【推薦】學期教學計劃范文集合八篇

　　時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編整理的學期教學計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學期教學計劃 篇1

　　通過校本課教學讓學生了解中國畫的基本特點和部分現(xiàn)代著名畫家的代表作及相關知識，提高學習審美能力，激發(fā)學生的學習興趣和對我國傳統(tǒng)文化的熱愛。讓學生感受中國畫色彩美，了解中國畫筆墨基礎知識。注意培養(yǎng)和發(fā)展學生的好奇心和想象力，在教學環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力。在中國畫教學活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達自己的想法。

　　本學期的內容需要學生做好課前的準備工作，筆(大白云、大提斗、大山水)墨（一得閣）紙（生宣紙）色（中國畫顏色）。

　　前四課屬于筆墨認識階段，因為學生對中國畫筆墨造型不了解，所以通過認識“五墨六彩”和“用筆”，逐漸加深對中畫筆墨的認識。根據(jù)自己掌握中國畫筆墨能力，嘗試著利用中國畫筆墨進行練習。寫意寫鳥畫則重于點線面的鍛煉，練習控制水墨調和,用筆的快慢。

　　后面的'課程,著眼于靈活運用中國畫筆墨進行臨摹和創(chuàng)作。在臨摹大師作品時體會大師的筆墨特點，學習用色構圖等相關知識。在學習過程中引導學生用寫的方法進行中國畫用筆用墨。

　　教學措施

　　1、認真?zhèn)湔n、上課。

　　2、做好課前的各項準備活動。

　　3、拓展教學思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達到最佳教學效果。

　　4、運用現(xiàn)代化教學手段。

　　5、以討論、比較等方式欣賞優(yōu)秀美術作品,領略不同藝術家的藝術風格。介紹一件優(yōu)秀美術作品的創(chuàng)作過程,體驗美術與生活的關系.

　　6、利用所學的中國畫知識裝飾自己周圍的環(huán)境。 教學進度表

學期教學計劃 篇2

　　一、指導思想

　　針對我校學生偏科現(xiàn)象嚴重，學困生人多面大，且尖子生不尖的現(xiàn)實，為提高優(yōu)等生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固并提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓學生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學習成績，培養(yǎng)較好的.學習生活習慣，并逐步提高紀律意識和思想道德水平，形成良好的自身素質，我校在本學期特實施“培優(yōu)輔差”工程。

　　二、目的

　　1、全面提高學生學習的主動性和積極性；

　　2、使學生轉變觀念，認真學習，發(fā)展智力，陶冶情操；

　　3、讓學生樹立起學習的信心和勇氣，克服自卑的心理；

　　4、在學生中形成“趕、幫、超”的濃厚的學習氛圍，使每個學生學有所長、學有所用。

　　三、具體實施措施

　　1、每位教師對自己所任教的班級的學生進行比較深入細致的了解。班主任要對本班學生進行各方面的調查和深入的摸底工作，然后與科任教師一起商討確定優(yōu)等生，偏科生及后進生的名單；

　　2、教師對自己班級的優(yōu)等生與后進生的確定要謹慎，每位教師分配的人數(shù)不超過5人,特別是潛力較大的學生,應安排多位教師重點輔導；

　　3、各班將確定好的培輔學生名單上報教導處，由教導處做整體的登記造冊，然后下發(fā)《培優(yōu)輔差記載表》；

　　4、每位教師對分配給自己的培輔學生做認真研究，每學期必須做不少于一定數(shù)量的額外輔導，并做好記載；

　　5、教導處在每次教學大檢查時，對于各位教師所輔導的學生進行抽查核實，并作為考核的一個重要依據(jù)。

學期教學計劃 篇3

　　一、教學目的

　　1、使學生的思想認識有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學校能尊敬老師，團結同學，還著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情。

　　2、在課堂上培養(yǎng)學生多方面的素質，不能只重視學習成績和分數(shù)。

　　3、提高學生聽、說、讀、寫的各項能力。

　　4、培養(yǎng)學生良好的閱讀和學習習慣。

　　二、教材分析

　　1.新教材充分體現(xiàn)了新課標的“以人為本”教學理念。達到“以人為本”全面發(fā)展的新型素質教育觀，新教材突出了功能和結構的有機結合.新教材非常注重話題，每個單元都圍繞一個具體的話題展開，突出了話題結構、功能、實際運用三個方面的結合。讓每個話題貼近學生生活實際，更便于學生靈活運用。

　　2、倡導“任務型”教學，強調課堂上師生互動。

　　本教材共15單元，分二個學期教學。按要求，第一學期為1-10單元，第二學期為11-15單元。課本增加了讀寫訓練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓練。其內容主要反映了學生的日常學習和生活。課本設計了中外學生同校學習的情景，便于介紹英語國家的風俗習慣和文化。題材范圍更廣，除了學生的學校生活和家庭生活，還反映了學生的校外活動、勞動、衛(wèi)生保健、體育運動、節(jié)日、尊師愛生、團結友愛、助人為樂的道德風尚。

　　三、學生情況分析

　　本班共有學生53人，上期期考合格率達85%，優(yōu)秀率達25%，情況較好。基礎知識掌握不夠扎實，第一大題聽力得分率往往只有6８%左右，閱讀寫作得分率低。課堂學習積極性較高，回答問題較積極，絕大多數(shù)同學能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。受學習態(tài)度、風氣的影響，刻苦學習之風漸漸稀薄，輕浮之風開始產(chǎn)生，很多學生上課不認真，課后死記硬背，當然有大部分學生還是勞逸結合，掌握了科學的學習方法。從學生成績來看，存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯，差生面較廣，培尖補差任務重。學生受當今社會環(huán)境影響，厭學情緒嚴重。

　　四、教學措施和要求

　　A類學生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學任務能當堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。

　　B類學生：加強雙基教學，多鼓勵多表揚，使他們愛好語文，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學任務，能回答上課提出的稍難問題。

　　C類學生：教學中多關心、多愛護他們，平時與他們多進行談話，讓他們認識到英語學科的重要性，平時對他們要求嚴格但要求不過高。要達到這一目標：

　　首先，應盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉變思想，更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識講授、重譯寫和語法教學、輕視語言運用能力的培養(yǎng)，不僅調動不起大多數(shù)學生學習英語的積極性，而且也不能充分達到教學目的。

　　其次，應重視學生學習英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學生的學習興趣。新時期英語教學要提倡“樂”的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學內容便會發(fā)生濃厚的興趣，學習效果也將越好。提高學生學習興趣。根據(jù)初中學生的年齡特點，起始階段的教學要從視聽入手，聽說的比重應大些。

　　為實現(xiàn)這個目標，重要的是要調動學生群體的積極性：

　　（1）采用任務型教學，激發(fā)學習興趣。根據(jù)初中學生活潑、好動，對新鮮事物充滿好奇的'特點，可激發(fā)學生的學習興趣，調動其學習積極性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動學習”的心扉。在教學中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知，將實物與英語聯(lián)系起來，學生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。

　　（2）采用情景教學，創(chuàng)設良好氣氛。在日常教學中，我注意使用情景教學法，以聽說訓練為主導，以課文教學為依托，充分運用現(xiàn)有的教學條件和設備，緊扣教材內容，使教學活動盡可能置于語言情景中去進行，使學生的理解力、記憶力、運用能力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎上聯(lián)想、綜合，進行創(chuàng)造性學習，從而達到掌握和運用語言的目的。

　　運用交際手段，培養(yǎng)學生的能力。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。

　　如何用好科學的教學方法，在有效的時間內使學生生動活潑地學習，我將做如下：

　�。ㄒ唬�、精心備課是提高課堂效率的前提。

　　大家都懂得提高45分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點、疑點、難點的落實，問題的設計，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學生（因人施教），才能運用自如，得心應手，才能有效提高課堂教學效率。

　�。ǘ�）、注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關鍵。

　　面向全體，全面提高英語教學質量此文來自優(yōu)秀，同時更要注重非智力因素（即信心、興趣和習慣等）的開發(fā)，這對后進生尤為重要。因為他們缺乏主觀能動性，學習信心不足，興趣不濃，習慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導致成績差。愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”。初中學生精力旺盛，記憶力好，獵奇心強，求知欲高，一般都能學好英語的。關鍵就在我們如何千方百計地激發(fā)不同層次學習的學習興趣，如開展多種多樣的口語活動，朗讀比賽，趣味游戲等等。不斷增添學生的新鮮感，激發(fā)學習英語的興趣。

　　（三）、上好英語復習課。

　　初三面臨的是畢業(yè)考和升學考試對復習課要求非常之高。英語的復習課不是學習內容的簡單重復，而是用新的教學方法在高層次上再現(xiàn)以前學過的內容。由于范圍廣、內容多，授課時間短，所以復習課也要精心備課，將學過的各種語言現(xiàn)象進行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。要認真設計課堂教學程序，運用系列化教學，方法要靈活多變，激發(fā)學生興趣，點撥分析，鼓勵學生多思考、勤實踐，不能簡單地核對答。

學期教學計劃 篇4

　　“水墨飄香”國畫社團在于培養(yǎng)學生對國畫的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，給愛好國畫的同學一個良好的學習環(huán)境，特成立美術社團。現(xiàn)將社團的活動安排制定如下計劃：

　　一、活動目的：

　　通過美術社團的活動，使學生的美術愛好得到更好的發(fā)展，進一步了解國畫的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動時間：

　　9月10號

　　三、活動安排：

　　本學期活動總目標： 本社團這學期安排了蔬菜、水果、動物和植物的寫意花鳥國畫練習，通過簡練的'筆墨技法，由淺入深，分步練習，非常適合初學國畫的學生。讓學生在學習中不斷積累繪畫經(jīng)驗，提高對中國畫筆墨自由掌握控，愛上祖國傳統(tǒng)文化。

　　課后作業(yè)：書法練習。

　　成果：展示 藝術節(jié)展示

　　四、活動步驟：

　　美術社團是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術社團，教師必須根據(jù)學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術社團辦的有聲有色。所以應該從以下幾方面去著手。

　　（一）、組織健全美術社團

　　美術社團面向全體同學，活動固定，每周一次，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證社團的深度、廣度和力度。

　　（二）、具體小組活動內容計劃

　　國畫是一個很廣的課程，山水、花鳥等都是學習的內容。這次的社團學習的內容主要分為：

　　（1）重點輔導學生了解中國畫的用筆用墨。

　　（2）欣賞教師作品，提高學生對筆墨的感受能力。

　�。�3）重視基礎方面的學習，從簡單的蔬菜、水果、動物、植物等方面入手，熟練筆墨運用。

　　（三）結合學校工作舉辦學生作品展覽

　　舉辦展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。開展社團活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將社團開展得豐富多彩、富有特色。

學期教學計劃 篇5

　　一、情況的分析

　　我班孩子能努力做好力所能及的事情，尊敬老師，愛護同伴，能理解`方.#文...-.^并遵守日常的生活的中基本規(guī)則，大部分孩子能主動參與各項活動，有一定的自信心。但是由于我班孩子都是獨生子女，合作意識不強，不能相互謙讓，相互分享，本學期將重點加強培養(yǎng)。

　　二、目標

　　1、了解自己和他人的異同，初步學會同情和關心他人。

　　2、了解周圍的的環(huán)境，并初步了解它們與人們生活的的關系，引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。

　　3、了解周圍成人的勞動，學做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習慣。

　　4、大膽表達自己想法，學會克服困難；初步學會評價自己與同伴，懂得與他人合作，學會分享和謙讓。

　　5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化，初步了解奧運知識，初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。

　　三、具體措施

　　1、 幼兒在玩玩具中經(jīng)常會發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學會交往，同時教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機會訓練幼兒學習禮貌用語。

　　2、 每月開展一次“大幫小”的活動，鼓勵幼兒幫助小班幼兒，體驗幫助別人的得到的快樂。

　　3、 以講故事、看圖片等形式引導學會幼兒相互合作、相互謙讓。

　　4、 以輪流當小小升旗手的`形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡單的奧運知識，幫助幼兒尊重國旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。

　　5、收.有關環(huán)境保護的圖片、資料等，通過社會實踐、故事講述等加強幼兒的環(huán)保意識。

　　四、進度安排

　　第二周

　　歡天喜地鬧元宵

　　第三周

　　我也有長處

　　第四周

　　我是小小護旗手

　　第五周

　　夸夸我的家

　　第六周

　　快樂的小花籽

　　第八周

　　小鳥是我們的好朋友

　　第九周

　　拾到東西要還給別人

　　第十周

　　小螞蟻搬豆

　　第十二周

　　鄉(xiāng)下老鼠逛公園

　　第十三周

　　心情預報

　　第十四周

　　螢火蟲找朋友

　　第十六周

　　快樂的節(jié)日

　　第十七周

　　同伴生病了

　　第十八周

　　逛超市

學期教學計劃 篇6

　　一、活動主題

　　“探討落實小學英語教學新常規(guī)，關注教材資源的整合與應用，增強日常教學的規(guī)范性與有效性”

　　二、活動目標

　　1、探索符合我校學情的小學英語整合教材資源的方法。

　　2、通過此次活動展示英語學科教師的風采，構建學習與分享經(jīng)驗的平臺。

　　三、活動時間20xx年5月14日

　　四、活動地點

　　xx小學湖濱校區(qū)

　　五、參加對象

　　全體綜合組教師

　　六、活動組織形式

　　針對綜合組的實際情況，按照《新常規(guī)》的要求，規(guī)范英語教學常規(guī)課，由執(zhí)教老師分享自己課堂的設計思路及意圖，闡述對自己這堂展示課的`落實情況與預設的不同之處，英語學科老師給予點評和建議，其他科目老師參與交流，提出建議。

　　七、活動過程

　　1、英語學科教師公開課

　　按《新常規(guī)》要求進行備課以公開課課的形式進行展示

　　姜躍淑《》

　　2、英語學科教師公開課

　　按《新常規(guī)》要求進行備課以公開課的形式進行展示

　　黃文靜《》

　　2、執(zhí)教老師自己闡述上課思路和設計意圖

　　3、執(zhí)教老師提出課堂落實情況和預設的不同之處和問題

　　4、英語學科老師給予建議，提出解決問題的方法

　　5、其他科目老師就課堂常規(guī)、教態(tài)、語言等方面提出點評與建議

　　八、活動要求

　　1、主課老師認真?zhèn)湔n上課，把握重難點，力求創(chuàng)新。

　　2、主課教師樹立新觀念，掌握新方法。

　　3、全體綜合組教師參加聽課和評課，填寫好公開課反思及聽課記錄。

學期教學計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　全面落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針。以課程改革和課堂教學改革為中心，注重內涵發(fā)展，關注每一名學生，全面實施素質教育，深化教育綜合改革，總結完善我校的教學經(jīng)驗，提高教學質量與效益。

　　二、本學期主要工作：

　　1、深化課堂教學改革，優(yōu)化教學過程，轉變教學方式，不斷提高課堂教學效率。

　　深化課堂教學改革，是當前基礎教育必須做好的一項重要工作。我們必須統(tǒng)一思想和行動，把智慧和力量凝聚到課堂教學改革目標的實現(xiàn)上來。優(yōu)化教學過程，以提高課堂教學效率為工作重點，推廣科學高效的課堂教學行為和教學模式，真正實現(xiàn)從重視教學結果管理向重視教學過程管理的轉變。為此在課堂教學改革中提出以下幾點要求：

　�、� 明確并優(yōu)化課堂教學目標：教師在課堂教學前必須認真鉆研課標，鉆研教材，研

　　究學生，研究教法和學法，使課堂教學目標科學化、具體化。

　�、聘母镎n堂教學方式：課堂教學方式是為完成課堂教學既定目標、任務而采用的辦法。包括教師教的方法和學生學的方法，是教師引導學生掌握知識技能，獲得身心發(fā)展而共同活動的方法。在教法上，不僅要考慮如何教給學生已經(jīng)概括了的各類知識，尤其要考慮教給學生怎樣有效地去獲得這些經(jīng)驗知識的方法;在學法上，不僅要考慮怎樣指導學生去獲得已有知識和經(jīng)驗，更要考慮如何指導學生不斷調整自己的學習品質，自動更新自身知識結構。具體要從以下方面改進：

　　①變;教案;為;導學案;和;學案;：改變以;教;為中心進行教學設計的思路，確立以;學;為中心進行教學設計的思路，將;兩案;建設成;導學;的有效載體;

　�、谧�;教學;為;導學;：貫徹落實《XX市中小學;優(yōu)化課堂教學模式提高課堂教學效率;實施方案》，以及;先學后教、以學論教、少教多學;的課堂教學改革指導原則，徹底改變;以教定學、師講生聽;的教學方式;

　　③優(yōu)化教學方式和學習方式：有效實行自主式教學方式、合作式教學方式和探究式教學方式，科學運用講授式教學方式。以教學方式的轉變，引導學生自主學習、合作學習、探究學習，并愉快地接受學習;

　�、軇�(chuàng)新課堂教學結構：結合學科特點和課型特質，創(chuàng)新課堂教學環(huán)節(jié)及其實施步驟，優(yōu)化課堂教學時間分配，將預習、展示、反饋作為課堂教學特別是新授課課堂教學的基本環(huán)節(jié)。減少教師顯性活動時間，把盡可能多的'時間交給學生進行顯性學習活動;

　　⑤優(yōu)化課堂教學節(jié)奏�？茖W安排課堂教學的速度、密度、強度等節(jié)奏要素，使課堂教學保持較大的教學容量和較快的教學速度，以提高課堂教學的效益;

　　2、創(chuàng)新管理機制，打破校際壁壘，實施;校際聯(lián)動管理模式;。

　　為了進一步深化教育體制改革、優(yōu)化教育資源配置，打破中小學校際之間的壁壘，實現(xiàn)校際合作，資源共享和學校共建，進一步培育和壯大我市優(yōu)質教育資源，給學生提供一種優(yōu)質的、高效的、多樣化和可選擇的教育，提高優(yōu)質資源的效益，促進我市基礎教育的優(yōu)質、高效、均衡和特色化發(fā)展，經(jīng)市教育局研究決定，20xx年秋季開學，在第一中學和第六中學,以及第五中學和第十三中學實施;校際聯(lián)動;的管理模式，以此促進各校在充分發(fā)揮各自資源優(yōu)勢和辦學特色的基礎上，實現(xiàn)更大范圍和更高程度上的深度合作和交流。

　　實施;校際聯(lián)動;管理模式，對我們來說是全新的挑戰(zhàn)，但是為了實現(xiàn)各學校資源共享、共建、共同發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源快速擴充、優(yōu)勢互補的格局，為了滿足學生多樣化的學習需求，使不同的學生都能接受到適合自己的教育，又是我們必須做好的一項重要工作。目前，我校的20xx級高一已經(jīng)順利完成分層分班，開始了走班制教學。課堂教學是分層走班教學成敗的關鍵，怎樣有針對性的去教，怎樣才能讓每個孩子都有發(fā)展?還需要我們在實踐中不斷探索，總結積累經(jīng)驗，;走;出我們自己的模式，;走;出成效。

　　3、全面落實課程方案，深入推進普通高中課程改革。

　　本學期起，高中三個年級均進入了新課程，而我們也已經(jīng)完成了高中三年的課程設置初步方案和排課計劃，制定了一些原則和管理辦法，對于選修課的要求也趨于完備，雖說自治區(qū)的高考方案和高考大綱到現(xiàn)在還未正式頒布，但高考只會有利于課改的基調已經(jīng)確定。我們需要努力的是，進一步完善、

　　落實學分認定、綜合素質評價和校本課程開發(fā)與設置、開展研究性學習等工作，保證新課程實施過程的真實性、科學性、嚴肅性和公正性。

　　至此，從初中過渡到高中的新課程改革已經(jīng)全部完成，今后，我們要不斷開發(fā)拓展新的領域，認真研究課程改革要求，在研究性學習、綜合實踐課和校本課程研究領域，不斷創(chuàng)新，在非畢業(yè)年級嘗試開設選修課，促進課程建設，全面推進素質教育。

　　4、進一步加強教師隊伍建設，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)師資隊伍。

　�、沤Y合教育局提出的;1145;工程，進一步加強教師隊伍建設，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)師資隊伍。

　　由市級三類優(yōu)秀教師為基礎，成立學校學術委員會，深入到教學第一線加強對教學工作的指導，并通過承擔學校學術活動的設計與評價工作，提高骨干教師教科研能力。

　�、� 繼續(xù)大力支持教師進行更高學歷的攻讀和深造;同時積

學期教學計劃 篇8

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指南，按照《泰州市幼兒園一日活動常規(guī)實施細則》的要求，繼續(xù)加強教育教學管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī)，科學合理地組織好一日活動；牢固樹立以人為本的教育思想，努力學習，開拓創(chuàng)新，扎扎實實地開展各項教育工作，推進我園保教質量的提高。

　　二、工作要點：

　�。ㄒ唬┲貎群�，抓細節(jié)，做好日常教育教學管理工作：

　　1、要求各班教師在認真分析本班幼兒現(xiàn)狀的基礎上，制訂科學合理的班務計劃，在班級管理上要勤于反思，不斷改進，全面開展班級工作，建立和諧、溫馨、奮進、發(fā)展的班集體。

　　2、嚴格執(zhí)行《泰州市幼兒園一日活動常規(guī)實施細則（試行）》要求，根據(jù)幼兒的年齡特點組織各類游戲活動，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。重點做好區(qū)域活動的組織、策劃、實施，遵循“幼兒在前，教師在后”的游戲指導原則，并有目的地做好記錄、評價。

　　3、規(guī)范自己的一日教學常規(guī)。做到教學準備充分，教學用語嚴謹，說普通話，并規(guī)范課堂用語。講文明禮儀，尊重愛護幼兒，為幼兒營造溫馨、和諧的生活環(huán)境。

　　4、注意一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。

　　5、為了記錄孩子快樂成長的足跡，根據(jù)各年齡段幼兒的發(fā)展狀況，由園部牽頭把關，各年級組具體策劃、設計，建立富有個性的、實小幼兒園獨特的幼兒成長檔案冊，要求教師根據(jù)主題活動適時記錄幼兒的活動情況及童言趣事，收集幼兒活動的作品，分析幼兒的發(fā)展狀況。

　�。ǘ�）加強教研力度，提高教學質量

　　1、完善集體備課制度。由教研組長牽頭，組織引導教師深挖教材，吃透內容，領會精神，共同探討教學方法，相互間取長補短，共同進步。

　　2、加強教研活動，改革課堂教學。教研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證。本期將繼續(xù)通過同課異構、骨干教師示范課等形式，讓大家共享新知識、新經(jīng)驗，努力使教師組織活動的能力、水平在原有的基礎上有質的提高。

　　2、加強業(yè)務學習，積極進行教學反思，每位教師每學期聽課不少于30節(jié)，教育筆記不少于10篇、課后感每周不少于兩篇。青年教師要虛心主動的向有經(jīng)驗的'老師學習，提高教學水平。

　　3、以走動式管理的形式，深入班級了解教師組織一日活動的情況，對各類活動進行評估檢查，以此促進教師提高科學、合理的組織、管理班級的能力，形成自己的教育特色。

　　4．實行層級負責制，年級組長、教研組長對各組教師的教育科研工作進行督促、檢查，并及時與教師溝通情況。

　　三、具體安排：

　　九月：

　　1、做好各項開學工作，穩(wěn)定幼兒情緒，保證教學秩序正常開展。

　　2、制定計劃。

　　3、班級及公共區(qū)域的環(huán)境布置。

　　4、組織開展集體備課。

　　5、進行隨堂聽課。

　　6、各班整理、自制體育玩具，開設自然角，開展豐富多彩的區(qū)域游戲活動。

　　7、上傳九月份的教育筆記。

　　十月份：

　　1、各班結合“中秋節(jié)、國慶節(jié)”，開展系列活動。

　　2、創(chuàng)設、建立幼兒成長檔案冊。

　　3、檢查班務手冊、備課筆記，并進行情況通報。

　　4、各班級主題墻展示。

　　5、審核、上傳十月份的教育筆記。

　　6、大班組區(qū)域活動展示。

　　十一月：

　　1、各教研組組織開展“同課異構”活動。

　　2、審核、上傳十一月份的教育筆記。

　　3、各班級主題墻展示。

　　4、中班組區(qū)域活動展示。

　　十二月：

　　1、舉行骨干教師公開課示范活動。

　　2、檢查班務手冊、備課筆記，并進行情況通報。

　　3、審核、上傳十二月份的教育筆記。

　　4、各班級主題墻展示。

　　5、檢查各班的教學進度。

　　6、小班組區(qū)域活動展示。

　　7、幼兒成長檔案冊觀摩學習。

　　一月份：

　　1、舉行主題墻設計評比活動。

　　2、進行幼兒各項發(fā)展的測查工作。

　　3、完成各項工作的總結。

　　4、整理、審核、上交檔案資料。

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