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學(xué)校體育場(chǎng)館青少年體育俱樂(lè)部管理開(kāi)放模式的構(gòu)建論文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文都不陌生吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。你所見(jiàn)過(guò)的論文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校體育場(chǎng)館青少年體育俱樂(lè)部管理開(kāi)放模式的構(gòu)建論文，希望能夠幫助到大家。
我國(guó)學(xué)校體育場(chǎng)館服務(wù)于社會(huì)的發(fā)展起始于1999年，經(jīng)過(guò)數(shù)十年的全面發(fā)展，學(xué)校體育場(chǎng)館服務(wù)于社會(huì)的發(fā)展達(dá)到了社會(huì)、學(xué)校雙贏的局面。但如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上發(fā)展和規(guī)劃體育場(chǎng)館設(shè)施，采取什么樣的管理模式讓這些場(chǎng)館和設(shè)施發(fā)揮出最大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，保障學(xué)校體育場(chǎng)館的對(duì)外開(kāi)放有序、有計(jì)劃地進(jìn)行，需要從理論和實(shí)踐上探求規(guī)律，構(gòu)建行之有效的體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的管理模式。
1構(gòu)建“青少年體育俱樂(lè)部管理”開(kāi)放模式的要素分析
1.1管理理念
依托國(guó)家青少年體育俱樂(lè)部，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念，與終身教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)。有效整合公共體育資源，以體養(yǎng)館，加強(qiáng)學(xué)校體育場(chǎng)館的管理，保證場(chǎng)館設(shè)施正常有序運(yùn)行，提高體育場(chǎng)館的利用率、完好率，發(fā)揮其為學(xué)校和社區(qū)服務(wù)功能，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施的社會(huì)共享，并盡量實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育與社會(huì)體育雙贏的利益均衡格局。
1.2組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校是管理主體，成立學(xué)校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放領(lǐng)導(dǎo)小組，任命學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，學(xué)校副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，體藝衛(wèi)處主任負(fù)責(zé)具體實(shí)施、指導(dǎo)開(kāi)放工作，政教主任負(fù)責(zé)安全保障、遇到突發(fā)事件及時(shí)報(bào)案�？倓�(wù)主任負(fù)責(zé)場(chǎng)地、器材、設(shè)備維護(hù)，學(xué)校體育場(chǎng)所的日常管理由青少年體育俱樂(lè)部若干名管理員負(fù)責(zé)。
1.3運(yùn)行機(jī)制
學(xué)校校長(zhǎng)牽頭負(fù)責(zé)制定體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放實(shí)施方案，負(fù)責(zé)體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放的全面工作，組建學(xué)校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放領(lǐng)導(dǎo)小組，上傳下達(dá)，協(xié)調(diào)體育局、宣傳部、公安局、財(cái)政局、社區(qū)、街道等單位，學(xué)校財(cái)務(wù)科、后勤管理科、保安科、青少年體育俱樂(lè)部明確分工，各司其職；負(fù)責(zé)俱樂(lè)部規(guī)章制度的審批與俱樂(lè)部的設(shè)立，審核俱樂(lè)部收費(fèi)經(jīng)營(yíng)，對(duì)俱樂(lè)部的經(jīng)營(yíng)狀況或規(guī)章制度的落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)管；對(duì)體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放給予政策和經(jīng)費(fèi)支持；強(qiáng)調(diào)安全工作和場(chǎng)地、器材、設(shè)備維護(hù)，制定相關(guān)制度和要求。
青少年體育俱樂(lè)部是體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放具體工作的策劃和落實(shí)部門(mén)，是各規(guī)章制度的制定者，也是具體工作的實(shí)施者。青少年體育俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人由有管理經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，也可以通過(guò)競(jìng)聘產(chǎn)生，青少年體育俱樂(lè)部的成員是學(xué)校體育教師、相關(guān)管理人員、外聘指導(dǎo)人員。各個(gè)運(yùn)動(dòng)健身中心的教練主要由體育教師擔(dān)任，有訓(xùn)練指導(dǎo)的計(jì)劃、日程和記錄總結(jié)等。
1.4經(jīng)費(fèi)保障
按文件國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部將獲得國(guó)家體育彩票公益金分三年下?lián)艿?0萬(wàn)元資金支持用于起步，同時(shí)國(guó)家每年給予學(xué)校2萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)支持。市、縣級(jí)政府每年給予學(xué)校不少于2萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)或器材扶持。為保障開(kāi)放的效果，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性，后期除了盡量得到政府的財(cái)政支持外，青少年體育俱樂(lè)部在對(duì)外開(kāi)放的同時(shí)，組建俱樂(lè)部財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立銀行專戶，經(jīng)費(fèi)實(shí)行�？顚Ｓ�，對(duì)部分參加訓(xùn)練的會(huì)員收取一定的費(fèi)用，包括招收有體育特長(zhǎng)學(xué)生、辦培訓(xùn)班、對(duì)參加比賽的隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練，收取的費(fèi)用屬于公益性收費(fèi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于市場(chǎng)水平，不能滿足人員的勞務(wù)費(fèi)用。青少年體育俱樂(lè)部對(duì)室外場(chǎng)地不收費(fèi)，但是室內(nèi)場(chǎng)地如羽毛球、游泳池、籃球館等在周末、節(jié)假日和寒暑假收取低于市場(chǎng)價(jià)的費(fèi)用。通過(guò)承辦市級(jí)、縣級(jí)比賽、明星球賽，走市場(chǎng)化管理，商演、拉贊助、門(mén)票，獲得收益。
1.5安全保障
學(xué)校成立體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)場(chǎng)地開(kāi)放活動(dòng)的安全保障的各項(xiàng)工作進(jìn)行具體細(xì)化，以制度為保障，明確分工、責(zé)任到人、各司其職，保證學(xué)校對(duì)外開(kāi)放工作的順利進(jìn)行。為保證教學(xué)，學(xué)校的體育場(chǎng)館資源在教學(xué)時(shí)間是禁止開(kāi)放的，將場(chǎng)地開(kāi)放時(shí)間在學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校公告欄公布，方便健身人員選擇安排。在場(chǎng)館門(mén)口掛公告牌，如進(jìn)入場(chǎng)館管理公告、制定突發(fā)事件預(yù)案公告、應(yīng)急事件聯(lián)系方式公告、公安干警的姓名和聯(lián)系方式公告、開(kāi)放成效宣傳。在安全風(fēng)險(xiǎn)較大的場(chǎng)館特別是室內(nèi)體育館，如游泳館、跆拳道館、柔道館等地除了安排體育指導(dǎo)員、救生員等，還進(jìn)行錄像監(jiān)控，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患、排除不安全因素。要求學(xué)校購(gòu)買(mǎi)公共責(zé)任險(xiǎn)，鍛煉的人群購(gòu)買(mǎi)人身意外保險(xiǎn)。管理人員要嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)館的監(jiān)督和檢查，對(duì)于違反制度或規(guī)定者，管理人員有權(quán)進(jìn)行批評(píng)教育或罰款，必要時(shí)交送有關(guān)部門(mén)處理。
1.6開(kāi)放效果
學(xué)校體育場(chǎng)館設(shè)施屬于公共資源的一部分，學(xué)校體育場(chǎng)館對(duì)外開(kāi)放帶有較強(qiáng)的社會(huì)公益性，注重的主要是社會(huì)效益。依托青少年體育俱樂(lè)部對(duì)體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放進(jìn)行管理，增加了青少年課余活動(dòng)場(chǎng)所，有利于青少年健康成長(zhǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才，確保了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的落實(shí)，為孩子們安全健康度假提供了保障，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的熱烈歡迎；體育教師作為青少年俱樂(lè)部的一部分，充分發(fā)揮了體育教師特長(zhǎng)，節(jié)約了一定的人力資源，保障了體育場(chǎng)館最大限度的開(kāi)發(fā)和利用；以向社會(huì)開(kāi)放體育場(chǎng)館為契機(jī)，學(xué)校借助政府支持，改善硬件條件，提高管理水平，有效地促進(jìn)學(xué)校自身的發(fā)展，服務(wù)了社區(qū)，服務(wù)了學(xué)校。
2學(xué)�！扒嗌倌牦w育俱樂(lè)部管理”開(kāi)放模式的評(píng)價(jià)分析
2.1學(xué)校青少年體育俱樂(lè)部模式的優(yōu)點(diǎn)
青少年俱樂(lè)部模式的優(yōu)點(diǎn)是學(xué)校可以得到相應(yīng)的財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持，有利于學(xué)校體育場(chǎng)館的建設(shè)；有效整合了各類資源，為場(chǎng)地的后期建設(shè)和維護(hù)提供了資金支持，促進(jìn)了學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展；有利于參與活動(dòng)的青少年學(xué)生和市民提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平；通過(guò)舉辦各種體育活動(dòng)，推廣科學(xué)健身方法，提升了俱樂(lè)部的知名度，展示了體育俱樂(lè)部的良好風(fēng)貌；為體育教師和社會(huì)體育指導(dǎo)員搭建平臺(tái)，更好地為社會(huì)服務(wù)，有利于體育優(yōu)良資源得到充分利用；可以充分利用現(xiàn)有政策，合理經(jīng)營(yíng)，緩解在管理和人員方面經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的問(wèn)題。
2.2學(xué)校青少年體育俱樂(lè)部模式的缺點(diǎn)
青少年體育俱樂(lè)部的管理要求較高，如果管理不善，則難以維持對(duì)外開(kāi)放；由于涉及部門(mén)和單位較多，在溝通和協(xié)調(diào)對(duì)外開(kāi)放等方面增加了青少年體育俱樂(lè)部的工作難度；在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題上難以把握。
2.3學(xué)校青少年體育俱樂(lè)部模式的適用條件
采用青少年體育俱樂(lè)部開(kāi)放模式的學(xué)校是國(guó)家體育總局彩票公益金命名資助的青少年體育俱樂(lè)部，且獲得國(guó)家體育總局彩票公益金資助；地方政府能保證每年的財(cái)政撥款到校；學(xué)校處于“城市中心”或“城市周邊”，交通便利，學(xué)校知名度較高，體育場(chǎng)館資源豐富，能承辦大型體育賽事，保證體育項(xiàng)目的開(kāi)展；學(xué)校應(yīng)為體育傳統(tǒng)學(xué)校，辦特色體育教學(xué)，能吸引青少年和居民參與體育鍛煉。
3結(jié)語(yǔ)
學(xué)校青少年體育俱樂(lè)部由于有良好的開(kāi)放環(huán)境、先進(jìn)的體育設(shè)施、優(yōu)質(zhì)的指導(dǎo)服務(wù)，科學(xué)的規(guī)范管理，使體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放工作有了組織保障、經(jīng)費(fèi)來(lái)源及管理規(guī)范等基礎(chǔ)條件，青少年體育俱樂(lè)部管理的運(yùn)作模式使體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放工作得以有條不紊地進(jìn)行，進(jìn)而開(kāi)始走上了一條以體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放發(fā)展青少年體育俱樂(lè)部、以青少年體育俱樂(lè)部促進(jìn)體育場(chǎng)館對(duì)社會(huì)開(kāi)放的良性循環(huán)的道路，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育與社會(huì)體育雙贏的利益均衡格局。
參考文獻(xiàn)
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