關(guān)于寫班主任的議論文

　　班主任是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，它是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。下面是關(guān)于寫班主任的議論文，請參考！

　　【篇一：班主任】

　　我的班主任是李老師。李老師張著大大的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，烏黑烏黑的頭發(fā)，長長的'辮子，高高的個子。

　　李老師管理同學(xué)十分嚴(yán)格，要求十分的高，批評同學(xué)，毫不留情。

　　有一次，星期五，早上要交日記本，我沒帶，老師知道，罰我上電腦課的時候在班里面壁，罰站。下午還要把日記本帶過來，如果帶不過來，就要寫一遍，還要抄一遍，下午放學(xué)之前必須叫過來。

　　還有一次，我上副課的時候說話，被老師看見，老師罰我抄一篇課文，下午必須交過來，如果不交過來，下午放學(xué)，留在學(xué)校，抄兩篇，抄完以后，讓老師看過以后，過關(guān)，才能回家。

　　怎么樣，我的班主任李老師，對我們十分嚴(yán)格，所以我們的學(xué)習(xí)成績才會這么好，這么理想。怎么樣，大家很喜歡我的班主任李老師吧。

　　【篇二：班主任】

　　我的班主任有一雙明亮的大眼睛，戴著一副眼鏡，皮膚白白的，短頭發(fā)。她總是溫柔著看著我們，輕聲細(xì)語的說�？伤�沉著臉的樣子很嚴(yán)肅，我們都怕。

　　在上課的時候，我的老師講得課文內(nèi)容引人入勝，我們個個專心致志在聽，下課，老師很熱心的幫助不會的'同學(xué)。比如：有一次我們班的賈浩翔，有一道題不會，就去問老師，老師就坐在他的旁邊一偏一偏的給他講，直到下節(jié)課鈴響。

　　我的班主任博覽群書，很愛在課上教我們許多課外知識，比如：在一次學(xué)習(xí)中，老師告訴我們?nèi)嗽谛l(wèi)星上能看到長城和金字塔，老師又告訴我們許多長城的傳說。還有許多成長故事。使我們百聽不厭。

　　我們的班主任是一位好老師。我要做一個懂事愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，來回報老師的關(guān)心。

　　【篇三：班主任的作文】

　　我的班主任，在我上三年級時，我們的班主任就由現(xiàn)在的白玫瑰老師擔(dān)任。白玫瑰老師每次上語文課都要給我們講許多知識，白玫瑰老師有一次在我的學(xué)生手冊上評語上面寫道：你是一個又善良有溫暖的小姑娘，我送你兩顆心“信心”和“決心”，希望你抓緊這兩顆心，好好使用這兩顆心。

　　有一次，我正在寫課堂作業(yè)時，忽然感覺有一股熱氣在我的頭上撫摸，我停下手中的筆抬頭一看，原來是白玫瑰老師，我看著她的眼神，好像在說：“丁燁，寫作業(yè)要認(rèn)真呀，不要涂改�！蔽液懿缓靡馑嫉募t著臉低下頭寫作業(yè)。寫完之后，我檢查一下作業(yè)覺得后半部分完成的又干凈又美觀，形成兩大對比，使我感覺到自己的.作業(yè)有一些進(jìn)步，因為在我寫作業(yè)時，白玫瑰老師所說的話在我耳邊回蕩，之所以我才能穩(wěn)下心來寫得工整。

　　這就是我的班主任，教給我許多知識，帶給我許多正能量，我愛我的班主任。

　　【篇四：班主任】

　　讓我來給你們講講我的班主任語文老師吧！

　　她中等個子，身材不胖也不瘦。一頭烏黑的長發(fā)，一張瘦瘦的國字臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，直直的鼻子上架著一副近視眼鏡，紅紅的小嘴可會說話。我們班主任是個非常盡責(zé)的老師。聽說老師家妞妞才一歲多，每天晚上老師把妞妞哄睡，還得給我們改博文，為讓同學(xué)們的作文能寫好，老師會在我們的每一篇博文上留下批語。有時哪個老師沒來上課，我們班主任就會馬上把這堂課補(bǔ)上。

　　我們班主任對同學(xué)們即溫柔和藹可親又嚴(yán)厲。記得有一次第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，我頭疼有點發(fā)燒，我向老師請假老師用手摸著我的.頭，試著我的體溫，溫柔的說：“下一節(jié)是數(shù)學(xué)課挺重要的，能堅持嗎？”聽到老師關(guān)心溫柔的話，我堅持下來。上課時有人做小動作不注意聽講被老師發(fā)現(xiàn)，老師會先提醒一次，如果第二次被老師發(fā)現(xiàn)，老師就會火冒三丈拿著語文書去敲你。這樣是為讓我們好好聽課。你要是有不懂得題問老師，她就會耐心的為你講題，直到你懂為止。

　　這就是我們的班主任語文老師，盡責(zé)，溫柔，嚴(yán)厲，和藹可親。

　　【篇五：班主任】

　　新學(xué)期到，我們又迎接新的學(xué)習(xí)，班主任也換，新的班主任是楊老師，大家來看看吧！

　　楊老師是一個很嚴(yán)厲又不失和藹的人，同學(xué)們剛接觸到楊老師時怕，楊老師十分嚴(yán)厲第一節(jié)課就給同學(xué)們來一個下馬威，說：“她是出名的嚴(yán)格�！庇行┩瑢W(xué)上語文課時說話，便受到懲罰。剛開始我想楊老師莊嚴(yán)和藹卻有點兇巴巴的感覺，老師上課不許你摸東西，否則就會被沒收。

　　有一次，正上語文課呢，鄧伊陽不知干什么，被老師用文具盒是打手心，就像古代老師用戒尺打?qū)W生一樣，那節(jié)課沒人敢說話摸東西都被楊老師嚇住。

　　一下課，楊老師就變，變得和藹可親，和同學(xué)們互相交流，向同學(xué)們推薦文學(xué)方面和其他方面的`書籍。楊老師與其他老師不一樣，楊老師不向家長告狀，讓家長知道用好方法教孩子。楊老師是一個出色的老師。

　　楊老師我敬佩您！

　　【篇六：班主任】

　　我們的班主任劉老師瘦瘦小小的個子，留著短短的頭發(fā)，圓圓的臉像一輪潔白的月亮，說話時總是笑瞇瞇的。

　　她有一雙會變的眼睛，她高興時，眼睛就瞇成一條線，她生氣時，眼睛睜得圓溜溜的。

　　她的聲音清脆響亮。上課時，她總是把課文講的生動有趣，我和同學(xué)們特別喜歡聽她講故事，他讓我們愛上讀書，和書成好朋友。

　　她有一雙靈巧的手，能在黑板上寫出又工整有漂亮的字，就像書上印的`一樣。正是在她的嚴(yán)格要求下，我的字也有很大的進(jìn)步。

　　我們就像一朵朵小花，劉老師就像辛勤的園丁澆灌著我們，培育著我們，讓我們茁壯成長！劉老師，我想對你說：“我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)秀的成績來報答您！”作文

　　【篇七：班主任】

　　章老師是我們班的班主任，她教我們語文課一年多。章老師長著長長的烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，她有著“四只眼睛”，鮮紅的'嘴唇，一笑就露出兩個淺淺的酒窩，看起來和藹可親的樣子。

　　章老師在生活在很關(guān)心我們，上課時有同學(xué)不舒服就讓他趴著桌子上休息，還經(jīng)常問他好沒有，在學(xué)習(xí)上對我們要求非常嚴(yán)格，她不僅要求我們對課文熟練掌握，還要求書寫必須工整。

　　我印象最深刻的一件事情是，有一次上課，同學(xué)們爭先恐后的跑進(jìn)教室，李宛穎被后面的同學(xué)碰倒，頭磕到桌子上的螺絲上，鮮血直流，同學(xué)們都被嚇壞一動不動，章老師看見，二話不說迅速抱起李宛穎飛奔向校醫(yī)室，在給李宛穎包扎之后又給她家人打電話，后來又趕回教室接著給我們上課，章老師這么關(guān)心同學(xué)，我們都很感激她。章老師很辛苦，晚上要給我們備課，很晚才能睡覺，一大早又要來學(xué)校給我們講課。下課時還要給我們批改作業(yè)。章老師這么辛苦，所以我們要上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的每一項作業(yè)。老師這么辛苦，難怪被稱為“辛勤的園丁”。

　　章老師是我的啟蒙教師，是她開啟的我的小學(xué)之旅，我十分喜歡她。

　　【篇八：班主任】

　　趙老師已經(jīng)五十多歲。她有一頭短而精神的頭發(fā)，她的頭發(fā)像被專業(yè)的美發(fā)師設(shè)計過似的，每天都梳理得很有形，整個人看起來特別年青、干練。她的眼中總是含著微笑，她總是和藹可親地對待每一位同學(xué)。

　　NO·1趙老師視學(xué)生如子女

　　我很愛戴我的班主任趙老師。她教給我們的不僅僅是知識，更多地還教我們怎樣去愛別人。她用自己的言行感染著我們，熏陶著我們，讓我們生活在充滿愛的集體里，在耳濡目染中成長為一個有愛心，會關(guān)愛別人的`人。

　　趙老師叫學(xué)生名字時，從來不直呼其名，而是像媽媽一樣親切地叫名字后面的兩個字。無形中縮短師生之間的距離，拉近師生之間的感情。讓學(xué)生們感覺到跟她在一起就像跟自己的家人在一起一樣親切、幸福。

　　趙老師愛學(xué)生如子女。一次，我們班的一位同學(xué)在科學(xué)試驗課上被酒精燒傷。趙老師得知后，急得滿臉煞白，心疼得淚水都快流出來。她立即把他送到醫(yī)院，幫他交費(fèi)，請最好的醫(yī)生給他治療。事后，趙老師自己多次利用休息時間去醫(yī)院看望那位同學(xué)，詢問他的病情，給他補(bǔ)習(xí)落下的功課。趙老師還組織班里的同學(xué)分批分次去醫(yī)院給那位同學(xué)講故事，說笑話，讓那位同學(xué)盡快康復(fù)，早日回到我們的身邊。

　　NO·2責(zé)任心超強(qiáng)的趙老師

　　趙老師的身上讓我們感動的地方太多太多，還有一點讓我不得不說，那就是趙老師強(qiáng)烈的責(zé)任心。

　　趙老師布置作業(yè)的時候總是說一遍又一遍，生怕同學(xué)們沒有記清楚。即使這樣，趙老師還是放心不下，她還在上給家長發(fā)信息。

　　趙老師對我們學(xué)習(xí)的事抓得非常嚴(yán)。每次快要進(jìn)行大型考試的時候，她總是把能利用上的時間都用來復(fù)習(xí)功課，如，課間操，課外活動，寫字課，已經(jīng)考完課目的課。趙老師為讓我們更加牢固地掌握所學(xué)知識，考出更優(yōu)異的成績，她總不辭辛苦擠出時間陪著我們一起復(fù)習(xí)。

　　趙老師認(rèn)真對待同學(xué)們的每項集體活動。每次舉行文藝演出的時候，趙老師把文化課都停，請來專業(yè)老師輔導(dǎo)我們排練。她還自己出錢為同學(xué)們租演出服等。因此，學(xué)校里舉行的各種活動，最后，我們班總是能取得令人滿意的成績。

　　轉(zhuǎn)眼間，四年過去。我從趙老師那里不僅學(xué)到課本上的知識，而且學(xué)到怎樣讓自己成為一個具有優(yōu)秀品質(zhì)的人。趙老師，我永遠(yuǎn)愛戴您！

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