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小學教學計劃

時間:2022-04-04 01:30:05 教學計劃 我要投稿

【精華】小學教學計劃模板錦集六篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編為大家收集的小學教學計劃6篇,希望對大家有所幫助。

【精華】小學教學計劃模板錦集六篇

小學教學計劃 篇1

  一、教學內(nèi)容及要求

  1、講究儀表美,使學生了解什么是儀表和儀表美。使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢,語言行為舉止等方面講究儀表美。使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢,語言行為舉止等方面講究儀表美。讓學生結(jié)合生活實際,說說怎樣講究儀表美。教師:觀察學生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題,收集有關資料。

  2、人體的提問和脈搏,讓學生知道人體的正常溫度是37C左右,初步了解人體溫度在,讓學生掌握用體溫的基本方法,知道人體溫度產(chǎn)生及保持平衡的原因,知道人體溫度標志著人的健康狀況,體溫不正常應及時看醫(yī)生。讓學生掌握用體溫表測體溫的基本方法。

  3、瘧疾 流腦的預防、地方性氟中毒 知道什么是瘧疾、流腦、氟中毒,了解瘧疾、流腦、氟中毒等對人的危害以及怎樣預防這種病。知道瘧疾、流腦是怎樣傳染的及瘧疾病的癥狀,流腦主要表現(xiàn)在那些癥狀,了解瘧疾、流腦等對人的`危害以及怎樣預防這種病。

  4、止血及包扎 如果傷口較小和只有小量的出血,學會止血和一般的包扎方法。

  5、考試期間的衛(wèi)生 讓學生知道考試是學生緊張的腦力活動,需要有旺盛的精力和充分的心理準備,如果不注意或不懂考試期間衛(wèi)生,不僅要影響考試成績,還會使身心健康受到不良的影響。

  6、電子游戲與健康 引導學生文明上網(wǎng),上網(wǎng)要做到那些?才對我們學習、生活有益,玩電子游戲應該注意那些常識。讓學生要培養(yǎng)積極的心態(tài),明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。

  二、訓練重點:

  1、讓學生明白要成為一個成功的人,就人從小立志,堅持不懈地努力奮斗,付出許多代價,還要具備良好的心理素質(zhì)。

  2、讓學生知道人要了解自己的優(yōu)點和缺點,要相信自己,信任自己有潛能、能成功。

  3、讓學生學會不但學會與同性交朋友,而且要學會要與異性交朋友。

  4、讓學生找到自己的缺點和優(yōu)點,正確認識自己、接受自己和喜歡自己。并且要學會欣賞別人,珍惜生命。

  5、讓學生要培養(yǎng)積極的心態(tài),明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。

  三、教學措施

  1、教學中運用多種教學手段,因材施教,激發(fā)學生的學習興趣,指導學生進行實際操作訓練,鞏固教學效果,促進能力的培養(yǎng)。

  2、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳,為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使學生行為習慣的形成。

小學教學計劃 篇2

  認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》,全面貫徹黨的教育方針,努力推進健康教育工作的發(fā)展,增強學生健康意識,提高學生健康水平。培養(yǎng)學生健康心理和百折不撓的意志品質(zhì)。本年度,我校的健康教育工作緊緊圍繞縣疾控下達學校健康教育目標任務,開展扎實有效的健康教育工作。

  一、指導思想

  以提高師生健康素質(zhì)為目標,結(jié)合學校實際情況,堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想,注重預防為主,標本兼治,綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導文明健康生活方式為重點,以開展各種健康促進活動為載體,努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康,實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

  二、工作目標

  1、認真落實健康促進學?己嗽u估細則的各項要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關系、個人的健康技能、健康服務等各方面達標,力爭辦出特色。

  2、樹立起健康的意識,把健康教育課要放在重要地位,建立正確的健康觀念,培養(yǎng)學生們良好的衛(wèi)生行為和健康的生活方式。

  3、創(chuàng)建健康的校園環(huán)境,努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。

  4、重視慢性病健康的教育工作

  三、工作措施

  1、加強組織建設,提高健康管理水平

  認真貫徹關于加強愛國衛(wèi)生工作的批示,組織學校有關人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的`重要性和必要性,明確學校是社會精神文明建設的重要陣地,只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,才能創(chuàng)設良好的育人環(huán)境,使學生健康地成長。

  2、加強組織管理,充分發(fā)揮健康教育人員的

  健教人員組織開展健康教育課,已是成為學校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道,通過學生把健康知識帶給每個家庭,形成良好效益。學校積極開展健康教育課,做到學生有教材,有筆記,有年終考核成績。另一方面使學生們能夠身心健康,減輕學習壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領域?qū),成為建設“健康校園”必不可缺一部分。

  3、加強環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境

  響應號召,積極開展綠化、凈化、美化學校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動,推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境,陶冶師生的情操。督促學校每周進行集體打掃衛(wèi)生。

  4、加強慢性病健康教育。

  (1)建立組織、完善網(wǎng)絡、落實責任

  為加強對慢性病的綜合防治工作的領導,我校專門成立了慢性病防治工作領導小組,負責全校慢性病綜合防治工作的組織領導、工作協(xié)調(diào)。開展綜合防治工作,具體安排業(yè)務指導、人員培訓、檢查考核等,將慢性病防治的健康教育工作納入學校工作計劃,明確了工作職責與任務,從而建立慢性病防治網(wǎng)絡和工作小組。

 。2)廣泛宣傳、開展教育,提高認識

  為提高廣大師生特別是慢性病高危人群的自我防病能力,根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群的特點,利用各種形式如:廣播、講座、健康教育專欄等,有針對性的開展健康教育,普及慢性病防控知識,倡導合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡等健康生活方式,減少危險因素。全面落實健康教育課,保證每周一節(jié),結(jié)合地方和學校特點,保證有每學期一課時的慢性病防治健康內(nèi)容。并有統(tǒng)一教案,課件。

 。3)改善環(huán)境、經(jīng)常督促、有效預防

  努力改善師生的學習辦公環(huán)境,保證空氣清新、無噪音,光線充足,學具合格。要求全體教師及時督促學生良好的習慣養(yǎng)成,如注意讀寫姿勢、衛(wèi)生習慣等。

 。4)全民健身、保證時間、提高免疫力

  深入開展全民健康運動,認真組織陽光體育一小時活動,保證足夠的時間,保證活動項目,要有檢查、要有成效。重視學校體育工作,上好體育課,組織好晨鍛課間活動及冬季的長跑,有效提高全體師生的免疫力,預防各種慢性疾病的發(fā)生。

 。5)定期體檢、及早發(fā)現(xiàn)、有效控制

  師生定期體檢,發(fā)現(xiàn)疾病及時治療有效控制進一步的發(fā)展,對于學生中常見病、慢性病定期開展檢查和治療工作。

  5、認真做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作及統(tǒng)計工作

  每年的體質(zhì)監(jiān)測工作與上半年完成,根據(jù)有關部門規(guī)定,學校應做好體質(zhì)監(jiān)測(即體檢)提前準備工作,要求班主任做好學生體檢思想準備工作及通知工作,讓大家了解體檢的重要意義,配合醫(yī)生順利完成體檢工作。體檢結(jié)束后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計工作,及時準確上報相關表格。

  6、積極開展學生常見病防治工作,增強學生體質(zhì)。在此項工作中,本中心始終堅持“預防為主,治療為輔,”積極開展“六病”防治工作,一預防齲齒、沙眼、近視為重點。主要開展工作:

 。1)關于預防齲齒教育學生從小養(yǎng)成早晚刷牙,飯后漱口,睡前不吃零食的良好習慣,定期檢查口腔和牙齒,確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。

 。2)對于預防沙眼工作中,教育學生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾,要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛,如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預防,有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

  (3)教育學生從小養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,認真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作,提高學生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作,嚴格控制近視率。

  (4)督促學校對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學校,督促學校將及時通知體育教師,注意學生運動負荷,防止意外事故的發(fā)生。

  7、繼續(xù)加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告

  督促學校衛(wèi)生老師,加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作,以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察,發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn),早治療,提高學生出勤率。認真做好學校治療收集匯總工作,及時上報疾控中心。

  8、建立健全健康教育組織機構(gòu)

  為加強對辦事處的健康教育工作的領導,成立學校健康教育工作領導小組,負責健康教育工作的組織、領導和協(xié)調(diào)。

小學教學計劃 篇3

  一、指導思想:

  課外閱讀是學生進行自我教育、自我修養(yǎng)的一條重要途徑,“隨風潛入夜,潤物細無聲”,它無時無刻地陶冶著學生的情操,塑造著學生的品質(zhì)。作為三年級的學生,課內(nèi)閱讀已不能滿足學生的閱讀要求,他們需要到更廣闊的領域汲取營養(yǎng),從而更好地完善個人品質(zhì)。為此,我制定了以下課外閱讀活動計劃。

  二、培養(yǎng)目標:

  1、通過課外有效的閱讀,擴大知識層面,培養(yǎng)語感,積累個性語言,為其終生發(fā)展奠基。

  2、通過閱讀,培養(yǎng)學生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達習慣,提高閱讀、鑒賞能力。

  3、通過閱讀,培養(yǎng)學生豐富的情感、積極樂觀的人生態(tài)度和科學的價值觀,學會學習、學會生活。

  三、時間安排:

  1、 每天晚上閱讀30分鐘。

  2、 每周一節(jié)課教師指導學生共同閱讀。

  3、 雙休日家長指導學生閱讀1小時。

  四、活動方式:

  (一)活動要求:

  1、語文教師在閱讀前,做必要的指導,指導學生讀書方法,鼓勵學生做讀書筆記,自己 解決在閱讀中遇到的'問題。

  2、閱讀筆記:具體要求學生:抄寫好句好段,每學期不少于20篇;兼顧練習寫讀后感,每學期不少于15篇。

  (二)實踐活動:

  1、師生共讀:利用讀書課與學生共讀書或交流讀書收獲。

  2、我的推薦:每周向其他學生推薦一篇好文章,或讀給同學聽,互相交流。

  3、實行好書輪流轉(zhuǎn):學生之間定期交換圖書進行閱讀,實現(xiàn)有限圖書無限共享。

  4、舉行各種讀書活動:讀書報告會、賽詩會、優(yōu)秀作文展、手抄報展覽等。

  5:讀書日志:把所讀過的書在日志中有所記錄,有計劃安排。每周檢查一次。

  五、推薦書目:

  1 《海底兩萬里》 ( 儒勒·凡爾納 )

  2、《愛的教育》(作者:亞米契斯)

  3、《中華成語故事》(聞君主編)

  4、中國孩子最想知道的100個問題(王靈娜主編)

  5、《古詩文誦讀手冊》

小學教學計劃 篇4

  指導思想:

  我校在中心校的領導下,認真貫徹上級的指示精神,按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求,以辦好人民滿意的教育為宗旨,以構(gòu)建和諧校園為抓手,以"學校管理規(guī)范年"為主題,深入學習貫徹新修訂的<<義務教育法>>,推進教育創(chuàng)新,深化課堂改革,全面提升我校的各項工作。

  本學期要做的幾項工作:

  一加強德育教育,構(gòu)建和諧校園

  1構(gòu)建和諧領導班子。學校領導班子是學校工作的領頭羊風向標。這個班子人員的一言一行,一舉一動,都至關重要。班子人員要講團結(jié),講奉獻,講民主,識大體,顧大局,真正起到模范帶頭作用。

  2同事之間要互幫互助,互敬互愛,互相學習,相互理解,寬宏大量。教師是人類靈魂的工程師,教師要為人師表。每位教師要從小事做起,從我做起,從身邊做起。尊重同事,尊重學生,和平相處。

  3創(chuàng)新德育載體,進一步規(guī)范學生的行為。加強少先隊陣地建設,辦好學校少先隊報宣傳欄。開展"創(chuàng)文明班級,當文明學生"等活動,發(fā)揮少先隊組織教育功能。結(jié)合本地實際,充分挖掘地方人文歷史社會德育資源,豐富學校德育內(nèi)容。積極開展社會實踐活動,組織學生走出校園,走向社會,體驗真實,回歸自然,強化自律意識責任意識,讓學生在和諧中健康成長。

  4在學校工作中要樹立一種正氣,要堅持"德育為首,育人為先"的原則。要在困難面前見行動,榮譽面前講成績,堅決杜絕見困難就躲,見榮譽就要的現(xiàn)象發(fā)生。

  二腳踏實地抓教學,一心一意求質(zhì)量。

  1加強教學常規(guī)管理。認真學習和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的<小學教學規(guī)程>。在教案方面,杜絕翻版盜版。要結(jié)合新一屆學生,新的教學理念,寫出新教案,要有創(chuàng)新。每篇課文或每個單元要寫教學反思。作業(yè)布置上要數(shù)量適中,要題型多樣,要講質(zhì)量;杜絕題型單一,數(shù)量多多。作業(yè)批改要及時認真,提倡當堂批改,當天批改。杜絕學生代改或一"閱"了之。

  2堅持教學常規(guī)檢查。開學初細查,認真檢查每位教師的計劃是否切實可行,作業(yè)設置是否全面,班主任工作是否到位。學期末全面檢查,查看一學期教師工作情況。平時一月一次,針對具體情況,確定檢查項目。

  3抓好課堂教學,提高教學成績。發(fā)揮好學校的青年骨干教師的模范帶頭作用,開好校級示范課。本學期不少于4節(jié)課,語文數(shù)學英語體育各一節(jié)。學校教師全員參與,骨干教師講課說課,聽課教師評課,做到暢所欲言,共同提高。同時,還要開展教師間互聽課活動,使每位教師的聽課次數(shù)不少于20節(jié)。

  4開展好教研活動,提高教師的業(yè)務水平。教研活動仍以課堂教學為主,并和單元備課相結(jié)合。重視過程的管理,不走過場,不流于形式。

  三調(diào)整教師評估機制。

  落實好任城區(qū)<<小學生管理的規(guī)定>>,為暑期的教師聘任做好準備工作。從制度上要和上級主管部門保持一致,運用多元多樣的評價方式,體現(xiàn)公平公正公開的原則,增加操作的透明度。

  四搞好綠化美化。

  春天是綠化美化的大好時節(jié),一定要抓住這一時機,在校園的空地上栽好花,種好草,植好樹,美化好校園,凈化好空氣,為師生營造舒心的學習環(huán)境。

  五安全工作不放松。

  牢固樹立"安全第一"的思想,要警鐘長鳴,建立長期的防范機制,決不可掉以輕心。要利用校會班會國旗下講話等形式經(jīng)常講,利用好黑板報手抄報定期宣傳。同時,還要結(jié)合時令做好預防工作。結(jié)合我校情況要特別注意交通安全。

  六做好春季運動會的準備工作。

  我校設有專職的體育教師,我們要充分發(fā)揮好這一優(yōu)勢,提前做好各項準備工作。

  附月份工作安排

  三月份:

  1。開學

  2。制定各種計劃

  3。學校業(yè)務自查

  4。迎接上級督導評估

  5。參加鎮(zhèn)級教學基本功比賽

  6。搞好校園綠化美化工作

  四月份:

  1。校級骨干教師示范課

  2。學校中高年級手抄報比賽

  3。校園安全工作檢查

  4。電教優(yōu)質(zhì)課電教論文推薦

  5。組織期中考試

  6。舉辦學校春季運動會

  五月份:

  1。"五一勞動節(jié)"

  2。召開家長會

  3。開展"紅五月"讀書活動

  4。參加全鎮(zhèn)英語口語比賽

  5。學校業(yè)務自查

  六月份:1。"六一兒童節(jié)"

  2。參加全鎮(zhèn)交流集體備課活動

  3。學校組織六年級摸底考試

  4。迎接鎮(zhèn)教學常規(guī)視導

  5。組織1~6年級期末考試

  七月份:

  1。寫出各種工作總結(jié)

  2。做好各種資料的收集和整理工作

  3。對學生做好暑期的安全教育

  4。做好暑期的各項工作

小學教學計劃 篇5

  一、指導思想

  緊密圍繞讓生活更健康的總體目標,結(jié)合學校實際,通過多途徑、多形式、全方位的教育活動,全面推進我縣學校健康教育工作的開展。積極營造有益于健康的環(huán)境,傳播健康信息,增強師生健康意識和自我保健能力,倡導有益健康的行為和生活方式,促進經(jīng)濟社會的全面進步和人的全面發(fā)展。

  二、總體目標和工作原則

  (一)總體目標

  傳授健康知識,培養(yǎng)學生們良好的衛(wèi)生習慣和生活方式,監(jiān)測學生們健康狀況,改善學校衛(wèi)生環(huán)境和教學衛(wèi)生條件,加強學生們常見病的.預防和控制,提高學生們的健康素質(zhì)。師生的健康知識知曉率達到95%以上,健康行為形成率達到85%以上,各項健康教育工作指標達到國家有關標準。

  (二)工作原則

  1、面向全體。在教育對象上面向全縣各學校及全體師生。

  2、身心兼顧。在內(nèi)容上做到生理健康知識與心理健康知識并重。

  3、統(tǒng)籌結(jié)合。在方式方法上統(tǒng)籌健康教育與安全教育等學校工作,把健康教育滲透到各種教育教學活動之中,堅持以學校教育帶動家庭教育。

  4、知行轉(zhuǎn)化。在效果上注重將健康知識內(nèi)化為學生們的健康習慣和文明生活方式,既關注學生們健康教育知識知曉率,又關注健康行為形成率,為學生們的可持續(xù)發(fā)展提供保障。

  5、互相促進。在目的上,擺正為學生們服務與為創(chuàng)建服務的關系,做到服從大局,服務師生。

  三、工作措施

  1、加強組織領導,完善網(wǎng)絡建設。建立健康教育工作協(xié)調(diào)小組,加強組織領導。各中小學、幼兒園按照要求建立相應的健康教育組織(機構(gòu)),健全健康教育工作網(wǎng)絡。建立工作聯(lián)動機制,形成領導重視,一級抓一級,人人參與的局面。要認真研究、統(tǒng)籌安排,制定具體的工作方案,量化細化工作指標,落實人、財、物,確保健康教育工作的順利開展。

  2、明確工作目標,落實工作責任制。按照健康教育工作目標要求,建立目標責任制,層層落實責任,把健康教育納入各級工作目標考核。嚴格執(zhí)行學校疾病信息報告制度。學校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時,應及時書面報縣教育局和縣疾病預防控制中心。

  3、加大工作力度,扎實推進健康教育。學校要通過豐富多彩的校園文化生活,改善學生們的習慣,陶冶學生們的情操,愉悅學生們的心靈;配合衛(wèi)生部門開展食堂分級量化管理,重點抓好學校食堂、小賣部及飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管,確保師生用餐、飲水安全;按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《學生們集體用餐衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求,強化學校衛(wèi)生綜合監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時提出相應措施,防止食物中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行;努力按規(guī)定配備好專(兼)職保健教師和衛(wèi)生技術人員,建立學校突發(fā)衛(wèi)生事件聯(lián)絡員隊伍,組織培訓學習。

  4、加大經(jīng)費投入,規(guī)范工作檔案。各校(園)應逐條對照《學校健康教育評價方案》,配足教材教具,改進教學衛(wèi)生條件,優(yōu)化教學過程,提高教學效果;改善工作環(huán)境,配備必要的宣傳器材,建立和鞏固健康教育宣傳陣地,營造健康環(huán)境。各中小學要有一名學校領導具體分管健康教育工作,搞好學校組織協(xié)調(diào)關系,結(jié)合學校的具體情況,制訂學校健康教育工作計劃,做到有計劃、有記錄、有總結(jié)。同時做好各項活動材料的收集、記錄,規(guī)范健康教育工作檔案。

  5、建立考核機制,加強督查。根據(jù)《學校健康教育評價方案(試行)》要求,實事求是地做好健康教育評價工作。學校健康教育與衛(wèi)生工作做為考評學校工作的一項內(nèi)容。對在健康教育工作中成績顯著的單位或個人,教育局給予表彰、獎勵。

  四、學校開展健康教育的基本途徑和要求

  1、以《體育與健康》課程教學為重點,確保每周0、5課時的課堂教學時間,系統(tǒng)開展健康教育。

  2、在體育與健康教學中,積極實施《學生們體質(zhì)健康標準(試行方案)》,以全面提高學生們身心健康為目標,將體、衛(wèi)工作密切結(jié)合起來,在體育與健康課綜合改革方面形成特色。

  3、建立學生們健康管理制度,配合衛(wèi)生部門和家長做好學生們的年度體檢工作,重點做好入園(托)幼兒和中小學新生的體檢。建立學生們體質(zhì)健康卡片,納入學生們檔案,對特異體質(zhì)學生們應在學校體育等各項活動中予以照顧。

  4、積極開辟宣傳陣地,加大健康教育傳播力度。學校要利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、網(wǎng)頁、電視課堂、印發(fā)資料等多種形式對師生進行健康宣傳教育。各校應設置健康教育專欄櫥窗(黑板報),每月至少更換一次。有條件的學校應在網(wǎng)站上設立健康教育專欄。

  5、學校應設立咨詢室,利用校醫(yī)(保健教師)或組織專家開展定期的健康教育咨詢活動(含心理咨詢)。

  6、以貫徹落實《中小學生們守則》、《中小學生們?nèi)粘P袨橐?guī)范(修訂)》為契機,加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度,引導學生們遠離不健康的生活、學習方式,追求文明的學習、生活方式,學會自律和自我調(diào)節(jié)。

小學教學計劃 篇6

  一.指導思想

  以樂外對英語特色教學發(fā)展的要求和加強英語強組建設為目標,以學部的工作思路為指引,本組新學期將繼續(xù)以發(fā)展樂外的英語特色為指引,以新課標、新教材、新理念的學習和改革為依托,以促進師生的共同成長為主要任務,強化教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變,倡導英語知識傳授向英語思維教學的轉(zhuǎn)變,提高教師的學科素養(yǎng),以提高課堂效率為原則,開展教學研究活動,正確處理基礎與創(chuàng)新、繼承與發(fā)展的關系,穩(wěn)步推進教研組的成長,激發(fā)團隊合作精神,深入開展并落實我校外語特色建設的目標:實現(xiàn)語言知識向語言能力的轉(zhuǎn)化,語言學習向語言應用的拓展,語言學習向文化習得的升華,并最終實現(xiàn)學校特色向戰(zhàn)略品牌的發(fā)展。

  二.工作目標和措施

  (一)開展校本教研,促進教師學科素養(yǎng)提升

  教師學科素養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展培訓的重要載體,是教師落實有效課堂教學、開展教學研究、提高教學質(zhì)量、開展教學科研的基本專業(yè)素養(yǎng)。為切實提高教師專業(yè)水平和教學能力,提高教育教學質(zhì)量,我組在本學年繼續(xù)貫徹落實溫州市中小學教師學科素養(yǎng)提升行動。本學期,我們繼續(xù)開展學科素養(yǎng)對專業(yè)發(fā)展的要求,通過每大周的校本教研主題活動來落實學科素養(yǎng)的學習和提升。本學期的活動主題主要從教材解讀、觀課評課技巧、如何開展英語復習課、如何開展小學英語有效學習、如何將教材進行銜接、如何開展有效的英語特色展示活動等,我們將通過以上的各個話題,逐漸提高組內(nèi)老師的教學水平,促進專業(yè)化道路的發(fā)展。

  (二)加強教科研意識,促進有效學習課堂變革

  隨著課堂變革的深化,有效教學和促進有效學習的項目正在逐步推進中,在我校加入促進有效學習試點校的同時,我組確立了以有效情境創(chuàng)設促進英語高效課堂的校本教研方案,本學期我們將繼續(xù)踐行“以學定教,教為學服務”的教改理念,倡導自主、合作和探究式的學習方式,力求變革課堂教學模式、提高學生學習有效性,從而大面積提升英語教學質(zhì)量,突顯學科特色教學。據(jù)此我們將本學期的教研目標和內(nèi)容確定為“有效學習”的基本架構(gòu)。

  1. 建立“有效學習”常態(tài)課堂教學質(zhì)量標準。

  從課堂觀察出發(fā),對比學生學習方式、學習狀態(tài)、和學習效果的變化來建構(gòu)一堂好課的標準,充分發(fā)揮其應有的導向作用,加強教師對有效學習課堂的理解,促進課堂教學變革的有序推進。

  2. 形成“有效學習”英語課堂教學基本模式。

  從教材解讀、學情分析、目標確定、學習任務設計、學習評價、教案撰寫等方面來設計探索課堂教學基本模式,給一線教師架構(gòu)可參照借鑒的有效學習常態(tài)課課堂操作。

  3. 收集各種課型的優(yōu)秀課例。

  鑒于英語教學內(nèi)容的豐富性和各年級各學段不同的學情,我們將建立“有效學習”常態(tài)課堂的典型案例,豐富教研組備課資源的形式,建立教師專業(yè)成長教研培訓資源庫,作為幫助教師分析、成長、研討的學習資源。

  (三)加強合作學習,促進教研常態(tài)化工作

  1.明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣,本學期繼續(xù)加強《英語新課標》的學習,合理解讀課標和新教材,明確英語學習的人文性和工具性。在教學的.過程中,充分考慮語言學習的規(guī)律,豐富課程資源,拓展英語學習的渠道;備課組和教研組充分發(fā)揮團隊的力量,合理解讀新教材的設計目的,拓展并整合教學資源,通過多樣性和形成性的評價方式來激發(fā)學生的學習興趣和主動性,培養(yǎng)一定的英語學習策略,提高學生的創(chuàng)新與合作精神,最終形成一定的英語綜合運用能力。

  2.繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,發(fā)展教師的個性化教學,有效地展開各種形式的聽評課活動等,促進師徒之間的交流學習,及時總結(jié)反思。

  3.在認真發(fā)展沉淀樂外小學英語教學模式的基礎上,力爭發(fā)揚學科特色,鼓勵教師創(chuàng)設校本課程,找準切入口,從微課著手,逐步積累豐富教研組的校本教學資源。

  4.分項目如學習方式、學習評價、學習興趣等開展教研實踐觀察活動,促進有效學習活動的開展,積極營造組內(nèi)教科研氛圍,樹立在教學中研究,在研究中教學,工作學習化,學習工作化的教科研意識。

  5.教師積極參加樂清市教科研組織的各項活動及浙江省教師培訓系統(tǒng)的各項學習內(nèi)容,參加樂清市教育教學案例和教學論文的評比,切實提高教研水平。

 。ㄋ模┞鋵嵔逃虒W常規(guī),提高課堂效率

  1. 每大周開展一次主體教研活動和集體備課活動,做好記錄工作。定期檢查組內(nèi)教師的備課、說課、上課、評課、課后反思及作業(yè)批改等情況,并及時進行反饋。

  2. 重點抓好課堂教學常規(guī)的落實,開展隨堂課聽評活動和師徒結(jié)對公開課展示,充分利用課堂觀察表的各項標準,了解促進學生有效學習的各個方面。

  3. 圍繞“促進有效學習”開展主題型組內(nèi)公開課,根據(jù)不同的學情和年級依次開展以詞匯句型、語音、對話、語篇、有效復習教學模式的課堂實踐活動,探討其在有效學習上的共同點,摸索基于“常態(tài)課堂”教學變革的教學模式。

  4. 認真解讀新教材,發(fā)揮團隊精神,開展“文本再構(gòu)促進學生語言知識構(gòu)建”的教材解讀活動,圍繞教學重難點、教學內(nèi)容拓展、教學資源利用、背誦人人過關計劃、教學哦評價等展開分析,力求突出年級工作目標和行動措施。

  5. 拓展教學資源,倡導特色教育,極尋找各種優(yōu)秀的教學資源,建立教學資源庫,并能夠?qū)@些資源進行整合、解讀和教學方法的嘗試,促進校本課程的原始積累。

  6. 積極開展培優(yōu)輔差工作,指定優(yōu)秀生和后20%的提升合作計劃,關注每一位學生,讓各階段的學生都有所成長。

  7. 積極開展教師技能培訓和展示活動,積極參加樂清市組織的英語課堂觀摩活動,組織組內(nèi)教師開展視頻課觀摩及現(xiàn)場評課活動,

  8. 組織教師對作業(yè)和考試進行評價研究活動,如對月假作業(yè)和期中期末測試進行試卷分析。轉(zhuǎn)變觀念,采用多元化的評價體系,完善課堂及課后評價制度,注重評價的有效性和可持續(xù)性,達到全體學生的全面發(fā)展。

 。ㄋ模╅_展英語活動,建設英語文化氛圍

  1、營造英語學習的環(huán)境和氛圍,各班各年級堅持實行“每日英語”,學期初制定英語背誦、誦讀人人過關計劃,培養(yǎng)學生良好的語感和英語思維的能力。

  2.開展綜合性的活動,讓學生積極地參與到英語活動中,在參與中運用語言、體驗語言、感受文化。本學期我們將以節(jié)日為主導,繼續(xù)開展全員參與的大型英語活動,萬圣節(jié)游園活動、感恩節(jié)英語教學特色展示活動、英語節(jié)購物活動、圣誕晚會等,旨在通過各項形式多樣內(nèi)容豐富的活動來激發(fā)學生的學習興趣,為學生創(chuàng)設良好的語言文化環(huán)境,豐富學生的語言情感體驗,為學生的發(fā)展奠基。

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