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小學教研室教學工作計劃

時間:2022-02-14 18:41:26 教學計劃 我要投稿
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小學教研室教學工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?以下是小編幫大家整理的小學教研室教學工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學教研室教學工作計劃

小學教研室教學工作計劃1

  一、指導思想

  認真貫徹落實黨的教育方針,以教育強市會議精神為指導,在市教研室教研工作精神的指導下,以深化課堂改革為目標,推進素質(zhì)教育的有效實施,為提升我校教研品位,提高我校教學質(zhì)量,打造一支又紅又專的教師隊伍而奠定基礎。

  二、工作目標

  課程改革穩(wěn)步、高效的推進;

  學校教研管理具有科學性、校本性和可操作性;

  教研常規(guī)工作有序有效;

  教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

  三、工作重點

  1、切實加強教師自身研修,提高專業(yè)水平,增強大局意識、服務意識,營造積極向上的氛圍。

  2、加大校本教研力度,將新教材和新課標的學習、研究以及新教材在課堂教學中踐行后的反思、研討作為校本研訓的重點來抓,從而提高教師駕馭新教材的能力。

  3、加強實驗課題研究的實施管理,做好語文、數(shù)學結題工作,充分發(fā)揮教學科研的先導作用。

  4、組織教師組織各級教學比武、學科競賽和論文撰寫活動,促進教師業(yè)務理論水平和教學實踐能力的提高。

  5、改革評價制度要求,建立促進學校發(fā)展,教師提高,有利于新課程實施的評價體系。

  6、堅持不懈地開展教研檢查、督導、總結評優(yōu)工作。

  7、組織六年級組教師迎接畢業(yè)考試。

  四、具體措施

  1、塑造行風形象,強化服務意識。

  育人德為先。本期我們將組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)規(guī)范》,引導教師們理解和遵循為人師表,愛崗敬業(yè)的從業(yè)準則,使教師們能以高尚的師德修養(yǎng)、淵博的知識,精湛的教學藝術,真正成為先進文化的弘揚者和傳播者,成為學生前進道路上的引路人。

  2、抓實校本教研和校本培訓,提高教師理論水平和教學實踐能力,讓教師走上名師成才之路。名校靠名師支撐,名師靠學校培訓。由此看來學校實現(xiàn)教、研、訓一體化是何等的重要,為了學校有更好的發(fā)展前景,本期將做好以下幾項工作:

  ①積極組織教師參與各級部門組織的各項課改培訓活動,如,請專家來學校進行講座,或讓老師外出學習返校校后再進行匯報,可采用講座、上匯報課等形式。

 、谖覀円治鲅芯磕壳氨緦W科課堂教學的現(xiàn)狀,多渠道引導教師以課堂教學中出現(xiàn)的問題為研究課題,以學術沙龍、課堂觀摩、主題研討、教學設計、案例分析等方式開展課堂教學研討,在對教師課堂教學行為的觀察、分析與評價中去詮釋課改理念,真正實現(xiàn)理念與行為的有效轉化。

  認真組織校內(nèi)隨堂聽課、示范課、外出觀摩課、比武課等活動,把對課改理論的'學習、對高師課堂的點評與教師個人課堂教學行為的反思有機結合起來,在觀摩、比較、分析、反思中實現(xiàn)理念與行為的有效轉化。

 、劢M織教師結合教學實踐,撰寫教學反思、教學論文,用濃厚的學習研究氛圍感染、熏陶教師。

  ④加強對新課程的教學研究和加大實施新課程的宣傳力度。具體做法是:

  a集體備課每4周不少于1次,每次活動都要做到有中心發(fā)言人,有記錄人員,每次集體備課先由中心發(fā)言人鉆研教材,搜集資料,精心設計教案,作中心發(fā)言,然后組內(nèi)成員交流意見,設計自己的教學方案,在此基礎上分頭上課,再課后集中反思。通過集體研討,可形成一個集體教案,也可以形成幾個充滿個性的教案;

  b切實繼續(xù)抓好“一課例三研討二反思”的校本教研活動,充分發(fā)揮個人、集體備課組、教科室的作用!耙徽n例三研討二反思”方法有二:一是“一課例多人上”,即集體備課――第一人上課――反思、研修――第二人上課――又反思、研修――第三人上課,直至滿意為止,從中探討出一種最佳的教學模式在全校推介,真正達到教學資源共享的目的;二是“一課例一人上”,教導處、教科室組織全校教師對某一課例進行反復研討、修改、匯聚集體智慧,從而打造出我校的“精品課”、“樣板課”,這樣以課堂教學為載體的教學研究活動,通過反復觀看上課,親自參與反復評課、研修,真正實現(xiàn)課堂教學研究群體化,把教師引到教學改革的研究中來,讓每位教師由“教書匠”向“科研員”轉化。

  c著實抓好課題實驗,以課題研究帶動課改。請實驗老師在課題負責人的指導下本期做好后期的結題工作,寫出可行性強,實用價值高的結題總結報告,爭取獲獎。

  3、加強教研常規(guī)管理,確保教學質(zhì)量的提高

 、俾犝n:可采取互聽互評方式。學校舉行教研課、示范課、比武課每個教師必須參加聽課、評課,并作好聽、評課記錄。每期每個教師聽課不少于15節(jié),教研人員不少于20節(jié)。

 、谏险n:嚴禁教師上課無準備、無教案,克服課堂教學隨意性。避免教學上出現(xiàn)原則性、科學性、知識性錯誤。課堂教學要求目標明確,訓練題密度適中,并分層次進行,不拖堂。提倡教師做到課前溫習教案,課中調(diào)整,課后反思,平時要有一周以上的貯備課。我們將隨時抽查,推門聽課,及時了解教師的教、學生的學,提高課堂教學效率。

 、劾^續(xù)抓好語、數(shù)中考、期考的命題及試卷分析工作,尤其是六年級的迎考工作。我們將及時調(diào)整教學策略,彌補教學不足。教研組長每月認真及時地組織教師開展質(zhì)量研討會,

 、芏酱俑鹘萄薪M開展好組內(nèi)研討課、以及學科活動。

  4、強調(diào)音樂、美術、體育和科學等學科的特色教育,繼續(xù)組建各種興趣小組。

 、俳鼛啄陙,我校特色教育得到了上級部門、家長和社會的好評,本期更應上好體育、美術、音樂課,廣泛開展各種體育活動、書畫展覽、舞蹈、聲樂和器樂技藝表演,力爭在各級活動中再創(chuàng)佳績。

 、跉v年,自然、科學實驗教學開創(chuàng)了我校新局面。周彬、侯曉云等老師充分利用現(xiàn)有的教學設施進行教學,培養(yǎng)了學生多動手、多觀察、多思維的良好習慣和基本技能,學生在自然操作實驗中取得了一定的成績,受到了家長的好評,希望今年再接再厲。

  5、鼓勵優(yōu)秀青年教師與經(jīng)驗豐富的教師發(fā)揮助人為樂的精神,對身邊的老師進行“傳、幫、帶”,大家共同提高。

  6、認真開展好推廣普通話周活動,在此期間,組織好中老年教師參加校級美文誦讀比賽,提高專業(yè)素質(zhì)。

  五、工作安排(附行事歷)

小學教研室教學工作計劃2

  一、指導思想:

  結合教研室教學工作指導意見和中心學校工作意見,我校本著“從嚴、細化、務實、創(chuàng)新”的原則,嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理,深化課改,堅持創(chuàng)新,爭創(chuàng)特色。牢固樹立“教學是中心,質(zhì)量是生命”的意識,全面提升教師的專業(yè)素質(zhì),提升學生的學習效率,最終達到提高學校的的整體教學質(zhì)量。

  二、重點工作及具體措施

  (一)教育科研

  一、每一位教師做好學校和個人的教育科研工作,從思想上真正認識到:投入教科研工作是自身成長發(fā)展的需要。

  二、繼續(xù)以上學期學校申報的區(qū)級綜合實踐學科課題和學科帶頭人申報的個人課題為切入口,開展課題研究,充分調(diào)動學校科研骨干力量,創(chuàng)設學?蒲蟹諊B(yǎng)成學習、實踐、反思的習慣,提高每一位教師的科研能力。

  三、教師在進行課題研究過程中做到學以致用,真正提高自己的視角能力和業(yè)務水平。

  四、積累詳實資料,做好階段性總結。

  (二)校本教研

  一、在上學期的基礎上,繼續(xù)深入開展主題校本教研工作。

  共建立五個教研,即:

  1—3語文教研組,組長,任愛艷

  1—3數(shù)學教研組,組長,劉春艷

  4—6語文教研組,組長,李亞梅

  4—6數(shù)學教研組,組長,薛麗麗

  科任教研組,組長,宋士順

  二、開學初學校、各教研組組長、教師個人圍繞學校校本教研研究主題制定學校、教研組。(詩意語文,生活化數(shù)學,科任創(chuàng)設情境)

  三、本學期學校計劃開展每月一次,共計5次的教研活動,即每個教研組承擔一次校本教研活動,

  四、每次活動的形式、內(nèi)容由組長圍繞學科研究主題進行安排、制定,確保有新意、有意義、有成效、有收獲。

  五、注意資料的.積累、規(guī)整等工作。包括每次活動的通知、流程、記錄、反思、設計、個人發(fā)言材料、活動總結、錄像、照片等收集齊全。每次活動后所有資料上交劉小斌老師,劉曉斌老師對資料進行規(guī)整、裝訂。

  六、學期末針對活動的實效、資料的積累和整理情況,評選出優(yōu)秀教研組1個,每個教研組評選1/2校本教研先進個人,并納入學期末量化考評。

  (三)網(wǎng)絡教研

  一、根據(jù)教研室的安排,每位教師積極參與區(qū)網(wǎng)絡教研及培訓活動。

  二、每次教研活動,教師做到積極主動,學習態(tài)度認真,有實效,并做好詳細記錄。

  三、活動結束后,上交網(wǎng)絡教研記錄。

  四、繼續(xù)經(jīng)營自己的博客,積極參加蟲蟲飛、播種者社區(qū)等網(wǎng)絡論壇,會學習,會反思,會宣傳,加大對外的知名度。

  (四)聯(lián)誼教研

  為了更好的促進學校課堂教學的有效開展,落實“校內(nèi)比教學,課外訪萬家”活動精神,本學期我們與兄弟學校岔河小學和市光明實驗小學開展兩次教學聯(lián)誼活動。達到從多角度吸納他校的新課改理念、教學技巧,增進教師之間的友誼,提高教師的能力。

  1.活動初,我校與岔河小學領導交流與溝通,征求意見,達成一致后,準備在3月份舉行教學聯(lián)誼活動,五月份與市光明實驗小學再次舉行教學聯(lián)誼活動。

  2.學校選擇年輕教師承擔本次教學聯(lián)誼活動中的教學任務,安排更多教師參與其中,使教師的實踐智慧與教學能力切切實實得到提升。

  三、活動實施階段將采。荷险n——互動——反思——總結的活動形式。

  (五)課堂教學評價

  學校在上學期的基礎上繼續(xù)深化課堂教學評價的研究與實踐,扎實推進課堂教學評價工作的深入開展。

  一、繼續(xù)修訂學校的課堂教學評價標準,針對學校各學科的課堂教學評價標準,進行公平、公正、公開的賦分評比。

  二、組織一次各學科各年級的拉鏈式教學優(yōu)質(zhì)課評比,各年級段的教師全員參與并進行評價。教師評價占40%,領導評價占30%

  三、領導堅持平時聽課制度,根據(jù)日常聽課情況,領導對每位教師的賦分給以評價,且日常聽課賦分占30%。

  四、學期末匯總,同組年級進行評比,評選優(yōu)質(zhì)課的節(jié)數(shù)占本年級段的1/2。

  (六)課堂教學模式

  隨著校本教研和課堂教學評價的開展,確定課堂教學模式。

  一、征集課堂教學模式

  二、研討、交流征集的各個模式,確定最初課堂教學模式。

  三、通過聽課、評課和反思,對課堂教學模式再次研討、交流,并給以修訂和完善。

  (七)繼續(xù)深化備課、作業(yè)、單元過關、作業(yè)批改、業(yè)務學習、聽課等常規(guī)教學工作。

  注:備課、作業(yè)、單元過關、作業(yè)批改及評價工作,見“韓城鎮(zhèn)第二中心小學各項教學工作要求及管理細則”

  一、嚴禁用老課本,老備課痕跡作為本學期的備課。備課要用心,要“深”。

  二、作業(yè)及時批改,不拖沓,不漏批,及時補批。通過作業(yè)批改,狠抓班內(nèi)不完成作業(yè)的學生,并與家長溝通,借助家長的力量提高學生的成績。

  三、按時按計劃進行單元過關,每次單元過關都要對班內(nèi)成績做簡要分析,對班級語、數(shù)、英總分前五名學生給以證書獎勵,必要時給以物質(zhì)獎勵,以資鼓勵。

  四、教師繼續(xù)進行主題學習,每學期各學科總和不少于10篇,做好勾畫、分析、批注、反思,并在學期末裝訂成冊,期中期末評比納入目標考核。

  五、加強教師空節(jié)課進入課堂聽課的力度,形成互聽互學的氛圍,作好聽課記錄,每學期教師聽課不少于15節(jié),每節(jié)課有針對性的聽課意見和綜合分析。真正達到聽了、學了、思了、收了的目的,學期末評比聽課記錄并記入考核。

  六、充分利用好早自習和午自習的時間。早自習“讀”,午自習“靜”。周三各年級1班、周四各年級2班早自習英語教師做好巡視工作。

  七、體育課每節(jié)課不丟棄最基本的稍息、立正、隊列等訓練項目,每周不丟棄廣播操鞏固,不丟棄抖空竹的訓練,體育教師合理安排好三項體育內(nèi)容的教學。音樂課保證學生會唱三歌:校歌、隊歌、國歌。美術課保證數(shù)量和質(zhì)量,做好作業(yè)批閱工作。科學課有實驗器材的課必須到實驗室上課,充分利用實驗儀器。

  八、繼續(xù)落實期中期末檢測時被抽測年級在全鎮(zhèn)前三名的獎勵措施。

  (八)、教學評估。

  三月中旬,教研室將對每一所小學進行教學評估。評估要點:

  一、積極參與培訓,為教學評估教師考試做好準備?荚噧(nèi)容語文、數(shù)學、英語三個學科學期初培訓的內(nèi)容。20份試卷。三個學科教師分數(shù)平均值為本單位教師專業(yè)測試成績。

  二、學校組織教師開展讀書情況,學校組織學生課外閱讀情況;

  三、“十二五”主題立項進展情況.

  四、評估形式:在同一鄉(xiāng)鎮(zhèn),上午評估一所學校,下午再到另外一所學校聽一節(jié)課,搞一場講座。

  各月教學工作安排

  二月份

  一、制定本學期教學工作計劃,制定學校、教研組、教師個人校本教研工作計劃,制定教學進度安排。

  二、1—3年級語文教研組校本教研活動

  三月份:

  一、迎接區(qū)教學評估

  二、1—3年級數(shù)學教研組校本教研活動

  三、與岔河小學教學聯(lián)誼活動

  四月份:

  一、作業(yè)、備課、單元過關、業(yè)務學習教學常規(guī)檢查(期中考試前)

  二、搞好期中復習工作,迎接期中考試

  三、召開期中考試質(zhì)量分析會

  四、4—6年級語文教研組教研活動

  五月份:

  一、拉鏈式優(yōu)質(zhì)課評比,課堂教學評價

  二、4—6年級數(shù)學教研組教研活動

  三、與市光明實小教學聯(lián)誼活動

  六月份:

  一、科任組校本教研活動

  二、期末前的作業(yè)、備課、單元過關、聽課等教學常規(guī)檢查(期末考試前)。

  三、迎接期末考試,搞好質(zhì)量分析。

  四、各項活動總結,各類教學資料的收集、整理、歸檔。

  五、學期末教師量化考核。

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