遠程教育教學計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來為今后的學習制定一份計劃。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家整理的遠程教育教學計劃，希望對大家有所幫助。

遠程教育教學計劃1

　　的確，遠程教育如一縷春風，吹醒了每一位師生，大家開始重新定位自己的角色，它給人們的工作、學習與生活帶來了前所未有的方便與快捷，特別是網(wǎng)上即時互動的學習形式，讓學生足不出戶就能解決疑問，為配合農(nóng)村遠程教育的有效應(yīng)用，特制訂遠程教育教學應(yīng)用計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新的教育教學理念為宗旨，以開闊學生的視野為目的，以豐富、拓寬學生的知識為方向，使學生足不出戶就能了解周圍的世界，加深對課本知識的了解。

　　二、遠程教育和語文的關(guān)系

　　語文內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，為了便利開展教學工作使用多媒體課件是學習語文非常重要的手段之一，并且通過互聯(lián)網(wǎng)可以使學生深刻、全面的了解是中國古詩詞內(nèi)涵，所以遠程教育的開展對語文的幫助是非常重要也不可替代的。

　　三、遠程教育幫助教學，完成教學目的

　　1、遠程教育的開展以學生的全面發(fā)展為宗旨，重興趣、重成就感、重自信心的建立，注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的交際性和實踐性。

　　2、充分利用電腦課件了解中國語言藝術(shù)的.真諦，口語表達能力的運用，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

　　3、使用多媒體和課本相結(jié)合的體系，以課本為核心，以任務(wù)為目標，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，設(shè)計的內(nèi)容淺顯易懂、重點突出，教學結(jié)合實際、貼近生活。

　　4、采用多媒體呈現(xiàn)辭藻，由淺入深、由易到難、循序漸進、逐步擴展、點面結(jié)合、不斷復(fù)現(xiàn)，保證詞匯的復(fù)現(xiàn)率，并附有圖片使學生的認識該外深刻，記憶更為牢固。

　　5、使用多媒體課件可以提高學生的學習興趣，符合學生的生理和心理特點，符合學生學習語言的規(guī)律，有利于學生在輕松愉快的氛圍中學習。

　　四、方法措施

　　1、利用遠程教育設(shè)施下載與教學相關(guān)的教案、課件以及其他教學資料。

　　2、課堂中針對每篇課文的具體情況恰當?shù)氖褂孟嚓P(guān)的教學資料。

　　3、定期對相關(guān)的資料進行整理、分類，并作出相應(yīng)的反思，以便以后使用時提高課堂效率。

遠程教育教學計劃2

　　隨著社會科學的發(fā)展，我國已進入了信息化時代。遠程教育是新時代推出的新產(chǎn)品，是教育里程碑上的一個亮點，遠程教育資源能充分為教育教學服務(wù)，能開闊教師的視野，全面提高教育教學質(zhì)量。為進一步提高我們的教育教學，使自身的教學快速適應(yīng)新一輪的課改發(fā)展的趨勢，使學生能更好地掌握所學的知識，科學合理的使用遠程教育資源，本學期，我將結(jié)合工作實際，積極參加網(wǎng)上學習，把自己所學習到的遠程教育資源運用到實際教學工作當中去。特制定計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新的教育教學理念為宗旨，以開闊學生的視野為目的，以豐富、拓寬學生的.知識為方向，使學生足不出戶就能了解周圍的世界，加深對課本知識的了解。

　　二、方法措施：

　　1、積極參加校本培訓(xùn)，并且認真做好記載，不流于形式，每天保證1到2小時的學習時間，做到真正有所收獲。

　　2、每周觀看各學科課堂實錄兩次，網(wǎng)上示范課兩次，學習全國各地名師的新教法，自覺瀏覽、查找、整合遠教資源，運用遠教資源上課。

　　3、積極的參與討論和交流。要在學習之余，多找機會和同事，一起討論和交流、學習、實踐。不斷拓寬自己的知識面，同時強化對學習內(nèi)容的理解和吸收、利用、做到學以致用。

　　4、將自己的學習體會、教學心得等在本校網(wǎng)站發(fā)表，與同行們探討交流。

　　5、做好學習筆記，要結(jié)合自己的教學工作的實際，寫出自己的心得體會；要善于查找相應(yīng)學科的資料，補充學習遠程教育的內(nèi)容；要經(jīng)�？偨Y(jié)自己在學習中的故事、案例等。

　　6、利用自己所學和掌握的現(xiàn)代遠程教育設(shè)備和系統(tǒng)的基本操作技能，積極開展教育教學活動。利用每天課余時間，在計算機上豐富自己的業(yè)務(wù)學習，提高自己的素質(zhì)和能力。

遠程教育教學計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以樹立現(xiàn)代教育理念、掌握現(xiàn)代教育方法為指導(dǎo)，進一步促進中學教育，搞好中學教師繼續(xù)教育工作，提高我校教師素質(zhì)，為教師吸收現(xiàn)代教育信息搭建平臺，力爭逐步縮小我校在教育教學資源方面與城市學校的差距。同時，為把國家下發(fā)的遠程教育設(shè)備用好，充分發(fā)揮其效益，大力促進教育質(zhì)量的提高，結(jié)合本校實際，特制訂本學期遠程教育工作計劃：

　　二、加大宣傳力度，提高認識

　　遠程教育主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使我們能夠及時地結(jié)合教育教學實際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學資源，提高教育教學質(zhì)量。同時衛(wèi)星教學收視點可以成為我們對教師進行不間斷培訓(xùn)的一個培訓(xùn)點，是教師教育工作的提煉和升華。因此，我們將加大這方面的宣傳力度，讓老師們更深入了解遠程教育的相關(guān)內(nèi)容，明白只有不斷加強學習，才能適應(yīng)日益更新的教育教學改革發(fā)展的需要。

　　三、成立遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、加強領(lǐng)導(dǎo)。從學校領(lǐng)導(dǎo)到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠程教育，學校成立的相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)來從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)分工明確，做一些扎實的工作，為師生做一點實在的服務(wù)。

　　2、明確分工。遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，負責對學校遠程育作整體統(tǒng)籌安排；各成員主要抓好教學工作計劃的制訂與實施工作。

　　四、主要工作目標

　　1、以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我鄉(xiāng)小學教育教學質(zhì)量的進一步提高。

　　2、進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的`操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學習常用的課件制作方法;抓好教師培訓(xùn)工作，要求每位教師都能熟練使用遠程教育設(shè)備開展教育教學活動。

　　3、開展與遠程教育有關(guān)的教研活動不低于2次,以提高遠程教育設(shè)備的使用效益。

　　五、主要措施

　　因地制宜，采取多種模式，逐步推進現(xiàn)代遠程教育技術(shù)。

　�。�1）抓好教師培訓(xùn)工作

　　要運用好遠程教育資源，首先要求教師必須熟練地掌握計算機的基本操作。為此，我們在本學期要抓好教師的培訓(xùn)工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎(chǔ)上，提高操作水平，逐步熟悉遠程教育資源各板塊的內(nèi)容、特點及運用技巧。

　�。�2）加大遠程教育資源的課堂應(yīng)用率

　　確保遠教IP資源的接收、使用、刻錄和保存，及時將接收的有用資源組織師生觀看，并做好相關(guān)記錄。在課堂教學中積極探索創(chuàng)新。

　�。�3）加強學校衛(wèi)星收視點的管理

　　學校遠程教育設(shè)備管理員要負責教育教學資源的收集、整理、刻錄工作，以利于教師能及時利用好遠程教育教學資源。

　�。�5）抓好遠程教育資源的二次開發(fā)

　　搞好現(xiàn)代遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為教師的多媒體教學水平提供技術(shù)支持，學習常用的課件制作方法。

　　（6）抓好遠程教育檔案建設(shè)

　　要求制定好各種計劃和制度，填寫好相關(guān)記錄和表冊，及時收集各項目學校上交的材料，有序存檔。

　　六、遠程經(jīng)費預(yù)算

　　項目 金額 備注

　　設(shè)備維修 20xx年不少于20學時，由學校組織的遠程教育培訓(xùn)應(yīng)有計劃、方案、培訓(xùn)內(nèi)容、考勤、總結(jié)等。參訓(xùn)教師應(yīng)有筆記、且實際操作技能水平得到提高，由學校進行考評、存查。

　　2、學科教研。學校教導(dǎo)處或教研組通過培訓(xùn)，組織教師開展學科遠程教育教研活動，每月不少于1次。

　　3.網(wǎng)上教研。學校教導(dǎo)處或教研組通過培訓(xùn)，由教研組根據(jù)學科教學進度和教研計劃，組織教師利用“博客”平臺參與網(wǎng)上教研活動，每月不少于1次。

　　4.上課達標。通過培訓(xùn)，深化認識。利用遠程教育資源上課達到規(guī)定的數(shù)量和質(zhì)量標準。根據(jù)每周在遠程教室上課不少于21課時的要求，按照學校規(guī)模大小和現(xiàn)有的遠程教育設(shè)備條件，測算出所有學科教師利用遠程教育資源應(yīng)上課的平均節(jié)次，考核每個教師是否達到或超過本校應(yīng)上平均節(jié)次。

　　5.反思交流。教師結(jié)合自己所任學科教學內(nèi)容，在博客日志中發(fā)表原創(chuàng)性、高質(zhì)量、有價值的教學反思，每人每月不少于1篇；每人每月向?qū)W�；騾^(qū)博客圈推送自己原創(chuàng)博文1篇；學期結(jié)束時每人寫1篇所任學科遠程教育資源應(yīng)用總結(jié)發(fā)表在個人博客中。

　　6.博客評比。由學校組織對本校教師個人博客進行評選、排名、存查。真正把教師博客建成為“個人成長袋、遠教示范田、檔案資料庫、技能責任地、心理休閑園”。

遠程教育教學計劃4

　　為了充分利用遠程教育資源，充分發(fā)揮資源效益，更好地完成教育教學任務(wù)，提高語文教學課堂效率，特結(jié)合自身實際，制定本學期語文教育教學遠程教育計劃。

　　一、熟悉遠程教育設(shè)備

　　會進行簡單的計算機操作，會制作PPT，能播放教育教學光盤，從文件夾中調(diào)用影音文件資料進行教學。

　　二、熟悉遠程教育資源

　　學會上機操作，尋找自己需要的教育資源，如案例、媒體資源、習題精選、資料拓展，并且定時對所需資源進行分類整理，逐步提高遠程教育資源的使用能力。

　　三、建立遠教資源庫

　　建立適合五年級語文教學的資源庫，分門別類搜集、制作各種課件，影音資料等，并定時與同年級語文教師進行交流，實現(xiàn)資源共享。

　　四、合理應(yīng)用有效資源

　　在已有資源的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己上課的需要，對資源進行二次開發(fā)和應(yīng)用，使用資源上課達到100%以上，利用資源自制課件上課達到90%以上。

　　五、利用遠程教育資源開展教研工作

　　為了真正充分發(fā)揮遠程教育資源的`優(yōu)勢，使之更好地服務(wù)于教學，把課堂教學達標創(chuàng)優(yōu)活動與遠程教育資源的使用結(jié)合起來，認真扎實地開展教學研究活動，充分合理地使用遠程教育資源撰寫教學心得或課后反思，并將有關(guān)使用遠程教育資源的教案、課件、說課及實施后的教學反思等文件裝入其中，以備今后更方便快捷地調(diào)用相關(guān)資料。

　　總之，本人在語文教學中將有效地利用遠程教育資源，切實提高教師的自身素質(zhì)，提高課堂教學效率，并不斷總結(jié)得失，促進學生語文能力大面積提高。

遠程教育教學計劃5

　　根據(jù)東寶區(qū)教育局20xx年工作要點和漳河中學遠程教育的有關(guān)要求，結(jié)合本校實際，特制開展遠程教育的教學計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以課堂教學為中心，全面提高課堂教學效益和教學質(zhì)量，最大限度發(fā)揮遠程教育設(shè)備使用效能。

　　二、教學目標

　　1、提高自身應(yīng)用遠程教育設(shè)備的能力。

　　2、探索信息技術(shù)與學科整合的教學模式。

　　3、規(guī)范遠程教育應(yīng)用工作流程。

　　三、教學內(nèi)容

　　1、積極開展以遠程教育設(shè)備應(yīng)用為中心的'教研活動。重點探索遠程教育設(shè)備應(yīng)用于課堂時所產(chǎn)生的問題和發(fā)揮的作用，初步總結(jié)出適合信息技術(shù)與學科整合的教學模式。

　　2、多聽、多看骨干教師根據(jù)自己運用遠程教育資源的經(jīng)驗，談自己運用遠程教育資源的感受和收獲。同時介紹自己的在遠程教育遇到困惑和不解，從而取長補短，加強自己自身業(yè)務(wù)水平。

　　3、開展信息技術(shù)與學科整合的研究活動，促進自身盡快適應(yīng)現(xiàn)代教育設(shè)備，讓遠程教育設(shè)備最大限度的服務(wù)于課堂。

　　4、積極利用遠程教育網(wǎng)臺，進行教學資源整合，并利用資源運用到自己教學中，同時積極參加教師利用遠程教育資源進行公開課教學。

遠程教育教學計劃6

　　為切實規(guī)范我鎮(zhèn)遠程教育工作，提高資源使用效率，提升教師資源整合能力，促進遠程教育工作再上新臺階，積極落實遠教資源“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學”的要求，特制定本計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學期，我鎮(zhèn)遠程教育工作將以“教育信息化促進教育現(xiàn)代化發(fā)展”為指導(dǎo)思想，突出遠教設(shè)備規(guī)范化管理、遠教資源有效化應(yīng)用；緊緊抓住“整合”這個核心，努力調(diào)動教師應(yīng)用遠程教育資源的積極性，加強教師培訓(xùn)，切實落實“優(yōu)質(zhì)資源共享，遠教設(shè)備輔助”的應(yīng)用目標，提高我校教育教學質(zhì)量。

　　二、主要工作

　　(一)、管理工作

　　1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責任。

　　遠程教育工作必須擺在學校工作的突出位置，納入學校工作計劃，落實到課堂教學之中；加強組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴格落實校長為第一責任人的職責，積極成立以學校校長為組長、分管教學的副校長為副組長、管理教師為技術(shù)成員、骨干教師為應(yīng)用成員的組織機構(gòu)；做到分工明確、責任到人。

　　2、強化管理，規(guī)范檔案。

　　(1)加強設(shè)備、資源管理，落實管理教師職責。

　　各學校要完成遠程教育設(shè)備的規(guī)范、安全管理；做好防塵、防盜、防火工作；加強設(shè)備的系統(tǒng)安全工作，管理教師要定期拷貝升級后的殺毒軟件，定期殺毒；嚴禁拷貝安裝與學校工作和課堂教育教學無關(guān)的其他程序或文件；管理教師要嚴格按照上級文件要求，完整接收中央電教館資源和有選擇的接收湖北教育網(wǎng)資源，并能結(jié)合工作實際，以方便教師瀏覽、查找資源為出發(fā)點，進行資源整理。并對特別有指導(dǎo)意義的教學資源要刻錄成光盤，進行歸檔。

　　(2)加強遠程教育資源應(yīng)用管理，落實校長職責。

　　中心學校將將對各學校遠程教育工作進行月度考核，并作為年終考核各學校的重要指標之一。各學校也要加強對教師、管理人員應(yīng)用遠程教育情況的月度考核，并認真保存考核資料。

　　同時，學校要建立健全有效機制，不斷提高學校教師應(yīng)用遠程教育設(shè)備的積極性。各學校要切實做到把預(yù)算經(jīng)費的10%用于遠程教育工作之中，以多種形式、多種方法激勵學校教師應(yīng)用興趣，并建立長效機制，逐步形成“應(yīng)用光盤教學很正常、不用反而不習慣”的氛圍。加強遠程教育教研制度建設(shè)，嚴格按照中心學校《黃梅鎮(zhèn)中心小學遠程教育考核制度》組織開展遠程教育教研工作。

　　(3)加強遠程教育光盤資源建設(shè)，落實課堂教學需求。

　　各學校在落實遠程教育資源教學的同時，要十分重視光盤資源建設(shè)，有效利用下載的遠程教育配套資源進行視頻刻錄，并采取自購、復(fù)制、錄像等多種形式建設(shè)光盤資源，以利于光盤教學的正常順利開展。同時，要抓好光盤的管理、借用工作，防止光盤劃傷或丟失，并對優(yōu)秀的課堂教學資源要做好歸類存檔工作。

　　(4)加強學校各項工作與遠程教育資源的整合力度，落實優(yōu)質(zhì)資源共享的要求。

　　各學校在落實遠程教育工作中，要注重將遠教資源與少隊、政教、教務(wù)、教研、安全、德育、教師培訓(xùn)、為農(nóng)服務(wù)、專題教育等活動有機結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排、規(guī)范應(yīng)用。要抓好各項活動開展過程中的監(jiān)督檢查工作，防止有課表但不上課、有計劃但不開展的情況發(fā)生。

　　(二)、應(yīng)用工作

　　1、加強光盤教學應(yīng)用，加大光盤應(yīng)用普及力度。

　　本學期，遠程教育資源應(yīng)用的目標是：普及光盤教學，積極開展遠程教育資源教學；各學校要加強以“課件” 、“小班課堂實錄”為主的光盤教學嘗試，從中發(fā)現(xiàn)、探索出應(yīng)用的一般規(guī)律，加大校本教研力度，提高光盤教學的課堂質(zhì)量。

　　(1)使用前，教師必須熟悉和把握光盤資源內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、設(shè)計思路，將光盤播放與課堂講授有機結(jié)合，組織好教學，積極改進教與學的方法和過程。

　　(2)應(yīng)用中教師要根據(jù)教學的要求和學生的實際，采取合適的方式運用教學光盤，并處理好光盤里的教師、光盤里的學生、當?shù)亟處煛�當�(shù)貙W生四者之間的.關(guān)系，組織好教學。

　　(3)教師應(yīng)通過教學光盤的運用，學習先進的教育理念和方法、改進教學，提高業(yè)務(wù)水平；教師應(yīng)注重幫助學生通過教學光盤材料，擴大他們的知識面，激發(fā)學生的思維。

　　2、推廣遠程教育資源應(yīng)用，促進遠程教育資源與學校各項工作的有機整合。

　　遠程教育資源內(nèi)容豐富、形式多樣，學校必須高度重視、充分挖掘其內(nèi)在價值，采取得力措施，將資源應(yīng)用落實到學校的各項工作中去。

　　(1)積極開展以“專題教育”資源為主要內(nèi)容的教師培訓(xùn)，認真組織教師學習先進的教育理念和方法，開展對多媒體教學、資源整合的教研活動，提高教師的教學水平。

　　(2)結(jié)合優(yōu)質(zhì)資源，加強對學生思想品德、衛(wèi)生、法制、安全、環(huán)保、禁毒、心理健康等方面的教育。做到每月開展一次。

　　(3)緊密聯(lián)系學校政教、少隊、教研、教務(wù)等部門，積極開展利用遠程教育資源進行相關(guān)內(nèi)容的活動，做好各種記錄和檔案資料。

　　3、大力開展基于遠程教育工作的教研活動，認真探索有效的教研方式，積極尋找、發(fā)現(xiàn)運用遠程教育資源中存在的問題，通過行之有效的教研工作，解決實際問題、摸索應(yīng)用規(guī)律，創(chuàng)新應(yīng)用方式，提高教學質(zhì)量。

　　(1)加大本校教師、各校教師之間的交流與研討活動；探索運用“小課題”研究的方法，對遠教資源應(yīng)用有針對性的進行研究。

　　(2)加強教學設(shè)計的規(guī)范、完整書寫力度，嚴把課前設(shè)計關(guān)，必須明確選擇遠程教育資源在解決本課重、難點中的作用；深入學習光盤里的教師組織教學的方法和處理重難點的設(shè)計思路，有效的進行四種關(guān)系的處理。強化教學反思和教學后設(shè)計，逐步形成以“反思”促進步、以“教學后設(shè)計”促提高的氛圍。

　　(3)加強學科資源整合力度，積極嘗試各種課件資源的整合和再創(chuàng)造，鼓勵教師制作適合本校實際的課件，形成學校資源。中心學校要利用網(wǎng)站資源，加強各校在優(yōu)秀學科組合教案方面的組織、整理、發(fā)布共享，促進學校各學科實際教學質(zhì)量的提高。

　　(三)、培訓(xùn)工作

　　1、加強教師信息技術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)，切實提高教師應(yīng)用信息技術(shù)、多媒體資源進行教學的能力和水平。以各學校管理教師為技術(shù)指導(dǎo)，用全國農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程項目應(yīng)用培訓(xùn)光盤為藍本，各學校要廣泛開展教師應(yīng)用遠程教育資源的技術(shù)培訓(xùn)，扎實進行遠程教育資源瀏覽、DVD遙控器的使用訓(xùn)練，努力達到80%的教師會用遠程教育資源教學、100%的教師能用光盤教學的要求。

　　2、廣泛開展光盤教學應(yīng)用培訓(xùn)，打造有特色的教育。結(jié)合黃梅鎮(zhèn)教育局《小學英語空中課堂教學應(yīng)用培訓(xùn)》的有關(guān)要求，我校將積極開展培訓(xùn)，力求達到提高教師光盤教學設(shè)計的規(guī)范化、完整性書寫，掌握光盤應(yīng)用的一般方法和模式。優(yōu)化教學資源，提升各邊緣農(nóng)村中小學的英語課堂教學質(zhì)量。

　　3、積極開展遠程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)工作。要在縣教育局遠程教育培訓(xùn)第一期各校一到兩名的骨干老師的基礎(chǔ)上通過集中和幫帶兩種培訓(xùn)模式，通過學習，掌握應(yīng)用光盤、遠程教育資源的一般方法和模式，提高教師應(yīng)用資源的能力和效益。

　　4、加強資源整合培訓(xùn)，尤其要重視光盤課件和配套課件(如生字卡片、小黑板、自制的PPT課件)的整合、信息技術(shù)與學科教學的整合。提升課堂效益，提高教學革質(zhì)量。

　　三、落實措施

　　1、各學校要建立遠程教育月考核制度，實行考核和各項工作月報制度，嚴格對教師應(yīng)用遠程教育資源進行考核、監(jiān)督，并與教師年終考核、評優(yōu)選先緊密掛鉤，做好考核考評記錄。

　　2、各學校必需保證預(yù)算經(jīng)費的10%用于遠程教育工作之中，加強考核激勵機制，落實校長職責、管理教師職責、學科教師職責。

　　3、加大基于“遠程教育資源應(yīng)用”的教研、交流、培訓(xùn)活動，落實以訓(xùn)促用的要求。

　　4、中心學校每將對各校遠程教育工作進行月度考核，并把月度考核同年終考核結(jié)合起來，對各學校進行總結(jié)性評定。

　　四、具體安排

　　8月：撰寫計劃，安排開學初的各項工作，如遠程教育教學計劃、教學課程安排表，教師遠程教育培訓(xùn)計劃等。

　　9月中旬：開展基于“遠程教育資源”應(yīng)用培訓(xùn)活動。具體計劃在黃梅鎮(zhèn)中心小學舉行，對各校遠程教育骨干教師進行基本應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)。

　　9月下旬：開展“遠程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課”評比活動。

　　10月份：繼續(xù)開展“遠程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課”評比活動，進行一次應(yīng)用管理、檔案建設(shè)檢查。

　　11月份：開展“遠程教育資源應(yīng)用”培訓(xùn)活動。計劃在八角亭中學多媒體教室組織一些優(yōu)秀教師進行利用遠程教育資源提高課堂教學質(zhì)量的具體案例。

　　12月份：開展遠程教育校際交流活動，進行年終考核。

　　1月：各校進行總結(jié)，中心學校組織專班進行遠程教育的各項檔案進行檢查。

遠程教育教學計劃7

　　新的世紀信息技術(shù)正以空前的發(fā)展速度滲透到人類生活的各個角落，它給人們的工作、學習與生活帶來了前所未有的方便與快捷，特別是網(wǎng)上即時互動的學習形式，讓學生足不出戶就能解決疑問，為配合農(nóng)村遠程教育的有效應(yīng)用，特制訂遠程教育教學應(yīng)用計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新的教育教學理念為宗旨，以開闊學生的視野為目的，以豐富、拓寬學生的知識為方向，使學生足不出戶就能了解周圍的世界，加深對課本知識的了解。

　　二、遠程教育和數(shù)學的關(guān)系：

　　數(shù)學內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，為了便利開展教學工作使用多媒體課件是學習數(shù)學非常重要的`手段之一，并且通過互聯(lián)網(wǎng)可以使學生深刻、全面的理解教材，所以遠程教育的開展對數(shù)學的幫助是非常重要也不可替代的。

　　三、遠程教育幫助教學方法的開展：

　　1、遠程教育的開展以學生的全面發(fā)展為宗旨，重興趣、重成就感、重自信心的建立，注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的交際性和實踐性。

　　2、充分利用電腦課件了解教材，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

　　3、使用多媒體和課本相結(jié)合的體系，以課本為核心，以任務(wù)為目標，以功能和結(jié)構(gòu)為主線，設(shè)計的內(nèi)容淺顯易懂、重點突出，教學結(jié)合實際、貼近生活。

　　4、采用多媒體呈現(xiàn)教學環(huán)節(jié)，由淺入深、由易到難、循序漸進、逐步擴展、點面結(jié)合、不斷復(fù)現(xiàn)，保證詞匯的復(fù)現(xiàn)率，并附有圖片使學生的認識該外深刻，記憶更為牢固。

　　5、使用多媒體課件可以提高學生的學習興趣，符合中學生的生理和心理特點，符合學生學習語言的規(guī)律，有利于學生在輕松愉快的氛圍中學習。

　　四、方法措施：

　　1、利用遠程教育設(shè)施下載與教學相關(guān)的教案、課件以及其他教學資料。

　　2、課堂中針對每篇課文的具體情況恰當?shù)氖褂孟嚓P(guān)的教學資料。

　　3、定期對相關(guān)的資料進行整理、分類，并作出相應(yīng)的反思，以便以后使用時提高課堂效率。

　　我要通過在遠程教育資源的學習和應(yīng)用，改進自己的教育教學方法，提高自己的教育教學能力，提高課堂效率，提升自己的業(yè)務(wù)水平，搞好教育教學工作。

遠程教育教學計劃8

　　為了讓遠程教育資源更好服務(wù)于我校的教育教學工作，根據(jù)雙山新區(qū)教育局、岔河鎮(zhèn)教育管理服務(wù)中心的教育工作計劃，結(jié)合我校實際特制定以下遠程教育工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以上級有關(guān)遠程教育精神、學校工作計劃和教務(wù)處工作計劃為工作指導(dǎo)；以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以多媒體教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣應(yīng)用工作；以“提升教師水平，增長學生見識，服務(wù)課程改革，提高教育質(zhì)量”為宗旨。通過創(chuàng)新制度、培育典型、搭建平臺、整合資源、提升能力，推進農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程在中小學的廣泛應(yīng)用，吧遠程教育資源應(yīng)用作為學校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進素質(zhì)教育，實施課程改革和日常教育教學活動緊密結(jié)合起來，全面提升學生的素質(zhì)，增強教師的專業(yè)能力，提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　本學期的工作目標是：以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質(zhì)量的進一步提高。教師進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；熟練掌握常用的課件制作方法。

　　三、工作現(xiàn)狀分析及存在的`問題。

　　此設(shè)備自配備以來，我校一直按要求作好該項工作，制定了一系列工作制度及工作計劃，確保系統(tǒng)正常運行，按時接收遠程教育資源，將接收下來的教學資源刻錄成教學光盤，進行編號整理，同時結(jié)合學校教學實際情況，組織全體教師進行學習，以提高我校教師的綜合素質(zhì)，實踐證明，遠教教學資源對提高我校教師知識水平起到了極為重

　　要的作用，對促進學校教師教學水平的進步更新。

　　在該項工作的實際操作和應(yīng)用上，我們還有許多路要走，主要體現(xiàn)在：

　　第一、電腦知識還不足，在今后學習生活中，還需進一步努力學習，以求更大進步，以適應(yīng)不斷發(fā)展的電腦知識更新的需求。

　　第二，工作力度不夠大，還需加強，以便能更好地使用好該套設(shè)備，充分民揮其應(yīng)有的作用。

　　第三、在資源運用于教學上，由于電視機顯示效果不夠好，學生在收看遠程教育節(jié)目和教師進行教學實際應(yīng)用時，這一現(xiàn)狀給教學多少帶來一定的制約。

　　四、工作措施

　　本年度該項工作主要從以下幾個方面搞好該項工作。

　　1、嚴格按照上級有關(guān)精神要求，按時接收遠教節(jié)目，并及時進行整理、公布，做好學校資源庫的建設(shè)工作。做好多媒體教室和衛(wèi)星資源接收設(shè)備的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設(shè)備資源，確保設(shè)備完好和正常運行。

　　2、繼續(xù)開展好基于遠程教育優(yōu)質(zhì)課、示范課評選活動，開展遠程教育資源管理、應(yīng)用交流活動。

　　3、認真做好校本培訓(xùn)工作，加強對教師遠程教育設(shè)施設(shè)備操作培訓(xùn)，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設(shè)施設(shè)備，尤其是計算機、dvd播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設(shè)備的損壞。努力讓全體老師早日學到相關(guān)知識，喜歡進入多媒體教室來上課。

　　4、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現(xiàn)代遠程教育資源的不足。協(xié)助學校行政和教導(dǎo)處，做好對全校教師電教、師資培訓(xùn)方面工作的考核、登記。

　　5、做好計算機網(wǎng)絡(luò)教室，多媒體教室等的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行。工作期間一旦出現(xiàn)故障，及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學生愛護設(shè)備，保持多媒體教室清潔，按照要求操作和學習（學校遠程設(shè)備已壞，向教育管理服務(wù)中心管理員蔡興貴老師匯報多次，還在等待維修中）。

　　6、組織教師對學生進行專題教育，收看愛國主義電影，小小律師等綜合資源教育（學校遠程設(shè)備已壞，向教育管理服務(wù)中心管理員蔡興貴老師匯報多次，還在等待維修中，因此這些資源自己下載觀看）。

　　7、制定好各種計劃和制度并按計劃認真開展工作，填寫好各相關(guān)的記錄和表冊。

　　8．重視自身的業(yè)務(wù)學習，提高管理水平。努力站及課件制作和管理知識。

　　9、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強老師的危機意識、生存意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

　　10、積極向全校教師宣傳現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段的優(yōu)點、重要意義和思路，積極開展遠程教育環(huán)境下的課件制作、開發(fā)，教學反思，教學案例，教學教研論文的收集整理活動。搞好現(xiàn)代遠程教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。利用現(xiàn)代遠程教育條件，制定可行的計劃和方案，積極開展各項教育教學活動，為本校教師的多媒體教學課程提供相應(yīng)的教學便利、幫助、示范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用，實現(xiàn)資源共享。

【遠程教育教學計劃】相關(guān)文章：

遠程教育教學計劃01-13

小學遠程教育教學計劃05-14

遠程教育教學計劃12篇05-15

遠程教育教學計劃(12篇)05-15

遠程教育教學計劃10篇03-02

遠程教育教學計劃(10篇)03-02

遠程教育教學計劃9篇03-29

遠程教育教學計劃(集合12篇)06-10

遠程教育教學計劃集合10篇01-13

遠程教育教學計劃（通用5篇）06-03