各學科進度。
4、植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)等節(jié)日的主題活動。
5、進行每學期一次的家訪工作。
四月份：
培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，并學會幫助同伴。
五月份：
1、慶�！拔濉⒁弧眲趧庸�(jié)，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，培養(yǎng)幼兒尊敬勞動人民的情感。
2、繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)。
3、籌備“六、一”前期的工作。
六月份：
1、開展“六、一”兒童節(jié)的慶祝活動。
2、開展下鄉(xiāng)招生等一系列活動。
七月份：
1、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。
2、做好大班畢業(yè)生的一系列工作
3、假期安全教育。
4、做好期末工作總結(jié)，并注意班級安全問題。
幼兒園大班教學計劃7
新的學期新的希望，還有新的挑戰(zhàn)。
踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期我將嚴格要求自己，認真總結(jié)上學期工作，吸取經(jīng)驗，反省不足見。
在新綱要和園務(wù)計劃思想的指導(dǎo)下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個發(fā)展。
充分利用各種資源，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期：因此，我做出了個人教學計劃：一班級情況分析：1我班是原來的中班升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥，姐姐，自豪感責任感均為較強，從整體來看，我班的孩子思維活躍，性格開朗，活潑好動。
孩子們之間相互學習.自主性.決策性的能力方面有待進一步培養(yǎng)。
2部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需加強。
數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面還需培養(yǎng)。
3個別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進餐速度緩慢，一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不照還要影響其他幼兒。
還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象等。
部分幼兒來園離園不能主動的跟老師.同學問好。
針對以上不足，我將會在活動中和各科教育中參透相關(guān)教育來讓幼兒各方面的能力都有一定的進步。
二語言.數(shù)學拼音
語言1我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據(jù)課改精神，完成教育教學目標，并根據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥�，書寫簡單的字以及拼音，在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達能力。
2通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識數(shù)學1從不同的角度對物體進行分類，有初步的概括能力。
2知道10以內(nèi)的單.雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒數(shù)和順數(shù)。
3學習5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法.減法的含義。
4正確書寫阿拉伯數(shù)字1—5，培養(yǎng)認真.正確.整潔的書寫習慣。
5有一定的時間觀念。
認識時鐘，學習看整點.半點。
學習看日歷，知道一星有七天。
拼音：讓幼兒初步認識單韻母并會正確書寫拼音，認識三線本。
知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ)三美術(shù).音樂.舞蹈1舞蹈課是我們每位教師輪流上的，每周五下午，讓幼兒感受戶外上課的樂趣。
2啟發(fā)幼兒對顏色的認識，能夠?qū)ξ矬w的描繪，并能說出12種顏色，基本的會圖畫。
3培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性.學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色來表現(xiàn)這幅畫，注意深淺.冷暖色的搭配。
4積極參加歌唱活動，韻律活動。
基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏等。
四游戲1結(jié)合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。
玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。
當活動結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
性。
2老師注意觀察幼兒的游戲，適時的介入引導(dǎo)。
五日常生活方面1注重安全方面教育。
現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動時喜歡跑跳。
要讓幼兒懂得一些簡單的安全常識，在玩耍、跑跳時注意安全學會保護自己。
在馬路上行走要遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道;有困難找警察，記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火，玩電等。
2身心保健，進餐時不要撒飯粒，知道來之不易的米。
知道不同食物有不同的營養(yǎng)，不挑食，不暴飲暴食。
主動保持個人衛(wèi)生和公共場所的衛(wèi)生。
能獨立的大小便，正確使用衛(wèi)生紙。
生活有規(guī)律，會獨立有序的脫穿衣服并疊好，能自己整理床鋪。
3在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確的實用禮貌問候語：謝謝、對不起、沒關(guān)系、并會向客人、長輩問好，懂得應(yīng)相互幫助和相互關(guān)心的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛.互助.謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，敢于承認，與愿意改正。
4建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。
5學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)。
我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù)。
主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。
好好努力，好好加油，相信你是可以的。
【篇三】幼兒園大班教學計劃更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動環(huán)境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。
二、班級概況本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有一定的進步。
幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強，自理能力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理能力很強，能獨立進餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。
大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參與到教學活動中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學期的教學中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采用多表揚、多鼓勵的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在集體生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，積極上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作。
在此同時，培養(yǎng)幼兒的學習興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的重點。
三、教學目標以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學目標本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素質(zhì)。
1、會姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
(二)科學教學目標1、喜歡操作、實驗、探索、制作等活動，學習用簡單的科學方法解決生活、游戲中的'問題。
2、能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。
3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂教學目標1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
2，充分提高幼兒的音樂能力，感知記憶形象表現(xiàn)。
3，以音樂游戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。
對能力弱得幼兒進行個別指導(dǎo)。
四、教學手段及措施根據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點，本學期教學使用以下方法：1、把各項教學活動寓于游戲中。
創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時間。
根據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。
2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎(chǔ)，組織豐富有趣的教學活動，通過操作和游戲提高幼兒認識和表現(xiàn)能力。
3、用生動形象的教育，協(xié)助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的興趣、經(jīng)驗，逐步培養(yǎng)幼兒主動學習的良好習慣。
4、注重集體活動、個別活動和小組活動，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個體差異，因材施教。
(五)、家長工作目標：1、發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究x，促進親子關(guān)系。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和學習習慣。
3、通過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗。
4、針對個別幼兒的特殊習慣及時與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習慣。
5、通過各種方式讓家長及時了解本班每周的教學內(nèi)容及幼兒在園情況。
幼兒園大班教學計劃8
一、班況分析：
本學期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動，我們看到了每個孩子身上的點滴進步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來。對于班上的這一小部分孩子，本學期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學生活，我們將從本學期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導(dǎo)工作，如：生活能力的培養(yǎng)、學習習慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事認真、獨立、有責任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康、快樂地成長。
二、教育總目標：
促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力，增進起其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
三、領(lǐng)域目標：
（一）健康領(lǐng)域：
1、能精神飽滿、愉快地參加各類活動。
2、能側(cè)身鉆過圈、單足跳，學會投擲、玩小足球，能使用剪刀、學會系鞋帶，逐步掌握正確的握筆姿勢。
3、懂得飯前飯后不做劇烈運動。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齊、分清左右腳。
5、知道早晚要刷牙，看書、繪畫有正確的坐姿。
6、會保持桌面、地面整潔，愿意嘗試各種食品。
7、有早睡早起的好習慣，早上來園不遲到。
8、能有順序地穿脫、整理衣服，整理床鋪。
9、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服，活動時不做危險動作。
�。ǘ┱Z言發(fā)展領(lǐng)域：
1、能在集體活動中專心地聽老師、同伴發(fā)言，能理解簡單的指令并予以行動及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句。
2、在成人的幫助下，能講述自己看到的、聽到的事，愿意念兒歌給別人聽。
3、樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。
�。ㄈ┛茖W觀察領(lǐng)域：
1、學習有順序的觀察、比較物體的異同，能參與收集、小實驗、操作等活動。
2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。
3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。
4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成，認識加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算，書寫1-100，并在日常活動、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按一定順序排列。
�。ㄋ模┧囆g(shù)：
1、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動作，能用歌聲、動作表達親切、抒情、活潑、歡快的情緒。
2、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學習評價自己和別人的作品。
3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。
�。ㄎ澹┥鐣耘c情感領(lǐng)域：
1、了解本市的名勝、建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、能認真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。
3、在成人的幫助下，逐步學會控制自己的情緒。
4、能恰當?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。
5、會使用禮貌用語，能大方的回答客人、成人的問話。
6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則。
四、七種教育手段和措施：
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)：
根據(jù)幼兒園教育目標和本班的'實際水平，通過設(shè)置語言、科學、健康、社會、藝術(shù)等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，配合現(xiàn)代化教育教學手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識。
�。ǘ┯螒颍�
游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動，使身體得到鍛煉，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維。本學期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。
�。ㄈ┯^察：
在日�；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平時經(jīng)常組織幼兒散步、參觀，在活動中學習觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果，培養(yǎng)幼兒觀察的習慣。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察。
�。ㄋ模w育活動：
利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，在活動中加強安全教育，增強幼兒的自我保護意識。
�。ㄎ澹﹦趧臃矫妫�
通過參與簡單的勞動，學習勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學會怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅持自己能做的事自己做，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果。
�。┤粘Ｉ睿�
在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和學習習慣，日常采用鼓勵、個別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習慣的重要性，并逐步形成習慣。為了使孩子上小學后可以安全，我們惠新增加安全教育課程。
�。ㄆ撸⿰蕵坊顒�
結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵和引導(dǎo)幼兒積極參與活動，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。
五、家長工作：
1、每月有計劃的開展家長工作，與所有家長進行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換意見。
2、召開親子活動，內(nèi)容為向家長介紹如何幫助幼兒做好幼小銜接工作、半日活動觀摩等。
3、辦好快樂家園聚會，重點向家長宣傳"幼小銜接"中學習適應(yīng)和社會適應(yīng)方面的知識和要求。
4、每周發(fā)放一次"家長信"，與家長互換意見，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。
六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、增設(shè)各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關(guān)數(shù)學、語言、音樂等學習材料。
2、根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。
3、增添自然角內(nèi)容，根據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，幫助幼兒了解大自然的奧妙。
4、在活動市布置語言學習的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。
5、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應(yīng)性，加速其向"社會人"的轉(zhuǎn)變。
幼兒園大班教學計劃9
一、指導(dǎo)思想
幼兒5歲時腦重約為成人的75%，6歲時約為成人的90%，腦的結(jié)構(gòu)已相當成熟，皮質(zhì)興奮和抑制過程進一步加強，但仍不夠平衡，興奮強于抑制。
根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合幼兒的生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段。以鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面健康的發(fā)展為目的。
二、體鍛目標
1．提高動作的靈活性，能熟練地做大肌肉運動，如：單腳跳、多種方法玩球、玩繩等。
2．提高平衡能力，能攀爬、滑行。提高粗細動作機能，能自如的控制手腕和手指。
3．能較熟練得利用幼兒園多種運動器械鍛煉身體，養(yǎng)成整理運動器械的良好習慣。
4．在運動中自覺遵守規(guī)則，積極參加體育合作，愿意與同伴合作游戲，具有合作、公平競爭和創(chuàng)新精神。
5．進一步認識身體的主要器官及其主要功能，具有保護身體器官的粗淺知識和初步能力。
6．懂得一些常見疾病的預(yù)防知識，初步懂得環(huán)境和氣候變化與健康的關(guān)系，增強自我保護意識和適應(yīng)能力。
7．豐富幼兒安全知識，增強幼兒自我保護知識，提高自我保護意識。學會簡單的處理生活學習中遇到困難。
三、具體措施
1、有計劃的開展適合本班幼兒年齡特征的.體育鍛煉活動。
2、保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間，在活動中啟發(fā)幼兒學會簡單的自我保護方法，并在活動前做好場地、器械的安全檢查工作。
3、根據(jù)季節(jié)特征及和幼兒身體發(fā)展狀況，安排內(nèi)容豐富多樣化的體育游戲。
4、開展豐富多彩的室內(nèi)外體育游戲活動，訓(xùn)練幼兒的動作協(xié)調(diào)性和敏捷的反應(yīng)
性，逐步提高幼兒的運動能力。
5、提供豐富的運動器械，并指導(dǎo)幼兒進行基本動作練習，提高幼兒的控制力。
6、根據(jù)幼兒的興趣，選擇并開展體育游戲活動，做到生動有趣，形式多樣，以吸引每位幼兒的參與。
四、每月的工作重點
2月：1、適應(yīng)新學期的學習生活，適應(yīng)幼兒園一日生活作息時間。
2、做好廣播操，動作準確，合拍。
3月：1、練習跳長繩，初步掌握跳長繩的方法。
2、學會與同伴合作玩玩具，并能和睦相處。
3、學會自己體育用具，并做到分類整理。
4月：1、掌握單腳跳的方法，鍛煉大腿的肌肉。
2、鞏固掌握基本的隊列練習，如螺旋走，三隊并一隊等，有較強的集體意識。
3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，在根據(jù)自己的活動量以及出汗量進行休息、喝水、脫衣服等活動。
5月：1、學會合作玩球，并能探索出不同的玩球方法。
2、能自覺遵守一些公共規(guī)則，如游戲規(guī)則等。
3、學習自我安全保護的知識，了解一些自我保護和自救的方法。6月：1、在體育活動中，培養(yǎng)幼兒不怕困難，不怕日曬的情感。
2、自覺遵守游戲規(guī)則，不與同伴爭搶、公平競爭。
3、做好暑假的安全教育工作。
幼兒園大班教學計劃10
新的學期又開始了，在本學期的教研活動中，我將結(jié)合新課程音樂教育論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進入音樂聽，說，唱，跳，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗。
一、教學目標：
1 音樂游戲。
(1)了解音樂結(jié)構(gòu)、音樂內(nèi)容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進行音樂游戲。
(3)主動參與游戲
2 學習使用不同的速度、力度、音色變化、表現(xiàn)歌曲的不同的形象內(nèi)容，情感和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的`同節(jié)奏，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏，間奏和尾奏，學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流，合作的快樂。
3 使用固定節(jié)奏型,隨熟悉的歌曲或樂器演奏，在集體中學習保持與音樂，與他人協(xié)調(diào)一致，為歌曲或樂曲選擇合適的節(jié)奏型和音樂.
4 學習分辨音樂中比較明顯的高低 快慢 強弱 音色變化,體驗這些變化所表達的情意,體驗傾聽和歡賞活動的快樂。
二、教學進度安排
第一周：國旗國旗紅紅的哩
第二周：大頭兒子和小頭爸爸
第三周：數(shù)鴨子
第四周：紅公雞
第五周：勞動歌
第六周：十二生肖
第七周：小烏鴉愛媽媽
第八周：小小一粒米
第九周：不再麻煩好媽媽
第十周：慶祝六一喜洋洋
第十一周：小露珠
第十二周：辦家家
第十三周：小紅帽
第十四周：請你和我跳個舞
第十五周：小毛驢
第十六周：捉迷藏
第十七周：拉拉勾
幼兒園大班教學計劃11
學情分析：
我班共有幼兒55名，其中男生31名，女生24名，幼兒園大班的孩子，控制自己行為的能力還不是非常好，具有好動不好靜，注意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意注意占優(yōu)勢的特點。
一、教學內(nèi)容分析：
學前班這學期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素質(zhì)的`重要學科，本學期教學內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂游戲、音樂欣賞、歌表演等。
二、教學目標：
通過音樂教學使幼兒在以下幾方面得到充分發(fā)展：
1。使幼兒體驗音樂學習的快樂，培養(yǎng)音樂學習的興趣。
2。發(fā)展幼兒的情感、美感，發(fā)展幼兒的基本音樂
3。發(fā)展幼兒的感知覺。
4。能獨立的，有表情的唱歌。
5。音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。
6。音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。
7。培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。
三、教學措施：
1。依據(jù)幼兒年齡特點，我計劃在音樂教學中運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學習的積極性。
2。充分利用現(xiàn)代教學手段進行教學。
3。積極參加到幼兒學習音樂的活動中去
3。發(fā)展幼兒的感知覺。
4。能獨立的，有表情的唱歌。
5。音樂活動中幼兒的參與、探索、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng)。
6。音樂教育對于幼兒的合作精神、人際交往能力具有積極的作用。
7。培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感。
幼兒園大班教學計劃12
本學期由我擔任大班的英語教學，對于我班幼兒來說，沒有一點英語基礎(chǔ)，為此我們將采用游戲教學法來提高他們對英語的興趣。在本學期的英語教學中，我有以下計劃：
一、指導(dǎo)思想
認真學習教育教學理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改的精神，采用符合學生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學方法。
二、教學目標
1、先培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣，并能注意英語的正確發(fā)音。
2、培養(yǎng)每一個幼兒自由運用英語的習慣。如：同老師和朋友打招呼運用“Hello！/Goodmorning！/Howareyou？……”這些簡單的日�？谡Z。
3、每個幼兒都有一個英文名，在英語課本上寫著他們的英文名字，并懂得用英語自我介紹。
4、培養(yǎng)幼兒能夠運用所學的英文對話、單詞、英文兒歌、故事，在生活中和同伴、父母，老師進行交流。見到外來的老師，可主動打招呼：Helloteacher。
三、重點工作
1、認真鉆研教材，改進教法，堅持每備課。
2、繼續(xù)做好幼小學的銜接，培養(yǎng)良好的學習習慣
3、注意傳授知識與及時評價相結(jié)合
4、注意課內(nèi)操練和課外積累相結(jié)合，繼續(xù)抓好課間口語操練，
四、措施
1、每周背誦一課個的`對話。
2、每周記3—5個生詞。
3、每周背誦周的日常用語
3、兩周會唱一首英文歌曲。。
4、每天早讀英語。
5、堅持每日上英語課評“英語小明星”評價制度：對英語學習實行量化制度，讓進步的幼兒體會到成就感，讓落后的幼兒爭取向上。
6、對后進生進行多溝通，多講些關(guān)于有趣英文的故事給他聽，讓他們品味學習英語的快樂。
7、注重學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
五、建議
每天早操前全體幼兒聽廣播翻譯簡單的日常口語；“Hello！Goodmorning/afternoon/evening。/Howareyou？/Fine。Thankyou。。。。這樣不w僅啟發(fā)小朋友們對英語的興趣，而且讓全園充滿英語的氣氛。
幼兒園大班教學計劃13
一、班級情況分析：
我班現(xiàn)有幼兒41名，新加了3位小朋友，從幼兒的整體水平上看，發(fā)展較均衡，通過上學期師生的共同努力，幼兒在各自不同的基礎(chǔ)上都有提高，他們有了初步的集體榮譽感，建立了良好的生活衛(wèi)生習慣，喜歡在集體面前發(fā)言。在語言、數(shù)學、識字、等方面都有較大的發(fā)展。但也存在著一些問題：個別幼兒接受能力較差，本學期我們將有重點的抓幼兒行為品德教育和棋類活動技能的培養(yǎng)，將更好的開展各種豐富多彩的教育活動和區(qū)域活動，繼續(xù)抓好識字教學，促進孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。
二、本學期具體要求
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域
1、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的營養(yǎng)，不暴飲暴食。
2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。
3、繼續(xù)認識有關(guān)安全標志，學習交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。
4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。
5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。
6、認識預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預(yù)防和治療。
7、懂得用適當?shù)姆绞奖磉_情緒情感，主動運用一些方法調(diào)節(jié)與控制自己的情緒。
8、增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
9、喜愛體育運動，逐步養(yǎng)成運動的.習慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動作以及有關(guān)粗淺知識，動作協(xié)調(diào)靈活，
�。ǘ┛茖W領(lǐng)域
1、能積極主動、較長時間地參加科學活動，對不懂的事物有強烈的好奇心，能主動探索周圍事物并能發(fā)現(xiàn)、提出問題，尋求答案。
2、會關(guān)心、愛護、照料自然角和小園地的動植物。
3、初步認識有關(guān)人類、動植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護生態(tài)環(huán)境。
4、能積極探索周圍生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，會記觀察記錄。
5、認識現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對人類的影響，學習運用簡單工具和常見材料進行制作活動。
6、會使用多種工具、材料進行操作、實驗、制作，體驗成功、創(chuàng)造的樂趣。
7、能主動運用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、 比較觀察的能力。
8、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過程和結(jié)果，大膽、恰當?shù)乇硎鲎约旱膯栴}、設(shè)想、實驗和操作情況。
9、數(shù)學方面的滲透
通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日�；顒又幸龑�(dǎo)幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的能力。
（三）藝術(shù)領(lǐng)域
音樂
1、愉快的參加音樂活動，積極體驗參與音樂活動和用音樂與他人交往的快樂。
2、用正確的姿勢、自然好聽的聲音唱歌，初步學會領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風格。大膽、獨立地在集體面前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟悉、工整的歌曲續(xù)編歌詞。
3、能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。能根據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動作。根據(jù)音樂游戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。
4、能富有表情地較準確地感受性質(zhì)鮮明、結(jié)構(gòu)適中的進行曲、搖籃曲、舞曲等不同風格的音樂，并產(chǎn)生一定的聯(lián)想，能用語言、圖畫、節(jié)奏樂、動作、表情表現(xiàn)相應(yīng)形象。能用嗓音、動作創(chuàng)作性地表達周圍生活中的各種聲音。
美術(shù)
1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活，并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。
2、引到幼兒在玩中學，學中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感，用繪畫表現(xiàn)出來。
3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。
4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。
5、在認識本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗積累，開展多種活動方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。
6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。
三、做好家長工作
1、繼續(xù)和家長溝通個別幼兒的在園情況。
2、請家長幫助幼兒認識自己家鄉(xiāng)的特色。
3、帶幼兒參觀花鳥市場，認識認識一些動物的知識。
4、鼓勵幼兒經(jīng)常關(guān)心別人，做個有心人。
幼兒園大班教學計劃14
一、指導(dǎo)思想
�。ㄒ唬队變簣@教育指導(dǎo)綱要》《指南》中關(guān)于教育目標的論述：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。
�。ǘ┱莆沼變荷硇陌l(fā)展規(guī)律，重視幼兒動作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動作和基礎(chǔ)性的動作都是在這個時期學會。兒童的基本動作都要經(jīng)過練習幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動作要求一定的`技術(shù)。有目標、有計劃地分步訓(xùn)練。
二、教育目標：
總目標：在保證充足、合理、有效體能鍛煉，使幼兒體能有所發(fā)展的前提下配合班級活動做好小幼銜接的準備工作。
1.會聽信號變速跑或改變方向跑，在20-30米距離內(nèi)快跑，在200-300米距離內(nèi)走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側(cè)，前后自然擺動，前腳掌著地。
2.跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。
3.能保持自身動作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立5-10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。
4.喜歡投擲，能肩上揮臂投擲，投準（3米左右）。
5.會兩人相距2-4米拋接球，原地變換形式的拍球。
6.能邊走邊拍球，邊跑邊拍球。
7.能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物。
8.會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉(zhuǎn)、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左（右）轉(zhuǎn)彎走，會聽信號左右分隊走。
三、 具體措施：
1.動作與行為練習。讓幼兒對已經(jīng)學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活技能等進行反復(fù)練習。
2.講解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識，并結(jié)合身體動作或?qū)嵨�、模型加以示范�?/p>
3.情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。
幼兒園大班教學計劃15
一、幼兒園大班教學計劃認知發(fā)展(包括：科學、語言、藝術(shù))
1、幼兒園大班教學計劃科學
(1)幼兒園大班教學計劃中鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。
(2)幼兒園大班教學計劃中有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學習簡單的氣象記錄)
(3)幼兒園大班教學計劃感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。
(4)幼兒園大班教學計劃初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。
(5)幼兒園大班教學計劃理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
(6)幼兒園大班教學計劃活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。
(7)幼兒園大班教學計劃操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。
(8)幼兒園大班教學計劃積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。
2、幼兒園大班教學計劃語言
(1)幼兒園大班教學計劃主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
(2)幼兒園大班教學計劃愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。
(3)幼兒園大班教學計劃喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認識頁碼。
(4)幼兒園大班教學計劃會復(fù)述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。
(5)幼兒園大班教學計劃引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂
3、幼兒園大班教學計劃藝術(shù)
(1)幼兒園大班教學計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調(diào)高低和音色。
(2)幼兒園大班教學計劃中能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。
(3)幼兒園大班教學計劃更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。
(4)幼兒園大班教學計劃認識的美術(shù)材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。
(5)學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。
二、幼兒園大班教學計劃社會性發(fā)展
1、幼兒園大班教學計劃社會性認知
(1)幼兒園大班教學計劃中了解社會生活中的主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
(2)幼兒園大班教學計劃中知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內(nèi)的.風景名勝。
(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。
(4)幼兒園大班教學計劃中認識周圍生活中簡單符號和標號。
2、幼兒園大班教學計劃社會性情感
(1)幼兒園大班教學計劃引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。
(2)幼兒園大班教學計劃引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。
(3)幼兒園大班教學計劃樂于關(guān)注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務(wù)。
3、幼兒園大班教學計劃社會性行為
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