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初二歷史教學(xué)計(jì)劃

時(shí)間:2022-08-29 00:25:21 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于初二歷史教學(xué)計(jì)劃3篇

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關(guān)于初二歷史教學(xué)計(jì)劃3篇

初二歷史教學(xué)計(jì)劃 篇1

  一、 指導(dǎo)思想

  為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針,深化教育改革,本學(xué)期的歷史教學(xué)工作以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,提高教學(xué)效率為重點(diǎn),努力把本期的歷史成績(jī)提高到全市的中等水平。

  二、 工作任務(wù)

  1、初二⑴⑸班歷史,每周兩節(jié)。

  2、《中國(guó)歷史》第三冊(cè),共27課。

  三、 教學(xué)目標(biāo)

  1、平均分達(dá)到60分;

  2、合格率達(dá)到2/3;

  3、優(yōu)良率達(dá)到1/3;

  4、名次力爭(zhēng)上到中等。

  四、 學(xué)生情況分析

  1、學(xué)生普遍對(duì)歷史科認(rèn)識(shí)不夠,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

  2、綜合分述史實(shí)的'能力較差,有待在這方面的提高。

初二歷史教學(xué)計(jì)劃 篇2

  一、教材分析

  本學(xué)期內(nèi)容是我國(guó)的近代時(shí)期的歷史,講述了中國(guó)近代時(shí)期外國(guó)的侵略及民族抗?fàn)、革命過(guò)程及其經(jīng)濟(jì)、文化的改革和發(fā)展,分析了中國(guó)近代史的發(fā)展過(guò)程,中國(guó)近代反抗外國(guó)侵略的主要經(jīng)過(guò),中國(guó)格局的變化。

  教材選用最新版的.教材,融思想性、政治性、科學(xué)性、知識(shí)性于一體。可讀性強(qiáng),圖文并茂,新增了許多趣味性較強(qiáng)的課堂知識(shí)活動(dòng)。

  二、學(xué)生情況簡(jiǎn)析

  八年級(jí)學(xué)生,思維比較敏捷,有的學(xué)生也喜歡刨根問(wèn)底,也有的學(xué)生對(duì)歷史這門(mén)學(xué)科是置之不理,提不起興趣來(lái),學(xué)習(xí)目的不明,缺乏主動(dòng)性,綜合分析能力有待提高。學(xué)生的知識(shí)水平也不相同。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生掌握重要的歷史事件,歷史人物,歷史現(xiàn)象,理解重要的歷史概念,把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

  四、教學(xué)策略

  1、認(rèn)真鉆研教材和新課程教學(xué)目標(biāo)和要求,備好每節(jié)課,明確重點(diǎn)、難點(diǎn),在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上,

  進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。

  2、講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì),增強(qiáng)趣味,幽默感。要充分運(yùn)用多媒體、歷史地理、圖畫(huà)、圖表,積極創(chuàng)造條件,以教學(xué)的直觀性,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性和興趣。在教學(xué)中注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。

  3、成立歷史學(xué)習(xí)小組,互出測(cè)試題,切實(shí)提高歷史學(xué)業(yè)成績(jī)。

  4、進(jìn)行國(guó)情教育,增強(qiáng)時(shí)代責(zé)任感,讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)中國(guó)近代的屈辱史,內(nèi)外對(duì)比,更要為國(guó)爭(zhēng)光,樹(shù)立民族自尊、自豪、自信

  5、對(duì)不同程度學(xué)生的要求不同

  對(duì)優(yōu)等生的要求:除了掌握教學(xué)大綱上的基礎(chǔ)知識(shí)外,還要在思想認(rèn)識(shí)、能力培養(yǎng)達(dá)到自我運(yùn)用的水平,學(xué)會(huì)運(yùn)用辨證唯物觀點(diǎn)來(lái)分析和解決問(wèn)題對(duì)差生的要求:完成基礎(chǔ)知識(shí),培養(yǎng)正確的愛(ài)國(guó)主義情操。

初二歷史教學(xué)計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  歷史教學(xué)是貫徹德、智、體、全面發(fā)展方針,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要手段之一。要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)的歷史知識(shí),即了解中國(guó)歷史和世界歷史發(fā)展的基本線索,了解重要的歷史事件、

  歷史人物和歷史現(xiàn)象,以及理解重要的歷史概念、向?qū)W生進(jìn)行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育,尤其是以發(fā)展規(guī)律教育,要求教會(huì)學(xué)生初步掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和表述歷史的能力,培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的能力。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  1、中國(guó)近代史部分:南京國(guó)民的建立到民國(guó)時(shí)期的文化。

 。病⒅袊(guó)現(xiàn)代史部分:中華人民共和國(guó)成立到社會(huì)主義時(shí)期的文化。

  三、情況分析:

 。薄W(xué)生情況:初二(1)、(2)現(xiàn)有學(xué)生101人,學(xué)生雖對(duì)歷史較感興趣,但他們不愿花時(shí)間對(duì)知識(shí)進(jìn)行識(shí)記。

 。病⒌谒膬(cè)共有27課,學(xué)習(xí)南京國(guó)民成立到上世紀(jì)90年代初期的歷史。正文部分是必須掌握的內(nèi)容。注釋和文字說(shuō)明,不作要求。

  四、具體實(shí)施與要求:

 。、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,明確重點(diǎn)、難點(diǎn)。

 。、課堂教學(xué)按大綱的.要求,全面完成歷史教學(xué)。

  3、在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng),教學(xué)內(nèi)容要突出重點(diǎn)。

 。础⒔虒W(xué)方法要靈活多樣,講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù),以增強(qiáng)學(xué)生的積極性。

 。、要充分運(yùn)用歷史地理、圖畫(huà)、圖表,積極創(chuàng)造條件,以教學(xué)的直觀性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  6、采取多種方式進(jìn)行復(fù)習(xí)和考核,抓住線索,突出重點(diǎn),弄清概念,活躍思路;

  7、加強(qiáng)環(huán)境教育,使學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

  五、課堂進(jìn)度具體安排如下:

  內(nèi)容周次

 。、2課1

 。场ⅲ凑n2

 。怠ⅲ墩n3

 。、8課4

 。埂ⅲ保罢n5

  11、12課6

 。保、14課7

  15、16課8

  復(fù)習(xí)9

  中考10

 。保、18課11

 。保埂ⅲ玻罢n12

 。玻、22課13

  23、24課14

  25、26課15

 。玻氛n16

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