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淺談數(shù)學學習對學生學習能力的培養(yǎng)
淺談數(shù)學學習對學生學習能力的培養(yǎng)文/劉 峰
摘 要:數(shù)學學習對學生的邏輯思維有很大的幫助,學生能通過數(shù)學學習提高自己各方面的能力,對今后的學習以及工作會有很大的幫助,以數(shù)學學習對學生學習能力的幫助為主要內容闡述一些簡單看法。
關鍵詞:學習能力;觀察力;邏輯思維能力;創(chuàng)新能力
2013年6月20日,我和學生一起觀看了太空課堂,感受到了神奇的太空,對美麗的太空有了深深的向往,也讓學生體會到了科技的偉大,隨著科技的日益發(fā)展,高科技產(chǎn)品層出不窮,一切的一切都是人類偉大的發(fā)明,同樣也都是優(yōu)秀的人才創(chuàng)造了我們美好的生活,在現(xiàn)代技術進步的今天,學生也明確了只有好好學習才能享受美好的生活,才能使人類文明更加進步。
當然每個學科之間都是有聯(lián)系的,數(shù)學作為一門基礎學科,它的應用是特別廣泛的,小到生活中的點點滴滴,大到神舟飛船、宇宙天體運行,這些都和數(shù)學息息相關,所以,人們對數(shù)學的學習越來越重視。而且生活中時刻都會出現(xiàn)數(shù)學問題,也增加了人們學好數(shù)學的欲望,學好數(shù)學對其他學科的學習有很大的幫助。
一、數(shù)學的學習能增強學生的觀察能力
首先,在數(shù)學習題中有目的地觀察。學生觀察所有材料缺乏感知的能力,總是有幾件事情是選擇性知覺的對象,所以,在學習過程中觀察的目標必須是明確的,分析應著眼于確定觀察的目的,從全局到局部觀察,側重于一些客觀的觀察,觀察對象描述語言必須準確。
其次要具有精確性的觀察,不能僅僅滿足于圖形的表面,還要精確地把握圖形的特征,以及圖形背后隱含的條件。對不同圖形既能發(fā)現(xiàn)相似點,又能找出它們的區(qū)別。
最后要具有深刻性的觀察,觀察最終的目的就是提高學生的思維能力,從而對解題有所幫助,因此,觀察必須與思維訓練結合,(www.gymyzhishaji.com)尤其是重視對觀察對象隱含條件的挖掘,通過觀察能力的培養(yǎng),逐步使學生的數(shù)學思考意識抽象、概括化。
當然這些對圖形觀察的過程不僅僅在解數(shù)學題的時候可以應用到,就是平時的生活中我們也要時刻觀察,觀察身邊的點點滴滴,就像牛頓觀察蘋果落地,然后研究出來具有意義重大的萬有引力。
二、數(shù)學的學習能增強學生的邏輯思維能力
在新課標的理念下,學生在學習過程中應該注重學習能力的培養(yǎng),數(shù)學的邏輯思維能力包含了對概念的理解、判斷能力,以及邏輯推理能力。這些能力的培養(yǎng)不僅對學習有幫助,將來對我們生活以及工作都有很重要的意義。
首先,增強對概念的理解記憶,奠定判斷和推理基礎并靈活運用,在學習的過程中要理解概念的本質,掌握知識的邏輯聯(lián)系;要重視感性認識,從具體到抽象。不要從形式上去記憶,要理解它的內涵,從定義的實質出發(fā)去思考問題。
其次,利用判斷練習,培養(yǎng)學生的判斷能力,尤其是對易錯點進行判斷,這樣既會增強記憶,又可讓學生明確解題的出發(fā)點。判斷是思維的基本形式。這需要通過仔細觀察,找清依據(jù),進行多方面綜合思考。這樣學生不但掌握了知識,培養(yǎng)了判斷能力,而且還培養(yǎng)了邏輯思維能力。
最后,培養(yǎng)學生的邏輯推理能力,邏輯推理能力的核心是邏輯思維能力,數(shù)學思維在規(guī)律的正確的基礎上,形成一個全面的數(shù)學對象的屬性,經(jīng)過驗證的能力推理。而邏輯思維能力的培養(yǎng)直接體現(xiàn)在推理論證能力上。
三、數(shù)學的學習能增強學生的創(chuàng)新能力
在新課程的要求下,數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐意義,那就是給學生對自然和社會現(xiàn)象的好奇心,不斷追求新知識,獨立思考,從數(shù)學的角度發(fā)現(xiàn)和提出問題,并運用教學方法進行探討、研究和解決。在數(shù)學學習中真正領悟數(shù)學的價值,也讓學生理解數(shù)學的同時,在思維能力、情感態(tài)度和價值觀等方面得到發(fā)展。
在新課程理念下,我們應該摒棄過去的重結果不重過程、讓學生機械模仿和記憶的傳統(tǒng)教學模式,要以學生的研究為主線,給學生一個問題讓其自主分析、研究和探索,從而發(fā)展他們的思維。
總之,學習數(shù)學,我們必須先產(chǎn)生濃厚的興趣,積極展開思維的翅膀,積極參與教學的全過程,充分發(fā)揮自己的主觀能動性,愉快有效地學習數(shù)學。通過學習從單一到多種自主學習活動的變化,探索、合作將得到加強,成為學習的主人。
最后,必須有意識地培養(yǎng)自己的個人心理素質,全面、系統(tǒng)地進行心理訓練,有決心、有信心和毅力,還要有一顆平常心。
參考文獻:
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。ㄗ髡邌挝 吉林省長白縣實驗中學)
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