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高一上學期地理教學計劃

時間:2022-06-20 11:18:29 教學計劃 我要投稿

關于高一上學期地理教學計劃4篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的高一上學期地理教學計劃4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于高一上學期地理教學計劃4篇

高一上學期地理教學計劃 篇1

  一、指導思想

  堅持黨的教育方針,堅持教育“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,全面推行素質教育,努力把學生培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展的21世紀祖國建設的接班人。

  地理學是研究人類生存和發(fā)展的地理環(huán)境,以及人類與地理環(huán)境關系的一門科學。地理課是高中學生必修和選修的課程。學習高中地理課程有助于學生觀察和理解整個世界,為學生形成正確的世界觀、價值觀以及適應未來的生存和發(fā)展打下必要的基礎。

  二、高一上冊地理總體教學目的

  1、學生獲得比較系統(tǒng)的自然地理基礎知識。

  2、培養(yǎng)學生的地理基本技能、地理思維能力,以及地理探究能力;能夠獨立和與人合作,運用地理科學觀念、知識和技能,對人類與環(huán)境之間的關系做出正確的判斷和評價。

  三、本學期教學任務

  完成高中地理1(必修)的教學。

  四、教材分析

  高中地理1(必修)主要是自然地理內容,主要從自然科學角度研究地球。使學生認識處在宇宙中的地球,地球表層是由相互交錯、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球表層又是一個開放的、復雜的、巨大的系統(tǒng),它不僅與宇宙有密切聯(lián)系,還與地殼以下的地球內部有千絲萬縷的關聯(lián)。

  本冊共四個單元:

  第一單元“宇宙中的地球”主要讓學生了解地球在宇宙中的運動,以及地球運動產生的地理意義。讓學生懂得宇宙作為人類生存的地球的環(huán)境,和人類自然有著密切的關系。

  第二單元“自然環(huán)境中的物質運動和能量交換”主要讓學生了解地殼的物質組成和物質循環(huán)以及地球表面形態(tài),大氣的物理化學性質和變化特點。讓學生明白保護大氣環(huán)境的重要性和緊迫性。

  第三單元“自然地理環(huán)境的整體性和差異性”主要讓學生了解自然地理要素變化與環(huán)境變遷,明白自然地理環(huán)境的整體性和差異性,注重人與環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。

  第四單元“自然環(huán)境對人類活動的`影響”是本學期最后一個單元也是一個總結性的單元。自然環(huán)境是人類社會賴以生存和發(fā)展的物質基礎。人類在依賴和改造大自然的同時,又必須順應和保護大自然,以謀求人類與自然環(huán)境的和諧發(fā)展。

  五、課時安排

  六、具體措施

  在高一上冊自然地理的教學過程中,多采用趣味性教學、啟發(fā)性教學,以實際生活中的例子為基礎,讓學生帶著問題去探究地理原理和地理規(guī)律,提高學生學習高中地理的興趣。同時,強調學生在學習過程中要理解重于記憶,以會用

  為目的,尤其側重于對地理原理、地理規(guī)律的理解運用,聯(lián)系實際分析解決問題。平時還應多做練習,重視解題思路,特別要多畫圖,以加深理解和鞏固所學知識。教師在教學過程中要注意以下幾點:

  首先,把握好教學的各個環(huán)節(jié),特別是抓住課堂時間,做到一課一得。課前要做好充分準備,加強集體備課的力度,備課的過程中多查資料,收集好的隨堂練習題。由于各班學生特點及基礎存在差異,因此在備課的過程中不僅要備教材,還要備學生,針對學生的具體情況采用不同的教學方法。利用空余時間有針對性的對學生進行輔導,在拓寬學生的知識面同時,真正從學生運用知識的能力入手,把握各個環(huán)節(jié),提高解題能力和運用知識的技能。平時通過聽課,參加每周教研活動,不斷積累自己的經驗。

  其次,通過對基礎知識的學習后,對學生進行隨堂訓練,通過作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題。普遍性問題集中講解,個別問題個別輔導,做到對每個學生負責。通過章節(jié)層層過關,加強理解記憶,打好基礎。在整個教學過程中,注重教學過程,把握好各個環(huán)節(jié),最終獲得好的效果。

  最后,每學完章節(jié)內容后,及時進行檢測和訓練,通過突出重點,解決難點,把提高學生成績落到實處。通過全年級每周定時進行的周測,及時把握學生的動向和知識理解掌握情況。通過章節(jié)復習考試,避免到最后才進行突擊,以便于學生對知識的系統(tǒng)掌握。

  

高一上學期地理教學計劃 篇2

  教學課題:高中生地理素養(yǎng)教育。地理學既是一門實踐性很強的科學,又是一門綜合性很強的科學。地理知識涉及社會經濟發(fā)展、人民生活、工農業(yè)生產、交通運輸、商業(yè)、旅游業(yè)等各行各業(yè);涉及人口、資源、環(huán)境等方方面面的人地關系;地理學科與數(shù)學、物理、化學、生物、政治、歷史等知識密切相關。

  教學目的:構建有效課堂,做好初、高中地理學習的銜接。學習對生活有用的地理、學習對終生發(fā)展有用的地理、提高學生的地理素養(yǎng)。使即將上理科的高一學生初步形成對地理學科的興趣,了解一定的地理基礎知識和基本技能,擴大學生的地理視野;使即將上文科的高一學生,產生對地理學科的熱愛,掌握一定的地理基礎知識和基本技能,從情感、態(tài)度、知識、技能等方面為高考打下較好的基礎,提高地理學習能力。

  問題的提出:

  ①社會發(fā)展的需要

 、谏鐣畹男枰

  ③課改的需要

 、芨呖嫉腵需要

  ⑤教學課時限制

 、藁趯W生現(xiàn)狀分析(理科生:無興趣,上課不認真聽講,無所事事或做其他課作業(yè),浪費地理課堂時間;文科生:高一上冊教材難度大,初中基礎知識欠缺,教學課時有限,教師知識點不能講深講透,學生囫圇吞棗,消化不良,分文理課后,打擊學習的積極性。)

  教學課時:共20節(jié)課(5×4)

  教學內容:初、高中地理教材中有關地理基礎知識和基本技能、有關地理的人口觀、資源觀、價值觀、環(huán)境觀等地理素養(yǎng)。

  教學用具:掛圖、地理模型、多媒體課件等

  教學方式:以“講座形式”,教師為主導,學生為主體。以“范例教學”和“活動課教學”為主要模式,師生互動,著力提高學生對地理學習興趣,構建有效課堂。

  教學難點:教學資料的收集和整理、教學課件的制作、學生活動的組織等。

  作業(yè)布置:有關的讀圖、填圖、繪圖作業(yè);課堂地理知識競賽;辦一期報紙(學校展示);制作PPT幻燈片(課堂或上傳一中貼吧、網上展示);撰寫地理小論文(參加全國地理小博士競賽)等。

  備注:⑴每位老師負責5--6個專題(見附錄)

  ⑵做到組內統(tǒng)一進度、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一作業(yè)。

  ⑶每周集體備課時間,提前一周研究下周內容(星期三:討論初稿,星期五:定稿)

高一上學期地理教學計劃 篇3

  一、高一上冊地理總體教學目的

  1、學生獲得比較系統(tǒng)的自然地理基礎知識。

  2、培養(yǎng)學生的地理基本技能、地理思維能力,以及地理探究能力;能夠獨立和與人合作,運用地理科學觀念、知識和技能,對人類與環(huán)境之間的關系做出正確的判斷和評價。

  二、本學期教學任務

  完成高中地理(必修)上冊教學。

  三、教材分析

  高中地理(必修)上冊主要是自然地理內容,主要從自然科學角度研究地球。使學生認識處在宇宙中的地球,地球表層是由相互交錯、重疊的大氣圈、水圈、生物圈和巖石圈組成的。地球表層又是一個開放的、復雜的、巨大的系統(tǒng),它不僅與.com宇宙有密切聯(lián)系,還與地殼以下的地球內部有千絲萬縷的關聯(lián)。本冊共四個單元:

  第一章——宇宙中的地球是引導學生從大的方面來認識人類所處的生存環(huán)境即地球的宇宙環(huán)境。通過天體系統(tǒng)、太陽對地球的影響以及地球的'運動與結構等知識的介紹,說明地球是太陽系中一顆既普通又特殊的行星

  第二章——自然環(huán)境中的物質運動和能量交換是引導學生認識地球的地表過程。通過介紹了地殼的物質組成以及人類賴以生存的地球表面形態(tài)、大氣環(huán)境和水環(huán)境,使學生了解自然環(huán)境中的物質運動和能量交換以及它們對地理環(huán)境的影響。

  第三章——自然地理環(huán)境的整體性與差異性是引導學生認識自然環(huán)境的特征。通過對自然地理的要素變化和環(huán)境變遷分析,說明自然地理環(huán)境的整體性和差異性。

  第四章——自然環(huán)境對人類活動的影響是引導學生認識自然環(huán)境及其對人類活動的影響。通過地形條件、氣候變化、自然資源以及自然災害對人類活動(聚落、交通等)的影響分析,說明自然環(huán)境與人類活動的辨證關系。

  五、具體措施

  1、認真鉆研教學大綱和教材,針對學生實際情況,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,并寫好教案。 2、認真上好每一堂課:運用生產和生活中 “案例”,充分利用教材中的課文、插圖、閱讀材料、活動等內容,充分調動學生學習積極性,運用科學的教學方法,使學生輕松愉快地掌握基本知識和基本技能。

  3、布置適當?shù)恼n外作業(yè),并及時批閱、講解作業(yè)。

  4、要求學生積極參與社會實踐活動,運用所學知識和基本技能去認識、分析、解決實際中的問題。

  5、適當用多媒體課件給學生上課,并補充課外知識。

高一上學期地理教學計劃 篇4

  一 、班級學情分析

  本學期我授課3個班,分別是高一(5)、高一(11)和高一(17),共有162名學生。在本學期的教學任務中,既要關注學生的地理成績的提高,更要關注他們聽課習慣的和學習習慣的養(yǎng)成。存在的學習問題:

  (1)高一學生由于初中對地理課不夠重視,無論學科知識、學科能力都較薄弱,新課程以專題的方式進行學習,對他們來說會存在較大困難。

  (2)學生對自主、合作、探究的學習方式會有較大的興趣,但專題式的探究學習,部分學生會感到有困難,不易把握知識點。

  二、教材分析

  本學期學習中圖版地理必修一,主要分為四章學習,第一章宇宙中的地球,

  第二章自然地理環(huán)境中的物質運動和能力交換,第三章地理環(huán)境的整體性和區(qū)域差異,第四章自然環(huán)境對人類活動的影響,這些內容是高中地理中自然地理環(huán)境的探知部分,它從宇宙環(huán)境,地球上大氣、水、地殼運動及自然環(huán)境對人類活動的`影響等方面介紹地理環(huán)境,進而總結歸納地理環(huán)境的整體與差異規(guī)律,本模塊是高中地理中的基礎模塊,其中的規(guī)律及邏輯關系,將成為其他模塊利用和學習的基礎,通過它的學習,可建立一種邏輯的綜合思維模式。

  三、教學目標

  1.做到課前認真?zhèn)湔n,教案完整,課堂認真講授,板書工整,批改作業(yè)認真,課后及時總結,及時改進。課堂教學時不遲到、早退,中途退堂,不擅自調課,積極進行教育教學實踐研究工作,不斷提高教學藝術水平,提高教育質量。力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,為45分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短

  2.聽課學習要珍惜。每一次認真的聽課學習,都是一筆不小的財富。

  3.教學方法上,提倡引導式教學,反對照本宣科。要理論聯(lián)系實際,突出重點,難點,簡明易懂,營造生動活潑的課堂氣氛。在教學內容上,要精益求精,及時向學生介紹本學科領域內高新技術發(fā)展的新動向,新成果。

  4.勤于反思,在總結經驗中完善自我。不斷練習基本功,優(yōu)化自己的教學方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術,運用信息技術服務于自己的教學。

  四、教學措施

  為了更好落實教學目標,體現(xiàn)新課程改革的思想,服務學生全面發(fā)展,我從學生的學習過程和學習效果兩個方面著手來進行教學。

  1.強調學習過程,培養(yǎng)良好習慣

  (1)課前通讀教材,獨立完成配套教材的基礎知識梳理。發(fā)現(xiàn)問題,標記問題為課堂有針對性的“解惑”做好準備。

  (2)上課時,活躍思考,認真聽講,踴躍發(fā)言,使“疑惑”在45分鐘內真正排除,切實提高教學效果。

  (3)課后再次通讀教材,整理課堂筆記,特別是對預習過程出現(xiàn)的問題要細致的做好記錄。獨立完成配套教材的自測自評試題。

  2.落實活動實踐,激發(fā)學習興趣

  學生分組做好活動項目的選擇、準備、實施,特別是學生活動的指導和成果的展示工作,在一定層面上讓更多的學生參與進來,關注身邊的地理現(xiàn)象,合作探究,積極思考,激勵學生努力學習,使興趣濃厚。

  3.注重知識小結和單元測試的講練,有效提高學習效果

  每單元結束后,將引導學生對單元知識進行重難點的復習,幫助學生構建單元知識的網絡化體系,并鼓勵學習以書面形式呈現(xiàn)出來。精選單元測試題,結合學生學情反饋,做好試題的講解和薄弱知識點的講練。

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