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中專教學(xué)工作計劃

時間:2025-01-11 15:49:55 曉麗 教學(xué)計劃 我要投稿

中專教學(xué)工作計劃(精選19篇)

  時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的中專教學(xué)工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中專教學(xué)工作計劃(精選19篇)

  中專教學(xué)工作計劃 1

  一、指導(dǎo)思想

  結(jié)合本校實際,以提高教學(xué)質(zhì)量為本,認(rèn)真有效地開展教育教學(xué)研究,深入挖掘教研組內(nèi)的教學(xué)潛力,提倡教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、務(wù)實。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教學(xué)制度,認(rèn)真地完成各項教學(xué)任務(wù),切實提高課堂教學(xué)效率,數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教研組建設(shè),總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

  二、活動時間和地點:

  每周三第6,7節(jié)課。學(xué)校小會議室

  三、工作要點:

  1、嚴(yán)格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。期初每位教師要認(rèn)真參與制定各年級教學(xué)計劃,日常教學(xué)要按“即定計劃”上課。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的日常堂教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。要求一課一案堅決杜絕無教案上課,作業(yè)每周至少4次要求全批全改有成績和時間。要求每單元新后必須要有單元檢測,盡可能做到統(tǒng)一考試。

  2、本學(xué)期的重點工作是進(jìn)一步完善集體備課的環(huán)節(jié),讓集體備課由“形式化”轉(zhuǎn)為“實效化”,努力促進(jìn)個人備課質(zhì)量的提高,為真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。實行集體研討的備課方式,在集體研討的基礎(chǔ)上結(jié)合每位教師自身的教學(xué)特色編寫教案,組長及時了解教師課前、課中、課后研究教材、把握課堂實效的情況,及時總結(jié)和推廣組內(nèi)教師的成功經(jīng)驗,切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié),充分發(fā)揮集體的智慧,組長要把好本組的教學(xué)質(zhì)量關(guān),使每位教師都明確樹立集體質(zhì)量的意識。

  3、在課堂與教學(xué)方面,重點是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的`學(xué)習(xí)方式,改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),把學(xué)會變?yōu)闀䦟W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的思想觀念。

  4、教師要對自己所教的學(xué)生,無論是基礎(chǔ)知識方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌,在這個基礎(chǔ)上按照學(xué)生實際能力和實際水平進(jìn)行教學(xué)設(shè)計,這樣設(shè)計出來的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)應(yīng)該是比較恰當(dāng)?shù)模潜WC45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提,按這樣的設(shè)計進(jìn)行課堂教學(xué),教學(xué)是有效的,是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則。正向教育家指出那樣:在具體的教學(xué)過程中,以脫離學(xué)生的實際水平目標(biāo)去要求學(xué)生,會使學(xué)生更加困難,也會使學(xué)生更加失去信心。

  5、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

  6、加強(qiáng)輔導(dǎo)后進(jìn)生工作的力度,講究該項工作的實效性。從實際出發(fā),加強(qiáng)對有希望脫離學(xué)困學(xué)生的輔導(dǎo)幫助。教師要早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施。要花大力氣來提高合格率、控制差生率。

  7、進(jìn)一步落實并開展省市級課題和的研究,要求本學(xué)期每位教師至少撰寫一篇論文,確保有計劃、抓過程、有成效。

  8、請有經(jīng)驗的老教師就如何上課,備課,說課,命試卷等相關(guān)的問題舉行講座。

  9、建立自己的數(shù)學(xué)題庫,編寫好本學(xué)期習(xí)題冊,在本年級使用。對于每次月考試卷要2位以上的老師出題,最好是請有經(jīng)驗的老教師審閱。

  10、為了提高學(xué)生數(shù)學(xué)興趣,本學(xué)期在高一和高二年級要開展2次以上數(shù)學(xué)興趣,高三年級在5月舉行一次“如何解答高考試卷”講座。

  11、認(rèn)真抓好高三高考備考質(zhì)量,確保今年的數(shù)學(xué)高考成績上更高的一個臺階。有目的將高二教學(xué)引到高三的復(fù)習(xí)上來。高一教學(xué)要有意識的幫學(xué)養(yǎng)成高中數(shù)學(xué)解題良好習(xí)慣。

  中專教學(xué)工作計劃 2

  作為一名中專職業(yè)學(xué)校的班主任,我一直努力的在工作。

  做好班主任,首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中專職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校,雖然也有一部分中專學(xué)生通過老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué),但那是極少數(shù),大多數(shù)學(xué)生都無法通過高考,這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

  當(dāng)了這么多年的班主任,我每學(xué)期都要制定自己的工作計劃,而且都既有針對性,取得了不錯的效果,這個學(xué)期的工作計劃是:

  一、提高知識,明確職責(zé),加強(qiáng)責(zé)任感

  班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人,是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手,又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁,各班工作的好壞,直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。

  因此,必須提高認(rèn)識,加強(qiáng)責(zé)任感,掌握班主任工作規(guī)律。

  1、努力做好學(xué)生思想教育工作,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上,勤奮為學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的集體。

  2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課,采取有效措施,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。

  3、關(guān)心學(xué)生生活和健康,組織學(xué)生參加各種文體活動。

  4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。

  5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織發(fā)展工作和活動,使他們成為班級一支骨干力量。

  6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作,主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情況,形成統(tǒng)一的教育力量。

  7、建立與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

  二、熱愛學(xué)生,深入了解學(xué)生情況

  要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展,克服不好的方面,首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平,了解他們的興趣愛好,性格特點和家庭情況,然后加以分析,綜合。

  如新接手的新班主任,必須先了解這個班基本情況:人數(shù),男女,年齡狀況,政治面貌,擔(dān)任干部情況,受過獎勵處分,學(xué)習(xí)成績,特長愛好,健康狀況,家庭地址,電話,家長職業(yè),經(jīng)濟(jì)狀況等。

  三、實施班級管理,形成良好的班風(fēng)

  1、制訂班主任工作計劃,加強(qiáng)工作計劃性

  根據(jù)學(xué)校工作計劃要求,聯(lián)系本班實際,先訂好一個學(xué)期工作計劃,然后每周要有具體的.計劃,計劃必須做到方向、任務(wù)明確,措施具體、切實可以。

  2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué),團(tuán)結(jié)友愛的班集體。

  班級的發(fā)展,一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要,新生入學(xué)后第一學(xué)年,一定要抓住這一關(guān)鍵期,制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際,能為同學(xué)所接受,有一定鼓舞作用,而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。

  3、選好、用好干部。

  班級能否成為奮發(fā)向上,團(tuán)結(jié)友愛集體(形成良好的班風(fēng),很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,因此,要挑選具備一定組織工作能力,能團(tuán)結(jié)同學(xué),表現(xiàn)學(xué)習(xí)好,能以身作則,起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。

  4、要組織和開展集體活動,培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀,游覽,訪問,晚會,主題活動等。

  5、要形成正確輿論,樹立良好班風(fēng),抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,會受到批評,抵制,幫助,形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度,如組織紀(jì)律,環(huán)境衛(wèi)生,出勤記錄,學(xué)習(xí)情況,輪值制度,日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比,在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督,促進(jìn)良好班風(fēng)形成。

  6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)

  班級文化作為校園文化的重要組成部分,包括班級環(huán)境的布置,班級活動的開展等。

  (1)環(huán)境的潛移默化

  (2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。

  四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

  做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,對班集體形成和鞏固有巨大影響。

  五、管理策略、思想、方法上要因人而異,靈活多樣,不同年級采用不同管理方法。

  一年級新生,積極性高,思想單純,應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律,激發(fā)他們的積極性,不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績,創(chuàng)造一些競爭機(jī)會,比學(xué)習(xí),比紀(jì)律,比品德等。

  二年級學(xué)生思想開始變得復(fù)雜,競爭意識,學(xué)習(xí)積極性減退,中專學(xué)習(xí)壓力不大,容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,對他們要加強(qiáng)思想教育,另方面要加強(qiáng)檢查督促,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵他們提高學(xué)習(xí)成績。

  三年級學(xué)生,思想波動較大,他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾,存在著自己是否適應(yīng)社會的顧慮。

  要從社會形勢來教育他們,正確面對現(xiàn)實,確信知識是有用的,中專生也同樣受到用人單位歡迎,引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系,以保證他們的畢業(yè)水平。

  中專教學(xué)工作計劃 3

  現(xiàn)在在金融危機(jī)下,其實對中專生也是有一定好處的,因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無力聘請,而要電教工作計劃

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹執(zhí)行《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》,切實提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)。樹立信息技術(shù)服務(wù)于教育的觀念,提高師生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

  《綱要》第十一條明確指出:“大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用”。因此我們要加強(qiáng)對“信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合”的學(xué)習(xí),努力改革教與學(xué),促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

  二、工作目標(biāo)

 。ㄒ唬┳ズ秒娀虒W(xué)管理工作

  1、加強(qiáng)對電化教學(xué)常規(guī)工作的管理。

 。1)電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計劃,做到有措施、有檢查、有總結(jié)。

 。2)加強(qiáng)對各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查。對檢查情況及時反饋

  2、建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和各項規(guī)章制度。

  (1)建立學(xué)校電化教學(xué)組,由分管教導(dǎo)、專職電教員和部分骨干教師組成。

  (2)制訂完善各項電教制度。如電化教室使用制度、多媒體計算機(jī)教室使用制度和相關(guān)的使用、出借、保管、維護(hù)保養(yǎng)和安全制度等。

  (3)健全各項電教記錄(電化教師使用記載、多媒體計算機(jī)教室使用記載等),形成制度。

  (二)注重教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用

  學(xué)校教育信息化的形成,關(guān)鍵在于教育信息技術(shù)的應(yīng)用。如果沒有應(yīng)用,教育信息化只能成為一句空話。本學(xué)期,學(xué)校將組織教師大力開展教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用,特別是信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合。公開課要盡量上多媒體課。當(dāng)前,人類正步入一個全新的'技術(shù)發(fā)展時期。21世紀(jì)的學(xué)生,掌握一定的信息技術(shù)知識和應(yīng)用能力,對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生的發(fā)展起著很重要的作用。我們要著力于改革教學(xué)方式與教學(xué)模式,改革評價手段和評價方式,以不斷提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

 。ㄈ┡ㄔO(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍

  我們應(yīng)該充分認(rèn)識到信息技術(shù)在學(xué)校中的應(yīng)用,決不是一個或幾個教師能擔(dān)當(dāng)起來。建立一支有一定信息技術(shù)知識和能力的教師隊伍是學(xué)校教育信息化的“軟件”基礎(chǔ)本學(xué)期,學(xué)校將組織部分教師參加校本培訓(xùn),促使他們掌握一定的信息技術(shù)知識和應(yīng)用能力。采用以點帶面的方式提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去,推動新課程改革的進(jìn)程。

  三、主要工作安排

  1、制訂電教工作計劃,明確本學(xué)期電教工作的具體目標(biāo)、任務(wù)。

  2、召開電教員會議,提出新學(xué)期的要求。

  3、添置必要的電教設(shè)備,著手建設(shè)學(xué)校的資源庫,做到分科、分類,修訂、完善各項電教制度。

  4、組織部分教師參加學(xué)校的計算機(jī)培訓(xùn),制訂本學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。

  5、教師進(jìn)行“信息技術(shù)與學(xué)科整合”課堂研究。

  6、協(xié)助上公開課的教師制作課件。

  7、檢查電教設(shè)備維修工作,教師電教使用情況匯總。

  8、45周歲以下青年教師電教考核。

  9、各項資料歸檔。

  10、學(xué)期電教總結(jié)。

  中專教學(xué)工作計劃 4

  國家在發(fā)展高級中學(xué)教育的時候設(shè)定了兩種方式,一種是正規(guī)的高級中學(xué),一種是學(xué)習(xí)技術(shù)的職業(yè)中專,這是根據(jù)我們國家的實際情況制定的,非常的具有針對性。

  我們不能只注重對學(xué)生的文化課教育,我們也需要大量的技術(shù)人才,設(shè)立我們職業(yè)中專就是讓我們在教授學(xué)生文化課知識的情況下,再給他們傳授更多的技術(shù),這樣我們國家大量的技術(shù)人才才會源源不斷的走上社會。

  20xx年學(xué)校的教學(xué)工作根據(jù)縣局及學(xué)?傮w工作部署,認(rèn)真學(xué)習(xí),銳意創(chuàng)新,以提高教學(xué)質(zhì)量和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用試點工作為重點,努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作的新局面。現(xiàn)對20xx年的教學(xué)工作做如下計劃安排:

  一、全力做好遠(yuǎn)程教育試點工作,提高我校教學(xué)信息化水平

  (一)進(jìn)一步加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育項目管理,努力提高管理水平。由信息技術(shù)教研組,黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組牽頭,依據(jù)模式三學(xué)校工作標(biāo)準(zhǔn)要求,層層分解試點任務(wù),給教師壓擔(dān)子,做到計劃、人員、課時及資源四落實,要確保應(yīng)用工作的正常有序開展。

  (二)抓好遠(yuǎn)程教育的各項應(yīng)用研究工作,努力提高研究水平。我校屬于模式三配置學(xué)校,遠(yuǎn)程教育工作頭緒多、任務(wù)重,年內(nèi)在應(yīng)用研究中要做到以下幾點:

  1、專業(yè)教研組要認(rèn)真組織我校學(xué)生積極參加xx省第x屆中小學(xué)生電腦制作活動。動員廣大師生踴躍參加第x屆全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動。各專業(yè)教師要身先士卒,做好特長學(xué)生的幫培指導(dǎo)工作。

  2、發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,抓好教師的再培訓(xùn)工作。由信息技術(shù)教研組成員牽頭,做好專業(yè)引領(lǐng)工作。年內(nèi)安排不少于一個月的時間對全體教師進(jìn)行遠(yuǎn)程教育設(shè)備應(yīng)用提高培訓(xùn)一次,讓全體教師實現(xiàn)由機(jī)械型應(yīng)用向靈活型應(yīng)用、由必然性應(yīng)用向自然性應(yīng)用的大轉(zhuǎn)變,達(dá)到縣局提出的“青年教師過硬、中年教師適應(yīng)、老年教師過關(guān)”的總體目標(biāo)。

  3、繼續(xù)組織好一年兩次的校級遠(yuǎn)程教育教學(xué)觀摩、評教賽講。文化課組、專業(yè)課組、信息技術(shù)教研組要在學(xué)校的統(tǒng)一安排下精心籌劃、細(xì)心組織,確;顒邮盏綄嵭。

  4、各教研組要從一點一滴抓起,積極收集學(xué)校教師優(yōu)秀的課例、案例、教學(xué)設(shè)計、論文、教學(xué)反思(教學(xué)札記)等,形成遠(yuǎn)程教育應(yīng)用成果匯編。

  5、深入開展“遠(yuǎn)程教育應(yīng)用年”活動。按照縣電教中心及上級部門的統(tǒng)一安排,積極組織教師參加全縣遠(yuǎn)程教育應(yīng)用大賽活動。

  6、黨員教育、為農(nóng)服務(wù)小組要結(jié)合農(nóng)村第x批保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動,全面推進(jìn)職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)計劃,搞好農(nóng)村黨員教育和農(nóng)民科技培訓(xùn)活動。使我校的遠(yuǎn)程教育成為周邊農(nóng)村精神文明建設(shè)、民主法制建設(shè)和農(nóng)民脫貧致富的重要陣地,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)。

  7、加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。學(xué)校信息教研組要時刻關(guān)注遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展,適時更新學(xué)校網(wǎng)站網(wǎng)頁,使學(xué)校的網(wǎng)站真正成為學(xué)校的資源中心、管理中心和服務(wù)中心,為全體師生的教學(xué)服務(wù),為縣遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站提供素材。

  8、強(qiáng)化技術(shù)服務(wù)隊伍建設(shè)。骨干教師上聯(lián)縣電教中心,下聯(lián)學(xué)校,不斷積累總結(jié)理論、實踐經(jīng)驗,力爭軟件故障不出校,硬件故障不出縣,為順利開展教學(xué)提供有力保障。

  二、扎實開展工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  (一)深化教學(xué)改革,走科研興教,科研興校之路。

  1、積極探討面向農(nóng)村的職業(yè)教育模式,在抓好農(nóng)村亟需的技能型人才培養(yǎng)的同時,努力提高農(nóng)村職業(yè)教育的針對性,以增強(qiáng)為“三農(nóng)”服務(wù)的能力和水平。

  2、繼續(xù)堅持雙周學(xué)習(xí)、教研制度,深入探究職業(yè)教育當(dāng)中的熱點、重點、難點問題,為學(xué)校的重大決策提供一線支持。

  3、繼續(xù)加大文化課教學(xué)改革力度,將改革的觸角從語文、英語向數(shù)學(xué)、物理及專業(yè)課延伸。做好點滴經(jīng)驗的積累,提倡鼓勵學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定部門的評級定等工作,為學(xué)生就業(yè)鋪設(shè)橋梁。

  4、進(jìn)一步健全校本教研和連片教研網(wǎng)絡(luò)體系,力爭在現(xiàn)有條件下多出成果,培養(yǎng)一支務(wù)實高效的教研骨干隊伍。

  5、“以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向”,充分利用城市優(yōu)質(zhì)教育資源和就業(yè)市場,依托江寧對口支援的優(yōu)勢,努力培植我校電子技術(shù)應(yīng)用骨干專業(yè),做好優(yōu)勢互補(bǔ),相得益彰。

  (二)加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和管理水平。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和省教育廳、人事廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育科研工作的意見》,讓每位教師明確職業(yè)教育的美好前景和發(fā)展方向。高屋建瓴,以加強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)知識、職業(yè)技能、實踐能力以及創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng),落實教學(xué)的.中心地位,推動課堂教學(xué)的改革工作。

  2、以《教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護(hù)法》的深入學(xué)習(xí)為契機(jī),抓好教育法律法規(guī)的貫徹落實工作,讓全體教師學(xué)法守法,推進(jìn)依法治校,依法管學(xué)。

  3、繼續(xù)抓好“新常規(guī)”、學(xué)!秾嵤┘(xì)則》的學(xué)習(xí),使每位教師對各項條文熟記于胸,依據(jù)各項量化標(biāo)準(zhǔn)要求開展教育教學(xué)活動。

  (三)抓好教師隊伍建設(shè),落實“雙師型”隊伍建設(shè)任務(wù)。

  1、切實落實教師工作責(zé)任制,依據(jù)“強(qiáng)師興教工程”的內(nèi)在要求,努力提高教師的學(xué)歷層次,全面實施名師工程。年內(nèi)協(xié)助x名教師完成本科進(jìn)修任務(wù),推薦x名教師參與全縣“名師”遴選。

  2、認(rèn)真組織實施職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計劃,提早動手,制訂切實可行的實施方案。采取“請進(jìn)來,送出去”的辦法,完成“雙師型”教師隊伍建設(shè)計劃,未雨綢繆,提前進(jìn)入角色,讓教師適應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展要求。

  (四)加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理,做到過程管理與終端效果相結(jié)合,全面完成年內(nèi)目標(biāo)任務(wù)。

  1、狠抓學(xué)生專業(yè)技能的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,突出職教特色。在課程、課時安排上要適當(dāng)向?qū)I(yè)課傾斜,確保專業(yè)課實習(xí)訓(xùn)練時間、地點、器材、輔導(dǎo)教師的四落實,全面實施專業(yè)課“月展示(考核),季小結(jié)”的決議,努力深化學(xué)生的專業(yè)知識、職業(yè)技能、實踐能力以及創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神的教育培養(yǎng)。

  2、下大力氣做好學(xué)生的教育工作。以x月份、x月份的“規(guī)范月”教育為重點,開展系列常規(guī)教育活動,讓全體學(xué)生熟悉學(xué)校的每一項規(guī)章制度及規(guī)范要求,為順利完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)奠定堅實的基礎(chǔ)。

  3、做好各類考試工作。除每學(xué)期的期中、期末考試外,要重點做好一年一度的省級職業(yè)學(xué)校文化課、專業(yè)課質(zhì)量檢測(x月份),全國職業(yè)高校單獨(dú)招生考試(x月份)。要提前抓好考生的思想動員,考生的資格審查等,組織相關(guān)教師認(rèn)真開展復(fù)課工作,確保年內(nèi)考試安全有序,萬無一失,再創(chuàng)新高。

  4、根據(jù)職業(yè)學(xué)校的特點,適時開展專項安全教育、法制教育、心理健康教育、國防知識教育等。通過形式多樣的講座、影視作品觀摩、文藝匯演、多媒體展示等活動,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),拓寬他們的知識領(lǐng)域。

  5、抓好畢業(yè)班的工作。從x月份開始,開展畢業(yè)班普通話口語測試,禮儀達(dá)標(biāo)專項訓(xùn)練,模擬招聘現(xiàn)場等活動,加強(qiáng)崗前培訓(xùn),然后通過集中時段的實習(xí),讓畢業(yè)生增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)意識,提高他們的市場競爭力。

  三、其它工作

  1、積極主動地完成上級部門分配的各項其它工作任務(wù)。

  2、積極宣傳,推介職業(yè)學(xué)校,動員應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)生到我校就讀,完成全年的職教招生任務(wù)。

  3、加強(qiáng)教育宣傳,按時上報各類信息資料。

  4、配合生產(chǎn)實習(xí)處完成職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。

  5、配合政教處搞好綜合治理和精神文明建設(shè),共同打造平安校園。

  6、配合團(tuán)委搞好文藝宣傳隊節(jié)目籌備,積極參加縣第三屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。

  7、繼續(xù)加強(qiáng)大專班的工作。年內(nèi)完成20xx級春季班數(shù)碼畢業(yè)照相及檔案整理裝訂工作。

  現(xiàn)在我們國家一直在推行教育改革,職業(yè)教育也是一天天的受到重視,F(xiàn)在國家需要的不僅僅是知識型人才,還需要更多的技術(shù)性人才,這樣我們的社會才是正常的社會,這樣我們的國家才有希望!

  我們一定會將國家的指示看到最重,我們一定會為國家培養(yǎng)出更多的技術(shù)人才,讓我們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中貢獻(xiàn)中貢獻(xiàn)出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  中專教學(xué)工作計劃 5

  一、指導(dǎo)思想

  為了適用社會需求,向高一級學(xué)校輸送合格人才,培養(yǎng)學(xué)生的英語語言能力,提高學(xué)生的應(yīng)試水平,聽說讀寫等方面的能力得到全面提高。爭取20xx年高考中取得優(yōu)良成績。

  二、基本情況

  本人任教兩個班的兩個班的英語教學(xué),大部分學(xué)生英語基礎(chǔ)不好。聽說讀寫能力差,拔尖的學(xué)生少,兩極分化嚴(yán)重,給高三總復(fù)習(xí)帶來了一定難度。

  三、教學(xué)措施

  針對以上情況,需在教學(xué)中采取一些措施。本年度是總復(fù)習(xí),為了讓基礎(chǔ)差的同學(xué)有信心趕上來,讓優(yōu)生進(jìn)一步鞏固知識。本期重點研究第一輪復(fù)習(xí),包括每單元的'重點內(nèi)容,并與聽力同步進(jìn)行,每一單元復(fù)習(xí)都配有相關(guān)的練習(xí),加強(qiáng)難點、重點的訓(xùn)練,定時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,實施月考制度,及時對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底,對學(xué)生的知識的缺陷進(jìn)行補(bǔ)充,爭取把第一輪復(fù)習(xí)做得扎扎實實。

  四、教研活動安排

  時間內(nèi)容安排

  第一周研究初中第三冊1——4單元

  第二周研究初中第三冊5——7單元,互相聽課

  第三周體備課8——11單元

  第四周集體備課12——14單元,月考

  第五周放假

  第六周月考講評,集體備課15——16單元

  第七周集體備課17——20單元

  第八周集體備課21——24單元,互相聽課

  第九周月考,月考講評

  第十周中專教材第一冊1——2單元

  第十一周集體備課中專教材第一冊1——3單元

  第十二周中專教材第一冊4——6單元,月考

  第十三周月考講評,中專教材第一冊7——8單元

  第十四周中專教材第一冊9——10單元——中專教材第二冊1單元

  第十五周中專教材第二冊2——4單元

  第十六周中專教材第二冊5——6單元,月考

  第十七周月考講評,中專教材第二冊7——8單元

  第十八周中專教材第二冊9——10單元

  第十九周月考,月考講評

  中專教學(xué)工作計劃 6

  隨著教育改革大形勢的深化,教師自身的發(fā)展顯得尤其重要,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,做任何事情,只有在做之前有一個明確的目的和方向,才能在開展的時候能夠比較順利地進(jìn)行。鑒于以上情況,特制定教師個人的三年發(fā)展規(guī)劃,為自己今后的發(fā)展指明方向。

  第一年

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì)。

  2、教學(xué)常規(guī)與教學(xué)科研一起發(fā)展,往科研型教師方向發(fā)展。

  3、加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力。

  第二年

  1、巧練課堂教學(xué)基本功,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步地向前發(fā)展。

  2、積極參與各類教研活動,提高自身素質(zhì)。

  3、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力。

  第三年

  1、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)生形成樂學(xué)、善學(xué)的'局面。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)本學(xué)科專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。

  3、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適合新時期的教學(xué)模式。

  具體措施:

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

  2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。

  3、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊想,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  4、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

  5、一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學(xué)實際問題的能力。

  6、寫教學(xué)札記、讀書筆記,不斷提升自己的理論水平

  中專教學(xué)工作計劃 7

  一、指導(dǎo)思想

  在校長室及分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)學(xué)校本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的整體要求,認(rèn)真貫徹《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》、《xx市職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系》,加強(qiáng)責(zé)任意識,規(guī)范常規(guī)管理,促進(jìn)質(zhì)量提升,努力提升辦學(xué)聲譽(yù)和辦學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  建現(xiàn)代職教體系,在多元化辦學(xué)層次基礎(chǔ)上,以能力為核心,改革評價模式,完善多元評價體系。以人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建多元化、多途徑的學(xué)生評價機(jī)制為著力點,搭建信息化教學(xué)管理平臺,以學(xué)分制為切入點,實施有效教學(xué)。力求教學(xué)生態(tài)有明顯改善,努力在省市級教學(xué)管理檢查視導(dǎo)中取得良好成績。

  三、具體工作及措施

 。ㄒ唬┳龊媒虒W(xué)常規(guī)管理工作,提升課堂教學(xué)質(zhì)量

  1、進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量檢查制度,健全對各系教學(xué)質(zhì)量的管理和評估機(jī)制。做好教學(xué)管理中的巡查、抽查、專業(yè)系日常檢查制度。加強(qiáng)對二級管理系部課務(wù)的指導(dǎo),做好各系課務(wù)安排、教學(xué)進(jìn)度安排、調(diào)代課安排工作的檢查督導(dǎo),規(guī)范與課務(wù)相關(guān)的一切安排,保證正常教育教學(xué)秩序。

  2、提升課堂教學(xué)能力,做好日常檢查與反饋工作。繼續(xù)堅持做好調(diào)代課制度、信息員制度,做好每學(xué)期的三次常規(guī)檢查(教案、作業(yè)布置及批改和實踐教學(xué)的情況),做好一次各系的推門聽課檢查及反饋工作,結(jié)合提升課堂質(zhì)量的系列活動。繼續(xù)編寫教學(xué)簡報,對各系及全校的調(diào)代課情況進(jìn)行及時通報。

  3、指導(dǎo)各教研組開展主題教研活動、學(xué)科競賽活動,加大對各系、專業(yè)團(tuán)隊、教研組、備課組的管理、指導(dǎo)工作。本學(xué)期加強(qiáng)對教研組、備課組活動的檢查與交流。由于雙橋門校區(qū)上學(xué)期剛開始使用相關(guān)表格,老師的計算機(jī)水平參差不齊,所以在表格的填報上還存在不少問題,本學(xué)期將以教研組為單位,以主題教研活動的形式,給老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),爭取盡快讓所有老師規(guī)范各類表格的填報。

  4、根據(jù)本校的二級管理結(jié)構(gòu),組織教學(xué)團(tuán)隊對現(xiàn)有的`教學(xué)管理制度進(jìn)行

  一年一次的研討與修訂工作。由我處牽頭,各系參與對于教學(xué)工作中的常規(guī)工作進(jìn)行梳理,對于系部和校級職責(zé)明確,理順各級各部門責(zé)權(quán)利。對各項教學(xué)管理制度進(jìn)行梳理,規(guī)范工作流程,科學(xué)管理。將新增及修訂制度按照學(xué)校規(guī)范出臺。

  (二)以學(xué)分制改革為引領(lǐng),深化新的人才培養(yǎng)方案及課程開發(fā)

  1、繼續(xù)做好重修課程的方案制定及執(zhí)行,在學(xué)科特點的基礎(chǔ)上,形成各學(xué)科的重修方案,將過程性學(xué)習(xí)與階段性考核相結(jié)合,在原有的評價模式基礎(chǔ)上形成以階段性學(xué)習(xí)及考試為主的新的評價模式。加強(qiáng)對雙橋門校區(qū)重修工作的指導(dǎo),學(xué)分清算工作的指導(dǎo)。

  3、結(jié)合省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)測方案與xx市人才培養(yǎng)方案,指導(dǎo)各系做好新一輪的人才培養(yǎng)方案的開發(fā)與上一輪人才培養(yǎng)方案的修訂。結(jié)合專業(yè)課和文化做好人才培養(yǎng)方案的公共基礎(chǔ)課開設(shè)的研討。

 。ㄈ┮詷(gòu)建現(xiàn)代職教體系為中心,提升教學(xué)質(zhì)量。在多層次辦學(xué)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行深入研究,加強(qiáng)對不同層次的教學(xué)質(zhì)量管理。

  學(xué),F(xiàn)有"3+4""5+2""3+3"五年一貫制高職、三年中專、普職融通班等多種辦學(xué)層次,課堂教學(xué)質(zhì)量的提升是不同層次教學(xué)工作的最終落腳點,教學(xué)質(zhì)量如何取決于每一節(jié)課的實施情況。本學(xué)期將繼續(xù)做好基礎(chǔ)性工作,同時

  2、發(fā)揮二級管理優(yōu)勢,做好第一輪3+4轉(zhuǎn)段考試復(fù)習(xí)迎考工作,以優(yōu)秀成績彰顯我校現(xiàn)代職教體系建設(shè)成效。加強(qiáng)對"3+4"班級的指導(dǎo),做好13級"3+4"班轉(zhuǎn)段升學(xué)工作,指導(dǎo)、督促各系做好轉(zhuǎn)段準(zhǔn)備工作,保證轉(zhuǎn)段的順利進(jìn)行。

  3、指導(dǎo)系部做好單招、注冊入學(xué)、普職融通班的升學(xué)、報名工作。今年普職融通將有兩個校區(qū)三個合作班級參加單招考試,雙橋門校區(qū)有兩個單招班升學(xué),在本學(xué)期指導(dǎo)系部做好單招、注冊入學(xué)、普職融通班的報名工作。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)師資隊伍建設(shè)和制度建設(shè),提升全體教師科研素養(yǎng)

  1、繼續(xù)做好xx中專首屆校級課題的研究工作。本學(xué)期將進(jìn)行首屆xx中專課題的開題工作,在上學(xué)期重點課題開題之后,進(jìn)行普通課題的集體開題。為教師的教科研搭建有力的平臺,進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、做好各級課題的各項管理工作。做好省級第二期職業(yè)教育四個課題的結(jié)題工作,做好第三期課題的申報工作。指導(dǎo)做好xx市十二五規(guī)劃課題的滾動課題研究工作,幫助教師理清課題研究的方法與路徑,提升教科研水平。

  3、做好校20xx年度論文評比活動總結(jié)工作,進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)分析,公布獲獎名單,組織優(yōu)秀論文在全校做交流,并推薦至《xx終身教育》雜志發(fā)表。

  4、完善已有的教科研管理平臺中的論文管理和課題管理功能,與學(xué)校OA辦公網(wǎng)銜接。搭建教師科研業(yè)務(wù)管理平臺,初步建立教師科研業(yè)務(wù)檔案,將教師科研業(yè)務(wù)相關(guān)數(shù)據(jù)數(shù)字化歸檔管理。

  6、進(jìn)行青年教師沙龍活動及相關(guān)培訓(xùn),主要針對新入職一年教師規(guī)范教案撰寫培訓(xùn),針對入職三年教師課題申報與課題研究相關(guān)培訓(xùn),并組織系部對入職兩年教師進(jìn)行相應(yīng)的技能過關(guān)考核及測試。

  進(jìn)行"教科研工作量"的工作調(diào)研和宣傳

  7、為更好的適應(yīng)高職學(xué)校的發(fā)展要求,積極調(diào)研、初步形成有關(guān)教師教科研工作量的認(rèn)證體系,做好教科研工作量的相應(yīng)的宣傳,確保下一學(xué)年度能開展教師教科研工作量的申報與認(rèn)定。

 。ㄎ澹 進(jìn)行各級各類比賽,促進(jìn)教師個人發(fā)展

  1、結(jié)合省、市級職業(yè)學(xué)校"優(yōu)質(zhì)課"評比工作,組織開展校級"優(yōu)質(zhì)課"評比活動,并在此基礎(chǔ)上推薦優(yōu)秀選手參加市級競賽,做好相關(guān)輔導(dǎo)及申報工作。

  2、組織校級研究課交流活動,該項工作將與教研組的主題教研活動與備課

  組的優(yōu)秀課例備課評比相結(jié)合。為各系各教研組搭建教學(xué)模式及方法的交流與學(xué)習(xí)的平臺,全面促進(jìn)教師教學(xué)水平的提升。

  3、結(jié)合省市信息化大賽的賽項,在教學(xué)中繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)空間教學(xué),促使老師教學(xué)觀念的變化和提升信息化教學(xué)的水平。

  (六)做好招生就業(yè)工作

  做好招生專業(yè)設(shè)置的調(diào)研、匯總工作,做好學(xué)校形象宣傳的策劃,提高生源質(zhì)量,保證三年中專、五年高職、3+3中職與高職銜接、3+4中職與本科銜接及5+2高職與本科銜接等多個辦學(xué)層次的招生質(zhì)量。招生規(guī)模穩(wěn)定保持與20xx年同步。

  2、做好實習(xí)學(xué)生的管理、考核、實習(xí)指導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)工作。

  中職第一次實行2.5+0.5人才培養(yǎng)模式,雙區(qū)的兩個系部也是第一次實行系部管理,加強(qiáng)系部之間的經(jīng)驗交流,指導(dǎo)各系開展就業(yè)實習(xí)工作,做好實習(xí)學(xué)生的管理、指導(dǎo)工作。結(jié)合此工作,進(jìn)一步開發(fā)校企合作的單位,拓展學(xué)生實習(xí)的就業(yè)面。做好五年高職的派遣工作,確保信息的準(zhǔn)確性。結(jié)合省聯(lián)院工作,做好省就業(yè)指導(dǎo)、跟蹤與實習(xí)管理平臺的建設(shè),數(shù)據(jù)采集使用工作。

  3、學(xué)籍及單招報名工作

  學(xué)籍管理工作。優(yōu)化紙質(zhì)學(xué)籍和電子學(xué)籍的管理工作,確保國家、省、聯(lián)院學(xué)籍管理系統(tǒng)的統(tǒng)一,嚴(yán)格依據(jù)各種規(guī)范申請表格更新每月的學(xué)籍異動表。

  做好單招、注冊入學(xué)、轉(zhuǎn)段及專轉(zhuǎn)本的報名、技能考核、體檢、考試、填志愿等工作。

  (七)其他工作

  1、圖書館及教材管理。明確崗位職責(zé),加強(qiáng)過程管理,嚴(yán)格從正規(guī)渠道征訂教材教輔,及時向師生提供教材簿本等服務(wù),保證教學(xué)及相關(guān)教研、課外活動等正常開展。做好新書上架工作,向全體師生進(jìn)行開放。結(jié)合中職及高職的要求,做好配套課務(wù)的教材征訂工作。

  2、普通話培訓(xùn)及測試工作。做好13級高職、14級中職的普通話考證工作。

  中專教學(xué)工作計劃 8

  現(xiàn)在的中專生處于半幼稚、半成熟階段,掌握其規(guī)律教學(xué),更應(yīng)善于引導(dǎo),使他們旺盛的精力,強(qiáng)烈的好奇心化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動學(xué)習(xí)為主動自覺學(xué)習(xí)。讓他們不同層次的有所提高,讓他們有所收獲,F(xiàn)制訂本學(xué)期的工作計劃:

  本學(xué)期,我任計算機(jī)班、石化1班、石化2班、土木工程班的數(shù)學(xué)課,更要適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),從網(wǎng)上搜集資料,尋找更好的'方法。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老教師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  四、認(rèn)真批改作業(yè), 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。

  六、做好檢測工作

  加強(qiáng)平時的單元檢測和期中、期末考試,認(rèn)真組題,適應(yīng)不同層次的學(xué)生,做到公平公正。樹立我校的誠信意識,嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),對于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測。期中、期末檢測后要及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,針對不足制定改進(jìn)措施。

  中專教學(xué)工作計劃 9

  身為學(xué)校的年輕老師更要不斷充電,多讀教育教學(xué)著作,多學(xué)教育教學(xué)理論,在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師,學(xué)生心目中的好老師。

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,我校教育科研工作將立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作,以課程改革為重點,以教育教學(xué)為中心,以中心校和學(xué)校工作思路為依據(jù),堅定“科研興教、科研興校”的思想,向科研要質(zhì)量,切實提高科研效益,再創(chuàng)我校教科研工作的新局面,為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。

  二、主要工作:

  這學(xué)期的教科研工作要緊緊圍繞“提升我校辦學(xué)層次”這個目標(biāo)開展工作。具體計劃如下:

  1、理論學(xué)習(xí)促提高。

  本學(xué)期將繼續(xù)通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來更新觀念,促進(jìn)全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認(rèn)識,要求每一位教師經(jīng)常翻閱教育雜志,細(xì)心研讀教育專著,潛心研究一個教學(xué)問題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗,有所收獲。

  這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)新《課標(biāo)》和各類理論雜志,堅持寫好學(xué)習(xí)體會,要求每們教師每月在博客上至少發(fā)表一篇讀書心得體會。努力提高教師的教科研意識和理論水平,做科研型的教師。

  剪貼本上每周至少剪貼2篇文章,并及時寫下不少于50字的所思所想。

  2、校本教研講實效。

  第一、抓好校本教研,在中心校“一體兩翼”思想的指導(dǎo)下,以“提高課堂教學(xué)”為主題,充分發(fā)揮骨干教師、教研組作用。讓教師帶著問題走進(jìn)課堂,帶著思考去研究,帶著經(jīng)驗去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想,通過一課多上、師徒同上等方式積累教學(xué)經(jīng)驗,推廣成功的教學(xué)方法。

  繼續(xù)開展同組互助觀課活動。由一、二名優(yōu)秀教師與若干名教師組成一個學(xué)科教學(xué)研究小組,針對一個相對比較完整的教學(xué)內(nèi)容共同設(shè)計和研究課堂教學(xué)過程。觀課者帶有明確的目標(biāo),憑借自身的'一定感官及有關(guān)輔助工具直接從課堂情境中收集資料,并依據(jù)資料做課后的反思、交流、研計的一種教育科學(xué)研究。

  第二、結(jié)合教研活動問題化、主題化和課題化,做好課題研究。各年級組要圍繞各教研組課題積極開展研究,宣傳發(fā)動更多的教師參與到研究中來,開展群眾性研究工作。

  3、嚴(yán)格管理求發(fā)展

  教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將根據(jù)我校特點,積極開展市級研究課題,嚴(yán)格科研常規(guī)管理,努力促進(jìn)我校教科研工作健康發(fā)展,提高我校的教科研工作層次。

  第一,及時收集各地教育教學(xué)改革信息,營造良好的教科研氛圍,堅持做好教科研的宣傳普及工作,引導(dǎo)教師廣泛參與教科研活動。

  第二,繼續(xù)組織好教育、教學(xué)論文的交流、評比、推薦等工作。學(xué)校大力提倡教師參與教育、教學(xué)改革,認(rèn)真實踐,勇于探索,善于反思,并加以總結(jié),撰寫教育教學(xué)論文。我們將認(rèn)真拜讀,積極選送,充分利用,在為學(xué)校爭光的同時,讓更多的老師享受成功的喜悅。

  第三,加強(qiáng)教科研工作的計劃、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作計劃、學(xué)期末做好工作總結(jié)。

  中專教學(xué)工作計劃 10

  中職教育主要突出在“職業(yè)”和“實用”兩個特性上,同時大多數(shù)中職學(xué)生的文化課基礎(chǔ)普遍不好,重技能輕文化理論,認(rèn)為到職業(yè)學(xué)校就是為了學(xué)一門“手藝”,文化課特別是英語學(xué)不學(xué)無所謂,因而形成了學(xué)生不肯學(xué)、教師不愿教、學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較低的局面。

  一、以“趣味英語”導(dǎo)入,上好第一節(jié)課

  如果老師只是一味照本宣科,再大的積極性都會被打擊,逐漸提不起上課的精神。特別是職校學(xué)生,本身基礎(chǔ)薄弱,會選擇讀職校,多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此,上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味,需要死記硬背,通過深入研究教材,平淡的單詞句子可以趣味化,以此吸引學(xué)生的注意力,多以趣味英語單詞、趣味英語游戲的形式,讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收消化知識點。

  二、結(jié)合學(xué)生實際情況,合理利用教材組織課堂教學(xué)

  根據(jù)中職英語教學(xué)大綱規(guī)定,結(jié)合學(xué)生實際情況,合理增刪教授知識。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個方面:學(xué)校生活、夢想、愛好、友誼、運(yùn)動、幸福、愛以及教育,教學(xué)開展將緊扣這八個方面,同時突出“幼教”專業(yè)特色,重點培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識,為學(xué)生的幼師英語打好基礎(chǔ)。

  三、采取靈活的教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  針對中職學(xué)生好奇心強(qiáng)、精力充沛、動手能力強(qiáng)的特點,創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知水平的模擬生活實際的教學(xué)情境,采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法,開展豐富多彩的教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。改變死板的“教師教學(xué)生聽”的教學(xué)模式,讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當(dāng)中來,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  四、素質(zhì)教育

  推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強(qiáng)了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī),達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

  五、以指導(dǎo)為主,對學(xué)生的.表現(xiàn)給予及時肯定

  不管是愛讀書,還是不愛讀書的學(xué)生,他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程當(dāng)中,我會努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,及時表揚(yáng)鼓勵他們,調(diào)動他們的積極性。同時,不一味解答學(xué)生的疑問,多指引他們方向,讓他們自己去找出答案,更深刻地掌握知識。

  六、出勤

  在工作中一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù)。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

  在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,我將積極拓展自己與學(xué)生的視野,注重學(xué)生的全面發(fā)展,把微笑帶進(jìn)課堂,耐心對待每一個學(xué)生。在今后的工作中,不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,爭取成為一名優(yōu)秀教師。

  中專教學(xué)工作計劃 11

  一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,尊重學(xué)生主體地位

  探究式學(xué)習(xí)方式相對靈活和生動,在使用過程中重點強(qiáng)調(diào)學(xué)生能動性的發(fā)揮,讓學(xué)生和學(xué)生之間、學(xué)生和教師之間形成相對良好的互動,并且借助較為平等的方式進(jìn)行師生之間的交流。這就需要教師摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,充分尊重學(xué)生在課堂上的主體地位,讓學(xué)生對課堂所學(xué)知識進(jìn)行充分探究,為學(xué)生創(chuàng)造良好的發(fā)揮空間,在學(xué)生探究過程中,做出科學(xué)指導(dǎo)[1]。中專語文教學(xué)過程中,教師可以對一些具有代表性的文章,讓學(xué)生對課堂進(jìn)行設(shè)計。通過學(xué)生的參與,教師可以加深對學(xué)生的了解。同時,讓學(xué)生對課堂進(jìn)行自主設(shè)計,可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,還能在一定程度上使學(xué)生的表達(dá)能力得以提升。教師對學(xué)生感興趣的課堂方式有所了解,在今后的教學(xué)過程中,可以對這一內(nèi)容進(jìn)行使用,從而吸引注意力,對中專語文教學(xué)水平的提高具有一定的幫助。例如對《石縫間的生命》進(jìn)行講解的過程中,教師可以讓學(xué)生對課堂進(jìn)行設(shè)計,學(xué)生對這一文章的相關(guān)資料進(jìn)行查找,認(rèn)為《命運(yùn)交交響曲》可以充分詮釋這篇文章,并且要求在播放音樂時,加入學(xué)生剪輯好的視頻片段,從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)生命的頑強(qiáng)。此外,有的學(xué)生愿意在視頻和音樂播放的過程中,加入一些自己的感悟作為解說詞,或者將文章中的一些內(nèi)容作為解說詞,從而對文章進(jìn)行相對直接的'解釋,這樣就更便于對文章進(jìn)行理解。學(xué)生對這一環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計,教師充分配合,使得學(xué)生在課堂上的主體地位得到充分發(fā)揮,其創(chuàng)新思維得到有效培養(yǎng),在他那就過程中,增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性。

  二、結(jié)合專業(yè)特點,創(chuàng)設(shè)多種實踐活動或體驗性活動

  現(xiàn)行的課堂教學(xué)知識和實際生活之間的關(guān)系較少,導(dǎo)致學(xué)生在理解過程中存在著一定的困難。因此要想讓中專語文教學(xué)有效性得到提高,必須要讓語文教學(xué)和實際生活相結(jié)合。探究性學(xué)習(xí)屬于一種實踐性較強(qiáng)的學(xué)習(xí)方式,中專學(xué)生對不同語文技能和學(xué)習(xí)進(jìn)行掌握過程中,難以對一些任務(wù)情感進(jìn)行準(zhǔn)確的掌握,這就需要中專語文教師積極對教材進(jìn)行研究,結(jié)合社會就業(yè)形勢以及學(xué)生的專業(yè)等,對語文教學(xué)實踐內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計,讓學(xué)生通過實踐對語文知識具有新的體驗。教師對語文知識進(jìn)行教學(xué)過程中,對自身教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行重構(gòu),學(xué)生通過實踐也對自己對語文知識學(xué)習(xí)的經(jīng)驗進(jìn)行重構(gòu),進(jìn)而形成較為適合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。例如對幼師專業(yè)的學(xué)生開展語文教學(xué)過程中,教師可以采用角色互換的方式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生和教師之間進(jìn)行角色互換,讓學(xué)生充當(dāng)教師,并且在課前進(jìn)行“備課”,學(xué)生在“備課”過程中,相當(dāng)于對將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了一次預(yù)習(xí),針對不懂的內(nèi)容,教師可以布置學(xué)生查閱相關(guān)資料。通過這種方式,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被提高,同時在語言表達(dá)能力上,變通能力上以及組織能力上均能夠得到有效提高。這種方式對于學(xué)生今后的就業(yè)和發(fā)展均具有一定的幫助,同時對于語文知識的理解也更加深刻和全面。再如,對《職場起點》中的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中,教師可以組織學(xué)生進(jìn)行校友感悟采訪活動,如果條件允許,可以讓學(xué)生對已經(jīng)走向工作崗位的學(xué)生進(jìn)行采訪,通過這樣的活動,不僅可以讓學(xué)生對當(dāng)下的就業(yè)情況有一個充分了解,同時還能鍛煉學(xué)生的社交能力和口才,促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,為以后走向社會打下良好基礎(chǔ)[2]。教師還可以組織學(xué)生開展模擬活動,讓學(xué)生深入到角色當(dāng)中去,模擬采訪過程中的真實氛圍進(jìn)行對話,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  三、創(chuàng)設(shè)有利情境,激發(fā)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)興趣

  “興趣是最好的老師”,“高興學(xué)來的東西永遠(yuǎn)不會忘”。在中專語文教學(xué)中,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)有利于學(xué)生積極主動的進(jìn)行知識的學(xué)習(xí)。因此,教師在開展中專語文教學(xué)過程中,適當(dāng)?shù)臑閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情境,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極主動地對語文知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。教師可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的問題情境,選擇難度適中的問題對學(xué)生的進(jìn)行引導(dǎo),從而使學(xué)生對這一問題進(jìn)行深入探究。例如在學(xué)習(xí)《項鏈》這一文章的內(nèi)容時,教師向?qū)W生提出問題“主人公馬蒂德生命中一共發(fā)生了兩次巨大的變化,這兩個變化是什么?”,“發(fā)生離奇事件的主要原因是什么”[3]。這時,教師讓學(xué)生帶著問題進(jìn)行課文的閱讀。因為這一問題可以突出文章情節(jié)當(dāng)中的情節(jié)發(fā)展,所以學(xué)生對其具有較大的探究興趣,從而積極主動地對這兩個問題進(jìn)行探究。

  總而言之,在中專語文教學(xué)過程中,教師要充分關(guān)注學(xué)生的興趣所在,在教學(xué)過程中盡可能的迎合學(xué)生的興趣所在,靈活的對探究式教學(xué)法方式進(jìn)行中專語文教學(xué),從而提升教學(xué)效率。此外,教師要結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點,開展相應(yīng)的實踐活動。

  中專教學(xué)工作計劃 12

  作為一名體育教師,如何將學(xué)生有限的體育課上好和提高學(xué)生的身體素質(zhì),是一直困擾我的難題,不過在我這么年的中,憑借我上的還是不錯的。雖然經(jīng)驗主義害死人,但是經(jīng)驗在很多下是很有用的。過去一個我的工作很順利,學(xué)生都通過了體育測試,身體素質(zhì)都得到了提高。這個學(xué)期,我想在上個學(xué)期的'前提下,更好的將學(xué)生的體質(zhì)提高。我制定了具體針對的工作

  一、指導(dǎo)思想:

  全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實《體育工作條例》和新課標(biāo),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,強(qiáng)調(diào)體育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高質(zhì)量,“三個面向”,堅持育人為本,堅持樹立“第一”的思想,提高學(xué)生身體、心理和適應(yīng)能力的整體健康水平,通過形式多樣的教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和好,并形成堅持的和終身體育意識,懂得科學(xué)鍛煉身體的。為培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅定的基礎(chǔ)

  二、工作目標(biāo):

  1、堅持學(xué)校體育工作的改革方向,以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨,注重培養(yǎng)學(xué)生的意識、精神、堅強(qiáng)毅力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。

  2、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo);面向全體學(xué)生,切實把學(xué)校體育工作落到實處。

  3、加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的,認(rèn)真貫徹體育工作條例,落實新課標(biāo)精神。力爭使我校體育工作進(jìn)入校行列。

  4、重視體育工作,充分發(fā)揮各種資源,開發(fā)體育方面的校本課程,重點培育優(yōu)勢,如乒乓球。發(fā)展學(xué)生興趣、和特長。

  5、加強(qiáng)學(xué)校體育基本功的工作,圍繞體育課堂教學(xué),提高體育教師素質(zhì)水平。

  三、建立健全機(jī)制

  一成立體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建立以校長、教導(dǎo)處、主管領(lǐng)導(dǎo)、完小負(fù)責(zé)人、體育教師、這樣的工作體系。校長負(fù)責(zé)全面的領(lǐng)導(dǎo)工作。教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)工作計劃的制定全面工作的指導(dǎo)、督促、檢查。小負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)本校體育工作的指導(dǎo)、督促、檢查。體育教師、班主任負(fù)責(zé)各自具體工作的落實。

  二召開專門研究學(xué)校體育工作每月組織體育教師召開研討會,研究體育工作,對上月工作進(jìn)行,找出不足及出現(xiàn)的問題,全體教師協(xié)商,拿出解決。避免以后出現(xiàn)類似問題。

  三加強(qiáng)體育教研

  1、加強(qiáng)理論,工作研究,提高工作效率,使付出與成績成正比。采取走出去請進(jìn)來的方式,努力提高學(xué)校體育工作水平和教師的教育教學(xué)能力。

  2、堅持每周一次教研組活動,全員參與進(jìn)行教研活動,努力開創(chuàng)工作新局面。

  中專教學(xué)工作計劃 13

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及《學(xué)校體育工作條例》精神,牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導(dǎo)思想,推進(jìn)體育課程的改革,狠抓體育教學(xué)六認(rèn)真工作,強(qiáng)化學(xué)校特色體育項目建設(shè),大力開展青少年陽光體育活動,堅持開展學(xué)生體育訓(xùn)練工作,本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進(jìn)”的`精神繼續(xù)做好體育工作,力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。

  二、工作目標(biāo)

  1、深化體育(與健康)課程改革,立足課堂,扎扎實實上好每一節(jié)體育家常課,提高體育教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的,有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

  2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。

  3、強(qiáng)化科研意識,善于總結(jié),教師能撰寫科研論文。

  4、加大體育運(yùn)動隊訓(xùn)練力度,嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量,爭取各項比賽獲得好名次。

  5、做好學(xué)校體育特色“1118”工程,打造學(xué)校體育特色,形成學(xué)校體育特色品牌。(“1118”學(xué)校體育特色工程指的是,一年對學(xué)生進(jìn)行一次軍訓(xùn),組織開展一次學(xué)生運(yùn)動會,教授學(xué)生一套武術(shù)操,組織學(xué)生進(jìn)行“八個體育小項目”的比賽。)

  中專教學(xué)工作計劃 14

  中職教育主要突出在“職業(yè)”和“實用”兩個特性上,同時大多數(shù)中職學(xué)生的文化課基礎(chǔ)普遍不好,重技能輕文化理論,認(rèn)為到職業(yè)學(xué)校就是為了學(xué)一門“手藝”,文化課特別是英語學(xué)不學(xué)無所謂,因而形成了學(xué)生不肯學(xué)、教師不愿教、學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較低的局面。

  一、以“趣味英語”導(dǎo)入,上好第一節(jié)課

  如果老師只是一味照本宣科,再大的積極性都會被打擊,逐漸提不起上課的精神。特別是職校學(xué)生,本身基礎(chǔ)薄弱,會選擇讀職校,多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此,上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味,需要死記硬背,通過深入研究教材,平淡的單詞句子可以趣味化,以此吸引學(xué)生的注意力,多以趣味英語單詞、趣味英語游戲的形式,讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收消化知識點。

  二、結(jié)合學(xué)生實際情況,合理利用教材組織課堂教學(xué)

  根據(jù)中職英語教學(xué)大綱規(guī)定,結(jié)合學(xué)生實際情況,合理增刪教授知識。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個方面:學(xué)校生活、夢想、愛好、友誼、運(yùn)動、幸福、愛以及教育,教學(xué)開展將緊扣這八個方面,同時突出“幼教”專業(yè)特色,重點培養(yǎng)并鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識,為學(xué)生的幼師英語打好基礎(chǔ)。

  三、采取靈活的教學(xué)模式,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  針對中職學(xué)生好奇心強(qiáng)、精力充沛、動手能力強(qiáng)的特點,創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知水平的模擬生活實際的教學(xué)情境,采用靈活多樣的教學(xué)手段和方法,開展豐富多彩的教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力。改變死板的“教師教學(xué)生聽”的教學(xué)模式,讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當(dāng)中來,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  四、素質(zhì)教育

  推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的`內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學(xué)中成為一項必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強(qiáng)了計劃性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機(jī),達(dá)到既給學(xué)生傳授知識,又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識面,培養(yǎng)實事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

  五、以指導(dǎo)為主,對學(xué)生的表現(xiàn)給予及時肯定

  不管是愛讀書,還是不愛讀書的學(xué)生,他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程當(dāng)中,我會努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,及時表揚(yáng)鼓勵他們,調(diào)動他們的積極性。同時,不一味解答學(xué)生的疑問,多指引他們方向,讓他們自己去找出答案,更深刻地掌握知識。

  六、出勤

  在工作中一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價錢,平時團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù)。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,把個人私心雜念置之度外,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

  在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,我將積極拓展自己與學(xué)生的視野,注重學(xué)生的全面發(fā)展,把微笑帶進(jìn)課堂,耐心對待每一個學(xué)生。在今后的工作中,不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平,爭取成為一名優(yōu)秀教師。

  中專教學(xué)工作計劃 15

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》精神,全面落實《省政府關(guān)于加快推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)的意見》,緊緊圍繞市委、市政府的工作部署,緊緊圍繞學(xué)校“十三五”發(fā)展規(guī)劃,以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,抓住學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展新契機(jī),深化產(chǎn)教融合、特色辦學(xué),不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,全力打造更具特色和更具影響力的學(xué)校教育品牌,推動學(xué)校向高水平的教育現(xiàn)代化快速邁進(jìn)。

  二、工作思路

  學(xué)校要以創(chuàng)建江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校為契機(jī),以內(nèi)涵建設(shè)為根本,以特色創(chuàng)新為主線,以專業(yè)建設(shè)為龍頭,以隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),以質(zhì)量提升為重點,深化辦學(xué)模式、培養(yǎng)模式、教學(xué)模式和評價模式改革,有效探索專業(yè)化師資隊伍、現(xiàn)代化專業(yè)群、現(xiàn)代化實訓(xùn)基地、高素質(zhì)人才培養(yǎng)的建設(shè)機(jī)制,把建設(shè)成為高質(zhì)量、深內(nèi)涵、有特色的江蘇省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校作為全校上下的奮斗目標(biāo)。

  三、重點工作

  1、傾力創(chuàng)建平安校園

  創(chuàng)建平安校園,不是創(chuàng)建任務(wù),而是責(zé)任使然。全校師生都要樹立安全意識,主人翁意識,對威脅師生安全的隱患零容忍。

  2、全力以赴三大創(chuàng)建

  創(chuàng)建服裝設(shè)計類專業(yè)群為省現(xiàn)代化專業(yè)群,創(chuàng)建服裝實訓(xùn)基地為省現(xiàn)代化實訓(xùn)基地,創(chuàng)建學(xué)校為省優(yōu)質(zhì)特色職業(yè)學(xué)校是學(xué)校未來二年內(nèi)的中心工作。全校上下要凝心聚力,對照標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)造條件、積極申報,力爭全面取得佳績。

  3、探索省現(xiàn)代職教體系建設(shè)試點項目—中高職“3+3”分段培養(yǎng)

  探索現(xiàn)代職教體系建設(shè),是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升工程的重要抓手。本學(xué)期,學(xué)校和三所高職院校、四個企業(yè)圍繞學(xué)校四個專業(yè)合作進(jìn)行的中高職“3+3”分段培養(yǎng)正式實施。學(xué)校要和合作高校、企業(yè)在人才培養(yǎng)方案制定,核心課程標(biāo)準(zhǔn)修訂,學(xué)籍管理,教學(xué)組織實施,教材選用與開發(fā),師資培養(yǎng)培訓(xùn)等方面展開交流和溝通,要積極引進(jìn)高校優(yōu)質(zhì)資源來加快提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,提升師資專業(yè)技能,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

  4、務(wù)實創(chuàng)新德育管理

  本學(xué)期,要繼續(xù)推行德育首觸負(fù)責(zé)制,踐行全員德育理念,強(qiáng)化立德樹人意識,發(fā)揚(yáng)精細(xì)化管理傳統(tǒng),營造良好的德育管理氛圍,著力加強(qiáng)“和樂”德育品牌建設(shè)。要繼續(xù)保持學(xué)生犯罪零記錄目標(biāo),加強(qiáng)法制意識的熏陶,加強(qiáng)過程監(jiān)控,加強(qiáng)和學(xué)生的溝通和交流,確保問題發(fā)現(xiàn)及時,處理得當(dāng),避免惡化發(fā)展。對于17級新生,要重點抓養(yǎng)成教育,逐步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣;要通過專業(yè)剖析會、和悅大講堂等活動盡快幫助他們了解職業(yè)教育,了解所學(xué)專業(yè),設(shè)計職業(yè)規(guī)劃;要繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行手機(jī)管理條例,逐步培養(yǎng)學(xué)生正確使用手機(jī)的意識;要辦好校園文化藝術(shù)節(jié),激發(fā)學(xué)生的參與熱情,幫助學(xué)生更好的融入學(xué)校生活;要繼續(xù)探索非單招班晚自習(xí)改革方案,突出學(xué)生的主體性、自覺性和創(chuàng)造性。要進(jìn)一步完善主題教育活動內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任、誠信、愛崗敬業(yè)意識,努力培養(yǎng)合格的準(zhǔn)職業(yè)工人。

  5、穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量

  本學(xué)期,“和悅”課堂、“和美”實訓(xùn)建設(shè)要注重內(nèi)涵,培養(yǎng)亮點。對于單招班,要嚴(yán)格管理,確立目標(biāo)責(zé)任狀,重視尖子生的培養(yǎng),加強(qiáng)過程動態(tài)管理,確保第一梯隊成績提升明顯。在學(xué)業(yè)水平考試方面,要早思考,早計劃,早落實,重過程管理,確?汲龊贸煽儭T诩寄芨傎惙矫,各備賽團(tuán)隊要全力以赴,勤學(xué)苦練,力爭在無錫和省級技能競賽中取得更好成績。本學(xué)期,學(xué)校要開始進(jìn)行教學(xué)診改工作,還要完成20xx年度學(xué)校教育質(zhì)量年度報告并向社會發(fā)布。

  6、用心發(fā)展培訓(xùn)事業(yè)

  要切實發(fā)揮區(qū)域社區(qū)教育中心的職能,基于社區(qū)文化、活動、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求,提供更豐富的社區(qū)服務(wù),開展更廣范圍的公益服務(wù)活動,提供學(xué)校在社區(qū)群眾中的知名度和美譽(yù)度;同時還要注重內(nèi)涵建設(shè),加強(qiáng)和各行各業(yè)的緊密聯(lián)系,挖掘新興培訓(xùn)項目,注重品牌培訓(xùn)項目的打造,注重優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)師資的培養(yǎng),注重宣傳工作的開展,要充分發(fā)揮學(xué)校“職成教合一”的優(yōu)勢,堅持特色發(fā)展之路,致力打造社會知名的培訓(xùn)品牌。

  7、深度開展校企合作

  本學(xué)期,在校企合作方面,學(xué)校要和新雪竹、奈加野、海瀾之家等合作企業(yè)在現(xiàn)代學(xué)徒制項目、“3+3”、工學(xué)交替等方面加強(qiáng)合作,校企共建實訓(xùn)基地,共建產(chǎn)品研發(fā)中心,共建名師工作室,共同進(jìn)行課程設(shè)置和教材開發(fā),要努力將企業(yè)文化有機(jī)融合到校園文化,使校企合作的深度和廣度得到擴(kuò)大,校企合作質(zhì)量和成效得到提高,逐步形成“專業(yè)+產(chǎn)業(yè)、教學(xué)+研發(fā)、培訓(xùn)+就業(yè)”的產(chǎn)學(xué)一體化辦學(xué)機(jī)制。

  8、強(qiáng)化管理教育科研

  基于學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的要求,通過科研引領(lǐng)的形式推動學(xué)校各項工作的開展,提升教師自身的工作能力和專業(yè)水平,是科研興校的題中之義。當(dāng)前,學(xué)校立項的課題眾多,級別較高,研究領(lǐng)域涉及學(xué)校多個重要領(lǐng)域,本學(xué)期,對所有在研課題將加強(qiáng)過程管理,嚴(yán)格按照學(xué)校課題管理條例,對照課題實施方案,進(jìn)行過程監(jiān)控,督促課題組成員切實展開研究,形成研究成果。

  四、具體舉措

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化安全管理,保障師生生命安全

  1、安全設(shè)施檢查常態(tài)化。學(xué)校安全管理相關(guān)負(fù)責(zé)人要定期組織人員做好設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作。要進(jìn)一步強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”制度,班主任、科任教師、功能室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況,發(fā)現(xiàn)問題要及時上報,力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

  2、安全教育不放松。校園安全,特別是學(xué)生的人身安全,近年來越發(fā)受到全社會的關(guān)注。溺水事件、交通安全、校園暴力時有發(fā)生。校園活動時意外傷害事故也頻頻出現(xiàn)。針對這些情況,學(xué)校要重視開展形式多樣的安全教育活動。要充分利用升旗集會、晨會、班隊活動等時段開展安全教育活動,要充分借助班級板報、宣傳欄、校報、微信公眾號等場所和平臺發(fā)布安全教育內(nèi)容,要認(rèn)真開展應(yīng)急演練活動,不斷培養(yǎng)學(xué)生安全意識和自護(hù)能力。

  3、食堂安全嚴(yán)管嚴(yán)控。要認(rèn)真做好學(xué)校食堂的安全管理工作,嚴(yán)格把好食材的采購、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查,嚴(yán)禁杜絕帶病操作。要嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門要求,堅持做到生熟食品分開存放,每日食物做好留樣備查。

  4、安保要求嚴(yán)落實。要嚴(yán)格落實門衛(wèi)、舍務(wù)工作條例,總務(wù)處要定期組織座談和培訓(xùn),落實責(zé)任,嚴(yán)格要求。要認(rèn)真落實門禁制度,學(xué)生在校期間,外來人員進(jìn)入校園必須做好登記手續(xù)。同時,對學(xué)校周邊環(huán)境變化和潛在事件發(fā)生進(jìn)行及時掌控和處理。

 。ǘ┥罨瘍(nèi)涵建設(shè),全面投入創(chuàng)建工程

  堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針,充分發(fā)揮各類評估的助推作用,強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)、突出過程監(jiān)控、利用結(jié)果導(dǎo)向來進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,努力把學(xué)校建設(shè)成為現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校是學(xué)校積極開展三大創(chuàng)建工程的初衷。學(xué)校三個創(chuàng)建難度非常巨大,為了扎實推進(jìn)創(chuàng)建工作,力爭取得圓滿成績,全校上下必須做到如下幾點:

  1、深刻理解、高度重視。

  三個創(chuàng)建對學(xué)校突破提升、創(chuàng)新發(fā)展具有極其重大的作用。學(xué)校上下要深刻理解三個創(chuàng)建對學(xué)校發(fā)展的重要推動作用,以主人翁的意識去對待三個創(chuàng)建,高度重視整個迎評創(chuàng)建過程,在任何一個環(huán)節(jié)都毫不懈怠,始終保持高度的責(zé)任感,確保創(chuàng)建工作扎實推進(jìn)。

  2、研讀標(biāo)準(zhǔn)、一絲不茍。

  重點辦要認(rèn)真研讀三個創(chuàng)建的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),了解各指標(biāo)的建設(shè)要求、評估標(biāo)準(zhǔn)和評估細(xì)則,以x(達(dá)標(biāo))要求為行動指南,布置創(chuàng)建工作。尤其對于關(guān)鍵數(shù)據(jù)、重要量化指標(biāo)要重點標(biāo)注、慎之又慎。

  3、團(tuán)隊協(xié)作、齊心合力。

  創(chuàng)建是一個系統(tǒng)工程,各條線、各部門之間要加強(qiáng)溝通和交流,要提升團(tuán)隊協(xié)作意識,互相配合、相互支持的開展各項工作。對于適用性廣的`材料和重大數(shù)據(jù),更要加強(qiáng)溝通,形成共識后開展后續(xù)工作,避免數(shù)據(jù)不一致,重復(fù)勞動。

  4、攻堅克難、砥礪前行。

  對于一所年輕的農(nóng)村三學(xué)校來說,同時開始三個如此高標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)建,難度非常大。但挑戰(zhàn)與機(jī)會并存,只要能充分認(rèn)識困難,堅定信念,定能攻堅克難,砥礪前行。在整個過程中,要挖掘一切可利用的資源,創(chuàng)造一切可利用的條件,不斷解決難題,穩(wěn)步推進(jìn)。

 。ㄈ┨剿髀毥腆w系建設(shè),辦好中高職“3+3”

  中高職“3+3”分段培養(yǎng)是探索省現(xiàn)代職教體系建設(shè)中的試點項目,對于學(xué)?沙掷m(xù)性發(fā)展具有重大作用。本學(xué)期,學(xué)校一是要配合合作高校和企業(yè)進(jìn)行中高等職業(yè)教育相銜接的課程體系建設(shè),認(rèn)真研究確定人才培養(yǎng)總體目標(biāo)和分階段目標(biāo),細(xì)化綜合素質(zhì)與職業(yè)能力培養(yǎng)要求,遵循教育教學(xué)規(guī)律和技術(shù)技能型人才成長規(guī)律,構(gòu)建中高等職業(yè)教育相銜接的課程體系。二是要和合作高校共同設(shè)計安排教學(xué)計劃,積極引進(jìn)高校教師參與中職階段的課程教學(xué)。三是合作研究分段培養(yǎng)項目,對于前段教育課程在保持其相對獨(dú)立與完整的基礎(chǔ)上,重點加強(qiáng)前段教育基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)技能和繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。四是參與合作高校在后續(xù)教育上進(jìn)行的課程改革,增強(qiáng)后續(xù)教育課程的銜接性、實踐性和職業(yè)性。五是要積極引入高校優(yōu)質(zhì)資源,來指導(dǎo)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程改革,來指導(dǎo)學(xué)校師資建設(shè),從而不斷提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、師資技術(shù)能力,更好的提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)兩支隊伍建設(shè),保障學(xué)校發(fā)展

  在行政管理隊伍建設(shè)方面。本學(xué)期,姜燕篪同志被教育局任命為副校長,胡宏勛同志、戚豪同志分別被學(xué)校聘任為辦公室副主任和總務(wù)處副主任。同時張衛(wèi)斌和談國忠同志分別因發(fā)展需要,調(diào)離本校。由王堅同志、曹煥軍同志臨時負(fù)責(zé)辦公室和實訓(xùn)處工作。學(xué)校行政隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理,專業(yè)配備得當(dāng),為了更好的提高行政隊伍的戰(zhàn)斗力,本學(xué)期在行政隊伍建設(shè)方面一是要重行政能力的培養(yǎng),講求執(zhí)政的績效。身為一名行政,要注重綜合能力的培養(yǎng),要培養(yǎng)跨界意識,要善于觀察,精于分析,勤于總結(jié),要注重管理的效能,要注重和教師的溝通和交流。二是要重年級組管理,強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力。年級組管理模式已經(jīng)進(jìn)入深化改革階段,本學(xué)期在年級組主任的選聘上,選派不同管理層次的人員擔(dān)任主任一職,充分調(diào)動管理人員的競爭意識和責(zé)任意識,為后期在全校范圍內(nèi)公選年級主任奠定基礎(chǔ)。年級組管理團(tuán)隊要緊扣學(xué)校工作,結(jié)合各自年級管理實際,強(qiáng)化責(zé)任意識,成績意識,執(zhí)行意識,確保年級組工作扎實有效開展。三是要重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。社會的快速發(fā)展決定了學(xué)習(xí)意識和學(xué)習(xí)能力對人發(fā)展的重要性。行政人員要切實培養(yǎng)自身的學(xué)習(xí)能力,善于從各類期刊,網(wǎng)絡(luò)平臺,各類培訓(xùn)、會議中學(xué)習(xí),善于把學(xué)習(xí)內(nèi)容和工作實踐緊密結(jié)合,提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

  在教師隊伍建設(shè)方面。一是要努力提升校本培訓(xùn)效能。學(xué)校積極與江蘇理工學(xué)院《職教通訊》雜志社洽談合作,借助《職教通訊》豐富的培訓(xùn)資源,精心安排培訓(xùn)內(nèi)容,助力教師專業(yè)素養(yǎng)提升。同時,本學(xué)期,將繼續(xù)根據(jù)各級各類培訓(xùn)的內(nèi)容和特點選派合適的教師參培,繼續(xù)做好校本研修工作,重視培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化。二是要狠抓名師工作室建設(shè)。圍繞名師工作室的發(fā)展目標(biāo)和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),各名師工作室要定規(guī)劃,定計劃,要團(tuán)結(jié)協(xié)作、全力以赴,不斷提高名師工作室服務(wù)學(xué)校、教師、學(xué)生的能力,并積極承擔(dān)企業(yè)的部分培訓(xùn),生產(chǎn)功能。三是要重視各類比賽。要注重以賽促練,賽練結(jié)合,實現(xiàn)以“賽”帶動教科研機(jī)制的形成、教育教學(xué)質(zhì)量的提升、學(xué)校特色品牌彰顯的綜合辦學(xué)效益。要認(rèn)真貫徹立足崗位、全力參與、力求突破、重在實效的原則,扎實有序地選拔教師參加各類比賽活動,切實提高教師的學(xué)習(xí)能力和執(zhí)教水平。

 。ㄎ澹﹫猿至⒌聵淙耍龠M(jìn)學(xué)生個性發(fā)展

  1、發(fā)揚(yáng)精細(xì)化管理傳統(tǒng),不斷豐富“和樂”德育品牌建設(shè)內(nèi)涵。一是要抓好軍訓(xùn)、升旗儀式、集會、社會實踐等常規(guī)活動,抓好重大節(jié)日的紀(jì)念活動,充分利用每項活動的德育功能,挖掘其德育價值。二是要加強(qiáng)家校聯(lián)系工作,構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)。三是要推進(jìn)落實社會主義核心價值觀融入教育全過程,深化中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承教育,要繼續(xù)辦好校園文化藝術(shù)節(jié)活動,充分激發(fā)學(xué)生的參與和創(chuàng)造熱情。四是要加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育建設(shè)。發(fā)揮德育名師工作室的示范輻射作用,提升教師育德意識和能力。五是要落實法治教育各項工作。采取有效措施,保護(hù)未成年人合法權(quán)益,堅決杜絕校園欺凌現(xiàn)象。六是不斷豐富主題教育活動內(nèi)涵。17級以和樂成人為主題,16級以和樂成長為主題,15級以和樂成功為主題,將主題教育系列化、專題化,提升活動效能。

  2、狠抓兩支隊伍建設(shè),激發(fā)管理熱情。學(xué)校招生形勢喜人,招的到更要留得住、能發(fā)展。班主任作為和學(xué)生接觸最緊密的團(tuán)隊,重要性不容置疑。一是要充分發(fā)揮班主任青藍(lán)工程的作用,加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督,加快青年班主任的成長。二是要搭建職業(yè)學(xué)校班主任業(yè)務(wù)成長和工作交流平臺,促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。三是要科研引領(lǐng),切實發(fā)揮省教改課題的積極作用,提高班主任的管理能力和科研能力。四是要以賽促提升,認(rèn)真組織開展校級班主任工作基本功大賽,選派優(yōu)秀班主任參加無錫市班主任工作基本功比賽。在學(xué)生管理隊伍建設(shè)方面。一是要嚴(yán)格選拔,嚴(yán)格管理,使學(xué)生管理隊伍成為學(xué)生心中的標(biāo)桿。二是要全力支持,給他們提供強(qiáng)有力的支撐,使他們敢管肯管。三是要加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo),不斷提高他們的工作能力和管理水平。四是要賦予學(xué)生更多的管理職能,充分調(diào)動學(xué)生會成員的管理積極性,

  3、加強(qiáng)寄宿學(xué)生管理。繼續(xù)實施值班住校制度,加強(qiáng)敏感區(qū)域和熄燈后的巡視。繼續(xù)加強(qiáng)手機(jī)管理,積極引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)。

  4、開展好社團(tuán)活動。要在總結(jié)上學(xué)期社團(tuán)工作的基礎(chǔ)上更好的謀劃本學(xué)期社團(tuán)工作。要規(guī)范社團(tuán)管理,對社團(tuán)指導(dǎo)教師要頒發(fā)聘書,明確職責(zé),進(jìn)行考核,對于工作出色的要在職稱評審時給與肯定。要規(guī)范社團(tuán)建設(shè),設(shè)計社團(tuán)標(biāo)志,制定社團(tuán)章程,布置社團(tuán)活動教室等,促進(jìn)社團(tuán)健康發(fā)展,不斷激發(fā)和培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。

  5、認(rèn)真貫徹落實貧困生資助政策。切實解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實際問題;健全貧困學(xué)生資助體系,幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè);做好國家助學(xué)金的發(fā)放工作。

  6、繼續(xù)探索非單招班晚自習(xí)改革。本學(xué)期,將繼續(xù)推進(jìn)非單招班晚自習(xí)改革,要針對初步推行階段發(fā)現(xiàn)的問題,認(rèn)真反思,尋求對策,大膽創(chuàng)新,注重發(fā)揮學(xué)生的主體性,堅決杜絕形式主義。

  7、高度重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。要大力推動學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,致力培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才,積極參加第三屆無錫市大中專院校創(chuàng)業(yè)能力大賽。

 。┥罨虒W(xué)改革,提升課堂教學(xué)質(zhì)量

  1、著手開始進(jìn)行教學(xué)診改工作。按照學(xué)校教學(xué)診改工作方案,本學(xué)期將開始進(jìn)行教學(xué)診改工作。圍繞教育部下發(fā)的診改指南,基于學(xué)校實際情況,認(rèn)真開展教學(xué)診斷工作,形成診斷報告。

  2、發(fā)布學(xué)校20xx年度教學(xué)質(zhì)量報告。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量情況必須及時向社會發(fā)布,接受社會的監(jiān)督。本學(xué)期,各部門要認(rèn)真匯聚教學(xué)質(zhì)量報告所需素材,在發(fā)布時間節(jié)點內(nèi)完成教學(xué)質(zhì)量報告的撰寫,及時提交上級教育部門。

  3、認(rèn)真對待學(xué)業(yè)水平考試。學(xué)業(yè)水平考試事關(guān)學(xué)生發(fā)展,必須高度重視,及早計劃。要認(rèn)真召開任課教師座談會、學(xué)生動員會,要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,有檢查有落實,對于學(xué)困生要加強(qiáng)鼓勵和指導(dǎo)。

  4、繼續(xù)探索信息化教學(xué)。要繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺開發(fā),要整理和開發(fā)各課程的信息化教學(xué)資源,要及時分享教學(xué)大賽的心得體會,要優(yōu)化信息化教學(xué)課堂設(shè)計,信息化大賽備賽工作要重在平時,突出標(biāo)準(zhǔn),以賽促練,要不斷擴(kuò)大信息化骨干教師隊伍。

  5、加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研工作。課程開設(shè)要動態(tài)調(diào)整,教學(xué)進(jìn)度要動態(tài)調(diào)研,考試成績要動態(tài)分析,要將調(diào)研重點放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師中,加快薄弱學(xué)科、教師的成長,進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。

  6、不斷完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控體系。在主要環(huán)節(jié)均要建立明確具體的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作規(guī)范;制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測實施辦法,建立人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控信息化平臺;充分發(fā)揮督導(dǎo)室的作用,有效監(jiān)控學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)成效。同時,教務(wù)處、年級組要加強(qiáng)每日巡課工作,多推門聽課,加強(qiáng)對教師課堂組織情況的檢查。

  7、繼續(xù)開展各類課堂展示、評比活動。積極開展教學(xué)基本功大賽活動,努力搭建教師成長平臺,促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。

  8、充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。在校內(nèi)形成師資梯隊,加快各梯隊教師的培養(yǎng)工作;開展“青藍(lán)工程”,加快青年教師成長,為教師提供廣闊的舞臺;加大“雙師”隊伍建設(shè),繼續(xù)組織專業(yè)教師到企業(yè)鍛煉,選派一批骨干專業(yè)教師與企業(yè)開展產(chǎn)學(xué)研合作;積極聘請企業(yè)行業(yè)專家、技術(shù)人員,社會能工巧匠、成功人士為兼職教師。

  (七)夯實技能實訓(xùn),提高技能教學(xué)水平。

  1、狠抓實訓(xùn)常規(guī)管理工作。全面推行技能實訓(xùn)7S管理體系,從制度上規(guī)范學(xué)生實訓(xùn)的行為習(xí)慣,促使學(xué)生向現(xiàn)代企業(yè)員工崗位素質(zhì)轉(zhuǎn)型,繼續(xù)重視實訓(xùn)工場日常管理維護(hù)工作,明確工場負(fù)責(zé)人管理職責(zé),切實做好工場設(shè)備維護(hù)工作,確保工場整潔、有序、設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常,始終能有效擔(dān)負(fù)學(xué)校實習(xí)實訓(xùn)工作。

  2、全力備賽無錫技能競賽。本學(xué)期面臨無錫市職業(yè)學(xué)校技能大賽,時間緊,任務(wù)重,實訓(xùn)部門要高度重視、同心協(xié)力,要科學(xué)部署技能集訓(xùn)的開展,要對每一個項目指派專人跟蹤管理,要編印訓(xùn)練質(zhì)量跟蹤管理手冊,要注重集訓(xùn)階段性成果考核檢驗,同時備賽工作要借力發(fā)展,積極借助合作高校師資力量,提升專業(yè)教師技能水平,確保在大賽中取得優(yōu)異成績。

  (八)加強(qiáng)教科研工作,提升科研效能

  本學(xué)期,要高質(zhì)量完成無錫創(chuàng)新課題的結(jié)題工作,要組織新一輪校級課題的開題工作,要對所有在研課題進(jìn)行階段總結(jié)工作。重點要針對每個課題涉及的主要研究領(lǐng)域,對照研究方案,查進(jìn)度,查成果,布置下階段研究方向和內(nèi)容,使每一個課題真正服務(wù)學(xué)校發(fā)展、教師成長、學(xué)生成才。

  (九)深入開展校企合作,形成豐碩合作成果

  深度開展校企合作,才能不斷提高學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量。建立現(xiàn)代學(xué)徒制是深化產(chǎn)教融合、校企合作,推進(jìn)工學(xué)結(jié)合、知行合一的有效途徑。學(xué)校當(dāng)前和江蘇新雪竹國際服飾有限公司、奈加野時裝有限公司在進(jìn)行現(xiàn)代學(xué)徒制合作。為了使兩個現(xiàn)代學(xué)徒制試點項目不斷推進(jìn),本學(xué)期,學(xué)校一是要和兩個合作企業(yè)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)切實開展工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革,要引導(dǎo)合作企業(yè)根據(jù)技術(shù)技能人才成長規(guī)律和工作崗位的實際需要,共同研制人才培養(yǎng)方案、開發(fā)課程和教材、設(shè)計實施教學(xué)、組織考核評價、開展教學(xué)研究等,并按照合作協(xié)議,落到實處。二是要加強(qiáng)專兼結(jié)合師資隊伍建設(shè)。校企共建師資隊伍是現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的重要任務(wù),F(xiàn)代學(xué)徒制的教學(xué)任務(wù)必須由學(xué)校教師和企業(yè)師傅共同承擔(dān),形成雙導(dǎo)師制。要探索設(shè)立兼職教師崗位,加大學(xué)校與企業(yè)之間人員互聘共用、雙向掛職鍛煉、橫向聯(lián)合技術(shù)研發(fā)和專業(yè)建設(shè)的力度。合作企業(yè)要選拔優(yōu)秀高技能人才擔(dān)任師傅,明確師傅的責(zé)任和待遇。三是要形成與現(xiàn)代學(xué)徒制相適應(yīng)的教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制?茖W(xué)合理的教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制是現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作的重要保障。合作雙方要共同建立教x行與質(zhì)量監(jiān)控體系,共同加強(qiáng)過程管理。指導(dǎo)合作企業(yè)制定專門的學(xué)徒管理辦法,保證學(xué)徒基本權(quán)益;根據(jù)教學(xué)需要,合理安排學(xué)徒崗位,分配工作任務(wù)。學(xué)校要創(chuàng)新和完善教學(xué)管理與運(yùn)行機(jī)制,要和合作企業(yè)共同實施考核評價,將學(xué)徒崗位工作任務(wù)完成情況納入考核范圍。四是在資源建設(shè)方面。學(xué)校要積極引入合作企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)駐學(xué)校,要校企共建實訓(xùn)基地,要校企共同建設(shè)產(chǎn)品孵化室,名師工作室,使企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)的全過程,服務(wù)學(xué)生成長的全過程。

 。ㄊ┲铝﹂_拓培訓(xùn)市場,不斷擴(kuò)大事業(yè)規(guī)模

  學(xué)校社會培訓(xùn)要緊抓職能意識,質(zhì)量意識,樹立服務(wù)意識,穩(wěn)步擴(kuò)大培訓(xùn)市場,豐富培訓(xùn)內(nèi)容,加快內(nèi)涵式發(fā)展。一是要充分發(fā)揮社區(qū)教育中心的職能,立足社區(qū)發(fā)展需求,開展形式多樣,服務(wù)多元的各類主題活動和服務(wù),不斷提高社區(qū)居民的知識技能,豐富社區(qū)居民的業(yè)余生活,提高學(xué)校在社區(qū)居民中的美譽(yù)度和知名度。二是要充分重視大專、本科段學(xué)歷班的招生工作。一方面要切實做好學(xué)校學(xué)生的報名動員工作;另一方面,要充分借助微信、QQ等新媒體工具,大力進(jìn)行招生宣傳,吸引更多的人來報名。三是要做好各類培訓(xùn)工作。一方面培訓(xùn)部要密切聯(lián)系各行業(yè)協(xié)會、各類考證主管部門,爭取獲得更多的考證機(jī)會,宣傳吸引更多的企業(yè)人員參與培訓(xùn)考證;另一方面,培訓(xùn)部也要積極主動的和各社會團(tuán)體聯(lián)合進(jìn)行培訓(xùn)項目開發(fā),豐富民眾生活。

  中專教學(xué)工作計劃 16

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n。

  不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課做出總結(jié),從網(wǎng)上搜集資料,尋找更好的方法。

  二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

  使講解清晰化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量講得少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  三、虛心請教其他老師。

  在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老教師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  四、認(rèn)真批改作業(yè),布置作業(yè)做到精讀精練。

  有針對性,有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

  在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的.需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。

  六、做好檢測工作

  加強(qiáng)平時的單元檢測和期中、期末考試,認(rèn)真組題,適應(yīng)不同層次的學(xué)生,做到公平公正。樹立我校的誠信意識,嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì),對于掌握不牢固的學(xué)生要進(jìn)行復(fù)測。期中、期末檢測后要及時進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,針對不足制定改進(jìn)措施。

  身為學(xué)校的年輕老師更要不斷充電,多讀教育教學(xué)著作,多學(xué)教育教學(xué)理論,在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗,服從領(lǐng)導(dǎo)安排。爭取成為金橋中專的優(yōu)秀教師,學(xué)生心目中的好老師。

  中專教學(xué)工作計劃 17

  本學(xué)期我擔(dān)任了建3xx數(shù)學(xué)教學(xué)工作,按照我!秾W(xué)校工作計劃要點》的精神,以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為核心,以技能為特色,培養(yǎng)高品位的勞動者和就業(yè)崗位的創(chuàng)造者。結(jié)合我校外學(xué)生的實際情況,現(xiàn)就制定教學(xué)工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹職業(yè)教育工作會議精神,以“學(xué)生會做”為課堂教學(xué)改革目標(biāo),積極構(gòu)建質(zhì)量興校、科研興校、人才強(qiáng)校的平臺,樹立新的人生觀、學(xué)生觀、教育觀和發(fā)展觀,培養(yǎng)高品位的勞動者、就業(yè)崗位的創(chuàng)造者,努力提高學(xué)校教學(xué)水平。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  (一)情感目標(biāo)

  1、通過分析問題的方法的教學(xué),解決問題的多渠道,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的`興趣;

  2、給學(xué)生提供生活背景,使學(xué)生體驗到數(shù)學(xué)就在身邊,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識。

  (二)能力目標(biāo)

  1、培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力。在對二次曲線、復(fù)數(shù)及其應(yīng)用的學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生的記憶能力、做到記憶的準(zhǔn)確、持久。

  2、通過概念、公式的教學(xué),解釋數(shù)學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)本質(zhì)問題及具體數(shù)據(jù)的記憶。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。通過復(fù)數(shù)的代數(shù)形式和三角形式的互換訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力。

  4、培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。通過算法與程序框圖的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生思維周密性、邏輯性,通過例題的不同的解法,培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性,掌握轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)形結(jié)合的方法。

  (三)知識目標(biāo)

  1、理解橢圓、雙曲線、拋物線的定義,掌握橢圓、雙曲線、拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程和性質(zhì)并會應(yīng)用他們的性質(zhì)解決有關(guān)問題。

  2、掌握任意角的三角函數(shù)、三角函數(shù)公式、三角函數(shù)圖像及性質(zhì)、正、余弦定理及應(yīng)用;

  3、了解算法與程序框圖。

  三、教學(xué)措施

  1、教學(xué)中要將傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生概括能力,讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)的基本方法和基本技能。

  2、認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)、加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)。

  3、利用業(yè)余時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

  4、虛心向同行學(xué)習(xí),聽課,取長補(bǔ)短,提高教學(xué)水平,盡快適應(yīng)職業(yè)教育。

  中專教學(xué)工作計劃 18

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計劃為核心,以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,堅持面向全體,打好基礎(chǔ),圍繞“真實、有效”的教研主題,以研促教,立足課堂,努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)為契機(jī),全面提高全組教師的職業(yè)素養(yǎng)。

  二、工作重點

  1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、健全以課堂教學(xué)為核心的教研,立足校情開展教研活動。

  3、開展豐富的語文活動,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的.提高。

  4、繼續(xù)推進(jìn)導(dǎo)學(xué)式課堂教學(xué)模式,充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

  5、積極開展師德師風(fēng)競賽,充分提高教師的教學(xué)積極性。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、德育目標(biāo):在語文學(xué)習(xí)活動中,不斷充實精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深對個人與國家、個人與社會、個人與自然關(guān)系的思考與認(rèn)識。從而樹立積極向上的人生理想。

  2、知識目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識,掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力,具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語文學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語文的良好習(xí)慣。

  3、技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫的能力,讓每一個走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽、說普通話,并且能夠?qū)懗鐾樀、較好的文章。 讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中,積累各種語言基礎(chǔ)知識和基本技能,學(xué)會正確的運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力。

  四、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計

  1、閱讀與欣賞 48課時

  2、應(yīng)用文寫作 12課時

  3、口語交際 12課時

  4、綜合實踐 8 課時

  五、教學(xué)方法及手段

  1、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識聯(lián)系實際應(yīng)用能力的訓(xùn)練,強(qiáng)化能力,突出重點,學(xué)以致用,使學(xué)生在掌握必要的語文知識和技能的基礎(chǔ)上,提高語文運(yùn)用能力,并重視情感、態(tài)度、價值觀的正確引導(dǎo),充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。

  2、教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。運(yùn)用各種方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。

  3、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點,發(fā)展個性特長,但同時也應(yīng)學(xué)會如何尊重別人的意見或成果,養(yǎng)成不要輕率否定他人的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),培養(yǎng)自信、理解、包容的健康心態(tài)。

  4、努力掌握并科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),充分利用教學(xué)設(shè)備,切實提高教學(xué)實效。

  5、密切聯(lián)系現(xiàn)實社會生活和地方產(chǎn)業(yè),注意開發(fā)和利用現(xiàn)實生活中的語文教學(xué)資源,并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè),加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課后實踐,為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù)。

  中專教學(xué)工作計劃 19

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),結(jié)合七年級學(xué)生個性特點,以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。

  二、班級情況分析:

  本班共有學(xué)生38人,其中男生20人,女生18人。這些孩子都聰明活潑,調(diào)皮可愛,有很強(qiáng)的可塑性;但七年級孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期,我把學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

  三、主要工作及目標(biāo):

  作為一名青年教師,接手七年級的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:

  1、時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育

  2、制訂干部培訓(xùn)計劃,盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時,培養(yǎng)干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

  3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合,才能更有效的管理好班級。所以,要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

  4、重視后進(jìn)生管理工作,落實他們的一對一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績,關(guān)注他們的成長,以心換心、熱情關(guān)愛,多表揚(yáng)鼓勵,使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

  5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項任務(wù),搞好校教導(dǎo)處、體育組組織的假日活動、主題教育和各項競賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。

  四、具體工作措施:

  1、對于剛踏入七年級的學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,以校“五項競賽”活動為杠桿,結(jié)合班級"拇指獎",注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

  2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手,要切實加強(qiáng)班干部的能力,落實每個干部的.責(zé)任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究,及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。

  3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)范化建設(shè),創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。

  4、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,通過電訪、家訪等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪,使班級工作得到家長的支持配合,并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,溝通學(xué)校、家庭、社會三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動,在活動中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時,也促使學(xué)生提高參與意識,提高競爭能力,同時提高各方面的素質(zhì)。

  6、開發(fā)學(xué)生的智力潛能,讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

  7、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評價學(xué)生,講究批評的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

  8、加強(qiáng)安全教育。利用晨會、集會、黑板報等形式,開展安全知識教育。在平時多深入了解學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題,鏟除隱患,確保學(xué)生安全。

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