- 相關(guān)推薦
高考“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”題應(yīng)考技巧暨仿真演練
高考“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”題應(yīng)考技巧暨仿真演練作者/李弗不
【考點(diǎn)闡述】
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是高考內(nèi)容之一，這幾年題量逐漸萎縮，但并不說(shuō)明此類題就不考了。相反，還有可能明年就考到了，因?yàn)闃?biāo)點(diǎn)符號(hào)和近義詞等基礎(chǔ)知識(shí)，是輪空出題的。也就是說(shuō)，今年沒(méi)出，明年恐怕就出了。所以，我們?nèi)匀灰獜?fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的知識(shí)，掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用。退一步講，生活中，作文里，說(shuō)話間……哪一處不會(huì)用到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)呢？可以說(shuō)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是須臾不可離的。
【解題方法】
熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的各種用法，這是解題的前提。
具體解題可分為以下幾個(gè)步驟：首先弄清楚提問(wèn)，看是問(wèn)我們什么，是選錯(cuò)誤項(xiàng)還是選正確項(xiàng)，根據(jù)所問(wèn)來(lái)回答；其次是把所提供的四個(gè)選項(xiàng)都總體瀏覽一下，把其中最能判斷出對(duì)或錯(cuò)的項(xiàng)先排除，推敲剩下的項(xiàng)；再次是理解句子的意思，句子意思弄清楚了，所用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)就好判斷；最后是回復(fù)檢驗(yàn)，把各項(xiàng)都重新檢查一遍，看是否有遺漏和疏忽。
我覺(jué)得，要判斷一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得是否正確，關(guān)鍵的關(guān)鍵是對(duì)該標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的熟悉和該句句子意思的了解。比如疑問(wèn)號(hào)，顧名思義，是表示疑問(wèn)的，而很多句子貌似有疑問(wèn)，其實(shí)是沒(méi)有疑問(wèn)的，設(shè)題者往往于此命題來(lái)考我們，我們這時(shí)就要火眼金睛，善于區(qū)別和判斷。又比如頓號(hào)，只有當(dāng)同屬一類的事物，它們之間的關(guān)系是同等而并列時(shí)，才可以用頓號(hào)，將它們排列，而命題者往往喜歡把一些不是同一個(gè)等級(jí)的事物，并列在一起來(lái)考我們，我們平時(shí)練習(xí)得多的話，就能很快地區(qū)分。再比如句中小括號(hào)，它往往是起注釋作用的，要緊跟它所注釋的詞語(yǔ)后面，但很多題目，往往把小括號(hào)的位置亂放，大多數(shù)是放在最后而造成錯(cuò)誤等等。方法來(lái)自實(shí)踐和練習(xí)，平日之功是解答標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題的基礎(chǔ)，夯實(shí)基礎(chǔ)最為重要。
那么，再具體講，究竟應(yīng)該如何快速解答標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考查題呢？
快速解答的前提是，一定要清楚命題者是如何設(shè)計(jì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考查題的。通過(guò)研究以往的高考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考查題，特別是仔細(xì)研究2013年的高考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)考查題，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，命題者一般是采用設(shè)誤法進(jìn)行命題的，其設(shè)誤法有：
一、疊床架屋，重復(fù)累贅
例如：
我國(guó)許多優(yōu)秀的影視作品都是由文學(xué)作品改編成的，如《英雄兒女》（根據(jù)巴金《團(tuán)圓》改編）、《紅高粱》（根據(jù)莫言《紅高粱家族》改編）……等等。（天津卷第5題C項(xiàng)）
省略號(hào)和“等等”作用相同，均表省略，同時(shí)使用兩個(gè)，這就是重復(fù)累贅、疊床架屋。應(yīng)該刪去其中任一個(gè)才正確。
二、句內(nèi)注釋，位置失當(dāng)
例如：
新鮮大米，手感滑爽，米粒光潔，透明度好，腹白很�。琢Ｉ铣嗜榘咨牟糠郑龀龅拿罪埱逑憧煽�。（山東卷第4題D項(xiàng)）
注釋詞語(yǔ)或句子，一般都使用小括號(hào)。注釋的原則是，注釋誰(shuí)就緊跟誰(shuí)。如，注釋句子中的某個(gè)詞語(yǔ)，就一定要緊跟這個(gè)詞語(yǔ)，不能遠(yuǎn)離；而注釋整個(gè)句子時(shí)，才會(huì)將小括號(hào)置于最后。該句中的小括號(hào)是注釋“腹白”的，所以，小括號(hào)應(yīng)該置于其后，而不能置于“很小”之后。
三、沒(méi)有疑問(wèn)，亂用問(wèn)號(hào)
例如：
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，他不得不認(rèn)真思考公司的業(yè)績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下滑，怎樣才能打開(kāi)產(chǎn)品的銷路？（山東卷第5題C項(xiàng)）
有些句子，雖然含有疑問(wèn)詞，或是選擇問(wèn)、正反問(wèn)結(jié)構(gòu)，但已經(jīng)充當(dāng)了句子的某一個(gè)成分，整個(gè)句子表達(dá)的是陳述語(yǔ)氣，而不再是疑問(wèn)語(yǔ)氣了，所以其后就不能再使用疑問(wèn)號(hào)了。此句中最后一個(gè)句子就屬于此類，所以最后的疑問(wèn)號(hào)是誤用的，應(yīng)該改為句號(hào)才正確。
四、張冠李戴，混淆功用
一般情況下，每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都有其獨(dú)特的功用，如果混淆了它們各自的功用，就會(huì)導(dǎo)致使用錯(cuò)誤�；煜τ糜挚梢苑譃橐韵聨追N情況：
�。ㄒ唬┓痔�(hào)與逗號(hào)功用混淆。
例如：
走到一個(gè)十字路口，左拐；繼續(xù)向前，走到第二個(gè)十字路口，還是左拐，跨過(guò)馬路，就是圖書館。（江西卷第4題A項(xiàng)）
這句就是分號(hào)與逗號(hào)的功用混淆。(www.gymyzhishaji.com)具體而言，句中“還是左拐”后的逗號(hào)應(yīng)為分號(hào)。因?yàn)榫渥由婕啊白叩健叩健邕^(guò)……”三種情況。
�。ǘ┒禾�(hào)與頓號(hào)功用混淆。
例如：
中華文化是尚群的文化，小到家庭、大到國(guó)家、民族，都是群，而群就是公。《禮記·禮運(yùn)》中所說(shuō)的“天下為公”,已經(jīng)成為至理名言。（天津卷第5題D項(xiàng)）
這句中的“小到家庭”、“大到國(guó)家”、“民族”并非同一等級(jí)的概念，所以“小到家庭”與“大到國(guó)家”之間不能用頓號(hào)，而應(yīng)該用逗號(hào)。
�。ㄈ┮�(hào)與書名號(hào)功用混淆。
例如：
“血戰(zhàn)長(zhǎng)空”以獨(dú)特視角關(guān)注抗戰(zhàn)時(shí)期中國(guó)空軍的真實(shí)歷史，劇中主要角色均有歷史原型。（江西卷第4題D項(xiàng)）
這句中的“血戰(zhàn)長(zhǎng)空”是電視劇的名字，不能用引號(hào)，應(yīng)該用書名號(hào)。
�。ㄋ模┬±ㄌ�(hào)與書名號(hào)功用混淆。
例如：
《海底兩萬(wàn)里》是科幻作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的一部科幻小說(shuō)。小說(shuō)講述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯利用一艘構(gòu)造奇妙的潛水船《鸚鵡螺號(hào)》在海底旅行的所見(jiàn)所聞……（重慶卷第4題）
這句中的“鸚鵡螺號(hào)”,不是書名、篇名，不能用書名號(hào)，它只是注釋、說(shuō)明“鸚鵡螺號(hào)”的，所以，應(yīng)該用小括號(hào)即可。
【仿真演練】
1.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ ）
A.馬來(lái)西亞代理交通部長(zhǎng)希山慕丁說(shuō)：搜索失聯(lián)客機(jī)的行動(dòng)集中在三大區(qū)域，北線向俄羅斯烏克蘭方向搜索，他稱，出于安全考慮無(wú)法透露所有信息。
B.克里在聽(tīng)證會(huì)上指出，基于共同利益，美國(guó)正與中國(guó)建立一種《坦誠(chéng)、合作和建設(shè)性的》雙邊關(guān)系。
C.每天屠殺6000人——1944年前后，納粹德軍對(duì)奧斯威辛集中營(yíng)的屠殺達(dá)到了非常瘋狂的程度，那時(shí)，幾乎每天有大約6000人被殘忍殺害！
D.在伊拉克被綁架的8名中國(guó)人分別是：林強(qiáng)（40歲）；魏武（20歲）；周孫琳（19歲）；林斌（39歲）；林忠（38歲）；陳親愛(ài)（37歲）；周孫欽（18歲）；林雄（35歲）。
2.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ �。�
A.漢城市長(zhǎng)近日宣布，把漢城市的中文名稱改為“首爾”,“漢城”一詞不再使用。并正式提請(qǐng)中國(guó)政府在今后的文獻(xiàn)資料中對(duì)韓國(guó)首都使用新的中文名稱。
B.1.4萬(wàn)條人發(fā)毛毯——蘇聯(lián)紅軍在奧斯威辛集中營(yíng)中發(fā)現(xiàn)了1.4萬(wàn)條人發(fā)毛毯！
C.伴隨著兆豐年的飛揚(yáng)瑞雪，農(nóng)業(yè)稅全免了的喜訊一夜之間飛向千家萬(wàn)戶，傳遍贛鄱大地，3200萬(wàn)江西農(nóng)民歡欣鼓舞。
D.2013年，江西省農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線取得了“三個(gè)增長(zhǎng)20%”的驕人業(yè)績(jī)，全省糧食播種面積達(dá)5300萬(wàn)畝，糧食總產(chǎn)量達(dá)180億公斤，農(nóng)民人均純收入增收945元。
3.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ �。�
A.人言可畏嗎？答：可畏，又不可畏�？晌氛�，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說(shuō)“讓人說(shuō)話，天塌不下來(lái)”.
B.文學(xué)工作者應(yīng)該培養(yǎng)起自己對(duì)語(yǔ)言的敏感，才有利于遣詞用字，寫出明確、清晰、生動(dòng)、鮮明、節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美的作品來(lái)。
C.“這次考試成績(jī)很不理想，什么原因呢？同學(xué)們！”李老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
D.大、專院校的學(xué)生春節(jié)期間一般都要回家過(guò)年。
4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ �。�
A.在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代里，優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)隨時(shí)都有可能轉(zhuǎn)化。因此，我們必須增強(qiáng)憂患意識(shí)，要知道“生于憂患，死于安樂(lè)�！�
B.發(fā)展企業(yè)間的橫向聯(lián)合，在承認(rèn)相互利益的基礎(chǔ)上，可以不受原先規(guī)定的“三不變”原則限制。（企業(yè)所有制形式不變、隸屬關(guān)系不變、財(cái)政體制不變）
C.李老師是個(gè)閑不住的人，他經(jīng)常利用節(jié)假日家訪，了解班上每一個(gè)學(xué)生的家境如何？家庭教育怎么樣？學(xué)生在家中每天晚上什么時(shí)候睡覺(jué)？
D.魯迅先生說(shuō)：“要極省儉地畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛�！保ā段沂窃鯓幼銎鹦≌f(shuō)來(lái)》）這是魯迅先生創(chuàng)作體會(huì)的真實(shí)寫照，也是他小說(shuō)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。
5.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（ �。�
A.據(jù)統(tǒng)計(jì)：死海水里含有多種礦物質(zhì)——有一百三十五億四千六百萬(wàn)噸氧化鈉食鹽；有六十三億七千萬(wàn)噸氯化鈣；有二十億噸氯化鉀；另外還有溴、鍶等……
B.《炎黃春秋》雜志2005年第1期刊發(fā)了伯理同志（回族，現(xiàn)任中華炎黃文化研究會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)）應(yīng)該雜志社之約創(chuàng)作的悼詩(shī)——《悼小平同志》，可謂字字含情，聲聲帶淚，感人至深，表達(dá)了億萬(wàn)人民對(duì)小平同志的深切緬懷和沉痛哀悼。
C.你怎樣看待杜十娘這個(gè)人物形象？可以先列出提綱，然后綜合評(píng)述，寫成二三百字的短文。
D.消息稱“據(jù)《青年參考》12月22日?qǐng)?bào)道：‘目前臺(tái)灣學(xué)生到大陸留學(xué)的總共有20000多人’……”讀后覺(jué)得“留學(xué)”二字十分刺眼。
[參考答案]
1.C 【分析】A.轉(zhuǎn)述話時(shí)無(wú)需用冒號(hào)，改冒號(hào)為逗號(hào)即可。B.“雙邊關(guān)系”應(yīng)屬于條款，故書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)即可。D.較大層次之間才用分號(hào)，8人姓名的排列純屬小層意，用逗號(hào)即可。
2.B 【分析】A.“提請(qǐng)中國(guó)政府使用新的中文名稱”的也是“漢城市長(zhǎng)宣布”的內(nèi)容，所以，第一個(gè)句號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C.“農(nóng)業(yè)稅全免了”指一個(gè)具體而實(shí)在的“喜訊”,所以要加上引號(hào)，以示特指。D.“全省糧食播種面積達(dá)5300萬(wàn)畝，糧食總產(chǎn)量達(dá)180億公斤，農(nóng)民人均純收入增收495元”是對(duì)“業(yè)績(jī)”的解說(shuō)，所以“業(yè)績(jī)”后的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。
3.A 【分析】B.各頓號(hào)之間不都是平等關(guān)系，最后的“節(jié)奏和諧、音調(diào)優(yōu)美”屬大一層次的并列關(guān)系，所以后兩個(gè)頓號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。C.應(yīng)把疑問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，感嘆號(hào)改為疑問(wèn)號(hào)。D.“大專院�！币烟刂噶烁鞲叩仍盒�，所以無(wú)需再用頓號(hào)點(diǎn)開(kāi)“大�！倍�。
4.D 【分析】A.句號(hào)應(yīng)置于引號(hào)外。B.小括號(hào)是對(duì)“原則”的解說(shuō)，故應(yīng)緊跟，置于句號(hào)前才對(duì)。C.此句無(wú)疑問(wèn)。應(yīng)把前兩個(gè)疑問(wèn)號(hào)改為逗號(hào)，最后一個(gè)疑問(wèn)號(hào)改句號(hào)。
5.C 【分析】A.改冒號(hào)為逗號(hào)，改破折號(hào)為冒號(hào)，改分號(hào)為逗號(hào)，并去掉“等”字或“……”號(hào)。有“等”就不需要省略號(hào)了。B.改破折號(hào)為小括號(hào)。因?yàn)槠普厶?hào)不僅管到《悼小平同志》，還會(huì)管到后面所有的內(nèi)容，而后面內(nèi)容又不是其管的。D.轉(zhuǎn)述的話一般是不用引號(hào)的，所以，把前面的引號(hào)去掉，相應(yīng)的冒號(hào)也改成逗號(hào)為好。
[作者單位：江西省樟樹市清江中學(xué)]
【高考“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”題應(yīng)考技巧暨仿真演練】相關(guān)文章：
高考詩(shī)歌鑒賞題的答題技巧09-23
高考寫作技巧08-31
高考押題作文04-10
高考詩(shī)歌鑒賞答題技巧09-26
高考英語(yǔ)寫作技巧07-04
高考話題作文指導(dǎo)技巧07-01
高考語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞題03-04
關(guān)于誠(chéng)信應(yīng)考的作文04-18
高考詩(shī)歌鑒賞答題技巧大全09-27
高考寫作技巧15篇11-27