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小學教育教學工作計劃

時間:2022-06-05 13:57:57 教學計劃 我要投稿

小學教育教學工作計劃匯編九篇

  時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,讓我們一起來學習寫計劃吧?墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢?以下是小編收集整理的小學教育教學工作計劃10篇,歡迎大家分享。

小學教育教學工作計劃匯編九篇

小學教育教學工作計劃 篇1

  一、指導思想:

  我校教學工作將以教育局學校目標考核細則為指導,立足我校教育發(fā)展的實際,以素質(zhì)教育為目標,以課程改革為中心,以課堂教學為重點,深入開展教學研究,樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想,不斷更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教學質(zhì)量,提出新舉措,開創(chuàng)新局面,力爭新突破。

  二、工作要點:

  (一)抓好理論學習,更新教育觀念

  1、按照課程目標,確立課改理念和實施策略

  (1)倡導全面和諧發(fā)展的教學,使學生在學會學習、增加知識、發(fā)展能力的同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,使學生打下適應終身學習的基礎(chǔ),具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

  (2)轉(zhuǎn)變學習方式,著重培養(yǎng)學生的能力,重視培養(yǎng)學生搜集處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

  (3)形成正確的評價觀,提倡綜合性評價,多元化評價,自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。

  (4)、結(jié)合學校的實際情況、制定出符合學校發(fā)展、可行的措施,走特色發(fā)展的路子。

  (二) 抓好教學工作,提高教育教學質(zhì)量

  1、加強教學常規(guī)管理。

  全面落實課程計劃,嚴格按課表上課,按教學進度,備課內(nèi)容上課,不打無準備之仗,提前進課堂,準時下課不拖堂,每天按時處理學生的作業(yè),不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間,按時離校。

  開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求,并在今后的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全期教導處進行四-五次大型教學檢查,檢查一次總結(jié)一次,并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中。對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學情況。

  2、做好教學質(zhì)量檢測。

  強化質(zhì)量意識。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質(zhì)量關(guān),扎扎實實完成學科教學任務(wù)。結(jié)合上年度考試情況,教導處要跟蹤分析,對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調(diào)查指導。

  3、注意特長學生的培養(yǎng),開設(shè)深受學生喜歡的興趣班,促進學生的個性發(fā)展。繼續(xù)加強對特長學生的輔導,組織參加數(shù)學、語文、等學科知識競賽,充分滿足學生的需要、學生的'興趣得到了充分的培養(yǎng),不單單是讀死書、死讀書的書呆子

  (三)學校主要活動安排

  1、上好研討課。每學期學校都要上匯報課、示范課、公開課,針對老師們某一方面存在的普遍問題,就一個小點或者一個方面開展微格課堂教學,有針對性的解決教學中存在的問題,這樣收效可能會更大些,值得嘗試。

  2、繼續(xù)抓好誦讀、。上學期已經(jīng)開展了古詩詞或論語故事講演,從開展情況來看比較好,學校的讀書氛圍濃厚,學生掌握的古詩詞明顯比以前多。本學期針對小學生的計算能力弱等特點,將加大力度重點在學生的速算能力方面予以重點訓練,努力提升學生的計算能力和準確程度,為學生進入高一級學校打下堅實的基礎(chǔ)。以數(shù)學科組為主體舉行一次“速算大比武”

  3、打鐵還需自身硬,教師的教學水平怎么樣?直接影響到學生的整體成績,提高教師自身素質(zhì),努力寫好硬筆字。教師面對的是學生、家長,能有一手好的鋼筆字、粉筆字對學生能起到潛移默化的作用,為此本學期教學處計劃開展教師的“硬筆字比賽活動”,語文組的“語文老師的朗誦活動”“中高年級的作文比賽活動等等,努力提高老師們的自身素質(zhì),真正實現(xiàn)由教師向名師的轉(zhuǎn)變。

  4、做好每月一次的教學大檢查。提高課堂教學效益,首先要提高教師的備課水平,只有在充分的吃透教材、把握教材基礎(chǔ)上、才能夠上好課,駕馭課堂。為此教學處、學科組會每月初對學校教師的教案、作業(yè)批改、試卷等進行一次大檢查,及時督促、提醒教師的教學行為,糾正教學中的偏差。

小學教育教學工作計劃 篇2

  一、研究的內(nèi)容與目標

  本人在本學期的研究內(nèi)容和目標主要有:

  一是參加各種培訓、學習、研究活動,通過資源的整合和利用,提高自身的現(xiàn)代教育技術(shù)能力及創(chuàng)造性運用農(nóng)遠工程資源的能力,二是深化“模式一”與學科教學的整合。將農(nóng)遠工程資源與學科教學進行有機整合,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生的想象能力、收集并處理信息的能力等,努力促進學習方式的變革,并依托農(nóng)遠工程資源對學生進行有效的思想道德教育。三是進一步完善與之相適應的課堂評估、教師評價、學生評價、學校評估等評估機制,促進教師素質(zhì)、學生能力等提高。

  二、研究的途徑與措施

  1、加強學習,轉(zhuǎn)變觀念,提高自身的理論水平。注重校本教研和校本培訓,在教育教學工作中培訓教師,也提高自己。以課題研究與校本教研的緊密結(jié)合為突破口,邀請專家到校講學,并有計劃地外派教師學習,堅持專家引領(lǐng)和骨干引領(lǐng),加強教師的培訓工作,不斷提高自己和本校教師的理論水平和專業(yè)能力。注重理論學習,促使課題研究與課改密切結(jié)合,開展有針對性的學習。

  (1)參與、組織人員學習信息技術(shù)和遠程教育等理論,學習并掌握遠程教育的有關(guān)基礎(chǔ)知識和技能要求,為資源運用提供有力的前提保障。

  (2)參與、組織教師學習素質(zhì)教育理論、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等課程改革文件,端正教育思想,牢固樹立“以人的全面發(fā)展為本”的教育思想;牢固確立“以促進學生全面和諧發(fā)展、教師專業(yè)化發(fā)展、學?沙掷m(xù)發(fā)展”為本的工作思想,切實轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育理念。

  (3)參與、組織參研人員學習教育科研理論,增強教育教學研究者的意識,掌握必要的科研方法,提高參研人員的'研究能力。

  2、充分發(fā)揮子課題成員的作用。努力發(fā)揮他們的創(chuàng)造性,帶動本組教師深入開展研究工作。

  3、注重研究成果的推廣和運用。將課題的研究成果有機地整合于教學中,提高自身的教學能力,并把好的方法和優(yōu)質(zhì)的資源向西徐、分部推廣。

  4、課題研究與校本教研、送教下村等活動緊密結(jié)合。深化課題研究的內(nèi)涵,豐富其形式,以點帶面,不斷提高教師的素質(zhì)。上學期我校利用課題研究為依托,連續(xù)兩周安排10位教師到西徐小學開展農(nóng)遠實驗課,和實驗成果推廣課,本學期,我校將繼續(xù)開展此項活動,并爭取向分部推廣。

  5、堅持開展廣泛的交流與合作,積極互動,共同發(fā)展。認真組織階段研究工作及成果匯報會,本期開展一次優(yōu)秀研究成果(包括經(jīng)驗總結(jié)、課例、個案、論文、調(diào)查報告或研究報告等)的評選活動,為廣大參研教師提供展示與交流的平臺。

  6、注重調(diào)查研究,堅持在實踐中研究,在研究中運用,在運用中提高。在平時的教學中,要善于調(diào)研,及時分析研究對象,并結(jié)合班情實際,以研促教,為我校教育、教學、管理水平的提高服務(wù)。

  九月份:

  (1)研討交流有關(guān)課題方面的問題。

 。2)制定、修改、并學習課題組子課題計劃。

 。3)制定個人課題研究計劃。

  十月份:

 。1)參與課題組聽課、評課活動。

 。2)迎接“四縣市”課題互評和交流活動。

  (3)在實踐中探索運用現(xiàn)代遠程教育教學方法。將一人兩節(jié)課教學設(shè)計、說課稿、教學反思、評課內(nèi)容整理好,并上傳到學校網(wǎng)站和個人博客。

  十一月份:

 。1)及時上傳研究課案例、評課記錄。

 。2)不斷提高自身的理論素養(yǎng)。

 。3)加強理論學習的方式、時數(shù),積極參加聽課活動。

 。4)撰寫經(jīng)驗文章,教育敘事,編寫教學設(shè)計。

  十二月份:

 。1) 認真上好教研課,積極制作課件,并應用于教育教學中。

 。2) 爭取寫出質(zhì)量較高的論文

  元月份:

  1、做好研究過程中的各種資料的收集工作,整理并展示相關(guān)資料。

  2、對本學期的研究進行總結(jié)。

  3、總結(jié)、收集、整理模式一課題組材料。

小學教育教學工作計劃 篇3

  上學期工作在學領(lǐng)導的親切關(guān)懷下圓滿結(jié)束。新學期已經(jīng)開始,為了以后更好的工作現(xiàn)在把本學期的工作計劃如下:

  第一、德育工作。充分利用思想品德課、班隊會和各科教學對學生進行思想品德教育。另外還要針對學生心理方面有所發(fā)展的情況把開展班隊會作為主要陣地,結(jié)合“五一”、“六一”、“七一”等重大節(jié)日對學生進行歷史國情、愛國主義教育。還真對現(xiàn)實的社會環(huán)境,學生的心理素質(zhì)進行挫折教育進行,助人為樂教育團結(jié)同學互相幫助。開展發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等,主題班隊會。極大提高學生的思想道德素質(zhì)。

  第二、教學方面。認真?zhèn)湔n鉆研教材、研究優(yōu)秀教法,認真上好每一節(jié)課,使學生在每節(jié)課中都有所收獲。在學生自學、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提高。語文、數(shù)學的每一節(jié)課之前都讓學生自學,提出不懂的問題。除朗讀課、晨讀外,每月舉行一次朗讀比賽,以促進學生朗讀能力的.提高。每節(jié)課前,進行口語訓練,提出相應問題。除了培養(yǎng)學生的閱讀賞析能力之外,對他們記憶力的提高和知識面的拓展都有所促進。數(shù)學方面:讓學生進行實際操作,培養(yǎng)學生的動手能力。另外為了培養(yǎng)學生認真端正的學習態(tài)度定期舉行“比一比”的測試活動。期末語、數(shù)成績均達到預期效果。

  第三、體育衛(wèi)生方面。學生的身心健康越來越被人們所重視。因此提高學生的身心素質(zhì)也是現(xiàn)在班主任工作的重要主成部分之一。除嚴格要求做好每天課間操外。利用文體活開展了豐富多彩的文藝、體育活動。為學生營造了一個輕松愉快的學習環(huán)境。在衛(wèi)生方面,把衛(wèi)生評比納入班級各項評比中。加強管理人人負責共同愛護自己的家園,使室內(nèi)外整潔一新。

  第四、班級管理方面。實行“十項評比制度”,“值日班長”“喜報”制等等!跋矆蟆敝饕敲吭略u選幾名進步最大、表現(xiàn)好的學生。為其書寫“喜報”送其家長。促進各方面的發(fā)展!爸等瞻嚅L”參加日常管理體會班干部的辛苦與快樂,培養(yǎng)自身管理及約束力。

  在今后的工作中,我會取他人之長補己之短。發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng),為學校的早日騰飛而努力工作。

小學教育教學工作計劃 篇4

  今年是我第一年踏入學校參加教育工作,非常有幸擔任一年級四班的班主任及語文數(shù)學老師。我深知班主任在整個班級中的重要作用,有人說,一個好的班主任就是一個好的集體。雖然我經(jīng)驗不多,但我可以比其他老師更努力來做好班主任這個工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,我特制定班主任計劃如下:

  一、班級基本情況

  本班共有40名學生,其中有男生20人,女生20人。由于學生剛進入新的環(huán)境,對小學學習沒有一個鮮明的概念,再加之年齡比較小,自控能力比較弱,因此需要花比較多的時間去抓紀律和安全問題。

  二、工作目標

  第一:建立完善的管理制度。班級里實行班干部責任制。挑選和培養(yǎng)優(yōu)秀小干部,形成班級集體領(lǐng)導核心,形成正確的集體輿論,形成集體紀律,做好個別教育工作。

  第二:狠抓學生的學習,促使良好學習氛圍的形成。提高學生學習的主動性。

  為了讓學生在學習上充分地展開競爭,提高自我學習的能動性,要多開展相應競賽活動激發(fā)每個學生的學習積極性。

  第三:重視主題班會和各種活動的開展,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。用活動來達到教育的目的,增強班級凝聚力,要開展好主題班會。

  第四:保持良好的衛(wèi)生習慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制,每天小結(jié)進行獎懲。個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

  三、具體措施

  一、常規(guī)教育方面

 。、良好的開端是成功的一半。開學初重視對學生開展《小學生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育,如在校要尊敬老師,團結(jié)同學,要有禮貌,見到老師主動問好,上學時佩戴紅領(lǐng)巾和;,使孩子們明白怎樣做才是一個合格的小學生,努力爭做文明達標生,并逐步養(yǎng)成文明習慣。

  2、認真開展安全教育。經(jīng)常教育學生注意交通、飲食、活動等安全,指導管理好中午在校用膳學生,及時處理偶發(fā)事件,通過多種途徑,提高認識,消除各類安全隱患。

  二、班級紀律方面

  1、制定班規(guī)班紀,并根據(jù)學生各方面的表現(xiàn)進行獎勵,分發(fā)獎券,積累一定的獎券后可以向老師兌換獎?wù),并展示在教師的后墻上,當然,也制定相應的懲罰措施。

  2、課間提倡文明休息,學生可根據(jù)自己的愛好進行閱讀、下棋或跳繩等活動。

  3、為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。

  三、衛(wèi)生方面

  1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,勤洗澡,勤洗頭,勤剪指甲。

  2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚

  分派值日生和教師一起清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  1、做好對小組長、課代表的指導工作。每月一次班干部競選,每天兩個班干部崗位,開好班干部會議,培養(yǎng)得力的班干部隊伍及健康的輿論。

  2、美化班級環(huán)境,定期更換黑板報;加強對班隊干部的培養(yǎng)和指導,不斷提高學生干部的工作能力,最大限度地讓更多的學生在不同的`干部崗位上得到有效的鍛煉,提高全體學生的主人翁意識,倡導以班級為榮的集體主義精神。

  五、學習方面

  1、加強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā),了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  2、及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  3、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系,了解學生各學科的學習情況,配合任科教師,深化培優(yōu)輔困工作,平衡學生的學科發(fā)展,努力培養(yǎng)學生樂學善思,刻苦學習的良好品質(zhì)。

  六、其他方面

  1、關(guān)心學生的身心發(fā)展和健康成長,教育學生珍惜同學友誼,學會關(guān)心人,懂得尊重人,虛心好學,團結(jié)友愛,努力培養(yǎng)學生的合作意識,協(xié)作精神,促使學生健全人格的形成。

  2、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  總之,為了孩子更好的發(fā)展,也為了自己能夠成為優(yōu)秀的班主任,我將不斷努力,不斷前進。

小學教育教學工作計劃 篇5

  一、指導思想

  以縣鄉(xiāng)教育工作計劃為指導,深刻領(lǐng)會精神,結(jié)合我校的實際情況,進一步落實我校的年度目標和任務(wù),深化教育教學改革,促進學校工作質(zhì)量進一步提升。

  二、具體工作

  (一)管理工作

  1、進一步修改調(diào)整完善我校各項制度,使我校規(guī)章制度能隨時更新,切合我校實際,依法行政,依法治教。提高教育教學工作的效率。

  2、總結(jié)上學期我校的獲得的成績和不足,本學期將逐步的完善。

  3、執(zhí)照教育局績效考核辦法制定我校的績效考核方案。與教學常規(guī)和教學成績掛勾。

  (二)教學工作

  1、在開學初,要求各年級根據(jù)教材要求,結(jié)合本年段學生實際情況,特別總結(jié)上學期的學生學習情況,哪方面有缺漏的這學期應給予好好的補缺補漏。教研組在定期檢查教案和作業(yè)批改情況時,要注重關(guān)注教師的教學是否注重學生的學習過程,注重知識的積累和能力的培養(yǎng)。做好單元達標工作,努力實現(xiàn)教學目標,完成教學任務(wù)。不定期對一些班級進行隨班聽課,加強質(zhì)量監(jiān)控。

  2、積極開展教研活動,深化教育教學改革要求每位教師從3月份開始備一節(jié)有質(zhì)量的課堂說課稿和教案,作為本學期評定考核教師編寫課堂教學的重要依據(jù),并且有計劃地安排各組教師在本學期內(nèi)至少上一節(jié)課的校內(nèi)公開課,做好評課記錄,提高教研能力。充分發(fā)揮老教師的.作用,鼓動年輕教師在教學上要大膽創(chuàng)新,把研討課上得有質(zhì)量、有層次,不要流于形式。組織評課時要求老師本著認真嚴肅的態(tài)度,實事求是,多提一些有建議性的意見,防止走過場,努力讓教研工作有一個質(zhì)的飛躍。

  3、加強課外活動的開展,豐富學生課內(nèi)外生活。我校書法、體育方面已取得較好成績,總結(jié)經(jīng)驗加以推廣外,也要對數(shù)學、語文、英語加強課外活動的開展,對一些優(yōu)秀的學生發(fā)展專長參加一些更高級別的活動。

  4、繼續(xù)組織教師走出校門,或上網(wǎng)下載,多見識一些優(yōu)質(zhì)課,借鑒別人豐富的教學經(jīng)驗充實自己,提高教學能力和理論水平,進一步提高教學質(zhì)量。積極參與縣鄉(xiāng)教壇新秀評選活動。

  (三)德育工作

  1、組織教師學習《小學德育綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護學習困難的學生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

  2、抓好班主任隊伍建設(shè),有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓,鼓勵班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書刊,通過各種途徑學習先進的經(jīng)驗,使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次班主任要使用好《班主任工作手冊》,上好班會課和思品課,幫助學生形成良好的品格。定期舉辦班主任工作論壇機制。利用績效考核辦法規(guī)范班主任工作。

  3、強化學科滲透。各科教學是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的作途徑,教師在授課時必須做到有目標有意義的滲透。

  4、重視心理健康教育。發(fā)揮楊慶生老師縣級心理健康教育先行者的引領(lǐng)作用。充分利用日常教育教學主渠道,開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等,將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉(zhuǎn)化為心理健康教育的有利時機,將心理健康教育真正落在實處。

  5、充分利用黑板報、廣播臺宣傳校園文明佳事,樹立榜樣。建立一支學生、教師通訊員隊伍,及時采集學生間、教師間的好人好事,加大宣傳力度。

  6、積極開展綠色環(huán)保教育。引導學生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。要搜尋一些環(huán)保的故事教育學生,要組織一些環(huán);顒,讓學生在活動中受到深刻的教育。繼續(xù)開展我校的特色綠色環(huán);顒

小學教育教學工作計劃 篇6

  一、指導思想

  以新的課程標準為指導,以素質(zhì)教育思想為目標,以課改工作和課題研究工作為重點,充分利用現(xiàn)代教育資源,積極開展素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育,改革評價方式,狠抓課堂教學,以生為本,面向全體學生,關(guān)注學生的個性和差異,以教學質(zhì)量為生命線,不斷提高學校的知名度。

  組織教師認真學習新的《課程標準》、《教學“六認真”評價方案》,強化教學常規(guī)管理,有效開展教研活動,認真搞好各項教研、各科競賽等活動。

  二、工作思路

  以問題為引導,以中心小學為基地,以課堂為主戰(zhàn)場,以教師專業(yè)成長為內(nèi)驅(qū)力。

  校本研修體現(xiàn)兩“100%”:參與率100%——全校(鎮(zhèn))所有教學人員和領(lǐng)導都參與到校本研修中來,老師們都把參與當作一種經(jīng)歷、一種體驗、一種感受;受益率100%——全體教學人員都不同程度的從校本研修中受益,老師把受益當作一種享受、一種喜悅、一種激勵。

  三、具體工作

 。ㄒ唬┮(guī)范教學常規(guī)管理工作,為提升教學質(zhì)量服務(wù)。

  1、優(yōu)化教學管理“1234”工作目標(即堅持一個宗旨:求實、求新、求發(fā)展。立足兩個根本:以師生為本、以質(zhì)量為本。實現(xiàn)三項目標:小班教學創(chuàng)高效,教育科研上臺階,各項活動有成效。采取四項措施:更新觀念、樹立典型、加強研討、科學評價。)

  教學管理力爭再上新檔次,本著務(wù)實創(chuàng)新,講求實效的原則,聯(lián)系學校教育教學實際,為提高教育教學質(zhì)量服務(wù);聯(lián)系教師專業(yè)化和學生發(fā)展,為促進學生健康成長、培養(yǎng)名師打基礎(chǔ)。引領(lǐng)教師加強學習,提高素質(zhì),讓人人都得到發(fā)展。建平安校園、學習型校園。

  2、完善各項規(guī)章制度,提高制度的實用性和可操作性,加強對考勤制度和上班工作紀律的管理,實行周通報制。

  進一步提升以人為本、法德結(jié)合的管理水平,向管理要質(zhì)量,不斷樹立學校良好的社會形象。全體教師要明確職責,既分工負責又相互協(xié)調(diào)配合,充分發(fā)揮工作的主動性創(chuàng)造性,精細謹慎、低時高效、保質(zhì)保量完成本職工作。

  3、積極倡導集體備課活動。

  期初要做到通讀教材和學習課程標準,然后認真編寫課時計劃,課后寫出教學反思。精心設(shè)置10分鐘的分層作業(yè)練習,認真耐心做好學生作業(yè)批閱、信息反饋工作,扎實做好單元檢測分析備課,確保課時質(zhì)量穩(wěn)步推進。

  鼓勵教師在用好現(xiàn)有課件的同時,結(jié)合本班學生實際實施分層備課、制作具有小班教學特色的課件,寫出具有小班特色的教學個案和教后記。語、數(shù)、外、技常科教研組要在專家的指導下,根據(jù)小班課題實施方案定期開展課堂教學專題活動,研究課堂教學、備課、作業(yè)中出現(xiàn)的實際問題,努力改進、優(yōu)化教法與學法,及早拿出一套小班課堂教學不同課型的教學模式。

  4、優(yōu)化小班學科教學過程,突出“五個重點”,落實“四個精、四個點”。

 。ò褌湔n的重點放在對學生的了解和分析上;把教的重點放在學生合作學習方法、方式指導上;把改的重點放在對學生分層要求、分類提高上;把導的重點放在學生心理、思維的疏導上:把考(作業(yè)、測試)的重點放在學生自學能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)上。

  四精、四點指的是:備課精、講課精、輔導精、作業(yè)布置批改精:難點、重點、指導點(落實)、能力點(發(fā)展))

  5、定期組織教師閱讀教育教學雜志,及時了解課改信息,積極撰寫學習心得,交流學習經(jīng)驗,使每位教師進一步熟悉新課改理念,摒棄陳舊的教學觀念,改進教學方法,提高教學質(zhì)量。

  倡導教師結(jié)合本班的實際情況,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,努力開發(fā)富有自班特色的“班本”教育,促進我校小班實驗的不斷深化。發(fā)動教師積極撰寫在小班化課題研究工作中的教學案例、反思、心得。結(jié)合學校和教師實際,創(chuàng)造性地開展“六個一”活動。

 、僬J真閱讀一本教育教學書籍或教育雜志(有);

  ②編寫一本好教案;

 、弁瞥鲆惶霉_課(以教研組為單位);

 、苤鞒只騾⑴c一項課題研究;

 、葜谱饕患幸欢ㄙ|(zhì)量的教學課件;

  ⑥撰寫一篇教改論文(力爭在縣、市級及以上的報刊上發(fā)表或獲獎。

 。ǘ┘訌姵R(guī)管理,提高教學管理水平

  1、認真貫徹執(zhí)行國家教育方針,嚴格執(zhí)行國家課程計劃和新的課程標準,開齊課程、開足課時,保證音、體、美、科學、綜合實踐活動課、地方校本課程的正常教學,開好信息技術(shù)課。認真組織大課間活動和快樂星期四活動,扎實開展陽光體育鍛煉活動。

  2、組織教師在認真學習課程標準、吃透教材的基礎(chǔ)上,制訂出本學科的教學課改計劃方案。

  要嚴格按照各科的課程標準,扎實有效地抓好教學常規(guī)工作,面向全體學生,充分利用農(nóng)村遠程教育資源對教師進行培訓和業(yè)務(wù)指導,加大課改力度,倡導“自主、合作、探究”教學方法,為學生的終身學習和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  3、改進教學工作周查月報形式,教導處對教師的`各項常規(guī)工作、課改、校本培訓工作等分月進行考評,量化評分,公布于眾;平時隨機抽查,納入期末總評?荚u結(jié)果存入校檔案,作為校內(nèi)評優(yōu)、評先、評聘的依據(jù)之一。推行學校班子成員隨堂聽課制度,加強課堂管理。

  4、聽評課要做到有記錄、有點評、有總結(jié)。每學期教師間相互聽課至少完成15節(jié)以上。除普遍聽課外,各學科教師每人每學期至少上一次教研課,至少在兩次活動中作主講者,并以此為契機加強教學研究與指導,促進教師間相互學習,提高教師的教學水平,提高教學質(zhì)量。通過聽課加強對教育教學的學習和研究,同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。

  5、明確教學分析是教學過程的一部分,是提高教學質(zhì)量的必要一步。

  強調(diào)每一次考試分析的作用,要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質(zhì)量分析工作,認真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析,及時做好記錄,引導教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。

  6、繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng),繼續(xù)發(fā)揮評價的導向與激勵職能,引導學生全面發(fā)展和主動發(fā)展,調(diào)動學生學習的主動性和積極性。

  7、弘揚“認真”精神,在“教學六認真”上出實招、出新招。

  我們要在認真梳理現(xiàn)有的教學常規(guī),圍繞教學設(shè)計、課堂行為、作業(yè)練習、課后輔導、考試評價等要素,根據(jù)新課程理念和要求,剔除其中一些不適應時代要求的形式化的繁瑣要求,增加符合教育新背景、新形勢的要求,分類、分級、分層制定出符合我校實際和時代要求的“教學六認真”常規(guī)檢查及資料管理制度。

  8、教師要認真上好每節(jié)藝術(shù)、體育、綜合實踐活動課和校本課程,不得轉(zhuǎn)讓課時或借上其它課。

  要充分發(fā)揮少年宮陣地作用,開展豐富多彩活動,活躍校園氣氛,豐富學生的文化生活。

 。ㄈ┘訌娦1窘萄,提高教研質(zhì)量

  課堂教學改革是教學永恒的主題。本學期我們努力以改革教學方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑,提高教師的上課、評課能力,提高每一堂課的效益。

  1、狠抓備課組集體備課的實效。

  以學科組為平臺,充分調(diào)動骨干教師的力量,以課堂教學為重點,著重研究解決教學中的疑難問題和推廣成功經(jīng)驗。加強“個人備課+集體討論+個人修改”的集體備課制度,切實提高集體備課質(zhì)量,并通過說課、上課、評課活動促進教師間的交流,以備課質(zhì)量的提高促進上課質(zhì)量的提高。

  2、重視課堂教學改革。

  改變一言堂、滿堂灌和教師講授為主的傳統(tǒng)方式,激活學生的主體意識和主動學習意識。課堂上教師要由知識的傳授者變?yōu)閷W生學習的促進者,由管理者變?yōu)橐龑д,教學中實現(xiàn)師生互動,教學相長。開展探究性學習、自主學習、合作學習,實現(xiàn)學習方式的轉(zhuǎn)變,提高學生學習的積極性、主動性。

  3、以教研組為單位,深入開展各種教研活動。

  以課改和新課標為指導,認真開展教科研課題的研究,全面安排好本學期的研修活動、課改工作、校本培訓,保證專項教研活動不少于八次。各組公開課活動不少于四次。要求人人自定研究專題,在注重實效和努力提高教學質(zhì)量上下功夫,教師每人一學期上一―兩次校內(nèi)研修課。

  教師平時應互相聽課,校內(nèi)每人每周不少于1節(jié),班子成員每周不少于2節(jié)。要及時總結(jié)教學經(jīng)驗和反思,積極倡導廣大教師撰寫教學論文每人每學期不得少于1篇,教學反思每周不得少于1篇。

  4、加強課題教學研究。

  本學期份語、數(shù)、外、技?扑膫學科組,教研活動安排在周三上午進行,評課、講座、學習安排在周三下午,教研活動要以教學為中心,充分調(diào)動教師鉆研教材,集體備課的積極性和主動性。教研活動要做到:時間、人員、內(nèi)容、記錄四落實,要重實效。

  積極探討教學模式創(chuàng)新,把本校特色工作做亮。繼續(xù)把小班化教學模式的研究與實踐作為本學期教科研工作創(chuàng)新的抓手,做好“小班化背景下農(nóng)村學校質(zhì)量提升途徑的探索與實踐”這個特色工作,突出小班化教學“精細化”的特點,引導教師采用模擬上課的情景式研訓,重點就小班化教學的課堂教學策略如參與教學策略、合作教學策略、分層教學策略、興趣教學策略、自主教學策略、活動教學策略、互動教學策略、評價教學策略等進行專項研究。

  5、優(yōu)化課堂教學,開發(fā)教育資源。

  教師要自覺地轉(zhuǎn)換教育角色和教學方式更新,培養(yǎng)學生“自主、合作、探究”的學習模式,充分發(fā)揮課堂教學在提高教育質(zhì)量中的主渠道作用。全體教師要積極加強業(yè)務(wù)學習,參加課改、新教材、繼續(xù)教育、提高學歷等培訓,尤其是在實踐中總結(jié)反思,努力提高教育教學水平。發(fā)揚校內(nèi)“傳、幫、帶”的好傳統(tǒng),充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用,使全體教師向“成長―成熟―研究”型躍進。

  6、倡導精致作業(yè),突出有效訓練研究。

  家庭作業(yè)各學科協(xié)調(diào),作業(yè)做到少一點、精一點,做到“三有三必”(有練必選、有練必評、有錯必糾),引導教師下“題海”精選作業(yè),提高作業(yè)布置的“質(zhì)”,控制作業(yè)布置的“量”,作業(yè)時間不得超過國家規(guī)定時間。

  不允許錯批、漏批,不允許讓學生代批,對學生分層要求,關(guān)愛學困生的作業(yè),做到當面批、示范做,并通過作業(yè)展評活動,促進教師間的學習與交流。教務(wù)處要對教師作業(yè)布置和批改進行監(jiān)管,切實提高練習有效性。

  7、重視培尖輔差工作,正確對待學生的個性差異,發(fā)展學生的個性。

  堅持分層教學,分類指導,以生為本,全面發(fā)展。積極組織學生參加學科競賽活動。教師要勤家訪,多同學生家長聯(lián)系,宣傳課改和新的教育理念,充分利用家庭、社會和學校各種信息資源,形成教育合力。

  8、加強畢業(yè)班管理工作

  做好畢業(yè)班學生的思想教育工作,使其樹立明確的學習目的,遵守紀律,做合格畢業(yè)生。畢業(yè)班的教師要根據(jù)學生的不同層次,制定出教學計劃,采取有效措施認真查漏補缺,本學期,教導處將對畢業(yè)班學習水平不定期的進行調(diào)研。

  同時召開畢業(yè)班教師、學生、家長座談會,爭取多方配合,突出抓好“學困生”,重抓及格率,提高優(yōu)秀率,全面提高學生的綜合素質(zhì)。

 。ㄋ模⿵娀厣ぷ,提升辦學品位。

  1、充分發(fā)揮小班本質(zhì)特征的教學模式、策略、方法、技術(shù)、手段和評價的作用,成立課題組專項研究這一課題,要在過去粗獷實踐的基礎(chǔ)上進行精致實驗,拿出研究成果,探索出值得推廣的經(jīng)驗,成為我校教育發(fā)展一個新亮點。

  2、微型課題研究。

  開展新一輪微型課題的申報、培訓及優(yōu)秀課題成果展示活動。將此項工作與每一位教師的日常教育教學工作緊密結(jié)合起來,解決課題研究與老師之間存在著一層“厚障壁”的問題,為開展小班化教學提供支持。

  各位老師,如今正是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代。我們要認清當前教育的形勢,擺正自己的位置,立足現(xiàn)在,放眼未來,勤奮求實,開拓創(chuàng)新,全面提高自身素質(zhì),提高教育、教學業(yè)務(wù)能力。與時俱進,和諧共存,才能更好地把學校工作做好,創(chuàng)造學校更加輝煌的明天。

小學教育教學工作計劃 篇7

  一、教材的分析:

  本學期美術(shù)共18課,教材的內(nèi)容充分的拓展了學生的思維,使他們在輕松、愉快的氛圍中創(chuàng)作學習。內(nèi)容豐富,從而使學生的頭腦中逐漸形成簡單、具體的形象。本學期在繪畫的具體形象上有所要求,學習一些簡單的簡筆畫,把基礎(chǔ)打?qū)崱?/p>

  二、學生知識能力及情況分析:

  學生剛?cè)胄?對學校的常規(guī)不了解。年紀小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學做簡單的交流。個別學生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷糾正、督促。至于其他學習成績還有待于在今后去了解.學生的差異很大,有許多學生基礎(chǔ)很薄,需要時間和教師的個別注意。從幼兒園上來需要一定的時間適應新的環(huán)境。因此教師的教學態(tài)度和理念很重要,讓學生對美術(shù)產(chǎn)生的畏懼感逐漸的消失。

  三、教學目標任務(wù):

  1、了解美術(shù)的基本知識,認識美術(shù)工具,并能使用工具進行簡單的美術(shù)活動,加強繪畫的技能。

  2、通過美術(shù)教學,培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣及愛好。

  3、通過美術(shù)活動培養(yǎng)學生熱愛生活的美好情感。

  4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象力、形象具體化的觀察力等。

  四、教材重、難點:

  1、學習有關(guān)美術(shù)的基本知識和技能。

  2、培養(yǎng)學生空間知覺、形象記憶、創(chuàng)造能力等。

  五、針對該年級的教學計劃:

  該年級學生男生較多,學習很活躍,在課上紀律需要維持,學習簡單的'簡筆畫,提高具體思維的能力。

  六、主要措施:

  1、認真學習美術(shù)課術(shù)新課程標準,加強有關(guān)藝術(shù)課教育理論的學習,認真學習研究、鉆研美術(shù)教材,把握教材內(nèi)容,抓住重點內(nèi)容,突破難點及代表性的學習內(nèi)容。

  2、認真?zhèn)湔n,不打無把握之仗,備課內(nèi)容要體現(xiàn)創(chuàng)新,即力求實用,又方便靈活,使課堂教學形式多樣化。

  3、按時上課,上足課時,布置作業(yè)要有靈活性并能及時批改學生作業(yè)。

  4、加強課外輔導,特別要加強對學困生的輔導工作。

  5、開展多種形式的繪畫如實踐能力比賽和測評。開展評選優(yōu)秀作品展評活動。

  6、特別注重對學生進行繪畫技能和實踐能力的訓練。

  七、教學進度表:

  1、變化的線

  2、涂畫的樂趣

  3、心中的太陽

  4、星星和月亮

  5、小餐桌

  6、稀奇古怪的夢

  7、小花衣

  8、下雨了

  9、課間

  10、小小鐘表店

  11、五彩連環(huán)

  12、小飛碟

  13、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)輪

  14、我是設(shè)計師

  15、紅星閃閃

  16、玩陶泥

  17、陶泥壓紋

  18、童謠童畫

小學教育教學工作計劃 篇8

  一、指導思想

  堅持正確的辦學方向,進一步加強素質(zhì)教育。堅持以德育為首,教學為中心的原則,緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量這一主線,狠抓常規(guī)管理,推進課程改革。堅持教書育人、服務(wù)育人、管理育人,以打造和諧校園、平安校園為抓手,用一流的環(huán)境,一流的服務(wù),一流的質(zhì)量,實現(xiàn)學校優(yōu)質(zhì)優(yōu)效的發(fā)展目標。

  二、工作目標

  1、全面提高標準,強化教育教學管理。確保適齡兒童入學率、在校生鞏固率達100%,學生體質(zhì)健康測試合格率98%,學生行為規(guī)范合格率達100%。一至六年學生的學科及格率、優(yōu)秀率達局下達目標。

  2、以人為本,德育為先,深化行為規(guī)范教育,進一步加強師德師風建設(shè)和學生思想道德教育。

  3、以科研為先導,加強師資隊伍建設(shè),全力建設(shè)學習型、創(chuàng)新型、科研型的教師隊伍和復合型領(lǐng)導隊伍。

  4、規(guī)范辦學行為,狠抓常規(guī)教學管理,努力提高教學質(zhì)量。

  5、強化課堂教學改革,加強校本研訓的模式研究。

  6、加強青年教師培養(yǎng),發(fā)揮名師作用。

  7、加強校園文化建設(shè),構(gòu)建良好的教育教學氛圍。

  8、積極開展各項活動,力爭班班有特色,人人有項目。加強藝術(shù)、體育、衛(wèi)生工作促進學生全面發(fā)展。

  9、加強學校綜合治理和安全工作,創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園。

  10、注重特色建設(shè),以創(chuàng)建少年軍校為平臺,提升學校辦學水平,實現(xiàn)五年河東教育看垣曲的宏偉目標。

  三、重點工作及措施

  (一)完善機制,讓德育工作突出實效。

  1、加強領(lǐng)導組織的組建落實,建立書記、分管領(lǐng)導、班主任組成的德育領(lǐng)導小組,具體負責統(tǒng)籌學校德育工作,保證德育渠道和德育計劃的實施。

  2、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育,組織學生認真領(lǐng)悟《小學生日常行為規(guī)范》內(nèi)容和《小學生守則》要求,大力推廣文明禮貌用語,積極宣傳日常文明行為,加強值勤規(guī)范,營造良好的氛圍,促進學生行為習慣的養(yǎng)成。

  3、深化“三禮”《講禮貌懂禮儀知禮節(jié)》教育活動,堅持每周一的升旗儀式,將“三禮”教育內(nèi)容系列化,結(jié)合重大節(jié)日、紀念日,開展影視教育、讀書會、主題班會等形式,宣傳和弘揚正確的社會公德、高尚美德、倫理道德,搞好基地建設(shè)和社會實踐活動。定期組織學生參加社會實踐活動在實踐中得到體驗。

  4、創(chuàng)建特色德育的建設(shè)工程,打造班級特色。德育努力做到“一班一品”班班有特色,并逐步推進“三化”工程,班級命名個性化,班級目標明確化,班級活動特色化。

  5、重視德育課程化的任務(wù)落實。各線各組各學科堅持正面教育,有機滲透德育,創(chuàng)新德育教育途徑,同時各學科要根據(jù)自身的教學特點,自覺、有意識的在課堂教學中滲透德育教育,做到五有:即滲透德育有意識、制定計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學有落實、下課后有效果。學校定期組織研討、觀摩及時總結(jié)經(jīng)驗,深入開展德育工作。

  6、健全管理評價制度包括班級工作考核制度,文明班級評選制度,學生規(guī)范督促檢查評比制度,文明學生、三好學生、優(yōu)秀隊員、優(yōu)秀學生干部評選獎勵制度等,保證我校德育工作目標的順利實現(xiàn)。

  7、建立學校、家庭、社會三位一體的教育體系,逐步形成安全、法制、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個板塊,完善學生檔案來實現(xiàn)學校德育工作成果。

 。ǘR抓共管,使學校管理走向精細化

  1、以人為本,科學開展層級管理。層層目標明確、級級工作負責,學校采取“六線”并行的管理模式。六線分別為“強化以校長為龍頭的學校管理體系;強化以教導處為龍頭的教學管理體系;強化以教研組為龍頭的教研體系;強化以學科組為龍頭的教學組織體系;強化以政教處為龍頭的德育管理體系;強化以后勤為龍頭的后勤保障體系!睂嵭小罢l分管誰負責,誰崗位誰負責,誰班級誰負責,誰課堂誰負責的崗位職責!眻猿职研∈伦黾、細事做精、不折不扣的狠抓落實。

  2、不斷總結(jié)提升理念,精心打造精品課堂和研究型高素質(zhì)的教師隊伍。

  3、繼續(xù)完善制度建設(shè),凸顯制度的有效性?茖W評價教師工作,建立多勞多酬,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,重崗重酬的評估體系,激勵教師“用心工作,誠心收獲”。

 。ㄈ┖粚嵒A(chǔ),推進教學工作不斷創(chuàng)新。

  1、加強常規(guī)教學管理,樹立質(zhì)量第一意識。強化計劃、過程、總結(jié)、管理。對課程開設(shè)執(zhí)行情況,備課、上課、輔導、作業(yè)設(shè)計、單元抽考、月考成績記錄分析等進行有效管理,務(wù)實教學基礎(chǔ)工作。

  2、積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導課的研究活動。推廣太谷的“目標引領(lǐng)、自學檢測、合作交流(解惑)、精講點撥、鞏固訓練、拓展運用!24字教學模式經(jīng)驗的同時,積極探索“教師為主導,學生為主體,訓練位主線,創(chuàng)新為主旨”的課堂教學模式,因材施教、分類指導的有效經(jīng)驗,提高教育教學質(zhì)量。

  3、以校為本,潛心營造教研氛圍。每次教研必須做到“七有四定”,形式多樣,人人參與,講求實效。在教研形式上重點開展反思、對話、交流、互動。在形式上爭取多種力量介入,連片教研,校際交流等方式。把自培、互助、共享作為校本研訓的核心理念;把“開展自己的教研,發(fā)表自己的見解,解決自己的問題,改進自己的教學”作為教研目的,促使每一位教師把研究的東西做出來,把做著的東西說出來,把說出來的東西寫出來,親身體驗“研——做——思——提升”這個循環(huán)往復,螺旋上升的過程。

  4、實施課堂教學計劃,要求每位教師對自己的教學認真分析,提出改進措施,研究撰寫優(yōu)秀案例,通過案例研究提煉并明確有效的教學行為及其理論依據(jù),以此來指導自己的`教學實踐。

  5、實施“同伴互助”計劃。充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師及有經(jīng)驗教師的輻射作用與青年結(jié)對互助,確定個人需求目標、制定輔助計劃,記錄活動情況,鑒定達成目標,帶動全體教師潛心教學,共同進步。

  6、按照課程計劃開全、開足、開好所有必須課程,開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動課程。

  7、進一步加強信息技術(shù)應用工作,學校采取“集中培訓和互動學習”的培訓模式。全員發(fā)動,全員參與,建立學校的網(wǎng)上資源庫,教師之間實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,要求每位教師每周至少使用兩次多媒體技術(shù)教學并有記錄,每學期教研組總結(jié)要以“文字、圖片”制作PPT課件的形式進行匯報、評選、進一步推廣信息技術(shù)的應用。

  8、加強校園文化建設(shè),營造濃郁教育教學氛圍。

 。1)組建好書法、美術(shù)、音樂、田徑、籃球等校級興趣小組和各學科開展不同形式的課外活動,搭建平臺,展現(xiàn)學生才智,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

 。2)學校宣傳櫥窗開辟專欄宣傳、特長學生,同時每學期設(shè)置學生書畫、作文、科技專題、個性學生專題,優(yōu)秀作業(yè)專題等內(nèi)容,鼓勵學生有個性,有特長發(fā)展。

 。3)掀起讀書高潮,開展“好書伴我行,智慧滿人生”為主體的讀書活動,創(chuàng)建“書香校園”。

  9、嚴格履行學籍管理規(guī)定,嚴把轉(zhuǎn)入學生質(zhì)量關(guān),執(zhí)行未到學生報告制,學生請假制,保證學生的鞏固率100%,使各種管理資料齊全、規(guī)范。

  10、嚴格執(zhí)行教育局《教師隊伍管理規(guī)定》和《教師職業(yè)道德規(guī)范》,管理學生要嚴而有理,嚴而有方,嚴而有度,嚴禁體罰和變相體罰學生。

 。ㄋ模┞鋵嵚氊,抓好體育、藝術(shù)和衛(wèi)生工作。

  1、體育組。各班級抓好兩課兩操質(zhì)量,組織好校級趣味運動會和小型體育競賽活動,保障學生在校活動每天一小時,使學生體魄健康,身心快樂的度過每一天。

  2、抓好田徑隊和籃球、兵兵球、三跳隊的訓練、選好苗子,科學訓練,爭取縣體育運動會取得好成績。

  3、推進“2+1”藝術(shù)項目,形成學校藝體特色,促進學校文化氛圍形成。

  4、學校加強衛(wèi)生宣傳、疾病預防、學生體檢等健康教育,控制近視新發(fā)病率,以養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣。

 。ㄎ澹┙∪贫龋訌姽芾,確保學校師生安全。

  1、提高認識,防微杜漸,安全工作無小事,引導每一位師生,對學校安全充分認識并重視,努力創(chuàng)建平安、健康校園。

  2、健全制度,加強管理。完善學校各項制度,明確職責,簽訂安全責任書,建立安全應急預案,適時進行演練、各室信息暢通,相互協(xié)調(diào),保障學校安全穩(wěn)定。

  3、強化安全教育,提高安全意識。充分利用社會資源,聘請交通指揮員,法制副校長來校進行講座,開展多種形式的安全教育活動,提高安全意識,掌握必備的自我防護知識。

  4、加強自我督察力度,保障安全穩(wěn)定,多方收集信息定期自查,提前化解各種矛盾,保障學校的安全穩(wěn)定工作。

  (六)規(guī)范管理,提升后勤服務(wù)意識。

  1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)學校發(fā)展的思想,強化自查服務(wù)意識,變后勤為先行,降本增效,開源節(jié)流,確保學校中心工作的順利開展。

  2、嚴格執(zhí)行財務(wù)預結(jié)算制度,做到開支精打細算,做到花小錢辦大事,堅持校務(wù)公開制度,提高學校教育經(jīng)費的使用效益。

  3、規(guī)范收費行為,杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。堅持收費公示制,嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費、要求學生購買復習資料、有償辦班等行為。

  4、籌措資金,努力改善辦學條件。

  5、加強綜合治理和安全工作,堅持“安全第一、預防為主”的方針進一步抓好綜合治理和安全工作。

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  1、開展好教職工大會和教職工活動,豐富全校教師的文化生活,營造團結(jié)協(xié)作、愉悅的群體氛圍。

  2、做好各項檔案的整理,做到一事一清。

  3、積極做好上級布置和安排的各項工作。

  重點工作安排:

  九月份:

  1、教學工作安排會

  2、行為習慣養(yǎng)成教育

  3、完善各種制度與評價細則

  4、制定教育教學工作的各項計劃

  5、常規(guī)檢查

  6、教學工作資料準備(教研記錄、學困生幫扶、周抽、月考記錄)

  十月份:

  1、課堂教學技能大賽。

  2、各項活動的開展評比

  十一月份:

  1、期中考試

  2、期中質(zhì)量分析會

  3、學生家長會

  十二月份:

  1、學生綜合素質(zhì)展示

  2、學生作業(yè)質(zhì)量展評

  3、教師各項工作展評

  元月份:

  1、期末考試

  2、期末工作總結(jié)

  3、教師綜合考核

小學教育教學工作計劃 篇9

  本學期,以古城街道小學教育教學工作會議精神為指針,本著關(guān)注細節(jié)、內(nèi)涵發(fā)展、務(wù)求實效的原則,以進一步深化新課程改革、全面推進素質(zhì)教育為核心,以“五不”為工作重點,以“六發(fā)現(xiàn)”為工作切入點,以著力啟動、落實、推進、提升“八大”工程為工作落腳點,突出抓好課程計劃、校本教研、常態(tài)課堂、教學常規(guī)、評價體系等方面工作,促進小學教育快速、健康、高效的發(fā)展。

  一、突出抓好良好習慣的培養(yǎng)

  1、高度重視把學生良好習慣的培養(yǎng)放在首位,特別是要抓好《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的落實,要從規(guī)范學生的基本言行入手,從平時的一點一滴抓起,引導學生從小養(yǎng)成良好行為習慣和學習習慣,做到為孩子的一生發(fā)展負責。

  2、按照市教科研中心制定下發(fā)的《關(guān)于加強小學生習慣養(yǎng)成教育的指導意見》,對學生的學習習慣和行為習慣,要高度重視,加強學習,認真研究,貫徹落實,把習慣養(yǎng)成教育真正擺上重要議事日程。把學生良好習慣的培養(yǎng)、健全人格的養(yǎng)成,作為學校工作是否成功的標尺。

  二、規(guī)范課程管理,加強課程計劃的落實

  1、嚴格執(zhí)行教科研中心下發(fā)的“課程設(shè)置與課時安排指導意見”,不得隨意增刪規(guī)定的課程與課時。加大對品德、科學、音體美和綜合實踐等課程的督查力度,對于不按課程表上課,不按進度上課的老師要嚴肅處理。

  2、積極抓好地方課程與學校課程的開設(shè)工作,根據(jù)本地的具體情況,結(jié)合學校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢、學生的興趣和需要,制訂實施計劃,開發(fā)適合本校的課程,更好地促進學生綜合素質(zhì)的提高。

  三、深入開展校本教研活動,提高教研的實效性

  1、認真制訂校本教研計劃,扎扎實實開展校本教研活動,以教師為研究主體,以教學中所面臨的各種問題為研究對象,以解決問題、推進教學深化改革為目標,積極為教師搭建一個進行信息交流、經(jīng)驗分享、專業(yè)會談、專題討論的平臺。

  2、抓好校本教研制度建設(shè)。各教師要積極參與學校的校本教研制度建設(shè),及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)課改中的經(jīng)驗和存在問題,對特別突出的教師要逐步推廣校本教研經(jīng)驗和做法,提升管理水平。

  3、開展“教師讀書活動”。學校積極開展讀書活動,組織教師閱讀教育名著,定期交流讀書心得體會,把讀書學習和實踐反思有機地結(jié)合起來,促進教師的專業(yè)成長。

  四、關(guān)注常態(tài)下的課堂教學,努力提高課堂效益

  1、樹立關(guān)注常態(tài)課堂質(zhì)量的意識。課堂教學是永恒的主題,要提高教學質(zhì)量,必須抓好常態(tài)下的課堂教學,真正關(guān)注平常的、真實的教學,才能保證教學質(zhì)量的提高,才能保證教學質(zhì)量長勝不衰。抓常態(tài)教學,就是抓平時每節(jié)課的質(zhì)量,只有抓好平時課堂教學質(zhì)量,才能督促教師真正認真鉆研教材,認真準備每節(jié)課,也才能促進教師業(yè)務(wù)水平的提高。學校要下氣力抓好教師的上課準備工作,多走進課堂聽課,多關(guān)注教師的教學能力,努力提高教師每一節(jié)課的教學質(zhì)量,完成每節(jié)課的教學任務(wù)。

  2、課堂教學必須進行改革。學校全面推進小學的課堂教學改革,組織教師認真學習“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂理論,以“促進學生的全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展”為基本理念,以師生的情感交融為基礎(chǔ),以小組合作學習為基本組織形式,以自主探究合作交流為特點,建立師生互助、生生互助的和諧關(guān)系。學校要求教師認真研究課堂教學的特點,對教學方法展開大討論,反思自己的課堂教學,以點帶面,推動課堂教學改革的深入開展。

  3、抓好教學常規(guī)的落實。學校重視教師基本功的培養(yǎng)與提高,認真做好解讀課標、研究教材、備課、上課、評課等每一環(huán)節(jié)的工作,教師在課堂教學中真正體現(xiàn)新課程的理念。學校將重點加強備課改革的研究,把“教”的過程變?yōu)椤皩W”的指導過程。要對教師的備課制定出切實可行的管理辦法,注重實效性,檢查備課不看數(shù)量,看質(zhì)量,看對學生學習方法的指導,看對教學各環(huán)節(jié)活動的設(shè)計,看對個別學生的備課情況。要把聽推門課成績,作為評價教師課堂教學水平的主要依據(jù)。

  五、加強教學管理,抓好書香校園與特色學校的`創(chuàng)建

  1、書香校園的建設(shè)。學校要進一步搞好愛心書屋和閱覽室建設(shè),加強圖書管理和有效使用,充分發(fā)揮圖書資源效益,讓一切有價值的圖書走進閱覽室,讓每一本圖書發(fā)揮自身作用,建立班內(nèi)圖書角,加強學生之間的圖書交流,營造一種“讀好書、好讀書、讀書好”的濃厚讀書氛圍。

  2、特色學校的創(chuàng)建。樹立正確的辦學思想,用正確的質(zhì)量觀、人才觀為各類學生的成長提供正確的價值導向,用具有特色的辦學思想對學生進行潛移默化的影響,找出特色創(chuàng)建的優(yōu)勢和目標,揚長避短,打造出自己的亮點。以“創(chuàng)建特色學!币盐諜C遇,找準突破口,積極探索教育改革的新途徑,將爭創(chuàng)特色學校工作掀起一個新高潮.

  3、關(guān)注學生的愛好興趣,發(fā)展學生的個性特長。在面向全體的基礎(chǔ)上,通過組織豐富多彩的系列競賽、評比活動,繼續(xù)抓好優(yōu)秀生的培養(yǎng)。

  六、建立教學評價制度的改革,促進教學創(chuàng)新

  1、要切實抓好學生成長記錄袋的管理,努力探索促進小學生發(fā)展的評價體系,認真研究評價內(nèi)容,不斷完善評價方法,及時總結(jié)評價經(jīng)驗。

  2、逐步建立促進教師專業(yè)化發(fā)展的評價體系。要認真研究教師專業(yè)發(fā)展的要素,制定評價標準,建立考評機制,探索評價方法,全方位推進教師的專業(yè)化成長。

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