有關(guān)小學教學計劃模板集錦4篇
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學教學計劃5篇，希望對大家有所幫助。
小學教學計劃 篇1
一、指導思想
根據(jù)我校的教育理念，發(fā)展教師特長，堅持不斷發(fā)展的思想，《和新課程標準要求，以發(fā)展孩子的個性，培養(yǎng)孩子的能力和學習興趣為主旨制定本計劃。
二、主要工作
在過去的一學年里，由于我在小龍小學執(zhí)教一年，對本校的各年級英語學習情況已經(jīng)不十分了解，所以本學期開始首先要對各年級的英語學習情況進行摸底，通過開學兩天以來的教學，發(fā)現(xiàn)不容樂觀，孩子對英語的基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實，口語交際能力差，個別學生學習興趣不濃厚，英語教學質(zhì)量需要不斷提高，任重道遠，英語教學特色要逐漸形成。所存在的種種問題需要花大力氣去改變和提高。加強理論學習，更新教育觀念。世界在不斷發(fā)展變化，教育更需要不斷創(chuàng)新，緊跟時代發(fā)展的步伐，而在這其中，教師觀念的更新和素質(zhì)的提高是起決定作用的。因此，本學期開展正常的教學工作之外，需要全體英語教師加大學習的力度和寬度，提高學習的質(zhì)量，認真做好理論學習的記錄和反思工作，努力將優(yōu)秀學習成果應用到教學實踐活動中。教師理論學習必學內(nèi)容為《小學英語課程標準》，《小學英語課程標準解讀》，《小學英語教學指導意見》等，以及有關(guān)教育理論的書籍和相關(guān)小學英語教學方面的書籍或報刊。
2、落實教學常規(guī)，提高教學效益。
努力做到以下幾點。
�。�1）、備課：集體備課和個人備課相結(jié)合，做到超周備課，備課內(nèi)容要實際、實效、實用，切勿為備課而備課，備課時要充分考慮到所教年級學生的特點和不足，備課內(nèi)容要體現(xiàn)《課標》要求，體現(xiàn)英語課堂的特點。每模塊要有總備和單元備，每節(jié)課要有教學反思，教學反思要反映本節(jié)課教學的優(yōu)點，創(chuàng)新點和不足之處，以及對不足之處的整改措施，要有目標達成情況分析以及原因。
�。�2）、作業(yè)設(shè)置和批改。
作業(yè)批改以等級的形式進行評價，此外設(shè)立三級評價模式，對學生的優(yōu)秀作業(yè)進行鼓勵，作業(yè)要有鼓勵性語言。作業(yè)批改要有整改措施，及時對學生的'作業(yè)進行整改和糾正。
3、改進課堂教學，提高課堂效率。
本學期課堂教學要充分體現(xiàn)自主互助的特點，精心設(shè)計每一堂課，精心設(shè)計有效的活動和任務(wù)。在課堂教學中，充分注意到英語作為一種語言的特性，創(chuàng)設(shè)語言情境，激發(fā)學生的學習興趣。在活動設(shè)計中，要充分體現(xiàn)自主、互助學習的特點，根據(jù)活動的特點設(shè)計自主或是互助的學習。
另外，課堂教學要關(guān)注不同層次學生的語言發(fā)展實際，最大限度地調(diào)動學生的積極情感，教師不應過多地關(guān)注自己的表演，關(guān)注少數(shù)優(yōu)秀學生，要善于觀察課堂，關(guān)注所有學生。
加強課堂教學評價的改進和創(chuàng)新工作，借鑒攀登英語的評價模式，對學生進行形成性的評價，而且評價要關(guān)注學生的成長，注重評價的長效性和持久性。
4、加強教研活動的開展，提高個人業(yè)務(wù)水平。
積極參加各項培訓以及聽評課活動，按學校要求完成遠程教育課的教學，并從中總結(jié)經(jīng)驗與反思加以提高。個人方面還要不斷進修學習，以高教學水平和業(yè)務(wù)水平。
三、按學校要求出席，配合學校完成各項要求。
每月具體工作安排
9月
1．制定教研計劃、教學計劃和進度。
2．組織成員參加集體備課活動。
3.組織英語教師集體備課.(9月3日）
4、常規(guī)教學檢查并總結(jié)
10月
1．落實教師的業(yè)務(wù)學習。
2. 六年級詞匯驗收。
3．組織英語教師集體備課:
11月
1．組織課堂教學競賽。
�。玻W生英語比賽。
3．組織英語教師集體備課:
4．校英語書寫比賽。
5. 備課及作業(yè)布置情況檢查。
12月
1、制定復習計劃，總結(jié)教研組工作。
2、常規(guī)教學檢查。
3、組織英語教師集體備課:
小學教學計劃 篇2
一、指導思想
為了進一步推進新課程改革，全面實施素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。20xx－20xx學年度我校將繼續(xù)緊緊圍繞縣教育局《關(guān)于切實加強教學管理，努力提高我縣教育教學質(zhì)量的工作意見》以及學校工作總目標，以“加強教學常規(guī)管理，聚焦課堂，提高課堂教學質(zhì)量，努力提高各年級學科教學質(zhì)量”為工作主線，整合各種教學資源，更新教學觀念，深化課堂教學改革，優(yōu)化教師的教學行為，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，形成良好的校風、教風、學風，力爭在期末學業(yè)水平檢測中各科成績進入縣先進行列。
二、工作目標
以教學活動為平臺，以課堂教學為主陣地，以評價為機制，以制度作保證，突出教學中心。具體做法是：
�、呸D(zhuǎn)變教師教學觀念，促進教師專業(yè)發(fā)展；
⑵抓實教學常規(guī)，提高課堂教學質(zhì)量；
�、歉淖儗W生學習方式，培養(yǎng)良好學習習慣；
⑷加強校本教研，探討教學中遇到的問題；
⑸抓好畢業(yè)班教學工作，全面提高教學質(zhì)量。
三、工作內(nèi)容
�。ㄒ唬┥罨n堂教學改革。
教師要研究新課程下的課堂教學，重點是正確把握三維教學目標、注重優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)和實現(xiàn)學生學習方式的多元化等方面。教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和自主式教學方法。每位教師都要抓住新的課改契機，積極參加教師培訓和業(yè)務(wù)學習，努力探索新的教學模式，把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，提高每一節(jié)常態(tài)課的質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析與反思。
�。ǘ┮蕴岣呓虒W質(zhì)量為中心，加強教學常規(guī)管理。
1、嚴格地抓好教學常規(guī)工作，認真貫徹執(zhí)行《平遠縣教學工作管理條例》和《龍尾鎮(zhèn)中心小學教學常規(guī)管理制度》。教導處每四周做好一次常規(guī)檢查，做好細化登記，書面反饋小結(jié)，并將每次檢查中發(fā)現(xiàn)的亮點和問題及時在教師會上進行反饋。為了更好地開展常規(guī)工作，教導處將加大常規(guī)檢查力度，對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各學科課程。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
3、優(yōu)化課堂教學過程，向往40分鐘要質(zhì)量，要效益。充分利用我校的骨干教師進行“課例研究”、“課堂展示”，通過“推門聽課”、公開課、區(qū)域教研活動課、優(yōu)質(zhì)課評比、觀看“名師課堂”等活動，探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。積極引導廣大教師把功夫用到課堂教學上，努力做到五個優(yōu)化：即優(yōu)化教學思想、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化課堂的人際環(huán)境、優(yōu)化師德影響，從而提高課堂教學效益，提高課堂教學質(zhì)量。
4、加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。
各老師要嚴格按照中心小學規(guī)定的《作業(yè)設(shè)置與批改要求》進行。要求作業(yè)批改及時，做到細批、類批、點批、面批，不漏批、錯批，學生間的互批相結(jié)合。教師要及時總結(jié)，及時點評，以指導整體教學。在作業(yè)批改、反饋的基礎(chǔ)上加強對學困生的課外輔導工作。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。結(jié)合學生實際，輔導內(nèi)容要具體、有目的、有對象、有效果、有記錄，在解題能力上，要特別重視和加強學困生和學優(yōu)生的差異性輔導。教給學生愛學、會學、樂學，使學生掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學習方法。
語文科要重點加強學生習作的.指導、批改和講評，想方設(shè)法提高學生的寫作能力和水平；數(shù)學科要多加強各類題型的訓練，適增加題量，以練促知識的鞏固和提高。
�。ㄈ┘訌妼W習，加大教師培訓力度，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
1、要做一位善于學習的教師。各老師要利用空閑時間，利用網(wǎng)絡(luò)平臺，不斷學習先進的教育教學理論，不斷用淵博的知識來完善自己，充實自己，要牢固樹立終身學習的思想，拓寬自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學能力。
2、利用外出聽課、學習的機會，有針對性地選派教師外出，學習先進的課堂教學經(jīng)驗。創(chuàng)造條件“請進來，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學水平。
3、積極推進名師工程。進一步加強對優(yōu)秀教師、骨干教師的培養(yǎng)、考核、推薦工作。積極開展幫教活動，通過教學能手引路、高級教師指導等傳、幫、帶的方法，切實提高新教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，盡快讓他們成長起來，成為教學能手。
4、積極組織教師參加市、縣、鎮(zhèn)各學科的論文、案例、課件等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲，得到提高。
�。ㄋ模┌押酶骷壐骺瀑|(zhì)量關(guān)，重點抓好畢業(yè)班的教學工作，提高學校整體教學質(zhì)量。
本學年開始，由于縣局對教學質(zhì)量評價體系有了改變，影響學校整體質(zhì)量的不單是畢業(yè)班的成績，非畢業(yè)的成績一樣重要，為此，學校在抓好非畢業(yè)教學成績的同時，重點抓好畢業(yè)班教學工作，想方設(shè)法提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量。畢業(yè)班教學成績占學校綜合評分的70%，起到舉足輕重的作用。畢業(yè)班科任教師要早布署、早準備、早行動，以夯實“雙基”，促進全面發(fā)展，提高畢業(yè)班學業(yè)水平考試平均分、合格率及優(yōu)生率為目標，加大提優(yōu)輔差的力度，力爭明年的畢業(yè)班檢測取得好成績，為爭取我校教學質(zhì)量進入縣先進行列提供有力的保證。
�。ㄎ澹┘訌娊萄薪M建設(shè)，扎實開展豐富多彩的教研活動。
本學期各教研組要在提高課堂效率、加強學生學習方式的指導、教師角色轉(zhuǎn)變以及學科薄弱環(huán)節(jié)等方面作為學科教研活動主題。扎扎實實地開展每兩周一次（2節(jié)）的教研活動，教研活動形式多樣，全員參與，定時間、定地點、定內(nèi)容、定負責人，每次活動組長都要做好考勤登記和活動的詳細記錄。教研活動要針對各組實際情況，以觀看名師課堂、評課、及業(yè)務(wù)學習為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動真正成為廣大教師學習業(yè)務(wù)、探究教學、傳遞信息、提高能力的重要陣地。
1、全力抓好校級課堂教學評優(yōu)課活動。本學期將安排全體主科老師上一節(jié)評優(yōu)課，評優(yōu)課由行政人員同科教師聽課打分，按平均分得分順序評出語文、數(shù)學一、二、三等獎；英語一、二等獎，并分別進行獎勵。
2、充分利用教師業(yè)務(wù)學習時間，組織教師開展聽課、評課活動把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全體教師迅速成長，為開創(chuàng)我校研究課堂教學的新局面。
3、繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度。要求行政人員多落班聽課，教師之間相互聽課，并做好記錄和評議，及時向執(zhí)教老師反饋，以便及時改進，不斷提高教學水平。
�。┘訌姮F(xiàn)代化教育技術(shù)與學科整合的應用及研究。
要整合各種教學資源。要提高課堂的質(zhì)量和效益，需要教師合理的整合運用各種教學資源，其中包括教材、練習冊等紙質(zhì)教學資源；音像、多媒體網(wǎng)絡(luò)等信息教學資源；實驗室、圖書室等專用教學資源等等。鼓勵教師大力使用多媒體教學手段，優(yōu)化課堂教學手段，增加課堂教學容量，激發(fā)課堂教學趣味，提高課堂教學效率。
�。ㄆ撸┳龊谜n題立項申報、實施和研究工作，緊密配合教研活動開展科研活動，并及時形成科研資料，為課題申報驗收工作做好準備。
�。ò耍┙M織各種活動，培養(yǎng)學生素質(zhì)。
1、各班要結(jié)合教學活動開展朗誦、演講、講故事等比賽，豐富學生生活，培養(yǎng)學生能力。
2、各年級語文科要繼續(xù)抓好古詩文背誦、默寫、書法等工作；數(shù)學科要加強計算能力、應用題解題能力訓練；英語科要加強聽力、口語訓練。學校將在本期組織學生進行語文書寫、數(shù)學計算能力、英語聽力等比賽。
3、積極開展素質(zhì)教育，開展體、音、美等活動，學校將開展學生閱讀、繪畫、手抄報比賽及派代表隊參加縣組織的各項競賽活動，力爭取得好成績。
小學教學計劃 篇3
新的學期開始了，為了更好地完成本學期攀登英語學習內(nèi)容，讓孩子更好地、靈活地運用英語交流，特制定計劃如下：
一、學生情況分析：
本班共有50名學生，他們具有好奇、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。經(jīng)過上學期攀登英語的學習，孩子們基本熟悉了攀登英語的教學方法，他們喜歡這種活潑、有趣的教學形式，對攀登英語有一定的學習熱情。但由于個體差異，有的學生對日常用語的發(fā)音聽不清楚，掌握知識的較慢，還有的學生學習習慣有待提高。因此，我始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
二、教材分析：
本冊教材學習內(nèi)容包括：日常英語（Everyday English）、歌曲童謠（Songs and Chants）.攀登閱讀(Pandeng Reading)，三個部分。另外還有晨間故事和睡前故事，對主要學習內(nèi)容復習和拓展。
（一）日常英語：日常用語共12段對話，每段對話中有1~2個核心句型和一些重點單詞。要求學生能聽、能說、能應用。
�。ǘ└枨{：共16首，其中歌曲12首，童謠4首。
（三）攀登閱讀：共12段節(jié)奏英語，為培養(yǎng)學生英語認讀能力特別設(shè)計。
�。ㄋ模┏块g故事：包括8個情景劇，幫助學生復習和鞏固課堂學習內(nèi)容。
三、學習目標：
1、保持和增強學生學習英語的興趣和自信心。
2、使學生在聽清所學內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行準確的模范，能夠用英語就日常話題進行簡單的交流，發(fā)展初步的認讀能力。
3、培養(yǎng)學生主動學習和合作學習的意識。
四、遵循的原則：
1、“No Chinese”原則
教室和學生之間，學生與學生之間的溝通盡量用英語，使學生沉浸在英語環(huán)境當中。
2、無錯原則
教師要適度寬容學生在英語學習過程中出現(xiàn)的錯誤，不要生硬的批評、指責或糾正。
3、互動性原則
攀登英語強調(diào)學生之間、師生之間的互動學習。
五、教學措施：
1、采用多種形式：如個人評價，小組評價，及時總結(jié)，交流和展示，引起學生的.注意。
2、采用多種形式激發(fā)學生的興趣。
3、鼓勵學生大膽開口，敢于說英語，勇于展示，進一步培養(yǎng)學生的自信心。
4、家�；�，創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。與學生家長就學生的學校英語學習情況與家長做具體交流。
5、培養(yǎng)“小老師”。選出英語學習比較優(yōu)秀的學生，培養(yǎng)其“小老師”的角色，在學習過程中，適當交給他一些任務(wù)，可以提供其學習英語的能力。
六、教學進度：
開學第一周開展預學習活動，對學生在家學習情況進行檢查；之后按照攀登英語教師指南學習進度表安排進行學習，在學完8個單元后進行中期展示活動；最后學完所有內(nèi)容舉行期末展示活動。
小學教學計劃 篇4
一、指導思想:
為了搞好學校信息技術(shù)教育教學管理工作,提高信息技術(shù)教學水平,以教育部制定的《中小學信息技術(shù)課程建設(shè)》指導綱要為指導,根據(jù)《小學信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學活動,規(guī)范信息技術(shù)課,加強對學生的考核和評價,提高教育、教學質(zhì)量。
二、本期教學內(nèi)容安排:
根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況,結(jié)合《小學信息技術(shù)知識要點》,擬定學年教學內(nèi)容安排如下:
三年級 上期:信息技術(shù)常識(電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機、計算機的用途)、指法練習(了解鍵盤的分區(qū) 按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號)、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智游戲 下期:信息技術(shù)常識(計算的發(fā)展史、計算機的特點)會設(shè)置桌面主題(墻紙、屏幕保護、外觀) 、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智游戲。 四年級 上期:信息技術(shù)常識(電腦基本組成、計算機病毒的特點 及其防治方法)、WINDOS操作系統(tǒng)(文件夾的建立、 刪除、復制、移動、屬性的設(shè)置等)、正確使用鼠 標(單擊、雙擊、拖動)、文字錄入練習 下期:信息技術(shù)常識(電腦中常見的單位以換算)、WORD文檔的使用(文檔的建立、更名、窗口的認識<了解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關(guān)閉、還原、移動、改變窗口大小、排列窗口>、頁面的設(shè)置(大小、邊框等)、文字的錄入(正確使用光標控制鍵)、文字的編輯(字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等)、益智游戲 五年級 上期:信息技術(shù)常識(快捷鍵的使用)、WORD文檔編輯(文 字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷) 文本框的使用(邊框和底紋)、藝術(shù)字、圖像的插入(圖 像屬性的運用、大小、位置、設(shè)置恰當?shù)沫h(huán)繞方式等) 下期:信息技術(shù)常識、WORD文檔的表格使用(插入規(guī)定行列 的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化 表格、文字美化、表格套用格式 、邊框底紋 、對齊方 式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡單計算)、簡便幾何圖形的繪制、 組合的運用等。 六年級 上期:信息技術(shù)常識、WORD文檔運用(錄入文字并進行編排 與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進行美 化)EXCEL電子表格的使用 下期:信息技術(shù)常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET (基礎(chǔ)知識)(怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜 尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子 郵件
三、信息技術(shù)教育活動:
1、興趣小組 根據(jù)學生自愿的原則,安排興趣小組,組織興趣的學生每周六日的時間進行練習與輔導,旨在培養(yǎng)學生學習計算機的興趣和提高操作水平,初級組(三、四年級)使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖;中級組(四五年級)進一步學習LOGO的基本操作;高級組(五、六年級)(學習Powerpoint的'使用、FLASH的初步)。
2、競賽活動 本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽,一方面提高學生學習計算機的興趣,另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內(nèi)容安排如下:
三年級:指法
四、 五、六年級:漢字錄入
另組織特長生參加:福建省計算機奧賽(LOGO)(10月份初賽、11月份復賽)
3、做好期末考評工作 根據(jù)學期學習內(nèi)容,信息技術(shù)任課教師在學期末自擬考評內(nèi)容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評,并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作,做信息技術(shù)教學走向規(guī)范化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發(fā)展。
4.做好NIT考試掃尾工作 根據(jù)進修校的安排,我校NIT教師培訓工作進行了兩輪,取得了可喜的成績(有參加考試的教師,中級合格率達80%以上),目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。
5.做好課件制作的指導工作。 本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng),根據(jù)學校的要求,擬于4月下旬安排全體教師進行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓,目的是使我校教師能進一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù),也為熟練使用學校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ)。
四、制定與認真落實管理制度
1、建立學校電腦室管理制度(詳見制度)
2、建立學校教師辦公電腦管理制度(詳見制度)
3、建立學校多媒體教室使用制度(詳見制度) 以上管理制度做到全校教師人手一冊,并組織學習與落實。 五、信息技術(shù)教學研究課題《信息技術(shù)與學科教學的整合》
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