天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>教學論文>信息技術論文>CFD軟件在計算空氣動力學課程中的應用

CFD軟件在計算空氣動力學課程中的應用

時間:2022-08-05 18:22:39 信息技術論文 我要投稿
  • 相關推薦

CFD軟件在計算空氣動力學課程中的應用

  CFD軟件在計算空氣動力學課程中的應用

  張立棟,薛琳

 。|北電力大學能源與動力工程學院,吉林吉林132012)

  摘要:本文簡要分析了采用CFD軟件在計算空氣動力學課程產(chǎn)生的效果,通過與空氣動力學相關理論知識進行結合,既可以有助于學生們掌握空氣動力學的理論知識,加深對繞翼型流動過程的理解,又可以提高學生學習的興趣,拓展學生想象力。

  關鍵詞:CFD;風電場;多媒體教學

  近年來,我國風力發(fā)電產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛[1],國內(nèi)多所學校開設風能專業(yè)。傳統(tǒng)的“計算空氣動力學”是采用數(shù)值計算及公式推導抽象,不易理解,隨著計算機科學的發(fā)展,計算流體動力學得到了廣泛使用,相關軟件也發(fā)展迅速。CFD可形象地展示風力機葉片周圍流場狀態(tài),實際與模擬對比,從晦澀的公式中解脫有助于提高學生的興趣[2,3]。

  一、計算空氣動力學課程存在的問題

  計算空氣動力學的教學內(nèi)容豐富,如穩(wěn)態(tài)及非穩(wěn)態(tài)數(shù)值計算、不同模型等。傳統(tǒng)的黑板式教育可以對靜態(tài)、公式等進行細致推導,但對動態(tài)過程難以生動的描述。由于計算中涉及到迭代等較為抽象,學生理解費力。

  實驗教學,可以幫助學生較好地理解尾流渦脫落,但每個學生都做一次實驗,其人工成本及實驗成本都較高,而且實驗的操作復雜,高精度實驗設備等價格昂貴,不能滿足學生人手一機的需求。同時,實驗過程中,葉片尾流渦的脫落過程受較多限制,為實驗教學帶來了不小的困難。

  因此,CFD軟件可以通過數(shù)值計算對空氣動力學物理模型(葉片翼型)進行仿真和數(shù)據(jù)匯總處理、對比分析。分析不同風速對葉片的擾流及后續(xù)尾流產(chǎn)生及脫落;分析不同空氣密度對翼型升力及阻力系數(shù)變化等。

  二、計算空氣動力學教學過程流程圖

  通過參考有關書籍[4]及學生課堂反應情況,總結出計算空氣動力學,用CFD軟件教學過程流程圖,如圖1所示。根據(jù)教學大綱,學生按照操作流程逐步學習,每步具體內(nèi)容再展開講解。這樣,可以使學生既掌握相關計算空氣動力學知識,又提高動手能力。操作步驟,即為貫穿計算空氣動力學課程主線可以使學生鞏固所學成果,加深學生計算空氣動力學的教學內(nèi)容。學生親自算出來的結果,使學生對CFD軟件產(chǎn)生濃厚興趣,加大學習本門課程的源動力。

  三、教學應用實例

  授課過程中,學生遇到問題及學生創(chuàng)新思路進行舉例說明,幫助學生們更好的理解,拓展學生們的思維。采用saratov翼型進行仿真模擬前期網(wǎng)格劃分,生成圖2所示相應的網(wǎng)格文件。從圖2中,我們可以看出,翼型周圍所采用的是四邊形網(wǎng)格。圖2b是學生根據(jù)計算圖2a翼型時,通過思考,自己動手建立的二維網(wǎng)格模型,再對該網(wǎng)格進行仿真。

  邊界條件及參數(shù)設置,選擇穩(wěn)態(tài)模型,紊流模型選擇S-A模型二階迎風差分格式,來流速度V為8m/s。按照圖1的逐步設置,得到流場數(shù)據(jù)。

  圖3是saratov翼型及其組合翼型周圍壓力分布圖,可看出吸力面及壓力面據(jù)相關知識分析翼型前緣壓力高的原因。

  圖4是翼型周圍速度分布圖,沿來流方向組合后的翼型后速度最低,在翼型葉根處速度較大,是符合常識的,通過舉例說明使抽象的問題形象化。

  圖5是翼型周圍速度的矢量圖,我們可以看到翼型后渦的產(chǎn)生過程。

  三、結論

  綜上,結合空氣動力學相關理論知識,對計算空氣動力學講解說明,可以使學生們加深空氣動力學的理論知識。通過組合翼型并對其進行分析,可以看出學生們的想法是新奇的,這說明學生們在學習的過程中進行了充分的思考,又通過這個計算空氣動力學這門課所講授的內(nèi)容進行了理解與進一步拓展,不僅僅激發(fā)對計算空氣動力學的學習興趣,而且可以探索翼型未知問題。

  參考文獻:

  [1]秦云甫。淺談我國風電發(fā)展現(xiàn)狀、問題與對策[J].中國電力教育,2011,(3 ):45-46.

  [2]趙琴,楊小林,嚴敬。CFD技術在工程流體力學教學中的應用[J].高等教育研究,2008,25(1):28-29.

  [3]柏靜儒,辛思諭,王擎。CFD軟件在傳熱學教學中的應用及淺析[J].中國電力教育,2014,(29):43-45.

  [4]韓占忠。FLUENT-流體工程仿真計算實例與分析[M].第一版,北京理工大學出版社:69-80.

【CFD軟件在計算空氣動力學課程中的應用】相關文章:

計算機在體育教學中的應用08-07

仿真操作在化工單元操作課程中的應用08-18

能力的培養(yǎng)在計算機教學中的應用08-07

新課程中如何培養(yǎng)學生的應用意識08-17

強化數(shù)學課程中的應用意識08-17

EWB軟件在電子電路教學中的應用簡介|論文08-13

詞匯軟件在大學英語詞匯教學中的應用08-26

計算機多媒體在教學中的應用08-07

CDIO在軋鋼機械設計課程改革中的應用08-16

多媒體教學在歷史新課程應用中的幾點看法08-18