如何做好初中物理教學(xué)的創(chuàng)新

　　如何做好初中物理教學(xué)的創(chuàng)新
　　
　　作者/ 鄧一帆
　　
　　摘 要：初中物理對(duì)于學(xué)生理性思維的發(fā)展是非常重要的，教師要按照新課標(biāo)要求，采取多種措施和手段來(lái)做好初中物理創(chuàng)新工作。
　　
　　關(guān)鍵詞：初中物理；教學(xué)創(chuàng)新；知識(shí)體系
　　
　　初中物理對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種新的知識(shí)體系，需要特別的教育思維和方式來(lái)開(kāi)展才能獲得較好的效果。而現(xiàn)在很多初中物理教學(xué)方法和理念則略顯陳舊，不能完全適應(yīng)新課標(biāo)的要求和學(xué)生的教育訴求，因此教師要做好初中物理的教學(xué)創(chuàng)新工作，華麗轉(zhuǎn)身，推動(dòng)新課標(biāo)在物理課堂上得到實(shí)現(xiàn)，從而得到較好的教學(xué)效果。
　　
　　一、強(qiáng)調(diào)用興趣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入物理新天地
　　
　　學(xué)生在小學(xué)階段雖然也接觸過(guò)物理方面的內(nèi)容，但是不系統(tǒng)、不深刻，多是結(jié)合自然與社會(huì)等方面的課程而泛泛而談的。對(duì)于這門(mén)新課程，學(xué)生可以說(shuō)是既充滿(mǎn)了期待又有點(diǎn)畏懼，教師因此要打好學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，做好興趣引導(dǎo)工作。只有讓學(xué)生在興趣上想學(xué)習(xí)物理、想學(xué)好物理甚至愛(ài)上物理，才能讓他們更加有學(xué)習(xí)后勁。要在趣味上下功夫，將物理上的知識(shí)和生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，(www.gymyzhishaji.com)尤其是與有趣的生活現(xiàn)象聯(lián)系起來(lái)，比如，在講解浮力方面的內(nèi)容時(shí)，教師可以學(xué)生一般都喜歡的游泳為例，尤其是死�？梢宰屓俗詣�(dòng)浮在海面為例來(lái)說(shuō)明浮力的背后奧秘，從而讓他們有追問(wèn)和深入研究的興趣，這樣教學(xué)效果自然就會(huì)比較好。
　　
　　二、合理開(kāi)發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
　　
　　好奇心人皆有之，對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)更多。教師要合理利用、開(kāi)發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，讓他們善于質(zhì)疑、采取各種辦法來(lái)自主解決疑問(wèn)。按照新課標(biāo)的要求，以疑問(wèn)為導(dǎo)向開(kāi)展以學(xué)生為主體的各種學(xué)習(xí)是被積極倡導(dǎo)的，只有這樣才能推動(dòng)教學(xué)改革，培養(yǎng)更多的高素質(zhì)人才，但是現(xiàn)在的教學(xué)中往往忽視了問(wèn)題的重要性。因此，教師要緊密聯(lián)系生活，以學(xué)生為主體，以理論為基礎(chǔ)，做好"以問(wèn)為導(dǎo)"的教學(xué)工作。比如，在講解重力的內(nèi)容時(shí)，筆者先講解為什么兩個(gè)鐵球會(huì)同時(shí)落地，然后在講解后，突然拋出一個(gè)問(wèn)題：為什么現(xiàn)實(shí)情況下，兩個(gè)重量不一樣的鐵球會(huì)不完全同時(shí)落地呢？從而讓學(xué)生遇到知識(shí)上的矛盾，讓他們積極思索原因。在學(xué)生百思不得其解的情況下，筆者引入摩擦力的知識(shí)，讓學(xué)生知道因?yàn)榭諝庵械哪Σ亮υ�因，�?huì)導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象發(fā)生，從而讓他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)受到有效沖擊，激發(fā)他們的問(wèn)題意識(shí)，將他們的思維帶到教師預(yù)設(shè)的知識(shí)情境中去。
　　
　　三、注意結(jié)合實(shí)驗(yàn)來(lái)實(shí)踐鍛煉學(xué)生的能力
　　
　　物理學(xué)的發(fā)展是一個(gè)實(shí)驗(yàn)發(fā)展的歷史過(guò)程，只有通過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)，正確的物理學(xué)知識(shí)才能被發(fā)現(xiàn)、猜想被證實(shí)、技術(shù)被發(fā)展，因此教師要合理使用實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生鍛煉自己的能力。（1）注意教學(xué)相關(guān)性，將教學(xué)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)緊密結(jié)合起來(lái)，讓實(shí)驗(yàn)更加具有效用和可操作性。（2）充分注意實(shí)驗(yàn)環(huán)境的安排，讓知識(shí)講授和實(shí)驗(yàn)鍛煉相結(jié)合，從而讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)事半功倍。比如，在講解完電路方面的知識(shí)后，可以設(shè)計(jì)一個(gè)名為"我是小電工"的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生分為若干個(gè)小組，每?jī)山M為單位結(jié)對(duì)子開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容是一組負(fù)責(zé)"破壞"原本正常的電路的一個(gè)點(diǎn)，另一組負(fù)責(zé)找出故障并加以排除。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的興趣得到提高，能力得到培養(yǎng)，效果是非常好的。
　　
　　總而言之，初中物理對(duì)于學(xué)生理性思維的發(fā)展是非常重要的，也是形成他們世界觀(guān)的主要陣地之一，對(duì)于思想政治等課程的教學(xué)也有意義。因此教師要做好教學(xué)科研工作，認(rèn)真做好教學(xué)創(chuàng)新，按照新課標(biāo)的要求來(lái)開(kāi)展教學(xué)，把握學(xué)生心理特點(diǎn)和時(shí)代教育發(fā)展趨勢(shì)，不斷利用新方法、新手段來(lái)優(yōu)化教學(xué)，從而將初中物理教學(xué)推向新的高度。
　　
　　參考文獻(xiàn)：
　　
　　羅岱峰。新課改下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路探析[J].新課程：中學(xué)，2013（12）。
　　

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