有關(guān)第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃四篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點(diǎn)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？以下是小編為大家整理的第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇，希望能夠幫助到大家。
第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1
一、 指導(dǎo)思想
以教育信息化建設(shè)為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。在具體教學(xué)中，著力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，打造學(xué)生終身學(xué)習(xí)的平臺，使學(xué)生成為信息時代的合格公民。
在教學(xué)中，結(jié)合上學(xué)期工作中的得與失，全面落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，在培養(yǎng)學(xué)生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定好各年級教學(xué)進(jìn)度表，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。
二、 主要工作
1、 加強(qiáng)自身建設(shè)，在確實(shí)完成好常規(guī)的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強(qiáng)合作意識、創(chuàng)新意識，積極聽課，學(xué)他人之長，補(bǔ)自己之短，并做好聽課記錄。
2、 積極參與學(xué)習(xí)。為了使自己的教學(xué)技能再上一個新臺階，在本學(xué)期我要積極的參與學(xué)校組織的教學(xué)技能大賽活動，爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學(xué)，平時注意認(rèn)真地聽、評課，積極地參與本組的教研活動，尤其在評課方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
3、 保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期要對學(xué)生的實(shí)際操作技能做進(jìn)一步的提高，努力培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高學(xué)生獲取信息的能力。另外，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，導(dǎo)入方式要新穎，選取題例應(yīng)典型。
4、 對于學(xué)校的大型活動積極參與，尤其是本學(xué)期的慶六一活動，積極完成學(xué)校分配的任務(wù)，對多媒體的操作積極參與。
三、 工作中應(yīng)注意的問題
1、 學(xué)生自身素質(zhì)的提高。通過網(wǎng)絡(luò)，倡導(dǎo)學(xué)生做信息時代的合格公民，文明上網(wǎng)，團(tuán)結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學(xué)生加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。
2、 加強(qiáng)機(jī)房管理，保證設(shè)備不被損壞，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的意識。在上、下課紀(jì)律中反復(fù)強(qiáng)調(diào)，使每個學(xué)生都能自覺遵守，有秩序的.上、下課。
3、 盡可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力，在完成日常教學(xué)任務(wù)的同時，幫助年齡大的教師完成課件制作。
《信息技術(shù)》這門課是新興的課程，在探索與學(xué)習(xí)中慢慢尋求進(jìn)步，一名合格的信息技術(shù)教師更應(yīng)該不斷地去學(xué)習(xí)，適應(yīng)信息的更新，讓學(xué)生能接觸到最新的知識。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學(xué)工作，還有平時學(xué)校安排的工作，更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認(rèn)真”永遠(yuǎn)是前提，本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)，對自我負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真履行本學(xué)期工作計(jì)劃，爭取邁上一個新臺階。
第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2
月份主要的工作安排如下：
二月份：
1強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的常規(guī)工作
2、新學(xué)期的開始機(jī)房多媒體設(shè)備的軟硬件等有待更新，及時對各機(jī)房存在的故障機(jī)器及時排查，確保學(xué)生課程的開展。
3、信息技術(shù)教材更新?lián)Q代較快，今年新教材內(nèi)容更加貼近生活實(shí)際，QQ、微信等知識引入課堂，將簡化的編程軟件 scrach進(jìn)入中小學(xué)課堂，使編程更加普及化，這些新知識的加入需要我們在教研活動中進(jìn)一步的研究、制定學(xué)習(xí)、教授 這些新知識的方法。
4、學(xué)校社團(tuán)開課，編程社團(tuán)在開學(xué)第一課進(jìn)行基礎(chǔ)班晉級考試，選拔優(yōu)秀學(xué)員，加大學(xué)習(xí)強(qiáng)度，為下學(xué)期的競賽做充分的 準(zhǔn)備。電腦繪畫社團(tuán)收集作品，為本學(xué)期區(qū)市級競賽做準(zhǔn)備工作。
4、按時書寫和上交教學(xué)計(jì)劃、制定教學(xué)目標(biāo)等教學(xué)常規(guī)工作。
三月份：
1、每周一次教研活動正常進(jìn)行，認(rèn)真貫徹聽課評課制，積極進(jìn)行互評互學(xué)活動，促進(jìn)教學(xué)相長。
2、 編程社團(tuán)晉級省賽的學(xué)員，要加強(qiáng)訓(xùn)練，爭取在四月底的省賽中獲得更好的名次。
四月份：
1、 硬件維護(hù)：確保學(xué)校信息化設(shè)備的正常運(yùn)行，尤其是機(jī)房和班級多媒體的維護(hù)，力求做到及時。
2、 確定微課的課題，盡快幫助老師們熟悉錄課教室的設(shè)備使用，后期編輯工作。在教研活動中討論制作思路和方法，積極進(jìn)行錄制工作，完成滿意的作品。
3、 積極做好全課程的學(xué)習(xí)，結(jié)合外出研學(xué)目標(biāo)，把信息技術(shù)課程滲透到全課程的學(xué)習(xí)中去，制定信息技術(shù)的“研學(xué)學(xué)習(xí)單”。
五月份：
1、做好四月份研學(xué)活動的.總結(jié)，協(xié)助年級組長整理好相關(guān)的視頻和影像，留做資料以備匯報。
2、 在每周的教研課中選出好的課題，為區(qū)里的教研課做準(zhǔn)備。
3、 做好校園文化藝術(shù)節(jié)活動中的社團(tuán)展示工作，組織四五年級學(xué)生進(jìn)行打字比賽。
六月份
1、完成本組“六個一”材料并上交教導(dǎo)處。
2、小學(xué)信息技術(shù)能力檢測，做好期末學(xué)科成績的統(tǒng)計(jì)錄入。
3、撰寫學(xué)期末教學(xué)和工作總結(jié)。
第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3
時間
活動內(nèi)容
二月
1.擬定20xx年上半年教研工作計(jì)劃；
2.參與市、縣教育局高三教學(xué)視導(dǎo)活動，觀察課堂教學(xué)。
三月
1.參與市高三“二�！泵}、考試、閱卷和評價工作；
2.組織高中教師參加“核心素養(yǎng)與課程標(biāo)準(zhǔn)銜接轉(zhuǎn)化的主題研討會（一）”；
3.安排初中教師參加市教研室組織的中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)調(diào)研活動。
四月
1.組織高中教師參加20xx年高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會；
2.進(jìn)行20xx年縣級數(shù)學(xué)學(xué)科教育教學(xué)論文評選活動；
3.組織初中教師參加20xx年初中畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討會。
4.黃鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校市級課題中期情況調(diào)研。
5.xx市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽縣級選拔。
五月
1.組織初中教師參加“基于學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新”展示活動；
2.組織高中教師參加“核心素養(yǎng)與課程標(biāo)準(zhǔn)銜接轉(zhuǎn)化的`主題研討會（二）”。
3.期末考試數(shù)學(xué)學(xué)科命題。
六月
1.xx中學(xué)、xx三中市級課題進(jìn)展情況調(diào)研。
2.制定中考閱卷數(shù)學(xué)學(xué)科評分細(xì)則，組織閱卷；
七月至八月
1.分析20xx年xx縣中考數(shù)學(xué)成績，撰寫中考分析報告；
2.總結(jié)本期工作，擬定下學(xué)期工作計(jì)劃。
二月
擬定20xx年上半年教研工作計(jì)劃。
三月
1.參與xx市第十屆教科研成果和中小學(xué)論文評選工作。
2.調(diào)研相關(guān)學(xué)校教師微課制作進(jìn)展情況。
3.協(xié)助做好20xx-20xx年度中學(xué)學(xué)段“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
四月
1.組織教師參加xx市20xx年小學(xué)信息技術(shù)、高中通用技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動；
2.調(diào)研相關(guān)學(xué)校信息技術(shù)與課程整合課題研究情況。
五月
參與第三屆xx市“基于學(xué)科核心素養(yǎng)課堂教學(xué)模式創(chuàng)新”展示活動；
六月
1.參加xx省20xx年小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2.協(xié)助做好20xx-20xx年度小學(xué)學(xué)段“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。
七月至八月
1．xx省第二屆中小學(xué)微課大賽縣級選拔；
2．總結(jié)本期工作，擬定下學(xué)期工作計(jì)劃。
第二學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想:
人類社會已進(jìn)入信息時代,日新月異的信息技術(shù)在不斷地改變著周圍的世界。為了推廣計(jì)算機(jī)信息技術(shù),提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),發(fā)展小學(xué)信息技術(shù)教育。根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,確定本課程的教學(xué)任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析
本人擔(dān)任三——五年級信息技術(shù)課,其中三年級2個班,四、五年級各3個班,共388名學(xué)生,共中優(yōu)秀生共有108人,中等生共有181人,學(xué)困生共有99人,所任班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,學(xué)困生較多,在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動動腦。
二、教材分析
(1)教材特點(diǎn)
本課程采用安徽省編寫的教材,小學(xué)共四冊,三年級用第一冊, 四年級用第二冊,五年級用第三冊,六年級用第四冊。我校三年級用第一冊教材,四、五年級用第二冊教材。教材設(shè)計(jì)了“學(xué)著做”、“自己做”、“小知識”、“金鑰匙”和“想一想”等一系列欄目。教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動基本知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著手,提出問題或目標(biāo),通過示范操作或閱讀課本完成任務(wù),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決[本文由網(wǎng)站不錯哦收集整理]問題的能力。教材以信息處理為主線,注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
(2)過程與方法:
培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題,負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù);培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。
(3)情感態(tài)度與價值觀:
通過對計(jì)算機(jī)的演示操作,激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,從而激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)興趣,為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。
三、改進(jìn)教學(xué)的措施
1、以課改理念設(shè)計(jì)、教學(xué),積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。
2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,整合學(xué)科教學(xué)。
3、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用,提高課教學(xué)效率。
4、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)合作意識。
5、組織“小小編輯高手”、“小小打字高手”等多形式、多層次的比賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時代新潮的競爭意識。
6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),積極創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。
四、教學(xué)進(jìn)度安排:
1、三年級教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容:
第一周:熟悉學(xué)生
第二周:拜訪“金山畫王”
第三周:學(xué)會“金山貼畫”
第四周:描繪“海底世界”
第五周:創(chuàng)建我的畫夾
第六周:單元綜合訓(xùn)練
第七周:結(jié)交鍵盤朋友
第八周:練習(xí)鍵盤指法
第九周:練習(xí)鍵盤指法
第十周:練習(xí)英文打字
第十一周:練習(xí)英文打字
第十二周:五一假
第十三周:初識電腦“管家”
第十四周:打開“我的電腦”
第十五周:認(rèn)識“文件夾”
經(jīng)典哦 第十六周:整理“文件”
第十七周:使用“電子日歷”
第十八周:單元綜合訓(xùn)練
第十九周:實(shí)踐
第二十周:期末考核
2、四、五年級教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容:
第一周:熟悉學(xué)生
第二周:增添豎排文字
第三周:插入剪貼圖片
第四周:添上文件圖片
第五周:制作藝術(shù)刊頭
第六周:畫出自選導(dǎo)讀
第七周:預(yù)覽環(huán)保報刊
第八周:單元綜合訓(xùn)練
第九周:“小小編輯高手”競賽活動
第十周:做母親節(jié)賀卡
第十一周:制作配畫詩刊
第十二周:五一假
第十三周:創(chuàng)作迎奧幻燈
第十四周:感受動感奧林匹克運(yùn)動會
第十五周:添加香山楓葉運(yùn)
第十六周: 鏈接香山奧林匹克運(yùn)動會
第十七周:體驗(yàn)歡樂奧林匹克運(yùn)動會
第十八周:欣賞動態(tài)板報
第十九周:動態(tài)奧林匹克運(yùn)動會板報展示會
第二十周:期末考核
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