- 相關(guān)推薦
中小學(xué)英語教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的必要性和途徑
中小學(xué)英語教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的必要性和途徑
河南省鹿邑縣教師進(jìn)修學(xué)校 閆 華
【摘 要】作為教育的踐行者與教育活動的實(shí)施者，教師必須提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，這樣才能保證素質(zhì)教育的順利實(shí)行。自新課標(biāo)頒布以來，我國對從事中小學(xué)的英語教育的教師提出了更高的要求。本文對中小學(xué)英語教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的必要性進(jìn)行了分析，并對其進(jìn)修途徑給予了幾點(diǎn)建議。
【關(guān)鍵詞】中小學(xué)英語；業(yè)務(wù)進(jìn)修
現(xiàn)今，在新課標(biāo)改革的前提下，中小學(xué)英語素質(zhì)教育也正進(jìn)行著深刻的變革。它要求英語教師隊(duì)伍必須是高素質(zhì)、綜合能力強(qiáng)的人才隊(duì)伍。為此，這就為中小學(xué)英語教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。本文就中小學(xué)英語教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的必要性，其所具備的專業(yè)素質(zhì)及其進(jìn)修的途徑幾個方面進(jìn)行了闡述，希望能夠?yàn)閺V大師生帶來一些幫助。
一、中小學(xué)英語教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的必要性
在教學(xué)活動中，教師所表現(xiàn)出的對其教學(xué)有決定性影響的，對學(xué)生的身心健康有直接作用的心理品質(zhì)總和，就是教師素質(zhì)。它包括道德素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)四個方面。因此，實(shí)施素質(zhì)教育的條件是提升教師自身的素質(zhì)。
隨著現(xiàn)今科技的不斷發(fā)展與進(jìn)步，促使人們對知識的需求量也迅猛地增長起來，這對教育產(chǎn)生了很大的影響。由于教師的思想觀念、教學(xué)能力、教學(xué)方式等是影響教學(xué)進(jìn)步的重要因素。因此，教師必須不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，增加自己的知識儲備，在教學(xué)過程中不斷探索新方法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，成為一名符合新時代要求的人民教師。但在當(dāng)前，我國中小學(xué)的英語教師隊(duì)伍建設(shè)還不完善，整體水平仍不是很高，教學(xué)內(nèi)容少，節(jié)奏緩，對課堂教學(xué)產(chǎn)生了不良影響。因此，對中小學(xué)英語教師自身教育能力的提升，是英語教育工作者急需解決的問題。
二、中小學(xué)英語教師必須具備的專業(yè)素質(zhì)
身為課堂教學(xué)活動的促進(jìn)者和引導(dǎo)者，英語教師要把學(xué)生作為主體，去探索教學(xué)方法，并把學(xué)生的積極性充分調(diào)動起來。教師不僅要具備專業(yè)的基礎(chǔ)語言知識和專業(yè)的基本技能，還要從社會學(xué)、心理學(xué)等方面關(guān)心學(xué)生，了解他們的需求。此外，教師還要了解更寬廣領(lǐng)域的知識、訓(xùn)練。在布置好課堂任務(wù)的同時，要鼓勵學(xué)生對課堂活動進(jìn)行積極參與，提升學(xué)生的英語口語交際能力，這就是中小學(xué)英語必須具備的專業(yè)素質(zhì)。
三、中小學(xué)英語教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的途徑
1.加強(qiáng)自身的專業(yè)知識
作為一名稱職的中小學(xué)英語教師，其必須具備良好的英語口語交際能力，而語言知識是教師進(jìn)行交際活動的基本材料。如果教師的語言知識匱乏，語法混亂不清，那么口語交際活動就難以進(jìn)行下去。由此可見作為一名合格的英語教師，其必須具有過硬的英語素質(zhì)。包括語音規(guī)范、較大的詞匯量，正宗的英語報道習(xí)慣等。中小學(xué)生正處于語言模仿階段，因此教師準(zhǔn)確的語言表述，純正的發(fā)言腔調(diào)以及規(guī)范的語法結(jié)構(gòu)，能夠促進(jìn)中小學(xué)生英語水平的提高。否則，如果教師的口語表達(dá)不準(zhǔn)確，會使為學(xué)生造成后患，也會使未來的教學(xué)產(chǎn)生更多的麻煩。所以，英語教師的語音、語法和詞匯都必須過關(guān)。
那么夯實(shí)中小學(xué)英語教師的業(yè)務(wù)能力，要從以下幾方面入手：一是進(jìn)行假期專業(yè)培訓(xùn)。這方面的培訓(xùn)主要是為加強(qiáng)教師自身亟待提升的專業(yè)能力。比如對語法、句型等方面的培訓(xùn)。并要在結(jié)課后進(jìn)行能力測試，及格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，未及格者繼續(xù)進(jìn)行待崗培訓(xùn)，并要限制達(dá)標(biāo)日期。二是與學(xué)生一起參加考試。在對學(xué)生進(jìn)行大型測試時，教師可以進(jìn)行同考；并在中高考后，對英語教師進(jìn)行集中測評，以此促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與專業(yè)素養(yǎng)的提高。三是將教師進(jìn)行分組。對專業(yè)能力較弱的與骨干教師配為一組，進(jìn)行一對一幫扶。如果在本校的幫扶條件不足，政府教育部門應(yīng)挑選外校教師進(jìn)行幫扶。
四是開展專業(yè)講座，強(qiáng)化教師跨文化意識。英語教學(xué)把提高學(xué)生英語口語交際能力作為其重要目標(biāo)之一，為了培養(yǎng)這一能力，只憑語音、語法、句子等是不足以完成的，它需要更多的文化內(nèi)容來填充。社會文化、歷史地理文化都是不可或缺的。五是要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，更新積累新知識。提高自身知識修養(yǎng)。雖中小學(xué)英語教育是基礎(chǔ)教育，但教材卻不斷進(jìn)行著更新，體現(xiàn)著現(xiàn)代社會創(chuàng)造的新成果，因此作為中小學(xué)英語教師，應(yīng)涉獵廣泛，不僅要對本學(xué)科的知識產(chǎn)生興趣，還應(yīng)積極涉獵科學(xué)、技術(shù)、文化及各個學(xué)科的知識，來擴(kuò)充自己的教學(xué)內(nèi)容。
2.歷練專業(yè)技能
英語教師的專業(yè)技能包括兩種，即英語基本技能和專業(yè)教學(xué)技能。其中，英語基本技能包括聽、說、讀、寫、譯。具體地說，“聽”是指能聽懂基本的生活對話和一些英語節(jié)目�！罢f”是指發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語流利，語法運(yùn)用自如�！白x”是指對英語原版小說的閱讀，并能夠把握閱讀中的技巧�！皩憽笔侵赣⒄Z教師有能力完成英語寫作�！白g”是指能夠準(zhǔn)確地翻譯英語文章。在這些技能中，說與寫尤為重要，因?yàn)樗鼈兪钦Z言的輸出，直接影響著學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。
專業(yè)教學(xué)技能是教師解析運(yùn)用教材的水平、課業(yè)編排水平及進(jìn)行組織教學(xué)和多媒體教學(xué)的水平等。并且教師要掌握教育教學(xué)的基本規(guī)律，以滿足學(xué)生不同學(xué)習(xí)情況的不同需求。
3.把“走出去，引進(jìn)來”相結(jié)合
學(xué)校要派遣教師參加公開課、示范課、培訓(xùn)課、研討會等，以此提升自己的教學(xué)理論知識和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，創(chuàng)新教學(xué)理念。還要多請業(yè)內(nèi)有名的教師到各個學(xué)校進(jìn)行公開講演，示范課教學(xué)等，運(yùn)用“引進(jìn)來”的方式，為學(xué)校教師提供最大限度的方便，讓英語教師在本校就能夠獲得豐富的專業(yè)營養(yǎng)。
結(jié)束語
總而言之，為把當(dāng)代英語教師培養(yǎng)成具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)人才，教育機(jī)構(gòu)和英語教師自身都應(yīng)將業(yè)務(wù)進(jìn)修放在關(guān)鍵位置來抓，要組織英語教研組盡快制定出一套提升英語教師專業(yè)素質(zhì)的具體措施、計(jì)劃，運(yùn)用多種策略方法，將中小學(xué)英語教師的專業(yè)水平提升到一個新高度。
【參考文獻(xiàn)】
[1]應(yīng)建芬，勵艷青。中小學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與對策探析——一項(xiàng)基于培訓(xùn)項(xiàng)目的個案研究[J].瘋狂英語（教師版）。2010（03）
[2]龔亞夫。創(chuàng)建我國中小學(xué)英語教師知識與能力體系——中小學(xué)英語教師專業(yè)等級標(biāo)準(zhǔn)的制訂[J].中國教育學(xué)刊。2011（07）
【中小學(xué)英語教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的必要性和途徑】相關(guān)文章：
淺談電信企業(yè)以德治企的必要性和實(shí)現(xiàn)途徑08-07
教師個人業(yè)務(wù)進(jìn)修總結(jié)11-14
歸納和總結(jié)是英語學(xué)習(xí)中的有效途徑.08-17
歸納和總結(jié)是英語學(xué)習(xí)中的有效途徑08-17
教師個人業(yè)務(wù)進(jìn)修總結(jié)(3篇)04-03
教師個人業(yè)務(wù)進(jìn)修總結(jié)5篇05-20
教師個人業(yè)務(wù)進(jìn)修總結(jié)3篇01-28
教師個人業(yè)務(wù)進(jìn)修總結(jié)4篇03-07