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小學數(shù)學中的德育滲透教育
小學數(shù)學中的德育滲透教育文/龐 強
摘 要：隨著新課程改革的逐步深入，全面推進素質(zhì)教育。作為小學教師，就是首先要讓學生學會如何做人。現(xiàn)階段我國面臨文化相對落后和人口素質(zhì)有待提高的嚴峻挑戰(zhàn)。就挖掘教材、自創(chuàng)資源、拓展活動三方面闡述了在小學數(shù)學教學中如何滲透德育，最終以提高學生的道德水平。
關(guān)鍵詞：小學數(shù)學；德育滲透；素質(zhì)教育
《中國新聞網(wǎng)》曾有過這樣的報道：“改革開放30多年來，我們的經(jīng)濟建設(shè)取得了舉世矚目的成就，但道德每況愈下�！比缯痼@一時的“三聚氰胺奶粉”“毒餃子”“有色饅頭”“塑化劑”“瘦肉精”等一系列事件背后都折射出利字當頭、誠信缺失、漠視生命等道德問題。因此有關(guān)學者在呼吁，要把“道德危機”的拯救當作文明大國崛起的頭等大事。
一、挖掘教材，自然滲透
1.數(shù)據(jù)滲透
數(shù)學是一門數(shù)據(jù)科學，我們可以充分利用教材中的數(shù)據(jù)滲透德育。
如，在教學圓的周長時，可以告訴學生：我國數(shù)學家祖沖之發(fā)現(xiàn)的圓周率在3.1415926——3.1415927之間，比歐洲數(shù)學家要早一千多年，從而對學生進行祖國燦爛的文明史教育，以激發(fā)學生的愛國激情和自豪感。又如，在三年級數(shù)學《年、月、日》的練習中有這樣一道題：中華人民共和國成立于 年 月 日，到 年 月 日正好成立100周年。教學時，教師適當講述新中國成立的歷史，增強學生熱愛祖國的感情和歷史使命感，教育學生好好學習，為祖國發(fā)展而努力。
2.數(shù)學應(yīng)用題的滲透
數(shù)學教材中的許多應(yīng)用題中，都蘊涵著豐富的思想教育內(nèi)容。如，在教學利息問題時，我讓學生通過解題明白：“依法納稅是每個公民的義務(wù)。”納稅是用來支援國家建設(shè)，從小培養(yǎng)納稅意識。又如，回收1噸廢紙能生產(chǎn)再生紙800千克，相當于少砍17棵大樹。（1）如果每人每月回收2千克廢紙，一年每人可以回收廢紙多少千克？照這樣計算，你們?nèi)鄬W生一年回收的廢紙大約有1噸嗎？（2）如果照一個班級的學生一年回收1噸廢紙計算，你們?nèi)W生一年回收的廢紙大約相當于少砍多少棵大樹？通過計算，學生自然而然地明白了節(jié)約木材、保護環(huán)境的重要作用。他們的節(jié)約意識和環(huán)保意識也潛移默化地得到了培養(yǎng)，而這效果卻遠非空泛的語言說教所能達到的。
二、自創(chuàng)資源，適時滲透
小學數(shù)學教學中，我們可以結(jié)合教學內(nèi)容，把反應(yīng)我國成就、家鄉(xiāng)變化的數(shù)據(jù)及學生日常生活中的有意義的事例編成相應(yīng)的習題，讓學生從數(shù)學實際應(yīng)用中了解祖國發(fā)展的巨大成就，認識存在的問題和面臨和任務(wù)，激發(fā)學生的愛國熱情和歷史使命感。
我們在課堂上有目的地向?qū)W生提供或引導(dǎo)學生找出我國工農(nóng)業(yè)、文化、教育、科技等方面的發(fā)展數(shù)據(jù)，編成應(yīng)用題。如：
�。�1）我國2000年全國總?cè)丝谥杏写髮W以上文化程度的只有3000多萬人，2007年全國總?cè)丝谥杏写髮W以上文化程度是2000年的2.4倍，2007年全國總?cè)丝谥杏写髮W以上文化程度的有多少人？
�。�2）2006年末，一個城市儲蓄存款余額達347億元，比2007年末增加62億元，增長百分之幾？
此外，我們數(shù)學教師平時要對有關(guān)德育素材積極積累，做數(shù)學德育的有心人，要注意對數(shù)學教學內(nèi)容進行發(fā)掘，從學生的實際出發(fā)，適時相機引申文本資料，補充課外數(shù)學德育資源。如，在教學利息問題時，我讓學生通過解題明白：“依法納稅是每個公民的義務(wù)”納稅是用來支援國家建設(shè)，從小培養(yǎng)納稅意識。而這效果卻遠非空泛的語言說教所能達到的。
三、拓展活動，有機滲透
思想教育不能只局限在課堂上，也可以與課外學習有機結(jié)合，如可以適當開展一些數(shù)學課外活動課進行有針對性的主題教育。
1.推薦數(shù)學課外閱讀書目
推薦數(shù)學課外閱讀書目，這些書密切聯(lián)系學生的實際生活，激發(fā)了學生學習數(shù)學知識的興趣、豐富了學生的數(shù)學課外知識，提高了學生的綜合素質(zhì)。第一學段，《數(shù)學幫幫忙》（全25冊）《我是數(shù)學迷》（全22冊）《數(shù)學故事專輯》；第二學段，《可怕的科學 經(jīng)典數(shù)學系列》（全12冊）《奧德賽數(shù)學大冒險》（全4冊）《數(shù)學真好玩》（全2冊）等等。
2.辦數(shù)學小報
組織學生利用課余時間，開展編數(shù)學小報活動。數(shù)學小報制作活動，讓每個學生都動腦動手，繪制一份“我的數(shù)學小報”,鼓勵學生到生活中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學，搜集資料，采集信息，運用各種形式，將報紙作為載體，將自己所知所曉的數(shù)學有關(guān)內(nèi)容呈現(xiàn)出來。學生用一張張精致的小報展示出童真，并通過辦數(shù)學小報來改變以往單一的作業(yè)評價模式，激發(fā)了學習數(shù)學的興趣，提高了動手操作的能力，增強了學習數(shù)學的自信心，真正地感受到生活中處處有數(shù)學，數(shù)學就在身邊。
3.玩數(shù)學游戲
游戲是小學生最喜歡的活動之一，通過玩數(shù)學游戲，使學生充分了解游戲中蘊含的數(shù)學知識，感受數(shù)學知識中的德育元素。既好玩、又有挑戰(zhàn)的數(shù)學游戲活動有古典智力游戲，如，《智過華容道》《巧拼七巧板》等，此外，還有《觀面成型》《數(shù)字走方格》等現(xiàn)代數(shù)學游戲，讓孩子們在玩游戲中體驗?zāi)欠N美好的神秘玄妙感。“數(shù)學游戲”就是讓兒童玩數(shù)學，感受著數(shù)學的無窮魅力。“數(shù)學游戲直通車”還將一路前行，開入更多更遠的校園里，為孩子們帶去智慧和歡樂及良好的道德情操。
在數(shù)學教學中，教師要注意滲透德育的策略性，不要喧賓奪主，而要提高滲透的自覺性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性。古詩寫得好，好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。真正好的德育教育就應(yīng)該是這潤物無聲的細雨。
�。ㄗ髡邌挝� 浙江省臺州市天臺小學）
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