精選上冊綜合實踐教學工作計劃三篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始做一個計劃。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的上冊綜合實踐教學工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

上冊綜合實踐教學工作計劃 篇1

　　一、基本情況：

　　本班學生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。

　　三年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力；要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法；使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。

　　二、活動目標

　　通過調(diào)查討論，開展主題活動，理解學習行為的含義，了解良好的學習行為對提高自己的學習效率的重要性，從而指導自己養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高自己的學習成績。

　　通過調(diào)查、訪問，查閱資料，實踐操作，了解一些植物種類和植物生長情況等知識，懂得愛護植物、保護環(huán)境是我們每個人義不容辭的職責，學會做生活中的“有心人”。能對校園內(nèi)的植物進行簡單的.考察、調(diào)查，并寫成簡單的考察記錄，通過觀察、統(tǒng)計等活動，培養(yǎng)學生觀察和研究問題的能力，培養(yǎng)學生的調(diào)查能力、處理信息和計算能力。

　　通過調(diào)查、訪問，查閱資料，實踐操作，知道我們身邊很多東西都是紙做的，不同的紙在顏色、厚薄、粗滑、軟硬、牢度等方面具有不同的特點。知道不同的紙有不同的用途，培養(yǎng)運用所學知識嘗試解決身邊問題的能力。認識新型的紙，了解紙的由來、造紙術的發(fā)明，體會科技發(fā)展對人類社會進步的影響。知道廢紙能夠利用，培養(yǎng)環(huán)保意識和創(chuàng)新精神。

　　通過活動，對學生進行愛家、愛父母，珍愛父母的叮嚀、父母的關愛等教育。

　　三、活動評價

　　綜合實踐活動課程的評價，要反映學生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)。不但要關心學生學會了哪些知識、掌握了哪些技能，更要關心學生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展和變化，關心學生合作與交往能力的提高，關心學生社會化的發(fā)展。評價的內(nèi)容應該包括學生在活動中的行為、情感反應、參與程度、合作程度等。要引導學生對自己在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進行“自我反思評價”，充分挖掘和發(fā)展學生的自我評價能力，關注每個學生在已有水平上發(fā)展和個性化表現(xiàn)，及時給予肯定和鼓勵，使他們獲得學習成功的樂趣。

　　四、提高教學質(zhì)量的具體措施

　　1、教師認真鉆研教材，精心設計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。

　　2、努力創(chuàng)設活動情境，引導學生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。

　　3、利用現(xiàn)代化媒體，提高學生對課堂教學的興趣。

　　4、善于組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。

上冊綜合實踐教學工作計劃 篇2

　　一 指導思想

　　綜合實踐活動是現(xiàn)代教育中的個性內(nèi)容、體驗內(nèi)容和反思內(nèi)容，與傳統(tǒng)教育片面追求教育個體的發(fā)展、共性和知識有所不同，綜合實踐活動提供了一個相對獨立的學習生態(tài)化空間，學生是這個空間的主導者，學生具有整個活動絕對的支配權和主導權，能夠以自我和團隊為中心，推動活動的進行。

　　二 研究方向

　　培養(yǎng)學生關心生態(tài)環(huán)境，關心周圍的人們，充分了解社區(qū)環(huán)境，體會感受自我的成長。

　　三 研究重點

　　1、繼續(xù)深入學習關于“綜合實踐活動”的.相關論述。

　　2、研究綜合實踐活動課程典型案例和課型研究。

　　3、使學生人人有濃厚的興趣，個個有特長。

　　4、 努力創(chuàng)設活動情境，引導學生有所創(chuàng)造，有所收獲，讓每個學生有施展自己的機會，有互助共同提高的機會。

　　四 具體安排

　　長線活動：《校園安全警示》

　　生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力，在安全問題上，必須要警于思，合于規(guī)，慎于行，樹立高度的安全意識。通過學習，學會識別安全警示標志，提高學生在面對困難的時候，采取應急措施的能力，能更好的應對突發(fā)事件的發(fā)生，共建美好校園環(huán)境。

　　短線活動：

　　9月：《我愛我的祖國》

　　10月：《我們秋游去》

　　11月：《迷人的初冬》

　　12月：《輕松呼吸每一天》

　　1月：《公益在我心》

上冊綜合實踐教學工作計劃 篇3

　　一、年級基本情況：

　　四年級學生已具備了一定的實踐能力，但對綜合實踐活動課程卻并不了解，因此要逐步培養(yǎng)學生一些探究問題的方法，提高學生的問題意識，能夠從生活和學習中挖掘自己感興趣的活動主題，能夠試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能。

　　四年級綜合實踐活動課程要培養(yǎng)學生對生活、學習的積極態(tài)度，使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動手操作能力;要讓他們初步掌握參與社會實踐的方法，信息資料的搜集、分析和處理問題的方法以及研究探索的方法;使學生形成合作、分享、積極進取等良好的個性品質(zhì)，成為創(chuàng)新生活的小主人。

　　二、活動目標：

　　1、通過實例，體會生活中有大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣、

　　2、通過收集1億有多大?的信息、操作實驗、討論交流等活動，使學生在具體情境中體驗一億的大小，發(fā)展數(shù)感，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。獲得成功的體驗，初步樹立運用數(shù)學解決問題的自信心。

　　3、通過調(diào)查，查閱資料，實踐操作，了解生活中平行四邊形和梯形的重要性。在活動中，讓學生更多的發(fā)展能力。

　　4、通過調(diào)查，訪問了解《統(tǒng)計》在生活中的用途，培養(yǎng)學生的交際能力和適應社區(qū)的生活能力，爭做社會主義下的新公民。

　　5、通過生活中的簡單事例，尋找解決問題的`最佳方案，培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力，探究解決問題的最佳方法�！稊�(shù)學廣角1》

　　6、通過簡單的生活事例，選擇合理，快捷的方法，培養(yǎng)合理安排時間的良好習慣�！督y(tǒng)籌方法》

　　7、通過調(diào)查、采訪，使學生初步了解到人們與電腦的關系，引發(fā)學生的積極思考，從而增強學生合理使用電腦的意識。

　　8、通過調(diào)查生活中的水電費，培養(yǎng)學生的節(jié)約意識。

　　三、活動評價：

　　綜合實踐活動課程的評價，要反映學生在活動過程中各方面的個性表現(xiàn)。不但要關心學生學會了哪些知識、掌握了哪些技能，更要關心學生情感、態(tài)度、價值觀的發(fā)展和變化，關心學生合作與交往能力的提高，關心學生社會化的發(fā)展。評價的內(nèi)容應該包括學生在活動中的行為、情感反應、參與程度、合作程度等。要引導學生對自己在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進行“自我反思評價”，充分挖掘和發(fā)展學生的自我評價能力，關注每個學生在已有水平上發(fā)展和個性化表現(xiàn)，及時給予肯定和鼓勵，使他們獲得學習成功的樂趣。

　　四、提高教學質(zhì)量的具體措施：

　　1、教師認真鉆研教材，精心設計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。

　　2、努力創(chuàng)設活動情境，引導學生在活動時有所創(chuàng)造，有所收獲。

　　3、利用現(xiàn)代化媒體，提高學生對課堂教學的興趣。

　　4、善于組織小組活動，讓每個學生有展示自己的機會，有互助共同提高的機會。

　　五、內(nèi)容安排：

　　課程是《九年制義務教育課程計劃》所規(guī)定的必修課程。本節(jié)目以小學綜合實踐活動優(yōu)秀課例為主要內(nèi)容，結合執(zhí)教教師說課，以跟蹤拍攝學生實踐活動過程等方式，全方位展示了綜合實踐活動實踐性、開放性、自主性和生成性的特點，著力突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學生的親身體驗和積極實踐以及學習方式的變革。

　　綜合實踐活動是教師與學生合作開發(fā)與實施的，充分體現(xiàn)了綜合實踐中學生的自主實踐與教師的有效指導相結合的實施原則，匯集了一些小學開設綜合實踐活動課程的豐富經(jīng)驗和研究成果，對普通小學開展綜合實踐活動有一定的指導和借鑒作用。

　　六、時間安排：

　　九月份

　　1、制定活動計劃。

　　2、調(diào)查大數(shù)

　　十月份

　　1、1億有多大?。

　　2、統(tǒng)計。

　　十一月份

　　1、調(diào)查水電費

　　2、 植樹問題。

　　十二月份

　　1、統(tǒng)籌方法。

　　2、生活中的平行四邊形和梯形。

　　1、1億有多大?。

　　2、統(tǒng)計。

　　十一月份

　　1、 調(diào)查水電費

　　2、 植樹問題。

　　十二月份

　　1、統(tǒng)籌方法。

　　2、生活中的平行四邊形和梯形。

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