【精選】七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃三篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候開始制定計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家收集的七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃3篇,希望能夠幫助到大家。
七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇1
計算機(jī)技術(shù)是信息社會的主要技術(shù)之一,發(fā)展計算機(jī)教育是面向科學(xué)、面向世界、面向未來的要求,是中學(xué)生素質(zhì)教育的一個重要組成部分,對提高學(xué)生的科學(xué)文化水平,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體制改革,提高教育質(zhì)量和管理水平,實現(xiàn)教育現(xiàn)代化具有重要意義。為了能順利完成教學(xué)任務(wù),讓學(xué)生學(xué)有所成,特制定教學(xué)計劃如下:
一、學(xué)生情況分析
本學(xué)期擔(dān)任七、八年級的信息技術(shù)教學(xué)工作,從總體上看,七、八年級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,學(xué)生的基礎(chǔ)比較差,僅有小部分同學(xué)操作能力較強,大部分學(xué)生從沒有接觸過計算機(jī)。由于每學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,每周只有一節(jié)課,再加上有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于游戲,在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦,對要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強與鞏固。所以,在信息技術(shù)教學(xué)上要努力克服困難,充分利用現(xiàn)在條件,從實際出發(fā),注重實效,堅持理論與實踐相結(jié)合等多途徑、多策略地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,把他們引導(dǎo)到系統(tǒng)地學(xué)習(xí)上來。
二、教學(xué)目標(biāo)分析
(一)知識與技能:
1.了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2.學(xué)會正確的啟動和關(guān)閉計算機(jī),掌握WindowsXP windows 7的最基本操作,會使用鍵盤和鼠標(biāo),會使用寫字板或記事本進(jìn)行中、英文的輸入。
3.學(xué)會在因特網(wǎng)上瀏覽信息,會利用搜索引擎獲取信息的方法和技巧,掌握信息的收集和下載方法,養(yǎng)成良好管理信息習(xí)慣;體驗網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的方便快捷,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)道德與安全意識。
4.了解文字處理軟件Word 20xx的基本功能和特點;掌握word的.基本操作,會對文本進(jìn)行編輯;插入圖片、藝術(shù)字、文本框等。
5.培養(yǎng)學(xué)生對計算機(jī)的感性認(rèn)識,了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機(jī)的興趣和意識。
(二)情感態(tài)度與價值觀
1.讓學(xué)生理解信息技術(shù)對日常生活和學(xué)習(xí)的重要作用,激發(fā)對信息技術(shù)強烈的求知欲,養(yǎng)成積極主動地學(xué)習(xí)和使用信息技術(shù)、參與信息活動的態(tài)度。做好學(xué)生的思想工作,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。同時使每個學(xué)生在課堂上都能掌握更多更廣的微機(jī)知識,技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅,并能用于實踐。
2.培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
三、 教材分析
本學(xué)期使用的教材是陜西省教育研究培訓(xùn)院編寫的初中《信息技術(shù)》七年級上冊和八年級上冊,內(nèi)容與現(xiàn)在本地七年級學(xué)生信息水平有著較大的差異性,所以有要針對性重新設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。設(shè)置新的教學(xué)內(nèi)容分別為:了解信息與信息技術(shù);計算機(jī)基礎(chǔ)知識;計算機(jī)的基本操作;在網(wǎng)特網(wǎng)上瀏覽信息,獲取與管理信息;文字處理軟件word的常用操作等,學(xué)生掌握起來有較大的難度,需要加強上機(jī)操作練習(xí),領(lǐng)會使用技巧。
四、確定教學(xué)研究內(nèi)容
讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原理,掌握基本知識培養(yǎng)基本技能。學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和基本任務(wù),使學(xué)生的學(xué)習(xí)更有主動性。
1.認(rèn)真分析、深入鉆研教材,把握教材的重、難點劃分好課時、進(jìn)度,注重教材研討,靈活恰當(dāng)?shù)靥幚砗媒滩摹?/p>
2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣,鼓勵學(xué)生多看幾本計算機(jī)報刊雜志,或通過老師摘錄讓學(xué)生獲得更多的計算機(jī)知識。各班成立興趣小組,提出問題,共同討論,組長做好記錄,各小組間可展開競賽,以充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)微機(jī)的興趣與熱情。
五、教學(xué)措施
1.選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。根據(jù)學(xué)生的年齡特點,采用主要任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法,每節(jié)課都根據(jù)教學(xué)內(nèi)容來設(shè)置例子,如有關(guān)的生活實例或優(yōu)秀的學(xué)生作品等,通過學(xué)習(xí)可以輕松完整地掌握新知識和把示例作品做出來,并在操作過程中可以不知不覺地學(xué)習(xí)一些操作技術(shù)與技巧。
2.讓學(xué)生在生動具體的情境中學(xué)習(xí)教學(xué)中,我將充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗,設(shè)計生動有趣、直觀形象的教學(xué)活動,幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中,理解知識,掌握技能,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而掌握操作的技巧。
六、預(yù)定教學(xué)進(jìn)度安排如下表:
七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇2
一、學(xué)情分析
七年級學(xué)生對學(xué)習(xí)計算機(jī)有一定的基礎(chǔ),基本知識與技能的掌握情況還比較理想,但大部分學(xué)生在計算機(jī)的應(yīng)用方面還嫌狹窄,對于windows系統(tǒng)的基本操作還不夠熟練或者不規(guī)范,少部分學(xué)生正確使用計算機(jī)的習(xí)慣還沒形成,考慮到六年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點,所以,本學(xué)期將繼續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣外,提高學(xué)生對計算機(jī)的應(yīng)用能力,努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到知識,提高計算機(jī)的應(yīng)用能力,為下階段的計算機(jī)學(xué)習(xí)打下較扎實的基礎(chǔ)。本人擔(dān)任七年級四個班級的信息技術(shù)課,共100多名學(xué)生,所任教班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,中等生多有偏科現(xiàn)象,學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動手動腦,學(xué)習(xí)目的性不明確,上課小動作多,注意力不集中,不記筆記,課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固,對信息技術(shù)開始有些興趣,以后興趣越來越淡,不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。
二、教材分析
1、本學(xué)期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。
知識結(jié)構(gòu)體系分析:本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共有三章,以信息技術(shù)和信息處理作為學(xué)習(xí)的重點。
技能訓(xùn)練要求:通過學(xué)習(xí)能夠熟練地獲取信息
2.本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。
本學(xué)期所學(xué)知識是制作多媒體作品的基礎(chǔ)知識,為以后深入學(xué)習(xí)計算機(jī)流行軟件打下扎實的基礎(chǔ)。教材所涉知識都是當(dāng)今計算機(jī)應(yīng)用方面的熱點知識,學(xué)生興趣濃,是學(xué)習(xí)信息技術(shù)的關(guān)鍵,培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學(xué)生,才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習(xí)能力、自學(xué)能力。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。
(1)知識與技能
要求掌握的具體知識點如下:
了解PowerPoint啟動與退出、PowerPoint的界面組成;掌握演示文稿的建立、打開、保存;掌握設(shè)施模板的應(yīng)用;掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換;掌握插入文本框及文本的編輯;掌握插入與編輯圖片文件;
(2)過程與方法: 培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
(3)情感態(tài)度與價值觀:
通過對計算機(jī)的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。
2、質(zhì)量目標(biāo):
在本學(xué)期的教學(xué)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)其他學(xué)科以及本學(xué)科其他優(yōu)秀老師的經(jīng)驗,進(jìn)一步落實具體措施,面向全體學(xué)生,打好課堂教學(xué)主陣地,抓好中上生,促進(jìn)學(xué)困生提高,使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,鼓勵學(xué)生去參加信息技術(shù)初級考核。
四、教學(xué)重點
1、設(shè)置文字的`格式與插入、移動、復(fù)制和刪除文字的方法。
2、獲取信息和信息的處理。
3、插入圖片并調(diào)整對象間層次。
4、信息管理與加工。
5、文檔編寫工具。
6、繪制與編輯簡單圖形。
五、教學(xué)措施
1.落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施。
教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,從教材和學(xué)生實際出發(fā),在開學(xué)初制訂出切實可行的教學(xué)計劃。認(rèn)真落實“五認(rèn)真”具體措施:
(1)認(rèn)真?zhèn)湔n:力爭集體備課,明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵,探索、研究疑難問題及有關(guān)微機(jī)實踐。分析學(xué)生情況,統(tǒng)一教學(xué)要求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫好教案。領(lǐng)會大綱精神,鉆研教材內(nèi)容,從學(xué)生實際出發(fā)做到十備:一備滲透德育;二備重點突出,突破難點方法得當(dāng);三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語;五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié);六備疑難問題的解決思路;七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵;八備學(xué)生自學(xué)提綱;九備操作練習(xí)作業(yè)精選;十備課堂教學(xué)的總設(shè)計。
(2)認(rèn)真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓(xùn)練來強化概念,形成技能、技巧,體現(xiàn)以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想,精講多練,前后連接,板書規(guī)范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學(xué)生實際的教學(xué)方法和手段,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,注重學(xué)生能力培養(yǎng),及時總結(jié),做好教學(xué)后記。
(3)認(rèn)真布置作業(yè):要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,以利于鞏固教學(xué)重點和克服薄弱環(huán)節(jié),有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓(xùn)練。
(4)認(rèn)真組織信息技術(shù)操作考核:對學(xué)過的每一單元及時進(jìn)行雙基考核,及時分析、指正、查漏補缺。
(5)認(rèn)真組織輔導(dǎo):根據(jù)學(xué)生實際情況采用多元化的輔導(dǎo),幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習(xí)慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長。
2.提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。
對于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)課本以外的知識來充實自己,并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧;對于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動興趣小組,以培養(yǎng)學(xué)生的特長。
3.教研工作目標(biāo)和計劃。
積極開展信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研究,通過探討學(xué)習(xí),總結(jié)得失,并將自己的實踐活動轉(zhuǎn)化為理論,學(xué)期結(jié)束時,至少寫一篇經(jīng)驗總結(jié)或論文。
七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃 篇3
信息的獲取、傳輸、處理和應(yīng)用能力已經(jīng)成為現(xiàn)代新人類最基本的能力與文化水平的標(biāo)志。在這種大環(huán)境下,本學(xué)期的信息技術(shù)教學(xué)工作,將嚴(yán)格以理論為指導(dǎo),堅持理論聯(lián)系實際的原則,教有用的信息技術(shù)知識,以用為主。在學(xué)生上機(jī)練習(xí)中,強調(diào)人人學(xué)會,人人動手。狠抓學(xué)生基本功、基本能力的訓(xùn)練,并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用于實際的生活中,同時,教學(xué)中多注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及良好的思想道德情操,達(dá)到教書育人的目的,為國家培養(yǎng)出合格的中學(xué)生。為了完成本學(xué)期的任務(wù),制定本教學(xué)計劃:
一、學(xué)情分析:
本計劃針對七年級全體學(xué)生,通過六年級的學(xué)習(xí),學(xué)生對計算機(jī)有了一定的基礎(chǔ),但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課程較少,學(xué)生的遺忘性大,大多數(shù)學(xué)生沒有注意鞏固,學(xué)生掌握的情況不是很理想,參差不齊,由于學(xué)生家庭條件的限制家里幾乎沒有電腦,學(xué)生只是在上課時間練習(xí),課后根本就沒有鞏固練習(xí)的機(jī)會,所以,大部分學(xué)生所學(xué)知識遺忘性大,操作時發(fā)現(xiàn)有些操作比較生疏。
學(xué)生對本學(xué)科的'學(xué)習(xí)性還是比較高的,因為信息技術(shù)并不像語文、數(shù)學(xué)課程等那樣枯燥單調(diào),也不像歷史、政治那樣需要死記硬背,相對來說學(xué)生感覺還是比較新鮮的,但是這又存在一個問題,學(xué)生感興趣的不是學(xué)習(xí)而是游戲、上網(wǎng)聊天,所以學(xué)生對計算機(jī)的認(rèn)識還有待于提高,要更進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
二、教學(xué)分析:
本冊教材共分為兩大部分,第一部分是信息技術(shù)與計算機(jī);第二部分是WindowsXP系統(tǒng),第一章主要內(nèi)容有
學(xué)習(xí)目標(biāo):
了解信息技術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學(xué)生的信息意識;
了解計算機(jī)的工作結(jié)構(gòu)和基本原理;
了解計算機(jī)的硬件和軟件;
了解計算機(jī)的安全問題,以及信息技術(shù)相關(guān)的道德、規(guī)范和法律知識
主要任務(wù):
了解信息及信息技術(shù)的概念;
了解信息及信息技術(shù)獲取方法、工具
了解計算機(jī)在社會中的地位和作用、信息技術(shù)對人類社會的影響;
了解計算機(jī)中信息的表示方法
了解計算機(jī)的硬件及基本工作原理,了解計算機(jī)的過去、現(xiàn)在和將來;
了解計算機(jī)病毒及其防治方法
本教材的第二部分是windowsxp窗口的操作
學(xué)習(xí)目標(biāo):
認(rèn)識windowsxp的窗口
會用windowsxp資源管理工具管理文件和文件夾
主要任務(wù):
認(rèn)識windowsxp的操作界面
學(xué)習(xí)windowsxp窗口操作系統(tǒng)
學(xué)習(xí)我的電腦和資源管理器的使用
掌握文件和文件夾的管理
學(xué)習(xí)使用回收站
三、教學(xué)策略:
1、開拓學(xué)習(xí)理論活動,加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),提高整體素質(zhì)和信息化水平。
2、改進(jìn)教學(xué)方法,集體備課、教科研的實效性
3、抓好信息技術(shù)質(zhì)量揣測。
4、做好學(xué)生上機(jī)考核,抓好競賽活動
5、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,爭取更多的上機(jī)機(jī)會。
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