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淺談計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課的教學(xué)模式
淺談計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)課的教學(xué)模式楊曉霞
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摘 要：計(jì)算機(jī)是現(xiàn)代社會不可或缺的硬件設(shè)施，人人可操控。但是說到真正的動手能力，它的后期維護(hù)以及組裝技術(shù)才是計(jì)算機(jī)的精髓技術(shù)之所在，強(qiáng)調(diào)了在計(jì)算機(jī)課程中實(shí)踐的實(shí)際應(yīng)用。為了達(dá)到此種教學(xué)模式，做了改革設(shè)想。
關(guān)鍵詞：組裝；維護(hù)；培訓(xùn)模式
計(jì)算機(jī)的廣泛普及，使得我們每個人基本能通過網(wǎng)絡(luò)這個大框架了解課堂上學(xué)不到的知識。但是同時有一部分人對于它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和硬件架構(gòu)起了很大的好奇心，于是隨之出現(xiàn)了"計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù)"這門應(yīng)時代要求而出的課程，最先引入的是一些職業(yè)院校，吸引了大批動手愛好者得到成班學(xué)習(xí)。主要的目標(biāo)是對計(jì)算機(jī)的內(nèi)部機(jī)構(gòu)、硬件知識、軟件安裝以及后期維護(hù)的知識等，還可應(yīng)用于生活中的購機(jī)需求。
一、對此門課程進(jìn)行講解和說明，做到全面了解
本門課程注重的是學(xué)習(xí)中的動手能力，特性如下：
1.本門課程的涉及層面廣泛，有計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識和一些比較專業(yè)化的語言理論，拓展性好；
2.知識的更新時間快。計(jì)算機(jī)是應(yīng)現(xiàn)代社會出現(xiàn)的新型技術(shù)手段，當(dāng)然也面臨巨大的挑戰(zhàn)性，技術(shù)淘汰的步伐緊追時代潮流。所以更新的時間可視為迅速；
3.課程中的組裝等知識可以培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。本課程的教學(xué)目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)和領(lǐng)會教學(xué)內(nèi)容，掌握計(jì)算機(jī)的硬件和軟件知識，熟練操作，并將知識運(yùn)用到生活中解決相關(guān)問題，所以實(shí)踐是本課程的重要核心環(huán)節(jié)。
二、選擇教材和教學(xué)內(nèi)容
上面提到的更新時間短，所以理論內(nèi)容也是這樣的淘汰速度。所以在選取教學(xué)教材的時候應(yīng)該選取適應(yīng)新知識技術(shù)的教材，為學(xué)生選擇適合的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方向，順應(yīng)社會的發(fā)展需求。這樣才不會被陳舊的知識影響能力的發(fā)揮。如果感覺比較新型的教材并不符合本校學(xué)生，還可以組織教師共同編寫。通過調(diào)查、研究市場需求，編寫最新的教材。研究旨在開發(fā)計(jì)算機(jī)硬件和軟件技術(shù)為基礎(chǔ)，以確保教材內(nèi)容，教材注重知識創(chuàng)新，注重實(shí)踐。同時，教師的教學(xué)過程中也可以通過查詢互聯(lián)網(wǎng)上的最新信息，找書或講義進(jìn)行排序等制成課件，以此補(bǔ)充教材。
三、教學(xué)方法和手段
本門課程的教學(xué)需要的是理論和實(shí)踐相結(jié)合，所以在前期的課堂教學(xué)中可以先注重理論的講授。在教學(xué)上對學(xué)生采用從整體到局部透徹講解的方法，讓學(xué)生了解馮·諾依曼、存儲器、輸入/輸出系統(tǒng)的特點(diǎn)和功能等。在講座中，老師也恰當(dāng)?shù)孛枋隽四壳爸髁鞯挠?jì)算機(jī)硬件產(chǎn)品，以及產(chǎn)品的規(guī)格，從早期開始到現(xiàn)在，最典型的高端產(chǎn)品。在行為分析的背景下，解釋技術(shù)突破和新的理論指導(dǎo)學(xué)生的重要性，把握理論知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教學(xué)上可以采用以下方法：
1.改變課堂的授課方式，可使用集體教學(xué)的方式進(jìn)行，使學(xué)生之間能夠有交流學(xué)習(xí)的機(jī)會。
2.在課堂中的教學(xué)方式可以通過視頻軟件和教學(xué)課件的方式對學(xué)生進(jìn)行知識傳授，應(yīng)該利用好現(xiàn)代社會的一切手段豐富課堂。
3.通過練習(xí)實(shí)踐的方法將課堂的理論和實(shí)踐相結(jié)合，做到對理論的實(shí)際應(yīng)用。
4.讓學(xué)生走入社會進(jìn)行實(shí)地研究，從而得到最新的市場信息。
5.定時請行內(nèi)的一些專業(yè)人員來進(jìn)行現(xiàn)場授課和知識講解，對現(xiàn)今的最新組裝技術(shù)得到最新的認(rèn)知。
四、實(shí)踐環(huán)節(jié)
在實(shí)際的教學(xué)應(yīng)用中，實(shí)踐是很重要的一門專業(yè)技能，應(yīng)新課改的號召很多院校都將實(shí)踐作為教學(xué)中的重點(diǎn)。具體安排可以這樣來做：硬件連接、硬件評測、BIOS系統(tǒng)部署，還有日常教學(xué)中的常見故障分析和后期的維修應(yīng)用等等。教師可以通過視頻的課件和現(xiàn)場調(diào)試和示范進(jìn)行講解，為學(xué)生答疑解惑，教師還可以帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐，以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果和目的。
五、考核評價改革
在課堂學(xué)習(xí)中對于教學(xué)課堂質(zhì)量的考核是教學(xué)的重點(diǎn)，也是對于學(xué)生學(xué)習(xí)水平的檢測。所以，在這方面教師應(yīng)采取革新的方式來進(jìn)行整體的檢驗(yàn)。改革的方案應(yīng)該要有最基本的對于本門課程的基礎(chǔ)性知識新要求和學(xué)生的創(chuàng)新性意見。由于這門課程是以培養(yǎng)實(shí)用技能為主要目標(biāo)，所以它的評價應(yīng)該基于一個實(shí)際的評估，通過理論研究為輔，動手為主，通過書面答復(fù)為輔，實(shí)踐為主，形成一種取代傳統(tǒng)的書面考核的評估方法和測試方法。
現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的提高和進(jìn)步，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們生活中的必需品。各行業(yè)的正常運(yùn)營和工作也已經(jīng)不能少了計(jì)算機(jī)的存在。但是隨著使用人數(shù)的不斷增多，計(jì)算機(jī)的后期維護(hù)和結(jié)構(gòu)知識了解也成了一大技術(shù)熱點(diǎn)，越發(fā)吸引著更多學(xué)生和教師的興趣。所以，計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)踐也顯得越發(fā)重要和緊迫。作為教師，我們的任務(wù)是讓學(xué)生對課程的知識進(jìn)行透徹的了解和分析，進(jìn)而做到對本門課程的全盤掌握。現(xiàn)在的課程教學(xué)中還沒有一套全面的方案，我們需要在不斷的教學(xué)過程和探索中研究出一套適合于學(xué)生接受本門知識的改革方案。
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