大學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃6篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的大學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃1
一、班級基本情況
本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)，經(jīng)大學(xué)一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級�，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績不良。針對上學(xué)期末的考試成績，要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)�；顒�，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生，在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。
5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。
6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛傾向的`，在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。
8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
三、班級主要活動內(nèi)容
1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考，并及時(shí)對學(xué)習(xí)上重視的教育。
2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào)。
3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。
4、組織學(xué)生一次秋游活動。
5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報(bào)。
6、開展一次演講比賽。
7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進(jìn)入院比賽。
8、組織迎新年慶�；顒印�
9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動會。
10、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。
以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃，我會盡我最大的努力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大學(xué)的本學(xué)期不出差錯，把好每一關(guān)。使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，再創(chuàng)佳績!!
大學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃2
一、專業(yè)建設(shè)方面：
以師范專業(yè)為辦學(xué)特色，以非師范專業(yè)為建設(shè)重點(diǎn)，優(yōu)化專業(yè)布局、規(guī)范專業(yè)設(shè)置、強(qiáng)化專業(yè)特色、提升專業(yè)層次。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：
1.與相關(guān)職能部門和專業(yè)系部協(xié)同，做好省師范類專業(yè)認(rèn)證的迎評工作。
2.積極推進(jìn)江蘇省高校品牌專業(yè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目“語文教育專業(yè)”的建設(shè)工作，組織校內(nèi)階段評估檢查。
3.完成校級品牌專業(yè)一期工程建設(shè)項(xiàng)目的評審、立項(xiàng)，推進(jìn)校級品牌專業(yè)建設(shè)工作。
4.研定20xx年新設(shè)專業(yè)課程計(jì)劃，繼續(xù)修訂、匯編現(xiàn)有各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案（含課程計(jì)劃）。
5.結(jié)合現(xiàn)有辦學(xué)資源與市場實(shí)際需求，積極拓展新設(shè)專業(yè)，組織20xx年新設(shè)專業(yè)申報(bào)論證研討。
6.組織通師高專首屆專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會委員選聘，切實(shí)發(fā)揮專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會在學(xué)校專業(yè)建設(shè)工作中的指導(dǎo)作用。
二、教學(xué)建設(shè)方面：
重點(diǎn)圍繞各級各類教改項(xiàng)目，全面開展教學(xué)建設(shè)，加強(qiáng)對教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目的檢查和指導(dǎo)力度，把好項(xiàng)目質(zhì)量關(guān)。重點(diǎn)實(shí)施下列項(xiàng)目：
1.高質(zhì)量實(shí)施3+2分段、5+2免費(fèi)師范生、五年制定向師范生、五年制委培師范生培養(yǎng)項(xiàng)目，組織南通大學(xué)“3+2”專業(yè)教學(xué)督導(dǎo)。
2.與南通大學(xué)共同推進(jìn)國家卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目建設(shè)。
3.積極推進(jìn)江蘇省卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目的建設(shè)，組織校內(nèi)階段評估檢查。
4.啟動校級精品課程、重點(diǎn)教材項(xiàng)目的申報(bào)、評審工作。
三、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：
堅(jiān)持“精細(xì)管理”理念，實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，強(qiáng)化教師責(zé)任意識，規(guī)范教師教學(xué)行為，切實(shí)做到“依法治教”、“有效教學(xué)”，提升課程教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：
1.依據(jù)《教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施方案》全面開展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，依據(jù)《系部人才培養(yǎng)工作水平評估方案》，啟動系部教學(xué)工作水平評估。
2.組織通師高專首屆教學(xué)指導(dǎo)委員會委員選聘，加強(qiáng)教授治教，完善教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，組織校內(nèi)三年制�？平虒W(xué)督導(dǎo)檢查。
3.研討并修訂完善《教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法》，認(rèn)真貫徹落實(shí)規(guī)章制度，強(qiáng)化教學(xué)工作責(zé)任意識。
4.組織各系部做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的指導(dǎo)檢查工作。
5.組織各系部繼續(xù)實(shí)施“三課”制度（每周課堂教學(xué)調(diào)研制度、每月一課系級公開課制度、專任教師相互聽評課制度）。
四、專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)：
嚴(yán)格執(zhí)行職業(yè)技能訓(xùn)練計(jì)劃和考核綱要，抓實(shí)師范、非師范專業(yè)的職業(yè)技能訓(xùn)練，加快校內(nèi)實(shí)訓(xùn)平臺和校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)，重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：
1.加快小學(xué)教育、學(xué)前教育專業(yè)教師職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)中心平臺建設(shè)步伐，為專業(yè)認(rèn)證做好準(zhǔn)備。
2.推進(jìn)非師范專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，確保各非師范專業(yè)都擁有充足的、穩(wěn)定的、適用的專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。
3.做好江蘇省第五屆師范生教學(xué)基本功大賽集訓(xùn)輔導(dǎo)的組織工作，組織12級師范生教學(xué)基本功校級大賽。
4.組織12級師范專業(yè)集中見習(xí)、教育實(shí)習(xí)活動。
5.組織13級師范專業(yè)職業(yè)技能匯報(bào)活動。
6.調(diào)整組建學(xué)校職業(yè)技能訓(xùn)練中心。
五、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展：
拓寬發(fā)展空間，聚集教育資源，促進(jìn)專業(yè)成長，扶持學(xué)生優(yōu)長發(fā)展。強(qiáng)化目標(biāo)管理，提高學(xué)生考證考級的、專業(yè)競賽的獲獎率、“5+2”高考的錄取率、教師招考的上崗率等各項(xiàng)指標(biāo)。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：
1.繼續(xù)做好師范專業(yè)“5+2”專轉(zhuǎn)本集訓(xùn)工作和送考組織工作。
2.統(tǒng)一組織非師范專業(yè)“5+2”專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)工作、報(bào)名工作。
3.建立大學(xué)生藝術(shù)教育活動中心、體育活動中心、科技活動中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、語言文字工作中心，啟動校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，組織開展輔導(dǎo)、訓(xùn)練、比賽活動，推進(jìn)省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獲批項(xiàng)目的`實(shí)施。
4.繼續(xù)做好大學(xué)英語四、六級考試的組織輔導(dǎo)和考點(diǎn)工作。
5.研制出臺《通師高專學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展獎勵辦法》，引導(dǎo)、激勵學(xué)生在專業(yè)優(yōu)長、學(xué)歷提升、考證考級等方面更快發(fā)展。
六、師資隊(duì)伍建設(shè)：
對照本科辦學(xué)要求，優(yōu)化教師資源配置，建設(shè)數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，學(xué)養(yǎng)深厚，滿足學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要的師資隊(duì)伍。重點(diǎn)實(shí)施以下項(xiàng)目：
1.組織20xx年度校級教師微課大賽。
2.調(diào)整教研室、課程組設(shè)置、布局，加強(qiáng)對教研活動的組織管理和考核評估，研制出臺《教研室工作評估考核辦法》。
3.研制出臺《通師高專教學(xué)成果獎勵辦法》，鼓勵教師教育教學(xué)研究和教學(xué)改革創(chuàng)新，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量。
4.推進(jìn)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，制定相應(yīng)措施，鼓勵任教師范專業(yè)的教師赴小學(xué)、幼兒園一線開展實(shí)踐工作，鼓勵任教非師范專業(yè)的教師取得相應(yīng)職業(yè)資格證書。
大學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃3
第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學(xué)生，所以，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。
第二，在知識蘊(yùn)涵量上。雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說：學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)。
�。�1）堅(jiān)持不懈地學(xué)。活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
�。�2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的'，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。
（3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。
第三，協(xié)調(diào)家長的配合，與家長協(xié)力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關(guān)于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀察每一個孩子的細(xì)微變化，利用家訪等形式與家長溝通，做讓家長們認(rèn)可和值得信賴的班主任。
大學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃4
1、協(xié)調(diào)安排好學(xué)院教學(xué)調(diào)度工作，全力保障學(xué)院教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。宏觀安排好教學(xué)調(diào)度工作，積極與校、院二級督導(dǎo)組配合，抓好教學(xué)質(zhì)量及課堂紀(jì)律，做好調(diào)停課的統(tǒng)計(jì)工作，控制非正常調(diào)停課次數(shù)，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
2、結(jié)合新的人才培養(yǎng)方案，完善各門課程的講義和教材，將新思路、新理念融入其中，并注重在執(zhí)行過程中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教學(xué)內(nèi)容更加符合實(shí)際，符合學(xué)生的需求，以期為今后修訂方案做好準(zhǔn)備。
3、結(jié)合上一學(xué)年提前啟動的畢業(yè)環(huán)節(jié)“開題答辯”工作，將有條件提前進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)作的專業(yè)及早進(jìn)行展演，并利用余下的時(shí)間到外校進(jìn)行交流展演。
4、針對高密校區(qū)招生人數(shù)逐年增加的現(xiàn)狀，協(xié)調(diào)、配備好赴高密校區(qū)任課的老師，組織兩地藝術(shù)生進(jìn)行展覽交流，發(fā)起教師捐贈個人專著活動，配合充實(shí)高密校區(qū)專業(yè)畫室、圖書資料室和道具室。
5、將學(xué)院現(xiàn)有省級、校級精品課和校級優(yōu)秀課不斷完善，培育下一步要建設(shè)的精品課程和優(yōu)秀課程。做好精品課程和優(yōu)秀課程網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)工作。落實(shí)學(xué)院已立項(xiàng)的教材編寫和教研立項(xiàng)工作。
6、繼續(xù)開展各類教研活動，切實(shí)抓好教研活動，努力爭取不流于形式，做好系教研室主任聽課制度，按時(shí)檢查聽課筆記。
7、組織好教學(xué)口的各項(xiàng)工作，做好期末考試、補(bǔ)考、重修等環(huán)節(jié)的組織管理工作。做好期末教學(xué)資料、試卷等歸檔檢查工作。
8、理順音樂專業(yè)的.任務(wù)書制定、專業(yè)課教學(xué)及課時(shí)均貼的發(fā)放工作，在沒有音樂專業(yè)教室的情況下，利用會議室、教研室、走廊等可利用的場所進(jìn)行正常教學(xué)，并對音樂專業(yè)外聘教師的教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)。
9、保持經(jīng)常性舉辦教學(xué)成果展演，以教學(xué)成果展覽、演出為契機(jī)，加強(qiáng)校際間的學(xué)術(shù)交流，開拓學(xué)生眼界。
10、配合學(xué)校教務(wù)部門，做好教材撰寫，教學(xué)研究立項(xiàng)結(jié)題、驗(yàn)收，教學(xué)效果優(yōu)秀獎評選，多媒體教學(xué)課件競賽等組織工作。
11、制度計(jì)劃抓好青年教師崗前培訓(xùn)，舉辦有針對性的青年教師培訓(xùn)班，確定每個專業(yè)的青年教師聽優(yōu)秀老教師的課。適時(shí)進(jìn)行青年教師教學(xué)效果的評選活動，對優(yōu)秀青年教師進(jìn)行獎勵。
大學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃5
一、大學(xué)英語教學(xué)的整體框架及教學(xué)要求
繼續(xù)實(shí)行分級教學(xué)；注重學(xué)生英語綜合應(yīng)用能力的培養(yǎng)，強(qiáng)化聽說能力的訓(xùn)練。
在英語教學(xué)改革方面，實(shí)施基于校園網(wǎng)上的"視聽說"自主學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的個性化英語學(xué)習(xí)，提高和加強(qiáng)學(xué)生的聽說能力。
通過兩年的基礎(chǔ)教學(xué)，以及各種其他的課外活動和外語電臺的輔助，全年級學(xué)生基本達(dá)到教育部頒發(fā)的《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》的"一般要求"。其中，入學(xué)時(shí)二級起點(diǎn)的學(xué)生，達(dá)到"較高要求"。
二、分級教學(xué)形式（出自）
1，根據(jù)因材施教的原則，實(shí)施分級教學(xué)，使不同基礎(chǔ)，不同起點(diǎn)的同學(xué)都能學(xué)有所獲。因教學(xué)要求的區(qū)別，國際教育學(xué)院和藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院以及體育特長生不參加分級教學(xué)。
2，新生入學(xué)的第一個星期內(nèi)，進(jìn)行"新生入學(xué)英語考試"。并依考試成績，分出以二級為起點(diǎn)的A級班。
3，新生基本以學(xué)院為單位，原則上以8：2的比例，分出二級班。（即：10個小班中，分出2個二級起點(diǎn)班，8個普通班）
4，普通班按正常教學(xué)進(jìn)度實(shí)施教學(xué)，學(xué)完《大學(xué)英語》第1—4級。
5，二級班以《大學(xué)英語》第二級為起點(diǎn)組織教學(xué)。學(xué)完《大學(xué)英語》第2—4級后，于第四個學(xué)期選修限選課程。限選課程由大學(xué)英語部在第三個學(xué)期末提交限選課程的課程名稱以及任課教師的名單。學(xué)生按開設(shè)的英語選修課程和個人興趣選課。
6，所有學(xué)生按分級后，重新分成小班。教師按小班上課，按各自任課的小班登錄成績。教務(wù)處網(wǎng)上登分系統(tǒng)應(yīng)按分級后的班級登分。
7，開課后試行兩周，二級班學(xué)生如果自覺跟不上，可以回到一級班學(xué)習(xí)。自第三周起，各級各班學(xué)生確定。
三、深化教學(xué)改革措施
1，實(shí)行聽力單考制。
無論普通班還是二級班的學(xué)生，都必須參加英語聽力（1）（第一學(xué)期）和英語聽力（2）（第二學(xué)期）全校單列統(tǒng)一考試（時(shí)間定在每學(xué)期第16周，由教務(wù)處安排）。考試內(nèi)容以一/二級水平為基礎(chǔ)，輔以學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。聽力（1）和聽力（2）各一個學(xué)分，共2個學(xué)分。聽力考試不及格者須重修，直到通過。
2，實(shí)行口語必考制。
無論普通班還是二級班的學(xué)生，每學(xué)期（二級班的學(xué)生前三個學(xué)期）都必須參加口語考試。學(xué)生的口語考試成績按一定比例記入期末考試成績。
3，實(shí)行選修課制。
二級班的學(xué)生第四學(xué)期每人必須選修兩門選修課程，共4學(xué)分。學(xué)生通過課程考試后，方能獲得學(xué)分。如未通過考試，學(xué)生可重修該門課程或改修英語其它選修課，直到修滿4學(xué)分為止。
4，實(shí)行淘汰制。
二級班每學(xué)期（第一至第三）期末總成績不及格的學(xué)生淘汰到普通班學(xué)習(xí)，被淘汰到普通班學(xué)習(xí)的學(xué)生，所缺成績按級進(jìn)行補(bǔ)修，補(bǔ)考。普通班的優(yōu)秀學(xué)生可跳級（第一，二學(xué)期）。跳級前提是，學(xué)生本人書面申請，任課教師簽署推薦意見。條件是，申請?zhí)墝W(xué)生的學(xué)期期末英語總成績須在學(xué)生所在班前2—3名，還必須參加高一級別的英語考試，成績在75分以上（含75分）�？荚嚂r(shí)間在下一學(xué)期前一周。
四、課程設(shè)置
教學(xué)模式為：2+1+1+X。
2：綜合課。2學(xué)時(shí)/周，一般安排在多媒體教室上課；
1：聽說課。1學(xué)時(shí)/周，基于聽說教材的聽說課；
1：網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)檢查指導(dǎo)課。1學(xué)時(shí)/周，內(nèi)容為學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容，進(jìn)行口語活動。形式（出自）靈活多樣，既有在網(wǎng)絡(luò)教室里的整體學(xué)習(xí)的要求和個別輔導(dǎo)，又有在小教室里的約課檢查和全班的口語練習(xí)活動。
�。ㄓ捎谟⒄Z課程的特殊性，兩個"1"的課時(shí)安排為：單周上聽說課，2學(xué)時(shí)；雙周上網(wǎng)絡(luò)課，2學(xué)時(shí)，由教師指導(dǎo)的上網(wǎng)學(xué)習(xí)。注：此網(wǎng)絡(luò)課要求安排網(wǎng)絡(luò)教室。）
X：網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)。學(xué)生于課外在網(wǎng)絡(luò)上的根據(jù)自己的情況進(jìn)行的個性化學(xué)習(xí)，每周上網(wǎng)學(xué)習(xí)不得少于3個小時(shí)。此學(xué)習(xí)為非上課形式（出自），由教師不定時(shí)地網(wǎng)上監(jiān)控。
五、網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)與管理
1，網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)部分除繼續(xù)使用清華大學(xué)出版社的"交互式英語視聽說"教程。
2，現(xiàn)代信息技術(shù)中心（網(wǎng)絡(luò)中心）負(fù)責(zé)擴(kuò)充入網(wǎng)學(xué)生的登錄工作及技術(shù)管理。
3，外國語學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)部負(fù)責(zé)學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)管理。具體抓以下5個方面的管理與監(jiān)控：
教師每周隨時(shí)跟蹤檢查學(xué)生網(wǎng)上的學(xué)習(xí)情況，記載學(xué)習(xí)進(jìn)度，起督促作用，每周網(wǎng)上監(jiān)控時(shí)間2小時(shí)左右；
定期地組織課堂討論活動，檢查網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容，答疑，布置網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度，學(xué)生做學(xué)習(xí)交流；
每學(xué)期的第四周，第八周，第十二周進(jìn)行隨堂聽說小測驗(yàn)，檢查學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況；
網(wǎng)上學(xué)習(xí)的單元測試成績和隨堂聽說小測驗(yàn)成績記載入平時(shí)成績；
每學(xué)期自第二周至第十八周，每周安排3位教師在固定的時(shí)間上網(wǎng)答疑，并記錄，匯總學(xué)生的問題。
六、學(xué)分構(gòu)成
大學(xué)英語總共18學(xué)分。學(xué)分構(gòu)成如下：
第一學(xué)期：普通班聽力（1）1個學(xué)分，大學(xué)英語（一）4個學(xué)分；
二級班聽力（1）1個學(xué)分，大學(xué)英語（二）4個學(xué)分；
第二學(xué)期：普通班聽力（2）1個學(xué)分，大學(xué)英語（二）4個學(xué)分；
二級班聽力（2）1個學(xué)分，大學(xué)英語（三）4個學(xué)分；
第三學(xué)期：普通班大學(xué)英語（三）4個學(xué)分；
二級班大學(xué)英語（四）4個學(xué)分；
第四學(xué)期：普通班大學(xué)英語（四）4個學(xué)分；
二級班限選課程4個學(xué)分；（二門限選課程；每門2個學(xué)分）
七、成績給定
1，聽力期末成績的構(gòu)成：
平時(shí)成績：40%；期末考試：60%。平時(shí)成績由學(xué)生網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)自測成績和單元測驗(yàn)的成績構(gòu)成。
2，每學(xué)期綜合課程的期末成績的構(gòu)成：
平時(shí)成績：40%；期末考試：60%。
平時(shí)成績由隨堂測試，平時(shí)作業(yè)，課堂表現(xiàn)和出勤綜合記載而成�？谠囋谄谀┌锤鱾�學(xué)期不同的要求進(jìn)行。教師登記成績時(shí)，平時(shí)成績，口試成績匯總后以100分制的方式記入"平時(shí)成績"項(xiàng)目欄中，其中平時(shí)記載的成績總評與口試成績各占50%。
期末考試以100分制的方式記入，占期末總成績60%。
八，教輔措施
一、英語電臺
擬定計(jì)劃，安排教師專門負(fù)責(zé)英語電臺播放內(nèi)容的.采編，由現(xiàn)代技術(shù)教育中心按計(jì)劃負(fù)責(zé)滾動播放。
二、英語角
擬定計(jì)劃，由專門教師負(fù)責(zé)按計(jì)劃組織學(xué)生和教師參加英語角的活動。
三、英語競賽
第一學(xué)期安排一次"聽力競賽"，第二學(xué)期安排一次"演講朗誦競賽"。
外國語學(xué)院
20xx年6月
附件一
關(guān)于試用"新視野大學(xué)英語/網(wǎng)絡(luò)版"的報(bào)告
我校自20xx年以來，使用了清華大學(xué)出版社的"交互式英語視聽說"教程。起初是在試點(diǎn)班級使用，學(xué)生很努力，很配合，效果還好。到20xx級大面積使用后，學(xué)生開始時(shí)有一種新鮮感。但到第三級時(shí)，普遍感到難度很大，學(xué)習(xí)一個單元需要2個小時(shí)的時(shí)間，難以繼續(xù)，反映很大。用各種方式獲取各練習(xí)的答案，直接填上，沒有達(dá)到應(yīng)有的效果。這是這套學(xué)習(xí)系統(tǒng)的最大問題之一，其他問題不在此詳述。
在我們做調(diào)研中，特意了解了外研社的"新視野大學(xué)英語/網(wǎng)絡(luò)版"的使用情況，尤其是在西北工業(yè)大學(xué)的使用情況。教師和學(xué)生對著套教材的反映很好，系統(tǒng)操作簡單，交互性好，教師可以很方便地在網(wǎng)上與學(xué)生交流，隨時(shí)編排隨堂的小測驗(yàn)等。學(xué)生也沒有不愿學(xué)習(xí)的想法。
因此，我們計(jì)劃在20xx級學(xué)生中，以3個分級組的學(xué)生試用外研社的"新視野大學(xué)英語/網(wǎng)絡(luò)版"教材。其中，馬區(qū)2個分級組。學(xué)生數(shù)量占分級教學(xué)學(xué)生人數(shù)約五分之二。按現(xiàn)在的分級方式，一個分級組有30—33個班，人數(shù)為1050人—1155人；兩個分級組約為2300人。余區(qū)是航海專業(yè)的班級，人數(shù)約為400人。我們將組織教師認(rèn)真使用和研究這套教材，及時(shí)總結(jié)使用情況，使之發(fā)揮最大的作用。
妥否，請指示。
外語學(xué)院
20xx.6.19
注：根據(jù)張校長意見要求，20xx級暫不試用，仍然全部使用"交互式英語"
附件二
20xx級學(xué)生
大學(xué)英語教材
全新版《大學(xué)英語》綜合教程1—4冊上海外語教育出版社
供綜合課使用
二、《交互式英語視聽說》教程1—4冊清華大學(xué)出版社；
三、全新版《大學(xué)英語》聽說教程1—3冊上海外語教育出版社；
供聽說課使用
《新視野大學(xué)英語快速閱讀》1—4冊北京外語教學(xué)與研究出版社；
供綜合課使用
附件三
關(guān)于增設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)服務(wù)器
張校長：
20xx級大學(xué)英語教學(xué)繼續(xù)實(shí)行學(xué)生的網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)方式，并且試用"新視野大學(xué)英語/網(wǎng)絡(luò)版"（北京外語教學(xué)與研究出版社），探索能更好地促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的方法和教材，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
由于現(xiàn)行的服務(wù)器容量有限，現(xiàn)已有兩個年級的學(xué)生在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，而且一臺服務(wù)器不能同時(shí)掛兩套學(xué)習(xí)系統(tǒng)，因此特申請?jiān)鲈O(shè)一臺服務(wù)器，用于試用"新視野大學(xué)英語/網(wǎng)絡(luò)版"的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
服務(wù)器的規(guī)格，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)要求等技術(shù)指標(biāo)和安裝，由外語教學(xué)與研究出版社負(fù)責(zé)。
妥否，請批示。
外語學(xué)院
20xx.6.19
注：根據(jù)張校長意見要求，20xx級暫不試用，仍然全部使用"交互式英語"。因而此題未議。
大學(xué)教師教學(xué)工作計(jì)劃6
一、師德方面
(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻(xiàn)的工作精神;與時(shí)懼進(jìn)的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細(xì)了解學(xué)校制度，形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅(jiān)持，力求做一名學(xué)生喜歡的老師。
(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標(biāo)，以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點(diǎn)，力爭通過德育目標(biāo)的優(yōu)化，德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈，從而在德育實(shí)效上有所突破，最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。
1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。
2、發(fā)揮我的特長，用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù)，熱愛信息技術(shù)。
二、教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施�？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、教研方面
1、積極實(shí)施學(xué)院教學(xué)改革，采取模塊化教學(xué)方式——有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中，在教學(xué)中我將對教材要認(rèn)真分析，整合個工作流程模塊，運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的各種實(shí)際操作能力，并及時(shí)對每節(jié)課進(jìn)行反思，同時(shí)爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎。
2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看，參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如，課題的確定、論證，研究的實(shí)施，報(bào)告的撰寫，無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論，在這樣的主動學(xué)習(xí)中，教師水平的'提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去，可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項(xiàng)目相關(guān)的實(shí)際問題，制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn)，又有具體措施的問題解決方案，并認(rèn)真實(shí)施研究方案，以提高自己的科研水平，同時(shí)更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時(shí)結(jié)合自己教育教學(xué)工作，確立課題，作好筆記，及時(shí)反思。多讀書、多積累，提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客。
四、努力爭取盡早完成研究生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)，使自己在以后的教學(xué)中，理論知識更加系統(tǒng)和完善。
五、主要措施
1、充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷豐富自己，加強(qiáng)自身建設(shè)。
2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo)，大膽實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
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