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職高數(shù)學(xué)教學(xué)論文范文
如何培養(yǎng)職高學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣李硯云
（北京市門頭溝區(qū)中等職業(yè)學(xué)校）
摘 要：英語(yǔ)作為世界語(yǔ)言被廣泛地使用著，無(wú)論是國(guó)際貿(mào)易還是電腦編程都可以看到英語(yǔ)的影子。學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最初目的就是交流，能夠聽(tīng)懂別人的意思，也可以把自己的思想用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)是一門語(yǔ)言的基礎(chǔ)功能。結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)初中生的英語(yǔ)交際能力。
關(guān)鍵詞：英語(yǔ)教學(xué)；課堂教學(xué)；英語(yǔ)口語(yǔ)
數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起著十分重要的作用。中職生是基礎(chǔ)教育中的弱勢(shì)群體，他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)表現(xiàn)為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)自信心，學(xué)習(xí)比較被動(dòng)，沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣。而作為一種學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)興趣是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和保證教學(xué)質(zhì)量的重要因素。要教好數(shù)學(xué)，必須培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)中職生學(xué)習(xí)興趣可從以下幾方面入手。
一、建立良好的師生關(guān)系
對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、意志、情感、學(xué)習(xí)效果有直接影響的因素就是師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣首先要建立良好的師生關(guān)系。
教師要對(duì)學(xué)生有愛(ài)心、真心和關(guān)心。教師對(duì)學(xué)生要充滿愛(ài)心，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，對(duì)于學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步和閃光點(diǎn)要及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)，對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤和批評(píng)要客觀、準(zhǔn)確、實(shí)事求是，不要有成見(jiàn)，讓學(xué)生感受到教師的真誠(chéng)。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，要以實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的關(guān)心，幫助學(xué)生解決困難。
教師要對(duì)學(xué)生采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。在課堂上，每一個(gè)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)應(yīng)該是同等的，教師要充分重視學(xué)生的學(xué)習(xí)反應(yīng)，教師的態(tài)度要積極，目光要友善，語(yǔ)氣要和藹，讓學(xué)生感覺(jué)到他們受到了關(guān)注。評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)要恰當(dāng)，多給學(xué)生正面的評(píng)價(jià)，對(duì)于學(xué)生在課堂上錯(cuò)誤的回答，也要發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)，耐心聽(tīng)取學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不要輕易否定，以免打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。與學(xué)生溝通的方式恰當(dāng)，學(xué)生才會(huì)信任教師，同時(shí)也會(huì)喜歡上數(shù)學(xué)課。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育
中職學(xué)生沒(méi)有升學(xué)壓力，所以，有一部分學(xué)生沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力。因此，教師在教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生所學(xué)專業(yè)，介紹當(dāng)前就業(yè)趨勢(shì)和社會(huì)所需人才的要求，使學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天的努力學(xué)習(xí)是在為今后順利工作做準(zhǔn)備，使學(xué)生逐步明確學(xué)習(xí)的目的。有目的就有動(dòng)力，學(xué)生會(huì)從不愿意學(xué)習(xí)到有壓力的被動(dòng)學(xué)習(xí)再到主動(dòng)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的專業(yè)介紹所涉及的一些數(shù)學(xué)知識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活工作中的用處，從而使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)感興趣。
三、數(shù)學(xué)教學(xué)要結(jié)合生活實(shí)際
數(shù)學(xué)給學(xué)生的印象是枯燥無(wú)味、不好學(xué)難懂，其中原因之一是因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為數(shù)學(xué)離生活實(shí)際很遠(yuǎn)。數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，它有著豐富的內(nèi)涵，它本身不是數(shù)學(xué)符號(hào)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最終目的是應(yīng)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。所以，我們?cè)谡n堂教學(xué)中要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，聯(lián)系職業(yè)崗位，盡量地實(shí)際化，從學(xué)生感興趣的事物出發(fā)，從學(xué)生熟悉的生活情境入手，提供學(xué)生直觀感受和動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)源于生活，存在于生活，應(yīng)用于生活，數(shù)學(xué)對(duì)我們的生活有很大的幫助，從而激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
四、滲透數(shù)學(xué)文化教育
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展史的了解，特別是中國(guó)數(shù)學(xué)發(fā)展史，通過(guò)發(fā)展史的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)自豪感，使他們產(chǎn)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。通過(guò)講述數(shù)學(xué)故事，使學(xué)生受到數(shù)學(xué)家們不怕困難、勇于探索、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的感染，使他們的情操得到陶冶，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。
五、語(yǔ)言生動(dòng)幽默
中職學(xué)生的注意力比較容易分散、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和理解力普遍較差，如果要增強(qiáng)學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)效率和數(shù)學(xué)興趣，教師除了要融入真摯的情感，還要在語(yǔ)言上下工夫，在保證科學(xué)性的基礎(chǔ)上，語(yǔ)言要準(zhǔn)確、直觀，具有邏輯性，同時(shí)要生動(dòng)幽默，生動(dòng)幽默的語(yǔ)言能活躍課堂氣氛，強(qiáng)化學(xué)生的理解，使數(shù)學(xué)具有趣味性，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生積極愉快的感受。
六、實(shí)施多媒體教學(xué)，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
多媒體教學(xué)具有生動(dòng)、形象、感染力強(qiáng)等特點(diǎn)，它的形、光、色、聲作用于學(xué)生的感官系統(tǒng)，將數(shù)學(xué)中抽象的知識(shí)直觀化、動(dòng)態(tài)化，能有效地促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解，使緊張、枯燥的學(xué)習(xí)過(guò)程變得輕松愉快，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
中職生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)是提高教學(xué)效率的關(guān)鍵因素，在教學(xué)中教師要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況采用適當(dāng)?shù)姆椒ぐl(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而取得更好的教學(xué)效果。
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