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體育教學實習工作計劃(通用5篇)
時光飛逝,時間在慢慢推演,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候認真思考計劃該如何寫了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編整理的體育教學實習工作計劃,歡迎閱讀與收藏。
體育教學實習工作計劃 1
一、實習目的
通過體育教學實習,將所學的體育教育理論知識與實踐相結合,提高自身的教學能力和專業(yè)素養(yǎng)。
熟悉體育教學的各個環(huán)節(jié),包括教學設計、課堂組織、教學方法運用、教學評價等,為今后從事體育教學工作積累經(jīng)驗。
了解學生的身心特點和體育學習需求,掌握與學生、同事及上級溝通協(xié)作的技巧,培養(yǎng)團隊合作精神。
二、實習單位及實習時間
實習單位:xxx
實習時間:20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
三、實習內(nèi)容與安排
實習準備階段(第 1 - 2 周)
了解實習學校情況:與實習學校領導、體育組教師溝通交流,熟悉學校的體育教學設施、體育課程安排、學生基本情況(如年齡、性別、身體素質水平、體育興趣愛好等)。
觀摩學習:觀摩指導教師的體育課,學習教學方法、課堂組織形式、教學流程以及與學生互動的技巧。至少觀摩 xx 節(jié)不同類型(如田徑、籃球、體操等)的體育課,并做好詳細的聽課記錄,包括教學內(nèi)容、教學方法、教學環(huán)節(jié)時間分配、學生參與情況等。
參與教研活動:參加體育組的教研活動,了解學校體育教學的整體規(guī)劃、教學改革方向以及當前面臨的問題,積極參與討論,發(fā)表自己的見解。
制定教學計劃初稿:根據(jù)實習學校的教學進度和學生實際情況,結合自己的專業(yè)特長,初步擬定實習期間的教學計劃,包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學資源準備等。教學內(nèi)容可涵蓋田徑、球類、體操、武術等項目,每個項目安排 xx 個課時。
教學實踐階段(第 3 - 16 周)
教學設計與備課:在指導教師的指導下,對每堂體育課進行精心設計和備課。根據(jù)教學大綱和學生特點,確定每節(jié)課的教學目標、教學重難點,選擇合適的教學方法和教學手段。編寫詳細的教案,教案內(nèi)容包括教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程(包括開始部分、準備部分、基本部分、結束部分的具體內(nèi)容和時間安排)、預計運動負荷、場地器材準備、課后小結等。每節(jié)課的教案在上課前 xx 天交給指導教師審閱,根據(jù)指導教師的意見進行修改和完善。
課堂教學:按照教學計劃開展體育課堂教學,每周授課 xx 節(jié)。在課堂教學中,注重教學方法的靈活運用,如講解示范法、練習法、比賽法等,激發(fā)學生的學習興趣和積極性。合理組織教學環(huán)節(jié),確保教學過程流暢、有序。關注學生的個體差異,對不同水平的學生進行有針對性的指導,滿足學生的不同學習需求。加強課堂管理,維護良好的教學秩序,確保學生的安全。每節(jié)課后及時進行自我評價和反思,總結教學過程中的優(yōu)點和不足之處,為下一次教學改進提供依據(jù)。
課外體育活動指導:協(xié)助實習學校開展課外體育活動,如課間操、體育俱樂部活動、運動會組織等。參與課間操的組織和指導工作,規(guī)范學生的動作,提高課間操質量。指導學生參加體育俱樂部活動,如籃球俱樂部、足球俱樂部等,傳授相關的運動技能和訓練方法。協(xié)助體育組教師籌備學校運動會,包括制定比賽規(guī)程、編排比賽秩序冊、組織學生訓練等。
實習總結階段(第 17 - 18 周)
教學效果評估:對自己整個實習期間的教學效果進行全面評估。通過課堂觀察、學生成績測試、學生問卷調查、與學生和教師交流等方式,收集教學效果反饋信息。分析學生在體育知識、技能、體能、情感態(tài)度等方面的變化情況,評估自己是否達到了預期的教學目標。
實習總結報告撰寫:撰寫實習總結報告,內(nèi)容包括實習單位概況、實習任務完成情況、教學實踐經(jīng)驗總結、自身教學能力的提高情況、存在的問題與不足、改進措施以及對體育教學實習工作的建議等?偨Y報告應條理清晰、內(nèi)容詳實、字數(shù)不少于 xx 字。
實習資料整理與歸檔:整理實習期間的教案、聽課記錄、教學反思、學生成績冊、實習總結報告等資料,按照要求進行歸檔。同時,歸還實習學校的教學資料和器材。
四、實習預期成果
完成 xx 節(jié)高質量的體育課堂教學,學生在體育知識、技能和身體素質方面有明顯提高,學生對體育課的滿意度達到 xx% 以上。
參與指導學校的課外體育活動,課間操質量得到顯著提升,學生參與體育俱樂部活動的積極性增強,協(xié)助成功舉辦學校運動會。
撰寫一份內(nèi)容豐富、有深度的實習總結報告,對體育教學實習工作有全面、客觀的`認識和總結,提出有價值的建議。
與實習學校的領導、教師和學生建立良好的關系,為實習學校留下積極向上的印象,同時提高自己的溝通協(xié)作能力和團隊合作精神。
五、自我評價與反思
在實習過程中,定期進行自我評價。通過回顧自己的教學過程、與指導教師和同學的交流以及學生的反饋,分析自己在教學方法、教學組織、課堂管理、師生溝通等方面的優(yōu)點和不足。
根據(jù)自我評價結果,及時進行反思和調整。對于優(yōu)點,繼續(xù)保持和發(fā)揚;對于不足之處,制定改進計劃,并在后續(xù)的教學實踐中積極落實。例如,如果發(fā)現(xiàn)自己在講解動作要領時不夠清晰,可通過觀看優(yōu)秀教學視頻、向指導教師請教等方式,改進講解方法,提高講解效果。
在實習結束后,對整個實習過程進行全面反思,總結經(jīng)驗教訓,明確自己在體育教學方面的發(fā)展方向和努力目標,為今后的專業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。
體育教學實習工作計劃 2
一、實習目標
鞏固和深化體育教育專業(yè)知識,提高體育教學實踐能力,能夠獨立完成體育課程的設計、實施和評價。
深入了解中學生的體育學習心理和行為特點,探索適合不同學生群體的體育教學策略,培養(yǎng)因材施教的能力。
在實習過程中,鍛煉自己的溝通能力、組織管理能力和團隊協(xié)作能力,提高解決實際教學問題的能力。
二、實習時間和地點
實習時間:20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
實習地點:xxx
三、實習步驟與安排
第一階段:熟悉環(huán)境與理論學習(第 1 周)
了解學校體育工作概況:與實習學校體育組負責人和指導教師會面,熟悉學校的體育設施、器材配備情況,掌握學校體育課程安排、體育活動組織形式以及體育考核評價標準等。
學習學校體育相關制度和文件:仔細研讀實習學校的體育教學大綱、教學計劃、體育課外活動管理規(guī)定等文件,了解學校對體育教學和學生體育發(fā)展的要求。
參加體育教學理論培訓:參加實習學校組織的體育教學理論培訓課程,內(nèi)容包括現(xiàn)代體育教學方法、課程設計理論、體育教育心理學等基礎知識,強化理論武裝,為后續(xù)教學實踐做好準備。
第二階段:觀摩與協(xié)助教學(第 2 - 3 周)
觀摩體育課:跟隨指導教師觀摩不同年級、不同項目的體育課,重點觀察教師的教學流程、教學方法的運用、教學環(huán)節(jié)的銜接、課堂氛圍的營造以及對學生的指導和管理方式。每次觀摩后,與指導教師交流心得,分析教學中的優(yōu)點和可改進之處。
協(xié)助指導教師教學:在觀摩的基礎上,協(xié)助指導教師開展體育課教學。主要負責協(xié)助教師進行課堂準備工作,如擺放器材、組織學生集合等;在教學過程中,觀察學生的學習情況,對個別學生進行簡單的指導和幫助;課后協(xié)助教師整理器材,參與教學評價環(huán)節(jié),記錄學生的學習反饋。
第三階段:獨立教學實踐(第 4 - 16 周)
課程設計與備課:根據(jù)實習學校的教學進度和學生實際情況,選擇合適的'教學內(nèi)容,進行課程設計。確定每節(jié)課的教學目標、教學重難點、教學方法和教學步驟。編寫詳細的教案,注重教案的規(guī)范性和可操作性。在備課過程中,充分考慮學生的個體差異,設計分層教學內(nèi)容和多樣化的教學活動,以滿足不同層次學生的學習需求。教案完成后,提交指導教師審核,根據(jù)指導教師的意見進行修改完善。
課堂教學實施:獨立承擔體育課堂教學任務,每周至少授課 xx 節(jié)。在課堂教學中,嚴格按照教案進行教學,同時根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)和實際情況靈活調整教學策略。注重激發(fā)學生的學習興趣,采用多樣化的教學方法,如游戲競賽法、情境教學法等,提高學生的參與度。加強課堂管理,建立良好的課堂秩序,確保教學活動順利進行。關注學生的安全問題,在教學過程中做好安全教育和防護措施。課后及時對本節(jié)課進行總結反思,記錄教學過程中的成功經(jīng)驗和不足之處,與指導教師交流討論,尋求改進方法。
教學評價與反饋:根據(jù)教學目標和學生的實際表現(xiàn),對學生的學習效果進行全面評價。評價方式包括課堂表現(xiàn)評價、技能測試、身體素質測試等。及時向學生反饋評價結果,肯定學生的優(yōu)點和進步,指出存在的問題和不足,并提出改進建議。同時,通過問卷調查、學生座談會等方式收集學生對教學的反饋意見,根據(jù)學生的反饋調整教學內(nèi)容和方法,提高教學質量。
第四階段:課外體育活動指導與組織(貫穿實習全程)
課間操指導:參與實習學校課間操的組織和指導工作。協(xié)助體育教師規(guī)范學生的做操動作,提高課間操質量。觀察學生在課間操過程中的精神狀態(tài)和身體反應,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題,如學生因動作不規(guī)范導致受傷等情況。
體育社團指導:根據(jù)自己的專業(yè)特長,選擇參與 xx 個體育社團(如籃球社、足球社、武術社等)的指導工作。協(xié)助社團負責人制定訓練計劃,指導社團成員進行專項訓練,提高學生的運動技能水平。組織社團內(nèi)部的比賽和活動,增強社團的凝聚力和吸引力,培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識。
運動會組織籌備:如果實習期間學校舉辦運動會,積極參與運動會的組織籌備工作。協(xié)助體育組教師進行運動會項目設置、比賽規(guī)程制定、運動員報名統(tǒng)計、秩序冊編排等工作。在運動會期間,擔任裁判或其他相關工作,確保運動會的順利進行。
第五階段:實習總結與匯報(第 17 - 18 周)
教學總結與反思:對整個實習期間的教學工作進行全面總結和反思。分析自己在教學目標達成、教學方法運用、教學組織管理、師生互動等方面的情況,總結成功經(jīng)驗和失敗教訓。對比實習前后自己在體育教學能力方面的變化,評估自己的專業(yè)成長情況。
撰寫實習總結報告:根據(jù)實習總結和反思的內(nèi)容,撰寫實習總結報告。報告內(nèi)容包括實習學校概況、實習任務完成情況、教學實踐經(jīng)驗總結、課外體育活動指導情況、自身能力發(fā)展情況、存在的問題與建議等。報告應結構清晰、內(nèi)容詳實、數(shù)據(jù)準確,字數(shù)不少于 xx 字。
實習成果匯報:向實習學校體育組教師和本校指導教師進行實習成果匯報。匯報形式可以包括課堂教學展示、實習總結報告宣讀、學生學習成果展示等。通過匯報,展示自己在實習期間的收獲和成長,接受教師們的評價和指導。
四、評價與考核
自我評價:每周對自己的實習工作進行自我評價,包括教學目標完成情況、教學方法運用效果、學生反饋情況、自身能力發(fā)展等方面。填寫自我評價表,記錄自己的優(yōu)點和不足,制定下周的改進計劃。
指導教師評價:指導教師根據(jù)實習生的課堂教學表現(xiàn)、教案質量、課外體育活動參與情況、實習總結報告等方面進行綜合評價。評價內(nèi)容包括教學能力、專業(yè)知識運用、組織管理能力、溝通能力、團隊協(xié)作能力等。指導教師定期與實習生進行交流,反饋評價結果,提出改進建議。
實習學校評價:實習學校根據(jù)實習生在實習期間的整體表現(xiàn),包括遵守學校規(guī)章制度、與同事協(xié)作情況、對學校體育工作的貢獻等方面進行評價。實習學校填寫實習評價表,對實習生的實習效果進行總體評價。
綜合考核:根據(jù)自我評價、指導教師評價和實習學校評價的結果,結合實習生在實習期間的教學成果(如學生體育成績提高情況、體育活動組織效果等),對實習生進行綜合考核?己私Y果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。考核優(yōu)秀的實習生將獲得實習學校和本校的表彰獎勵。
體育教學實習工作計劃 3
十年樹木,百年樹人。實習期間,我以做一名高素質的優(yōu)秀體育教師為目標,全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。一個學期的實習,使我真正體會到做為一位老師的樂趣,同時,也使我的教學理論變成了現(xiàn)實,使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W;叵脒@一學期的實習生活,每一秒都充滿了汗水和感動。當我漫步在實習校園里,那出自學生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的所有委屈,最后剩下的只有數(shù)不清的欣喜。
我在實習期間正好趕上學校的廣播體操,而我從未接觸過這套體操,實習報告網(wǎng)必須從頭開始學習,為了盡快適應教學,準確的將這一套體操傳授給學生,我經(jīng)常在休息時間和學校的.其他體育老師一起討論,研究體操視頻,獨自練習,雖然開始上課時比較倉促,但是我還是慢慢的適應過來了。來到學校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺,雖然剛開始心情特別緊張,由于經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現(xiàn)了示范動作不熟練,分解帶操動作遲緩,口號不流利,底氣不足,但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思,不斷的改進自己,同時也得到了學校其他老師的指點。他們無私的奉獻和幫助,使我體會到了教師這個大家庭的溫暖。
為了彌補自己的不足,我嚴格按照學校的要求,仔細地備課,寫教案,積極向其他老師學習,認真把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。為了在短暫的實習期間充分鍛煉自己,我們主動和學校的其他老師一起上課,帶學生練操,雖然比較辛苦,但當看到學生們作出標準整齊的體操時,心理更多的是欣慰和自豪。
轉眼間,實習生活已經(jīng)結束,這段短暫的實習生活使我的教學經(jīng)驗得到了一個質的飛躍,我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好成績的同時,我時刻不忘超越自己,面對教育事業(yè)的滿腔熱情,將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中,我深深體會到,要當一名體育教師并不難,但要出色上好每一堂課,完成每一項體育訓練,培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身的素質和執(zhí)教水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
體育教學實習工作計劃 4
一、指導思想
1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。
2.激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。
3.重視學生主體地位,以學生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。
4.充分關注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益。
二、工作目標
1、認真完成八年級和九年級體育教學任務,使學生掌握體育基礎知識,基本技能,基本技術。培養(yǎng)學生的'興趣。
2、認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。
(1)帶領訓練隊參加縣級運動會
。2)配合領導組織開展第一屆校運動會。
3、每天帶領學生晨練工作,同時每天早操督促學生認真做早操。
4、利用課外活動時間,多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如:學生籃球賽,實習生排球賽
5、好實習班主人工作;
。1)指導班級日常的晨讀,早讀及晚自習,搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生
。2)了解他們的學習成績,身體狀況,性格特點及興趣愛好等,
。3)管理好兩操,加強學生的身體鍛煉,勞逸結合,提高學習效率,增進身體健康
三、措施
認真積極參加學校組織的各項學習和活動,認真記學習筆記,寫學習心得,提高自己思想認識。服從領導,聽從分配,團結同志,關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,忠于職守,為人師表。
1、加大教育力度,不斷提高教育教學質量和教學水平。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學生進行體育教學的重要手段,在這實習期間,我將按照“健康第一”的指導思想,努力探索新課程標準,積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質,使教學質量得到有效的提高
2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平,學校的體育工作除體育教學以外,還有課外體育活動和運動競賽,這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式,它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目;谶@一點,對實習期間做好輔導,以保證課外體育活動順利的開展。
3、為一位實習體育教師,我有信心,也有能力把這40天的工作做好,為學校爭光。
體育教學實習工作計劃 5
實習是每一位即將畢業(yè)的學生的必修課,為了能夠讓自己在實習過程中有明確的目的,能夠學到有用的知識,技能,F(xiàn)我對自己的實習作如下計劃:
一、教育見習中。在開學的第一周中,我并不急于去上課,首先聽指導老師上兩次課,從他的上課過程中對所上班級作一個初步了解。同時借鑒一些好的.教學方法,以便于對以后自己上課打好基礎。
二、課堂教學實習中,天氣是變化無常的,作為我們實習來說不可能完全在室外上素科課。所以,我們應準備好上室內(nèi)課的理論教案。從學知識,鍛煉的角度來說,上理論課更能鍛煉一個人的能力,通過上理論和實踐相結合,在指導老師的指點下,總結自己的不足,從而加以改善。
三、見習班主任,這是我們在實習中必不可少的一個環(huán)節(jié)。一個好的教師,并不指他能教好學生,在班主任工作這一方面也應有他的獨到之處。同時,也才能體現(xiàn)一個教師的管理能力。
四、運動隊的訓練。首先,通過見習,看指導老師如何帶訓練隊,從他的訓練過程中,結合自己所學和學生的實際情況,制定一份月訓練計劃。其次,指導老師看課,自己帶隊訓練,在各個方面,讓指導老師指出其中的不足,加以改進。最后,在自己帶訓練的過程中逐漸總結經(jīng)驗,逐步完善。
五、組織課間操,是每一個學校都有自己的作息安排,有的要出早操,課間操或者是做眼保健操,它主要是體現(xiàn)一名體育教師的組織管理能力以及口哨的運用。
六、平時課外體育活動。我所實習的班級是初三八個班,他們即將畢業(yè),學習壓力大。所以平時應多給他們安排娛樂較強的活動。從而讓他們的大腦得到休息。能夠把有限的時間得到合理的利用。對于幾個籃球特招生主要是針對幾樣考試項目(摸線,摸高,運球上籃,一分鐘跳投及打比賽)反復練習。以提高他們的素質為主,增強他們的籃球意識及團隊協(xié)作能力。
以上是我自己在實習之前所作的實習初步計劃,肯定在實踐中有沒有計劃到的,我會在實踐中加以彌補。從而讓自己的實習能有計劃,有目的地進行。也希望自己能在實習過程中能學到更多有用的知識,不斷充實自己。
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