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優(yōu)秀學(xué)校就是點(diǎn)燃夢想的地方
優(yōu)秀學(xué)校就是點(diǎn)燃夢想的地方
——記我的一年城區(qū)"支教"生活
潘書朋
由于工作的需要，根據(jù)個人的申請和組織的安排，我今年被借調(diào)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，擔(dān)任初三物理的教學(xué)工作�；仡欁约旱綄�(shí)驗(yàn)中學(xué)這九個多月的教育教學(xué)生活，可以用以下八個字進(jìn)行高度概括：敬業(yè)、樂教、奉獻(xiàn)、進(jìn)取。
一、愛崗敬業(yè)——讓高尚的師德散發(fā)光輝
由于工作的需要和組織的安排，我離開任教了十八年的玉皇中學(xué)，來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)開始新的教育教學(xué)生活。為了盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境，我沒有等到9月28日（星期一）再去報(bào)道，而是在9月25日下午就來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)，以便順利與武建君老師做好交接工作。
在武建君老師的引領(lǐng)下，我首先去拜會了董曉良校長，在接下來與董校長的第一次交流談話之后，感悟頗深，以下是我和董校長的談話交流之后的切身感悟：：
1.高尚的師德修養(yǎng)是合格教師最基本的素質(zhì)
對于每年都要進(jìn)行的教師培訓(xùn)，大家都已經(jīng)再熟悉不過了。目前的各種培訓(xùn)可謂名目繁多，五花八門。關(guān)于各種研修培訓(xùn)，董校長也提出了自己的觀點(diǎn)：目前最應(yīng)該對教師進(jìn)行培訓(xùn)的就是加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
我的理解是：的確，目前由于受各種社會因素的影響，學(xué)校又出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，例如，有的教師不安心教學(xué)，道德水準(zhǔn)下滑……等等，雖然這僅僅個別現(xiàn)象，但其影響面也是不容忽視的。以前我們都有這樣的一句近似調(diào)侃的話語：當(dāng)一天和尚撞一天鐘。就像董校長所說：今天能夠"當(dāng)一天和尚撞一天鐘"的那是好老師，因?yàn)橛械娜嗽诨烊兆右呀?jīng)不撞鐘了。我的認(rèn)識是：當(dāng)一天和尚就要撞好一天鐘。因?yàn)榭此破椒驳慕處熉殬I(yè)承載著育人的責(zé)任與使命。
2.過硬的教學(xué)技能是優(yōu)秀教師最必備的本領(lǐng)
一所好學(xué)校首先有一位好校長，更需要有一群優(yōu)秀的教師群體。我認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的教師，除了要有高尚的師德修養(yǎng)之外，還有自己過硬的教學(xué)技能，這是自己應(yīng)該與眾不同的地方。這里所說的教學(xué)技能，絕不是靠擠占學(xué)生正常的課余時(shí)間，依靠打壓學(xué)生去贏得高分，而是應(yīng)該在課堂上拼功夫，也就是說要學(xué)會智慧工作，讓學(xué)生學(xué)得快樂，自己幸福地生活，讓師生再彼此愉悅的氛圍中教學(xué)相長。記得我們玉皇中學(xué)李云生校長曾經(jīng)提出了這樣一句口號：不上一節(jié)準(zhǔn)備不充分的課；不上一節(jié)效率不高的課。的確，看一個教師的教學(xué)技能如何就應(yīng)該看其課堂的功夫如何。
今天如何做一名優(yōu)秀的教師，那就是有價(jià)值地過好每一天，即：認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課；兢兢業(yè)業(yè)上好每一節(jié)課；仔仔細(xì)細(xì)批改號每一份作業(yè)；耐心細(xì)致輔導(dǎo)好每一個學(xué)生。這就是做一名人民教師的本分。
3.不斷的讀書反思是卓越教師最珍貴的法寶
一名教師由合格變?yōu)閮?yōu)秀是比較容易的，只要你肯靜下心來認(rèn)真研究教學(xué)，就會成為一名優(yōu)秀教師�？墒且氤蔀橐幻吭降慕處�，甚至是教育家，那就得像董校長所說：成功的路上其實(shí)并不擁擠，因?yàn)闆]有幾個人能夠堅(jiān)持到最后。
我的觀點(diǎn)是：其實(shí)絕大多數(shù)教師很難實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越這一質(zhì)的飛躍，究其原因就在于充其量只是一個合格的"教書匠"而已。記得葉瀾教授曾指出：一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，但一個教師寫三年教學(xué)反思就有可能成為名師。
其實(shí)我們一線的教育教育工作者每天都直接和學(xué)生接觸，在與一個個鮮活的生命進(jìn)行交流溝通的過程中，肯定會碰撞出思維的靈感火花，每天的教育教學(xué)自己也會有很多得與失，有自己對于教育教學(xué)的反思與感悟�？墒呛芏鄷r(shí)候我們很多老師將這些本該總結(jié)的智慧結(jié)晶給錯過了，實(shí)在是可惜。其實(shí)只要自己有理由相信只有心中有夢想，用心去教書育人，堅(jiān)信總會有一天會春暖花開！
二、樂教勤勉——幸福是守著孩子過日子
目前很多教師都或多或少存在著職業(yè)倦怠感，這其實(shí)對于教師的個人專業(yè)成長是非常不利的，在這一點(diǎn)上，用自己的實(shí)際行動告訴我們什么叫做：樂教勤勉。
雖然自己來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)僅僅只有短短九個月的時(shí)間，的確，很多老師一直在被周圍的名和利所困惑，似乎我們的教育教學(xué)就是為了各種榮譽(yù)稱號，就會是為了晉升高一級職稱。其實(shí)人生最大的智慧就是"放下".蕓蕓眾生為何每天辛苦忙碌，即使腰纏萬貫也不會感動幸福，就是在于沒有放下，有太多的私欲貪念在折磨自己的內(nèi)心。在平日的教育教學(xué)中，我對于放下的理解就是：放下一切職稱、榮譽(yù)。自己最大的財(cái)富就是孩子，最大的幸福還是來自孩子。我已經(jīng)從教22年了，其中任教畢業(yè)班18年，如今依然在課堂上激情滿滿，絲毫沒有什么所謂的職業(yè)倦怠感，就是在于已經(jīng)放下了那些困擾自己內(nèi)心的名和利。
我的感悟：其實(shí)一個人的幸福指數(shù)不是用金錢和名利來衡量的，而是自己的一種內(nèi)心感受。我最大快樂就是在課堂上和孩子們一起探究物理知識，對教師職業(yè)的幸福理解就是：教師的財(cái)富就是學(xué)生，教師的幸福就是孩子們的快樂成長。
為了能夠真正走進(jìn)孩子們的世界，走進(jìn)孩子們的心靈，就要讓自己始終擁有一顆"童心",擁有"老頑童"的心態(tài)，才會讓自己青春永駐。另外一個讓自己幸�？鞓返拿卦E就是：幫助別人，快樂自己。自從2015年9月28日，我借調(diào)到了市區(qū)的實(shí)驗(yàn)中學(xué)工作，如今整整九個月過去了，我每天都陶醉在和孩子們一起快樂學(xué)習(xí)物理，一起開心生活的日子里。盡管每天都在辛苦忙碌著，可是我的內(nèi)心是幸福快樂的，因?yàn)檫@段時(shí)間我才真正體會到：如何讓自己過一種幸福完整的教育教學(xué)生活？那就是：幸福就是守著孩子們好好過日子，就是這么簡單樸素。放下一切名和利，守著孩子們好好過日子，智慧工作，快樂生活！
三、無私奉獻(xiàn)——為了一切孩子健康成長
在這里需要著重提出的一點(diǎn)的就是潘老師的無私奉獻(xiàn)，不計(jì)任何匯報(bào)的精神。自從借調(diào)到實(shí)驗(yàn)中學(xué)"支教"以來，所承擔(dān)的工作越來越重，首先由原來在玉皇中學(xué)承擔(dān)兩個班108人的教學(xué)任務(wù)，到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)之后，增加到三個教學(xué)班189人。在去年期中考試之后，由于一位物理老師生病，我又接了一個教學(xué)班，人數(shù)增加到252人，盡管工作量已經(jīng)超額，可是我依然無怨無悔的工作著，忙碌著。
可是跟嚴(yán)峻的考驗(yàn)還在后面，今年寒假期間我們的另外一位物理老師也病倒了，這無疑是"雪上加霜",也給學(xué)校工作增加了難度。如何順利開展下學(xué)期的初三物理教學(xué)工作，這無疑給學(xué)校提出了一個難題。鑒于此，我毅然又承擔(dān)了兩個班的物理教學(xué)任務(wù)，這樣就是超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。目前我任教初三物理六個班總計(jì)377名學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，已經(jīng)是屬于超大工作量了。盡管如此，我依然每天辛苦地忙碌著，每天早上幾乎是6:40左右就來到學(xué)校，早早開始準(zhǔn)備一天的教學(xué)工作，由于班額的增加，我每天至少需要上三節(jié)課，經(jīng)常需要連續(xù)上四到五節(jié)課，這對于已經(jīng)不再年輕的我無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)，可是我堅(jiān)持下來了沒有給孩子們耽誤一節(jié)課，沒有請過一次假。
我的感悟：我愛教育事業(yè)，愛孩子們，因?yàn)閻鄣纳畛�，才會如此真切！在如今職業(yè)倦怠感有些蔓延的學(xué)校了，這就是我們所需要的正能量嗎？如果我們每一位教職員工都能夠如此無私奉獻(xiàn)，樂教勤勉，我們的孩子該是感到多么幸福與快樂！
四、致力課改——讓物理教學(xué)回歸實(shí)驗(yàn)室
來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)之后，自己最大的一個收獲就是，將物理課改教學(xué)研究用于自己的教學(xué)實(shí)際。其實(shí)早在玉皇中學(xué)任教期間，就申報(bào)并進(jìn)行"讓物理教學(xué)回歸實(shí)驗(yàn)室"的課題研究，在進(jìn)行了兩年的課題研究之后，已經(jīng)順利結(jié)題通過國家級課題的驗(yàn)收。來到實(shí)驗(yàn)中學(xué)之后，積極將自己的科研成果用于指導(dǎo)自己的物理教學(xué)，也給我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)的物理教學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和做法。這項(xiàng)課題研究，尤其是"組建家庭實(shí)驗(yàn)室"的做法，得到山東省教育廳張志勇副廳長的肯定和大力支持，以下是張廳長對自己致力于物理課改的點(diǎn)評：
張志勇副廳長的講話錄音稿（2016.02.25）
潘老師自愿組織的課程改革，是非常令人感動的。任何改革都是非常困難的，但改革首先是路徑正確，第二是骨干先行試點(diǎn)先行，第三就是不斷反饋不斷改進(jìn)，第四就是要從點(diǎn)滴的改變開始，不要試圖一下子全變那是不可能的。
我非常贊賞潘書朋老師，扎扎實(shí)實(shí)地從一點(diǎn)一滴開始，從自己示范開始，從教學(xué)行為的改變開始，只要我們抓住了課程和教學(xué)行為的改變，我們這個改變的因素是符合規(guī)律的，我們不要急，慢慢來，在一步一步的反思當(dāng)中去推動。潘老師這種總結(jié)，這種反思，是非常重要的。
讓他們感受到這種改變是積極的，是我們所需要的，是我們所希望的。而且，這種改變讓我們的教學(xué)生機(jī)和活力得到釋放，讓學(xué)生的內(nèi)在的動力、學(xué)習(xí)的積極性和智慧得到釋放，讓教師得到釋放。讓我們的家長看到變化，我覺得我們這種改革就能夠慢慢地啟動。
潘老師作為一個物理老師，潘老師做的這些探索更讓我感動！謝謝你的探索！只要堅(jiān)持下去，我相信物理學(xué)科當(dāng)中一定能探索出一條（道路），讓我們欣慰。物理學(xué)科里面，強(qiáng)光峰局長和崔秀梅院長都是搞物理教學(xué)研究的，你可以跟他們多溝通。
尤其需要指出的是，今年3月19日至20日，山東省創(chuàng)新教育研究院在濰坊高新區(qū)北海學(xué)校舉行了"學(xué)校規(guī)劃與變革力提升研討會",在研討會上張廳長多次對我致力于的物理課改做法進(jìn)行了點(diǎn)評和表揚(yáng)，為我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)爭得了榮譽(yù)。目前自己將物理課改的經(jīng)驗(yàn)整理出了一本11萬多字的書稿——《初中物理課改思與行》。
總之，在這九個月的"支教"生活中，在發(fā)展學(xué)生的同時(shí)，也讓自己得到了專業(yè)的成長。最近整理出記錄自己專業(yè)成長的38萬的書稿——《做一個幸福的追夢者》。雖然我只是一名來自鄉(xiāng)村的普通物理教師，可是自己多年默默堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的一線，堅(jiān)守自己的夢想，就像張廳長對我的評價(jià)：您是一位有理想、有思想、有才華、愿奉獻(xiàn)的青年教師，非常令我敬佩，希望您繼續(xù)努力，向著自己的夢想前進(jìn)。（張志勇2016.04.16）
今天的這些小小成績的取得，也再此證明了一點(diǎn)：成功的路上其實(shí)并不擁擠，因?yàn)槟軌驁?jiān)持到最后的人并不多。
你若盛開，蝴蝶自來！
書于萊州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)
2016.07.18
作者簡介：潘書朋，中學(xué)物理教師，曲阜師范大學(xué)物理教育專業(yè)本科畢業(yè)，任教初中物理學(xué)科，擔(dān)任物理教研組長。多次獲市優(yōu)質(zhì)課、示范課，地級優(yōu)質(zhì)課，曾獲市教學(xué)能手，市教學(xué)工作先進(jìn)個人，市先進(jìn)教研組長，山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀研修組長等榮譽(yù)稱號。在《中國教師報(bào)》、《中學(xué)物理》、《中學(xué)生報(bào)》等國家、省級報(bào)刊、雜志刊物、教育網(wǎng)站上發(fā)表教育教學(xué)論文40余篇，多次為市教學(xué)工作會議提供經(jīng)驗(yàn)交流。
研究方向：讓物理教學(xué)回歸實(shí)驗(yàn)室
通訊地址：山東省萊州市玉皇中學(xué)
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