小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃(合集15篇)
時間過得可真快，從來都不等人，很快就要開展新的工作了，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
遵循課改的基本思想與要求，從學(xué)校的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)出發(fā)，進一步完善學(xué)校課程體系、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，不斷增強課程的適應(yīng)性；以加強學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)為切入點，積極探索并形成關(guān)注于學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷與興趣、學(xué)習(xí)過程與方法、學(xué)習(xí)方式與能力的課程實施機制；夯實基礎(chǔ)型課程，落實拓展型課程，整體提高二類課程實施的整體效益，使課程適應(yīng)與促進每個學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.以深化義教課程改革為導(dǎo)向，提高課程實施的整體效益
2.以提高教育科研水平為抓手，促進教師的專業(yè)發(fā)展
3.以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨，凸顯學(xué)生的核心素養(yǎng)
三、工作要點：
1.以綱領(lǐng)性文件為導(dǎo)向，深化課堂教學(xué)改革
�。�1）進一步學(xué)習(xí)與貫徹《浙江省學(xué)科教學(xué)建議》，以落實教學(xué)常規(guī)，提高課程執(zhí)行力。
（2）學(xué)習(xí)與貫徹《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》，引導(dǎo)教師加強課程建設(shè)，落實蕺山新書院國學(xué)課程和其他學(xué)科拓展性課程，引導(dǎo)教師進一步改進課堂教學(xué)方法，營造民主平等、互動對話的課堂文化，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生獨立思考、主動探究和合作交流，運用所學(xué)知識分析和解決生活實際問題。
2.以團隊建設(shè)為抓手，提升教師專業(yè)水平
�。�1）組織好研修三班中的青年教師新秀班的研修活動，以活動為平臺，碰撞思想，傳遞方法，讓青年教師盡快地成長。
�。�2）加強對學(xué)術(shù)團隊工作的指導(dǎo)，倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍，積極開展有效備課，分學(xué)科組織每月一次的聽課評課活動，學(xué)術(shù)團隊組寫好相關(guān)報道上傳校園網(wǎng)。
�。�3）搭建教師交流和展示平臺，通過“蕺麓之春”教學(xué)節(jié)活動，開展教學(xué)比武、論文評比、課題結(jié)題評比等活動。
3.以常規(guī)工作為基點，確保校本研修質(zhì)量
（1）規(guī)范教研活動流程，保證活動質(zhì)量。做到活動前準(zhǔn)備充分，活動后有反思和總結(jié)，及時整理活動資料，及時反饋活動信息。
�。�2）做好英語、科學(xué)、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的相關(guān)工作，完成“一師一優(yōu)課”曬課指標(biāo)，推動教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的`深度融合，營造“技術(shù)常態(tài)用”的良好氛圍，以促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
4.以競賽活動為載體，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)
繼續(xù)舉行校魅力紹興故事比賽、英語故事比賽和科學(xué)實驗操作比賽，調(diào)動學(xué)生課內(nèi)外學(xué)習(xí)的興趣和積極性，豐富校園文化生活，提高學(xué)科素養(yǎng)，開闊眼界。
5.探索多元化評價方式，深化評價改革
�。�1）建立科學(xué)的教育質(zhì)量評價體系。樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀，推進學(xué)校教育質(zhì)量綜合評價改革，完善學(xué)校教育質(zhì)量管理制度。探索推廣過程性評價、表現(xiàn)性評價和發(fā)展性評價，依托信息技術(shù)注重成長軌跡，探索形成多形式、人本化的學(xué)生發(fā)展評價機制，全面、真實、客觀地評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素養(yǎng)發(fā)展水平。
（2）規(guī)范校內(nèi)考試評價。學(xué)校不組織期中考試或考查，期末考試僅限語文、數(shù)學(xué)兩門學(xué)科，其它學(xué)科只組織期末考查；一二年級期末考試和考查推廣非紙筆測試形式。考試和考查要求與課程標(biāo)準(zhǔn)相一致，突出學(xué)科基本素養(yǎng)。拓展性課程在期末或課程學(xué)習(xí)結(jié)束時進行考查，使用等級和評語報告考試和考查成績。
6.夯實藝術(shù)教育，搭建展示平臺
（1）落實課堂教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃和音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、上好課程，抓好學(xué)校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學(xué)模式，積極準(zhǔn)備教研室組織的小學(xué)音樂和美術(shù)學(xué)科的欣賞與實踐能力調(diào)測活動。
�。�2）舉辦藝術(shù)節(jié)活動，張揚學(xué)生個性。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)在5月舉辦藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生搭建展示的舞臺。
（3）培優(yōu)社團，形成藝術(shù)特色。繼續(xù)扶持有學(xué)校特色和優(yōu)良傳統(tǒng)的越城區(qū)西樂分社團、書畫分社團和合唱分社團以及學(xué)校舞蹈隊等社團。力爭在區(qū)少兒藝術(shù)團專場作品展演和省藝術(shù)節(jié)比賽中有出色的表現(xiàn)。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大精神為指針，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，緊緊圍繞市局教育工作部署，以“5851”戰(zhàn)略思想為支撐，以課程改革為中心，以教室教學(xué)為重點，主動開展工作，實現(xiàn)有效教室，努力打造高效教室，切實推進有效教學(xué)工作，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作要點
�。ㄒ唬﹪�(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)。本學(xué)期，教導(dǎo)處將重新修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，加大管理和檢查力度，按照計劃，對各項工作定期檢查，及時督促教師認(rèn)真完成自己的工作任務(wù)，提高教師對工作的自覺性，讓教師對教學(xué)負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，依據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置方案》按要求開足、開齊各個學(xué)科課程，保證國家三級課程的實施；同時，按照要求開設(shè)地方課程，根據(jù)學(xué)校實際情況開設(shè)了古詩文誦讀（3—6年）等校本課程，認(rèn)真落實好3—6年級的綜合實踐活動課程。
3、繼續(xù)推行新課程改革，發(fā)揮課改骨干的輻射作用，帶領(lǐng)四至六年級的教師繼續(xù)探索適合我校的教室教學(xué)模式，扎實做好“五步三學(xué)”教學(xué)模式的每個環(huán)節(jié)，不走過場、不流形式，從而提高教室教學(xué)效果。
4、加強作業(yè)管理，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要求一、二年級不留家庭書面作業(yè)，實行書包不回家工程，三至六年級常規(guī)作業(yè)不得超過40分鐘，針對學(xué)生差異留不同層次的家庭作業(yè)，讓每個學(xué)生都能有所收獲、有所提高。不允許錯批、漏批，不允許讓學(xué)生代批作業(yè)。不組織月考和期中考試工作，學(xué)期末集中組織一次教學(xué)質(zhì)量測試工作。
5、教導(dǎo)處學(xué)期初要求教師認(rèn)真研讀教材和教師用書，制定科學(xué)合理的教學(xué)進度和教學(xué)計劃，并對教師備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)工作提出明確要求，要求教師要提高備課質(zhì)量，從整體上把握教材，善于駕馭教材，創(chuàng)新性地處理教材，寫有質(zhì)量的教學(xué)反思。并及時進行有效的檢查指導(dǎo)，以確保教學(xué)目標(biāo)的落實。
6、打造有效教室，向40分鐘要質(zhì)量，教師就要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況，設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的作業(yè)。教師要有較強的教室駕馭能力。教師要真心關(guān)愛學(xué)生，教師要用平等的心態(tài)對待學(xué)生，要尊重學(xué)生的個體差異，與學(xué)生建立起一種和諧的師生關(guān)系。這樣才能提高教室教學(xué)效益。
7、隨時隨地對每位教師進行聽課，定期對教學(xué)工作落實情況進行抽查，評估其在實施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中各項工作的完成情況和取得的成績，切實有效的完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)校主抓教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期兼聽課不少于80節(jié)，教師不少于20節(jié)。制定聽評課制度，聽后要及時評課和反饋。加強對教師的`跟蹤問效和指導(dǎo)，課后根據(jù)教學(xué)效果當(dāng)場考查學(xué)生對知識掌握情況來評價教師的教室教學(xué)質(zhì)量。
8、做好培養(yǎng)學(xué)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。結(jié)合學(xué)生實際，堅持個別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則，要特別重視對優(yōu)等生的培養(yǎng)，鼓勵其創(chuàng)新精神和超前認(rèn)識；對學(xué)困生，教師要樹立“人人能成材”的觀點，查明原因，建立檔案，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，加強父母與學(xué)校的雙向反饋交流，實現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動，促進學(xué)生健康發(fā)展。
（二）主動開展教研活動，深化教學(xué)改革
堅持“以人為本，以質(zhì)量為本”開展多種形式的教研活動，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。
1、九月份開展好骨干教師示范課，課改教師每周一節(jié)匯報課活動。
2、十月份開展青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動，以及課改教師過關(guān)課活動。
3、十一月份開展“父母開放周”活動，課改匯報展示課活動。
4、十二月份開展復(fù)習(xí)課教學(xué)研討活動。
5、學(xué)科教研組須制定學(xué)期教研活動計劃，每兩周組織1次大的教研活動，并列入學(xué)校教學(xué)工作計劃，教研組長每單周進行上報。教研活動要結(jié)合課題，結(jié)合教學(xué)實際展開，注重活動的有效性。注意資料的積累和整理，期末進行學(xué)校先進教研組的評比。
6、要求各教研組針對課改實施過程中出現(xiàn)的問題，確立研究專題，進行研究，學(xué)校隨時進行調(diào)研和抽查，學(xué)期末將所有的過程材料上交整理。
�。ㄈ┲鲃娱_展各項競賽活動，促進教師隊伍素質(zhì)的提高。
1、根據(jù)綏市局的活動安排，組織教師參加《藝術(shù)教育成果展活動》，以此為契機，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、抓好教師課改基礎(chǔ)課、過關(guān)課活動，鍛煉教師隊伍，促進我校教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。
3、繼續(xù)搞好教師教學(xué)設(shè)計、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思的評選競賽活動和學(xué)生作業(yè)展覽競賽活動。
本學(xué)期組織的學(xué)生競賽活動有：作文競賽、百字測查；數(shù)學(xué)的口算、數(shù)學(xué)計算、解應(yīng)用題大賽等。以此來促進教學(xué)質(zhì)量的提升。
�。ㄋ模┘哟髱熧Y培訓(xùn)力度，加強教師隊伍的建設(shè)
外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，把更新教育思想觀念作為重點，通過對教師的理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進全體教師以新的理念指導(dǎo)教學(xué)活動。
1、教育理論培訓(xùn)（包括新課改教學(xué)理念在教學(xué)實踐中的運用理論研討、看名家論著、觀名家上課、聽學(xué)者報告等。）本學(xué)期要求全體教師每月做到：“五個一”：撰寫一篇優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計；上一節(jié)成功的公開課；寫一篇有價值的教學(xué)反思；做一個典范案例剖析；每學(xué)期寫一篇獨立思考的基于自己校本研究中的感受與收獲的經(jīng)驗或論文。通過這些手段加速教師由教書匠向“研究型、學(xué)者型、學(xué)者型”教師的轉(zhuǎn)化。
2、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在工作中得到鍛煉，提高能力，出類拔萃。
3、做好青年教師的培養(yǎng)工作。努力為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機會，定期組織青年教師上公開課，使其備、講、說、評能力得到不同程度的提高，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平。
4、利用外出聽課、學(xué)習(xí)的機會，有針對性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進教室教學(xué)經(jīng)驗，多渠道提高教師的教室教學(xué)水平。
5、加強教師基本功訓(xùn)練，主動組織教師參加省、市各學(xué)科的論文、案例、教學(xué)等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
（五）開展課題研究，走科研興校之路。
1、繼續(xù)推進我�！笆濉闭n題的研究工作。
2、組織教師參加綏芬河市教育科學(xué)研究團隊展示活動。
3、主動做好20xx教學(xué)成果申報工作。
4、以教研組為單位，開展“小學(xué)生如何書寫規(guī)范漢字”課題研究，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實際問題，本著邊實驗，邊研究，邊總結(jié)，邊提高的原則，形成優(yōu)良的研究氛。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃3
為了進一步落實-縣教育局20年工作要點和繼續(xù)教育學(xué)校工作計劃要求，深化課程改革，加強校本教研培訓(xùn)，營造教學(xué)工作研究氛圍，拓寬教育渠道，讓家長共同體驗新課程課堂教學(xué)環(huán)境，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，20xx年5月13日將舉辦課堂教學(xué)交流活動，讓家長和兄弟一起走進課堂，走進新課程。
一、活動目的
1.為了加強學(xué)校、教師和家長之間的溝通，讓家長走進校園和課堂，了解學(xué)校的管理和發(fā)展，課堂教學(xué)和課程改革的趨勢，學(xué)生學(xué)習(xí)形式的變化，以及教師和家長在課程改革中需要履行的義務(wù)和責(zé)任，以便更好地與學(xué)校和教師合作，關(guān)注每個孩子的健康成長。
2.立足學(xué)校，面向社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的核心輻射功能，爭取家長和社會對學(xué)校管理的大力支持，積極協(xié)調(diào)家校關(guān)系，推動我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。
3.廣泛征求各學(xué)校教師和家長對我校教育教學(xué)工作的建議。
二.活動主題：
互相學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。
三.活動安排
1.5月11日召開校長、主任、輔導(dǎo)員、教研組長會議，研究制定活動方案，向?qū)W生家長發(fā)出邀請通知。
2.5月11日，安排打印課堂教學(xué)計劃表，盡量顯示所有科目。
3.5月13日上午7: 40，老師協(xié)助主任接待，組織填寫登記表，發(fā)放《“教學(xué)開放”意見反饋表》。
4.沒有課的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師會和父母一起上課。
5.訪談：家長和各界人士可以與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)科教師進行討論和交流，了解學(xué)生在學(xué)校的情況，探討共同教育學(xué)生的有效途徑。
6.講師收回“家長意見反饋表”。
7.參觀：學(xué)校組織家長和各界人士參觀我們的實驗室、圖書館閱覽室、機房、多媒體教室和校園特色文化建設(shè)等。并對學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。
四、教師應(yīng)注意：
1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，成為推進素質(zhì)教育的主力軍�；顒悠陂g，全校教職工要以良好的精神面貌積極參加此次活動，做好本職工作，做好東道主，熱情歡迎來賓，主動接受社會和家長對我校教育教學(xué)工作的評議。
2、所有教師都要以這次活動為契機，不斷創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表、無私奉獻的'教師新形象。讓父母放心，讓社會滿意。
3、各級教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，成為課堂教學(xué)活動的主體。
4、活動期間，班主任要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。
5、任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，教研組做好指導(dǎo)，結(jié)隊子教師相互聽課評議，保證課堂質(zhì)量。
6、班主任、體育教師保證學(xué)校各項活動的有序進行，尤其是間操課，放學(xué)站隊等形象。
7、授課教師將本課教學(xué)設(shè)計寫成單頁交教導(dǎo)處存檔。
8、教師寫一篇反思性說課材料。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手，扎實有效地開展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標(biāo)：
1、抓實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的.有效性；
2、以“四課”活動為平臺，開展特色教研，促進教師群體專業(yè)化水平的成長；
3、學(xué)年統(tǒng)考成績保四。
三、主要工作要點
1、繼續(xù)推進集體備課、教學(xué)“四清”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作，強化常規(guī)管理，（以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準(zhǔn)）
3、加強小學(xué)科教學(xué)及校本課程（寫字、經(jīng)典誦讀）的管理。
4、開放圖書室，加強循環(huán)教材的管理。
5、深化遠程教育工作，按上級要求落實遠程教育工作。
6、加強教學(xué)研討活動和校本教研、加強校本培訓(xùn)。
附：資料收集目錄：
（1）校本培訓(xùn)計劃及記載。
�。�2）學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動記載。（每學(xué)期各4次）
�。�3）教研活動資料，含教師電教運用反思（每人每學(xué)期一篇）、教師個人計算機文件夾。所有教學(xué)計劃中有電教媒體的使用。
�。�4）空中英語使用記錄。（專門登記，每月4節(jié)）
�。�5）校本培訓(xùn)過程記載及過程資料。（案例教學(xué)分析與研究、主題研討活動、說課評課活動、自學(xué)考試資料。）
7、深入按課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考試工作。
8、搞好學(xué)籍建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃5
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，也是教師的立教之本。為了進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實搞好我校的各項工作，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，從我校實際情況出發(fā)，特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計劃：
一、教學(xué)目標(biāo)
加大力度狠抓教學(xué)，努力抓出實效、抓出成績，做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本，以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作
（一）進一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，向規(guī)范管理要質(zhì)量
1、統(tǒng)籌安排，加強管理。
本學(xué)期我們將進一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作，加強日常指導(dǎo)檢查，認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作，發(fā)現(xiàn)問題，認(rèn)真分析，及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，全面提高。進一步強化學(xué)校電化教育工作，充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用，規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理，加強多媒體教室的使用登記制度，嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作，加強電教設(shè)備的維護，保證設(shè)備的使用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求進行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作，努力實現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。
2、加強常規(guī)管理、注重過程實效。
我們將以進一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口，保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
�。�1）備課。分塊備課，集體評議，個人修改，注重反思。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材，做到心中有人（學(xué)生），胸中有書（教材），站在全局的高度駕馭教材（整合教材）。備教法設(shè)計，抓重點難點（根據(jù)生情、班情、師情），優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化，可寫，可打印，上課教師在教案上圈點批注。注重反思，記學(xué)生好的思維方法，記學(xué)生普遍存在的`問題，記學(xué)生的困惑。
�。�2）上課。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，強化技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力，指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí)，為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間，創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
�。�3）作業(yè)。加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量，引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè)，注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式，并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時要注意：及時批改，及時反饋，及時講評，認(rèn)真糾錯。
A、作業(yè)設(shè)置。除語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、書法等學(xué)科外，其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量、難易適度，類型全面。
B、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行有等級、有日期的評價制。使用統(tǒng)一的批改符，批改符和等級的書寫要規(guī)范，學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全、規(guī)范。
4.聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動，加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強班級隨機聽課，注重指導(dǎo)實效。每學(xué)期，教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié)，組長聽評課25節(jié)，教師之間聽評課20節(jié)。
5.做好微型課賽工作。進一步加強校本培訓(xùn)，創(chuàng)新培訓(xùn)機制,促進教師專業(yè)成長，抓好微型課，以課促研，以研促教。在全校范圍內(nèi)展開，45歲以下的教師必須參加，先在組內(nèi)聽課評課，每組選送2人參加學(xué)校微型課賽，決出先后名次，并給予適當(dāng)獎勵。
（二）教育科研
1、加強教師的師德培訓(xùn)
學(xué)習(xí)“三平”精神（平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責(zé)任感），激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神，形成為人師表，敬業(yè)奉獻的意識，并融入日常教學(xué)當(dāng)中去，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽。
2、抓實校本培訓(xùn)、校本研修，提高教師隊伍素質(zhì)。
我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn)、校本研修活動的同時突出“校本”，組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動，促進我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。
指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動，加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點，制定出具體的教研計劃，切實落實課程理念，真正解決一些具體問題，不流于形式，各教研組要有研究性課題，要有活動記載，有總結(jié)，期末對教研組進行評比，真正通過教研活動落實改革的效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示，抓好典型，樹立榜樣，加強對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗介紹，加強教育教學(xué)成果的交流，積極營造人人參與教研、科研，努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍。
（三）加強校園文化建設(shè)，豐富興趣班活動
1、本學(xué)期將進一步強化具有特色的興趣班活動，規(guī)范興趣班的管理，健全興趣班活動的激勵機制。每個年級組必須積極開展興趣班活動，在學(xué)期初要認(rèn)真做好興趣班活動計劃并上報教導(dǎo)處，各種興趣班要做到有計劃、有過程，不得搞形式主義和弄虛作假，教導(dǎo)處根對活動開展的情況進行檢查，舉辦興趣班活動成果展示。通過豐富多彩的興趣班活動，展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采，以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵。
2、開展學(xué)科競賽活動。本學(xué)期，我們將結(jié)合上級教學(xué)研究部門組織的各類教學(xué)競賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，提前規(guī)劃，爭取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成績，不斷提升學(xué)校綜合競爭力。
四、具體工作安排
九月份：
1．做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)生報名、注冊,學(xué)籍建檔、整理學(xué)籍。
3、召開一年級家長會，六年級教師會議。
4、教研組、備課組及各學(xué)科教師作好教學(xué)工作計劃。
5、開展好各學(xué)科教研活動。
6．各組報興趣班計劃，開始興趣課活動。
7、教學(xué)常規(guī)檢查。
8、開展校內(nèi)推門課活動。
9、各組上報組內(nèi)微型課活動安排。
10、電教設(shè)備問題排查及處理。
11、電教、儀器賬目核對規(guī)范化。
12、做好《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實踐活動的研究》課題結(jié)題工作。
13、20xx年秋季電教材的驗收入庫。
十月份：
1．教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批閱進行檢查。
2、教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批閱檢查情況進行反饋。
3、舉辦各年級以學(xué)科為主題的展示活動。
4．組內(nèi)微型課活動，評選優(yōu)質(zhì)微型課候選人。
5、安排期中考試工作。
6、教師辦公室接入。
十一月份：
1、期中考試情況總結(jié)。
2、全校微型課聽課、評課、評獎。
3、召開教研組長會議。
4、開展學(xué)科競賽活動。
5、各年級組多媒體使用及管理情況檢查。
十二月份：
1．教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批閱進行檢查。
2、舉辦興趣班活動成果展示。
3．期末檢測、測評、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。
4．教學(xué)工作總結(jié)。（包括個人總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié)）
5．做好教學(xué)資料的收集工作，上報各項教學(xué)材料。
以上具體工作安排將根據(jù)區(qū)教研室的工作安排有所調(diào)整，將另行通知。
xx實驗小學(xué)
20xx-8-30
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃6
本學(xué)期，我校教學(xué)工作將認(rèn)真貫徹落實縣教體局教育教學(xué)要求，在學(xué)校工作計劃材料的指導(dǎo)下，以課程改革為中心，以教學(xué)研究科學(xué)化為方向，以提高課堂教學(xué)效率和綠色指標(biāo)的學(xué)業(yè)質(zhì)量評價為目標(biāo)，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，用心開展教學(xué)改革研究，加強教研組建設(shè)，全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理，進一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實《國家教育改革規(guī)劃和發(fā)展綱要》、省市《實施基礎(chǔ)教育“十大行動計劃”工作方案》，積極扎實做好教育教學(xué)工作，以省市縣各級號召“擔(dān)當(dāng)作為狠抓落實”“尋標(biāo)對標(biāo)比學(xué)趕超”的要求，弘揚新時代泰山“挑山工”精神，深入貫徹?fù)?dān)當(dāng)作為、狠抓落實八個字，深入挖掘自身優(yōu)勢，全面普及并深化六步教學(xué)法，打造高效課堂，探索智慧課堂模式，全面建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)校，辦好人民滿意的教育，為全縣教育的全面提升奠定堅實的小學(xué)基礎(chǔ)。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、做好學(xué)生心理健康教育，為學(xué)生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，實現(xiàn)身心健康全面發(fā)展。
2、教學(xué)上追求精簡內(nèi)容、教法求精、學(xué)法從優(yōu)，實現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，確保教學(xué)工作質(zhì)量。
3、以深化課堂改革為載體，以促進每個學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨，改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式，形成教學(xué)、研究、師訓(xùn)一體化的教研工作新機制，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)品位。
4、促使教學(xué)管理進一步規(guī)范化，在省級規(guī)范化學(xué)校中做出特色。課堂教學(xué)全面信息化，進行混合式課堂教學(xué)的建設(shè)，普及并取得良好成效。
5、爭取一、二年級優(yōu)秀率達95%，中高年級優(yōu)秀率達90%。爭取全縣教學(xué)視導(dǎo)成績第一名。
三、工作要點
1、進一步規(guī)范辦學(xué)行為，力爭師德建設(shè)高滿意度。
2、學(xué)校管理、教學(xué)管理進一步規(guī)范化，做出特色，創(chuàng)市級一流學(xué)校。
3、課堂教學(xué)全面信息化，實現(xiàn)智慧課堂推廣、普及并取得良好成效。
4、加強崗位練兵，提升教師實踐潛力。通過開展半天無課日教研及多形式的教學(xué)研究活動，加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強、完善教研組建設(shè)的新機制，提高校本教研的質(zhì)效。
5、一、二年級優(yōu)秀率達95%，中高年級優(yōu)秀率達90%。爭取教學(xué)成績第一名。
四、主要措施
�。ㄒ唬┳ズ眯１九嘤�(xùn)，創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師隊伍
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展的關(guān)鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。
1、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期，我們將加大培訓(xùn)學(xué)習(xí)的力度，每月至少集中學(xué)習(xí)一次。為老師配備豐富的專業(yè)書籍，鼓勵教師利用好現(xiàn)代信息技術(shù)，積極關(guān)注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學(xué)文章，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄學(xué)習(xí)。
2、加強實踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫
各位教師應(yīng)積極撰寫教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學(xué)隨筆每月一篇，本學(xué)期，教師撰寫教學(xué)案例、論文、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)各一篇（結(jié)合教研活動進行）。
�。ǘ⿵娀Ｒ�(guī)管理，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)
教學(xué)常規(guī)嚴(yán)、細、實、恒，全方位全員參與，常態(tài)化。落實教學(xué)常規(guī)管理是抓好教學(xué)提高質(zhì)量的根本和前提，學(xué)校出臺并細化一系列教學(xué)常規(guī)管理制度，將嚴(yán)格按照《縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范》抓好落實，做到周查月結(jié)，并與考核掛鉤，實行推門聽課制度與常規(guī)抽查制度，把課堂評價與備課作業(yè)輔導(dǎo)捆綁評價。
1、嚴(yán)格執(zhí)行"三表"
�、賴�(yán)格按課程表上課，任何教師不得以任何理由和借口隨意調(diào)課。
�、趪�(yán)格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，并提倡實施五分鐘無縫對接制度，不得拖堂；進一步規(guī)范音體美、微機課堂，保證100%的開課率，教務(wù)處將加大檢查力度。
�、郯大w育活動總表安排組織活動，保證學(xué)生每天不少于1小時室外活動總量。
2、突出“五個環(huán)節(jié)”，加強“三個研究”，嚴(yán)把“一個關(guān)口”
�、佟拔鍌�環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測試。
備課：個人備課和集體備課相結(jié)合，加強教研組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎(chǔ)上，突出個性化教學(xué)設(shè)計，突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢。杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教具準(zhǔn)備、教學(xué)時間、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、有教后反思等。
上課：以打造高效課堂為方向，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂信息反饋、教學(xué)行為規(guī)范、互動評價等方面進行系列研究，切實提高課堂教學(xué)有效性。定期不定期組織教師進行聽課、評課活動，對授課教師的基本功及課堂駕馭能力進行全方位點評，促使教師不斷改進完善自己，提高課堂教學(xué)水平。
課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準(zhǔn)確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。
作業(yè)：按照教研室要求合理設(shè)置各學(xué)科作業(yè)，進一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改，加強作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控。要求教師批改作業(yè)做到及時認(rèn)真，作業(yè)批改堅決做到“五有”，即有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾、有批改記錄和必要的評語，切實提高反饋矯正和評價的有效性。
輔導(dǎo)：各班級針對實際情況，本著“讓后進生基礎(chǔ)過關(guān)，讓優(yōu)等生有所提高”的目標(biāo)，針對班級學(xué)困生問題多管齊下，分層輔導(dǎo)，積極構(gòu)筑教師、同學(xué)、家長全方位幫扶體系。采取教師引導(dǎo)、同學(xué)幫扶、家長交流、表揚獎勵等方式切實加強學(xué)困生的輔導(dǎo)，扎實有效地開展培優(yōu)補差工作，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
測試：加強質(zhì)量監(jiān)控，做到規(guī)范操作，認(rèn)真分析反饋，采取有效的措施，逐步縮小年級和班級之間的差距，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高。語文、數(shù)學(xué)、英語進行單元檢測，做到課課清，周周清。每次檢測由年級組組織，統(tǒng)一考試時間，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一進行試卷分析。
�、诩訌姟叭齻�研究”，即加強教師備課與教案編寫實效性的研究；加強課堂教學(xué)有效性的研究；加強科學(xué)布置作業(yè)與減負(fù)增效的研究。把三個研究內(nèi)容與課題研究有機整合。
�、蹏�(yán)把“一個關(guān)口”，即：嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)檢查關(guān)，進一步建立健全常規(guī)檢查制度，教學(xué)常規(guī)力求做到嚴(yán)、細、實、恒，全方位無縫隙全方位參與，力爭經(jīng)�；⒅贫然�。除常規(guī)性的內(nèi)容之外，進一步豐富檢查內(nèi)容，例如5分鐘對接、是否隨意調(diào)課、音體美是否正常上課等。做到嚴(yán)格檢查、認(rèn)真記錄、及時反饋。將抽查結(jié)果在教師會上通報，做到教學(xué)常規(guī)檢查的常態(tài)化。
3、落實集體備課制度，每周一次，教務(wù)點名，材料上交
強化集體備課制度與質(zhì)量檢測制度，抓好單元過關(guān)及反饋與總結(jié)。加強班班通及課件制作培訓(xùn)力度。強化課改意識，開展人人講公開課，人人評優(yōu)質(zhì)課。
4、扎實做好晨讀午練活動
立足本年級實際特點，在學(xué)校營造一種書香氛圍，豐富學(xué)生語言的積累，提高學(xué)生讀書、寫字的技能。及時對學(xué)生的晨讀情況進行督導(dǎo)和檢查，以此來督促學(xué)生以更高的質(zhì)量來完成晨讀任務(wù)，而且從中真正地鞏固了所學(xué)知識。學(xué)校對晨讀內(nèi)容進行抽背，及時反饋晨讀成果，以取得更好的晨讀效果。每個月進行“午練成果展評”活動，以檢驗同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果，進一步調(diào)動全體同學(xué)熱愛讀書寫字的.積極性。加大閱讀力度，開設(shè)閱讀課。開展讀書節(jié)、經(jīng)典誦讀等活動。
5、加強教學(xué)監(jiān)控，確保課堂教學(xué)有校性
教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導(dǎo)。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結(jié)。
（三）打造特色高效課堂
根據(jù)縣《關(guān)于創(chuàng)建高效課堂系列年活動的實施方案》要求，結(jié)合學(xué)校方案，每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間作為高效課堂的研討時間，課堂教學(xué)評價按照學(xué)校要求的“先學(xué)后教、問題評價、當(dāng)堂達標(biāo)”自主合作探究模式，實行否決制，與考核掛鉤；每月抽查每位教師兩次課堂教學(xué)情況，聽評研相結(jié)合；使全校教師熟練掌握“有效預(yù)習(xí)、高效課堂、當(dāng)堂達標(biāo)、單元過關(guān)”四模塊課堂教學(xué)模式，個別能自主創(chuàng)新。學(xué)校對高校課堂打造出簡報，把課改動態(tài)、教師體會、外地經(jīng)驗、教師課堂評價作為主要交流內(nèi)容，以便營造良好的課改氛圍。做好新選聘教師的課改培訓(xùn)工作，制定詳實的方案，通過選聘教師的展示課、老教師上示范課、新教師上嘗試課、研討課、達標(biāo)課等過程，按照新老教師一幫一一對紅結(jié)對子模式，盡快完成新任教師的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。
強化課改意識，真正打造自主合作探究的生本高效課堂，開展人人講公開課，人人評優(yōu)質(zhì)課。繼續(xù)實施備課電子化，改良電子備課系統(tǒng)，推進兩個電子教學(xué)實驗班智慧課堂建設(shè)，爭取能在部分年級普及平板終端一對一教學(xué)。熟練掌握六步教學(xué)法課堂改革模式，并逐步固化至復(fù)習(xí)課、講評課，形成各自特色的教學(xué)法。
�。ㄋ模┌l(fā)揮名師引領(lǐng)作用，促進教師專業(yè)化成長
1、完善教學(xué)工作規(guī)章制度，制定管理考核細則
增強廣大教師責(zé)任意識、提高服務(wù)意識，使各項教學(xué)活動規(guī)范化、制度化。
2、加強骨干教師自修自練
通過多讀書、勤反思等形式提高教師自身師德修養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，促進教師自主發(fā)展。
3、堅持業(yè)務(wù)提升與發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、指導(dǎo)和輻射作用緊密結(jié)合的原則
通過外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀看錄像、名家報告、名師授課接觸新的理念和教學(xué)模式，指導(dǎo)自身教學(xué)。
4、加快“青藍工程”的實施和推進
本學(xué)期我校新分教師較多，為了讓他們盡快進入教學(xué)角色，加大新教師的培訓(xùn)，進一步加強“青藍工程”建設(shè)。市縣級名師與青年教師一對一結(jié)對子，發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，加快青年教師成長，促進教師隊伍建設(shè)。
5、是利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間、教研組活動時間，開展名師講壇、收看專家講座，加強教師的業(yè)務(wù)水平的提高。
�。ㄎ澹┲匾暯萄泄ぷ�，提高課堂教學(xué)水平
1、充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用
本著“科研促教研、課題帶常規(guī)”的教科研工作思路，積極開展課題研究，結(jié)合實際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)驗和解決問題出發(fā)，確立課題，制定課題實施方案，進行實實在在研究，不走過場。開展校本研究，要從小處入手，著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實際問題、共性問題，真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程。
2、學(xué)校繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓(xùn)及學(xué)科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解。
加強集體備課，做到在實踐中改進，在反思中總結(jié)，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進一步提高。學(xué)校進一步完善校本教研制度，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機會，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據(jù)學(xué)校的實際情況加強工作，促進教師專業(yè)化水平的不斷提高。
3、開展師生讀書活動
利用書香校園的打造，提倡教師與學(xué)生共讀書，并規(guī)定必讀書目提供自選書目，定期在閱覽大廳開展教師讀書活動，每月撰寫讀書筆記或心得體會感受2000字以上，并通過簡報、�？M行交流，提高教師的理論水平。
以學(xué)校推薦的書目為總抓手，在全校師生中廣泛開展讀書會活動。充分發(fā)揮圖書角作用，通過捐贈、交換、學(xué)校圖書等多種渠道為師生提供閱讀圖書，制定讀書活動實施方案，學(xué)校將進行師生征文、演講等比賽活動，推動讀書活動扎實有效開展。
4、加強班班通及課件制作培訓(xùn)力度及微課制作
把“班班通”應(yīng)用教學(xué)的能力作為平時教學(xué)、教研活動的重要內(nèi)容之一，納入教師業(yè)績考核體系，引導(dǎo)全體教師積極參與。加強活動過程的檢查指導(dǎo)，掌握活動進展情況，確�；顒釉鷮嵱行七M。
5、繼續(xù)開展人人執(zhí)教講公開課活動
利用集體備課和聽評課，開展同課異構(gòu)，促進教師課堂教學(xué)水平提高，切實引導(dǎo)廣大教師解決傳統(tǒng)課堂教學(xué)中學(xué)生依賴、教師包辦、課堂教學(xué)效率低下、學(xué)生能力差等突出問題，深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性，讓課堂教學(xué)進一步煥發(fā)激情與活力，努力打造高效課堂。
�。┳ズ脤W(xué)校特色工作，挖掘校內(nèi)資源
1、本學(xué)期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展我校的特色體育活動。
2、為了讓家長及社會了解我校，本學(xué)期將在12月份舉行課堂教學(xué)開放日活動，家長可以任意進入教室聽老師的課。
3、繼續(xù)做好社團建設(shè)，使學(xué)生在充分發(fā)揮個性特長的基礎(chǔ)上取得全面發(fā)展，讓學(xué)校工作豐富多彩，充滿生機與活力。
4、以“國學(xué)小名士”活動為載體，積極開發(fā)國學(xué)課程，在全校范圍內(nèi)普及國學(xué)知識，提高學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
五、工作安排
九月份：
1、制定各學(xué)科教學(xué)計劃。
2、上好開學(xué)第一課。
3、教師基本功比賽。
4、開展半天無課日教研活動。
5、開展老教師示范課活動。
6、開展骨干教師觀摩課活動。
7、開展新教師過關(guān)課活動。
8、“暑假讀一本好書”系列評選活動。
9、常規(guī)檢查。
十月份：
1、開展“人人講公開課”聽評課活動。
2、開展半天無課日教研活動。
3、開展“寫規(guī)范字做正雅人”寫字比賽。
4、開展“我是領(lǐng)讀者好書薦讀”活動。
5、常規(guī)檢查。
十一月：
1、迎接期中考試，做好質(zhì)量分析。
2、開展“我是速算小能手”計算比賽。
3、開展“一師一優(yōu)課”評選活動。
4、繼續(xù)開展半天無課日教研活動。
5、常規(guī)檢查。
十二月：
1、開展“讀美文經(jīng)典創(chuàng)書香校園”經(jīng)典誦讀活動。
2、開展英語口語比賽。
3、開展半天無課日教研活動。
4、常規(guī)檢查。
一月份：
1、做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。
2、各項資料的收交。
3、安排“好書伴我過大年”系列活動。
5、做好寒假工作安排。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
以上級有關(guān)會議精神為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式，通過抓教學(xué)常規(guī)的管理與落實，促進學(xué)校管理的規(guī)范化、教學(xué)管理的制度化、教研活動的常態(tài)化。以教研為突破口，課堂為主渠道，形成立體式教研氛圍，深化我�；A(chǔ)教育課程改革，全面推進素質(zhì)教育。
二、成立機構(gòu)
教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
教學(xué)工作小組
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┩晟茖W(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案
做好開學(xué)報名工作及新生入學(xué)教育與學(xué)生學(xué)籍管理，按照上級部門統(tǒng)籌安排收集、填寫、錄入等工作。新生及插班生由教務(wù)處統(tǒng)一按政策安排轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就讀等工作，認(rèn)真辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)建檔核銷和一年級新生建檔等手續(xù)。按照《關(guān)于進一步做好控制流生工作的通知》要求，從各方面做好控輟工作。
（二）嚴(yán)抓常規(guī)求規(guī)范要質(zhì)量
1、主抓教師教學(xué)行為教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，常規(guī)工作則是教學(xué)工作的核心所在。為加強教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，為使我校教育、教學(xué)工作管理科學(xué)化、常規(guī)化，確保教學(xué)工作有序、高效運行，我校從考評教師的“備、教、批、輔、測、評”等方面重新制定績效工資考核方案，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。
學(xué)校成立教學(xué)常規(guī)督查小組，由校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、值周人員為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。以平時抽查和集中檢查兩種方式嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)日常管理，并將檢查結(jié)果直接與績效工資掛鉤。做好匯報材料，并向?qū)W校匯報檢查情況。
平時抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。集中檢查是每月下旬由教務(wù)處帶領(lǐng)各校教務(wù)主任或課改組成員進行。內(nèi)容主要包括：教師教學(xué)進度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽課、檢查備課與作業(yè)本、召開座談會、隨訪、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進行。
2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)行為倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手的學(xué)習(xí)方式。教師要高度關(guān)注并研究學(xué)生，關(guān)注并研究學(xué)法，要教會學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的方法。
（三）重抓課堂教學(xué)改革
課堂改革是教學(xué)改革的核心，也是全面推進有效教學(xué)的關(guān)鍵。
1、抓實教師培訓(xùn)，繼續(xù)做好課程教材的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。立足校本，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師參與。組織教師參加崗位培訓(xùn)、新入職教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)等一系列培訓(xùn)。
2、扎實推進各項課題的研究進程。學(xué)校上學(xué)年已立項四個市級課題，課題要按計劃規(guī)范實施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始資料。征集一批優(yōu)秀課題論文、案例、設(shè)計等進行匯編。同時爭取本學(xué)年再立項5個縣級以上的課題，努力讓課題研究引領(lǐng)一批青年教師，錘煉一批骨干教師。
�。ㄋ模┐罱ㄆ脚_作實教研
1、村完小聯(lián)片教研
為了讓全鎮(zhèn)每一所小學(xué)、每一個教師都能參加到校本教研中來，共同進步、整體發(fā)展，由村完小自行組織聯(lián)片教研。通過幾個學(xué)期的摸索，漸漸形成了“一片一式，一片一色”的教研格局。
2、年級聯(lián)組教研
通過上學(xué)期的年級教研主題活動，很好的調(diào)動中心小學(xué)教師的教研氛圍。本學(xué)年繼續(xù)沿用，把以往的語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組按語數(shù)一至六年級分為三段六組。即一二年級語文、數(shù)學(xué)組；三四年級語文、數(shù)學(xué)組；五六年級語文、數(shù)學(xué)組。每組選出一位組長，組織本組的集體備課，并以“3學(xué)”為主題開展一系列年級聯(lián)組教研活動。
3、微講論課研討
每周進行講座和論課，以形成我校慣例和教研特色。本學(xué)年講座的主題是“課堂隨談”。只要結(jié)合自己本班的課堂教學(xué)情況，暢談精彩紛呈的小組活動；記憶猶新的一個教學(xué)片段；印象深刻的教學(xué)反思……時間控制在5—10分鐘。本學(xué)年，凡45周歲以下教師都要參與其中。
�。ㄎ澹⿵娀虒W(xué)常規(guī)、課堂常規(guī)管理與評價
1、嚴(yán)格執(zhí)行省頒《課程計劃》，開齊學(xué)科，開足課時，保證國家課程、地方課程和校本課程順利實施，確保各門課程的開課率。我校還采取了不定期抽查確保教師嚴(yán)格按課程表上課，不擠、占、挪用音、體、美等課時。
2、從備課（提高有效性）、上課（體現(xiàn)時代性）、作業(yè)（加強學(xué)生精選性）、輔導(dǎo)（注重及時性）、教研（發(fā)揮效能性）、評價（倡導(dǎo)發(fā)展性）等環(huán)節(jié)入手，修訂、完善科學(xué)化、人文化、精細化的常規(guī)管理體系，為教學(xué)工作高效、有序運行奠定基礎(chǔ)。嚴(yán)格常規(guī)“月檢”制度，積極開展自查整改和評比活動，使每名教師扎扎實實做好應(yīng)該做好的本職工作。
（1）、教師按要求認(rèn)真撰寫各任教學(xué)科教學(xué)工作計劃并按時上交教務(wù)處審閱。計劃要求做到封面的姓名與日期完整，學(xué)情分析到位，教學(xué)目標(biāo)明確，教材分析詳細，有教學(xué)進度安排，有研究的教學(xué)問題或課題，有培養(yǎng)學(xué)生的措施，學(xué)期教學(xué)任務(wù)結(jié)束后有教學(xué)總結(jié)。
（2）、教師必須根據(jù)計劃進度提前一周備課。備課模式本學(xué)年采用“3學(xué)”備課，并倡導(dǎo)教師積極備教材附記。屬課備課按教務(wù)處具體安排備齊備足，要求國學(xué)、科學(xué)、品社和品生學(xué)科采用“3學(xué)”備課單備課，其他學(xué)科備課模式可自選。每月教師撰寫至少一篇教學(xué)案例。案例要具備背景分析、事件描述、案例分析三部分內(nèi)容。
�。�3）、上課
教師必須使用經(jīng)過補充、修改的共案或教學(xué)流程授課；不得擅自換課或請人代課，按時上下課，上課間不做無關(guān)的事；能合理運用多種教學(xué)工具輔助教學(xué)，尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生；積極探究教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，對合作小組學(xué)習(xí)能恰當(dāng)評價，評價記錄等材料齊全；音樂每學(xué)期至少教會學(xué)生10首歌；美術(shù)課注重培養(yǎng)學(xué)生的審美、繪畫能力；體育課至少要有計劃地安排好20分鐘以上的'體育鍛煉活動，不得放任自流。
�。�4）、作業(yè)批改與輔導(dǎo)
作業(yè)布置依據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計明確清晰，有活動類或紙類的作業(yè)，數(shù)量適當(dāng)，體現(xiàn)梯度，照顧到不同學(xué)習(xí)水平層次的學(xué)生；批改作業(yè)及時認(rèn)真，實施等級制，講評嚴(yán)格，錯題要采取不同的形式訂正；作業(yè)達到規(guī)定次數(shù)；預(yù)習(xí)輔導(dǎo)作業(yè)形式可以多樣，學(xué)生備有專用的預(yù)習(xí)輔導(dǎo)本，教師要對學(xué)生預(yù)習(xí)任務(wù)、預(yù)習(xí)方法及學(xué)習(xí)過程中的疑惑進行有效的輔導(dǎo)；屬課作業(yè)根據(jù)學(xué)科特點布置并批改。
�。�5）、教學(xué)研究
教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上。聽課有詳細聽課記錄及評價。評課提倡運用經(jīng)典性評價、單要素評價、項目性評價、學(xué)科性評價、流程性評價等。教師學(xué)習(xí)筆記要按學(xué)習(xí)內(nèi)容的要求撰寫。教師要積極參加各級各類研討及培訓(xùn)活動，不得無故推托或缺席學(xué)校指定的教研活動。教師必須參加每周一次集體備課或集體討論，查集體備課記錄。任課教師要按教務(wù)處布置認(rèn)真組織單元測試，及時批改，并撰寫有關(guān)試卷分析。
3、嚴(yán)格考試管理，強化過程性評價，突出評價的發(fā)展功能。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價實行日常評價與期末綜合評價相結(jié)合的評價方法，成績評定實行等級制。
4、考試的綜合比率（及格率、優(yōu)秀率）是素質(zhì)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一，也是考核教師教學(xué)業(yè)績的重要指標(biāo)之一。對于綜合比率較差的班級，學(xué)校將進行定期與不定期的教學(xué)調(diào)研與監(jiān)控指導(dǎo)。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃8
一、教材分析
選用的教材是浙江攝影出版社的《小學(xué)信息技術(shù)》四年級上教材。此冊教材分三個單元，第一單元“電子作文”，第二單元“飛鴿傳書”，第三單元“小小編輯”。有以下特點：
1、通過利用文字處理軟件Word，完成一些與學(xué)生學(xué)習(xí)生活相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，進而掌握完成這些任務(wù)所需要的操作技能。
2、讓學(xué)生進一步了解計算機的廣泛用途，掌握web郵箱的申請、使用，讓學(xué)生養(yǎng)成使用電子郵件的習(xí)慣，提高學(xué)生的信息素質(zhì)。
3、重點學(xué)習(xí)應(yīng)用Word軟件解決實際問題，學(xué)生通過信息的搜集、整理、加工，能夠完成一張比較完整的小報。
4、認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，從小培養(yǎng)良好的用機習(xí)慣，掌握正確的操作方法。
5、培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維及創(chuàng)新能力，進行創(chuàng)新實踐。
二、學(xué)生分析
學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知特點來看，四年級學(xué)生以直接興趣為主，對具體事實和經(jīng)驗的知識較有興趣，對這樣的有實物的觀察內(nèi)容比較感興趣。對他們來說只有有了明確的觀察目的任務(wù)和實現(xiàn)這些任務(wù)的具體方法時，他們的.觀察才能持久和有效。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)生能比較全面第了解、掌握word的編輯、排版等的基礎(chǔ)知識，并能針對相關(guān)的練習(xí)進行上機操作，進而以點帶面能運用所學(xué)的知識處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學(xué)以致用。
2、學(xué)生能通過信息的搜集、整理、加工，能夠利用Word完成一張比較完整的小報。
3、使用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件，培養(yǎng)學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)開展有意義的學(xué)習(xí)及增強活動的意識和能力。
4、通過任務(wù)的設(shè)置，知道應(yīng)負(fù)責(zé)地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣和責(zé)任意識，培養(yǎng)學(xué)生通過自己研究解決問題的能力。
四、教學(xué)重難點
1、學(xué)會利用文字處理軟件Word，完成電子作文、名片、表格等的制作。
2、通過web郵箱的申請、使用，培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動的意識、習(xí)慣。
3、通過信息的獲取、處理、應(yīng)用，學(xué)習(xí)應(yīng)用Word軟件解決實際問題，制作一份完整的電腦小報。
4、讓學(xué)生運用采集信息、處理信息、分析信息等知識來研究身邊存在的現(xiàn)實問題，在解決問題的過程中，鞏固學(xué)過的信息技術(shù)知識，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃9
根據(jù)xx市教育局教育工作會議精神和鎮(zhèn)中心校的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際制定本學(xué)期學(xué)校師訓(xùn)工作計劃。本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本，以學(xué)生的發(fā)展為根本，一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，扎實有效地實施校本研修，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，穩(wěn)步實施新課程改革。
一、工作思路：
“強化科研意識、轉(zhuǎn)變課程理念、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導(dǎo)，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
通過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范，掌握先進的教育理念和教育思想，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，通過有效改革課堂教學(xué)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式，改革學(xué)生好教師的評價方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。
三、工作要點
本年度的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術(shù)”為內(nèi)容，以《有效教學(xué)》、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點,結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)。形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍；形成一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師，培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處�。同時，學(xué)習(xí)、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長，由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變。
1、師德研修，將結(jié)合我校實際，以活動為載體，以案例教學(xué)、典型報告為基本形式，同時，大力開展讀書活動，使廣大教師愛教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè)，立志獻身教育，為人民服務(wù)，讓人民滿意；愛學(xué)生，就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀、先進的學(xué)生觀和正確的教育觀，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù)；愛自己，就是要做到以“學(xué)為人師，行為示范”為準(zhǔn)則，增強教師職業(yè)的使命感、責(zé)任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學(xué)生的楷模、社會的表率。
2、新課程研修，更新教育教學(xué)理念，全員課改通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上，組織全體教師開展自學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等。再以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流，檢查考核學(xué)習(xí)情況，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合，促進教師將先進的`理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標(biāo)、探索教法。
3、教育教學(xué)能力研修，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容，對教師通用基本功、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓(xùn)練活動；在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能研修；要通過結(jié)合不同層次教師的不同特點采取不同的研修方式，使每一個教師掌握扎實的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平。積極引領(lǐng)教師向“研究型、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化。
4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。強化課堂應(yīng)用、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動，幫助教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進教學(xué)改革的意識，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力，為教師運用先進的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境。組織青年教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)多媒體課件制作，提高教師運用和處理信息的能力。大力倡導(dǎo)教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間，形成有思想、有品味、有影響的博客群落。
5、教育科研能力研修，要樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點，做到教學(xué)即研究，讓老師不畏懼科研，使老師懂得教科研就在反思中，教學(xué)中，教育敘事中，提升總結(jié)中，借鑒學(xué)習(xí)提煉中……。
四、研修方式與活動
1、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，寫好校本研修報告冊。切實加強教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),幫助教師樹立先進的教育教學(xué)理念,不斷提高理論素養(yǎng)。
2、專題講座：結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際，針對我校共性“問題”，各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時交教科室存檔。
3、小組研討：以教研組為單位，利用每周教研活動時間研討學(xué)習(xí)體會、研
討教學(xué)體會、研討課堂教學(xué)評價、研討教學(xué)管理等，教研組長要時時關(guān)注新的教育動態(tài)。本期著重學(xué)科教學(xué)的“互動生成”方式的理解與嘗試教學(xué)。
4、教學(xué)觀摩：利用教研課進行課堂教學(xué)研究，扎實做好好評課活動，教研組做好詳實記錄；同學(xué)科、同年級教師之間要開展聽“家常課”活動；各教研組在教研活動時間要組織教師觀看名師錄象。
5、參觀考察：積極組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，促進與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念。
五、考核方法：
教師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實施。采取周評估、月評估和學(xué)期綜合考核相結(jié)合的方法，把教師參加校本研修的內(nèi)容按學(xué)時計算，完成研修任務(wù)與月獎聯(lián)系，考核結(jié)果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據(jù),并與年末考核掛鉤。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃10
本學(xué)期教學(xué)工作，依據(jù)市教研室的教學(xué)工作思路和學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，科學(xué)地開展教學(xué)管理。以中心小學(xué)網(wǎng)站和博客聯(lián)盟為服務(wù)平臺，開展機愛學(xué)研究工作；以個學(xué)校教研博客為基地，強化教研組建設(shè)；以小課題為載體，深化各級課題研究工作；以質(zhì)量工程評價為標(biāo)準(zhǔn)，開展課堂教學(xué)評比活動，提高課堂教學(xué)的實效性。全面提高我校教學(xué)質(zhì)量。
重點工作：
依據(jù)陳袁灘中心小學(xué)教師評價方案，結(jié)合各學(xué)校實際，合理地完善教學(xué)管理工作。
以校本教研為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開展教學(xué)研究活動。
強化學(xué)科管理，特別市薄弱學(xué)科的管理，達到教學(xué)均衡發(fā)展。
發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，促進教師共同提高。
具體工作：
一、發(fā)揮陳袁灘中心小學(xué)教師評價方案的監(jiān)管作用，結(jié)合各學(xué)校實際，合理地實施教學(xué)管理工作。
結(jié)合“教育質(zhì)量管理年”實施，強化對教學(xué)工作的管理。今年也是《方案》修訂實施需要完善的時候，各學(xué)校要組織教師認(rèn)真審視《方案》。結(jié)合當(dāng)前教學(xué)發(fā)展的現(xiàn)狀和學(xué)校實際修訂《方案》。中心小學(xué)將修訂出教師業(yè)務(wù)考核檔案，
各學(xué)校教務(wù)處要突出對教學(xué)過程的管理，做到常規(guī)工作不放松，特色工作要創(chuàng)新。同時中心小學(xué)將加大對教學(xué)的監(jiān)管力度，各學(xué)校要根據(jù)教足額的常規(guī)工作和特色工作，每月定期向中心小學(xué)教務(wù)處上報教師月考核量化結(jié)果。
二、以校本教研為載體，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，開展教學(xué)研究活動。
以如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量實效性為突破口，開展課堂教學(xué)評比活動。各學(xué)校教研組要深入課堂中切合實際開展教研活動。中心小學(xué)將在四月下旬舉行優(yōu)質(zhì)課評比活動。
以小課題研究為重點，繼續(xù)做好課題研究工作。在已著手研究的幾個不同類別的課題中，要求課題組成員積極參與，定期上報研究成果。已申報批準(zhǔn)立項的課題，應(yīng)迅速投入到研究工作中。
以中心教研組為龍頭，以各學(xué)校為教研基地，強化教研組建設(shè)。我們將以每所學(xué)校為一個教研組，以學(xué)科為個體開展活動。中心小學(xué)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)“英語教研組”“遠程教育教研組”的活動，同時協(xié)調(diào)校際間的交流活動。
合理有效的利用教學(xué)資源服務(wù)教學(xué)工作。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站和博客聯(lián)盟的交流平臺，開展教學(xué)研究、信息交流、資源共享等活動。有效的利用遠程教育資源，各學(xué)校管理員要在設(shè)備維護、資源的下載、有效的利用上下功夫。我校作為“自治區(qū)級現(xiàn)代遠程教育示范�！�，就要充分發(fā)揮示范學(xué)校的作用，在先前取得的經(jīng)驗和成果的基礎(chǔ)上，本學(xué)期要在資源的“用”字上很下功夫，發(fā)揮遠程資源在學(xué)校各方面發(fā)展中的作用，要求全體教師根據(jù)自己的實際情況，針對兩種模式的特點，大力開展資源運用的.大練兵活動，本學(xué)期：一是將分三個階段對學(xué)校和教職工運用遠程教育資源和網(wǎng)上資源進行檢查；二是開展遠程教育資源運用的課題研究的征集和優(yōu)秀論文評選活動；三是在學(xué)生中進行有關(guān)知識的競賽活動。中心小學(xué)將在三月下旬組織網(wǎng)絡(luò)教研和遠程教育資源運用觀摩交流評比活動。
三、強化學(xué)科管理，特別市薄弱學(xué)科的管理，達到教學(xué)均衡發(fā)展。
校發(fā)展不均衡，各學(xué)科教學(xué)有差異，一定程度上影響著我校教育教學(xué)的發(fā)展。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量不高始終影響著我校的教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將從師資培訓(xùn)、教學(xué)研討、提高學(xué)生素養(yǎng)等工作入手。召開“讀課外書、寫規(guī)范字、誦經(jīng)典詩文”活動。從語文教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)切入，夯實各個環(huán)節(jié)。
繼續(xù)鞏固數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)學(xué)科的成果，并不斷深化，以此帶動其他學(xué)科均衡發(fā)展。開展校際間的教學(xué)交流活動，使各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，帶動教師共同成長。
各級骨干教師要在師資培訓(xùn)、教學(xué)研討、教學(xué)觀摩等活動中積極發(fā)揮作用。帶動教師在校內(nèi)開展“同上一節(jié)課”、“同說一節(jié)課”、“骨干教師與老師對話”等多種教研活動。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們認(rèn)真貫徹落實市區(qū)教育局及教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神為學(xué)校工作指南，秉承“建設(shè)人文化現(xiàn)代書香校園”的辦學(xué)目標(biāo)，以學(xué)�！疤嵘逃|(zhì)量三年行動計劃”為發(fā)展思路，以“扎實推進素質(zhì)教育，積極構(gòu)建書香教育，促進教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)校科學(xué)發(fā)展”為指導(dǎo)思想，堅持教學(xué)工作的中心地位，堅持堅持以人為本充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，堅持教學(xué)質(zhì)量的首要地位，全面實施素質(zhì)教育，著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的發(fā)展，促進學(xué)校各項工作再上新臺階。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范管理。本學(xué)期的工作重點之一是落實教研組和備課組活動的規(guī)范。深入加強備課管理，由教務(wù)處根據(jù)新課標(biāo)的規(guī)定，核定每門學(xué)科應(yīng)備課時數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，教學(xué)反思等常規(guī)教學(xué)檢查細則。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍質(zhì)量監(jiān)控，在“有效、高效”上下工夫，切實提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、提高質(zhì)量。以“推門聽課”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“教研活動”、“校本教研公開課”、“教學(xué)質(zhì)量分析”、“優(yōu)秀教研組評比”、“優(yōu)秀備課組評比”、“教育教學(xué)專題會”、“教學(xué)沙龍”等活動為平臺和契機，提高四十分鐘的課堂效益，減負(fù)增效，提高各年級各學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率和比率分，尤為重要的是提高畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量。提高育人質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，力爭提高我校小學(xué)生學(xué)業(yè)水平。
3、打造品牌。在“書香校園建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校雙語閱讀教學(xué)特色和申報江蘇省藝術(shù)特色學(xué)校工作。做實英語校本考級，全面實施閱讀考段活動；繼續(xù)進行音樂、美術(shù)校本教材、淮紅戲、豎笛普及教學(xué)，開展對20xx年度區(qū)級立項的學(xué)校特色項目《藝體詩詞賦校本課程的開發(fā)與研究》進行專題研討，提煉特色，豐富學(xué)校特色文化，提高教育質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展。
4、凸顯成效。謀劃教師專業(yè)成長，開展教學(xué)信息化培訓(xùn)，提高師生素質(zhì)。本學(xué)期要求教師展示包括：一篇獲獎?wù)撐摹⒁黄l(fā)表文章、一節(jié)區(qū)級及以上的公開課、一項課題立項、一個榮譽表彰等；學(xué)生方面包括：發(fā)表獲獎一篇文章、一幅作品、三好生、優(yōu)秀生、讀書之星、英語之星等表彰。
5、發(fā)展學(xué)生。關(guān)注學(xué)生身體成長，豐富校園文化活動，讓學(xué)生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。本學(xué)期將繼續(xù)開展陽光體育活動，學(xué)生書畫作品展，英語口語競賽，繼續(xù)舉行每月一次讀書之星、英語之星的評比，堅持開展語文、英語校本考核、作文大賽等活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、具體工作及措施
（一）教學(xué)常規(guī)：規(guī)范管理，追求細節(jié)
只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規(guī)的管理上提倡有效管理，注重過程，以更好地規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)把“備課、上課、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生”五個關(guān)
嚴(yán)格備課管理，改革備課形式。傳統(tǒng)的備課模式要求每一位教師要完成一份或幾份全冊教材的備課，耗時耗材費力，使老師疲于備課，往往流于形式，教學(xué)效率不高。為此，我們本學(xué)期將對所有學(xué)科傳統(tǒng)的備課形式進行改革。教師備課時，不僅要備教材、備學(xué)生，也要備教法、學(xué)法，還要備創(chuàng)新點、知識延伸點，統(tǒng)一采用三欄式電子備課，并及時將教案上傳到信息化平臺上交流。鑒于以上新型靈活的備課方式，教務(wù)處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點關(guān)注備課量及二次備課上，同時注重檢查情況反饋。建立“優(yōu)秀教案庫”每位教師至少要備精品課1節(jié)，形成精品教學(xué)設(shè)計，學(xué)期末評比，同時以便作為常規(guī)教學(xué)檢查和考核的依據(jù)。為了更進一步加強備課上課的時效性，本學(xué)期我們將進一步注重以文字記錄自己教學(xué)的'所思所想，每月上交一篇教學(xué)論文，教務(wù)處屆時將組織骨干教師進行登記和評比。
集體備課時，主備人要說明設(shè)計的依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案。當(dāng)周備課下周評課。
上課：要求集體備課的老師要進行三個班的走班教學(xué)，課堂教學(xué)的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并對走班備課聽課情況進行登記。對于教師聽課的要求是本學(xué)期不得少于20節(jié)，教研組長本學(xué)期不少于25節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30節(jié)，鼓勵跨學(xué)科聽課。
作業(yè)布置和批改：抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)量不得超過國家教育部規(guī)定的作業(yè)時間，作業(yè)的批改應(yīng)及時，作業(yè)批改監(jiān)控學(xué)校將采取定期與抽查結(jié)合的方式，教導(dǎo)處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每兩月檢查一次，并及時做好反饋工作。語文學(xué)科已經(jīng)在教研組會議上公布，不再贅述。數(shù)學(xué)以補充習(xí)題為課堂作業(yè)，《練習(xí)與測試》全批全改，但可以有針對性的選做，不必每題都做，適量增加自編題和拓展題。用好免費作業(yè)本作為隨堂練習(xí)，或抽查性練習(xí)，應(yīng)偶爾見到教師簡單批改痕跡，上級抽查時班級應(yīng)能捧出練習(xí)本�？谒阈乃阋瓿�80%的練習(xí)題，教師要有40%的批改痕跡，另外的批改可以由小組長批改，學(xué)生互批、家長批閱等方式完成。英語學(xué)科：練習(xí)冊全批全改，補充習(xí)題40%批改，做好上本作業(yè)，下發(fā)配套英語磁帶，這印制家校聯(lián)系單，及時反饋每日聽讀完成情況。美術(shù)：一二年級用好習(xí)作畫本，三——六年級美術(shù)本，全批全改。科學(xué)練習(xí)冊全批全改，尤其是一些實驗題、拓展題要帶領(lǐng)學(xué)生做一做。
輔導(dǎo)學(xué)生：對學(xué)生的輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”這一總目標(biāo)，實施“精英培育”和“愛心關(guān)注”，對特長生和學(xué)困生進行分層次個別輔導(dǎo)。本學(xué)期繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，要求教師對學(xué)困生能做到耐心、用心、恒心。班主任和輔導(dǎo)教師對于本學(xué)困生要做到情況清楚，并及時了解學(xué)困生的進展與動向。各任課教師對待學(xué)困生要做到“三個優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。同時，及時與學(xué)困生與家長聯(lián)系，做到輔導(dǎo)工作的有效和長效。在學(xué)困生輔導(dǎo)中，要做到耐心細致、走入心靈、基礎(chǔ)抓起，切不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對學(xué)習(xí)、對老師的逆反心理。
2、健全質(zhì)量監(jiān)控體系
為了建立教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控系統(tǒng)，使教導(dǎo)處對全校教學(xué)質(zhì)量有一個比較全面、正確的了解，并能及時協(xié)調(diào)教學(xué)，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升，對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價一要注重教師平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況；二要看期末考試“及格率”、“優(yōu)秀率”、“比率分”，全面評價班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況；本學(xué)期設(shè)想從以下幾個方面實施監(jiān)控：①教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、英語期末考試用統(tǒng)一的試卷進行階段測試，并及時進行質(zhì)量分析，監(jiān)控各年級三門主學(xué)科的教學(xué)情況。②作業(yè)的監(jiān)控。不定期對各學(xué)科、各年級和各位教師的作業(yè)進行檢查，檢查重點是作業(yè)量、作業(yè)的批改和作業(yè)的訂正情況。③堅持“抽測”制度的監(jiān)控。在本學(xué)期，教導(dǎo)處分階段對各年級的語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科進行模擬抽測，每次抽測后要做好質(zhì)量分析，反饋給各任課教師。尤其是六年級畢業(yè)班的月考分析和復(fù)習(xí)備考工作。④課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處不定期地對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進行抽查，對不能及時到位、不能認(rèn)真組織課堂教學(xué)的教師進行批評教育，全面提高教師認(rèn)真上課的自覺性和主動性。
3、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定
�。�1）嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，實施到點靜堂。
�。�2）嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量。作業(yè)設(shè)置要符合學(xué)生成長和社會發(fā)展地需要。家庭作業(yè)要嚴(yán)格按照要求（一年級不布置書面家庭作業(yè)，二、三年級半小時，四、五、六年級1小時），不得超過規(guī)定地作業(yè)時間。作業(yè)要力求做到有針對性和創(chuàng)新性，不布置機械重復(fù)性地作業(yè)；作業(yè)形式要多樣化，多設(shè)計一些讓學(xué)生動口講、動手操作、親近大自然、接觸社會地實踐性作業(yè)，提高學(xué)生地學(xué)習(xí)質(zhì)量和幸福感；對所布置地作業(yè)要認(rèn)真批閱、及時反饋，提高實效。低年級不得布置書面作業(yè)，高年級家庭作業(yè)不得超過1小時。
�。�3）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導(dǎo)處加強隨堂檢查。
�。ǘ┙處熍囵B(yǎng)：立足平臺，超越發(fā)展
1、實施名師工程，打造學(xué)科教學(xué)品牌。
在本學(xué)期中，我們將重新規(guī)劃每位教師的個人成長計劃，注重學(xué)校名優(yōu)教師的培養(yǎng)，積極實施學(xué)�！懊麕煛惫こ蹋罅Πl(fā)展優(yōu)秀教師隊伍，努力創(chuàng)造條件，讓教師盡快實現(xiàn)個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，加快學(xué)校教師的專業(yè)成長步伐，努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、在市內(nèi)外有一定影響力的教師，并充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在學(xué)校的表率和示范作用。
2、加強教師基本功訓(xùn)練。
�。�1）課堂教學(xué)研討
提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。本學(xué)期擬舉行“青藍工程”匯報課，新教師亮相課和學(xué)科帶頭人、骨干教師的`示范課等來加快教師的專業(yè)化成長。
（2）開展“五個一”活動和“三項基本功”訓(xùn)練。
以促進教師專業(yè)成長發(fā)展為宗旨，以教育實踐中教師所面對的具體問題為對象，指導(dǎo)教師開展校本教研“五個一”活動和“三項基本功”訓(xùn)練。
“五個一”活動。即：讀一本教育名著，寫出讀書隨筆；上一節(jié)公開課，寫出教后反思；整理一個教育故事，寫出案例評析；開展一個小課題研究，寫出教育論文；精心打磨一節(jié)課，寫出精品教案。
“三項基本功”訓(xùn)練。第一，練好“三字”，教師的三字書寫要工整、美觀；第二，練好“嘴皮”，開展教師說課比賽；第三，制作“白板課件”，熟練掌握白板課件制作技能，學(xué)會處理圖片、音頻視頻文件、在信息化平臺上傳資料。
3、積極開展論文評選活動。
本學(xué)期，我們將認(rèn)真組織教師參加各級各類教育教學(xué)論文大賽。本學(xué)期將認(rèn)真組織教師參加省“教海探航”征文大賽和新世紀(jì)園丁教育教學(xué)論文大賽。各個教研組將在廣泛發(fā)動的基礎(chǔ)上，抓好選題工作，通過學(xué)習(xí)、研討、論證等程序，力爭選準(zhǔn)題、選好題；抓好收集整理素材工作，通過自己收集、實踐反思、相互推薦、廣泛交流的形式，做到素材豐富、生動、實在；抓好論文的撰寫和修改工作，利用集體的智慧，反復(fù)修改推敲，做到文章規(guī)范且有個性。鼓勵教師積極投稿。為了給教師提供更多展示自己的舞，每位教師在積極撰寫論文，向市級以上刊物投稿的同時，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作（包括作文、書畫、攝影等作品），以充分展示我校素質(zhì)教育成果。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃12
一、目標(biāo)
本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規(guī)范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進素質(zhì)教育。堅持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進學(xué)校各項工作再上新臺階。
二、理念
以學(xué)生發(fā)展需求為本，以謀取學(xué)生終生幸福為本，充分相信學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。
三、具體舉措
(一)、規(guī)范教學(xué)管理
1、完善、落實教學(xué)管理機制。讓每一位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)工作制度》，并嚴(yán)格落實、執(zhí)行;進一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)設(shè)計與批改、輔導(dǎo)學(xué)生、聽課、教研等教學(xué)常規(guī)管理，開足開好每一門課程;規(guī)范學(xué)籍、繼續(xù)教育和第二課堂的管理。
2、每個科組進一步提高教研、集備的質(zhì)量，加強示范課的力度，讓每一次活動、每一位教師都有收獲。
3、根據(jù)學(xué)科特點，加強課堂教學(xué)中如何進一步提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量的研究;扎實開展評研工作，真正實現(xiàn)以評促學(xué)習(xí)的目標(biāo)，堅持杜絕對學(xué)生不負(fù)責(zé)的做法(行為)。
4、抓好質(zhì)量監(jiān)控。組織進行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，及時反饋，做出評價。對學(xué)習(xí)氣氛濃、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、進步明顯的班級和班主任、任課教師大力表揚，及時糾正教學(xué)中存在的問題,注意跟蹤把關(guān)。
5、建立語、數(shù)、英三科學(xué)科資源庫。
(二)全面提升學(xué)生素質(zhì)
1、從后進生工作抓起
各任課教師要對其做到“不放棄，不拋棄”。要從學(xué)習(xí)態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學(xué)合作交流、參加課外活動等方面優(yōu)先進行關(guān)注、提問、跟蹤、輔導(dǎo)、幫扶。決不能讓一個孩子掉隊。
2、向40分鐘課堂要質(zhì)量
堅決杜絕“放羊式”教學(xué)。上課前，教師除個人備課外，還要積極參加集體備課，要根據(jù)學(xué)生情況和教材特點，制定明確、合適的教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)生本理念、學(xué)科特點及自己特長，精心設(shè)計每一個教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時，教師要以學(xué)生的思維發(fā)展為中心，精心組織好課堂，讓每個學(xué)生有效地自主合作學(xué)習(xí)，文明、充分地展示思維過程和學(xué)習(xí)成果，注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，大力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學(xué)習(xí)狀況，讓每個學(xué)生學(xué)有所獲，實現(xiàn)低負(fù)高質(zhì)的目標(biāo)。
3、努力開好第二課堂
充分發(fā)掘師資隊伍的潛力，有效利用學(xué)�，F(xiàn)有的資源，積極開展二課堂活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、開展學(xué)生素質(zhì)比賽
(三)加強學(xué)習(xí)，增強教科研意識
本學(xué)期繼續(xù)采取集體組織與個人自學(xué)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合的形式，積極開展教科研的校本培訓(xùn)活動，進一步營造科研學(xué)習(xí)的良好氛圍，豐富教師的科研理論知識。
1、精讀書籍，扎實開展讀書活動。
充分利用教學(xué)雜志、書籍，加強自學(xué)，要求全體教師不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動向。
(1)開展師生共讀活動。
(2)師生讀書卡展示評比活動。
(3)在教研組開展讀書“讀書分享”活動。
2、組織好“讀書分享”活動，使專業(yè)引領(lǐng)有行動，更有智慧。
本學(xué)期，我們將利用每周教研活動前20分鐘的時間組織“讀書分享”。每位教師對在本周學(xué)習(xí)的教育教學(xué)理論、教學(xué)技巧等結(jié)合專業(yè)成長進行集中交流。做到人人參與，共同學(xué)習(xí)，一起分享。逐步讓分享成為教師的交流學(xué)習(xí)、展示自我的舞臺�；顒釉趦�(nèi)容上，一方面多結(jié)合自己的專業(yè)成長如教育故事、課堂教學(xué)反思，一方面多結(jié)合各教研組和教師的小課題研究。
(四)、以活動促發(fā)展，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵
積極為青年教師的成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。
1、完善教研日活動。本學(xué)期，對教研活動內(nèi)容進一步落實，明確主題，時間，承擔(dān)人：原則上語文、數(shù)學(xué)、隔周舉行一次，其他學(xué)科一月一次舉行;期初各教研組列出教研日活動計劃，重點開展：集體備課、新教材通讀、研讀、課堂教學(xué)方式的研究與指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)研究等活動。
2、開展教師的各類評比活動：論文評比、課題評比、教育、教學(xué)故事、教育隨筆活動，通過一系列競賽活動，使教師在競爭中成長，加快專業(yè)發(fā)展。
(五)以隊伍促實效，提高教科研的`品位
加大教研組長的隊伍建設(shè)，具體措施：
1、建立一個良好的教研組長培養(yǎng)的機制，給教研組長的成長提供一個廣闊的空間和良好的氛圍，使其在片區(qū)集體備課活動中上公開課和展示課。每學(xué)期給予外出學(xué)習(xí)的機會。最大限度地發(fā)揮教研組長在學(xué)校教學(xué)和教改中的作用。
2、保證教研組長們擁有充分的思想自由和發(fā)言權(quán)。教研組長要主持本學(xué)期好本學(xué)期“讀書分享”活動、主持組內(nèi)教研活動等促進教師間的思維碰撞。
3、以學(xué)習(xí)代訓(xùn)的方式提高教研組長隊伍建設(shè)，學(xué)校定期開展教研組長會議，每月召開教研組長例會，在會上既交流一個以來的工作，又培訓(xùn)教研組長的綜合素質(zhì)，如進行博客制作、課件制作、前言信息的理論學(xué)習(xí)等一系列培訓(xùn)，了解在教學(xué)科研方面的最新情況，同時根據(jù)活動開展情況學(xué)校及時調(diào)整工作思路。
(六)、開展各類活動，營造書香校園、活力校園
1、開展閱讀評比活動，營造書香校園
啟動閱讀評比活動，由教導(dǎo)處組織，語文教研組配合，全體班主任和語文教師參與。開學(xué)初教務(wù)處出臺閱讀評比活動要求，教研組配合擬定各年級閱讀書目，各班積極參與，11月份組織全校性的讀書評比活動，期末表彰。
配合閱讀評比活動，開展各類讀書活動：師生共讀活動、朗讀比賽、班級小書架評比、讀書的故事評比活動等。
2、開展寫字比賽活動，逐步提高學(xué)生的寫字水平。
本期開展寫字展示活動，提高全體學(xué)生的寫字水平。
具體措施：
①班級開展中午寫字短課訓(xùn)練，加強訓(xùn)練的力度
�、跔I造校園墨香氛圍，開展優(yōu)秀書法、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動，布置于各班教室外墻
�、叟e辦學(xué)校寫字比賽活動，各班推薦10人參加寫字比賽，分高、中、低段進行。
3、組織開展形式多樣的學(xué)科競賽、過關(guān)活動
組織好各類競賽活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強各學(xué)科，特別是體藝學(xué)科的學(xué)生基本達標(biāo)素養(yǎng)的過關(guān)檢測。
附：本學(xué)期擬舉辦的活動
1.語文單項競賽：硬筆字、命題作文
2.英語單項競賽：書寫、單詞
3.數(shù)學(xué)單項競賽：口算
4.課堂教學(xué)比賽
5.舉行“優(yōu)秀教學(xué)法評選活動”，并推薦參加區(qū)、市優(yōu)秀教學(xué)法、教學(xué)模式的評選。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃13
一、指導(dǎo)思想
音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
二、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔(dān)任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看，學(xué)生在音準(zhǔn)、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學(xué)生相對可以，大部分學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)積極性非常高，上課紀(jì)律也不錯，舉手發(fā)言的學(xué)生很多。執(zhí)教的十七個班級學(xué)生音樂水平這學(xué)期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力使學(xué)生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學(xué)音樂基礎(chǔ)知識欠佳。總的來說，在以后的教學(xué)過程中我還要注重音樂基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，進一步鞏固、完善教學(xué)，為學(xué)生打下扎實的基礎(chǔ)。
三、教學(xué)目標(biāo)
�。ㄒ唬└惺芘c鑒賞
1.音樂表現(xiàn)要素
�。�1）對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應(yīng)。
�。�2）能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。
�。�3）在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。
�。�4）能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應(yīng)的反應(yīng)。
2.音樂情緒與情感
�。�1）聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。
�。�2）夠體驗并簡述音樂情緒的變化。
3.音樂體裁與形式
�。�1）聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術(shù)歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
�。�2）聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng)。
（3）能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
�。�4）能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)年2～4首。
4.音樂風(fēng)格與流派
�。�1）聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的.地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風(fēng)格。
（2）聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風(fēng)格。
�。ǘ┍憩F(xiàn)
1.演唱
�。�1）樂于參與各種演唱活動。
�。�2）知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
�。�3）能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。
�。�4）能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。
�。�5）每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。
2.綜合性藝術(shù)表演
(1)能夠主動地參與綜合性藝術(shù)表演活動，并從中享有樂趣。
(2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔(dān)當(dāng)一個角色。
(3)能夠?qū)ψ约�、他人的表演進行簡單的評論。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃14
20xx年全市教育工作的總體要求和指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，按照“師生為本，素質(zhì)育人；均衡發(fā)展，整體提高；強力突破，不斷超越”的二十四字方針要求，在確�！皟苫表樌皣鴻z”的基礎(chǔ)上，推動全市教育事業(yè)在更高的起點上實現(xiàn)更大的發(fā)展。根據(jù)xx市教育局20xx年工作要點及xx鎮(zhèn)20xx年教育工作計劃，結(jié)合xx學(xué)區(qū)教育教學(xué)實際情況，對全學(xué)區(qū)20xx年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作作如下安排：
一、學(xué)校管理工作：
1、宗旨：以人為本、依法治校、素質(zhì)育人、激勵發(fā)展
2、思路：師生為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3、以國家實施的績效工資為龍頭，調(diào)動教師工作的積極性，使教師優(yōu)勞優(yōu)得。
4、改革學(xué)校的考核考評方案，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進者慌起來，激發(fā)全體教職工的使命感、責(zé)任感、危機感。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學(xué)校管理達標(biāo)工作，深入貫徹《xx市中小學(xué)規(guī)范化管理》的基本要求，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
6、雖然我省“兩基”工作已順利通過國家驗收，但提高“兩基”水平，鞏固“兩基”成果仍是我們工作的重心和主抓手，我們要通過“兩基”工作，進一步夯實基礎(chǔ)教育發(fā)展的基礎(chǔ)，堅定不移地按照“雙高普九”要求，促進全學(xué)區(qū)教育和經(jīng)濟全面持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、注重學(xué)校隊伍建設(shè)。
一方面學(xué)校管理人員要牢固樹立大局意識和精細化管理意識，增強主動性、提升執(zhí)行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線、深入工作實際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師以樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的學(xué)校教師群體形象。
2、強化學(xué)校常規(guī)管理。
用先進的理念，創(chuàng)新的方法，科學(xué)的精神，實干的態(tài)度推進學(xué)校各項工作的開展，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問題和困難主動地尋求對策，去克服困難更好地解決問題，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規(guī)考核，使學(xué)校規(guī)范深入人心。
3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真做好每月一次的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作，并不定期分學(xué)科、分年級進行學(xué)生各項能力水平測試，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良，促進學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
4、彰顯學(xué)校科研特色。
以學(xué)校教育科研為特色，不斷促進教師專業(yè)成長和學(xué)校的后續(xù)發(fā)展。在學(xué)校科研工作中，積極做好學(xué)校有關(guān)課題研究和校本培訓(xùn)工作，努力促進教師群體的專業(yè)成長，為他們的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造機遇、搭建舞臺，積極塑造一批具有一定影響力的教師群體。
5、注重德育工作實效。
注重學(xué)校德育教師隊伍建設(shè)，以學(xué)生行為規(guī)范教育為抓手，不斷拓展德育活動載體，創(chuàng)新德育工作方式，進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)和德育管理網(wǎng)絡(luò)，以家長學(xué)校建設(shè)為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。切實加強和改進學(xué)校德育工作，讓少先隊活動成為學(xué)校一個亮點，不斷放大學(xué)校少先隊工作與德育工作品牌。
6、加強校園文化建設(shè)。
不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎(chǔ)設(shè)施，營造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，努力做好各項教育宣傳工作，展示學(xué)校發(fā)展動態(tài)和教師個人風(fēng)采，把我們的富溪小學(xué)營造成充滿文化，充滿智慧，充滿人文情感的精神家園。
7、要抓住國家實施義務(wù)教育教師績效工資制度的機遇，深化教師人事制度改革。
在省、州、市教育主管部門的指導(dǎo)下，按照市政府及市教育局的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》，逐步開展事業(yè)單位人事制度改革工作。根據(jù)《都勻市教育系統(tǒng)績效工資考核分配實施意見》精神，結(jié)合我校（學(xué)區(qū)）實際，制訂我校（學(xué)區(qū)）績效工資考核分配方案。
事業(yè)單位人事制度改革和教師績效工資改革涉及教師的切身利益，涉及教育事業(yè)的發(fā)展大計。改革愈深入，思想政治工作和教師職業(yè)道德水平的提高愈為重要。思想是行動的先導(dǎo)，思想工作必須走在具體工作實施的前頭，并貫穿整個工作的始終。思想工作和師德建設(shè)不能脫離教師生活和工作環(huán)境，不能脫離教師的所為、所想、所求和所望。因此，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人必須深入細致地作好教職工的思想政治工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子必須統(tǒng)一思想，有效工作，切實引導(dǎo)教師樹立辦好人民滿意的教育的理想和信念，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展打牢基礎(chǔ)。
8、抓好教師繼續(xù)教育工作。
積極參加市骨干教師培訓(xùn)，通過各級培訓(xùn)，在骨干教師的質(zhì)量和數(shù)量上還要取得新的發(fā)展，學(xué)校要加強校際交流和外出培訓(xùn)，利用我學(xué)區(qū)與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣市學(xué)校開展的'教育交流活動，派出骨干教師參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，落實骨干教師的責(zé)任和待遇。構(gòu)建校級骨干教師體系，使我學(xué)區(qū)骨干教師隊伍形成合理的規(guī)模和梯度，為提高全學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
9、市教育局已將20xx年確定為“教育教學(xué)質(zhì)量年”。
學(xué)區(qū)各小學(xué)要在充分解讀市局工作要點的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際制定出切實可行的推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的具體措施并認(rèn)真實施，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在今年有較大幅度的提高。
10、積極、主動、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。
三、主要工作：
（一）、打造德育工作特色，放大德育工作品牌。
1、在學(xué)校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學(xué)校的每一個角落、每一面墻壁、每一處走廊，讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話，讓每一處走廊都能育人。
2、在學(xué)校德育工作中我們以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把學(xué)校傳統(tǒng)的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、誠信教育、責(zé)任感教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學(xué)與管理工作中，寓教育于活動之中。提高德育的針對性和實效性，不斷放大德育工作的品牌。
3、在德育中我們要努力辦好“家長學(xué)�！保才乓淮渭惺谡n，不斷加強社會、家庭、學(xué)校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學(xué)校發(fā)展構(gòu)建良好的社會環(huán)境氛圍。各個班級不定期召開家長會、發(fā)放“家校聯(lián)系卡”等多種方式、讓社會和家長了解我們的教育、宣傳我們的教育，形成教育的合力，同時我們在工作中要針對農(nóng)村學(xué)校的教育現(xiàn)狀，研究農(nóng)村大量留守兒童，隔代監(jiān)護人等問題，采取多種措施，切實提高德育工作的有效性和針對性。
�。ǘ�、實施依法治校，樹立良好教育形象。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實省市關(guān)于義務(wù)教育階段減免學(xué)生學(xué)雜費的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)教育的政策法規(guī)，規(guī)范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開的規(guī)范性和科學(xué)性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)規(guī)范管理》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足各類課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在校活動及作息時間。做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、鞏固創(chuàng)造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛(wèi)生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與乘座非法營運車輛接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。
4、深入實施學(xué)�！罢K治亂”、“五化三園”和“亮麗工程”，以嶄新的校容校貌、優(yōu)美的校園環(huán)境迎接“國慶七十周年”。
�。ㄈ�、加強學(xué)習(xí)交流，塑造xx教師形象。
1、學(xué)校將充分安排好每周教師的學(xué)習(xí)和交流活動，提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；通過教研組織的科研理論知識講座和研討交流活動，促進教師科研理論素養(yǎng)，提高教師的學(xué)習(xí)意識，在教學(xué)中能積極運用用新課程的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、我們將積極鼓勵教師投身教育科研，參加學(xué)校組織的各項教學(xué)活動、教研活動、學(xué)術(shù)課題研究。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)會同伴合作，學(xué)會反思，學(xué)會解決教育教學(xué)中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進、有影響力的教師。同時對青年教師我們要關(guān)注她們的成長，積極實施校內(nèi)“青藍工程”，為她們拜師，加快其專業(yè)成長的步伐。
（四）、深化素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加大課程管理與改革力度。增強全體教師課程法規(guī)意識，對照課程計劃，認(rèn)真上齊、上足、教好每一門課。嚴(yán)格按照貴州省頒布要求安排的課程計劃，嚴(yán)格控制周活動總量和學(xué)科教學(xué)學(xué)時，不得隨意增減課時，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。杜絕擠占、挪用現(xiàn)象，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展，積極推進新課程的實施。
學(xué)校教導(dǎo)處將結(jié)合月考核制度，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)進行精細化管理，從教師備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等各個方面進行課堂教學(xué)常規(guī)考核，課堂教學(xué)力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，做到雙基落實優(yōu)質(zhì)化、習(xí)慣培養(yǎng)經(jīng)�；⒛芰τ�(xùn)練系統(tǒng)化、潛能挖掘科學(xué)化。教研組要緊緊圍繞新課標(biāo)的`學(xué)習(xí)、采用多種形式開展聽課、評課、說課等系列活動。加強課堂教學(xué)的研究工作，注重開展研究課、觀摩課和示范課等學(xué)校課堂教學(xué)展示活動。
充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)科帶頭人、教研組長的核心作用，做到幾個“統(tǒng)一”：統(tǒng)一思想，形成合力；統(tǒng)一進度，齊頭并進；統(tǒng)一備課，取長補短；統(tǒng)一練習(xí)（包括作業(yè)、復(fù)習(xí)資料），高效輕負(fù)，使教研組均成為一個有凝聚力的戰(zhàn)斗集體，成為一個學(xué)習(xí)、交流、研究的共同體。
2、各校要加強學(xué)校體育和藝術(shù)課程管理，切實開足開齊課時。廣泛開展民族文化、藝術(shù)、體育進校園及小學(xué)生陽光體育活動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時，繼續(xù)廣泛、深入開展并不斷創(chuàng)新體育大課間活動。結(jié)合迎國慶七十周年等重大活動，有計劃、有重點地開展體藝活動，以良好的精神狀態(tài)，豐富的文體活動，活躍師生課余生活，展示師生風(fēng)采，展示學(xué)校教育亮點。
3、學(xué)區(qū)各學(xué)校教研組每月必須安排1—2節(jié)的典型課例供大家觀摩與研究。加強校際間的橫向交流，組織骨干教師外出學(xué)習(xí)觀摩，在教科研活動中提升課堂教學(xué)質(zhì)量。積極組織教師參加各級各類的課堂教學(xué)競賽和評比，學(xué)校有關(guān)部門積極進行指導(dǎo)，力爭在各科市級課堂教學(xué)評比中取得優(yōu)良的成績。努力打造學(xué)校的精品課堂、精品課例。
（五）、樹立教育科研品牌，形成學(xué)校發(fā)展優(yōu)勢。
1、堅持理論學(xué)習(xí)，提高教師參與科研的積極性。通過教導(dǎo)處組織的各種科研理論學(xué)習(xí)活動，提高教師對教育科研工作的意識，充分認(rèn)識科研發(fā)展對自身專業(yè)成長的重要性，變被動為主動。
2、注重課題研究，發(fā)展教師的科研能力。以課題研究為平臺，做好市級課題研究工作，不斷提高課題研究的實效。使課題研究能夠深入教師群體，深入教師課堂，通過課題研究促進教師的專業(yè)發(fā)展。
3、開展教研科研活動氛圍。扎實進行校本培訓(xùn)。從教育教學(xué)的實際問題入手，選擇科研研討主題，在研討中提高教師科研意識和能力，讓每一位教師真正成為教科研活動的參與者、研究者、實踐者與受益者。同時我們要充分發(fā)揮學(xué)校已有學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，影響帶動更多的教師成長起來。
4、鼓勵論文撰寫，提升學(xué)�？蒲姓w力量。
鼓勵教師參與各級各類教科研論文競賽活動，在活動提高自己的認(rèn)識。同時學(xué)校教導(dǎo)處將提供各類教育教學(xué)刊物的地址和信箱，鼓勵教師積極向各類刊物投稿。繼續(xù)辦好教育教學(xué)簡報，不斷提高學(xué)校整體科研水平。
�。⑼怀霭踩谝�，悉心打造平安校園。
學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，確保食品安全、人身安全、身體健康、心理健康，為學(xué)校創(chuàng)造一個平安健康成長的環(huán)境。不斷加強后勤優(yōu)質(zhì)服務(wù)管理力度，讓學(xué)校的每一個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí)，讓每一位家長都能放心工作，讓每一位教師都能舒心地教書育人。通過聘請法制副校長、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對不良行為學(xué)生進行幫教，增強學(xué)生法制觀念。對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全意識教育；加強防病防疫工作，保障學(xué)生身體健康。重視確保學(xué)生身心健康。
�。ㄆ撸�、細化常規(guī)管理，確保工作穩(wěn)步發(fā)展
1、確立管理就是服務(wù)、管理就是示范的理念，確立人人都是管理者的思想，確立依法管理的思想。努力追求管理以人為本、為師生發(fā)展服務(wù)的境界。
2、做好學(xué)校的常規(guī)管理，抓好學(xué)校各部門、條塊計劃的制訂、實施、檢查與總結(jié)工作。注重常態(tài)管理，強化過程管理。進一步完善學(xué)校常規(guī)管理檢查和評價制度。真正使每一位參與者有一種責(zé)任，負(fù)一份責(zé)任。要讓我們的常規(guī)檢查成為一種引領(lǐng)，成為一種激勵，成為一種動力。激活起師生不斷追求更高目標(biāo)的信心。
四、其他有關(guān)工作：
1、認(rèn)真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個黨員就是一面旗幟。積極穩(wěn)妥高標(biāo)準(zhǔn)有計劃地做好組織發(fā)展工作。
2、認(rèn)真做好學(xué)校的后勤工作。樹立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線，走進課堂，理解教學(xué)。
3、積極組織好學(xué)校的傳統(tǒng)活動，積極參加市各部門組織的活動，力爭在同類學(xué)校中達中上水平。
4、積極做好工會工作，關(guān)心教師冷暖，定期開展活動，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)。
5、加強學(xué)校的體育衛(wèi)生工作和安全工作。
6、進一步加強幼兒園的管理與指導(dǎo)工作，不斷提高教育水平。
7、爭取上級的支持在年內(nèi)修建xx寄宿制小學(xué)，完成我鎮(zhèn)校點布局調(diào)整。
小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃15
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校教育教學(xué)工作將緊緊圍繞省、市、縣20xx年教育教學(xué)工作要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校全面、健康、發(fā)展為目標(biāo)，以進一步深化課程改革、優(yōu)化教學(xué)方法、改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，強化習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學(xué)品位，以“建文明校園，辦誠信學(xué)�！睘槟繕�(biāo)，以提高教師思想道德素質(zhì)和學(xué)生思想道德水平為抓手，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，進一步深入推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，開展誠信、文明禮儀教育，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，努力打造特色項目，促進學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
確立服務(wù)理念，塑造良師形象，辦人民滿意學(xué)校；
實施校本科研，創(chuàng)造特色品牌，創(chuàng)社會美譽學(xué)校；
加強教學(xué)管理，豐富校園活動，辦學(xué)生喜愛學(xué)校；
提升教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富學(xué)校。
三、主要工作
（一）努力優(yōu)化教育環(huán)境，不斷開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。
1、堅定不移把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺把學(xué)校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教育教學(xué)之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學(xué)生的民族精神；要抓好一項基礎(chǔ)工程，即養(yǎng)成教育，要為學(xué)生成為現(xiàn)代文明的中國人打下堅實的基礎(chǔ)。新學(xué)期少先隊工作要進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習(xí)慣結(jié)合起來，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。同時，我們將要加強班集體建設(shè)研究，以輿論為導(dǎo)向，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，增強德育工作吸引力和感染力，提高德育工作的主動性和實效性。
2、堅持不懈抓好師德建設(shè)。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學(xué)生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學(xué)生。要大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，爭做“風(fēng)趣幽默、寬容大度、關(guān)愛學(xué)生、勤勤懇懇、不問名利”的老師。本學(xué)期將繼續(xù)評選學(xué)校師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。
3、深化德育活動活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認(rèn)真組織宣傳，讓學(xué)生在每次講話中受到愛國主義教育。九月份，學(xué)校將九月分定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”， 要求各班制定具體工作方案，強化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，以養(yǎng)成性教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“新時期好少年”。 同時我們在全校學(xué)生中將開展一次“老師，您辛苦了”的有獎?wù)魑幕顒�，十月份，開展以歌頌祖國為主題的系列活動，十一月份，我們將配合上級進行網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽活動，十二月份，我們將繼續(xù)開展誠信、感恩系列活動，元月份，舉行全校一年一度的冬季運動會，在進行以上各種教育的同時，切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
4、把德育與課堂教學(xué)進行有機結(jié)合。全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點，自覺地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。要求每位教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有”，即滲透德育有意識、制訂計劃有安排、備課本上有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、下課之后有效果。加強晨會、班會課的管理，學(xué)校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。
5、發(fā)揮少先隊、學(xué)生會的組織作用。少先隊學(xué)生會、活動是學(xué)校德育工作的主陣地。少先隊?wèi)?yīng)根據(jù)自己的特點，通過升旗儀式、隊干部的`培養(yǎng)等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學(xué)生身心、提高學(xué)生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣，學(xué)會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。
6、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學(xué)校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學(xué)生開展學(xué)生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學(xué)校的一切設(shè)施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。
7、開展主題教育活動。本學(xué)期我們將開展“說好普通話 圓夢你我他”推普活動，深化“中國夢”、“社會主義核心價值觀”、“三愛三節(jié)”“做一個有道德的人”主題教育。利用周一國旗下講話和重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育活動；開展以“尊師”為主題的班隊活動及“我們的節(jié)日”主題活動、開展以“珍愛生命”為主題的法制安全教育活動、開展以“陽光少年”為主題的心理健康教育活動、開展以“經(jīng)典誦讀”為主題的讀書征文活動，開展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動，開展以“我運動、我健康、我快樂”為主題的體育競技活動，開展以寫字，查字典，詩歌呤唱“等多種形式的語言文字活動，開展《開陽一小》小記者站活動、開展社會實踐活動、組織田徑運動隊、籃球隊、足球隊訓(xùn)練等。豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長才智。
8、抓校園文化建設(shè)。學(xué)校充分利用班級文化、墻角文化、廊道文化、樓道文化等校園景觀加強校園人文環(huán)境建設(shè)，營造德育的良好環(huán)境和氛圍。各樓層開設(shè)宣傳欄、流動書吧閱讀點等宣傳陣地，每月開展一次“爭創(chuàng)溫馨班級、構(gòu)建和諧校園”活動。
�。ǘ⿵娀Ｒ�(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標(biāo)責(zé)任制。
2、加強常規(guī)管理。按照教學(xué)常規(guī)工作要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項指標(biāo)都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學(xué)期末的考核。要繼續(xù)實行教案、作業(yè)的檢查制度和聽課制度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，開足開齊各門學(xué)科，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。強化教師備課，提高備課質(zhì)量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學(xué)法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新路子，注重因材施教，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。全體教師都應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。注重后進生的轉(zhuǎn)化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的促學(xué)環(huán)境。
3、加強課程改革，提高課程實效。新的學(xué)年，我校的新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)在的實際情況，定每周一下午2節(jié)課為興趣小組活動，以年級為單位定興趣班，根據(jù)教師自身特長定興趣班輔導(dǎo)老師，全面發(fā)揮教師專長，全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時，加強校本教研，繼續(xù)開展教學(xué)研討活動，結(jié)合本校老師教學(xué)中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學(xué)共進，提高課堂教學(xué)的實效。要注重培養(yǎng)年輕教師，要積極為廣大教師創(chuàng)造再學(xué)習(xí)的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
4、進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進一步加強學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念，進一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用，充分利用好“班班通”設(shè)備。
5、強化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學(xué)校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學(xué)期將根據(jù)各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學(xué)感悟、收獲、得失，讓教學(xué)研究向深層次推進。 本學(xué)期繼續(xù)以崗位大練兵為平臺，開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動，分享教學(xué)經(jīng)驗。
6、加強課程監(jiān)管，開足開齊課程。期初，教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實國家《課程計劃》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、體育、書法、美術(shù)、音樂學(xué)科由專職老師授課�？刂谱飨r間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。 根據(jù)國家課程方案，科學(xué)制訂我校學(xué)生在校作息時間，保證學(xué)生每天在校的活動時間不超過 6 小時。嚴(yán)格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在 1 小時以內(nèi)。嚴(yán)格要求教師按時放學(xué)，放學(xué)后xx分鐘進行清校。
（三）加大培訓(xùn)力度，提高隊伍素質(zhì)
1．將政治學(xué)習(xí)落到實處。 在時間上固定于每周一上午放學(xué)后先召開學(xué)校行政會議，下午放學(xué)后集中全體教師學(xué)習(xí)；針對周歷和學(xué)校實際內(nèi)容布置工作，既要加強校內(nèi)外熱點、焦點問題的正面引導(dǎo)，又注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的層遞性，先進引領(lǐng)，入腦入心。
2．規(guī)范教職工的言行舉止。 要求每位教師都要提前侯課、按時放學(xué)、不得無故延長學(xué)生在校時間、不搞集體補課及有償補課、不亂訂教輔資料；嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，不得隨意調(diào)課，增減課時，不占用常識、技能科等其他教學(xué)時間。
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1、加強學(xué)校公物、水電的管理。有關(guān)負(fù)責(zé)人對各功能室的公物要認(rèn)真做好開學(xué)登記，期末清點工作，堅決杜絕浪費現(xiàn)象的發(fā)生。并實行各功能室的公物的管理和衛(wèi)生工作包干到人到班的制度。倉庫的物品出入一定要登記。
2、增強服務(wù)意識。后勤人員也要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責(zé)任性和積極性，大力提倡敬業(yè)、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。
�。ㄎ澹┲匾暟踩ぷ鳌� 牢記安全教育
1.要求各任課老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強心理輔導(dǎo)，每天晨檢時間對學(xué)生進行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
2.由學(xué)校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實負(fù)起責(zé)來，不能有絲毫大意。
3.體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督�；顒恿看蟮囊�?qū)W生講清要求，問清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強。
4.安全教育：各班下午最后1節(jié)課的老師要利用10分鐘上主題安全教育課。
交通安全教育要求：
�。�1）班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育的學(xué)生過馬路要一看二停三通過。（2）明確學(xué)生上下學(xué)接送制度:要求一二年級學(xué)生家長要接送學(xué)生至校門口。（3）各班要堅持排隊放學(xué)制度，切實執(zhí)行學(xué)校按時清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長取得聯(lián)系。（4）要求未滿12周歲的學(xué)生不得騎車上學(xué)。（5）加強門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續(xù)。
�。ㄎ澹�、搞好學(xué)校黨建及工會工作
1、加強學(xué)校支部建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)黨的先進思想，加強黨對學(xué)校政治工作的領(lǐng)導(dǎo)作用。
2、完善工會工作機制，切實保障教職工的民主權(quán)利。充分發(fā)揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權(quán)益。開展工會活動，豐富教職工文化生活，對困難教師進行慰問，開展“愛燭行動”，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構(gòu)建和諧校園。
�。�、關(guān)愛每一位學(xué)生， 辦好流動留守兒童之家”
1、要求每一位班主任老師掌握班上學(xué)生的情況詳細，如留守兒童，家庭貧困學(xué)生，多子女家庭學(xué)生等。并做好相關(guān)表冊。
2、 組織教師放學(xué)后對流動留守兒童進行作業(yè)輔導(dǎo)和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績，豐富他們的內(nèi)心世界，鍛煉他們的身體。
3、關(guān)注流動留守兒童的心理健康。更進一步規(guī)范流動留守兒童的管理，給予他們更多的關(guān)心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導(dǎo)，建立心理成長檔案，力求他們像所有學(xué)生一樣健康成長。
4、探索流動留守兒童工作新思路和新模式，建立健全留守兒童相關(guān)制度。
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