國畫教學(xué)計(jì)劃(精選18篇)
時(shí)間一晃而過,我們的教學(xué)工作又邁入新的階段,讓我們對(duì)今后的教學(xué)工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么一份同事都拍手稱贊的教學(xué)計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編精心整理的國畫教學(xué)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
國畫教學(xué)計(jì)劃 1
“水墨飄香”國畫社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國畫的興趣、愛好,并增加學(xué)生的課外知識(shí),提高一定的技能,豐富學(xué)生的課余文化生活,給愛好國畫的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,特成立美術(shù)社團(tuán).現(xiàn)將社團(tuán)的活動(dòng)安排制定如下計(jì)劃:
一、活動(dòng)目的:
通過美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)愛好得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解國畫的基本知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)時(shí)間:
略
三、活動(dòng)安排:
本學(xué)期活動(dòng)總目標(biāo): 本社團(tuán)這學(xué)期安排了蔬菜、水果、動(dòng)物和植物的寫意花鳥國畫練習(xí),通過簡練的筆墨技法,由淺入深,分步練習(xí),非常適合初學(xué)國畫的學(xué)生。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷積累繪畫經(jīng)驗(yàn),提高對(duì)中國畫筆墨自由掌握控,愛上祖國傳統(tǒng)文化。課后作業(yè):書法練習(xí)。
四、活動(dòng)步驟:
美術(shù)社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)社團(tuán),教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,將美術(shù)社團(tuán)辦的有聲有色。所以應(yīng)該從以下幾方面去著手。
。ㄒ唬⒔M織健全美術(shù)社團(tuán)
美術(shù)社團(tuán)面向全體同學(xué),活動(dòng)固定,每周一次,除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度。
。ǘ、具體小組活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃
國畫是一個(gè)很廣的課程,山水、花鳥等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這次的`社團(tuán)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要分為:
。1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生了解中國畫的用筆用墨。
(2)欣賞教師作品,提高學(xué)生對(duì)筆墨的感受能力。
。3)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從簡單的蔬菜、水果、動(dòng)物、植物等方面入手,熟練筆墨運(yùn)用。
。ㄈ┙Y(jié)合學(xué)校工作舉辦學(xué)生作品展覽
舉辦展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。開展社團(tuán)活動(dòng),真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。
國畫教學(xué)計(jì)劃 2
教學(xué)目的:
1、明確國畫的特點(diǎn),表現(xiàn)范圍及歷史源流。
2、提高學(xué)員的審美能力和欣賞水平。
3、通過學(xué)習(xí),學(xué)員基本掌握國畫的表現(xiàn)技法,能成功地臨摹出好的范畫及具備創(chuàng)作的能力。
教學(xué)要求:
1、了解中國畫的工具、顏料的`性能及選購、使用的一般知識(shí)。
2、掌握寫意花鳥畫的用筆、用墨、用色和用水等的基本技能。
3、掌握花草的基礎(chǔ)技法。
4、掌握禽鳥、畜獸的基本技法。
5、掌握蟲、魚、蔬、果的基礎(chǔ)技法。
教學(xué)方法:
1、根據(jù)小學(xué)生的生理特點(diǎn),本著通俗易懂,深入淺出,循序漸進(jìn),貫徹少而精的原則。
2、突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、重演示、重輔導(dǎo)。
3、搞好作業(yè)點(diǎn)評(píng),鞏固理論知識(shí),提高學(xué)員的審美能力。
4、充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺性和積極性,相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。 教學(xué)內(nèi)容:
1、繪畫工具和材料。
2、荷、牡丹、月季、牽;、凌霄花、紫藤等的繪畫技法。
3、花草的繪畫技法。
4、禽鳥、畜獸的繪畫技法。
5、蟲、魚、蔬、果的繪畫技法。
教學(xué)重點(diǎn):
筆法與墨的訓(xùn)練
教學(xué)難點(diǎn):
構(gòu)圖,造型,審美意識(shí)。
教學(xué)實(shí)施安排:
(一)課前教材工具準(zhǔn)備
1.收集中國畫大師的繪畫作品,便于學(xué)生欣賞,提高審美能力。
2.生宣紙、墨汁、毛筆(大中小三支)、毛氈、調(diào)色盤、筆洗、。
。ǘ┙虒W(xué)課程課時(shí)安排
1課 興趣課常規(guī)教學(xué)
2課 教學(xué)示范,荷花
3課 教學(xué)示范,魚
4課 教學(xué)示范,蝦
5課 教學(xué)示范,牡丹
6課 教學(xué)示范,葡萄
7課 教學(xué)示范,紫藤
8課 教學(xué)示范,海棠
9課 教學(xué)示范,配景、點(diǎn)綴物的畫法。
10課 教學(xué)示范,松樹
11課 教學(xué)示范,石頭
12課 教學(xué)示范,點(diǎn)景人物的畫法
13課 山水(一)
14課 山水(二)
15課 山水(三)
16課 自由創(chuàng)作(一)
17課 自由創(chuàng)作 (二)
18課 自由創(chuàng)作(三)
國畫教學(xué)計(jì)劃 3
一、教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)
教學(xué)體系以技法訓(xùn)練為中心,以審美教育為核心,繪畫、欣賞并重的教學(xué)新體系。著力培養(yǎng)小學(xué)生的審美情趣。根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn),注意聯(lián)系生活實(shí)際,注意民族性、時(shí)代性,選擇思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。
二、在教學(xué)中遵循的教學(xué)原則
1、審美性原則
美術(shù)教學(xué)把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過程,通過對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn),陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
2、思想性原則
教師要在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融迸思想品德教育。
3、量力性原則
教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點(diǎn),淺顯易學(xué),循序漸進(jìn),逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。
4、創(chuàng)造性原則
教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。
5、實(shí)踐性原則
教學(xué)應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,教師講述與學(xué)生操作訓(xùn)練相結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。
6、趣味性原則
選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
7、因材施教原則
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和每個(gè)學(xué)生的個(gè)性差異,在教學(xué)中面向全體學(xué)生,同時(shí)要考慮個(gè)別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況,采取面向集體與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。
三、教學(xué)過程中注意的問題
1、教學(xué)中注意知識(shí)的`基礎(chǔ)性與應(yīng)用性,使學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價(jià)值的知識(shí)和技能。還要注意體現(xiàn)民族性和時(shí)代性。
2、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動(dòng)和繪畫、欣賞等內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合起來。
3、在教學(xué)方法上不宜過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等,以免束縛學(xué)生的自由想象和個(gè)性發(fā)展。
四、每堂課的結(jié)構(gòu)
1、每課的教學(xué)目標(biāo)一般包括認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)、思想情感目標(biāo)。 認(rèn)知目標(biāo)分了解、理解和初步掌握三級(jí)。"了解"指對(duì)美術(shù)常識(shí)的初步認(rèn)識(shí),能再現(xiàn)和再認(rèn);"理解"指初步懂得所學(xué)知識(shí)的涵義,能作出簡單的說明;"初步掌握"指能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)于簡單的審美和創(chuàng)作活動(dòng)。
技能目標(biāo)分練習(xí)和初步學(xué)會(huì)兩級(jí)。"練習(xí)"指在教師的指導(dǎo)下,能完成簡單的技法、能力訓(xùn)練;“初步學(xué)會(huì)”指在簡單的美術(shù)實(shí)踐中,能初步獨(dú)立地運(yùn)用所學(xué)的基本技能。
思想情感目標(biāo)分接受、初步具有兩級(jí)。"接受"指對(duì)教學(xué)中所涉及的興趣、態(tài)度、思想品德等方面的教育有認(rèn)同的心理傾向,并初步影響自己的行為實(shí)踐;"初步具有"(興趣、感受)指通過教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美有所感受,逐步形成較穩(wěn)定的興趣、態(tài)度、思想品德及觀念等,并以此指導(dǎo)自己的行為實(shí)踐。
2、課時(shí)安排是以學(xué)生年齡適應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容為依據(jù)的,教師在教學(xué)中可根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整。
3、課前準(zhǔn)備分教師和學(xué)生兩個(gè)方面,提及的一般為本課需要準(zhǔn)備的特殊物品。紙張、畫筆、顏料、小刀等常規(guī)用品。
五、課時(shí)安排
和學(xué)生家長談“孩子學(xué)美術(shù)” …………………………………1課時(shí)
和學(xué)生談“為什么畫畫”?……………………………………1課時(shí)
繪畫知課 …………………………………………………………2課時(shí)
中國文房四寶………………………………………………………2課時(shí)
中國畫常用技法……………………………………………………2課時(shí)
中國畫構(gòu)圖法………………………………………………………2課時(shí)
中國畫——梅花 ………………………………………………2課時(shí)
中國畫——蘭 ……………………………………………………2課時(shí)
中國畫——竹 ……………………………………………………2課時(shí)
中國畫——菊花……………………………………………………2課時(shí)
中國畫——紫藤 ………………………………………………2課時(shí)
中國畫——蔬菜 …………………………………………………2課時(shí)
中國畫——葡萄 …………………………………………………2課時(shí)
中國畫——蟲 ……………………………………………………2課時(shí)
中國畫—— 魚 ……………………………………………………2課時(shí)
中國畫——鳥………………………………………………………4課時(shí)
中國畫創(chuàng)作…………………………………………………………4課時(shí)
國畫教學(xué)計(jì)劃 4
學(xué)生對(duì)客觀事物有特殊的觀察方式和特殊的認(rèn)識(shí)、情感。他們的這種“特殊”與中國畫中的水墨畫的簡練、概括、富有裝飾味,以及在造型上要求“似與不似之間”的神似手法是很合拍的。通過實(shí)踐證明,學(xué)生掌握一些水墨畫的知識(shí)與技巧后,他們筆下所描繪的形象、事物總是那樣樸實(shí)、稚拙,天真爛漫,可愛動(dòng)人。課程調(diào)整后,美術(shù)興趣小組的成員又做了很大的變動(dòng)。七、八年級(jí)的同學(xué)都是從來沒有接觸過國畫課程的',而原美術(shù)興趣小組的成員經(jīng)過一個(gè)假期也生疏了。為此,我覺得應(yīng)該這樣來安排這學(xué)期的國畫課程:
第一階段
給學(xué)生講解一些中國畫的用筆、用墨、用色。用筆的要求:用筆要講究筆氣、筆力、筆韻。
筆鋒的運(yùn)用:筆鋒的變化很多:有中鋒、側(cè)鋒、散鋒、逆鋒、藏鋒、露鋒、簇鋒、全鋒、平鋒、實(shí)鋒、虛鋒、戰(zhàn)筆、拖筆等等。
墨的運(yùn)用:墨分五色:焦墨、濃墨、重墨、淡墨、清墨。
色彩的運(yùn)用:
。ㄒ唬┥实膶(duì)比與調(diào)和
。ǘ┥实恼{(diào)配。用色的方法:
1、填色法
2、染色法
3、點(diǎn)垛法
4、罩色法
5、潑彩法
6、彩墨法
7、破色法
8、烘托法
9、反襯法。
第二階段
中國畫的臨摹。
臨摹的步驟和方法:
1、選畫
2、讀畫
3、對(duì)臨
4、意臨
5、背臨。
第三階段
給學(xué)生講解構(gòu)圖的意義和作用。其中包括:
。ㄒ唬┝⒁舛ㄎ
。ǘ┵e主關(guān)系
。ㄈ┨搶(shí)關(guān)系
。ㄋ模╅_合呼應(yīng)
。ㄎ澹┖钛谟
。╊}款與印章。
具體實(shí)施方案:
1、熟悉國畫用具,學(xué)習(xí)用筆方法。
2、糾正學(xué)生握筆方法,學(xué)習(xí)筆法“臥筆”。
3、監(jiān)督學(xué)生握筆方法,學(xué)習(xí)筆法“中鋒”。
4、提醒學(xué)生保持握筆方法,學(xué)習(xí)筆法“側(cè)鋒”。
5、初步掌握墨分五色濃淡效果而且對(duì)顏色的調(diào)色有初步的掌握。
總之,國畫的知識(shí)面是非常的廣泛和深?yuàn)W的,要想成就一幅好的作品是不容易的,有句俗話說得好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,如果學(xué)生都能作到這一點(diǎn),那么,我想:成功就在你的眼前!
國畫教學(xué)計(jì)劃 5
一、開發(fā)教師
二、開課背景
新課改使課程資源結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化,學(xué)校開始成為課程資源開發(fā)的重要力量。新課程強(qiáng)調(diào),教師要尊重學(xué)生的人格,這種尊重表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生獨(dú)特個(gè)性行為表現(xiàn)的接納和需要的滿足,這就決定著學(xué)校課程的開發(fā)要一切從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)。國畫是我國民族文化藝術(shù)寶庫中一顆璀璨的明珠。國畫,是用毛筆或其它軟筆,用國畫顏色和墨在帛或宣紙上作畫的一種中國傳統(tǒng)的繪畫形式。國畫歷史悠久,其重在神似不重形似,重視意境不重視場景。國畫的特點(diǎn)有著自己明顯的特征,與西洋畫作比較,傳統(tǒng)的中國畫不講究焦點(diǎn)透視,不強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)于物體的光色變化的影響,不拘泥于物體外表的肖似,而多強(qiáng)調(diào)抒發(fā)作者的主觀情趣。中國畫講求“以形寫神”,追求一種“妙在似與不似之間”的感覺,是“表現(xiàn)”的藝術(shù)。
三、課程目標(biāo)
。ㄒ唬┛傮w目標(biāo)
國畫的教學(xué)重點(diǎn)不是單純的興趣培養(yǎng),而加入了一些基本技能的學(xué)習(xí)以及初步的審美感受。在本課程構(gòu)建過程中開展的國畫教學(xué),也比以往教學(xué)有了更多的內(nèi)涵。通過教學(xué)實(shí)踐,學(xué)生的繪畫能力、興趣等都有了明顯的提高,并對(duì)課程中的國畫教材進(jìn)行了初步的整理。在開展教學(xué)時(shí),我們更多結(jié)合了傳統(tǒng)文化教學(xué)中的其他內(nèi)容,在國畫教學(xué)中融入了古詩等眾多元素,使教學(xué)更具生活化特色。使學(xué)生的國畫創(chuàng)新一世和創(chuàng)作能力得到培養(yǎng)。 與教研組活動(dòng)相結(jié)合的課題研究方式,為我們課題的深入開展奠定了基礎(chǔ),使我們本階段的研究實(shí)踐活動(dòng)更加豐富多彩。下階段的課題實(shí)踐,我們將在原有的目標(biāo)基礎(chǔ)上繼續(xù)開展,并借鑒本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),在開展的量和面上會(huì)比這一學(xué)期有所增加。
。ǘ╇A段目標(biāo)
總目標(biāo)貫穿于七、八、九年級(jí)三個(gè)學(xué)段,以體現(xiàn)國畫課程的整體性。每個(gè)學(xué)段分別設(shè)置具體的知識(shí)與能力目標(biāo),并遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,相互聯(lián)系、螺旋上升。
七年級(jí):
1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)國畫的興趣;
2、了解國畫工具、材料和使用方法;
3、掌握國畫的執(zhí)筆方法和用墨、用色方法。
4、能臨摹一幅完整的繪畫作品
八年級(jí):
1、掌握國畫的用色;
2、掌握繪畫的構(gòu)圖。
3、能臨摹一幅完整的繪畫作品
九年級(jí):
1、能獨(dú)立創(chuàng)作出一幅完整的繪畫作品。
2、能準(zhǔn)確表現(xiàn)作品的力度和濃淡層次。
四、課程內(nèi)容
根據(jù)課程目標(biāo)的設(shè)定,分學(xué)段制定具體的課程內(nèi)容。
七年級(jí):
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行國畫啟蒙教育,培養(yǎng)學(xué)習(xí)國畫的興趣。
2、學(xué)習(xí)正確的執(zhí)筆方法和繪畫要領(lǐng)。
3、學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、等基本運(yùn)筆技巧。
4、學(xué)習(xí)和掌握簡單的寫意花鳥、和昆蟲畫法。
八年級(jí):
1、學(xué)習(xí)中國畫在技法形式上的特點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)中國畫用色,了解中國畫的.顏料特點(diǎn)(包括水色、石色等)。
3、學(xué)習(xí)勾、擦、點(diǎn)、染等用筆的一些常用表現(xiàn)手法。
4、學(xué)習(xí)和掌握寫意花、鳥畫法。
九年級(jí):
1、學(xué)習(xí)寫意畫的創(chuàng)作方法。
2、學(xué)習(xí)寫意花鳥畫的用筆、用墨。
3、學(xué)會(huì)欣賞繪畫作品,品味作品意境。
五、課程實(shí)施
。ㄒ唬┱n時(shí)安排
七、八年級(jí)每周二課時(shí),九年級(jí)每周一課時(shí)。具體時(shí)間為七年級(jí)每周三下午第二、三節(jié)課,八年級(jí)每周二下午二、三節(jié)課,九年級(jí)每周四下午第三節(jié)課。
。ǘ⿲(shí)施方法和途徑
1、采用四步教學(xué)法
。1)探討作品畫法和步驟。教師引導(dǎo)學(xué)生通過欣賞名家作品來了解和探討作品的畫法和技法,表現(xiàn)作品時(shí)要準(zhǔn)確把握力度,濃淡層次變化,這是學(xué)生作畫最為關(guān)鍵的。
。2)教師示范。通過示范 ,讓學(xué)生初步感受作品意境,學(xué)習(xí)作畫,掌握方法和技巧,來準(zhǔn)確表現(xiàn)事物。
。3)學(xué)生臨摹練習(xí)。主要讓學(xué)生臨摹名家作品為主,同時(shí)也少不了教師的指導(dǎo),尤其作品的畫法和步驟,以及用色用墨用筆的方法和技巧,讓學(xué)生在練習(xí)中體會(huì)、揣摩和運(yùn)用,并體驗(yàn)到繪畫的快樂。
(4)欣賞、交流與評(píng)價(jià)。以小組為單位,互相欣賞與評(píng)價(jià),使學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)和長處,改進(jìn)不足,從而不斷提高自己的繪畫水平和能力。
2、更新教學(xué)形式
。1)小組合作。打破傳統(tǒng)課堂的排排坐的位置,以小組為單位結(jié)合,以探討式的教學(xué)方法探討、講解、示范作畫的技法運(yùn)用,使學(xué)生清晰地看到用筆、用色和用墨以及表現(xiàn)濃淡層次的方法和技巧 。
(2)注重示范。教師做好示范作用,在教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)生的興趣,陶冶學(xué)生的情操,使學(xué)生能準(zhǔn)確掌握方法和步驟。
。3)輔助教學(xué)。運(yùn)用電教多媒體進(jìn)行輔助教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)藝術(shù),感受藝術(shù),從而提高課堂教學(xué)效果。
3、開展不同形式的國畫課:
。1)探討課:主要探討每幅作品的畫法和技法。
。2)演示課:利用電教設(shè)備,對(duì)作畫步驟和方法進(jìn)行演示。
。3)欣賞課:通過名家作品的欣賞,提高學(xué)生的審美能力和陶冶學(xué)生的情操。
。4)反饋課:將學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行交流與評(píng)析(可自評(píng)或互評(píng)),達(dá)到復(fù)習(xí)、鞏固強(qiáng)化的目的;
。5)活動(dòng)課:組織繪畫比賽或展覽;讓學(xué)生搜集大量的名家作品。
六、課程評(píng)價(jià)
國畫教學(xué)中,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià),不僅看知識(shí)與能力技巧的掌握,著重看學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),是否養(yǎng)成了課程總體目標(biāo)中設(shè)立的學(xué)習(xí)態(tài)度、意志品質(zhì)、觀察分析能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要采取三種方式進(jìn)行評(píng)價(jià):
1、學(xué)生自評(píng):學(xué)生把自己每一周寫的認(rèn)為優(yōu)秀的作業(yè)收集在一起,定期總結(jié)分析自己的成功與不足,進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
2、小組互評(píng):以學(xué)生上課時(shí)的小組為單位,定期進(jìn)行小組內(nèi)互相評(píng)價(jià)。
3、教師評(píng)價(jià):教師根據(jù)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)技巧,給學(xué)生綜合評(píng)價(jià),采取優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。
國畫教學(xué)計(jì)劃 6
一、選題目的
本教學(xué)計(jì)劃選取了《百鳥朝鳳》這一主題,旨在通過此主題的教學(xué),讓幼兒了解中國畫、學(xué)習(xí)中國畫的基本技巧,培養(yǎng)幼兒對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的熱愛和欣賞能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、讓幼兒了解中國畫的特點(diǎn),知道什么是線條、顏色、紋理的運(yùn)用。
2、通過生動(dòng)的故事和手把手的演示,讓幼兒學(xué)會(huì)繪制中國畫的基本技巧,如點(diǎn)畫、筆畫等。
3、通過教學(xué),讓幼兒了解中國畫的背景和起源,以及中國畫在中國藝術(shù)史上的重要地位。
4、讓幼兒領(lǐng)略中國畫的魅力,培養(yǎng)幼兒欣賞和欣賞中國畫的能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)
1、了解中國畫
讓幼兒了解中國畫的特點(diǎn)和基本要素,如線條、顏色、紋理等。
2、學(xué)習(xí)中國畫的基本技巧
讓幼兒通過生動(dòng)的故事和手把手的演示,學(xué)會(huì)繪制中國畫的基本技巧,如點(diǎn)畫、筆畫等。
3、領(lǐng)略中國畫的魅力
通過教學(xué)讓幼兒領(lǐng)略中國畫的魅力,培養(yǎng)幼兒欣賞和欣賞中國畫的能力。
四、教學(xué)內(nèi)容
1、中國畫的特點(diǎn)和基本要素
2、中國畫的基本技巧
3、《百鳥朝鳳》的故事和閱讀分析
4、中國畫的背景和起源
5、中國畫在中國藝術(shù)史上的重要地位
6、欣賞中國畫
五、教學(xué)方法
1、講授法
通過講解和演示讓幼兒了解中國畫和學(xué)習(xí)中國畫的基本技巧。
2、課堂討論法
通過課堂討論,讓幼兒了解《百鳥朝鳳》的故事和中國畫在中國藝術(shù)史上的重要地位。
3、觀摩法
將一些精美的中國畫作品播放到課堂上,讓幼兒觀摩和欣賞,以便培養(yǎng)幼兒的欣賞和欣賞能力。
4、合作學(xué)習(xí)法
以小組學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),讓幼兒在小組中互相學(xué)習(xí),互相分享學(xué)習(xí)成果。
六、教學(xué)評(píng)估
通過下列方法對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)估:
1、觀察法
觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。
2、聽取反饋法
讓學(xué)生在課后回答一些問題,作為教學(xué)內(nèi)容的檢查。
3、練習(xí)作品法
要求學(xué)生在課堂上完成一些中國畫的練習(xí),作為評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)成果的依據(jù)。
七、教學(xué)資源
1、視頻資源:《百鳥朝鳳》短片、中國畫視頻教程。
2、圖片資源:精美的中國畫圖片,以及幼兒可以用于練習(xí)的繪畫圖片。
3、教材資源:《幼兒園中國畫教程》。
八、教學(xué)實(shí)施方案
1、教學(xué)步驟
第一步:通過視頻資源介紹《百鳥朝鳳》的故事背景和內(nèi)容。
第二步:通過講解、演示等方式讓幼兒了解中國畫的基本要素和特點(diǎn),如線條、顏色、紋理等。
第三步:通過手把手的演示,讓幼兒學(xué)習(xí)中國畫的基本技巧,如點(diǎn)畫、筆畫等。
第四步:通過小組學(xué)習(xí)和課堂討論,讓幼兒了解中國畫的背景和起源,以及中國畫在中國藝術(shù)史上的重要地位。
第五步:通過觀摩和欣賞中國畫的'作品,讓幼兒領(lǐng)略中國畫的魅力。
2、教學(xué)時(shí)長:每次教學(xué)1小時(shí),共4次課。
3、教學(xué)材料:《百鳥朝鳳》短片、中國畫視頻教程、幼兒園中國畫教程、中國畫繪畫素材。
4、教學(xué)方法:講授法、課堂討論法、觀摩法、合作學(xué)習(xí)法。
九、教學(xué)總結(jié)
通過本教學(xué)計(jì)劃,幼兒們能夠了解中國畫的特點(diǎn)和基本要素,熟悉中國畫的基本技巧,并體驗(yàn)中國畫的魅力。通過幼兒的學(xué)習(xí),他們能夠領(lǐng)略到中國畫的美妙和藝術(shù)價(jià)值,并在欣賞中國畫的過程中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和愛好。我們相信,通過這樣的教學(xué),幼兒能夠更好地了解和欣賞中國畫,并在將來創(chuàng)作自己的作品時(shí),能夠有更好的表現(xiàn)和創(chuàng)新能力。
國畫教學(xué)計(jì)劃 7
一、現(xiàn)狀分析:
我,F(xiàn)有六年級(jí)學(xué)生280余名,高年級(jí)學(xué)生之間的差異更大,繪畫中雖然模仿痕跡還是很強(qiáng),我發(fā)現(xiàn)我校大部分孩子對(duì)國畫繪畫的創(chuàng)作意識(shí)已經(jīng)很強(qiáng)了。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),因材施教,采用多種手段以國畫為特色,培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為目標(biāo),陶冶學(xué)生情操,熏陶學(xué)生情感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力,使每個(gè)學(xué)生都喜歡參與到國畫教學(xué)活動(dòng)之中,使自身的水平得到不同程度的提高。
二、學(xué)期目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作國畫,以提高學(xué)生對(duì)國畫創(chuàng)作的興趣和能力。
2、在已有國畫知識(shí)的`基礎(chǔ)上,增加一些學(xué)生的想法、看法,多做實(shí)踐。
3、引導(dǎo)學(xué)生在模仿的基礎(chǔ)上,添加自己學(xué)過的物體并要求合理。
4、創(chuàng)設(shè)具有國畫特色的氛圍,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)國畫的興趣。
三、措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,耐心指導(dǎo),組織好每一次的教學(xué)活動(dòng)。
2、以欣賞作品、輔導(dǎo)創(chuàng)作等形式來開展國畫教學(xué),使學(xué)生在輕松的氣氛中進(jìn)行國畫創(chuàng)作。
3、充分利用校內(nèi)和各班的設(shè)施,為學(xué)生保存作品,創(chuàng)設(shè)展示區(qū),增強(qiáng)孩子的自信。
4、高年級(jí)學(xué)生差異性更強(qiáng),且愛好差異較大,必須個(gè)別輔導(dǎo),因材施教,使每個(gè)學(xué)生能夠樂在其中。
四、課程設(shè)置
1、根據(jù)校本教育的內(nèi)容與方向,在教學(xué)中不斷豐富、完善教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
2、本學(xué)期以創(chuàng)作為主,鼓勵(lì)學(xué)生大膽作畫,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。
國畫教學(xué)計(jì)劃 8
教學(xué)目標(biāo):
1、了解中國山水畫的藝術(shù)特點(diǎn),感受山水畫的藝術(shù)魅力。
2、能用中國畫的方法,大膽表現(xiàn)出有遠(yuǎn)近層次的中國山水畫。
3、培養(yǎng)學(xué)生自主探究精神,加深學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)繪畫的熱愛之情。
教學(xué)重點(diǎn):
學(xué)習(xí)用中國畫的表現(xiàn)形式,畫出有遠(yuǎn)近層次的山水畫。
教學(xué)難點(diǎn):
如何控制水墨的濃淡,表現(xiàn)出遠(yuǎn)近層次的景色。
課前準(zhǔn)備:
毛筆、墨汁、顏料、學(xué)生用紙、調(diào)色盤、水桶等。
教學(xué)活動(dòng):
一、欣賞導(dǎo)入:自然風(fēng)光與中國山水畫的結(jié)合欣賞,感受中國山水畫的獨(dú)特藝術(shù)魅力,導(dǎo)入課題并板書《山水畫》。
二、新課講授:
1、名家作品對(duì)比欣賞。
感受畫家的不同表現(xiàn)技法帶給人不同藝術(shù)視覺效果。
2、賞析畫家作品找變化。
、俑兄l(fā)現(xiàn)近景、中景、遠(yuǎn)景不同表現(xiàn)方法。
學(xué)生欣賞,感受,談?wù)勛约旱?看法?尚〗M討論。
小結(jié):近景畫得具體,遠(yuǎn)景簡略;近景墨色濃,遠(yuǎn)景墨色淡些。
、诹私饽珴獾⑸顪\變化。學(xué)生結(jié)合范畫討論,如何表現(xiàn)畫中的濃淡干濕?
濃淡干濕主要是通過筆中水和墨的多少來控制的,需要多嘗試,多練習(xí)?炊嗝襟w圖片,看教師示范,嘗試跟老師一起來做,體驗(yàn)一下。3、實(shí)踐、探究:
、賹W(xué)習(xí)中國畫用筆方法?唇處熓痉叮裁词侵袖h,什么是側(cè)鋒,效果有何不同。跟教師一起做,嘗試,體驗(yàn)。②體驗(yàn)?zāi)珴獾淖兓?/p>
4、教師示范并講解:
。1)學(xué)會(huì)概括表現(xiàn)山水畫的近景、中景、遠(yuǎn)景。
。2)掌握中國畫中表現(xiàn)山水景物的幾種基本技法:勾、皴、點(diǎn)、染。
。3)教師示范山石的畫法畫石頭時(shí)要注意石分三面,大小相間。注意勾、皴、點(diǎn)、染幾個(gè)步驟。
三、學(xué)生練習(xí),教師輔導(dǎo)練習(xí)步驟:
1、先勾出山石的外輪廓,注意大小相間,前后關(guān)系明確。
2、根據(jù)山石的結(jié)構(gòu),皴山石,表現(xiàn)其結(jié)構(gòu)和體積。
3、在前一步的基礎(chǔ)上擦出山石的結(jié)構(gòu),使其三面分明,表現(xiàn)出質(zhì)感和體積感。
4、根據(jù)需要點(diǎn)苔,在淡墨皴擦基礎(chǔ)上渲染出石頭的結(jié)構(gòu),然后罩染赭石色,根據(jù)需要用花青分染石頭。
國畫教學(xué)計(jì)劃 9
一、教學(xué)目標(biāo):
本教學(xué)計(jì)劃旨在通過幼兒國畫的教學(xué),培養(yǎng)幼兒的審美能力、藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)意能力,增強(qiáng)幼兒對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解。
教學(xué)目標(biāo)如下:
1.通過繪制國畫作品,培養(yǎng)幼兒對(duì)于中國傳統(tǒng)文化的興趣和理解,激發(fā)幼兒的文化自信心。
2.幫助幼兒掌握國畫的基礎(chǔ)技巧,提高幼兒的繪畫水平。
3.培養(yǎng)幼兒的審美能力,增強(qiáng)幼兒對(duì)于藝術(shù)的鑒賞能力。
4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力和想象力。
二、教學(xué)內(nèi)容:
1.國畫基礎(chǔ)知識(shí)
講解國畫的特點(diǎn)與表現(xiàn)方法、線描和構(gòu)圖等基礎(chǔ)知識(shí),讓幼兒了解國畫的意義和價(jià)值,掌握國畫的基礎(chǔ)技巧。
2.國畫藝術(shù)欣賞
選取經(jīng)典的國畫作品,進(jìn)行藝術(shù)欣賞,讓幼兒了解國畫的豐富內(nèi)涵和精神風(fēng)貌,提高他們的藝術(shù)鑒賞能力。
3.國畫創(chuàng)作實(shí)踐
通過學(xué)習(xí)范本和實(shí)踐繪畫,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力,加強(qiáng)幼兒對(duì)于色彩和構(gòu)圖的理解。同時(shí),引導(dǎo)幼兒了解各種不同的畫材和工具的使用方法,提高他們的技巧。
三、教學(xué)方法:
1.互動(dòng)式教學(xué)法
在教學(xué)過程中,引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的意見、思考和觀點(diǎn),引導(dǎo)幼兒探究、發(fā)現(xiàn)和思考,使學(xué)習(xí)更具有趣味性和互動(dòng)性。
2.游戲化教學(xué)法
將游戲元素與教學(xué)內(nèi)容結(jié)合,通過游戲、競賽等形式來激發(fā)幼兒的興趣,增加幼兒的參與度,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。
3.活動(dòng)式教學(xué)法
組織各種互動(dòng)、體驗(yàn)式的活動(dòng),如國畫展覽、美術(shù)課堂、學(xué)科拓展等,以讓幼兒全方位感受國畫文化,深化對(duì)于國畫的認(rèn)識(shí)和理解。
四、教學(xué)評(píng)估:
1.同步記錄每位幼兒的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和過程,及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋。
2.以實(shí)際繪畫作品為依據(jù),評(píng)估幼兒繪畫技巧、想象力、創(chuàng)意、構(gòu)圖的能力。
3.通過期末成果展示、筆試等形式全面反映幼兒在該學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,提供對(duì)幼兒綜合發(fā)展的有效評(píng)價(jià)方式。
五、教學(xué)時(shí)長:
本教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)保證每周至少2課時(shí)的國畫教學(xué)時(shí)間,在教學(xué)的同時(shí)保證鍛煉幼兒的注意力、耐心和專注力,確保幼兒在學(xué)習(xí)國畫的同時(shí),獲得身心上的.全面發(fā)展。
六、教學(xué)資源:
1.繪畫工具:國畫筆、宣紙、筆墨等。
2.繪畫教輔書籍和視頻資源。
3.構(gòu)建道具:國畫窗花、國畫門牌等。
4.設(shè)計(jì)一些對(duì)幼兒有相關(guān)國畫故事、歷史,以及國畫藝術(shù)欣賞的課件。
七、教學(xué)體會(huì):
通過本次教學(xué)計(jì)劃,不僅為幼兒提供了一次深入國畫世界的機(jī)會(huì),增長了幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備,還有助于培養(yǎng)幼兒課堂領(lǐng)域創(chuàng)新思維能力。與此同時(shí),本教學(xué)計(jì)劃的設(shè)計(jì)和實(shí)施也有助于培養(yǎng)幼兒的個(gè)性、團(tuán)隊(duì)、合作、競爭柔性的思維與調(diào)適能力,以保證幼兒身心上的綜合發(fā)展。希望在本次教學(xué)計(jì)劃的推行中,能夠啟發(fā)幼兒的藝術(shù)興趣,增強(qiáng)幼兒對(duì)傳統(tǒng)文化的鑒識(shí)及認(rèn)知,提升幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力,以培養(yǎng)具有國際視野和國家情懷的現(xiàn)代公民。
國畫教學(xué)計(jì)劃 10
一、活動(dòng)目的:
通過國畫興趣小組的活動(dòng),使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解中國畫的繪畫傳統(tǒng),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)時(shí)間:
每星期三的下午16:25——17:10 ,小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)教室
三、活動(dòng)步驟:
國畫興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊,教師和學(xué)生往往不能有始有終,保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好國畫興趣小組,教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行,將國畫興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
。ㄒ唬、組織健全國畫興趣小組
美術(shù)興趣小組的成員不應(yīng)該太多,大約20人左右,所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生;顒(dòng)要固定,每周一次,由于種種因素,我把活動(dòng)時(shí)間安排在星期三的下午,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容
國畫是一個(gè)長期積累有數(shù)量保證才有質(zhì)量的學(xué)科。學(xué)的多不如學(xué)的精,所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從國畫寫意方面著手,以花鳥寫意為主,蔬菜瓜果為輔,平時(shí)注重書法的練習(xí)。所以,小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè):
。1)重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生筆墨的掌握
(2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),從簡單的蘭花入手,循序漸進(jìn);
(3)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。
(三)、開設(shè)美術(shù)知識(shí)欣賞課程
優(yōu)秀的國畫作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展,客觀事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和傳統(tǒng)國畫素養(yǎng)的現(xiàn)代人,將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過國畫鑒賞和傳統(tǒng)國畫知識(shí)與技能技巧的教學(xué),可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)欣賞課,如《中國名畫欣賞》、《中國當(dāng)代的寫意畫欣賞》、當(dāng)代獲獎(jiǎng)美術(shù)作品等等,因此可以通過多媒體觀看,或放幻燈片,或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊(cè),可以一邊看一邊談?wù)摚瑫痴劯邢。因(yàn)楣沤裰型獾膬?yōu)秀國畫作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈。比如可
以介紹中國優(yōu)秀的國畫作品,像文徵明的《冰姿倩影圖》,白丁的《蘭花圖》,吳昌碩的《菊花圖》、齊白石的《牽牛葫蘆圖》等等,引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫,透過自己的'視覺,由淺入深,由表及里的感受、體會(huì)。欣賞之余,還可以師生座談心得。這樣,通過一系列的鑒賞評(píng)析,加深學(xué)生對(duì)杰作的熱愛,喚起了對(duì)中國傳統(tǒng)美術(shù)的高漲熱情,使興趣小組持久地開展下去。
。ㄋ模┒ㄆ谂e辦學(xué)生作品展覽
舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
。ㄎ澹、舉行美術(shù)繪畫比賽
美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時(shí)期,可以讓學(xué)生舉行書法比賽、寫意花鳥、寫意蔬果等比賽,通過訓(xùn)練比賽,能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。另外,我覺得可以適當(dāng)?shù)嘏e行中國傳統(tǒng)知識(shí)搶答比賽,這樣,更能使學(xué)生產(chǎn)生極大的熱情,對(duì)國畫更加熱愛,從而積極認(rèn)真的去學(xué)習(xí)。
開展國畫興趣小組活動(dòng),真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,
大膽實(shí)踐,最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,將國畫興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
國畫教學(xué)計(jì)劃 11
一、教材分析:
國畫是中華民族創(chuàng)造的傳統(tǒng)繪畫,凝注著我們民族幾千年來的審美精神,它歷史悠久,技法豐富,以其獨(dú)特鮮明的藝術(shù)風(fēng)格,屹立于世界美術(shù)之林。國畫教學(xué)是訓(xùn)練學(xué)生造型和審美能力的重要手段,有助于學(xué)生了解和熱愛自己民族的優(yōu)秀文化,并發(fā)展崇高的愛國主義精神。國畫講究筆墨意趣,注重發(fā)揮筆墨的表現(xiàn)功能,因此筆墨是國畫的主要藝術(shù)特征之一。國畫常與詩、書、印有機(jī)結(jié)合,構(gòu)成完美的藝術(shù)形式。
二、教學(xué)目標(biāo):
1.通過學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,使他們熱愛中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀繪畫藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)國畫的興趣。
2.提升學(xué)生的欣賞能力、審美能力和創(chuàng)新能力,并掌握一些簡單的國畫技法、技巧等知識(shí)。
三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
1、重點(diǎn):通過欣賞和實(shí)踐,了解國畫的意境、技法等特征。
2、難點(diǎn):領(lǐng)會(huì)國畫的用筆和用墨方法。
四、學(xué)具準(zhǔn)備:
生宣紙、毛筆兩支以上(分軟硬、大小)、顏色、調(diào)色盒、盛水器等。
五、教學(xué)建議;
1、結(jié)合欣賞名作,介紹國畫的基本知識(shí)。
2、每節(jié)新課內(nèi)容,教師都要演示國畫用筆和用墨的技法,指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。
3、抓好水墨教學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。
六、展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果
"國畫"是中國畫的簡稱,是我國獨(dú)具民族形式和風(fēng)格的繪畫,它在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系。應(yīng)該從小培養(yǎng)兒童對(duì)民族文化藝術(shù)產(chǎn)生興趣和愛好,實(shí)踐證明:從生理上來說,兒童的手臂活動(dòng)能力大大增強(qiáng),從腦對(duì)手腕的控制力也大大增強(qiáng),基本適合握筆的要求;從心理角度來說:此年齡階段兒童對(duì)外界的`事物已有很大的好奇心,對(duì)自己所未接觸過的東西,總想摸一摸、看一看、試一試的欲望,國畫教學(xué)它那具有變化的線條、豐富多彩的墨和色、變幻無窮的水墨滲化、并通過了了幾筆就能構(gòu)畫出萬能膠態(tài)千姿的畫面。正好能滿足兒童的需要;并且,開展國畫教學(xué)具有一定的社會(huì)價(jià)值。
國畫教學(xué)計(jì)劃 12
一、教學(xué)背景
隨著社會(huì)的發(fā)展和人民生活水平的提高,幼兒園作為兒童早期教育的第一站,承擔(dān)著培養(yǎng)幼兒基本知識(shí)、技能和良好的教育意識(shí)的任務(wù)。而國畫是我國獨(dú)特的藝術(shù)門類之一,具有濃郁的民族文化底蘊(yùn)和人文精神內(nèi)涵,它能夠培養(yǎng)兒童的審美情趣、想象力和創(chuàng)造力,更能夠增強(qiáng)兒童了解中國文化的自信心和身份認(rèn)同。因此,本教學(xué)計(jì)劃旨在通過專業(yè)的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐,幫助幼兒在幼兒國畫教育中,獲得更加深入系統(tǒng)的國畫知識(shí),提高創(chuàng)作和表現(xiàn)的能力。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、 幫助幼兒了解國畫的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵,培養(yǎng)對(duì)中國傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。
2、 提高幼兒的畫技能力,讓幼兒能夠熟練地運(yùn)用各種國畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作。
3、 培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)和表現(xiàn)能力,讓幼兒通過繪畫表達(dá)自己的情感和思想。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、 認(rèn)識(shí)國畫的特點(diǎn)和分類。
2、 學(xué)習(xí)國畫的基本畫法和技巧。
3、 繪制傳統(tǒng)國畫題材,如花鳥、山水、人物等。
4、 創(chuàng)作個(gè)性化的'國畫作品,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
四、教學(xué)方法
1、 生動(dòng)形象的講解和演示,激發(fā)幼兒對(duì)國畫的興趣和熱愛。
2、 線上/線下互動(dòng)授課,交互式教學(xué),讓幼兒參與進(jìn)來,并全程互動(dòng)。
3、 個(gè)性化指導(dǎo),根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和畫作情況,提供合理的指導(dǎo)和建議。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1、 初步評(píng)估:觀察幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度、參與度和理解程度。
2、 中期評(píng)估:對(duì)幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),給予針對(duì)性的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
3、 結(jié)束評(píng)估:評(píng)估學(xué)生對(duì)國畫的認(rèn)知和能力的提升。揚(yáng)長避短,程序化的輸出孩子的畫象,有想法有創(chuàng)意的畫像。
六、教學(xué)安排
1、 第一天:介紹國畫的特點(diǎn)和分類,并進(jìn)行石翁山、寒梅等基本畫法練習(xí)。
2、 第二天:學(xué)習(xí)人物的打草稿步驟并上色。
3、 第三天:探究山水畫的畫法和色彩運(yùn)用,并進(jìn)行實(shí)踐。
4、 第四天:學(xué)習(xí)國畫花鳥畫的養(yǎng)生知識(shí),并繪制。
5、 第五天:創(chuàng)作個(gè)性化的國畫作品,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
七、教學(xué)資源
1、 國畫教材
2、 繪畫工具:毛筆、墨、紙等
3、 視頻教程
4、 互動(dòng)課堂資料
八、教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)
1、 為優(yōu)秀作品提供展示和發(fā)布的機(jī)會(huì),并頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)。
2、 每鞏固一個(gè)基本畫法練習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)一套相關(guān)的工具和學(xué)習(xí)資料。
3、 在課堂上表現(xiàn)特別好的學(xué)生可以得到老師的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
九、教學(xué)總結(jié)
1、 國畫教育不能僅僅局限于傳統(tǒng)的審美概念,必須深化對(duì)國畫文化內(nèi)涵的認(rèn)識(shí),讓幼兒在感知和表達(dá)上獲得更全面的提升。
2、 國畫教育應(yīng)該實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和變革,讓幼兒從傳統(tǒng)審美的束縛中解脫出來,進(jìn)一步發(fā)揮自身想象和創(chuàng)造力。
3、 國畫教育要與幼兒自身發(fā)展相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)差異化發(fā)展和個(gè)性化成長,讓每一個(gè)幼兒能夠在學(xué)畫中獲得最大化的收獲和成長。
國畫教學(xué)計(jì)劃 13
一、教學(xué)背景
隨著時(shí)代的發(fā)展,人們對(duì)于幼兒教育的要求越來越高,家長們希望孩子能夠在幼兒園得到系統(tǒng)化的美術(shù)教育,讓孩子們的藝術(shù)天賦在成長過程中得到進(jìn)一步的培養(yǎng)和發(fā)揮。為滿足這一需求,教育部門開始積極探索對(duì)幼兒國畫教育的優(yōu)化和改進(jìn),制定了相關(guān)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)方針。本次特色教學(xué)計(jì)劃旨在整合各種資源,創(chuàng)新教育模式,增強(qiáng)幼兒園國畫教育的針對(duì)性和科學(xué)性,滿足幼兒家長以及教育機(jī)構(gòu)在教育方面的需求。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、 培養(yǎng)幼兒們的藝術(shù)興趣和創(chuàng)造力,讓他們通過繪畫創(chuàng)造出美麗的世界。
2、 提高幼兒們的審美和感知能力,讓幼兒們能夠辨認(rèn)和欣賞優(yōu)秀的國畫作品。
3、 讓幼兒了解國畫的歷史和文化淵源,培養(yǎng)他們對(duì)于傳統(tǒng)文化的興趣和尊重。
4、 鍛煉幼兒們的動(dòng)手能力,增強(qiáng)他們的手腦協(xié)調(diào)和創(chuàng)造能力。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、 國畫基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)
教授幼兒們國畫的四大基本技法——點(diǎn)、線、面、形,并且通過練習(xí)點(diǎn)、線、面和形的結(jié)合,讓幼兒逐漸懂得國畫的表現(xiàn)方式和藝術(shù)特點(diǎn)。
2、 國畫顏色知識(shí)教學(xué)
教授幼兒們國畫顏色的基礎(chǔ)知識(shí),包括各種顏色的表達(dá)方式和搭配方法。同時(shí),教授幼兒們?nèi)绾问褂妙伭虾退,讓他們逐漸掌握控制畫筆和顏料的技巧。
3、 國畫技法教學(xué)
教授幼兒們國畫的多種技法,包括用筆、設(shè)色、構(gòu)思等方面。同時(shí),引導(dǎo)幼兒通過模仿和創(chuàng)作,發(fā)揮自己的想象力,創(chuàng)造出各種不同的國畫作品。
4、 國畫欣賞教學(xué)
讓幼兒們欣賞和分析國畫作品,通過觀察和思考加深對(duì)于藝術(shù)的體驗(yàn)和感覺,并且引導(dǎo)幼兒們通過模仿和創(chuàng)作各種不同的國畫作品,展示他們的藝術(shù)天賦和潛力。
四、教學(xué)方法
1、 教師示范法
在教學(xué)過程中,教師首先要以身作則,通過自己的示范和講解,讓幼兒們逐漸進(jìn)入到國畫繪畫的世界中。
2、 游戲教學(xué)法
游戲是幼兒們最為喜愛和熟悉的活動(dòng)方式,通過各種游戲的形式,可以將藝術(shù)教育與游戲相結(jié)合,讓幼兒們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。
3、 體驗(yàn)式教學(xué)法
通過藝術(shù)體驗(yàn)來培養(yǎng)幼兒們的創(chuàng)造能力和想象力,讓他們?cè)谒囆g(shù)實(shí)踐中逐漸懂得如何表現(xiàn)自己的思想和情感。
五、教學(xué)評(píng)價(jià)
1、 通過幼兒的繪畫作品評(píng)價(jià)幼兒的觀察力和判斷力。
2、 通過幼兒的表現(xiàn)和回答問題的情況評(píng)價(jià)幼兒的圖畫表現(xiàn)能力。
3、 通過對(duì)幼兒參加活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性評(píng)價(jià)幼兒的綜合能力和個(gè)性素質(zhì)。
六、教學(xué)形式
1、 班級(jí)課堂教學(xué)
在班級(jí)課堂上,教師與幼兒們進(jìn)行有針對(duì)性的國畫教學(xué),根據(jù)幼兒的藝術(shù)特長和個(gè)人興趣,讓幼兒們自由創(chuàng)作,展示自己的天賦和潛力。
2、 活動(dòng)日教學(xué)
參加各種國畫相關(guān)的活動(dòng),讓幼兒們通過展覽和比賽等形式,了解國畫作品的認(rèn)知和欣賞,培養(yǎng)其藝術(shù)鑒賞能力,加深了對(duì)國畫的興趣和熱愛。
3、 個(gè)別輔導(dǎo)教學(xué)
根據(jù)幼兒的不同素質(zhì)和學(xué)習(xí)需求,給予一對(duì)一的`指導(dǎo)和教學(xué),讓幼兒能夠在個(gè)性化的教育環(huán)境下更加深入地了解國畫藝術(shù)的世界。
七、教學(xué)安排
按照季度制制定幼兒國畫教育計(jì)劃,并提供適當(dāng)?shù)慕滩摹⒆髌泛屠L畫工具,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,制定有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐,并且根據(jù)幼兒的實(shí)際表現(xiàn)和需求,進(jìn)行個(gè)性化教育和訂制教材。同時(shí),配合國畫教育節(jié)、比賽等活動(dòng),增強(qiáng)幼兒對(duì)于國畫的認(rèn)識(shí)和興趣,提高其國畫水平和繪畫技巧。
八、總結(jié)
本特色教育計(jì)劃旨在通過國畫教育,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)和美學(xué)觀念,結(jié)合幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和需求,提供多樣化的教學(xué)形式和實(shí)踐機(jī)會(huì),讓幼兒們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作和欣賞的過程中,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,展示出屬于自己的世界和美妙的視覺語言。
國畫教學(xué)計(jì)劃 14
教學(xué)目的:
1、明確國畫的特點(diǎn),表現(xiàn)范圍及歷史源流。
2、提高學(xué)員的審美能力和欣賞水平。
3、通過學(xué)習(xí),學(xué)員基本掌握國畫的表現(xiàn)技法,能成功地臨摹出好的范畫及具備創(chuàng)作的能力。
教學(xué)要求:
1、了解中國畫的工具、顏料的'性能及選購、使用的一般知識(shí)。
2、掌握寫意花鳥畫的用筆、用墨、用色和用水等的基本技能。
3、掌握花草的基礎(chǔ)技法。
4、掌握禽鳥、畜獸的基本技法。
5、掌握蟲、魚、蔬、果的基礎(chǔ)技法。
教學(xué)方法:
1、根據(jù)小學(xué)生的生理特點(diǎn),本著通俗易懂,深入淺出,循序漸進(jìn),貫徹少而精的原則。
2、突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、重演示、重輔導(dǎo)。
3、搞好作業(yè)點(diǎn)評(píng),鞏固理論知識(shí),提高學(xué)員的審美能力。
4、充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺性和積極性,相互學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短。
教學(xué)內(nèi)容:
1、繪畫工具和材料。
2、荷、牡丹、月季、牽牛花、凌霄花、紫藤等的繪畫技法。
3、花草的繪畫技法。
4、禽鳥、畜獸的繪畫技法。
5、蟲、魚、蔬、果的繪畫技法。
教學(xué)重點(diǎn):
筆法與墨的訓(xùn)練
教學(xué)難點(diǎn):
構(gòu)圖,造型,審美意識(shí)。
教學(xué)實(shí)施安排:
(一)課前教材工具準(zhǔn)備
1.收集中國畫大師的繪畫作品,便于學(xué)生欣賞,提高審美能力。
2.生宣紙、墨汁、毛筆(大中小三支)、毛氈、調(diào)色盤、筆洗、。
(二)教學(xué)課程課時(shí)安排
周次學(xué)習(xí)內(nèi)容
第1周執(zhí)筆方法與寫字姿勢(shì)
第2周學(xué)國畫
第3周認(rèn)識(shí)藏鋒和露鋒
第4周墨與彩的韻味
第5周文房四寶
第6周國畫《枇杷》
第7周國畫《壽桃》
第8周國畫《櫻桃》
第9周國畫《葫蘆》
第10周國畫《柿子》
第11周國畫《石榴》
第12周國畫《白菜和蘑菇》
第13周國畫《西瓜和葡萄》
第14周國畫《荔枝》
第15周國畫《絲瓜》
第16周國畫《蘿卜》
第17周國畫《南瓜和茄子》
第18周國畫《竹筍和豆角》
國畫教學(xué)計(jì)劃 15
一、教學(xué)設(shè)計(jì)背景及意義
幼兒階段是人生中非常重要的一個(gè)發(fā)展階段,這個(gè)時(shí)期的兒童正處于認(rèn)知、語言、情感與社交等多元發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在多重信息的沖擊下,兒童在認(rèn)知與情感上面臨著巨大的挑戰(zhàn),因此,我們必須通過多種教育手段激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)其發(fā)展健康個(gè)性和全面能力。而國畫作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形式,對(duì)兒童的繪畫和美學(xué)發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。因此,在幼兒教育中,推廣國畫教育已經(jīng)成為當(dāng)前不可忽視的問題。本教學(xué)計(jì)劃旨在通過幼兒國畫教學(xué)的特色設(shè)計(jì),促進(jìn)幼兒的個(gè)性化藝術(shù)創(chuàng)造和美學(xué)體驗(yàn),為其留下美好的童年記憶,為未來的人生道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒繪畫興趣,增強(qiáng)其審美意識(shí)和創(chuàng)造力;
2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)運(yùn)動(dòng)技能;
3、開發(fā)幼兒的想象力和表現(xiàn)力,培養(yǎng)細(xì)心、耐心、專注的品質(zhì);
4、提升幼兒的色彩感受和繪畫技巧,使其能夠更好地表達(dá)自己的情感和世界的認(rèn)知。
三、教學(xué)內(nèi)容
1、國畫基礎(chǔ)知識(shí)的普及與認(rèn)知。
2、國畫的基本線描和畫法,多種辦法學(xué)習(xí)畫筆的運(yùn)用和線條變化。
3、各種動(dòng)物和花卉的繪制,繪制基本造型和結(jié)構(gòu)變形。(如跳躍的小魚、傲嬌的花貓、輕盈的蝴蝶等)
4、國畫色彩運(yùn)用,了解色彩基本概念和調(diào)配方法,學(xué)習(xí)不同色彩之間的搭配和運(yùn)用,嘗試自由搭配。
5、國畫實(shí)踐連貫型教學(xué),主題美術(shù)啟蒙課程,多種方式激發(fā)幼兒興趣。
四、教學(xué)方法
1、互動(dòng)性教學(xué)法:以互動(dòng)為特點(diǎn)的`教學(xué)在幼兒教育中尤為重要,教師能夠通過互動(dòng)性的教學(xué)方法使幼兒更好地參與到教學(xué)活動(dòng)中,從而更好地促進(jìn)其產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,提高其學(xué)習(xí)效率和成果。
2、情景營造法:通過情景營造來創(chuàng)造各種生動(dòng)活潑的畫面,幫助幼兒更好地理解和掌握不同的國畫技法。
3、美育教學(xué)法:運(yùn)用美育教學(xué)法,將具體的國畫形式、繪畫技巧和美學(xué)意義與實(shí)際聯(lián)系起來,使幼兒在繪畫過程中不僅能夠體驗(yàn)到美的魅力,同時(shí)也能夠通過對(duì)美學(xué)概念的感受和理解,培養(yǎng)終身的美學(xué)興趣和美育意識(shí)。
五、教學(xué)過程
1、畫家概念普及:通過對(duì)國畫大師的介紹,讓幼兒了解國畫的發(fā)展歷史和著名畫家的代表作品。
2、線條課練習(xí):運(yùn)用國畫筆墨進(jìn)行線條練習(xí),較好地理解筆畫的輕重在描繪動(dòng)物和花卉造型上的運(yùn)用。
3、色彩啟蒙:通過現(xiàn)實(shí)場景和樹葉等學(xué)習(xí)初級(jí)調(diào)色方法,了解色彩的配合和搭配,添上動(dòng)物和花朵的肌理(如毛發(fā)、羽毛、花瓣等)。
4、主題擴(kuò)展:結(jié)合各種節(jié)日或者季節(jié)進(jìn)行繪制主題的國畫,讓幼兒在繪畫中感受到不同的情感和美學(xué)意義。
5、現(xiàn)場體驗(yàn):廣場或水邊進(jìn)行徒步教學(xué),讓幼兒在自然環(huán)境中不斷觀察繪畫內(nèi)容,如群芳、鳥類等,結(jié)合各種形體特點(diǎn)做筆墨訓(xùn)練。
六、教學(xué)評(píng)價(jià)
1、繪畫作品評(píng)價(jià):對(duì)幼兒繪畫成果進(jìn)行評(píng)判,重視幼兒對(duì)繪畫造型、色彩運(yùn)用及構(gòu)思創(chuàng)新等方面的表現(xiàn)與作品的意義。
2、教學(xué)效果評(píng)價(jià):定期對(duì)教學(xué)結(jié)果進(jìn)行評(píng)估,針對(duì)每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和能力水平進(jìn)行個(gè)性化評(píng)價(jià)和指導(dǎo),為幼兒提供更好的教育服務(wù)。
七、教學(xué)策略
1、以情感共鳴的方式激發(fā)幼兒興趣,讓幼兒在繪畫中感受到美的價(jià)值和魅力。
2、注重幼兒的個(gè)性化發(fā)展,關(guān)注幼兒的創(chuàng)新思維和獨(dú)特觀點(diǎn),通過創(chuàng)造性的教育方法和教學(xué)手段創(chuàng)造多元化的教學(xué)環(huán)境和舞臺(tái)。
3、推崇“師生合作、方案管理、人才培養(yǎng)”三位一體的教學(xué)模式,引導(dǎo)幼兒培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,不局限于教學(xué)知識(shí)的傳授,更注重激發(fā)幼兒的探究學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。
4、注重自我反思與教育創(chuàng)新,按照不同年齡段兒童的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)水平特征分類,進(jìn)一步優(yōu)化課程內(nèi)容和教學(xué)技法,實(shí)現(xiàn)幼兒的全面、系統(tǒng)、個(gè)性化的繪畫素養(yǎng)。
國畫教學(xué)計(jì)劃 16
一、課程背景
國畫是中華民族的一種優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)。把國畫作為我校校本課程,有利于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,增進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的理解和熱愛,培養(yǎng)學(xué)生特長愛好,提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng),實(shí)施國畫教學(xué),有利于整合我校的資源優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色,促進(jìn)我校的發(fā)展。
二、課程目標(biāo)
。ㄒ唬┛偰繕(biāo)
通過中國畫教學(xué)讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)繪畫的悠久歷史和偉大成就,認(rèn)識(shí)中國畫的形式和藝術(shù)特色,懂得如何分辨和運(yùn)用墨色,能夠了解和掌握基本的用筆和用墨方法。掌握基本的繪畫方法。通過臨摹和寫生能畫出比較優(yōu)秀的國畫作品。能夠鑒賞一部分優(yōu)秀國畫作品。
掌握中國畫的分類及其工具特點(diǎn),了解和掌握部分特殊工具的使用。懂得畫面的構(gòu)圖處理和中國畫的一般形式處理方式。能自如地表現(xiàn)所繪對(duì)象,創(chuàng)作出獨(dú)特、優(yōu)秀的美術(shù)作品。
。ǘ┚唧w目標(biāo)
1、讓學(xué)生懂得如何分辨和運(yùn)用墨色。明白“墨分五色”——濃、淡、干、濕、焦,又如何在畫面上運(yùn)用。
2、了解和掌握基本的用筆和用墨方法。明白中鋒、側(cè)鋒、逆鋒等運(yùn)筆方法和其產(chǎn)生的不同意趣效果以及在畫面的運(yùn)用。
3、掌握幾種基本的傳統(tǒng)花鳥畫法。
4、了解墨色和宣紙可產(chǎn)生的一些特殊效果并學(xué)會(huì)使用。
5、貫穿寫生練習(xí)。并能把寫生的內(nèi)容用國畫的方式表現(xiàn)出來。
三、課程內(nèi)容
第1課,國畫工具的運(yùn)用,國畫握筆姿勢(shì)的矯正和習(xí)慣培養(yǎng)。 第2課,認(rèn)識(shí)筆、墨、色彩。
墨: 焦、濃、重、淡、清。
筆:用筆的中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn)。
色彩:了解顏色名稱,掌握簡單的間色調(diào)配。
第3課,學(xué)習(xí)簡單蔬果花卉的繪畫,如:白菜、茄子、葡萄、枇杷、荷花、水仙、牡丹花等。
第4課,學(xué)習(xí)簡單昆蟲的繪畫,如:蝴蝶、蜻蜓、螳螂等。 第5課,學(xué)習(xí)簡單鳥類的繪畫,如:喜鵲、蒼鷺、珍珠雞等。
第6課,欣賞優(yōu)秀作品,結(jié)合優(yōu)秀作品分析構(gòu)圖,并創(chuàng)作。
四、課程實(shí)施與評(píng)價(jià)
。ㄒ唬┱n程實(shí)施
先深入淺出地給學(xué)生講明國畫的特點(diǎn),再讓學(xué)生臨摹進(jìn)而創(chuàng)作,教給學(xué)生一些巧妙的繪畫技巧,活動(dòng)時(shí)一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)行練習(xí)。
初段
1、工具材料介紹。筆、墨、紙、硯以及顏料的性質(zhì)特點(diǎn)。
2、教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和良好的坐姿。
3、掌握正確的執(zhí)筆、用筆和用墨方法。
4、利用墨與彩調(diào)配產(chǎn)生的變化與宣紙?zhí)匦,讓學(xué)生在繪畫過程中體驗(yàn)彩墨的樂趣。
5、讓學(xué)生初步了解在畫國畫時(shí)水分的控制及筆和墨的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的國畫表現(xiàn)能力,會(huì)畫簡單的瓜果、昆蟲畫。如:南瓜、山水、辣椒、櫻桃、蜻蜓等。
中段
1、繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)和良好的坐姿。
2、認(rèn)識(shí)筆、墨、色彩。
墨: 焦、濃、重、淡、清。
筆:用筆的中鋒、側(cè)鋒、順鋒、逆鋒、提按頓挫等方法及以之造型的特點(diǎn)。
色彩:了解顏色名稱,掌握簡單的間色調(diào)配。
3、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣,較熟練地運(yùn)用中、側(cè)、逆鋒及掌握墨色濃、淡、干、濕、焦的`變化。
4、讓學(xué)生體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣,臨摹中國畫。
5、欣賞近代中國畫作品。
6、學(xué)會(huì)表現(xiàn)花卉、昆蟲畫的一些基本方法。
7、結(jié)合以前學(xué)過的內(nèi)容,自由組合配畫。
8、學(xué)會(huì)收拾整理畫面字畫國畫欣賞,并能落款命題等。
高段
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的繪畫興趣中國國畫,較熟練地運(yùn)用中、側(cè)、逆鋒及掌握筆、墨的變化。
2、較好地掌握國畫的一些技法字畫,培養(yǎng)他們的國畫表現(xiàn)能力。
3、欣賞古今中國畫名家作品。
4、介紹一些國畫的基本構(gòu)圖知識(shí),并能給畫面命題題款。
5、讓學(xué)生體驗(yàn)中國畫的筆墨情趣,臨摹簡單的當(dāng)今名家水墨花卉、山水、人物。
6、組合創(chuàng)作較大幅及完整的花卉、山水畫。如:絲瓜、牽;、葡萄、葫蘆、山水等。
7、學(xué)習(xí)樹木、山水的繪畫技法,創(chuàng)作體現(xiàn)秦巴山水和地方風(fēng)土人情的作品。
8、鼓勵(lì)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行大膽創(chuàng)作。
(二)課程評(píng)價(jià)
1、通過學(xué)生的出勤情況給予評(píng)價(jià)。
2、通過學(xué)生的臨摹情況給予評(píng)價(jià)。
3、通過學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度給予評(píng)價(jià)。
4、通過學(xué)生的創(chuàng)作能力給予評(píng)價(jià)。
國畫教學(xué)計(jì)劃 17
一、 現(xiàn)狀分析:
我校現(xiàn)有二年級(jí)學(xué)生360余名,二年級(jí)同學(xué)已有一年的書畫學(xué)習(xí)經(jīng)歷,但卻未真正完成過書畫作品。本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),因材施教,采用多種手段以國畫為特色,以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為目標(biāo),陶冶學(xué)生情操,熏陶學(xué)生情感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力,使每個(gè)學(xué)生都喜歡和參與到書畫學(xué)習(xí)之中,得到不同程度的提高。
二、學(xué)期目標(biāo)
1、引導(dǎo)學(xué)生參加國畫活動(dòng),讓學(xué)生了解完整的國畫工具。
2、學(xué)習(xí)國畫中基本的一些筆法,如拖、點(diǎn)、頓等等。
3、引導(dǎo)學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)經(jīng)典的大師作品。
4、加強(qiáng)國畫練習(xí)創(chuàng)作,激發(fā)學(xué)生對(duì)國畫的興趣。
三、措施
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,耐心指導(dǎo),組織好每一次的'教學(xué)活動(dòng)。
2、以欣賞作品、示范教學(xué)等形式來開展國畫教學(xué),使學(xué)生在輕松的氣氛中進(jìn)行國畫創(chuàng)作。
3、充分利用校內(nèi)和各班的設(shè)施,為學(xué)生保存作品,創(chuàng)設(shè)展示臺(tái),增強(qiáng)孩子的自信。
4、加強(qiáng)個(gè)別教育,注重因材施教,使每個(gè)學(xué)生在原有的水平上都得到發(fā)展。
四、課程設(shè)置
1、根據(jù)校本教育的內(nèi)容與方向,在教學(xué)中不斷豐富、完善教學(xué)內(nèi)容,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
2、在學(xué)生現(xiàn)有掌握的基本筆法的前提下,鼓勵(lì)學(xué)生大膽作畫,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。
五、教學(xué)內(nèi)容安排
花草、蟲:9~10月份:美麗的喇叭花(一)、(二),
10~11月份:葫蘆、桃子
11~12月份:荷花、荷葉
12~1月份:菊花、蝌蚪
國畫教學(xué)計(jì)劃 18
一、教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)
本次的教學(xué)內(nèi)容主要涵蓋了我國傳統(tǒng)文化中的山水畫、花鳥畫和人物畫三個(gè)部分。針對(duì)不同的內(nèi)容,我們將設(shè)定不同的教學(xué)目標(biāo):
1、山水畫:通過教育山水畫的技巧和思想內(nèi)涵,幫助幼兒學(xué)會(huì)欣賞自然景色的美麗,認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)文化中的山水畫,培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)和創(chuàng)造力。
2、花鳥畫:通過教育花鳥畫的技巧和思想內(nèi)涵,幫助幼兒認(rèn)識(shí)和了解我國文化中的花鳥畫,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性思維,擴(kuò)大幼兒的藝術(shù)視野。
3、人物畫:通過教育人物畫的技巧和思想內(nèi)涵,幫助幼兒學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)文化中的人物畫,并通過模仿、感受等方式培養(yǎng)幼兒的審美意識(shí)、創(chuàng)造力和繪畫能力。
二、教學(xué)過程
1、山水畫
。1)教學(xué)內(nèi)容:中國山水畫起源和基本表現(xiàn)方式、梅花山水畫的繪制、水墨山水畫的繪制和介紹
(2)教學(xué)目標(biāo):通過欣賞中國山水畫,幫助幼兒了解和認(rèn)識(shí)富于中國特色的山水畫文化,學(xué)習(xí)山水畫的繪制技巧,從而培養(yǎng)其創(chuàng)造力和審美意識(shí)。
。3)教學(xué)方法:講授、展示、繪制
(4)教學(xué)步驟:
1)講授中國山水畫起源和基本表現(xiàn)方式。
2)講授如何繪制梅花山水畫,并介紹其含義和意義。
3)講授中國水墨山水畫的繪制技法,并示范如何采用水墨的特點(diǎn)表現(xiàn)山水畫中的含意。
4)實(shí)戰(zhàn)演練:讓幼兒因材施教,自由繪制山水畫。
。5)教學(xué)評(píng)估:通過幼兒的繪畫作品,及時(shí)評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)和理解情況。
2、花鳥畫
。1)教學(xué)內(nèi)容:中國花鳥畫起源和基本表現(xiàn)方式、鳥的形態(tài)比例、花的花形、花卉和小鳥的組合、彩繪花鳥畫的繪制和介紹。
。2)教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)中國花鳥畫的基本知識(shí),教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化中的花鳥畫,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美意識(shí)。
。3)教學(xué)方法:講授、示范、演練。
。4)教學(xué)步驟:
1)講授中國花鳥畫起源和基本表現(xiàn)方式。
2)講授鳥的形態(tài)比例,花的花形,花卉和小鳥的組合,并示范如何繪制。
3)講授中國彩繪花鳥畫的繪制技法,并展示彩繪花鳥畫的品種和意義。
4)實(shí)戰(zhàn)演練:讓幼兒自由發(fā)揮,創(chuàng)作屬于自己的花鳥畫作品。
。5)教學(xué)評(píng)估:通過幼兒的繪畫作品評(píng)估幼兒的學(xué)習(xí)和理解情況。
3、人物畫
(1)教學(xué)內(nèi)容:中國人物畫起源和基本表現(xiàn)方式、人物頭像的繪制、人物全身像的繪制。
。2)教學(xué)目標(biāo):通過模仿、感受等方式來學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)文化中的'人物畫,發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性思維,擴(kuò)大幼兒的藝術(shù)視野。
。3)教學(xué)方法:展示、講授、模仿、練習(xí)。
。4)教學(xué)步驟:
1)講授中國人物畫起源和基本表現(xiàn)方式。
2)講授人物頭像的繪制技法。
3)展示人物全身像的繪制過程和技法。
4)實(shí)戰(zhàn)模仿:讓幼兒模仿并繪制人物全身像。
5)實(shí)操演練:讓幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力,自由創(chuàng)作人物畫作品。
。5)教學(xué)評(píng)估:通過孩子的繪畫作品,及時(shí)評(píng)估孩子的學(xué)習(xí)和理解情況。
三、教學(xué)要點(diǎn)
1、 學(xué)習(xí)并掌握中國傳統(tǒng)文化中山水畫、花鳥畫、人物畫的特點(diǎn)和表現(xiàn)方式。
2、 注重幼兒的實(shí)際情況、實(shí)際能力和成長特點(diǎn),在教學(xué)過程中以幼兒為本。
3、 支持和鼓勵(lì)幼兒勇于創(chuàng)新、大膽嘗試、積極探索。
4、 打破傳統(tǒng)繪畫教育模式,采取多元化的繪畫教學(xué)方法和多層次的繪畫教育體系。
5、 對(duì)幼兒的繪畫作品進(jìn)行積極的評(píng)估,教育幼兒要注重引導(dǎo),讓幼兒習(xí)慣于從失敗和錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。
四、教學(xué)成果
通過本次特色教學(xué)計(jì)劃,幼兒在學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化中山水畫、花鳥畫、人物畫這些方面,有了深入認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí),他們的藝術(shù)創(chuàng)造能力及審美水平也得到了大大的提升。相信,通過這樣的教育,我們可以培養(yǎng)出更多具有中國傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的藝術(shù)創(chuàng)作人才,推動(dòng)我國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。
【國畫教學(xué)計(jì)劃】相關(guān)文章:
國畫教學(xué)計(jì)劃05-18
兒童國畫教學(xué)計(jì)劃10-15
國畫教學(xué)計(jì)劃合集6篇07-05
國畫的作文03-23
關(guān)于國畫的作文07-10
關(guān)于中國畫的作文:傳承中國畫02-23
國畫的優(yōu)秀作文07-01