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班主任論文:用愛溫暖學(xué)生
班主任論文:用愛溫暖學(xué)生
黑龍江省虎林市慶豐農(nóng)場(chǎng)學(xué)校 何瑾如
三年前,剛剛大學(xué)畢業(yè)的我來到了慶豐農(nóng)場(chǎng)中學(xué),成為一名英語老師,同時(shí)也成為了一名班主任。起初,對(duì)于班主任這份工作我感到很新鮮,同時(shí)也充滿了向往。但現(xiàn)實(shí)告訴我,要當(dāng)好這個(gè)世界上最小的“主任”并不是件容易的事,讓我體會(huì)到了什么是操著賣白粉的心,掙著賣白菜的錢。
在我“上任”之前,我做了很多功課,為班級(jí)制定了規(guī)章制度,為了督促同學(xué)們遵守這些制度,我還自己“擬定”了一份加分、減分政策。同時(shí)我設(shè)想了許多學(xué)生會(huì)出現(xiàn)問題,并想好了解決方法。我還向有經(jīng)驗(yàn)的老師咨詢了一些管理班級(jí)的方法。于是,我滿懷信心的“上任”了。但世事難料,很快我就遇到了棘手的困難。
第一個(gè)學(xué)期,我對(duì)學(xué)生抓的很緊,早上我比學(xué)生先到班級(jí),看著他們上早讀,每個(gè)課間我都去班級(jí)組織紀(jì)律,檢查衛(wèi)生。我始終堅(jiān)信,在班級(jí)組建初期,你給他們養(yǎng)成什么習(xí)慣,以后他們就是什么習(xí)慣,我很注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,我的努力沒有白費(fèi),班級(jí)的一切都在有序的進(jìn)行著。但好景不長(zhǎng),第二學(xué)期我們班從外省轉(zhuǎn)來了一名學(xué)生,她叫張冬雪。他父母帶她來報(bào)道的時(shí)候我對(duì)她的印象就不是很好。她很嬌氣,什么事都依賴他父親,還在辦公室當(dāng)著老師的面頂撞她的父親。更讓我頭疼的是,她學(xué)習(xí)習(xí)慣非常不好,上課愛搞小動(dòng)作,下課經(jīng)常和同學(xué)打鬧。每天不是科任老師就是學(xué)生向我告狀。于是,我找她談話,希望她能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以學(xué)習(xí)為重。她口頭上答應(yīng)了,但是毫無長(zhǎng)進(jìn),真是“承認(rèn)錯(cuò)誤,堅(jiān)決不改”。起初,我很失落,但后來我意識(shí)到她無進(jìn)步,是因?yàn)殚L(zhǎng)期在地方學(xué)校受到的影響,而且一時(shí)也并沒有真正認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
為了有針對(duì)性地做工作,我決定先讓她認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,樹立做個(gè)受人喜歡的人的思想。于是我再次找她談話,談話中,我了解到她的家庭很特殊。母親由于疾病眼睛幾乎看不見,家中的一切事都由父親來做。母親的性格很孤僻,從不與她交流。再加上在過去的農(nóng)村學(xué)校自由散漫習(xí)慣了。我看她能跟我說心里的話,就很高興:與她交流了很多,說明她的哪些行為跟我們現(xiàn)在的班級(jí)不符,她自己也認(rèn)識(shí)到了,我就順著說“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,說明你是一個(gè)勇于認(rèn)錯(cuò)的好孩子,但是,這還不夠,你覺得應(yīng)該怎樣做才好?”“想改正錯(cuò)誤嗎?想做一個(gè)受他人歡迎的孩子嗎,你要怎樣做才好呢?”“我今后一定要遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛,認(rèn)真完成作業(yè)……”“那你可要說到做到喲!”“好!”后來,她無論是在紀(jì)律上,還是在學(xué)習(xí)上,都有了明顯的進(jìn)步。當(dāng)她有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就及時(shí)給予表揚(yáng)、激勵(lì)她。使他處處感到老師在關(guān)心她。她也逐漸明白了做人的道理,明確了學(xué)習(xí)的目的,端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。
為了提高她的學(xué)習(xí)成績(jī),除了在思想上教育她、感化她,我特意安排一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)、學(xué)習(xí)成績(jī)好、樂于助人、耐心細(xì)致的女同學(xué)張薔跟她同桌,目的是發(fā)揮同桌的力。我還與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓她的父親常和她談?wù)勑摹W屗议L(zhǎng)在考試進(jìn)步的時(shí)候,好好鼓勵(lì)了她。第二學(xué)期,她學(xué)習(xí)更努力了,由于精力其中在學(xué)習(xí)上了,所以紀(jì)律上和其它方面也表現(xiàn)很好了。
看到張冬雪的轉(zhuǎn)變與進(jìn)步,我感受到了巨大的成就感和滿足感。我還沒從這幸福中走出來時(shí),班級(jí)有出現(xiàn)了狀況。我們班的丁揚(yáng)腦子很聰明,也很會(huì)說話。但有很有壞毛病,撒謊成為習(xí)慣。
開學(xué)后的一天,丁揚(yáng)的父親來到學(xué)校找我,跟我說了一件他很無奈的事。放假期間丁揚(yáng)無意中知道了家是網(wǎng)上銀行的密碼,他在家長(zhǎng)不知情的情況下,分幾次花掉了近一萬元,在父親教育時(shí),奶奶出面反對(duì),因此丁揚(yáng)的父親與奶奶之間發(fā)生了矛盾,一氣之下父親把丁揚(yáng)趕出家門,丁揚(yáng)被奶奶領(lǐng)回了家?墒歉赣H又怕奶奶太慣丁揚(yáng)了,會(huì)更毀了他。
知道了這個(gè)情況,找了個(gè)合適的時(shí)間,我找到了丁揚(yáng),我先詢問了一下本件事他的感受,然后從他父親與奶奶的關(guān)系,到外人對(duì)他父親的看法;從他這種行為對(duì)將來的影響,到他如何改變父親對(duì)他的看法;從他的成績(jī)的提高,到他將來的愿望;從他的毛病的危害到影響他的發(fā)展,到如果把自己培養(yǎng)成一個(gè)有用的人。我們倆心平氣和的談了近兩個(gè)小時(shí),后來我們達(dá)成了一個(gè)協(xié)議,為了改變父親對(duì)他的看法,也為了讓父親了解他的近期情況,我們共同決定,他每天給父親發(fā)一條短信,匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活、思想情況,父親不回沒有關(guān)系,一直繼續(xù),直到父親原諒自己看到自己的誠意為止。這樣做主要是為了培養(yǎng)丁揚(yáng)堅(jiān)持精神,也為了讓他從這件事中感受一下孝順的含義。
從這個(gè)協(xié)議定下來以后,我每天都要詢問一下情況,也為了讓丁揚(yáng)有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我把他從最后一排調(diào)到了第一排。也跟所有的任課老師說明了情況,各位老師都格外關(guān)注他。
情況一直在我的監(jiān)控下進(jìn)行著,到了三十五天的時(shí)候,我感覺不太對(duì),就與他的家長(zhǎng)取得了聯(lián)系詢問了一下具體情況,發(fā)現(xiàn)丁揚(yáng)有四五天沒有發(fā)信息了,可是他卻騙我一直在發(fā)。知道這個(gè)情況,我又把丁揚(yáng)找來,很生氣的跟他說出了實(shí)事。并表示我以后不在管他了,也不在信任他了。這是我的激將法,由于我對(duì)他采用了“空氣法”對(duì)他的存在跟沒有他一樣,這樣讓他很不舒服,多次找我承認(rèn)錯(cuò)誤,并反復(fù)表示不在犯同樣的錯(cuò)誤了。我以看期中考試成績(jī)?yōu)橛,來促進(jìn)他的學(xué)習(xí)進(jìn)步。結(jié)果他期中考試考出了很好的成績(jī),在我的一再激勵(lì)下,他的學(xué)習(xí)勁頭大增,各科都有明顯的進(jìn)步。
在我擔(dān)任班主任的這三年中,我成長(zhǎng)了很多,班主任的工作雖然很累、很枯燥、很繁瑣。但在我的付出背后,我收獲了成功,收獲了喜悅,收獲了孩子們對(duì)我的愛和尊敬?粗⒆觽円惶焯煸诔砷L(zhǎng),一天天在進(jìn)步,我付出的再多也都是值得的。在以后的工作中,我會(huì)用我的愛心和耐心澆灌更多的祖國(guó)的花朵。
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