如何提高圖表型材料題的解題技巧

　　如何提高圖表型材料題的解題技巧

　　王順莉

　　四川省攀枝花市實(shí)驗(yàn)學(xué)校

　　隨著新課程改革的開(kāi)展，材料解析題在初中歷史考試中所占分值不斷增加，且命題不拘泥于教材，運(yùn)用新材料，創(chuàng)設(shè)新情境，古今貫通，中外關(guān)聯(lián)，把握歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)， 注重考查學(xué)生的閱讀能力、理解能力、歸納能力和文字表達(dá)能力。然而，材料分析題往往也是學(xué)生不容易駕馭的題型，學(xué)生存在讀不懂材料、讀懂了但不知道怎樣作答、答題用語(yǔ)不準(zhǔn)確，答非所問(wèn)、漏答等困難。針對(duì)這一變化，結(jié)合新課改和新課標(biāo)中考?xì)v史學(xué)科的能力要求，我們更應(yīng)重視對(duì)學(xué)生歷史材料解析題能力的訓(xùn)練。因此，讓學(xué)生掌握歷史材料題的相關(guān)解題方法和技巧，提高學(xué)生對(duì)材料解析題的閱讀理解能力是初高中歷史教學(xué)銜接的當(dāng)務(wù)之急。在此，對(duì)圖表型歷史材料題的一些題解題技巧進(jìn)行簡(jiǎn)單分析。

　　例一：

　　閱讀下列材料

　　材料三：1958年的一天，《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條發(fā)表文章（見(jiàn)下圖），在此后一個(gè)多月時(shí)間里，人民公社很快在全國(guó)農(nóng)村普遍建立起來(lái)。

　　材料四：1978年冬，安徽鳳陽(yáng)縣小崗村的18戶農(nóng)民，立下一張把人民公社的集體土地“包產(chǎn)到戶”的契約。他們苦干了一年，1979年糧食獲得大豐收。這種“分田包產(chǎn)到戶”的做法，后來(lái)被稱為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。

　　請(qǐng)回答：

　�。�1）材料一中，全國(guó)糧食產(chǎn)量的變化情況如何？（1分）

　　答：糧食產(chǎn)量逐年下降。（解題技巧：根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析，產(chǎn)量呈逐年下降趨勢(shì)）

　�。�2）運(yùn)用材料三和所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出材料一中全國(guó)糧食產(chǎn)量變化的主要原因。（1分）

　　答：開(kāi)展了人民公社化運(yùn)動(dòng)。（ 解題技巧：抓住材料三中的關(guān)鍵字“人民公社”）

　�。�3）根據(jù)材料四，說(shuō)出材料二中小崗村糧食產(chǎn)量變化的主要原因。（1分）

　　答：實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。（解題技巧：首先看材料四中“1978年”和材料二中時(shí)間“1976——1979年”，二者是有交集的，且材料四中提到“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”）

　�。�4）如果讓你搜集建國(guó)以來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村面貌、農(nóng)民生活變化的詳實(shí)資料。你可以采用哪些途徑？（1分）

　　答：查閱書籍、上網(wǎng)搜索、實(shí)地考察、調(diào)查訪問(wèn)、請(qǐng)教老師等。（解題技巧：此題就答生活中常見(jiàn)的方法就可以了）

　　例二：

　　材料一 2014年3月8日凌晨2點(diǎn)40分，馬來(lái)西亞航空公司稱一架載有239 人的波音777 - 200飛機(jī)與管制中心失去聯(lián)系，該飛機(jī)航班號(hào)為MH370，其中有154名中國(guó)乘客。截止2014年3月24日晚十點(diǎn)，馬來(lái)西亞總理納吉布在吉隆坡宣布，馬航失聯(lián)航班MH370在南印度洋墜毀，機(jī)上無(wú)一人生還。

　　材料二

　�。�1）自從航空時(shí)代的到來(lái)，空難就一直伴隨著人類。請(qǐng)問(wèn)世界上第一架飛機(jī)是誰(shuí)研制成功的，它屬于哪次科技革命的成果？（2分）

　　答：美國(guó)的萊特兄弟，第二次科技革命的成果。（解題技巧：記住教材上知識(shí)點(diǎn)即可）

　　（2）根據(jù)材料二信息分析，搜救馬航失聯(lián)客機(jī)主要應(yīng)用的科技手段是什么？它屬于哪次科技革命的成果？主導(dǎo)整個(gè)搜救過(guò)程主要信息來(lái)源的分布充分說(shuō)明當(dāng)今世界各國(guó)科技水平如何？（3分）

　　答：衛(wèi)星定位，第三次科技革命，發(fā)達(dá)國(guó)家科技領(lǐng)先。（解題技巧：第一問(wèn)抓關(guān)鍵字“衛(wèi)星數(shù)據(jù)”；第二問(wèn)靠記憶，也可根據(jù)教材內(nèi)容“電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的利用和發(fā)展”判斷屬于第三次科技革命；第三問(wèn)從材料看衛(wèi)星數(shù)據(jù)都來(lái)自于澳、英等發(fā)達(dá)國(guó)家）

　�。�3）排除政治因素的猜測(cè)，你覺(jué)得客機(jī)一旦失事，營(yíng)救乘客生還是否有可能？ 如果你認(rèn)為可能，我們應(yīng)該在哪些方面去努力？如果你認(rèn)為不可能，請(qǐng)說(shuō)明原因。

　　答：可能，應(yīng)該加強(qiáng)合作，信息的通暢和行動(dòng)的協(xié)調(diào)等。（1分）

　　不可能，因?yàn)榭萍加衅浔锥耍�人類無(wú)法完全掌控世界等。（1分）（解題技巧：此類型問(wèn)題無(wú)論哪種答案，言之有理，均可得分）

　　從答題經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，解答圖表型材料題最主要的技巧是首先要讀懂材料，從材料中找關(guān)鍵信息，然后從圖表中分析與課文知識(shí)有關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象，與所學(xué)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，答題語(yǔ)言盡量書面化，答案中的知識(shí)點(diǎn)要一目了然，書寫要工整，常用的解題技巧如下：

　　一讀：認(rèn)真閱讀材料和問(wèn)題，材料要讀完，包括材料的標(biāo)題、注釋、出處等所有內(nèi)容。找出材料反映的時(shí)間、背景、國(guó)別、作者及其身份等信息，挖掘材料給予的某些暗示和引導(dǎo)。

　　二審：仔細(xì)審題，找關(guān)鍵字、詞、句，注意材料之間的相互聯(lián)系，將材料所給的信息同教材上所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，確定答題方向和范圍。如例一的（2）（3）問(wèn)從材料中的關(guān)鍵信息入手。

　　三答：用所學(xué)的知識(shí)作答，材料解析題的材料、問(wèn)題不管怎樣變化，必定與教材中的主干知識(shí)有著密不可分的聯(lián)系。正所謂“材料在書外，答案在書內(nèi)”，這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實(shí)、觀點(diǎn)相聯(lián)系，確定所答知識(shí)點(diǎn)。注意答案要簡(jiǎn)潔化、要點(diǎn)化，即一個(gè)序號(hào)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，答題語(yǔ)言盡量用教材上的表達(dá)方式，材料解析題對(duì)回答的要求是貴精不貴多。注意設(shè)問(wèn)的分值，分值大的，回答要詳盡些，分值小的，可回答簡(jiǎn)潔些。

　　總之，在解答圖表型材料題時(shí)，既要遵循材料題的一般規(guī)律和方法，又要結(jié)合圖表的特點(diǎn)靈活變通，把一般規(guī)律與具體分析結(jié)合起來(lái)，才能融會(huì)貫通，提高自己的解答能力。提高歷史材料題的解題能力需要在記憶和理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上加強(qiáng)訓(xùn)練，積累方法和經(jīng)驗(yàn)，才能在題海中游刃有余！

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