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小學體育教學工作計劃

時間:2022-05-22 15:06:30 教學計劃 我要投稿

精選小學體育教學工作計劃匯總7篇

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,又迎來了一個全新的起點,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!好的計劃是什么樣的呢?以下是小編整理的小學體育教學工作計劃8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選小學體育教學工作計劃匯總7篇

小學體育教學工作計劃 篇1

  一、指導思想

  全面貫徹黨的教育方針,以培養(yǎng)學生的體能為目標,以學生年齡特點為依據(jù),以學生的實際為出發(fā)點,深入貫徹課程改革精神,把學習理論知識和實踐能力結合起來,培養(yǎng)學生自我鍛煉身體,增強學生身體素質和體育情趣,陶冶學生的情操,注重提升學生的體能素養(yǎng)、社會責任感和創(chuàng)新精神,引導學生開發(fā)潛能,培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。

  二、學生情況分析

  本年級學生身體素質差異較大,各班學生的體質也不盡相同,形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機制上也要加以研究。

  三、教學目標

  (1)讓學生知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,知道健康的含義和標準,注意安全和自我保護的重要意義。

  (2)能正確完成本學期所學各項教學內容的基本動作、身體素質和運動能力都有進一步提升。積極參與體質測試,爭取達到優(yōu)秀。

  (3)能積極主動參加體育鍛煉,樂于參加體育與健康常識的學習,在活動中正確對待勝負,體驗成功的樂趣

  四、教學措施

  在游戲中結合比賽,使學生能夠學以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,先在教室進行講解,配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,使學生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學生自主動手,自己想象,制造體育課上需要的工具,讓學生去收集、制作。下雨天在室內做室內游戲和教些一般體育常識,如:預防傷病的措施。組織學生觀摩高年級學生上體育課,從中要求學生對自己教師的上課水平提出新的要求,改變形式,使學生更好的去吸收利用,更加有利于學生身心健康以及促進師自身的'水準。特制定以下幾條:

  1、結合本校實際,努力鉆研教材,創(chuàng)出教學新模式。

  2、體育課中要以“健康第一”的指導思想,讓學生積極參與到活動中去

  3、精心備課,認真上好每節(jié)體育課,按時完成體育教學常規(guī)。

  4、加強體育課課堂教學的質量,使每一節(jié)課都上的有意義,學生有收獲。

  5、合理使用體育器材和體育設施,加強學生體育活動技巧的教學。

  6、注重對學生身體素質提升的訓練,以強化學生的體質。

  7、因材施教培養(yǎng)學生對體育的興趣愛好。

  8、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

  五、教學進度及內容

  周次、教學內容:

  1 引導

  2 武術操游戲:20米迎面接力

  3 武術操游戲:截住空中球

  4 武術操:隊列練習

  5 30一50米怏速跑游戲:素質練習

  6 跑:障礙跑(30米~40米)選修內容

  7 小球類活動游戲:運球接力

  8 輕物擲遠小排球:墊球(自拋自墊)

  9 2×30米接力跑小排球

  10 立定跳遠游戲:運球、傳接球

  12 投擲跑:50米快速跑

  13 健康知識游戲

  14 耐久跑素質練習

  15 投擲健康知識

  16 定距離跑游戲

  17 跳躍拓展延伸

  18 質量評價潛能開發(fā)

  19 復習考查

小學體育教學工作計劃 篇2

  一、學生狀況分析

  小學一年級新生剛開始上學,還不明白上學的大體含義,也不明白上學對他們意味著什么,但是這些都不是我們想要一下就解釋清楚的,小學生會在慢慢的成長中明白這其中具體的含義的。今年秋季體育教學對學生來說并不難,況且學生也都是喜歡體育活動的,相信他們必須能夠學好體育。這意味著我們更要把體育教學優(yōu)質優(yōu)良地完成好,現(xiàn)將本學期體育教學計劃擬訂如下:

  教學目的:在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“透過體育教學,向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的素質奠定基礎!

  一年級的學生年齡較小,喜歡理解新知識,但注意力集中的時間短;男女生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;,同時他們的模仿潛力強,但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,因此,基本活動的教學,主要是讓學生活動起來,學會一些簡單的動作和方法,培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下必須基礎。同時重視趣味游戲教學,并在其中進行組織紀律性教育。

  二、教學目標

  培養(yǎng)學生持續(xù)身體的正確姿勢,使之初步具有對體育活動的興趣,養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣,發(fā)展身體素質,提高身體基本活動潛力,促進身心的健康成長;使學生了解日常生活中有關體育、衛(wèi)生與保健的常識,學習和初步掌握體育與保健的'基礎知識和基本技能,為發(fā)展體育與保健的綜合潛力打好基礎;對學生進行群眾主義和愛國主義教育,培養(yǎng)遵守紀律、團結互助、活潑勇敢、用心向上等優(yōu)良品質。

  三、教材分析

  小學體育(與健康)包括理論和實踐2部分。理論部分包括體育和保健常識;實踐部分包括:①走和跑;②跳躍;③投擲;④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡;⑤小球類;⑥隊列隊形、徒手操;⑦民族民間鄉(xiāng)土體育七大類。游戲和發(fā)展身體素質教學資料不單獨分類,納入各類教學資料之中;韻律活動和舞蹈不單獨分類,包括在隊列隊形、徒手操之中。具體教學資料見教學進度表:

  四、教學重難點

  重點:本學期以廣播體操教學為主,讓每一位學生都學會做廣播體操。

  難點:每個動作都要做到位,并且做到動作與節(jié)奏相吻合。

  五、教學措施

  1、從實際出發(fā),根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識潛力基礎和身體發(fā)展水平以及校園的場地、器材設備和環(huán)境氣候條件等實際狀況,實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,確定好教學目標、安排好教學資料、選取好課的組織形式和教學方法、安排好運動負荷和心理負荷,使學生在原有的基礎上學好本課程。

  2、激發(fā)學生學習興趣,首先讓學生明確學習目的,端正學習動機,提高體育保健文化素養(yǎng),在充分體驗運動樂趣的基礎上激發(fā)學生的學習主動性,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,采用啟發(fā)、誘導和各種各樣的手段激發(fā)學生的興趣,充分調動學生鍛煉身體的用心性,同時組織各種體育競賽,提高運動技術水平。

  3、在教學過程中運用多種直觀教學手段,采用生動形象的語言,正確的示范、直觀的圖片等各種教學手段,使學生感知動作,領會動作要領,掌握鍛煉方法,構成完整的正確動作概念,培養(yǎng)學生觀察決定能,啟發(fā)學生用心思維,提高教學水平。

  4、自制體育器材,認真抓好場地、器材建設,對已有的器材、場地要保管好,保護好。同時發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神,自制體育器材,創(chuàng)造條件,保證教學的基本需要。

  5、以《學生體質健康標準》為目標,對學生進行系統(tǒng)的體育訓練,同時進行考核改革,認真做好考核工作。

小學體育教學工作計劃 篇3

  一、對體育新課程的認識與分析

  1、指導思想

  在《新課程標準》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向學生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質,促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質奠定基礎。

  2、教學目標

  (1)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

  (2)進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。

  (3)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,與同學團結合作

  3、新課程體育教學具有“健康第一”的指導思想。學校體育是以“增強體質為中心”,比較忽視心理健康和社會適應這兩個健康維度,而新課程是一門綜合性的學科,是以促進學生身體、心理和社會適應能力整體健康水平的提高為目標,健康不僅是沒有病或不虛弱,而且是生理、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。而體育與健康新課程的全面實施將加快學校向“健康育人”的終身體育觀念轉變的步伐,明確指出了“健康第一”的指導思想,著眼于普遍提高全體學生的體質水平、促進身心的和諧發(fā)展與提高學生社會適應能力,完善以“動”為主的`課程體系和身體素質、心理素質和適應社會能力“三維健康”的課程目標指向,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力,更好的推動素質教育在學校全面實施。

  4、主體地位真正確立,被動學習方式逐漸減少。在體育教學中,學生是主體,教師是主導已不是現(xiàn)代教學的模式,學生自主學習、探究學習、合作學習等方式更受重視,因而教師要摒棄就教而教的觀念,使學生由被動的、靜態(tài)的學習;轉變到主動的、動態(tài)的學習,發(fā)揚學習的主動精神、自主意識,體現(xiàn)學生的主體作用,把學生學習的主動權交給學生,學生的主體作用才能得以發(fā)揮。而學生的主體意識經常會處于不穩(wěn)定階段,有的學生由于缺少學習體育的良策及刻苦精神,往往屢遭挫折,使自已的情緒低落,進取心減弱,甚至,不想學習,這時教師應努力從“教”的角度去喚起,比如說可以教材簡單化、細微化,增強學生“學”的意識,使學生由潛在的發(fā)展主體轉變?yōu)楝F(xiàn)實的發(fā)展主體,教師應總結教學經驗,讓學生知曉體育學習的目標,并制定適于學生各種特點的學習策略,鼓勵學生自覺克服困難、主動參與鍛煉,在練習中發(fā)現(xiàn)自己的潛能,產生學習和發(fā)展的內在動力,使自己成為體育教學的主體。當然,體育教學中教師的教,學生被動的學并不是不行的,而應是傳授式的教學方式在減少,即使存在被動的學習也是為將來更主動學習。

  二、學生情況分析

  1、我任教五年級三個班,學生通過這幾年的上課基本了解上課的要求,學習習慣正在逐步養(yǎng)成。根據(jù)學生生理特點來看,靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目,同時有必要輔助速度練習。

  2、五年級的測試項目是400米,這就要求在課堂上注重學生全面發(fā)展,側重學生的柔韌練習。

  3、根據(jù)了解的情況來看,學生的柔韌成績還可以,學生的體形練習需要進一步提高。同時為更好的服務于以后,要多做些速度練習。

  三、教學措施

  1、根據(jù)教學任務,提前準備和布置好場地、器材、及教學用具。

  2、在教學中,加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育三個方面的任務。

  3、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質出發(fā),根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況,科學地安排好、密度和運動量。

  4、認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定,重視資料的積累和保管,并且定期進行科學的分析和歸納,指導和改進教學工作,不斷提高教學質量。教學中要充分發(fā)揮體育委員,小組長及積極分子的作用并且經常做好對他們的培養(yǎng)

  四、教學進度

 。裕

小學體育教學工作計劃 篇4

  體育教學是學校教育工作的重要組成部分,在新的學期里,我本著全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質教育,以新課改為標準將本學期的體育教學工作計劃如下:

  一、教材分析

  在小學體育教學中多以跑、跳為主,在走和跑的練習中,主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內容,全面提高學生的身體素質;在跳的練習中,主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內容,如:跨越式跳高,立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,主要以投擲實心球為主;在技巧方面,主要以墊上練習和簡單體操為主。

  二、教學目的

  體育教學是以增進學生健康,增強學生體質,促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的,在本學期中要積極做到以下三點:

  1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

  2、掌握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求,提高學生的運動能力。

  3、對學生的.運動能力得到穩(wěn)步提高。

  三、教學重點、難點分析

  根據(jù)新課標和教材要求、小學體育的各項內容,主要以跑和游戲、跳躍和游戲、投擲與游戲、兩操為主要內容,在教學中應注重加強學生的身體素質的練習及身體姿勢的培養(yǎng);在教學中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高。

  本學期教學進度如下:

  1、跑和游戲、

  2、跳躍與游戲

  3、投擲與游戲

  4、兩操

  5、小籃球的基本技術與游戲

  6、武術的基本技術

  7、體育與心理健康

  8、考核

小學體育教學工作計劃 篇5

  指導思想:

  緊緊圍繞區(qū)教育局工作計劃的總體目標“兩高三先”展開工作,以課程改革實驗為龍頭,以加強骨干教師隊伍建設和青年教師培養(yǎng)為重點,以全面實施《學生體質健康標準》,促進學生身心健康發(fā)展為中心,以爭一流的意識做好參加南京市第十八屆運動會組隊參賽工作。

  主要工作:

  一、課改實驗

  深入開展新課程改革實驗,切實抓好“三學雙動”主體性課堂教學研

  究和實踐。

 。1)學習研討

  各校教研組要認真組織教師學習以下有關材料

  《玄武教育理念和玄武教育目標》

  《學生體質健康標準(施行方案)》解讀

  《玄武教科研(課程改革實驗階段成果專輯)》

  做到:邊學習、邊研究,邊實踐,邊總結。

  有反思、有爭鳴、有啟迪、提升教研活動質量。

 。2)專題培訓:以“課改培訓與網(wǎng)絡環(huán)境下的體育學習為重點”,重視以學生主體性、創(chuàng)新性學習活動和實踐為主的教學過程的備課設計與教學評價的研究。

  (3)開展課改教學論文、優(yōu)秀教學案例征集活動,并在玄武教育信息網(wǎng)上公布,充實完善體育素材包。

  二、隊伍建設

  1、強化教研組工作規(guī)范的學習與實踐、切實貫徹“八個一”的要求。(每位教師:參與研究一個課題、上一節(jié)公開課、設計一篇優(yōu)案、撰寫一篇專題總結或論文、全組攝制一堂錄像課、召開一次專題研討會、開好一次理論研討組會、抓好一項學習常規(guī)的`實施)。

  2、加強骨干教師隊伍建設和青年教師的培養(yǎng),認真組織好區(qū)“學科帶頭人”和“體育教學能手”評比,在區(qū)級評比的基礎上推薦四位教師(中小學各二位)參加南京市教學能手比賽。

  3、推薦4-6位教師對全區(qū)開公開課,展示“新課改”教學成果。

  三、課題研究:

  研究重點:

  1、課程改革實驗與主體性課堂教學研究

  以課改促教改,深入開展以學生自主活動為基礎的新型教學模式的研究,積極實施自主式、探究式和合作式教學,培養(yǎng)學生團隊精神和頑強意志。

  2、信息技術與體育課程整合的研究與實踐

  加強應用網(wǎng)絡資源與教學實踐的研究,收集有關教學設計、教案和課件,提升體育教師的現(xiàn)代教育技術能力和業(yè)務水平,(集體研究、深層開發(fā)、資源共享)不斷充實完善玄武教育網(wǎng)站體育素材包。

  3、開展大課間體育活動實踐的研究。

  結合學生體質健康標準測試,利用廣播操、課外活動組織形式多樣、促進學生個性發(fā)展的健身活動,積極開發(fā)校本課程、自編操,將學生每天參加體育活動一小時真正落實到實處。

  四、體質測試

  1、認真組織好20xx年初三畢業(yè)生升學體育考試工作。

  2、全面開展《學生體質健康標準(試行方案)》的測試。

  按市、區(qū)教育局的要求,做好培訓、測試、統(tǒng)計、上報工作。

  五、體育競賽

  以爭一流的意識做好參加南京市第十八屆運動會組隊參賽工作,力爭取得佳績。

  六、總體要求:

  樹立一個目標:

  樹立“健康第一”的思想,發(fā)揮學校體育教育的功能,為實施素質教育服務。

  增強二個意識:

  質量(規(guī)范)意識、成果意識、

  牢記三個加強:

  1)、加強學習:學習現(xiàn)代教育理論與現(xiàn)代教育技術、積極參加新課程改革的實驗。

  2)、加強自律:以“敬業(yè)愛生,明禮誠信,民主合作,勤學樂教,廉潔奉獻”為基本規(guī)范,樹立“學習型、創(chuàng)新型、實干型”的良好師德形象。

  3)、加強安全:落實安全措施,杜絕傷害事故的發(fā)生。

  20xx年2月12日

  主要活動月程

  二月

  1、中心組、教研組長會研究學期工作(預備周)

  2、總結、布置學期體育工作計劃(第二周)進修學校

  小學:17日下午中學:19日上午

  3、《學生體質健康標準(試行方案)》測試工作培訓

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  三月

  1、青年教師教學研討會(第六周)進修學校

  2、新課改教學觀摩研討活動(第七周)珠江路小學

  3、“體育教學能手”評比有關學校

  4、課改試驗基地研討活動十三中

  5、區(qū)“學科帶頭人”評比(教育局統(tǒng)一安排)

  四月:

  1、初三體育教學研討會第八周進修學校

  2、小學六年級綜合能力競賽(另行通知)

  3、新課改教學觀摩研討活動(第九周)十三中分校

  4、組織20xx年初中畢業(yè)生體育考試(招辦統(tǒng)一布置)

  五月:

  1、《學生體質健康標準》測試月

  2、新課改教學觀摩研討活動(十四周)半山園小學

  六月:

  1、各校完成《學生體質健康標準》測試統(tǒng)計上報

  2、市“體育教學能手”評比

  備注:

  1、有關市教研室安排的活動另行通知

  2、組隊參加市十八屆運動會的學校祥見區(qū)體育局、教育局下發(fā)的任務分解表和競賽規(guī)程。

小學體育教學工作計劃 篇6

  一、指導思想

  以《新課程標準》為動力,深入開展教育教學研究,不斷提高教學效率,全面提高學生素質,在小學體育教學中多以跑、跳為主,在走與跑的練習中,主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要的練習內容,全面提高學生的身體素質;在跳的練習中,主要發(fā)展學生的彈跳能力為主要的練習內容。

  二、工作目標:

  1、繼續(xù)深化教育科研,強化學科研討,提高教學質量。

  2、抓實傳統(tǒng)項目,加強業(yè)余訓練,提高運動質量。

  三、教學重點:

  努力提高學生的身體素質與健康水平,規(guī)范體育課堂教學,提高教學質量。

  四、教學難點:

  提高學生鍛煉的積極性,力爭提高全校學生的體育達標率。

  五、工作重點及主要措施

  1、狠抓課堂常規(guī),提高課堂質量

  本學期體育組將狠抓體育常規(guī),提高堂課質量,根據(jù)大綱,新教材,積極組織好體育教師對新教材的理解與運用能力,使體育教師領會新課程標準的精神實質,根據(jù)新教材與學生具體情況制定好教學計劃,備好室內與室外課教案。加強理論學習,提高師德水平,理論水平,教學與教科研能力。在各方面嚴格要求自身,做到為人師表,嚴守學校作息制度,不遲到,不早退。上課統(tǒng)一運動服裝,對待學生耐心細致。建立好體育科研小組,有計劃,有步驟地實施教科研,多統(tǒng)計數(shù)據(jù),以論文的形式來匯總。上課多練,多講,以達到提高學生身體素質的目的。

  2、規(guī)范實施《學生體質健康標準》

  嚴格執(zhí)行課程計劃,按表上足、上好體育課,認真落實“兩操一舞活動”,課余時間使學生真正動起來,確保學生每天有一小時的活動總量。本學期,要強化學生室內廣播操的訓練,舉行廣播操與眼保健操比賽認真實施《學生體質健康標準》,確保成績合格率達市規(guī)定指標。

  3、積極開展教科研活動

  根據(jù)教導處工作計劃與學校關于開展教研活動的要求,本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率與教師新課標的領悟與運用能力,并更好的抓好運動隊的訓練,在已有的訓練經驗上不斷的`總結提高與完善。在總結過程中注重訓練的實用性與科學性。正常開展教科研活動,深化課堂教學改革,優(yōu)化教學結構,切實提高課堂教學效率。認真學習體育理論知識與體育教學方法,注意工作經驗的積累與總結,撰寫教學論文,促進體育教學水平與業(yè)余訓練水平的提高。組內教師要開展好聽課、評課活動,分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,以促進體育教學水平不斷提高。

  4、抓好學校運動隊的訓練

  我校是長跑傳統(tǒng)項目學校,建立健全完善的校級運動隊框架,是長遠的事。按照體育競賽計劃表,認真抓好的訓練。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓練一個小時。并規(guī)范運動隊訓練制度,要求各班主任與學校領導的積極配合與支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力。加強田徑隊訓練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績。

  5、做好器材管理

  有標準,有計劃地配置器材、設備等,落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度,確保其最大的使用率與安全性。

小學體育教學工作計劃 篇7

  一、教學目標:

  1、引導學生能夠快樂的活動起來,積極主動的參與到體育活動中來。

  2、在課堂教學中多采用游戲的方法,讓學生學會一些簡單的動作與方法,如排隊、徒手操、走、跑、跳、投、滾翻、攀爬、小球類游戲以及韻律活動和舞蹈等,培養(yǎng)正確的身體姿勢,提高身體各種基本活動能力。

  3、在教學中,教師要針對學生求新、求變、求異的'心理特點,多采用情境式、學導式、主動式、合作式、啟發(fā)式等教學方法,多運用模仿性、游戲性的練習方式進行教學,目的培養(yǎng)學生對體育的興趣,感受到活動的樂趣和身心的愉悅,學會同學間的和諧相處。

  二、建議與說明

  1、按教材性質及季節(jié)特點合理安排全年教學內容和學時分配,制訂出學期教學進度和教學內容安排表,并確定學期評價內容及形式。

  2、游戲和發(fā)展基本活動能力是低年級的主要教學內容,教學手段主要以游戲形式進行。

  3、各年級基本內容的安排是一個連續(xù)漸進、由淺入深的過程,在具體實施時,可以按學生實際情況靈活掌握,作一些適當?shù)恼{整和選擇。

  4、關注趣味和體能發(fā)展,主要結合基本技術進行教學和運用于準備和結束部分。

  5、了解民族民間及鄉(xiāng)土活動,注重計劃性和實效性。

  6、編出簡易教本,進行比較系統(tǒng)的教學,作為學校體育特色項目建設(監(jiān)測時特色展示)。

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