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探析高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的對(duì)策
探析高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的對(duì)策
趙俊蘭
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摘 要：改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，人民生活水平得到了很大提升，隨之而來(lái)的，人們更多地會(huì)增加對(duì)健康的關(guān)注。眾所周知，高中體育教學(xué)是我國(guó)基礎(chǔ)教育的重要組成部分，它對(duì)學(xué)生終身體育意識(shí)的形成有重要的指導(dǎo)作用。論述體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育知識(shí)的學(xué)習(xí)和鍛煉，提高學(xué)生體育技能和水平。
關(guān)鍵詞：高中；體育教學(xué)；培養(yǎng)；終身體育意識(shí)
一、為學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境
興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，而要想提高學(xué)生對(duì)體育的興趣，就必須為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，這有利于培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。那么，教師應(yīng)怎樣為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境呢？這就要求教師要根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征以及年齡差異等，不斷改善體育課程的教學(xué)內(nèi)容，不斷吸引學(xué)生的興趣，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)體育的熱情。比如學(xué)�？梢栽O(shè)立體育節(jié)，讓學(xué)生創(chuàng)造有關(guān)的體育內(nèi)容，此外，還可以通過(guò)電視、廣播以及黑板等不斷提高學(xué)生對(duì)體育的興趣，讓學(xué)生能夠全身心地投入到體育的學(xué)習(xí)中去。
二、積極改善傳統(tǒng)的教學(xué)模式
傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師大多是采用“滿堂灌”這種教學(xué)方式，這在很大程度上限制了學(xué)生的發(fā)展。新時(shí)期，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，它不符合國(guó)家教育部提出的有關(guān)終身體育的發(fā)展要求。為此，教師必須采用開(kāi)放的教學(xué)模式，真正提高學(xué)生的主體地位，保證師生關(guān)系的民主以及和諧，使學(xué)生能夠自主、自覺(jué)地進(jìn)行體育知識(shí)學(xué)習(xí)和體育鍛煉，在學(xué)生中奠定實(shí)施終身體育的基礎(chǔ)。
三、選用教材要適合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律
在選擇教材時(shí)，學(xué)校以及教師必須從學(xué)生的角度出發(fā)，要使學(xué)生能夠明確體育鍛煉對(duì)生命的價(jià)值，向?qū)W生傳授鍛煉的原則、練習(xí)方法以及各種各樣比賽的規(guī)則。特別是針對(duì)那些高年級(jí)的學(xué)生，教師應(yīng)從形體美、運(yùn)動(dòng)美以及矯健美等出發(fā)，更多地，教師應(yīng)強(qiáng)調(diào)教材的娛樂(lè)性、趣味性。趣味性以及娛樂(lè)性強(qiáng)的教材，能夠最大限度地吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生積極參與到體育的學(xué)習(xí)中去，幫助學(xué)生自主自覺(jué)地展開(kāi)訓(xùn)練。
綜上所述，高中階段是培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)養(yǎng)成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，此外，高中體育教學(xué)還是終身體育的基礎(chǔ)部分。在具體教學(xué)中，教師要在重視基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時(shí)最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生能夠自主地參與到終身體育的大潮流中去。
參考文獻(xiàn)：
賈鴻波。高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的對(duì)策研究［J］。